淡淡的思念作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的淡淡的思念作文，歡迎閱讀與收藏。
淡淡的思念作文1
秋風(fēng)蕭瑟，梧桐的葉子隨風(fēng)飄落，就如一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，地上的落葉厚厚一疊。
秋天是一條長廊，是一條思念的長廊，在這條長廊里，回憶起小時候，淚水會緩緩滑落，只因為思念她——我的第一位啟蒙老師。
陽臺上的菊花又開了，我才意識到秋天已經(jīng)到來了，開得很絢爛，很美麗，我坐在陽臺前呆呆的望著菊花，思緒飛回了小時候，想起了她，記憶里的她的面容已經(jīng)是模模糊糊的了，只記得她青絲般的長發(fā)和陽光般的笑容。她對待我們?nèi)缤赣H對待子女，每位同學(xué)都很喜歡她，每天亦可見她美麗的笑容，即使有再多的煩惱看見她的笑容也就一笑而散了。
還能清楚的記著那天，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，心中似有一塊重中的石頭壓著，透不過氣，每個人看起來都顯得如此沉重，她在醫(yī)院里這么久了，病情卻不見好轉(zhuǎn)，刺聲的鈴聲響了，原以為還是那位代課老師，然而卻是一位姓老師，她也有著青絲般的長發(fā)，穿著白色的連衣裙，開起來很憔悴，同學(xué)們都很詫異，她告訴我們：“你們老師的病情惡化了，在昨晚，她……去世了！”原來她在工作中從不關(guān)心自己的病情，依然堅持每天上課，直到不能工作了，才到醫(yī)院治療，她的聲音是如此沉重，心中的壓抑像遇水般溢出，淚止不住的流，大聲的呼喊著她，要她回來，可她卻這樣如此狠心拋棄我們，獨自一人離開，她對我們的承諾都還沒做到，怎么可以就……
這樣突如其來的噩耗要我們怎么接受，那位老師流著淚安慰我們說：“孩子們，你們的老師將會是最美麗的天使守護著你們長大，你們是她的希望，是她的驕傲，從今以后就由我來為大家上課了，讓我們一起女里完成她的心愿！”這天下午，班上為老師舉行了追悼會，每個同學(xué)都在心里默默的`為她祝福，這讓我不禁想起了那句凄美的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
記得有一次，天上下著傾盆大雨，父母也都不在家，又沒帶雨傘，正擔(dān)心怎么回家，突然一把大大的雨傘像花一樣綻放在我的頭頂上，是老師，她正用甜美的笑容望著我，亦如剛綻放的花朵。她把雨傘給了我，自己卻冒著大雨回家。那是一個秋天，天公不作美，吹起了大風(fēng)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，老師看見了，就把她給自己女兒買的新衣服給了我穿，頓時，就像是冬日里的陽光，溫暖極了。
思緒又輾轉(zhuǎn)飛回了十幾年后的今天，窗外吹著秋風(fēng)，冷颼颼的，我獨自一人去了她最愛帶我們?nèi)サ牡胤�，那里兩旁都種滿了梧桐，地上鋪滿了厚厚的落葉，過往的行人很少，她曾經(jīng)說過她最喜歡梧桐了，可惜她卻再也看不見了，樹葉的飄落就如老師工作的起航，樹葉在空中輕輕的飛舞，就如老師航帆的過程，最終它落下了，九如老師的航帆到達了終點。落葉的各種姿態(tài)，就如老師的一生，心里的難過突然溢出胸口，是什么墜落升空……
天上的雨越下越大，淚水與雨水混為了一體，這條廊好長好長似乎沒有盡頭，卻又在中間戛然而止，雨下了整夜，我的思念溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊。
風(fēng)輕輕吹拂，梧桐葉緩緩飄落，哭死美麗的枯葉蝶，溫柔起舞，我愿做那片樹葉與你融為一體。
淡淡的思念作文2
放假已經(jīng)好多天了，陪伴我走過那120多天的同學(xué)們，你們還好嗎？——題記 欣茹：親愛的小茹茹，最近過的還好嗎？你已經(jīng)好多天都沒有給小楊發(fā)短信了哦，還沒有把小楊忘了吧？ 茹茹，你是我在學(xué)校里最好的朋友，咱們倆在這120多天中共同度過的時間最長。不管是上專業(yè)還是文化時，都是我們倆共同走進教室，放學(xué)了，每次都是咱倆一起去買飯，回宿舍，哪次不是咱倆一起走？要睡覺了，你還要抱著被子強行上我的床。咱倆幾乎是24小時都在一起，小茹，你知道嗎？ 茹茹，在放假這幾天里，沒有你陪在我身邊，還真有點不太適應(yīng)。每次在看見你的時候，就像看見了一個快樂的小天使，你似乎總是那么無憂無慮。你說話的聲音我很喜歡，聽起來是那樣的清純，可愛。每次在我傷心時，總是你在我身邊，為我擦干淚水，想近辦發(fā)逗我開心。 茹茹，你是我生活中的小天使，我愿用這六年的時間，用我所有的關(guān)心來呵護你……
妮妮：從那次吵架過后，我們就再也沒有聯(lián)系過了，妮妮，你現(xiàn)在還好嗎？ 你知道嗎？小楊現(xiàn)在很想你。你也是和我一起學(xué)器樂的，我們在一起的時間也很長。每次一起和我出入教室的人，也曾有過你，和我并肩一起在陽光下灑下腳步的，也有你。 妮妮，還記得我們那段曾經(jīng)美好而難忘的友誼嗎？要不是因為吵架，說不定現(xiàn)在我們依舊是很好的朋友。
妮妮，你要知道，小楊和你吵架不是討厭你，是因為你真的傷害的小楊的感情。小楊的感情也是脆弱的，受不了你那樣的攻擊。吵架過后，我猶豫著向你道歉，可是一想到那天在音理組發(fā)生的那件事，小楊的心就動搖了，因為，那件事真的深深的傷害了我。
妮妮，不過今天在這里，小楊還是要和你說聲對不起，因為，老師嘛，她和我在一起的時間很短，只有上課那短短的一個半小時，再說，她就是再反感我，我也可以用我的努力在征得她的喜歡，可你不一樣，你是要和我相處六年的同學(xué)��！ 妮妮，今天寫在這里的話，希望你能看到。
涵涵：我的老同桌，今日可好��？楊楊給你發(fā)過好多次短信了，你為什么不回��？是不是因為太忙？呵呵，一定是你媽媽又給你布置了成堆的作業(yè)。 涵涵，還記得你我做同桌的那段美好時光嗎？楊楊現(xiàn)在每天都在回憶呢。每次上課做練習(xí)的時候，你總是要問這問那，雖然那些題你都會，但你還是要麻煩我給你講。當(dāng)我碰到難題時，你總會說：“快求我，要不不給你講！”我就會笑著輕輕打你一下，說聲“討厭啦”，然后就把頭湊過去聽你講。
小涵，你真是個快樂的小精靈。 你的畫是那樣的好，有一次你說要畫畫給我，我很隨意地就答應(yīng)了，以為你只是說著玩玩罷了，沒想到第二天你真的送我了一副畫，畫的是個快樂的天使，站在美麗的彩虹橋上。涵，現(xiàn)在你送我的那幅畫已經(jīng)被我平平整整地夾在可日記本里，等六年后咱們畢業(yè)了，我看這幅畫的時候，就會想起你——那個快樂的精靈。
我親愛的同學(xué)們，寒假已經(jīng)過去這么多天了，小楊真的好想念你們……
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