生命的綻放作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生命的綻放作文，希望對大家有所幫助。
生命的綻放作文1
生命，你知道嗎？一朵花盛開時，很美，很艷，而它的美麗，不正是因?yàn)榛ㄈ锏钠扑閱�？她的破碎，是對你的不懈追求�。?/p>
——題記
夏日炎炎，天空中靜靜流淌著純凈的藍(lán)，在這炎熱的盛夏時節(jié)，在這樣的純凈下，家中的百合花開了。
前些日子花骨朵還只是微微泛綠，含蓄地包裹著，合攏著，像姑娘手中的梭子，在綠葉中穿棱，織出一分涼爽，一縷清香，安閑舒適，又平平凡凡。這時的百合，是害羞的。
不到幾日，她按耐不住對精彩生命的追求，開始試著慢慢綻放，骨朵尖上的花瓣開始破裂，分成五瓣，向四周伸展開來，每一次破碎，都經(jīng)歷了煉獄般的洗禮，但對生命的渴望使她一次次努力綻開，這時候的百合，是堅(jiān)強(qiáng)的。
又過了幾天，花骨朵再也無法忍受“小家碧玉”的風(fēng)格，她想盛開，她想綻放。
每一次，都在生死徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不放棄追求精彩的生命的希望，終于完全破裂開來，綻放嬌美的容顏，她已經(jīng)從青澀步入成熟，五片潔白的花瓣向四周伸展開來，花心處處還有微微泛紫的紋絡(luò)，嫩黃的花蕊，一簇一簇的，零零散散，弱不經(jīng)風(fēng)，卻又秀美無比，清新可人。她的春天在夏季開始了。
生命，你知道嗎？花開的過程，是美麗的瞬間，誰又曾想到，這瞬間的美，卻是源于花苞，花心永恒的破碎呢？花的美，就美在它的盛開，它的盛開，卻要使花心，花苞永久的破碎，為了這并不完美的美。
看到一朵花慢慢的盛開，生命，你是萬物之靈，你是否也想起了我們的生活中的一幕幕呢？在成功中獲利的背后，往往也失去了許多，但是人們常說：“得失，得失”，不失去又怎么能得到，同樣，在得到的同時，又何嘗沒有失去呢？沒有舍小取大的氣魄，又怎么會獲得成功呢，沒有花心的破碎，又怎么會得到花開時的美呢？舍去你的平庸，腥風(fēng)血雨后，換來一個精彩的你，不甘于平凡，去拼出一個精彩的人生！
在炎熱的盛夏時節(jié)，一種美麗的花。百合，用花心的破碎，換來了終生的美。
生命的綻放作文2
“咯—嗬”這是一只吹號天鵝清翠而高昂的聲音。但是，有一只吹號小天鵝，他命運(yùn)十分坎坷。他沒有嘹亮的歌喉，他不能向家人訴說，他不能和小伙伴聊天，更不能向心愛的天鵝小姐表達(dá)心中的愛意。但他不愿過著一般天鵝的無趣生活，他努力地生活，用一支小號讓無聲的生命，吹出一首首動聽樂章，綻放出燦爛的花朵。一支小號讓他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，從不會吹，到越吹越好最后名揚(yáng)全國，他用自己的努力，贏得掌聲，贏得鮮花，贏得愛。這就是這篇童話的主人公—路易斯。
這是一只不能發(fā)聲的小天鵝與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�。很多人都抱怨命運(yùn)的不公，可你是否知道，每個人的手上都有一條命運(yùn)線，命運(yùn)中掌握在自己手上的，就像吹號天鵝路易斯，用自己努力贏得了全世界。
我們要學(xué)會努力，學(xué)會抗?fàn)�，與命運(yùn)抗?fàn)�。什么不滿、坎坷都只是借口，只能證明你的軟弱，我們要做生活的強(qiáng)者，戰(zhàn)勝一切困難，我們能行！
殘疾人張海迪，前后做過六次手術(shù)，至今仍然癱瘓。她不愿一輩子在輪椅上平庸的度過，她學(xué)會了十幾種語言，學(xué)會了針灸，掌握了多種技能。她翻譯了十幾部外國名著，創(chuàng)作了《輪椅上的夢》、《向天空敞開窗口》、《生命的追問》等聞名全國的著作，向人們展示了一個殘疾姑娘同命運(yùn)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和對生活、生命的熱愛和向往。她活出了她自己人生中的精彩。
