把未來(lái)放在手心作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的把未來(lái)放在手心作文（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
把未來(lái)放在手心作文 篇1
人們談起未來(lái)時(shí)，總感覺(jué)是虛無(wú)縹緲的，似乎總是遙不可及的。
人們對(duì)于自己的未來(lái)總是不確定的，事實(shí)上，每個(gè)人的未來(lái)的確都是不定的。每個(gè)人的未來(lái)都擁有著無(wú)限的可能性。人生如同一條望不到頭的射線。那個(gè)原點(diǎn)是我們生命的開(kāi)始，而其上總有著無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)著我們的無(wú)數(shù)個(gè)選擇或結(jié)局。人生一路總會(huì)遇到無(wú)數(shù)的選擇，而選擇的不同，也代表了我們每個(gè)人不同的人生。
雖然未來(lái)是不定的，但我們卻可以通過(guò)人生路上的一次又一次的選擇來(lái)把控未來(lái)。選對(duì)了，屬于你的，將會(huì)是一條輝煌的人生大道。反之，則將墮入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
這是一場(chǎng)賭博，你自己的人生為代價(jià)，而偏偏這又是我們所有人都將面臨的選擇。
贏了，掌握未來(lái)；輸了，萬(wàn)劫不復(fù)。
但是我們也有信心，相信自己能夠成功。畢竟大多數(shù)人都成功了，而失敗，也僅僅是一部分人運(yùn)氣或品行不好導(dǎo)致的罷了。
我們的人生屬于自己。一切的一切都取決于自身的決定。不要將自己的命運(yùn)交與他人掌握。我們不是提線木偶，我沒(méi)有屬于自己的思想，人格，命運(yùn)。我們不能夠，也不想要被人支配。
所以，把握自己的未來(lái)，將自己的未來(lái)放在手心中，誰(shuí)也不能奪走，這是只屬于自己的財(cái)富，只屬于自己的榮耀。
把未來(lái)放在手心作文 篇2
有人想成為宇航員，有人想成為科學(xué)家，有人想成為醫(yī)生——無(wú)數(shù)種的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)種的幻想，但是又有多少人能夠?qū)崿F(xiàn)呢？答案是未知的。
因?yàn)檫@和我們付出的努力也是有關(guān)的。在我們和夢(mèng)想的之間有著很大的距離。我們必須為之而努力，奮斗。
冰心有個(gè)詩(shī)寫(xiě)的非常好：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美好，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔茄剑藗冎恢懒w慕那些成功人士，而并不知道他們?cè)诔晒Φ谋澈蟾冻隽嗽鯓拥呐Α?/p>
“樹(shù)不可無(wú)皮，人不可無(wú)理想。”只有有理想才有可能實(shí)現(xiàn)，如果你沒(méi)有理想，那你的奮斗還有什么意義？理想就是奮斗后面的支柱。
有的人擁有自己的理想，而最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我總結(jié)了一下原因，有兩個(gè)：一是一部分人只是空有理想，而不去努力這樣的人就算擁有理想也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。二是他們只是履行了他們應(yīng)盡的義務(wù)沒(méi)有過(guò)多的去努力，這樣的人是愚蠢的，即使那天機(jī)會(huì)降臨到他身上他也無(wú)法把握，因?yàn)闄C(jī)會(huì)往往是留給有準(zhǔn)備的人的。
從今天起，不，從此刻起，我要把未來(lái)放在手心，牢牢地握住它，不給它任何逃跑的機(jī)會(huì)。我會(huì)用我的努力來(lái)書(shū)寫(xiě)我的未來(lái)，讓未來(lái)之花永遠(yuǎn)在我身上綻放！
把未來(lái)放在手心作文 篇3
我的未來(lái)，就握在手中，而我將會(huì)用我這勤勞的雙手，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌……
曾經(jīng)，我遇到了一個(gè)人，正是因?yàn)樗攀刮已杆俚某砷L(zhǎng)起來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我悠閑地在外面散步，突然我看見(jiàn)人群中央有一個(gè)熟悉的背影——這不是跟我奶奶斗嘴不成反被氣的奪門(mén)而出的爺爺嗎！我便悄悄的走進(jìn)人群中，原來(lái)我爺爺在和他的棋友下象棋呢！身為“象棋迷”的我當(dāng)然也深陷這棋局之中了……
“這兵啊，大家都認(rèn)為是最沒(méi)有用的棋子，其實(shí)則不然，他可深入敵軍腹地，然后在殘局中發(fā)揮重大的作用，而機(jī)會(huì)可就要自己把握了……”爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)，我聽(tīng)后覺(jué)得非常有道理，于是思考了好大一會(huì)兒，直到爺爺給我說(shuō)了一句回家我才反應(yīng)過(guò)來(lái)……原來(lái)，這一場(chǎng)持久的棋局最終已爺爺?shù)谋鴮④�、兵后炮獲得了勝利。
這更加讓我堅(jiān)信：機(jī)會(huì)，都是靠自己來(lái)把握的，而未來(lái)，正被我握在手心中……
把未來(lái)放在手心作文 篇4
未來(lái)，就像一道耀眼的光，若即若離。
——題記
未來(lái)，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但很遙遠(yuǎn)。不是它離我，是我離它。
在我的世界里，未來(lái)是個(gè)很脆弱的東西，它就像一個(gè)玻璃球，好似輕輕的摔一跤，對(duì)它的幻想便支離破碎。
明明想要保護(hù)它，可卻只能夠眼睜睜的看著它一點(diǎn)一點(diǎn)從自己手中掉落、消失。
所以，我終于知道了未來(lái)有多脆弱。于是，我把它放在手心，我想要看著它，守護(hù)著它，在我的手中一點(diǎn)一點(diǎn)變成堅(jiān)硬的石頭，直到，它不需要我保護(hù)，自己能夠抵抗所有的流言蜚語(yǔ)，這才算是，抵達(dá)了終點(diǎn)吧。
可是，我始終看不清這顆混濁的玻璃球，它到底會(huì)怎樣。我明明看到了曙光，卻被腳下那不知名的石子絆得遍體鱗傷。希望硬是摔成了迷茫。
《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》中有一句話——既然看不清未來(lái)，何不把握好現(xiàn)在。拽在手中的，始終會(huì)跟著你跑不掉。放飛于空中的，一不留神，便不知飄向何方。曾經(jīng)迷茫，如今釋?xiě)验_(kāi)闊。當(dāng)下迷茫，卻對(duì)未來(lái)篤定希望。
把未來(lái)放在手心作文 篇5
未來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，我們都認(rèn)為那是長(zhǎng)久之后的事。其實(shí)不然，未來(lái)其實(shí)就在眼前，而且只是一瞬之間罷了。
