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校園里的笑聲作文（通用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園里的笑聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園里的笑聲作文（通用15篇）

　　校園里的笑聲作文 1

　　我最喜歡的聲音是我們學(xué)校里的笑聲。那笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有勝利的笑…它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著整個(gè)校園生活。

　　瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結(jié)束后，朱珂誼去打探成績回來，激動(dòng)地對(duì)大家說：“我們班取得全年級(jí)第一名啦！”聽到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。

　　聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學(xué)造句。很簡單的`詞——因?yàn)?所以，大家爭(zhēng)先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，點(diǎn)了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來，張口就說：“小樂如果不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！闭媸求H唇不對(duì)馬嘴，所問非所答。全班頓時(shí)笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來：“如果小樂不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！边€真是粗中有細(xì)，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧��！別的同學(xué)捂嘴笑，小樂則直瞪眼。

　　“哈哈…”同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩，讓那歡樂愉快的笑聲永遠(yuǎn)伴隨我們成長吧！

　　校園里的笑聲作文 2

　　校園里笑聲有很多。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的、手工課上的、還有升國旗時(shí)的。

　　先說運(yùn)動(dòng)會(huì)上的。開學(xué)不久學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的小碩同學(xué)參加了一項(xiàng)二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。

　　還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮�。就連班上最不愛笑的楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的臉紅的像個(gè)大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。

　　還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場(chǎng)上升國旗。李皓然同學(xué)上主席臺(tái)演講，他把不要的`“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗(yàn)”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“剩”。我們?nèi)６夹α耍蠋焸冊(cè)谳p輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場(chǎng)上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說有笑。

　　同學(xué)們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！

　　校園里的笑聲作文 3

　　“哈哈哈……”在五（2）班里傳出了陣陣笑聲，這是為什么呢？這勾引了其他班上的有的好奇心，一下課，其他班上的人就圍住自己認(rèn)識(shí)的人，問和長問短，然后巧妙的勾出話題。

　　原來是這樣的，我們?cè)谏稀稁煻麟y忘》的時(shí)候，唐老師趁機(jī)插入一個(gè)小故事：在唐老師爸爸那個(gè)年代，老師的任務(wù)就是教有識(shí)兩個(gè)字，如“白”京的白，大白菜的“白”，是一個(gè)白（白京是北京），大家一聽，樂翻了天。其他人一聽，也捂著肚子喊疼，怎么了？笑疼的。

　　還有一次，我們班級(jí)大掃除，看，各種姿勢(shì)的都有，我也干脆做了個(gè)“蜘蛛俠”的姿勢(shì)，我趴在窗戶上擦，只剩下沒事情的人嘴吧張成O形在那驚嘆。再看別人，掃地的人在模仿瞬間移動(dòng)。跑地特快，還不時(shí)蹦一下，結(jié)果沒注意到，而與老師撞了個(gè)滿懷，跌了個(gè)嘴啃泥，擦窗臺(tái)的`人，衣服上沾了墻上的灰，正對(duì)著窗臺(tái)狠打呢。我愛我的班級(jí)。

　　校園里的笑聲作文 4

　　笑聲，世界上最平凡的東西，也是最美好的東西。我的班級(jí)里的笑聲就是這樣各式各樣，有些是開懷大笑，有些是抿著嘴笑。不信，你瞧！

　　有時(shí)候，開懷大笑也只是出自于英語老師的“小把戲”：一次，老師教了我們?nèi)齻€(gè)詞：peace（和平）war（戰(zhàn)爭(zhēng)）found(“找”的過去時(shí))。他叫我們把這三個(gè)詞連接起來讀。我們開始不厭其煩的一遍遍讀著，而老師則躲在旁邊偷笑。我很快就發(fā)現(xiàn)“上當(dāng)啦！”，這三個(gè)詞語連起來像“屁是我放的”這一個(gè)短句�！拔以趺磿�(huì)有放屁呢？”我索性不讀了。其他同學(xué)也一個(gè)跟著一個(gè)“守口如瓶”。最后只剩下坐在我后頭的那個(gè)同學(xué)還在念叨。我笑嘻嘻的說：“同志，你怎么放屁了呀。”他現(xiàn)在才恍然大悟，全班同學(xué)笑得前仰后合。英語課上到處充滿著快樂的笑聲。

