成長路上作文11篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長路上作文1
我孤獨的在校園的長廊漫步，昏暗的燈光，讓我心中寂寞的氣息更加強烈�？粗樕蠏鞚M笑容的伙伴和我身旁擦身而過，看著別班同學在我面前有說有笑，使我原本風平浪靜的心，翻起了滔天巨浪，接著我便不由自主的蹲在角落啜泣。
我的個性傲慢自大，說話時常常不經(jīng)過大腦，不會去體會別人的感受，更不了解“己所不欲，勿施于人”的道理，而我的座右銘則是“只要我喜歡，有什么不可以�！背３e人都已經(jīng)受傷了，而我卻不知自己錯在哪，仍然持續(xù)對他人施暴。
當晚我一個人沉思了許久，要讓人緣變好，就要讓自己變得更好。上了六年級后，我已努力的改正我的個性，不在像過去那樣我行我素。很明顯的，我的努力有成果了，朋友們愈來愈多，人緣越來越好，最后甚至成了班上最受歡迎的人。
突然間，昏暗的燈光明亮了起來，走廊上也變熱鬧了，在茫然的情況下，一只手拍了拍我的背，讓我回神過來，一轉(zhuǎn)臉，發(fā)現(xiàn)了熟悉的臉孔，原來是我的同學，他對我說：“你在這里干嘛！走，打球去！”今天我在球場上，顯得特別威風。
成長路上作文2
我們的成長過程，可以比作一條路，一條在我們成長中的必經(jīng)之路。我們每個人都想要走到終點，走向成功。有些人的路平坦寬闊，但最后距終點還有一段距離；而有些人的路窄小崎嶇，布滿了荊棘，卻把路的終點遠遠甩在身后。這是為什么呢？因為前者總是想著：這條路太長了，偷偷懶吧。而后者卻總是在說：加油！我一定可以的，這條路不會有什么捷徑的。而且后面的人還有一個共同的優(yōu)點，那就是——勤奮。
我們先說說江淹的故事吧：
江淹是南朝時期非常有名的文學家.他兒時家境貧困，生活很清苦。但他能克服困難，發(fā)奮學習。江淹年輕時寫出了精彩的詩和文章。他的詩和文章被人們賦予了極高的評價，他也因此出名。可是，江淹到了老年，卻貪圖享樂，很少寫詩文。一次，江淹進入了夢鄉(xiāng)，他夢到一個叫郭璞的人，走到他的身邊，要回一支筆。江淹因此才思枯竭，再也寫不出號文章了。
這個故事大家都應(yīng)該聽過，但是為什么他能夠成名，而最后又寫不出好文章了呢？他之所以能夠成名，是因為他兒時有一個優(yōu)點——勤奮，而他之后是因為他這個優(yōu)點消失了。
成長路上無捷徑，只有我們夠勤奮，夠努力，才有可能走向這條路的終點，走向成功。讓我們向著這條路的終點方向前進吧！
成長路上作文3
遙記童年，在回家的羊腸小徑上每天總有數(shù)不盡的風景。昨天吃著葉兒的毛毛蟲今日以結(jié)成了愿望，幾日后又將化為美麗的夢想。走著相同的路，卻又有著不相同的風景，短短十分鐘的路程在當時得走上半個鐘頭。
等在大了一些，這條路卻以枯躁無味，煩惱于生活中的課業(yè)、人際......。回家的路已不復精彩，一樣的路、一樣的事物，直至某天看到了一個小孩駐足在路旁。那小孩就好似兒時的我，用那潔白的童貞在與世界交流，不知何時起那小孩以變成了一個少年。
再次慢下腳步發(fā)現(xiàn)，身旁的景致一樣的迷人，不同于以往的是世界變小了，但其實是我長大了。跌跌撞撞爬上的山坡，現(xiàn)在如此輕松。手大的蝴蝶，現(xiàn)在只指而立。兒時的夢想淡忘，又回到手中。
我們在成長的過程中，固然是用天真無邪的自我在換取成長。多少人在俗世里沉淪，忘卻路上的風景是如此的美好。過往的回憶都融入了我一路走來的風景，是風景、也是回憶，更是我的成長經(jīng)歷。
那天有空，歡迎你來欣賞我的風景，我也去欣賞欣賞你的風景。用兒時的眼睛，不代任何的心思。假如有那么一個人可以出現(xiàn)在我觀景的路上，那一定將會成為我的摯友。
成長路上作文4
人的一生一定會面臨一些十字路口，在難以抉擇必需去面對時，你會逃避？還是不退縮呢？是會等到紅燈亮起？還是綠燈呢？真是讓人傷透腦筋！
在面對十字路的的抉擇，刻骨銘心的經(jīng)歷總是令人永難忘懷。記得有次我騎自行車兜風，一不小心把爸爸的愛車給刮花了，而且自行車車輪還嘶嘶漏氣。我嚇得屁滾尿流、臉色鐵青，趕快飛奔回家，深怕自己像個現(xiàn)行犯會被逮個正著�；氐郊业奈�，心里的煎熬像熱鍋上的螞蟻，徹夜輾轉(zhuǎn)難眠，整個腦袋有如定時炸彈般快爆炸了！腦子里想的是萬一媽媽隔天發(fā)現(xiàn)、爸爸看到他的愛車…，想到這些畫面，我簡直要快昏了過去。但在十字路口停頓很久的我，最后還是終于決定了，我不想在亮起紅燈時的那一刻才說，要勇于承擔自己犯下的錯誤。雖然是那么的難以說出口，但還好最后爸爸、媽媽都原諒我，讓我卸下心中的那塊大石頭。
其實人的一生中，不論是愛情、友情、學業(yè)方面一定都會碰到一些崎嶇難走的十字路口，但只要運用智慧做出正確的判斷，就能將問題迎刃而解。
成長路上作文5
童年，一個多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的一個過程，有酸也有甜。
記得在四年前，我在家里無所事事，到處去玩，老是摔著。媽媽她看不下去了就讓我去釣魚，好讓我靜下心去做事�？粗鴭寢屖值膱詻Q，我只好去了。
我跟著叔叔來到郊外水庫，越往里走樹就越密，車開到了一個再也進不去的地方停下。我扛著釣魚用具一步步走著。山路十分復雜，走了許久，找到一處平整的岸邊，我們把椅子放下，叔叔同時把兩把魚桿都擺弄好，我們穿上魚餌，開始釣魚。對我來說這段時間是個漫長的等待，由于我是第一次釣魚，所以手忙腳亂。
看著叔叔把魚一條條都拉上岸，那魚是那么的大，足足有四斤重！每條都這樣大，再看看我才釣了一條小魚苗！我垂頭喪氣打算不釣了。叔叔便一把抓住我的手說：“釣魚是最能體現(xiàn)人的耐性的，讓你心平氣和。不管多么熱，多么累，多么無聊，通過釣魚都可以讓你消除這些感覺。每當大魚上鉤，也要心平氣和去面對，魚被拉上岸時，心里就會有種呼之欲出的成就感了！這才是釣魚……”我恍然大悟，按著叔叔說的做，我身邊小桶里的魚多起來了，還有大有小，我的成就感到達了極端，太爽了！