有個(gè)成語(yǔ)叫做聽(tīng)天由命。這其實(shí)是一個(gè)消極的詞語(yǔ)。當(dāng)然，在你走投無(wú)路時(shí)也只有這么一個(gè)法子了。但我認(rèn)為只要是還有那么一線的希望我們就不應(yīng)該放棄，要抓住他堅(jiān)持到底，永不言敗。
有些人可能會(huì)問(wèn)到那么我們的人生在尋找什么？只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，那就是尋找屬于自己的路。你就像一個(gè)沒(méi)有海圖的掌舵者，在這茫茫大海里無(wú)窮無(wú)盡的漂泊著，直到有一天你找到了那海圖，那時(shí)你便將未來(lái)放在手心了，這樣你就可以去尋找那海圖上的目的地。
憨豆，大家都知道他小時(shí)候很笨疑似有智商缺陷但他的母親沒(méi)放棄他，這便使他自己也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。決定不放棄自己的人生。去堅(jiān)強(qiáng)的活著奮斗，使自己和正常的人一樣最終他本可以成為牛津大學(xué)電子工程學(xué)的博士。但為了表演，他放棄了學(xué)位。不過(guò)他不也活的很開(kāi)心嗎？
所以永遠(yuǎn)不要放棄自己對(duì)未來(lái)要充滿(mǎn)信心。你終將可以找到人生的海圖，將未來(lái)放在手心。
把未來(lái)放在手心作文 篇6
水是生命之源，水之與人類(lèi)，就如同母親之于孩子。
——題記
大海，由千萬(wàn)條江河聚匯而成；江河，收千萬(wàn)滴水珠而成。一滴水，最終奔向大海，好像每一個(gè)人都在奔向夢(mèng)想。水也有自己的夢(mèng)想嗎？
它的夢(mèng)想是什么？
它希望自己為人們服務(wù)吧。而不是被白白地浪費(fèi)和拋棄。
那么，人類(lèi)幫助它們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了嗎？人們都去愛(ài)護(hù)它了嗎？
如果水生氣了，飛向藍(lán)天，不再投向大地，不再投向大海，世界將會(huì)怎樣？
“流水悠悠匆匆過(guò)，誰(shuí)能將它片刻挽留？”——《水中花》
假如，假如水匆匆地走了，沒(méi)有一滴水了，那么地球上會(huì)是怎么樣的？
我的眼前是這樣一個(gè)畫(huà)面：
動(dòng)物們四處奔波，沒(méi)精打彩，它們尋找水源，相互爭(zhēng)斗。越來(lái)越多的動(dòng)物死去，最后白骨累累。
“到處都是礦野，到哪里才有綠葉？”——《河水倒流》
水走了，到處都是曠野，沒(méi)有綠葉，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有生機(jī)。原本美麗的世界，頓時(shí)死氣沉沉。石油泄露，火災(zāi)連綿不斷。
“我已經(jīng)，已經(jīng)把沉默變成懺悔�！薄堆蹨I成詩(shī)》
地球上的人們，干裂著嘴唇，臉色蒼白，骨瘦如柴。眼淚也流不出來(lái)。每個(gè)人的能量好像被抽空了似的。大家后悔不已。
“能不能把碧綠還給大地？能不能把未來(lái)還給海洋？”——《夢(mèng)開(kāi)始的地方》
地球沒(méi)有水，就是沒(méi)有生命的星球。
現(xiàn)在我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>
把未來(lái)還給海洋
把未來(lái)放在手心作文 篇7
好藍(lán)好藍(lán)的大海，把天空映襯得也無(wú)比湛藍(lán)。一朵朵白云緩緩地向西邊游動(dòng)，一群群海鷗在大海上空自由自在的飛翔，海龜無(wú)憂無(wú)慮地漫步在海灘上。好美，一切都好美！
我又一個(gè)人靠在窗邊幻想了。
我是真想看一看大海啊�？墒牵傠x我那么遙遠(yuǎn)。遠(yuǎn)山啊，告訴我，山的那邊是不是海啊？山頂?shù)哪禽喰袢諡楹文軋?jiān)持每天升起、降落？告訴我，我的明天將發(fā)生什么？
想著想著，不知不覺(jué)間，我便趴在桌上睡著了，而且很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)到媽媽在鬧市中擺攤。街上的行人來(lái)來(lái)往往，可就是沒(méi)有人光顧媽媽的小攤。許久，一個(gè)中年男子走了過(guò)去，跟媽媽買(mǎi)了一包香煙，付給媽媽兩元錢(qián)，就匆匆的走了。媽媽拿著兩元錢(qián)疊好，小心翼翼地把它放進(jìn)自己做的小錢(qián)袋里，又坐在攤前，繼續(xù)等待……好久沒(méi)人再去買(mǎi)，我在一旁急得如熱鍋上的螞蟻，已經(jīng)有些不耐煩了�？蓩寢屓匀坏戎？彀淼臅r(shí)候，人們終于陸陸續(xù)續(xù)地走到媽媽的攤前買(mǎi)東西，她已經(jīng)有些手忙腳亂了。看到媽媽忙碌的身影，我高興，但又在擔(dān)心，媽媽累得汗流浹背了，我想走過(guò)去為媽媽擦擦快要流進(jìn)眼里的汗。可我怎么也邁不開(kāi)步子，有股沉重的力量壓著我，感覺(jué)呼吸好困難，快要窒息一般，我拼命掙扎，一股強(qiáng)大的力量把我從夢(mèng)中驚醒。
睜開(kāi)朦朧的睡眼，一切又是那么平靜。山還是那座山，幻想仍然是幻想，夢(mèng)永遠(yuǎn)是夢(mèng)。想到媽媽在小攤前的執(zhí)著，我想，我不能坐在這兒一動(dòng)不動(dòng)，只有行動(dòng)，才能完成我在夢(mèng)中沒(méi)有完成的事。我相信“知識(shí)可以改變命運(yùn)”，我一定可以看到我的那片湛藍(lán)的大海。我的未來(lái)不是令人深思的問(wèn)號(hào)，不是在窗前苦苦冥想，而是努力之后拉直的感嘆號(hào)，感嘆我成長(zhǎng)的快樂(lè)，感嘆夢(mèng)終點(diǎn)一定美妙。
把未來(lái)放在手心作文 篇8
未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺。不知從何時(shí)起，身邊的人開(kāi)始談?wù)撈鹞磥?lái)，我卻不知道我的未來(lái)在何處？
或許，我的未來(lái)在時(shí)光的另一頭，待我穿上一件用生活閱歷做的禮服款款而來(lái)，亦或許，未來(lái)還在上帝的手中，不知該何去何從。但我想將未來(lái)放在手心，如捧一道流星，璀璨而閃耀。
有位朋友向我傾訴，如何才可以實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)？我笑了笑回答：“把未來(lái)放在手心�！被蛟S我們的日子像單調(diào)的遞增函數(shù)，但不能忘記自己的未來(lái)。我們都是一顆奔跑的冥王星，渺小黯淡，被太陽(yáng)排除體外，但在自己的未來(lái)中閃耀著動(dòng)人的光。
有人問(wèn)我“如果在追逐未來(lái)的路途中遇到挫折，你會(huì)懷疑自己?jiǎn)幔俊蔽业拇鸢缚隙ㄊ恰安粫?huì)”因?yàn)槲磥?lái)一直在向我招手。或許想要把未來(lái)放在手心要先經(jīng)受住孤獨(dú)吧。或許要先知道從教室到食堂需要多少步，窗外梧桐花開(kāi)的時(shí)間……這些百般無(wú)聊的孤寂時(shí)光，會(huì)將人們打磨成一塊溫潤(rùn)羊脂玉，散發(fā)久而彌篤的光，去迎接未來(lái)！