我們不能滿足自己的現(xiàn)狀，我們要活動出自己的精彩，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝命運(yùn)，我們要把命運(yùn)掌握在自己手中，追求上進(jìn)，努力抗?fàn)�，一定用擁有一片屬于自己的天空�?/p>
我們不能遇到困難就退縮，努力堅(jiān)持，頑強(qiáng)抗?fàn)�，最后就會取得成功，獲得精彩的人生，在人生的道路上綻開一朵朵燦爛的火花！
生命的綻放作文3
生命的意義在于不斷地尋找人生黃金分割點(diǎn)。這一點(diǎn)做得最好的莫過于斯科特了，在他臨死時，就是生命綻放最美時。
首先，最值得深思的是在斯科特遭受厄運(yùn)時，他并未怨天尤人，而是平靜地說他的事業(yè)可能隨時遇到不幸。還有、他并沒放棄生的希望等死，在斯科特的日記中曾這樣寫道過：“如果我們能夠活下去……”雖只有簡短的九個字，但卻將他的美好向往表現(xiàn)的淋漓剔致。此時，他已明白自己的生命快走到盡頭，但他卻是坦然面對眼前這一切，也不知這應(yīng)用悲傷，可怕，還是沮喪還是偉大來形容，只是我能感受到一種溫暖的氣流在我們的心靈彌漫開來。
還有一點(diǎn)，值得讓我們可敬。斯科特并不會因?yàn)楣ぷ鞯钠D險(xiǎn)，而忘記了家人，在他的內(nèi)心深處，親人仍有著不可抹去的位置。在他日記的最后，他還委托大家照顧他的遺孤，親情的光芒在他身上閃耀。如果斯科特有了孩子的話，那么，他定是一位稱職的父親。當(dāng)他看到阿蒙森的書信后，他本可不去履行上面的職責(zé)，可他，卻接受了這個任務(wù)。正如他在獲取榮譽(yù)的途中，又毅然放棄了這個機(jī)會�？此瓶上А？稍谑r，他卻又勝利了，一次比任何勝利都光榮的勝利，這就是人格上的勝利。
最后，斯科特的日記已記到了筆從僵硬的手中劃下的那一刻。大家看后都會懂得此時他已到了另一個世界。也許，在這個世界，他能繼續(xù)他那酷愛的事業(yè)。他雖已逝，但他不會為這一生而后悔，因?yàn)樗驯M自己最大的力量把他的生命綻放得無比的美麗。
他的生命之花，如此的美麗；像夏日的嬌陽，炙烤著我不大堅(jiān)強(qiáng)的心……
生死
燦爛黑暗
像太陽像月亮
照耀大地籠罩大地
像一朵花兒像一把傘兒
開得如此美麗遮著這兒可怕
帶來生活的希望生死抹去美好的'向往
會使我們堅(jiān)強(qiáng)摧殘我們膽小
幸福的生活沒有勇氣活
快樂依然恐懼仍在
這些光這些雨
還在還在
射下
生命的綻放作文4
人生說長不長，說短也不短，但人必有一死。
當(dāng)死神來臨之時，有多少人會顯得不那么無助與無奈，悔恨與憤恨，有多少人能問心無愧的對自己說：“我來這世上走一遭，我不后悔。”
還有多少人能使自己有限的生命變得更有意義。
法國的蒙田說過：“生命的價值不在于能活多久，而在于我們?nèi)绾卫萌松��！?/p>
生命，那是大自然付給人類的絢麗花朵，但空有其外表，而無內(nèi)涵，那只是一個沒有花香的話，沒有靈魂的人。所以，生命的芬芳需自己去綻放。
老天是公平的，他給你優(yōu)點(diǎn)，也會給你缺點(diǎn)。當(dāng)然，他給你缺點(diǎn)，那么他也會給你優(yōu)點(diǎn)。
殘疾不是缺陷，殘疾不是不幸，殘疾只是不便。殘疾人也有自己的生命價值，面對命運(yùn)的戲弄，邰麗華樂觀向上
通過自己超越常人的付出和努力，用獨(dú)特的表現(xiàn)形式展現(xiàn)了絕美的藝術(shù)，也為我們展現(xiàn)了：生命的芬芳與努力來綻放。