　　或者是因?yàn)橥瑢W(xué)們一時(shí)興起編的故事或打油詩：老師叫大家說一件感恩的事，一位男同學(xué)說：“有一次，我從珠穆朗瑪峰上摔下來，一位老婆婆救了我，她還借了我一塊錢讓我坐車回家。”；剛學(xué)完《望廬山瀑布》，一位同學(xué)就把它改造成：日照烤爐生香煙，李白來到烤鴨店�？谒绷魅С撸幻诖鼪]有錢。甚至還因?yàn)樽鳂I(yè)本寫錯(cuò)名字而大笑：一位同學(xué)把名字寫成了忍者神龜，大家差點(diǎn)笑翻屋頂。

　　你喜歡這樣常常有笑聲的.班級(jí)嗎？反正我是挺喜歡這樣。每個(gè)人多一點(diǎn)笑聲，再沉悶的地方都會(huì)彌漫著快樂的空氣。有了笑聲，快樂時(shí)時(shí)與我相伴。

　　校園里的笑聲作文 5

　　“哈哈……”聽，教室里傳來了一陣陣笑聲，那是因?yàn)槲覀兝昧艘还?jié)班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間，舉行了一次“笑星大聯(lián)盟”。

　　班級(jí)里高手云集。瞧，蔡家琛和韓流早就閃亮登場(chǎng)了。他們似乎從馬季的響聲《打電話》受到啟發(fā)，一開場(chǎng)就逗得我們哈哈大笑：“這個(gè)‘四’韓流，大家都‘四’‘滋’到‘滴’�！表n流馬上接過話：“這個(gè)……可以這么說。”引來了一陣爆笑。蔡家琛又用一種南方鄉(xiāng)下人的口音說話，真有相聲大王鞏漢林的味。當(dāng)他拿起電話，一個(gè)“蔡??隆庇只盍榛釹值卣瓜衷諏搜矍啊V患??遄帕常?徽拋煬退盜艘淮蠖遜匣埃?Φ?a我們捧著肚子直叫“哎呦”。蔡家琛真不愧是我們班的“開心果”，現(xiàn)在呀，還得再給他一頂帽子——“未來笑星”。

　　接著又是一個(gè)“笑星組合”登場(chǎng)了。哎!哎!到衛(wèi)生角去干啥?嫌地太臟?只見兩個(gè)“衙役”不知何時(shí)穿上號(hào)服，胸前掛著一個(gè)大大的“衙”字，雙手拿著掃把往身前一放，嚴(yán)肅地站著。講臺(tái)上還坐著個(gè)“縣太爺”。哦!原來他們要演《包公審采花賊》呀!只見“縣太爺發(fā)令："把采賊壓上來，賊壓上來……來……"!還帶著回音呢!嘿!我就不鼓掌，憋死你!可縣太爺好像沒有斷過氣，逗得同學(xué)們又樂開了懷。

　　精彩不斷呈現(xiàn)，有表演“東坡肉”卻說成“東坡漏”的陳彥汀，有“唱反調(diào)”的`茹佳熔，還有單口相聲陳一慈……笑聲從上課響到下課，沒有間斷過。

　　這次“笑星大聯(lián)盟”真有趣兒。直到現(xiàn)在，那笑聲還在我耳邊回蕩。

　　校園里的笑聲作文 6

　　叮呤呤！叮呤呤！上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們要和幽默的張老師一起上課。大家都迫不及待了。

　　張老師剛一開始講課，袁浩鈺同學(xué)在那里玩她的一根繩子，只見她我行我素玩的津津有味。張老師看見了便走到她跟前，說道：“一根破繩子有什么好玩的，干嗎？還想上吊啊，這責(zé)任我可擔(dān)不起！”說完，一陣大笑。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的.笑的腮幫子疼。大家形成萬千，丑態(tài)百出。