嗯，我的未來(lái)已經(jīng)乘風(fēng)起航了，似水年華的成長(zhǎng)我已銘記在心。生活之中淡淡的插曲，我已收藏升華。明天的生活不再是未來(lái)了，未來(lái)已經(jīng)在你我身旁，就像那啟明星般耀眼。
我會(huì)穿上用人生閱歷做成的禮服，將未來(lái)捧在手心，用心去愛(ài)護(hù)與呵護(hù)并去不斷接近我的未來(lái)我的夢(mèng)！
把未來(lái)放在手心作文 篇9
宋人林逋《省心錄》中說(shuō)：“歲月已往者不可復(fù)，未來(lái)者不可期，見(jiàn)在者不可失。”它告誡世人，昨天已成為過(guò)去，未來(lái)終究模糊不定，能夠抓緊的只有現(xiàn)在。珍惜今天，把握現(xiàn)實(shí)，才是生命的要義。
整天陶醉于未來(lái)的浪漫憧憬中，往往使人好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁，深陷空想的泥淖。這種脫離實(shí)際、以理想代替行動(dòng)的處世態(tài)度，只能是浪費(fèi)青春和生命，最終錯(cuò)過(guò)很多美好的東西。法國(guó)著名生物學(xué)家拉馬克，16 歲想當(dāng)氣象學(xué)家，后來(lái)想當(dāng)個(gè)金融家，24 歲又愛(ài)上了樂(lè)器，想成為一個(gè)音樂(lè)家。從氣象學(xué)家到音樂(lè)家，從16 歲到24歲，拉馬克壯志凌云卻未能下定決心刻苦鉆研，因而一事無(wú)成。后來(lái)他在法國(guó)偉大的啟蒙思想家盧梭的幫助下，投身生物學(xué)研究，歷經(jīng)35 年努力，一舉成名。而“志大才疏”的馬幼常痛失街亭，斷送了蜀國(guó)希望；“紙上談兵”的趙括長(zhǎng)平一戰(zhàn)，葬送了趙國(guó)江山。這種脫離實(shí)際的狂熱的理想主義者，在現(xiàn)實(shí)的鐵墻面前注定碰得頭破血流、粉身碎骨。
一味沉溺于昨天的懷想中，往往使人患得患失、多愁善感，折耗進(jìn)取的雄心。才華橫溢、少年得志的賈誼被貶長(zhǎng)沙王太傅后，滿(mǎn)腹牢騷，成天自怨自艾，三十多歲便抑郁而死。倘若賈誼能像伊尹那樣五就周而五從湯，能像管仲那樣于縲紲之中猶不墜青云之志，像傅說(shuō)、百里奚那樣處逆境而自得其樂(lè)，則三公九卿之高位于賈誼而言遲早都是囊中之物。恰如李白詩(shī)云“棄我去者，昨日之日不可留”，昨天既已過(guò)去，那就要以快刀斬亂麻的方式向它們揮手告別，而不是作繭自縛，讓既往的得失利害蠶食自己的斗志。
也曾看過(guò)一則寓言，說(shuō)的是一個(gè)小男孩兒提著籃子去田頭撿蘑菇，撿到一個(gè)后就想：下一個(gè)可能比這個(gè)還大，于是丟棄了這個(gè)再去撿，但下次撿到的反比前一個(gè)小。他當(dāng)然不甘心，扔了再去撿。就這樣，他一直撿到田邊，籃子里依舊空空如也。這則寓言告訴我們把握現(xiàn)實(shí)有多么重要�！坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待無(wú)花空折枝”，著眼現(xiàn)實(shí)，活在當(dāng)下，才是智慧的人生。
人在高三，我們大可不必為曾經(jīng)的折戟沉沙而頹唐喪氣，也不必為曾經(jīng)的技?jí)喝盒鄱靡馔�，更不必為明天是否能�?dú)占鰲頭、如愿以?xún)敹箲]不安。我們應(yīng)該擁有的是一種“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的從容與淡定，是一種“天下大事，必起于細(xì)”的睿智。
腳踏實(shí)地，讓每一天過(guò)得充實(shí)！
把未來(lái)放在手心作文 篇10
未來(lái)，大多數(shù)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬和想象，我大概就是那個(gè)極少數(shù)人中的一份子。因?yàn)槲覐奈凑J(rèn)真的想過(guò)我的未來(lái)會(huì)是怎樣的，我一直都是在以一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的狀態(tài)生活著，就像一直得過(guò)且過(guò)一樣。
對(duì)于自己的未來(lái)，我其實(shí)并沒(méi)有什么想法，因?yàn)榫瓦B我自己都不知道我真正想要的是什么。看到別人擁有自己的目標(biāo)時(shí)，會(huì)很羨慕他們，覺(jué)得他們的世界充滿(mǎn)了絢爛奪目的色彩，滿(mǎn)溢著為了目標(biāo)而奮斗的朝氣與活力，反觀自己，面對(duì)自己那未知而又漫長(zhǎng)的人生道路，只有茫然。我除了學(xué)習(xí)以外，還會(huì)什么呢？我曾不止一次的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可得到的結(jié)果卻是無(wú)。我除了學(xué)習(xí)之外，好像真的沒(méi)什么可以拿的出手的東西了。這讓我一直糾結(jié)著，不知該如何解脫。不過(guò)，現(xiàn)在，我釋?xiě)蚜恕＞拖瘳F(xiàn)在這樣，得過(guò)且過(guò)著，也不賴(lài)呢。
“隨遇而安”這個(gè)詞來(lái)形容我最合適不過(guò)了。因?yàn)椴恢佬闹兴耄园察o等待，畢竟沒(méi)有目標(biāo)的往前沖，到最后，只會(huì)讓自己更加茫然，并且，無(wú)濟(jì)于事。未來(lái)是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的詞，每個(gè)人都活在當(dāng)下，并不知道明天會(huì)發(fā)生什么，未來(lái)會(huì)有什么，未來(lái)我會(huì)怎么樣，未來(lái)的世界會(huì)怎樣。雖然規(guī)劃未來(lái)很重要，但萬(wàn)事皆在變動(dòng)，無(wú)法預(yù)料的各種機(jī)遇將不斷出現(xiàn)在面前。因此，現(xiàn)在我能做的就是盡量將手頭上的事情做好，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，保持一顆開(kāi)放的心�！按綐蝾^自然直”，盡管并不知道自己想要做什么，但只要努力做好你該做的事情，這個(gè)世界，會(huì)給你一個(gè)結(jié)果。
把未來(lái)放在手心，不單單是計(jì)劃未來(lái)，與我而言，把未來(lái)放在手心，是當(dāng)那些可控或不可控的事情在未來(lái)發(fā)生時(shí)，我能夠坦然面對(duì)，做出自己心中的選擇。
把未來(lái)放在手心作文 篇11
我最親愛(ài)的母親，我想要贈(zèng)予你一份最精致的禮物，將我對(duì)你所有的愛(ài)都溶進(jìn)去。然后用漂亮的絲布包裹起來(lái)，放在你的床頭，希望你醒來(lái)后會(huì)露出淺淺的笑意。
猶記得小時(shí)候我牙牙學(xué)語(yǔ)，第一個(gè)會(huì)說(shuō)的詞就是媽媽。我在記憶的長(zhǎng)河里看到所有亮晶晶的碎片，上面都映出你溫暖的容顏，滿(mǎn)臉的繾綣。
多少年前我們坐在院子里，沐浴著日光的洗禮，花香漠漠，你笑盈盈地教我滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的道理�？墒牵瑡寢�?zhuān)B(yǎng)育之恩呢？你沒(méi)告訴我，所以我不知道該如何報(bào)答你。
