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關(guān)于同學(xué)的作文

我的同學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-01-08 17:01:40 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【熱】我的同學(xué)優(yōu)秀作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】我的同學(xué)優(yōu)秀作文

我的同學(xué)優(yōu)秀作文1

  我有一個(gè)和我非常要好的同學(xué),她瘦瘦的身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,別提有多機(jī)靈了。她是誰(shuí)呢?猜不到吧,她就是我的好朋友一一區(qū)芷瀅。

  我還記得那天早上,我們剛做完手語(yǔ)操,我剛要坐下突然覺(jué)得頭很痛,而且全身都無(wú)力。我鄒緊眉頭,一手摸著頭,另一只手撐著桌子想要坐下。芷瀅看到我這個(gè)樣子,就馬上跑過(guò)來(lái)雙手?jǐn)v著我坐下,說(shuō):"梓瑜你不舒服嗎?""嗯。頭疼。"我回答道!拔曳瞿愕睫k公室去量體溫吧,不知道會(huì)不會(huì)發(fā)燒呢!避茷]焦急地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。芷瀅扶著我去辦公室,一邊小心翼翼地扶著我,一邊提醒我注意有水跡,小心臺(tái)階,幫我喝住橫沖直撞的小朋友。

  看著她焦急又忙碌的身影,我輕輕地在她耳邊說(shuō)了句:“芷瀅,謝謝你!”沒(méi)想到剛剛還風(fēng)風(fēng)火火的她,臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了。她回過(guò)頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們可是同學(xué)啊,同學(xué)之間理應(yīng)互相幫助!

  量完體溫,她又是把我扶到位置上休息,又是跑出去幫我裝水,還不忘提醒我多喝點(diǎn)暖水。她還幫我到外面打電話通知我媽媽過(guò)來(lái)接我:“你就在這里喝水吧,我去打電話叫阿姨早點(diǎn)接你去看病。”看著她離去的背影我的身體雖然是很冷的,但是我的心是十分的溫暖。

  謝謝你芷瀅,謝謝你為我做的一切,我為有你這樣的好朋友感到高興!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文2

  我有許多同學(xué),但令我最佩服的就是王學(xué)梅。

  王學(xué)梅是一個(gè)女孩子,她圓圓的臉上有一雙月牙般的眼睛,一笑起來(lái)就瞇成了一條縫,她有一些胖,但身高卻占了優(yōu)勢(shì),是我們班女生中最高的,我們班同學(xué)都給她要長(zhǎng)高的秘決呢!

  她學(xué)習(xí)很好,各門功課都很優(yōu)秀。尤其是她的作文寫得很棒,令我們班全體同學(xué)都不得不刮目相看。她小小年紀(jì)為什么作文寫得這么好呢?我?guī)е@個(gè)疑惑向她討教:她告訴我,要多看、多寫、多記。有一次,我們?nèi)ズ惞攀堬L(fēng)景區(qū),一路上我們歡聲笑語(yǔ),可王學(xué)梅卻認(rèn)真的看著老師發(fā)的資料。到了那里,她手里一直拿著一個(gè)小本子,邊走邊寫著什么,還不停地向講解員問(wèn)這問(wèn)那的,儼然就是一個(gè)小記者。我納悶地問(wèn)她:“王學(xué)梅,你在寫什么呀?”她說(shuō):“我把觀察到的和一些重要的資料記下來(lái),當(dāng)做寫作的素材,回去寫作文的時(shí)候可以用上!,我翻看了一下她的本子,上面密密麻麻地記錄著好多內(nèi)容。幾天后,看著她的作文登上了報(bào)紙,我羨慕不已。今年她還被學(xué)校評(píng)為了“明星小記者”呢!如果你去我們小記者報(bào)上看看,一定能看到她的大名呢!我暗暗下決心,一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她多讀,多寫,多看,多動(dòng)腦的寫作方法,等到明年我也要走上紅地毯,踏上星光大道,摘取到成功的桂冠。她不僅作文寫得棒,英語(yǔ)成績(jī)也非常地好,今年的期中考試她考出了全年級(jí)第一名的好成績(jī),并榮獲了“英語(yǔ)狀元”的稱號(hào)。

  這就是我的同學(xué)王學(xué)梅,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)思考,愛(ài)寫作的可愛(ài)的女孩。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文3

