秋雨的作文(精選10篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的秋雨的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋雨的作文1
豐收的季節(jié)里，是誰在落淚？
秋天的精靈在經(jīng)歷了漫長的旅行后回到了大地的身邊，綠油油的樹葉，小麥，玉米等都被秋天的精靈刷上了一層金粉，同時為大地穿上了金色的新裝，果實全都成熟了，人們都在開心的進行收割，每個人的臉上都掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容，多么開心快樂的時刻啊！
可是云朵們卻不是這樣想的，它非常舍不得這些陪它度過了春天和夏天的“伙伴們”！
原本晴朗的天空，慢慢地變暗，太陽公公感到很疲倦，不一會兒就睡覺了，天空變得更加灰暗了。
傷心的云朵們終于忍不住了，流出了眼淚，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
一滴滴眼淚，滴落到了伙伴們的臉上，伙伴們也很傷心，也很難過，云朵們越來越傷心，眼淚不停地往下流，卻怎么也停不住。
雨越下越大，在割麥子的人們被迫回到家中，原本掛在每個人臉上的笑容全都消失不見。
人們被雨淋回家了，云朵們終于有了一次和“伙伴們”對話的機會�！盎锇閭�，你們過一會兒就會被收割了，我們好舍不得你們�。 痹贫鋫儌牡卣f道�！拔覀円彩前�！”嗚嗚嗚嗚嗚……“相信我們明年還會再次見面的，不要傷心了，再見了，朋友們！”“再見！”
秋天的雨，雖然能夠為我們帶來收獲的喜悅，送來涼爽，但更多的卻是一種凄涼！
秋雨的作文2
那一顆梧桐，在秋風中搖曳，一地落葉黃，宛轉流年。
——題記
又是一年秋天，陰雨綿綿，思緒悠悠。
前幾日，路過一顆高大的梧桐，在蕭索的秋雨中，默默地挺立著。而或風起，片片樹葉隨風飛舞，從我身旁掠過。
瞬間，我被挺拔的樹干折服，被繁茂的枝條吸引，被金黃的樹葉陶醉，這不就是一位飽經(jīng)滄桑的老人，在人生的風風雨雨中，默默無聞，卻還在那里執(zhí)著地守望著！
我的思緒飄向遠方——
我不知道，在這個季節(jié)，究竟融入了多少人的悲涼與憂傷？
我不知道，在這個季節(jié)，究竟多少人經(jīng)歷了辛酸苦辣、生離死別？
我只知道，在那場秋雨中，那個深深愛著我、會把所有好東西留給我的外祖父，也隨它而去了。
我只知道，當年外祖父對我說他是天上的神仙，現(xiàn)在要回天上去了，不能永遠地看著我長大……
我只記得在許多或月光如練、或溫柔靜謐的夜晚，在我心里倒映出兩個詞，那就是“悲涼”和“想念”。
陣陣秋風吹散記憶——
似乎聽見了梧桐樹的嘆息，似乎它也在感嘆歲月。
我也逐漸明白：時光是會搖槽的船，在咿咿呀呀中，它已流過一片水域。我也早已不是當年的傻丫頭，隱隱約約讀懂了外祖父當年善意的謊言……
朦朧的青山，高大的梧桐，陰陽兩隔的親人，明明沒有任何牽連，卻偏偏自然的映照在一起，讓人不禁淚落如雨。
那一顆梧桐，依舊在秋風中搖曳著。那片片飛舞的樹葉，不正是化著春泥蘊育著明年鮮花的盛放嗎？
這一場秋雨，依舊下著……
秋雨的作文3
古往今來，多少賢人志士都借用秋雨來表達自己的思鄉(xiāng)之愁，亡國之恨......今天我也要用秋雨來表達一下我的愁與苦。
我在同學的眼里是陽光女孩，可是誰能了解我的愁與苦呢？