歲月如梭，我開(kāi)始比你高了。我不再跟你讀床前明月光，而開(kāi)始捧著《納蘭詞》唏噓著人生若只如初見(jiàn)。我的枕邊沒(méi)有了你買(mǎi)的寓言故事，而是擺上了《飛鳥(niǎo)集》。我日益成熟但依舊年少，你依舊操勞但日漸蒼老。我開(kāi)始一次次地寫(xiě)關(guān)于母親的文章，而卻從沒(méi)有對(duì)你真切地說(shuō)過(guò)一次我愛(ài)你。看著你每天對(duì)著鏡子小心翼翼地藏起白發(fā)，我的心真的好疼。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我都知道的。
知道你為了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)自己天天上網(wǎng)找資料，知道你為了讓我舒服半夜還在打毛衣，知道你為了讓我多睡一會(huì)兒天天五點(diǎn)就起床做早餐……可是媽媽?zhuān)徫摇Ｔ徫椅锢韺W(xué)得不好作文寫(xiě)得拖沓，原諒我不喜歡你打的毛衣，原諒我不常吃早餐……
但請(qǐng)你相信我是那么愛(ài)你。
我想讓你在我身上看到，那曾經(jīng)屬于你的，所有的美好，所有的榮耀，所有的幸福，所有的驕傲！
所以，我想把我所有的快樂(lè)，所有的夢(mèng)想，所有的付出，所有的成功打包起來(lái)放在你的床頭。
用那可以鋪成條你所期望著的，無(wú)論成功失敗都依舊輝煌燦爛的，通向前方的光明之路。
那是你夢(mèng)中屬于我的前程。
我把未來(lái)送給你，我最?lèi)?ài)的母親。
把未來(lái)放在手心作文 篇12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，可我有好多好多亂七八糟的夢(mèng)想，媽媽總是說(shuō)我太不專(zhuān)一，今天想當(dāng)這個(gè)，明天想當(dāng)那個(gè)。說(shuō)我三心二意到最后可能會(huì)沒(méi)有好的結(jié)果。今天我要把我的夢(mèng)想展現(xiàn)給大家。
我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘。由于我們地球過(guò)度開(kāi)發(fā)，資源過(guò)度浪費(fèi)，所以，我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為人類(lèi)開(kāi)發(fā)新的生活區(qū)域。
我想當(dāng)一名宇航員，因?yàn)楫?dāng)宇航員可以親自到外太空去遨游，還能種植和收獲變異蔬果。還可以到月球去探險(xiǎn)。我在電視里看到那些宇航員穿著專(zhuān)業(yè)的服裝，又帥氣又覺(jué)得特別神奇。還可以在太空艙里飄來(lái)飄去。我真的很想親身體驗(yàn)一下那種不用走路就可以來(lái)去自如的感覺(jué)。這也是我未來(lái)夢(mèng)想的奮斗的目標(biāo)之一。
我還想當(dāng)一名醫(yī)生，在別人生病的時(shí)候，最痛苦的時(shí)候，可以幫他們?nèi)コ⊥础，F(xiàn)在有許多人還在病魔的手里痛苦著，醫(yī)生的職責(zé)就是讓這些人擺脫病魔的痛苦。讓全世界的人都健健康康，開(kāi)開(kāi)心心的。這樣，我的這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)更有價(jià)值。我也喜歡這種有成就感的夢(mèng)想。并且會(huì)向這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗的。
我還有許許多多其他的夢(mèng)想，只不過(guò)這些夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)，忽近忽遠(yuǎn)，忽有忽無(wú)。因?yàn)檫�有夢(mèng)，所以我要為我的未來(lái)我的夢(mèng)想全力以赴，我一定要扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。也許，路會(huì)有些曲折，坎坷。可這無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步。
未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，哪怕前方是困難，也要克服困難，勇往直前。這就是我，一個(gè)有夢(mèng)想，并且有信心實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。
把未來(lái)放在手心作文 篇13
我的夢(mèng)想是做一名鋼琴家。知道嗎？我從小就特別崇拜貝多芬、柴可夫斯基、查理德·克萊德曼、馬克·西姆、霍洛維茨等等。每一次，當(dāng)看見(jiàn)課程表上面寫(xiě)著“音樂(lè)課堂”四個(gè)大字的時(shí)候，我就會(huì)興奮的跳起來(lái)，然后飛奔回位置把音樂(lè)課本激動(dòng)的拿出來(lái)，坐下來(lái)耐心等著老師。如果是即將考試的時(shí)候，主課老師霸占了副科老師的課，看見(jiàn)沒(méi)有“音樂(lè)課堂”上的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)我滿(mǎn)臉的落魄和失望。每一次老師上音樂(lè)課的時(shí)候，全班最最專(zhuān)注的總是我，老師說(shuō)的每一個(gè)音符我都用心的記下了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，當(dāng)同學(xué)們的音樂(lè)課本打開(kāi)是“白花花的一片”的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)我的音樂(lè)書(shū)明顯和他們不同，因?yàn)樯厦鎸?xiě)滿(mǎn)了筆記。除了音樂(lè)課堂上，我也加入了學(xué)校的鋼琴部。我每一天放學(xué)總要參加好幾個(gè)社團(tuán)活動(dòng)才能回家，什么合唱隊(duì)呀、舞蹈隊(duì)啊、奧數(shù)班啊、文學(xué)社啊，還有大隊(duì)部等等什么的，我最感興趣的不過(guò)就是鋼琴部了！因?yàn)槲液芟矚g彈鋼琴，不管你會(huì)不會(huì)彈鋼琴，只要你根據(jù)我所描述的幻想一下就會(huì)立刻陶醉其中：坐在柔軟的鋼琴椅上面，指尖輕輕地略過(guò)這些黑白琴鍵，耳邊響起那些優(yōu)美的旋律，真令人深深陶醉……