　　大家笑著笑著，突然聽見張老師說：“別西瓜皮擦腚——沒完沒了啊！”說完后，又一陣哄堂大笑。其中，小豪笑的最厲害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我們都不笑了，他還在那里笑，只見他突然停住，心想：“大家怎么都笑了？”突然，張老師說：“一看就是神經(jīng)病醫(yī)院門沒關(guān)緊跑出來的�！毙『勒f：“你才神經(jīng)病呢！”老師一聽，就要上前去“修理”這個(gè)不知天高地厚的小豪。

　　這時(shí)，只聽一位同學(xué)說：“好戲上演了！”正說著，老師一屁股坐到小豪的凳子上面使勁擠他。小豪：“老師，我要被擠成肉餅了！”小豪仗著他瘦，使勁擠才擠出一個(gè)空。他立刻想跑，被張老師像拎小雞一樣又給拽了回來。張老師說：“跟我斗，嫩了點(diǎn)！”說完，揪著他又把他放在自己的腿上，捏著小豪的臉，小豪立刻像變成了一只刺河豚。他被整的太可憐了，可是，這是他咎由自取。

　　課堂上有喜怒哀樂，也有歡聲笑語，這就是一堂數(shù)學(xué)課堂上傳來的笑聲。

　　校園里的笑聲作文 7

　　這是一所特別的校園——民工子弟小學(xué)。這里的學(xué)生們或許缺少了很多我們所能擁有而他們卻無法擁有的東西，但是他們卻依舊用他們那獨(dú)有的笑聲來面對(duì)生活，享受生活。

　　當(dāng)我走進(jìn)那所校園，他們還在上課，我能聽到他們朗朗的讀書聲，還帶著點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)，這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點(diǎn)灰蒙蒙，只有幾棵大樹在這時(shí)捎來了一點(diǎn)生機(jī)。下課了，一件件又舊又臟的運(yùn)動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí)，打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹底下玩耍，有些則在操場(chǎng)上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了，是淚水在我的'眼前蓋上了一層糊糊的簾。

　　在一棵大槐樹下，有幾個(gè)女孩在玩耍，她們笑得很燦爛�？匆娢易呓耍几吲d地蹦到了我的身邊，與我聊了起來，她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事，我講了一個(gè)小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著點(diǎn)骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。

　　上課鈴打得很急，她們跟我說了聲再見，便要走，我急忙奔上前，將那本書送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前，她們又回過頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……

　　她們很愛很愛笑。

　　如今，校園里那銀鈴般的笑聲還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我耳邊回繞。

　　校園里的笑聲作文 8

　　校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著校園生活。

　　瞧，校園的公布欄下圍著許多人，王文瑜從人群中鉆出來，邊跑邊大聲喊道：“我們班十項(xiàng)總分評(píng)比得第一名啦！”聽到這喊聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。

　　聽，那兒笑得可真歡�。≡瓉硎前嗌系摹靶υ挻笸酢鄙鄣侣斦诼暻椴⒚貫閹讉€(gè)同學(xué)表演他的最新笑話，那滑稽相逗得大家哈哈大笑。

　　“啊，哈哈哈……”那邊的同學(xué)笑得可真刺耳。原來是玩“砸沙包”的時(shí)候，小胖子劉昌鑫不小心跌了個(gè)屁股墩，把褲子掙破了一條縫。有個(gè)同學(xué)說：“笨笨豬！”還有個(gè)同學(xué)做著鬼臉說：“羞羞羞！屁股都露出來了！”劉昌鑫在同學(xué)們的笑聲中又羞又惱地紅著臉走開了。看著這一切，我心想：劉昌鑫褲子掙破了，已經(jīng)夠難為情了，我們?cè)趺茨茉俪靶λ�？這不是雪上加霜嗎？

　　“唉！剛才的棋下得糟透了！”“小棋迷”王子涵苦笑著說。因?yàn)樗麆倓傒數(shù)袅艘槐P棋。這時(shí)，“調(diào)皮鬼”李尚入學(xué)著古人的樣子搖頭晃腦的說：“失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事。”他那幽默的話語又把大家逗樂了。

