我的小同學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的小同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小同學(xué)作文1
說(shuō)到我們班的小霸王呀，可真了不得了呀!他總愛(ài)多管閑事，就算不是他值日，他也會(huì)管你。
星期五，老師去開(kāi)會(huì)，是他管紀(jì)律的時(shí)候了，他總是愛(ài)搞笑，時(shí)不時(shí)說(shuō)：“你們?cè)僦v話(huà)我就把你們通通扔到垃圾桶里�！蓖蝗唬钆Ｆさ脑S杰說(shuō)：“來(lái)啊，我不信你真的能把我扔到了垃圾桶里。”只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)大怒沖沖的向曾維杰走去，接著抱起曾維杰快速的向垃圾桶走去，這時(shí)曾維杰也生氣啦，他掙扎著，二話(huà)沒(méi)說(shuō)和他斗氣起來(lái)，結(jié)果，兩方你扯我推，搞得面紅耳赤，班長(zhǎng)趕緊把他們隔開(kāi)。弄得我們哈哈大笑。
他的嘴很饞，也很會(huì)頂嘴。
那天也是星期五，自堂課做作業(yè)時(shí)，他看見(jiàn)陳業(yè)豐有快餐面吃，直咽口水，他馬上放下手中的筆，快速的跑過(guò)去，說(shuō)：“陳業(yè)豐，你給我這包快餐面我好嗎?”陳業(yè)豐不情愿的說(shuō)：“不!”這時(shí)，他說(shuō)：“今天是我值日，你無(wú)論如何都要給完我這包快餐面，否則，我也會(huì)像曾維杰一樣，把你扔進(jìn)垃圾桶里!”陳業(yè)豐只好不舍得遞給他了。
到了管紀(jì)律時(shí)，他在那搞笑，班長(zhǎng)將坤倫時(shí)在受不了了，氣憤地說(shuō)：“班干，請(qǐng)你不要再說(shuō)了，”“說(shuō)又怎么樣!”班長(zhǎng)又說(shuō)：“如果你再說(shuō)，我告訴給老師，讓老師撤了你的職!”“撤就撤唄，我還不想當(dāng)了呢!”“你，你……”班長(zhǎng)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
你們知道小霸王是誰(shuí)嗎?他就是肥頭大腦的黃港聰啦!像他那樣，又怎樣能管好我們班的紀(jì)律呢?
我的小同學(xué)作文2
我身邊有那么多個(gè)很要好的朋友，而讓我最敬佩，最感慨的一個(gè)小伙伴就是我們班上得張博文。
他長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，卻裝著不可計(jì)數(shù)的智慧。他思考起問(wèn)題來(lái)，彎彎的柳枝眉就緊湊起來(lái)，好像在盡全力解決問(wèn)題。
他那瘦小的身體，瘦小得教人擔(dān)心，似乎經(jīng)歷過(guò)多少磨難，飽經(jīng)過(guò)多少悲痛！的`確是這樣，看上去開(kāi)心的他，心底卻忍受了不少委屈。前幾年他的母親去世了，他并沒(méi)有氣餒，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不怕嘲笑，也不怕困難。在學(xué)習(xí)上的他也便成為了我交流與討論的對(duì)象。
記得有一次數(shù)學(xué)考試后。我考完匆匆地跑出教室，因?yàn)槲以谏厦嬗龅搅艘粋�(gè)難題，找張博文一起解決�？吹綇埐┪�，我激動(dòng)的不得了了：“張博文，你第五大題是怎么做的？我那道題很糾結(jié)，�！彼⒖叹o湊眉頭，想了一會(huì)兒說(shuō)：“那道題我是直接先算的梯形，算出來(lái)有六位小數(shù)�！蔽也唤獾膯�(wèn)：“我不是那樣算的，我是先算的三角形。你能給我講解一下嗎？”張某某毫不猶豫地答應(yīng)了，說(shuō)：“你看，要把那個(gè)圖分割成兩個(gè)部分，先……”他的手不停在墻上邊講邊比劃著。我終于聽(tīng)懂了。
人如其名，我的小伙伴張博文就是，他是那樣細(xì)心，學(xué)習(xí)又有才華，他是迎難而上，不被困難打倒的強(qiáng)人。我為有這樣的小伙伴而感到榮幸！
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