我不是最弱小的作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我不是最弱小的作文，希望對大家有所幫助。
我不是最弱小的作文1
我是不是最弱小的呢？
當(dāng)媽媽累的時(shí)候，我?guī)退反繁�；�?dāng)車上擁擠的時(shí)候，我會給周圍的人讓座；當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，我會幫助他們……
我也會燒蛋炒飯給爸爸媽媽吃。
有一天，夏日炎炎，萬里無云，一絲風(fēng)兒也沒有。我在陰涼的家里燒蛋炒飯。我先敲兩個(gè)雞蛋，放在碗里，頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)“雞蛋太陽”，朝著我笑呢。再放半勺白花花的鹽和味精，倒進(jìn)棕色的黃酒，用筷子像畫圓圈一樣攪拌一會兒，碗里出現(xiàn)了一個(gè)下山的“黃色太陽”。接著，開煤氣灶，點(diǎn)中火，把油放進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，等鍋冒煙了，就把“太陽”倒進(jìn)去，開大火。轉(zhuǎn)眼間，邊上冒起了一個(gè)個(gè)泡泡，就像“太陽花”在鍋里高興地翩翩起舞，在夸贊我孝順父母。用鏟刀在鍋里反復(fù)地翻來翻去，等熟了就把它搗碎，成了一塊塊“太陽”碎片。此時(shí)，再把飯倒進(jìn)去，同時(shí)把干凈的水也倒進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，用鏟刀不斷地翻炒，最后撒上綠油油的香蔥，香味就飄進(jìn)了我的鼻子里。關(guān)掉煤氣灶，放到盤子里，蛋炒飯就做好了。我看著自己的杰作，嘗了嘗，“��！真好吃�！蔽壹饨辛似饋�。媽媽和奶奶也吃了一口，她們直說：“好吃，好吃。你長大了，成了一個(gè)男子漢了�！蔽也挥勺灾鞯芈冻隽藸N爛的笑容。
以前，飯都是爸爸媽媽燒給我吃的，現(xiàn)在，我也會燒飯給他們吃，幫他們做家務(wù)事。“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！蔽乙㈨樃改�，因?yàn)�，我不是最弱小的�?/p>
我不是最弱小的作文2
假日里的一天，薩沙一家到森林里去郊游。他們在林中的一塊空地上停下來。周圍的景色非常美，特別是那開放在蒺藜叢中的幾朵小花，粉紅粉紅的，在一片濃綠的映襯下，是那么鮮艷奪目。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會神地看書。
突然，雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨傾盆而下。爸爸趕緊把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了托利亞，托利亞接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。
薩沙問道：“媽媽，爸爸把雨衣給您，您把雨衣給了托利亞，托利亞又把雨衣給了我。你們?yōu)槭裁催@樣做呢？”
“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人�！眿寢尰卮鹫f。
“這么說，我就是最弱小的了？”薩沙反問道。
“要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的嗎？”媽媽笑著回答說。
薩沙朝著薔薇叢走去，掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。
“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。
我不是最弱小的作文3
上個(gè)星期天我發(fā)生了一件難忘而自豪的事，讓我來說給你們聽吧。