我的夢(mèng)想是做一名歌手。知道嗎？我和妹妹都遺傳了媽媽的那優(yōu)美的嗓子，我最?lèi)?ài)的就是能站在絢麗的舞臺(tái)上盡情歌唱。我愛(ài)唱歌，因?yàn)槲铱梢园盐业那楦泻托那槎急磉_(dá)出來(lái)，音樂(lè)的優(yōu)美總是令人久久不得返璞歸真。小學(xué)六年了，每一年學(xué)校都有許多能夠讓你站上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)：元旦晚會(huì)、圣誕派對(duì)、音樂(lè)會(huì)、還有加入了《中國(guó)好聲音》節(jié)目的因素的唱歌比賽“南州好聲音”…..這六年里，沒(méi)有哪一年的參賽表格里是沒(méi)有我的名字的。我記得一年級(jí)的時(shí)候，我一開(kāi)始看見(jiàn)這么多人還很害怕。可是后來(lái)我漸漸走出了緊張的陰影，愛(ài)上了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。昨天，我還參加了“南州音樂(lè)會(huì)”，我化好妝準(zhǔn)備好之后，在排山倒海的掌聲中，在灑滿(mǎn)鮮花和彩條的舞臺(tái)上，在同學(xué)們祝福和期待的眼神中，在這優(yōu)美的伴奏中，我輕輕閉上眼睛，唱起了我心中的旋律……只要你一陶醉其中，你就會(huì)忘記緊張，也會(huì)忘記了你在比賽中，要像一種如夢(mèng)般的美妙感覺(jué)，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的幸福感。我的夢(mèng)想還有好多好多，比如舞蹈家、比如書(shū)法家，還比如是設(shè)計(jì)師、或演員等等。可是我仍然堅(jiān)信，無(wú)論我的未來(lái)是怎樣，至少我現(xiàn)在應(yīng)該多多付出�，F(xiàn)在我對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)和追求，就能夠換來(lái)，未來(lái)的某一天我在絢麗舞臺(tái)上釋放自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想！不要害怕遙遠(yuǎn)，只怕你不敢去追求。
把未來(lái)放在手心作文 篇14
鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)方向，葉的落下是另一段旅程的開(kāi)始，這一刻是結(jié)束，也是開(kāi)始。我的未來(lái)，我的路，這一刻，我將又能留下的印記是什么呢?
回頭想想，中學(xué)那時(shí)候是最有理想的時(shí)代。不像小學(xué)那樣太過(guò)貪玩、幼稚，那時(shí)都想過(guò)要在綿綿的白云上睡一覺(jué)，醒來(lái)拿著望遠(yuǎn)鏡望大地;也不像大學(xué)，很多想法開(kāi)始接近現(xiàn)實(shí)，幻想的東西有了邏輯，開(kāi)始理性思考。在中學(xué)那個(gè)理想豐富的時(shí)代，我有很多夢(mèng)想，那些今天看來(lái)虛無(wú)縹緲的`幻想，卻支撐著我快樂(lè)地度過(guò)了那個(gè)孤單的階段。不僅如此，也改變了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，幻想了一條自己要走的路。
我現(xiàn)在已經(jīng)大二了，還有一年我就要畢業(yè)了，也就是說(shuō)我能在這里的時(shí)間也就還這么短短500來(lái)天了。每當(dāng)想到這些我都不禁感慨萬(wàn)千，感嘆這時(shí)間過(guò)得太快，如白駒過(guò)隙般的瞬間流逝，我還沒(méi)來(lái)得回味與享受，它就要棄我而去了!
在我的心里深深的清楚，大學(xué)是豐富經(jīng)歷的重要組成部分;是儲(chǔ)備知識(shí)的黃金時(shí)期;是感悟人生的初級(jí)階段。在這里我們思想空間的經(jīng)緯線將被延長(zhǎng)，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等各種觀念將進(jìn)一步形成，相較過(guò)去我們的思想將更加成熟、開(kāi)放。而在我的心里也深深的清楚，自己在這匆匆的一年里，在自己的路上為自己留下了什么樣的印記。所以我該好好的想想，好好的做好各項(xiàng)過(guò)度的準(zhǔn)備工作。為了更有自信的踏入社會(huì)，我必須規(guī)劃好我的這剩下不多的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)：
大二，是一個(gè)關(guān)健時(shí)期，各種各樣的專(zhuān)業(yè)課接踵而至，這時(shí)候最忌諱手忙腳亂，別撿了芝麻，丟了西瓜。所以更要合理利用時(shí)間和有效地學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)，在這段時(shí)間可以多參加一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)，例如，聽(tīng)聽(tīng)講座，小組討論本專(zhuān)業(yè)如何學(xué)習(xí)等等。
大三，是一個(gè)特殊時(shí)期，不在學(xué)校度過(guò)，是把理論應(yīng)用于實(shí)踐的過(guò)程，實(shí)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到的許多問(wèn)題，所以，一定要向別人虛心請(qǐng)教或者和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勼w會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自己。
計(jì)劃固然好，但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效，任何目標(biāo)，只說(shuō)不做，到頭來(lái)也只是一場(chǎng)空。還必須時(shí)刻提醒自己，一個(gè)人想要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語(yǔ)說(shuō)得好機(jī)遇只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的人，相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會(huì)過(guò)得更充實(shí)，更精彩。
命運(yùn)是掌握在自己手中的，只要相信自己，肯定自己，那么，就會(huì)得到自己所想要的，沒(méi)有欲望的人是不會(huì)得到結(jié)果的，只要相信就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要有愛(ài)就會(huì)感動(dòng)她人，只要期盼那么夢(mèng)想就會(huì)成真，只要付出就會(huì)有回報(bào)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。夢(mèng)想不要拿來(lái)空想，只想而不做，那么，在大的舞臺(tái)也無(wú)法表演。闖造自己未來(lái)人生最大的價(jià)值，讓心態(tài)來(lái)替代命運(yùn)，把握好人脈，用最好品質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，來(lái)決定財(cái)富最大的贏家是我。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意與磨礪。但是，無(wú)論眼前閃過(guò)多美麗的畫(huà)卷，沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都是鏡中花，
水中月。一個(gè)人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定了要經(jīng)歷一路的荊棘與坎坷。面對(duì)我的大學(xué)生活規(guī)劃，我已做好了一切準(zhǔn)備，我會(huì)用信心和勇氣去拼搏，去奮斗!因?yàn)槲蚁嘈�，我的理想正啟航，我的人生必定輝煌!