　　“哈哈……”同學(xué)們的`笑聲在校園里回蕩，愿歡樂愉快的笑聲永遠(yuǎn)伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們的校園里趕快消失。

　　校園里的笑聲作文 9

　　“噢!勝利啦!”看到這里，你可能會(huì)問：我們正在干什么?告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。

　　這天，秋風(fēng)送爽，晴空萬里。我們同學(xué)期盼已久的跳繩比賽終于開展了。我們來到操場(chǎng)，只見正中央放著一條繩子。我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。我們的對(duì)手是五(3)班，“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場(chǎng)仿佛凝固了的空氣。各班的拉拉隊(duì)使勁為各班吶喊著。我們針鋒對(duì)麥芒，盡自己最大的努力，飛快地著。開頭的人像開膛的大炮，迅速地跳過了繩。后面的人也緊隨其后，一個(gè)個(gè)躍過了長繩。繩子由慢到快地了起來，擦過地面，發(fā)出“噠噠噠”的`響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下了一道道白痕。選手們像一只小蜜蜂，跳起了歡快的“八字舞”。

　　繩子越來越快，在燦爛的陽光下出現(xiàn)了一條條飛舞的白弧。同學(xué)們也越跳越快，有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，有的像靈巧的猩猩左右跳躍;還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由于我緊張，跟不上節(jié)奏，一下子摔倒了，繩子立即停止了。眼看著五(3)班的人快要跳完了，同學(xué)們都非常緊張起來。我不能拖班級(jí)后腿，我要爬起來，我使出力氣，終于跳出了圈外。此時(shí)對(duì)手快跳完了，我們窮追不舍�！凹佑停佑�!”拉拉隊(duì)不停為我們吶喊，我們使出渾身解數(shù)，使勁追著。最終我們竟然勝利了。操場(chǎng)上傳來我們歡快的笑聲。

　　在陽光下，我們笑的更歡了，校園里的笑聲連綿不絕，一直縈繞在校園上空。

　　校園里的笑聲作文 10

　　下雨了。

　　雨聲“啪嗒”“啪嗒”，像小孩子的悄悄話，清脆，動(dòng)聽，又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起，像雨點(diǎn)打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。

　　校園的教室里沒有同學(xué)，同學(xué)都去操場(chǎng)上活動(dòng)了。

　　于是，本來空曠的操場(chǎng)上撐起了許許多多圓圓的傘，紫的、紅的、黃的，好似校園中流動(dòng)的一簇族的花壇，在蒙蒙細(xì)雨中擁擠著，每一把傘都被同學(xué)們擎得高高的，可還是顯得那么矮。

　　下午的'時(shí)候，雨似乎下得大了些。

　　學(xué)校內(nèi)有許多供同學(xué)走的路。我一手撐著傘，一手則拿著好幾張紙走在路上。這時(shí)，快上課了，我不得不加快了腳步。一陣風(fēng)吹來，一張紙飛出了我的手心。我把其余紙交給同伴，對(duì)她說：“你等等，我去去就來，沒有那紙，不行啊!”

　　我轉(zhuǎn)過身想往回走�？匆娢仪懊妫局晃粨沃G傘的同學(xué)、那傘遮住了她的臉，只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然，她還只有七八歲。傘一斜，露出一張稚氣的臉，大眼睛一忽閃，微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動(dòng)。她穿著一身淺紅色的外衣，小巧玲瓏臉被衣服映襯著，也變得紅撲撲的，好一個(gè)秀氣的姑娘。她抬起傘，看著我，又舉起手。啊，我這才發(fā)現(xiàn)她手中拿著張紙，而且正是我的紙。我激動(dòng)得拿過紙，向她說了聲謝謝。

　　濕漉漉的小傘已經(jīng)復(fù)位，重新遮住了她的臉，她踏著那雙綠色的鞋邁著輕快的步子與同伴走向遠(yuǎn)處，兩人一齊住前走，留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。