邰麗華用生命去舞蹈，而楊光則用生命去歌唱。
楊光出生剛剛八個月便因視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤而徹底失明，或許正是視覺的喪失讓楊光對聲音表現(xiàn)出超乎常人的敏感。
楊光也把音樂當(dāng)作了自己的生命，他7歲學(xué)琴，15歲學(xué)習(xí)聲樂，17歲在黑龍江聲樂比賽美聲唱法業(yè)余組中獲獎。在《星光大道》上更是獲得了非常好的成績。
登上《星光大道》的舞臺，他為準(zhǔn)備節(jié)目付出了多于其他選手的艱辛和努力。此外，他還是一個模仿能力超強(qiáng)和一位很好的鍵盤手，豎琴也吹的相當(dāng)不錯，還能獨(dú)立創(chuàng)作歌曲。
麗華，華麗。楊光，陽光。一個用生命去舞蹈，去向世人證明，殘疾人不需要同情，他們的自尊不容別人踐踏。
一個用生命去歌唱，在黑暗中用音樂尋找光明，尋找夢想。他們通過自己的努力讓世界充滿愛與光明，他們使生命之花盡情的綻放出最醉人的芬芳。
讓我們一起綻放屬于自己的芬芳吧！
生命的綻放作文5
中山市一中是一所家喻戶曉的中學(xué)。那里十分令人向往，而且環(huán)境很優(yōu)美，很秀麗，十分值得人去幻想、去憧憬、去追求自己的夢想。
我憧憬的一中是一個鳥語花香、風(fēng)景如畫的“學(xué)習(xí)仙境”。清晨，漫步在校園里，一陣陣濕土的芳香撲面而來，只見朵朵鮮花上洋溢著點(diǎn)點(diǎn)水珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石鑲嵌在花上，搖搖欲墜。到了上課的時候，會不時傳出陣陣的讀書聲、辯論聲、歌唱聲和運(yùn)動聲。連花草樹木也會不時發(fā)出陣陣沙沙的聲音來做伴奏，譜成了一曲“課堂交響曲”。
我憧憬的一中是一個“樂園”。到了課間，同學(xué)們有的在談?wù)搫倓偫蠋熒险n所講的內(nèi)容，你聽，他們談得多么津津有味；有的在教室里高談闊論，你看，他們十分盡興，心情多么舒暢；有的同學(xué)則在進(jìn)行智力游戲，玩“魔方”、做“數(shù)獨(dú)”、做“奧數(shù)”等，他們都在大顯身手呢；還有的同學(xué)在做放松運(yùn)動，放松自己的身體，以飽滿的精神迎接下一節(jié)精彩課的到來；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有的在踢足球；還有的在踢毽子……每個都顯得生龍活虎，都在顯示著自己的青春活力。我憧憬的一中是一個充滿想象力、創(chuàng)造力的“天堂”。放學(xué)后，同學(xué)們除了可以到科普中心等原有的各種功能室去施展才華，還可到新落成的“模擬室”去幻想提高自己的想象能力。“模擬室”不僅可以幻想，還能進(jìn)行快速的休息，提高精力，煥發(fā)活力。對學(xué)習(xí)、對創(chuàng)造有著很大的幫助。
我憧憬的一中是一個尋夢、追夢、實(shí)現(xiàn)夢想的理想“家園”。條條“道路”橫穿校園，社會的各界有名氣的人士都聚集在校園，為學(xué)校的各種發(fā)展出謀劃策，給校園帶來一片生氣，使學(xué)校更加充滿活力，建設(shè)得更加美好，前景更加光明。每一個踏進(jìn)校園的學(xué)生，在老師的循循善誘下，都能成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為祖國的棟梁之材，每一個學(xué)生的生命光彩都得到綻放。
生命的綻放作文6
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的脆弱。雖然上蒼是那樣不公，它沒有給我十全十美健康的身體，沒有給我靚麗的容顏，但是它給了我一顆多么美麗善良的心！我用我的心來生活著，用我的心來愛這個世界，愛每一個人，我的人生將演繹如此生動和美麗！