最后，我想要擁有一片天空，屬于我的天空。然后我在我的天空下面自由地奔跑。
把未來(lái)放在手心作文 篇15
風(fēng)箏就像我們，線就像母親，不管我們飛的多高多遠(yuǎn)，母愛(ài)這根線永遠(yuǎn)伴隨我們。
我們想獨(dú)立自強(qiáng)，但母親卻時(shí)時(shí)牽掛我們。母親啊，我知道您愛(ài)我們，但請(qǐng)您放手吧！我們的未來(lái)，我們的路，不論這條路是艱辛，還是幸福，我們自己走！
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我的媽媽還是放心不下我，擔(dān)心我。有一次，我正在上課，外面下起了雨，雨中朦朧出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，漸漸的近了，近了。�。≡瓉�(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢尠盐覐慕淌依锝辛顺鰜?lái)，說(shuō)：“孩子呀，趕快穿上外套吧，別凍著了�！闭f(shuō)著把外套送到了我的手上。我看著媽媽疲憊而又虛弱的臉，說(shuō)：“媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，您為了我，被雨淋成這樣，我不想讓您如此為我操勞，擔(dān)心。”我哭了，在哭聲中，我責(zé)怪母親，我長(zhǎng)大了，我會(huì)自立，您的操勞，已白了您的頭發(fā)。
我，就像一顆頑強(qiáng)的“小草”，鉆出堅(jiān)硬的泥土；我，就像一只“雛鷹”，在惡劣的天穹上勇敢翱翔；我，就像一條“魚(yú)兒”，在激流中逆流而上。我會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。我的未來(lái)我的路，我自己走。
我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家，報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中，得知：一些原始居民只會(huì)使用石器，身處在舊石器時(shí)代，當(dāng)時(shí)多么不方便。再看看我們現(xiàn)在，看電視，玩電腦，炎熱時(shí)吹空調(diào)，寒冷時(shí)有取暖器，出門(mén)旅游時(shí)開(kāi)汽車(chē)，洗衣服用洗衣機(jī)……這些美好的事物，幸福的生活，都是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？當(dāng)然是科學(xué)家們努力鉆研的成果，因此我非常崇敬科學(xué)家這個(gè)神圣職位。
我相信，只要我努力奮斗，我的未來(lái)是美好的，光明的，道路上的絆腳石也會(huì)被我攻破，我正向成功而又神圣的殿堂進(jìn)發(fā)。到那時(shí)，我飛的再高，走的再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記牽掛我一生的“線”——母愛(ài)！
把未來(lái)放在手心作文 篇16
點(diǎn)點(diǎn)星爍為何落入凡塵？只因指引那顆跳動(dòng)的心或者是化作漫路基石，鋪出一條踏入遙遠(yuǎn)的路，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里叫做未來(lái)。
未來(lái)，仿佛是觸手可得，又仿佛是遙不可及。有人說(shuō)，在人出生的時(shí)候，上帝已經(jīng)為你定好了路，雖有坎坷，但卻也一帆風(fēng)順�？墒俏覅s認(rèn)為未來(lái)是掌握在自己手中的，即使上帝也搶不走。通往未來(lái)的那一段路，是人生最迷惘、最無(wú)助也最薄弱的時(shí)候，但那也歷練了我們。心智不再幼稚，理想不再遙遠(yuǎn)，自己也會(huì)因此而改變。
或許路是永遠(yuǎn)走不完的，因?yàn)榭赡芡杲Y(jié)的時(shí)候又回到了原點(diǎn)，地球是圓的，我們不能以為站在原地就是最好的，如果你邁出了原點(diǎn)，或許會(huì)得到一顆“流星”，乘著它，飛往未知的地方。
路，一直都在，只要你敢走，它就會(huì)出現(xiàn)，路的起點(diǎn)是原有的，而路程卻是靠自己每時(shí)每分所獲得的、所付出的汗水與勤勞建筑而成的基石。每一縷光輝便是一滴滴的汗水，另一個(gè)自己將原來(lái)的自己付出的東西貯藏，隨著時(shí)間的流逝，付出的也就會(huì)重新回到你身邊，只不過(guò)，換了一個(gè)形式而已。
每一條路，都有它不得不去跋涉的理由。
每一段未來(lái)，都有它不為人知的秘密。
也行過(guò)程是艱辛的，有些人寧愿路過(guò)，也不愿鼓起勇氣經(jīng)過(guò)。而事實(shí)證明，路過(guò)的人便錯(cuò)過(guò)原本屬于他的那份未來(lái)，而要去經(jīng)過(guò)的那些人，雖要付出更大的努力鋪下路的基石，但其實(shí)，基石早已備好，只是取決于你愿不愿意用自己的雙手砌基和雙腳步過(guò)，想要讓自己的路平坦，就得付出更大的代價(jià)和努力，如果道路崎嶇不平，只能說(shuō)未來(lái)是美好的。
生命空虛的時(shí)光里，偶爾看看自己布滿(mǎn)老繭的雙手，是自己用這雙手鋪出了漫路，接見(jiàn)了未來(lái)，確實(shí)，未來(lái)多變，只是最初那顆跳動(dòng)的心也漸漸平靜，當(dāng)自己走到過(guò)渡往后的路的盡頭時(shí)，回眸一看，點(diǎn)點(diǎn)星光隨著腳步慢慢消散在那片天空里，閃爍異常。
而路的盡頭仿佛出現(xiàn)了一個(gè)人影，他輕聲對(duì)那頭的人兒說(shuō)道：“那是過(guò)去的我�！眲x那間，便消失不見(jiàn)。
在那條路上，我們都學(xué)會(huì)了接納每一個(gè)不一樣的自己。
或許，未來(lái)都有一個(gè)更好的自己。
把未來(lái)放在手心作文 篇17
未來(lái)，可能每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)詞都會(huì)有快樂(lè)、幸福、滿(mǎn)足和向往的感覺(jué)。不過(guò)，通向未來(lái)的這條路是艱辛的、是困難重重的。但是，要想有一個(gè)美好的未來(lái)，就必須通過(guò)這條路，經(jīng)受住這條路的考驗(yàn)，才能到達(dá)美好未來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，但是通向未來(lái)的這條路是很多的，要想有一個(gè)美好的未來(lái)，就必須慎重決定，找到適合自己的這條路，勇敢的去闖這條路。即使遇到坎坷，也堅(jiān)決不退縮。一直走下去，就一定會(huì)走到你自己的未來(lái)。
未來(lái)是一片光明的，但是必須要靠自己的努力和百折不撓的精神作為奮勇前進(jìn)的力量。而且還要有他人的幫助，必須要有人指引著你，你才能找到最適合自己的這條路。不過(guò)前提是：幫助你的這個(gè)人要有這個(gè)能力、你愿意相信他、他愿意幫助你。這樣才可以讓他幫助你。他會(huì)在你在迷茫的時(shí)候，像一盞明燈照耀著你。讓迷茫中的你不會(huì)迷茫，這樣你才能夠順利到達(dá)你自己的未來(lái)。鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)方向，葉的落下是另一段旅程的開(kāi)始，這一刻是結(jié)束，也是開(kāi)始。我的未來(lái)，我的路，這一刻，我將又能留下的印記是什么呢？
我是一名初二的學(xué)生，我現(xiàn)在的任務(wù)就是努力的學(xué)習(xí)、奮勇的前進(jìn)。這就是我現(xiàn)在應(yīng)該做的——為自己的學(xué)業(yè)而努力。