　　那小傘在校園里移動(dòng)，一年一年走著走著就長高了。

　　校園里的笑聲作文 11

　　小學(xué)生活，她不僅給了我無限的知識(shí)，更帶給了我無窮的歡樂。我思緒萬千……

　　記得有一次，班主任張老師說好星期三下午參加我們的課外活動(dòng)，那次，我們的`游戲是最快樂的，直到現(xiàn)在都記憶猶深。

　　“現(xiàn)在宣布紀(jì)律，一會(huì)兒由他們?nèi)税错樞騺碜x紙條，內(nèi)容如和實(shí)際不符，就接著念下一個(gè)，如果念完和生活實(shí)際一致，念到誰，誰就出個(gè)節(jié)目，同學(xué)們說好不好？”“好！”大家異口同聲地說�！艾F(xiàn)在開始！”

　　“小丁，在樹上，捉魚。”“哈哈一一”惹起同學(xué)們一陣哄堂大笑。

　　“小紅，在池塘里，喝汽水�！薄靶〖t，少喝點(diǎn)，小心撐破了肚皮�！�

　　“小劉，在廁所里，吃午飯�！鳖D時(shí)，一陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來。小英像瘋子似的大笑；小馮笑彎了腰；小英笑得前俯后仰，我笑得滾出了眼淚；張老師笑得一屁股坐在椅子上，就連最不愛笑的劉莉也“撲哧”一聲笑了出來。

　　“好哇！李明，你搗鬼！”。小劉一邊笑一邊大聲叫著。

　　笑聲時(shí)高、時(shí)低、時(shí)斷、時(shí)續(xù)，此起彼伏，充滿了教室。它又沖出教室，飛向校園，久久地在校園中回蕩……

　　雨停了，太陽露出了臉，好像也在哈哈大笑……

　　老師為了我們更好地學(xué)習(xí)，真是費(fèi)盡心思，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，真嘔心瀝血，老師我要在這里給你鞠躬，謝謝你，老師。

　　校園里的笑聲作文 12

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，許多事情我都忘卻了，但惟獨(dú)童年時(shí)那“哈哈哈哈哈，哈哈哈……一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際，我的心頭顫動(dòng)了一下，多么熟悉的笑聲��！這種感覺讓我回到了以前的時(shí)光。

　　記得那是一個(gè)萬物復(fù)蘇、百花齊放的春天，學(xué)校組織了一年一度的排球比賽。當(dāng)時(shí)，我們班一連打敗了4個(gè)班級(jí)，正處于優(yōu)勢(shì)狀態(tài)。最后是打6班的，早就聽說6班很厲害，人人都會(huì)扣球。今天，就要去挑戰(zhàn)對(duì)方，我們班的隊(duì)員們都很緊張。開始比賽了，前幾球打得還可以，但后來我們卻連輸幾球。這時(shí)，拉拉隊(duì)員們扯著嗓音，大聲的喊加油！加油！排球隊(duì)員們聽到這一聲聲鏗鏘有力的呼喊，變得自信滿滿。當(dāng)然，也沒有辜負(fù)拉拉隊(duì)對(duì)他們的期望，終于贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。歡呼聲，吶喊聲和激動(dòng)的歡笑聲，響成一片，傳遍了整個(gè)校園。每每想起這次比賽，我們的臉上都會(huì)露出自豪而又燦爛的'笑容，有時(shí)還會(huì)情不自禁的開懷大笑。

　　“哈哈哈，哈哈哈……”，這只是一陣陣清脆悅耳的笑聲，但它卻有一種魔力，能讓一場(chǎng)矛盾化然而解。記得那是一次體育課，我和一位好朋友發(fā)生了劇烈的爭(zhēng)吵，因我的語言能力不如她，便講了一則幽默笑話給她聽。誰知，她聽后，就“撲哧”一笑，一場(chǎng)矛盾化然而解。