  子龍是我們學(xué)校的小明星,他幽默搞笑,有他的地方總有歡聲笑語(yǔ)。不過(guò)他的零花錢少得可憐,他每天做一些搞笑的事情也是為了討人喜歡,讓別人給他吃點(diǎn)小吃。

  有一次在跳廣播體操時(shí),子龍來(lái)了一句:“我是武神趙子龍!彼緛(lái)姓張,這下立即改姓。然后又開(kāi)啟自嗨模式,邊說(shuō)著:“大哥,大姐,你們要就要這樣罵‘長(zhǎng)得好看了不起。俊。嘿,我就是這么了不起!”接著又來(lái)了一段超嗨的歌“我家住在黃土高原山坡,你家住在公共廁所,我家有電視和電冰箱,你家只有屎坨坨”。他唱得喜笑顏開(kāi),卻搞得全班一半人都沒(méi)有吃下飯。

  記得還有一次,為了吃點(diǎn)零食,他耍寶耍得把手都摔斷了……

  但直到那次,我才明白他并沒(méi)有那么多的歡樂(lè),反之還很悲哀。

  那次我去他家,他家冷冷清清的,我問(wèn)他:“你家只有你嗎?”“是的!”他淡淡地說(shuō),“爺爺奶奶已經(jīng)過(guò)世了,爸爸媽媽也都出去打工了!彼Z(yǔ)氣中的悲涼涌進(jìn)了我的耳朵,直穿到我的心里。我頓時(shí)明白:他搞笑只是為了獲得大家的關(guān)注,成為同學(xué)們心中掛念的朋友。

  “我這樣做也是為了讓大家和我玩兒,一個(gè)人太難受了……我也不想搞笑……但是不這樣,我怕更沒(méi)人理我……你已經(jīng)知道事實(shí)了,那你還會(huì)跟我這種連爸媽的陪伴都沒(méi)有的人玩嗎?”子龍說(shuō)道,“而且我爸媽在外面也挺難的,所以他們也不會(huì)給我寄什么零花錢。”

  “會(huì)!”我沉重地說(shuō)了出口。

  子龍哪里知道,我的父母也在外面打工,我們都是一樣的孩子。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文4

  他今年八歲,有一雙炯炯有神的眼睛。小小的鼻子,樣子非常帥。他就是我們班的郭耀文。每個(gè)同學(xué)的性格都不一樣,當(dāng)然我們班郭耀文同學(xué)的性格是樂(lè)于助人的。我為什么說(shuō)郭耀文同學(xué)的性格是樂(lè)于助人的,看看下面的故事就知道了。

  有一次,中午我在看書。由于老師說(shuō):“看書必須要把好的詞語(yǔ)畫出來(lái),在做一些圈點(diǎn)批注。這樣才是不動(dòng)筆墨不讀書。”我正在批注時(shí),突然筆沒(méi)有墨水了。我十分焦急就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我看見(jiàn)郭耀文同學(xué)正在用彩筆做批注,而且還有好幾支。于是我就對(duì)郭耀文說(shuō):“能不能讓我用一用你的彩筆。”郭耀文爽快地答應(yīng)了,我想這次我可遇到大救星了,我一定要感謝他。

  他還是個(gè)愛(ài)勤勞的同學(xué),每天早晨我來(lái)的時(shí)候都看見(jiàn)郭耀文在樓梯掃地,還給我們組掃地。

  有一天下午輪到了我掃地,可我還是沒(méi)有掃。郭耀文看見(jiàn),就在提醒我。下課我拿來(lái)掃把和鏟子掃地,由于我一個(gè)人掃得很慢。郭耀文看見(jiàn)了,又拿來(lái)一個(gè)掃把幫我。我們不一會(huì)就掃完了,于是我感謝郭耀文。

  這就是我們班的郭耀文,我真的很敬佩他。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文5

  開(kāi)學(xué)了,我們班又來(lái)了幾位插班生,給我印象最深刻的就要數(shù)韓幸了。

  剛來(lái)時(shí),聽(tīng)到他的名字:“寒心”——怎么會(huì)有人叫這個(gè)名字?難道他真的讓他的爸爸媽媽很傷心?后來(lái),在他的自我介紹下,我才知道:他叫韓幸——讓他爸爸媽媽很幸福的孩子呀!他圓圓的小腦袋,兩個(gè)眼珠骨碌直轉(zhuǎn),肥肥的身子,一搖一擺,晃晃悠悠,總給人感覺(jué)他做什么事都不緊不慢。還有他那說(shuō)話的聲調(diào),都是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的湯莊口音。