未來(lái)，是一個(gè)謎，誰(shuí)能料到會(huì)發(fā)生什么？自己的未來(lái)路，是靠自己去開(kāi)拓，去拼搏。我自己的未來(lái)由我自己來(lái)做主，沒(méi)有人能阻擋我的路，就算它們變成塵土鋪滿(mǎn)了我的未來(lái)路，我會(huì)竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。“我的未來(lái)式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕，不斷電的你陪我加速，奔跑在我們的的領(lǐng)土……”聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是——我的未來(lái)式！有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，不向命運(yùn)屈服的強(qiáng)者把自己看做生活的編導(dǎo)，要看你怎樣去想象，怎樣去實(shí)現(xiàn)。我的未來(lái)我做主，勇敢大步驅(qū)散擋住光的陰霾；我的未來(lái)我做主，勇敢見(jiàn)證唱出最閃亮的色彩；我的未來(lái)我做主，勇敢燃燒分享那所有的暢快。未來(lái)是艘大船，而我就是那船的船長(zhǎng)。船在大海上航行，方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達(dá)我心中所想的目的地。
未來(lái)之路是困難重重，但是，“未經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”。只要你成功的走過(guò)了這條路，那么你就會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。所以，我們從現(xiàn)在就應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始做好自己應(yīng)該做的事情。未來(lái)把握在我們手中！
把未來(lái)放在手心作文 篇18
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì)貽笑大方一樣�？墒牵缃裎覀冞^(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來(lái)能不再那樣綽綽影影。
當(dāng)我真真正正成為一名初一生時(shí)，不得不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過(guò)，對(duì)，的確是熬過(guò)初中三年后，也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里，走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上，在一片溫暖中醒來(lái)，而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑著說(shuō)’我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想’。
但是，我怎么能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后，低頭再看一看臺(tái)燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí)，你也會(huì)累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長(zhǎng)，可是那是從小學(xué)到現(xiàn)在橫貫了了我六年的夢(mèng)想啊，他積累了我一整個(gè)青春��！
可是當(dāng)黎明又一次降臨，我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的縫隙時(shí)，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，才能真真正正叫做未來(lái)。
的確，未來(lái)與夢(mèng)想是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì)遍體鱗傷，但是最終還是會(huì)不負(fù)眾望，而愚蠢的人，便會(huì)卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無(wú)臂蛙王’何軍權(quán)；我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍---劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢(mèng)想的普寫(xiě)者，他們更是未來(lái)的主導(dǎo)者。我不知他們是否想放棄過(guò)，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò)，我想，或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起，成了他們堅(jiān)持的動(dòng)力。
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我，亦不想做任何退步。
把未來(lái)放在手心作文 篇19
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的源泉。生命因有夢(mèng)想而絢麗，人生因有夢(mèng)想而多姿。做一個(gè)自食其力、有益于家庭、有益于社會(huì)的人，這就是我的人生理想。萬(wàn)丈高樓平地起，作為一個(gè)中學(xué)生，我當(dāng)前的目標(biāo)當(dāng)然是做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
記得那是升入中學(xué)的第一次期中考試，我自恃成績(jī)一直都很優(yōu)異，覺(jué)得沒(méi)有人能超越我，尾巴翹上了天。不但在考前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，還在其他同學(xué)埋頭苦讀的時(shí)候冷嘲熱諷。結(jié)果可想而知，我的成績(jī)一落千丈。
我把自己關(guān)在房間里，流下了愧疚的淚水，認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者，和夢(mèng)想的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)。在這個(gè)時(shí)候，媽媽的一句話點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“夢(mèng)想與現(xiàn)在息息相關(guān)，只有加倍努力，未來(lái)才能掌控在自己手中。”我明白了媽媽的話，重新振作起來(lái)。
接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，上課積極回答問(wèn)題，自己不明白的問(wèn)題請(qǐng)教老師或同學(xué)。學(xué)過(guò)的內(nèi)容課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，一直復(fù)習(xí)到滾瓜爛熟的地步。在期末考試中，我的成績(jī)?cè)僖淮蚊星懊页晒α恕?/p>
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走……”聽(tīng)著張雨生的歌，我明白了：未來(lái)需要自己腳踏實(shí)地去開(kāi)辟，夢(mèng)想需要自己勤奮努力去換取。我的未來(lái)要由我自己創(chuàng)造！
把未來(lái)放在手心作文 篇20
路，是千年等一回的堅(jiān)持；是種子萌芽的期待，更是竹海中恬靜的等候……
小時(shí)候，自己總喜歡獨(dú)自在門(mén)前那條漫長(zhǎng)而又泥濘的山路上走一走，卻又不敢走得太遠(yuǎn)，有時(shí)累了，就放慢步伐，看一看著繁華的人間，坐著，聽(tīng)花兒竊語(yǔ)，躺著和綠草共談，細(xì)品這“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的意境。偶爾有幾片云彩掠過(guò)頭頂，有幾陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，那是幼年的味道。