下課了，我像一陣風一樣跑了出去等待著同學。開始玩兒了，我的心緊張的跳著，生怕昨天的那一幕的重現(xiàn)！
那天我們正玩兒的高興，但是我們伙的胥大小姐犯規(guī)了，她可是我們班的千金大小姐，要是得罪了她，還不等于往火坑里跳�？墒橇硪换锏睦钚〗憧刹还苓@一套，她的原則是“天子犯法與庶民同罪”，她上來就把我們的千金大小姐揪了出來。天！我們都為她捏了一把汗。要知道我們千金大小姐的原則是“一哭，二鬧，三上吊”就連我們的班主任也退避三舍呀！
千金大小姐開始了她的.絕招，我們又是勸，又是說，可算混過去了。
今天那一幕又重演了，我受不了了！
我決定教訓一下那位大千金。
我沖那位千金喊道：“別以為你會哭會鬧就了不起，你和我們都一樣！”
從那天起我再也沒和她們玩兒，我和她們斷絕了關系。我會躲在樓上看書；也會透過窗戶看她們鬧別扭，無奈的笑笑。
風瀟瀟兮心底寒，
朋友離去兮自嘆氣！
千金嬌兮又哭鬧，
獨自傷心兮愁與苦！
何人能解？
獨吾知心友也！
秋雨的作文4
天還未亮，我走出宿舍，一陣陣涼意伴隨著泥土的氣味迎面吹來，禁不住顫抖起來。一場秋雨慢慢地走來了。
走在去教室的路上，手縮在衣袖里，脖子也縮進了衣服里，頭卻不得不露在外面。走到辦公樓和教學樓之間的樓梯上時，想起每次經(jīng)過這總會看到一把泛著銀光的、彎彎的鐮刀似的月牙和一顆十分閃爍的星星，感覺他們很般配，似乎只有他們就足以照亮整個天空。下意識地抬頭仰望天空，卻不見了他們成雙入對的的身影，只剩下一片黑壓壓的烏云，沒有一絲光亮。忽而聽到幾聲清脆的響聲，我向著聲源望去，原來是調皮的秋雨跳到辦公樓后的車棚頂上在嬉戲呢，不經(jīng)意間唱出了一首悅耳的歌，我的心情因此高興起來。
回到教室，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨綿延不斷地下著，從門外吹進的涼風順著褲管鉆進衣服，蔓延到全身，心里呼道：真是寒氣透骨呀!不禁想到：如果此時此刻我在家中，恐怕還在夢中神游吧，怎會起得如此早?在家里也應該會更溫暖吧!不過轉而一想：陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨的磨礪怎能見彩虹。這場秋雨來時雖寒氣逼人，但風雨過后，眼前便會是沙鷗翔集的水天一色;現(xiàn)在如若不吃苦、不勤奮學習，光明的前途怎會被我收入囊中。
想到這，我很感謝這場秋雨，感謝他帶給我的愉悅，感謝他帶給我的寒冷。我相信努力的今天叫堅持，努力的明天叫成功。
秋雨的作文5
見到今年的秋雨，是在老家“梅縣”。
那是十一長假，我們一家四口冒著瀟瀟秋雨，伴著淅淅瀝瀝的雨聲踏上回老家的路程。
歸心似箭，爸爸踩大油門，載著媽媽、我和姐姐奔馳在高速公路上。我望著車窗外，遠處的山早已被蒙蒙秋雨遮住真容，只是隱隱約約地露出連綿起伏的山影；近處的樹叢也被綿綿秋雨洗刷得更加精神——淺紅、嫩黃、深紫、翠綠各種各樣的色彩，猶如一幅五彩繽紛的畫卷。
我安靜地聽著秋雨沙沙沙拍打車窗，欣賞著車窗外如煙的秋雨。內(nèi)心涌起對秋天的感激：秋天就像一把鑰匙。她驅趕著夏天的炎熱，帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了……
此時，那雨聲如柔麗清新的旋律，似乎伴著我們前行；那彌漫天空的雨點兒如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入人們的心靈。