生命的綻放作文7
我們怎么會忘記剛剛發(fā)生在杭州蕭山的那場無情大火？三位年輕的消防戰(zhàn)士的生命被永遠(yuǎn)定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的煙霧像魔鬼似的猙獰著�！班粥洁粥健�60多輛消防車趕到現(xiàn)場，無數(shù)條水柱正在努力撲滅這場大火。消防戰(zhàn)士們多么專注，多么敬業(yè)，連飯都顧不上吃，可還是無濟(jì)于事，大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一發(fā)之際，三個瘦小的身影沒有一點(diǎn)猶豫便沖進(jìn)了火場。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數(shù)十分鐘后，伊進(jìn)良被濃煙嗆輦，抬離了火場，可當(dāng)他醒來后，得知隊(duì)友們還在里面，有生命危險(xiǎn)時，他再次毅然沖了進(jìn)去，這一去就再也沒有回來。當(dāng)消防戰(zhàn)士們奮力把火撲滅，進(jìn)去尋找三位戰(zhàn)士時，看到了感人的一輜：伊進(jìn)良還做著保護(hù)陳偉的姿勢……
有些死重于泰山，有些死輕如鴻毛，那么這就是泰山之死吧！
多么偉大！伊進(jìn)良完全可以休息，但他拒絕了，他主動要求繼續(xù)作戰(zhàn)。
多么偉大！他可以不再？進(jìn)去，可他沒那么做。他只想著，隊(duì)友們需要他，他必須去救他們。
多么偉大！就在生命的最后一秒，他還保持著保護(hù)陳偉的姿勢。
多么偉大！這些都出自為人民著想、為人民貢獻(xiàn)的情感。
生命是脆弱的，但是三位戰(zhàn)士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的無價與美麗。生命就是一次即興演出，沒有排練，沒有劇本，自己當(dāng)導(dǎo)演，自己當(dāng)編劇，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位戰(zhàn)士把演出排得很短暫，但很精彩。我們的人生可以精彩，也可以平凡，但千萬不要糟糕，一個人要是一生中沒有為社會做貢獻(xiàn)，那他就等于白白活一回。社會把我們培養(yǎng)成人，社會教我們做人，我們不回報(bào)它回報(bào)誰，要想演出精彩，就要多多回報(bào)社會，這樣，你的人生一定會精彩連連！
生命的綻放作文8
演算紙擺滿了桌子。無數(shù)次的演算，最后仍得不到準(zhǔn)確的答案。仰天長嘆，莫非物理真是我的“前世冤家”嗎？
猛然，覺察到沁人心脾的花香，四處尋覓香氣的源頭。猛地拉開窗簾，一陣略為濃郁的花香席卷了我的肺部。只見，昨夜還是花苞的它們現(xiàn)已悄然綻放，在微風(fēng)中盡顯嫵媚。
想起半年前，不知誰遺棄一個破損的花盆，隨著棄了這株小蘭花。姥姥看著還蒼翠的小蘭心生不忍，就拿到家澆灌。便翻出一個不及巴掌大的小花盆，又挖了一層淺土，作為蘭花容身之所。每日給養(yǎng)，也不過是半杯的清水罷了，沒有料到它竟會在深夜中開放。
從內(nèi)致外，由淺及深，單調(diào)的粉色和白色，竟被演繹的如此淋漓盡致。從枝頂擠出的各個小花，點(diǎn)綴期間，粉和綠，強(qiáng)烈對比中，洋溢著蓬勃的朝氣。似蟬翼般的小花，晶瑩宛作透明，深愛憐惜，唯恐指甲劃破了這嬌嫩的花瓣。素雅的花瓣，散發(fā)出清新宜人的芳香。弱不禁風(fēng)的小花在微風(fēng)中搖搖欲墜，香氣也時有時無。