　　我的小學(xué)生活即將要結(jié)束了，時(shí)間是不等人的。而那些純真的笑聲，就讓我永遠(yuǎn)保存著吧！

　　校園里的笑聲作文 13

　　校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著校園生活。

　　瞧，校園的公布欄下圍著許多人，徐明志從人群中鉆出來，邊跑邊大聲喊著：“在外語節(jié)的演講和手抄報(bào)比賽中得第一名啦！”聽到這喊聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。

　　聽，那兒笑得可真歡暢啊！“我們插上理想的翅膀……。”宋子豪用他那沙啞的嗓音唱的歌，雖然已離調(diào)萬里，但他假扮明星滑稽相把同學(xué)們逗樂了。

　　看，活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們玩起了丟手絹游戲。輪到張多丟手絹了，她輕巧如燕，把手絹偷偷地丟到了注意力不集中的.徐明志后面。徐明志還沒有發(fā)覺，正和旁邊的同學(xué)說笑呢！一位性急的同學(xué)趕忙提醒他，徐明志回頭，抓起手絹就去追張多，但已經(jīng)來不及了。同學(xué)們便齊聲要徐明志唱歌，徐明志只好走進(jìn)圈里，唱起了歡快的歌曲。

　　“啊，哈，哈，哈……”那邊的同學(xué)笑得可真刺耳。原來是正在進(jìn)行跳繩測(cè)驗(yàn)，胖乎乎的李永成被人稱為“書呆子”，他不會(huì)跳繩，一上場(chǎng)就被繩絆了個(gè)嘴啃泥，引得同學(xué)們一陣哄笑，他紅著臉走開了�？粗@一切，我心里怪不是滋味的，就算李永成不會(huì)跳繩，我們也可以幫他呀，為什么要嘲笑他呢？嘲笑像一把刀，它會(huì)摧毀人的自信，挫傷人的自尊，還會(huì)破壞同學(xué)之間的友誼。

　　“哈哈……”同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩，愿歡樂、愉快的笑聲永遠(yuǎn)伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們校園里趕快消失。

　　校園里的笑聲作文 14

　　“叮鈴鈴！”一陣悅耳的下課鈴聲響了起來，在大家的歡聲笑語中敲得更響，我和許愿、陳偉杰、王安琪、蔣亦彧等人一起去操場(chǎng)上玩“打野鴨”的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：七個(gè)人圍成一個(gè)圈當(dāng)“獵人”（也可以是六七八個(gè)人，只要是五個(gè)人以上），五個(gè)人在里面當(dāng)“野鴨”（只要是外圈的'人數(shù)以上）�！矮C人”拿一個(gè)球扔野鴨，滾給哪個(gè)獵人就給哪個(gè)獵人扔野鴨。

　　緊張又刺激的游戲開始了，由我、陳偉杰、王安琪、蔣亦彧、楊澤浩等人當(dāng)“野鴨”而其他人就當(dāng)“獵人”了。先是周易扔，他朝笨頭笨腦的王溪飛扔了一個(gè)“慢速球”不偏不中的打到他的屁股，王溪飛慘遭淘汰了。那個(gè)球滾啊滾，滾到了張子峰手里，他大喊：“看我‘無敵光速球’的厲害！”果然，那個(gè)球“啾”的一聲，扔到了瘦小的王安琪，王安琪也被“獵人殺害”了�，F(xiàn)在只剩下我、陳偉杰、蔣亦彧和楊澤浩了。接下來，陳偉杰、蔣亦彧和楊澤浩都分別被許愿、周易和王安琪扔到了，他們都被慘遭淘汰，只剩我了，如果我在堅(jiān)持到上課的話，我就可以繼續(xù)擔(dān)當(dāng)新一屆的“野鴨王”了！

　　真是“說曹操曹操就到”下課鈴聲的十分鐘后——也就是現(xiàn)在，上課鈴聲響了，“我們新一屆的‘野鴨王’是——我！哦耶！天助我也啊！”我大喊道。操場(chǎng)上的笑聲在一片歡聲笑語中和上課鈴聲中結(jié)束了。但是我們也應(yīng)該懂得一個(gè)道理：我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。