  那天放學(xué)回家,走在路上的時(shí)候我和媽媽碰見(jiàn)了他的媽媽也來(lái)接他了,我的媽媽看著他,問(wèn)道:“你幾歲啦?上幾年級(jí)?”一旁的我搶著答道:“他是我的新同學(xué),剛來(lái)的插班生!”韓幸的媽媽望著他,好像在問(wèn):“是嗎?”只見(jiàn)他肥肥的小嘴里發(fā)出了低低的聲音:“是嗎?我怎么不清楚呀?”隨即他那烏溜溜的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又慢吞吞地說(shuō)道:“哦,好像是有那么一位同學(xué),穿著這種顏色的衣服,坐在我的右邊!薄肮蔽覀兌疾唤笮ζ饋(lái)。

  他不僅很可愛(ài),還很健忘呢!

  有一次,他問(wèn)我叫什么名字來(lái)著。我又好笑又好氣:“我不是你的鄰居嘛!再說(shuō)了,我已經(jīng)告訴你很多次我的名字了嘛,你怎么還記不住啊?”他歪著腦袋,傻傻地說(shuō)道:“好像是有那么一位鄰居,你是不是姓成啊?”這時(shí)的我快暈了,是我給人的印象不深刻,還是他真的健忘?

  每天放學(xué)時(shí)就會(huì)看見(jiàn)一位慢吞吞的小胖同學(xué)走在我的后面,他就是那個(gè)既可愛(ài)又健忘的新同學(xué)——韓幸。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文6

  王諾誠(chéng)他的體育很厲害,他的形狀有點(diǎn)像猴子,他笨頭笨腦的,他的跑步很厲害,不過(guò),今天上午上體育課的時(shí)候,他來(lái)一個(gè)遠(yuǎn)射門,蘇億恒當(dāng)守門員,王諾誠(chéng)一個(gè)大腳,嗖!····瞬間飛到了門前,都快進(jìn)門了,我突然沖了過(guò)來(lái),然后一個(gè)大腳又傳給他,剛好砸到他的頭上,哦耶!。

  我們擋到了他的射們,好險(xiǎn)!差點(diǎn)讓王諾誠(chéng)進(jìn)了。我說(shuō),我對(duì)王諾誠(chéng)說(shuō):王諾誠(chéng),你的'射門技術(shù)還不過(guò)如此嗎!!哈哈哈哈哈哈哈哈!哈哈哈哈哈哈哈哈!我狂笑起來(lái),王諾誠(chéng)很生氣,就說(shuō):哼!有什么好笑的,本事再來(lái)!好。∥艺f(shuō),王諾誠(chéng)真的來(lái)了一腳,嘭。!·····正好飛到我的手上,球掉了下來(lái),我一個(gè)大腳,嗖!····飛過(guò)了王諾誠(chéng)的頭頂,他又來(lái)一個(gè)遠(yuǎn)射,這次我讓了他,我說(shuō):王諾誠(chéng),這球我是讓你的,下一場(chǎng)我決不讓你!

  王諾誠(chéng)說(shuō):就怪,下一場(chǎng)不用你讓,我也能進(jìn)!我說(shuō):能不能進(jìn),還的看你這一腳!王諾誠(chéng)說(shuō):這一球就決勝負(fù),接招吧!我說(shuō):好吧,我隨時(shí)奉陪!王諾誠(chéng)怒火朝天,他來(lái)了一個(gè)大腳,嗖!·····我描準(zhǔn)好了位置,上來(lái)就是一個(gè)大腳,耶!我們贏的了勝利!他們愁眉苦臉的,我們回到了教室,開(kāi)始休息。這就是笨頭笨腦的王諾誠(chéng)(嘻嘻。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文7

  我的同學(xué)朱凡,喜歡穿休閑服飾的他,頭發(fā)短短的,很帥氣。一張橢圓形的臉上,長(zhǎng)著兩只大大的眼睛,像兩顆黑寶石。雖然他平常說(shuō)話一本正經(jīng),但他卻是我們班的“幽默大王”。