怡人的花香，令我深深地沉醉。時間的舞者翩然飄過，拂去了煩惱，帶來了收獲。耕耘在學(xué)習(xí)的田野上，難題是最為絢麗的花朵。采擷鮮花，將美麗揮灑，裝飾每一個角落。學(xué)習(xí)，才會豐富多彩。縱橫的導(dǎo)線交錯，宛如一道道田壟，正等待我們的開墾；惟妙惟肖的符號，好像可愛的精靈，愉悅我們的身心；龐大的電池，正是人體的發(fā)動機(jī)，提供學(xué)習(xí)的能量。物理，仿佛不是一個可怕的障礙，而是搭筑快樂與成功的橋梁。心，霍的明朗；堅(jiān)持之花，已然綻放。
心緒，忽的平靜下來，凝望，思路漸漸拓展開來，涔涔的汗珠滾落，思維卻更加寬廣。我執(zhí)筆在白紙上留下痕跡，勻著淡淡的墨香。看著娟秀的字跡，激勵自己：不向物理難題屈膝投降！一分鐘。兩分鐘。終于，我長吁口氣，以勝利的姿態(tài)宣告和這道物理題的較量結(jié)束。
陽光溢滿書房，花朵在陽光的照耀下更加炫目多彩。
生命的綻放作文9
一個疲憊不堪的人，卻在不停地舞動著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂?
——題記
我只是一個流浪畫家，孤獨(dú)而憂傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個高速發(fā)展的社會，可是我辦不到，我游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價的追求。
我賣掉了所有家產(chǎn)，換回了一幅《向日葵》，我一直仰頭觀摩它，直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒有盡頭。
醒來時，我居然躺在一片金黃之中，西周滿是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。但心里卻感到無比的舒暢，轉(zhuǎn)過頭，我看見了一個人，一個疲憊不堪的人，卻在不停地舞動著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂?
站在他背后，我看到他那激情的畫筆不停地鋪開金色的光芒，“你是誰，快滾!離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”他像被雷擊了一下，突然驚慌失措。丟掉畫筆，飛快地向精神病院大門跑去，他跑回房，我跟著跑進(jìn)去，他躲在床底下，發(fā)抖。我知道他已經(jīng)瀕臨崩潰，我盡量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我為什么會這樣?你應(yīng)該很幸福，為什么?”他驚異著我的疑問，他放棄對我的防備，然后就不停地大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“給!”他從床底扔出一個紙包，我打開，看到里面早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉他，躲到一邊，“呵呵，你害怕吧!”接著是一陣瘋狂的大笑，我鎮(zhèn)住自己，重新走到他的面前。
“我選擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過。”我非常堅(jiān)定地說道。
他抬起頭，一臉茫然，“孤獨(dú)是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實(shí)的自我而活�！彼徒o我另外一幅《向日葵》，血色般鮮紅，驚艷!
我握著他粗糙而又靈動的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔涌。
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