放風(fēng)箏真有趣作文2篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏真有趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

放風(fēng)箏真有趣作文1

　　星期日，爸爸帶我去錦江道旁邊的草地上放風(fēng)箏。

　　這里真熱鬧��！有賣風(fēng)箏的，有放風(fēng)箏的。我們把買來(lái)的風(fēng)箏攤開(kāi)，再把線圈的線系到風(fēng)箏的一個(gè)小孔，就可以放了。

　　我和爸爸到高一點(diǎn)的草坡上去放。哇！風(fēng)真大呀！我相信我們一定能放飛。爸爸先放，不知怎么的，他的風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了，但沒(méi)飛多高，風(fēng)箏線忽然間變松了，只見(jiàn)那風(fēng)箏像被戰(zhàn)機(jī)的`子彈擊中了一樣，倏地“墜落”下去。“no！”我一邊喊，一邊像離弦的箭一樣跑去撿風(fēng)箏。

　　第一次沒(méi)成功，就再來(lái)一次。這下，我們得互相配合了。爸爸先把風(fēng)箏放飛，之后再讓我抓住線圈，然后爸爸抓著線，讓線保持一定的松緊度。哈哈！這次果然成功了。爸爸讓我自己放，我真開(kāi)心呀！終于能自己放風(fēng)箏了。爸爸試圖把線圈遞給我，但每次當(dāng)他把線圈交到我手上的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)不聽(tīng)話地往下墜，怎么辦呢？難道我就不放風(fēng)箏了嗎？不行！一定要讓風(fēng)箏飛起來(lái)！于是，我向爸爸問(wèn)要領(lǐng)，爸爸告訴我，放風(fēng)箏的時(shí)候要一手抓住線圈，一手抓住線控制松緊度。我記住了要領(lǐng)，準(zhǔn)備再試一次。爸爸先幫我把風(fēng)箏放飛，之后把圈套給我，自己則用手抓住線保持松緊度。忽然，爸爸一放手，線馬上變松了，我立即用手抓住線，一松一緊一松一緊，風(fēng)箏像一個(gè)乖寶寶一樣，又“變”回原樣了，等它在空中平穩(wěn)“翱翔”時(shí)，我還可以不抓繩了�？�！天上有許許多多的風(fēng)箏，有“蛇”，有“鳳凰”，有“燕子”，還有一條“大蟲蛇”呢！我的風(fēng)箏是“四不像”，它不僅有蛇身蛇尾，還有龜殼和鳳凰的尾巴。這些各式各樣的風(fēng)箏為天空增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　放風(fēng)箏可真有趣啊！

放風(fēng)箏真有趣作文2

　　星期天上午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著，這真是放風(fēng)箏的好天氣，我和爸爸到縣政府廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。

　　來(lái)到縣政府廣場(chǎng)，我放眼一看，呀！風(fēng)箏真多，有翩翩起舞的“大蝴蝶”，有威風(fēng)凜凜的“龍”，有插著翅膀的“機(jī)器貓”等等等等，天空仿佛像一塊漂亮的大花布。我也馬上拿起我心愛(ài)的風(fēng)箏，奔向了那寬闊的廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。

　　“呼”地一聲，又一條活潑可愛(ài)的“金魚”飛上了高高的天空，時(shí)而高，時(shí)而低。放風(fēng)箏的人有的站著，有的蹲著，我看著他們，也迫不急待地把風(fēng)箏反過(guò)來(lái)，放到地上，又轉(zhuǎn)過(guò)身跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。這時(shí)，刮了一陣大風(fēng)，我的風(fēng)箏忽左，忽右，忽上，忽下，好象在跳“空中芭蕾”，我可忙乎了，一會(huì)兒收收線，一會(huì)兒放放線，一會(huì)兒又滿地跑來(lái)跑去，累得我滿臉是汗，忽然，一只兇猛異常的“老鷹”沖了過(guò)來(lái)，把我的風(fēng)箏打落了，一頭掉了下來(lái)，那只“老鷹”得意洋洋地“站”在那兒，好像在說(shuō)：“瞧！我多威風(fēng)呀！這里的風(fēng)箏都沒(méi)有我高呢�！庇幸晃恍∧泻⒎诺煤芷饎�，“大蜻蜓”透明的翅膀，在天空里自由自在的飛翔，好像在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)呢！旁邊的小弟弟看到了，高興地大笑：“風(fēng)箏飛上去羅！哥哥真棒�！�

　　在春天，我喜歡放風(fēng)箏。到了中午，我才和爸爸依依不舍地離開(kāi)了縣政府廣場(chǎng)。

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