  說(shuō)他“幽默大王”一點(diǎn)也不夸張。一次,我和幾個(gè)小伙伴在玩“橡皮大戰(zhàn)”,他也在內(nèi)。他的橡皮壓在了我的鉛筆盒上,他迅速地拿起我的鉛筆盒,裝出一副傷心的樣子,說(shuō)“你死得好慘。琛倍旱么蠹遗醺勾笮。還有一次,朱凡看見(jiàn)幾片樹(shù)葉,就開(kāi)心地對(duì)路過(guò)這的陸杰峰說(shuō):“陸杰峰,這里有美食套餐,快來(lái)吃呀!”令在他旁邊的小朋友都笑彎了腰。

  又有一次,十分鐘中隊(duì)會(huì)上,朱凡和幾個(gè)小伙伴臨場(chǎng)發(fā)揮表演小品“慶祝教師節(jié)”,戲中朱凡當(dāng)一名好學(xué)生,費(fèi)祎是位壞學(xué)生,俞正揚(yáng)當(dāng)一位年邁的老師。“壞學(xué)生”把“老師”打到在地,“好學(xué)生”連忙跑過(guò)去扶起老師,傷心地說(shuō):“老師,今年,噢不對(duì),今天是教師節(jié),您不要受傷!”等到“好學(xué)生”把老師扶起時(shí),瞬間換了開(kāi)心的樣子說(shuō):“好了,沒(méi)事了!”頓時(shí),我們班變成了歡樂(lè)的海洋。

  生活中多一些快樂(lè),是多么美好!我的同學(xué)朱凡他豐富多彩的幽默給我們班增添了許多快樂(lè),我們都非常喜歡他。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文8

  我的同學(xué)有很多很多,其中小新是值得夸贊的。

  小新是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個(gè)子跟我差不多高,一笑起來(lái),就露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩

  他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說(shuō):“這張卷子很難,考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的事,他好像什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時(shí)間,有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯(cuò)誤。

  記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái)。這時(shí),小新走過(guò)來(lái),說(shuō):“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”“難道你會(huì)做?”“那當(dāng)然,聽(tīng)我慢慢跟你講:先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái),得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣,小新細(xì)心地講了好幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。我想:小新助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!而且,他教我?jiàn)W數(shù)題目浪費(fèi)了他玩的時(shí)間,我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小新助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。

  小新助人為樂(lè)的好品質(zhì),多令人敬佩呀!

我的同學(xué)優(yōu)秀作文9

  我跳級(jí)跳到五(2)班已經(jīng)將近一個(gè)星期了,我現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业男峦瑢W(xué)和老師。

  這里的同學(xué)大部分都認(rèn)識(shí)我,所以我來(lái)的時(shí)候,都不約而同地叫出了我的名字。在這里,他們對(duì)我很熱情,我沒(méi)有一點(diǎn)陌生感。在學(xué)習(xí)方面,我如果有不懂的地方,還要請(qǐng)他們幫忙呢。

  班主任,同時(shí)也是語(yǔ)文老師的楊老師,看起來(lái)很和藹,臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚,但是不經(jīng)常提問(wèn)。我覺(jué)得他很有責(zé)任心,我下課碰見(jiàn)她,她很關(guān)心地問(wèn):"上課聽(tīng)得懂嗎 "雖然我每次都回答聽(tīng)得懂,可她還是總問(wèn)我。

  數(shù)學(xué)老師姓吳,上課的第一天,我就覺(jué)得他很幽默。那天上課,他一進(jìn)來(lái)就說(shuō):"同學(xué)們晚上好!"弄得全班捧腹大笑,他卻裝出一臉無(wú)辜的樣子。我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師"。

  英語(yǔ)老師姓廖,同學(xué)們都叫她Miss Liao, 她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格。不能亂動(dòng)或者隨便講話,而且上課不能講中文,大概是要鍛煉我們的英語(yǔ)能力吧。但是我隱約覺(jué)得只要我們不違反紀(jì)律,英語(yǔ)成績(jī)好,她還是會(huì)對(duì)我們很好的。

  總之,我雖然還不是特別習(xí)慣老師的教學(xué)方法,但我相信,在我的努力和同學(xué),老師的幫助下,我一定會(huì)很快適應(yīng)的。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文10