那天，爸爸媽媽工作都很忙，媽媽只是把我送到舞蹈學(xué)校就匆匆忙忙的走了，臨走時(shí)一再叮囑我自己回家路上一定要小心，實(shí)在不行的話還是等媽媽來接，我不耐煩地說：“老媽，你就放心吧！” 跳完舞后，我背著跳舞包徑直往家走，其實(shí)家離舞蹈學(xué)校大約有 分鐘的路程，可是我感覺比紅軍兩萬五千里長征還長，一路上我東張張西望望，生怕有什么壞人跟著，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)我的后面多了一個(gè)陌生人，他好像始終在盯著我，我心里害怕急了，現(xiàn)在要是媽媽在我身邊多好啊，小時(shí)候經(jīng)常聽爺爺說壞人是專門拐小孩子的，我的步子越來越快，額頭冒漢，此時(shí)我的腦子里閃出我們學(xué)過一篇課文，《我不是最弱小的》文中的作者七歲，他都不是最弱小的，難道我是嗎？我鼓起勇氣來，向前走著，正好走到一半時(shí)，陌生人停了下來，看了看我一眼向左邊走了，我松了口氣，繼續(xù)走回家，到了家，我自言自語地說“終于到家了，我不是最弱小的�！蓖砩蠇寢尰貋頃r(shí)笑笑瞇瞇地摸著我的頭說“小宇，你真棒，你長大了�！蔽姨鹛鸬�.笑了。感覺自己真的長大了。
其實(shí)我們并不是媽媽眼中的小皇帝、小公主，我們是自己的小主人，自己的事情自己做。
我不是最弱小的作文4
最近，我的爺爺一直在找工作，他終于找到了一份工作，爺爺要做的工作是管理整個(gè)小區(qū)的收費(fèi)系統(tǒng)，這下可要難倒?fàn)敔斄�，現(xiàn)在我終于可以“亮”一回了，可以“強(qiáng)”一回了，可以“�！币换亓�。
爺爺只能來找我?guī)椭臒⿶馈Ｎ业靡庋笱蟮卣f：“您得叫我一聲趙老師。”爺爺只能點(diǎn)頭哈腰地叫了一聲：趙老師你好。“我把電腦打開，先教爺爺怎樣移動鼠標(biāo)，右手握住鼠標(biāo)，食指搭在左鍵上，中指搭在右鍵上。我告訴爺爺，“鼠標(biāo)可以左右移動，移到自己想到的地方”。
經(jīng)過幾次訓(xùn)練，爺爺可以移動鼠標(biāo)，但還是行動緩慢。我便教爺爺打開文件，要把鼠標(biāo)移到文件這邊，要快速的點(diǎn)擊兩下左鍵，爺爺便開始嘗試打開這文件，起先速度不快是小問題，可是，爺爺雖然速度變快了，但是在點(diǎn)擊文件時(shí)要移動。最后沒辦法，我只能握他的手，象大人教小孩寫字一樣握著練，強(qiáng)教會了。
爺爺學(xué)了一刻鐘就要快點(diǎn)拿老花鏡了，又學(xué)了一刻鐘，就已經(jīng)頭暈，眼花繚亂了，只得退場，況且學(xué)時(shí)僵硬無比，但我還是教會了爺爺最平常的電腦知識。
平時(shí)我是很佩服爺爺?shù)�，不過這次我比他強(qiáng)。長江后浪推強(qiáng)浪，前浪死在沙灘上，所以我不是最弱小的。
我不是最弱小的作文5
我的體型很大，個(gè)子高高的，在班級上算得上“重量級的人物”�；叵胄W(xué)四年好像還沒做過“重量級”的好事：沒有扶盲人過馬路，也沒有幫外婆做家務(wù)。不過作為“學(xué)習(xí)委員”的我一直履行著自己的職責(zé)：收發(fā)作業(yè)本、提醒大家做好課前準(zhǔn)備，特別是幫同學(xué)們解答難題。
我一直都有著當(dāng)英雄的夢想，我一直發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不會做作業(yè)，向別人問答案，我心想：我要趁這個(gè)機(jī)會成為班級上驚天動地的“英雄”。
想著，來了！第一名“患者”府嘉灝。 這位“患者”可病的不輕呀！居然連“煉”這個(gè)字組詞都要想個(gè)半天。我心里想了一會兒，指著這個(gè)字繪聲繪色的說：“你看煉，是火字旁，你想想什么詞跟火有關(guān)�！备螢欀碱^，沉思了一會兒，突然一拍腦門，激動地跳了起來：“煉鋼，煉鋼，答案是煉鋼！謝謝你，王宇飛�！北娙硕箭R刷刷地看著他，小伙伴們都驚呆了！
第二個(gè)“患者”病的還好，只是“澡”忘了怎么寫。我有模有樣地說：“洗澡要用什么？”他若有所思的回答道：“是水！”“是的，不過‘水’在漢字里是什么部首？”他迫不及待地跳了起來是“三點(diǎn)水！”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，還有幾名“患者”來問我，我都對答如流，他們都滿意地回家了，望著他們的背影，課文中的薩沙保護(hù)薔薇花的情景一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海之中。而我有著樂于助人的心，總會幫同學(xué)們度過難關(guān)，我也不是弱小的！
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