在我觀賞與遐想秋雨、秋景的不知不覺中，我們進入了“大埔村”。村口的池塘里，一群群鴨子、白鵝在秋雨中快活地嬉戲；田里的莊稼，經(jīng)過秋雨洗禮更加蔥綠、挺拔；果林里，金黃的橘子、柿子，紅紅的蘋果和青綠的菠蘿，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
這一路，有了秋雨的陪伴，我們覺得爽爽快快！
秋雨的作文6
清晨，還沒有起床，就聽到窗外一陣陣“淅瀝瀝，淅瀝瀝”的雨聲。
走出家門，便被眼前這美麗的雨景陶醉了。天空中若隱若現(xiàn)的雨絲宛如少女細細的發(fā)絲，是那樣細、那樣密，形成了一幅寬大柔軟的雨簾。那雨左右搖晃著，一會兒垂直的從天上直飄下來，一會兒又斜著與地面形成了七十度的角。
坐在車里，向外望去，小雨珠“滴答，滴答”地濺在車玻璃上，大大小小的雨滴，好像是一個會變身的小精靈，由小變大，由大變長，仿佛在跟著交響樂盡情地舞蹈。
空中綿綿的雨絲，落在地上一個個的水坑里，蕩起一圈圈大小不一的漣漪，好似雨點的大眼睛，淘氣地望著過往的人們，好像在說：“哈哈，誰來阻擋我的交響樂，我就給誰親密接觸！”水洼里偶爾冒出一串水泡泡，像是有條小魚在水里嬉戲呢！
來到樓下，只見治安室門前已經(jīng)是一片小小的汪洋了，幾個調皮的孩子在那里踩水玩，他們的歡聲笑語好像是這場交響曲的伴奏。大人們打著花花綠綠、各式各樣的雨傘，陸陸續(xù)續(xù)的來到目的地，無數(shù)把傘連在一起，猶如一朵正在慢慢移動著的大花。
這場秋雨，真是一場有聲有色的雨，給人們帶來了一絲涼爽和無限的樂趣。
秋雨的作文7
“莎啦啦，莎啦啦”。又下起了綿綿的秋雨，再相見，下一場秋雨，就仿佛走進了仙境。
我站在一棵樹旁，觀察著著細膩的雨絲，這雨沒有一地那兒剩余，萬物都好似披上了一層透明的紗衣，像霧，像煙，把手伸進雨中，有著從未感受過的輕柔。像許多小精靈在手心跳舞。雨中的味道很豐富，有桂花散發(fā)出來的淡淡清香；有田野里濃郁的稻香味；有被雨水浸透過的青草味，還有一股難以用語言形容的泥土味；
雨稍微大了一點點，我躲到一座瓦房下面�？吹皆S多農(nóng)民將擺放在門前的東西急匆匆得往屋里搬，出來時又披上了厚厚的大衣。確實，秋風蕭瑟，冷得想讓人雙手抱在一起。漸漸地，秋雨順著屋頂留下來，地上濺起一串串晶瑩的水花。淋淋瀝瀝，這雨沒有停過，但是它的節(jié)奏一直在變化，時而緩慢無聲，時而如萬馬奔騰，時而輕柔美麗。樹下焦黃的落葉不知被秋天這一曲頌歌帶去了哪里，但是在秋雨的沖刷下。好像融為了一體，滿世界都是黃色，這是秋天的顏色，是豐收的顏色，也是時間流逝的顏色。
在船上打魚的漁翁又撐起了傘。秋雨打在這傘上，彈奏起了一首動聽樂章，也似乎奏出了他們的離愁和傷感。
秋雨的作文8
秋季的雨，不像夏雨那樣熱情奔放，也不像春雨那樣充滿生機，它是如針似的牛毛細雨。那么，就讓我們來看看秋雨中的學校吧！
一天下午，我在學校里上課。突然，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。那雨打在學校的房頂上，發(fā)出“叮咚叮咚”的雨聲，仿佛是一首輕松活潑的樂曲。綿綿秋雨落到操場上，把操場洗刷得干干凈凈。雨落在水坑中，顯現(xiàn)出一個個小小的波紋。雨還打在學校的梧桐樹的葉子上，葉片上掛著的那晶瑩的水珠，讓枯黃的葉子增添了一些美麗。此時，整個學校被這美麗的秋雨籠罩，秋雨把學校的灰塵洗去了。