  我有很多同學(xué),但是讓我印象最深的是姜建宇,他可不是普通同學(xué)還是我的好哥們,我很佩服他。

  姜建宇,一個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸,又是一個(gè)玩霸。一個(gè)這樣文武雙全的哥們可不多。不過(guò)讓我佩服他的可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。

  前幾天,我們組織孩子開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)相關(guān)的活動(dòng),今早,我剛到教室門口時(shí),就發(fā)現(xiàn)與昨天不同的地方,綠化帶里干癟的小樹(shù)好像換新貌了,折斷的樹(shù)枝,已經(jīng)被我們班的兩位同學(xué),包扎過(guò)了,我走到教室,姜建宇站起來(lái)對(duì)我們老師說(shuō),從今天起,我打算當(dāng)我們學(xué)校的綠化帶保護(hù)員,全班同學(xué)大吃一驚。難道這十幾棵樹(shù)都是他“治好”的嗎?剛想到這里老師也抱著疑問(wèn)問(wèn):是你包扎的小樹(shù)嗎姜建宇?他默默地點(diǎn)了一下頭!斑@么多的小樹(shù)你怎么包扎啊”?老師驚訝的反問(wèn)他。他卻滿不在乎的笑了笑,什么都沒(méi)說(shuō)。至于他做學(xué)校綠化帶的保護(hù)員,他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......

  通過(guò)這件事,我很自責(zé),自責(zé)自己平時(shí)對(duì)那些小樹(shù)的“特殊照顧”,也真心的感謝姜建宇治好了小樹(shù)的病。

  姜建宇,你是我的好同學(xué),因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上幫助我。你更是我的好朋友,因?yàn)槟闾焯煸谝黄鹋阄彝。你更是我的好“老師”,讓我能學(xué)到你的好品質(zhì)。我永遠(yuǎn)都佩服你。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文11

  我們班有許多知名人物,大名鼎鼎的班長(zhǎng)楊欽印、金牌小老師王子鑒、百靈鳥(niǎo)郭姿含、調(diào)皮鬼高鈺圣……而在57個(gè)同學(xué)中,張惟奕最吸引我了。

  張惟奕思考問(wèn)題的時(shí)候,總要用左手托著右手的胳膊肘,右手的食指總要在嘴角的痣上摳?jìng)(gè)三兩下,仿佛能摳出一些有價(jià)值的線索。她訓(xùn)斥別人的時(shí)候,總要左手叉腰,右手指向?qū)Ψ,她那一臉?yán)肅的表情可以看出她對(duì)工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她哈哈大笑的時(shí)候,她總要抿著嘴,身體仿佛也被逗笑了,一會(huì)兒向前趴,一會(huì)兒向后仰。

  而張惟奕最吸引我的則是她對(duì)“書”的癡迷程度。有一次,我們賽跑完,只見(jiàn)張惟奕飛速?zèng)_進(jìn)教室,就再也沒(méi)有出來(lái)。我們?cè)诮淌议T口歡快地嬉戲,好似一只只在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的小鳥(niǎo),直到玩累了,回到教室才發(fā)現(xiàn)張惟奕在教室里津津有味地“啃”著課外書里的精華。我們?cè)谒磉吇蝸?lái)蕩去,甚至不經(jīng)意地碰到她的桌子,她都視而不見(jiàn)。這時(shí),有幾個(gè)男生進(jìn)了教室,便大聲嚷嚷起來(lái):“渴死我了,渴死我了,誰(shuí)能給我點(diǎn)兒水喝喝呦!”張惟奕還聽(tīng)而不聞,仍然沉浸在書的王國(guó)里。

  張惟奕就這樣被大家起了一個(gè)綽號(hào)—小書蟲。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文12

  他,個(gè)子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛(ài)心,喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤。

  有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來(lái)找去也沒(méi)有找到,我又開(kāi)始翻桌斗,翻了半天也沒(méi)有。哎呀,怎沒(méi)回事。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋,想起來(lái)了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦。窟@可剛上第一節(jié)課啊!這時(shí)劉澤正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這么著急,便關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無(wú)奈地回答:“忘記帶橡皮了!眲山又f(shuō):“那你用我的橡皮吧!闭f(shuō)著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過(guò)去謝謝劉澤:“劉澤,謝謝你。”他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子!