東風(fēng)再次喚醒大地，山依舊青，水依舊綠。我如愿地踏上了這條山路，走向了初中的生活。童年的一切拼湊成了一幅幅畫(huà)面：河水潺潺，風(fēng)拂綠柳，雛鳥(niǎo)揮翅……“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@一切的一切，都將成這路上的一粒沙石和一抹星光，千千萬(wàn)萬(wàn)，鋪成一條通往未來(lái)的路。
天空有路，那是小鳥(niǎo)的；水中有路，那是漁民的；地上有路，那是無(wú)知者的；心中有路，那才是你要走的，授人玫瑰人有余香。播種希望，收獲夢(mèng)想。人生一慣如此，只有耕耘才有收獲……
走在這條泥濘的山路上面，你是應(yīng)該感到慶幸呢！還是應(yīng)該感到悲哀呢！途中的美景多么引人入勝，你是會(huì)為它停留呢！路上的坎坷在所難免，你是否在受過(guò)傷后再揚(yáng)帆起航呢！
這路像下棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，像戰(zhàn)爭(zhēng)，適者生存，像國(guó)家：生于憂患，死于安樂(lè)……
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年雄于地球則國(guó)雄于地球。個(gè)人的命運(yùn)牽著國(guó)家的命運(yùn)，國(guó)家的命運(yùn)牽扯著你的命運(yùn)。國(guó)家、國(guó)家，有國(guó)才有家。美滿(mǎn)的未來(lái)要自己爭(zhēng)取。路上的坎坷在所難免，受過(guò)傷后在揚(yáng)帆起航。雖然，路很漫長(zhǎng)，但迎著暴雨的洗禮，做初生的朝陽(yáng)，在空中發(fā)出璀璨的光芒。
把未來(lái)放在手心作文 篇21
還有不到一年的時(shí)間，我將步入高一級(jí)學(xué)府——高中的大門(mén)，或者一落千丈回家去種田，我的未來(lái)怎樣，對(duì)此我感到迷茫。
自從放了國(guó)慶七天假，我的心中就有了答案。星期二的上午，我很糾結(jié)，是寫(xiě)作業(yè)還是玩呢！
可是爸爸的一句話打斷了我的思索。爸爸說(shuō)：“跟我去掰玉米吧！”我剛想說(shuō)我還寫(xiě)作業(yè)呢！我爸突然又一句話打斷了我的爭(zhēng)辯：“別說(shuō)你寫(xiě)作業(yè)，你騙鬼呢！”
我只好服從命令，去地里掰玉米。我就問(wèn)我爸：“爸，咱家咋不用機(jī)器掰玉米��？”“你以為我不想�。≡奂业囊划�地在下面，三輪車(chē)都下不去，就甭說(shuō)收割機(jī)了！”
我只好跟著我爸爸去了地里。我們家三輪車(chē)下不去，只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都干了一夜了，他們都累壞了，于是我就主動(dòng)承擔(dān)起往上背玉米的任務(wù)。
大約干了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，終于干完了。我累得腰酸背痛，手上還起了好幾個(gè)大泡！但是看著這一車(chē)玉米，再看看爸媽欣慰的樣子，我心已滿(mǎn)足，我終于能幫父母干點(diǎn)活了。
可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍。
這時(shí)我心中就有了答案：種田還是考高中，我選擇了考高中。決定不再虛度光陰。
我要拼盡全力來(lái)學(xué)習(xí)，到最后即使考不上，我的心里也沒(méi)有悔恨。如果我還像現(xiàn)在這樣迷茫，那我長(zhǎng)大之后一定會(huì)后悔的，所以我要努力學(xué)習(xí)，為了自己的前途而打拼，只有好好學(xué)習(xí)才能找到未來(lái)的路。我相信自己的能力。
未來(lái)的路，我一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去。因?yàn)槲抑溃骸芭ξ幢爻晒Γ艞壸⒍ㄊ�！�?/p>
把未來(lái)放在手心作文 篇22
未來(lái)是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，現(xiàn)在有了理想，未來(lái)的生活才會(huì)有方向，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，人生才會(huì)有價(jià)值。
“理想是人生的太陽(yáng)，”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世努力奮斗的目標(biāo)，倘若沒(méi)有這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)誰(shuí)知黯然失色。
為了將來(lái)，我們要為學(xué)習(xí)而奮斗，就像毛毛蟲(chóng)憧憬變成蝴蝶，種子夢(mèng)想著長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們的人生又何嘗不是這樣呢？都是為了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴而努力拼搏，為了我們的未來(lái)而向成功之路。
每個(gè)人都有有自己的理想，母雞的理想是一把米糠；海燕的理想是飛躍海洋；曇花的理想是短暫一現(xiàn)；海棠的理想是四季開(kāi)放；魚(yú)兒的理想是玩游世界，而我的理想是做一名起死扶傷的白衣天使。
在病房里的時(shí)候我看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對(duì)待家人一樣細(xì)心照顧他們，像和知己一樣和病人談天說(shuō)地……每逢節(jié)假日，當(dāng)人們都在家里歡慶團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)的時(shí)候，他們卻在崗位上辛勤工作不能不家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來(lái)，好為他們解除病痛。讓每一個(gè)人都有一個(gè)健康的身體。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這些白衣天使是那么的偉大，因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧喜ド?ài)心，默默的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓每個(gè)人都有一個(gè)溫馨、快樂(lè)、安穩(wěn)的家庭。
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)救死扶傷的白衣天使，作為一個(gè)醫(yī)生首先應(yīng)對(duì)病人負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。除了醫(yī)術(shù)高明之外，更應(yīng)該具備實(shí)事求是的品德。
要想把未來(lái)變得更好，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)一帆風(fēng)順地走向成功之路嗎？不！更大的考驗(yàn)在等著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，香麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們……在這重重危難面前是選擇堅(jiān)持面對(duì)挫折還是選擇放棄身邊的一切全掌握在我們自己的手里。
正是因?yàn)橛欣硐耄畈抛兊萌绱嗣利�，正是因�(yàn)橛辛死硐耄艜?huì)變得如此寶貴，同學(xué)們，為了有一個(gè)完美無(wú)瑕的未來(lái)，就從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力吧!
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