放學了，同學們有的拿出自己的雨傘，從走廊里往外伸出去，不停地�？粗毿〉挠曛椴煌５貪L動，他們感到非常開心，不停地玩著，笑著，忘記了時間。有的把手伸出來，感受秋雨的清涼，清洗手心手背。還有的調皮點的同學，把傘撐起來，跑到操場，一直在操場上跑著，鬧著，不一會兒，鞋子被刷得煥然一新。眼四點半了，校園響起了定時廣播，督促學生們快點回家。許多同學不得不撐起傘，紛紛離開學校。各種各樣的傘聚集在一起，也是秋雨里的一道美麗的風景呢！
這就是秋雨里的學校。我喜歡秋天的天高云淡，秋高氣爽，還喜歡那成熟的果實，不過，我更喜歡秋天的雨。
秋雨的作文9
一場秋雨將至，萬籟俱寂，靜的沒有一絲聲響。
黑沉沉的云強壓下來，悶，透著些許寒意，雖不徹骨，但也使不少敏感的生靈躲藏起來。它們聽著自己漸漸急促的心跳、呼吸，只期盼這場演出早早拉開帷幕，并因觀眾稀零而早早結束。風聲漸漸呼嘯起來，吹的葉片相互摩擦，扭曲。
雨在伴奏的風之下，帶著刺骨，帶著警告降落。從高空很狠砸向地面，盡自己最大的力濺出水花。每一滴，都是使命的終結。成千上萬的雨滴，帶著成千上萬的使命，傳遞給大地成千上萬的角落。它們隨性的描繪，雜亂卻不失藝術氣息。雨，本身就是大自然杰出的畫家，一點也不墨守陳規(guī)，它讓自己的藝術，隨時間升華。
驟冷的空氣，使得我對氣味敏感了許多，看著枯黃斑駁的樹木，我聞見了生命的垂暮。它們盡力褪去我曾認為裝飾它們兩季的綠葉�，F(xiàn)在，只看見它們粗糙的外表。
雨停了，風小了，房頂成串傾斜的水珠逐漸干涸。
雨的使命沒有全部傳達，下次它還會繼續(xù)，生靈們并不喜歡它粗暴的所作所為。雨沉默了，不再作任何的回答。不久，冬天隨之而來。
不聽雨水之言的小動物，為自己逐漸僵硬的身軀懊悔；不聽雨水之言的植物，為自己開始衰敗的身軀嘆息。雪為其它生命的保全而欣喜，它是變裝的雨�，F(xiàn)在，它要做的就是點亮自己的季節(jié)。
生物們將食物備足，毛皮變厚，躲藏在洞穴里度過假期。植物披上雪毯，滋潤著等待春天的新生。一季的交換，豐富著大自然的美。
我欣賞雨，盡管它不為大多數(shù)人理解。
秋雨的作文10
在大自然中，雨是一種常見的景物。有朦朦朧朧的春雨，有性子急躁的夏雨，寒風刺骨的冬雨，而我想成為碩果累累的秋雨。
調皮可愛的我喜歡在一望無際的大地上飄灑，頓時我的眼前煥然一新，大地仿佛洗了個澡。邁著輕盈的步伐，我來到了幽靜的小樹林，在樹葉上歡快地跳舞，發(fā)出一串串清脆悅耳的聲音，回蕩在小樹林里。
乘著風婆婆，我又來到了田野。金黃色的麥子向我點頭哈腰，歡迎我的到來，他們喜滋滋地張大嘴，貪婪地吮吸著我的乳汁。喝飽的麥子同我揮手道別，并指向不遠處的果園，告訴我還有許多好朋友在等著我。
在果園里，我左顧右盼，東竄西竄。一會兒親親蘋果的臉頰，頓時她的臉上浮上一抹紅暈，好看極了；一會兒拉拉石榴的小手，她咧開嘴笑了起來；一會兒又來到梨子跟前，細數(shù)著他臉上的斑點。時間過得很快，我覺得還沒玩夠，柿子樹就高高掛起了紅燈籠，提醒我該回家了。
我驕傲地抬起頭，望著果園，望向麥田，我看到了農(nóng)民伯伯的笑臉，看到了勝利的秋天——豐收的秋天。
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