  以前我對(duì)劉澤不是特別的了解,聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文13

  一提起朋友,我就會(huì)想到他:白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——?jiǎng)€憽?/p>

  劉銘是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難,第一時(shí)間站出來(lái)的就是他。就拿不久的那次社會(huì)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間,頓時(shí)傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來(lái)。可是,我翻遍了整個(gè)書包也沒(méi)有找到水筆的蹤影,怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí),坐在我旁邊的劉銘見(jiàn)到我這副模樣,便小聲地問(wèn)道:“曹宇鑫,你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說(shuō)道!澳憔陀梦业陌,我正好帶了兩支筆。”劉銘悄聲說(shuō)道。只見(jiàn),他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。

  下課了,我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō):“不用謝!我們是朋友,就應(yīng)該互相幫助,而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己,難道不是嗎?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文14

  我的同學(xué)有很多,我印象最深的是崔浩楠。

  崔浩楠的臉?lè)椒降,濃眉大眼,鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、性格開(kāi)朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開(kāi)心的時(shí)候,他總能把你逗得哈哈大笑,在上課的時(shí)候,他可就像變了個(gè)人似的,表情嚴(yán)肅,筆直地坐在椅子上,老師講到哪兒,他的眼睛就能望到哪,生怕落下一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。

  崔浩楠在學(xué)習(xí)上是個(gè)聰明、思維活躍的小子,在足球場(chǎng)上是個(gè)陽(yáng)光、帥氣的小子。

  到了球場(chǎng)上的崔浩楠,會(huì)變成了另一個(gè)人,平時(shí)在課堂那個(gè)安靜的崔浩楠不見(jiàn)了,他變成了一匹活潑的小馬駒,在球場(chǎng)上奔跑著,大喊著,雙手舉得高高的。

  崔浩楠的最大愛(ài)好就是踢球。他在踢球的時(shí)候敢于拼搏,再?gòu)?qiáng)的對(duì)手在他的眼里,根本不是一回事。

  記得有一回,我們跟楓樹(shù)小學(xué)踢比賽,全隊(duì)人員都很緊張、害怕,可他卻在那活蹦亂跳,若無(wú)其事的樣子。

  崔浩楠他有這么多優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,他遇到難題不會(huì)思考,急的跺腳;在生活中只要有人罵他,他不會(huì)包容和謙讓,而是罵回去;如果在球場(chǎng)上踢球,沒(méi)有傳給他,他就會(huì)對(duì)人大吼大叫……

  這就是我的同學(xué),一個(gè)聰明、陽(yáng)光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué),他的大名崔浩楠,你記住了嗎?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文15

  我的同桌李亦同是個(gè)性格開(kāi)朗,積極向上的人,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),喜歡扎馬尾辮,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,有著淡淡的眉毛,眼睛又黑又亮,水汪汪的像兩顆黑寶石,鼻子不大不小,嘴巴是粉紅色的,下巴尖尖的,給人很平和的感覺(jué),可發(fā)起火來(lái)就像個(gè)大老虎,讓人望而生畏,不敢招惹她。

  她身上有一個(gè)品質(zhì)是我不曾擁有的。有一次,她的數(shù)學(xué)《隨堂》有錯(cuò),陳老師讓今天改完,快上課了,她的好朋友李成矞說(shuō):“別改了,這節(jié)還是體育課呢!”她搖頭,仍在改,“沒(méi)事啦!走啦!別人都走啦!”李成矞說(shuō)道。她只是抬頭看看又低下頭寫了起來(lái),她的好朋友無(wú)奈的搖了搖頭只好先下樓了,她一鼓作氣,遇到不會(huì)的題虛心請(qǐng)教老師,一遍不懂就問(wèn)第二遍,還是不懂就問(wèn)第三遍,并不是找個(gè)人抄抄答案交上去就拉倒,而是不停的問(wèn),想弄明白這道題,問(wèn)了幾遍后她終于明白了,中途有好幾人把隨堂扔給她,讓她抄,她都拒絕了。現(xiàn)在她已經(jīng)改完,高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅(jiān)持到底、不懂就問(wèn)的精神讓我佩服。

  她就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài),有時(shí)有些暴躁,有時(shí)有些認(rèn)真的女孩,她面對(duì)什么事都不放棄,認(rèn)真對(duì)待,有一股不服輸?shù)膭,她是我最好的朋友,我很喜歡這樣的她。

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