啊，童年，那有趣的故事，是我生命中一個動人的音符…
成長路上作文6
感恩，成長路上的縷縷的陽光。
感恩，是一首愉悅的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個動聽的故事，她讓說的.人和聽的人都感到生動；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
說到感恩，我自然而然地想用這樣的語言贊美她，仿佛一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個人的臉上，我們露出了微笑。
讓每一個孩子學會感恩，這樣的孩子才會是善良的，完整的，獨立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。
班會課上，老師和孩子們用不同的方式詮釋著：六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手，漸漸引入主題，六年級的孩子們與老師探索著，尋找著感恩，體會著感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手，講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學，孩子們在聆聽后，述說著自己對感恩的理解，并決心踐行。二年級的孩子，別看他小，看完鄒越老師的視頻，他們哭了，他們真正被感動了，仿佛突然間懂事了，突然間長大了……
為了迎接感恩節(jié)，孩子們制作卡片，出版有關(guān)感恩的黑板報，作有關(guān)感恩的晨誦稿，寫有關(guān)感恩的一句話，開有關(guān)感恩的班會課，為的是營造氛圍，迎接陽光的明天。
成長路上作文7
書一直陪伴我成長。從呱呱墜地的那天起，作為老師的媽媽帶我走進了書的世界。在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界，聽著這些故事，我總會想：為什么有的人瘦有的人胖，為什么我們不能飛，我們能上月球嗎？這樣年復一年，日復一日，我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上了學，媽媽給我買了許多帶拼音的書，書一到家，我就會如饑似渴地“啃”起書來，就像幾天沒吃飯一樣。
幼時的我，喜歡童話般的故事，時光荏苒，神奇幻想的童話世界已經(jīng)滿足不了我的需求，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……替代了它們的位置，我時常感動于保爾鋼鐵般的精神，佩服劉備三顧茅廬的毅力。
遨游在書的海洋中，我知道祖國有悠久燦爛的文化，透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界，書幫助我樹立了遠大的理想，保爾、童第周、竺可楨一個個高大的形象經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的眼前。
成長路上，有書為伴，與書為友，真好！
成長路上作文8
在世界上，無論是城市的寬廣大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道路，在我們的腳下，都引導著我們向前進。而在我成長的道路上，媽媽就是我的引路人。
在我上三年級的時候，有一次我拿了儲錢罐的10元錢買了對學習無關(guān)的書。沒過多久，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天，媽媽走到我的面前，對我說：“璇璇，媽媽知道你拿了錢，告訴媽媽，你用錢干什么了？”聽了媽媽的話，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個熟透了的大紅蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一個小兔子。我吞吞吐吐地說：“我———我沒———沒拿”。媽媽聽后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對我說：“一個人可以沒有任何東西，但是唯獨不能沒有誠實。你小小年級就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！
”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著媽媽說：“我拿了！
我拿了！
我用錢買了兩本漫話書！
”淚水不由自主地流了出來。媽媽替我擦去了淚水，說：“孩子，你終于說實話了。這件事已經(jīng)過去了，媽媽就不再追究了，不過，你要向媽媽保證不再重放，要誠實，好嗎？”我點點頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長的道路上，媽媽教給了我誠實，讓我永遠做一個誠實的好孩子。
成長路上作文9
路，有很多種，無論是城市的柏油馬路還是鄉(xiāng)間的小路，總之，路在我們的腳下。可是，在我成長的道路上，我總也忘不了有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，還有老師和同學們對我的幫助。
在我成長的道路上，是她一直陪我到現(xiàn)在，是她為了我，在美麗的面容上刻下歲月的痕跡。
還記得兩年前的一天，媽媽被檢查出得了癌癥，我們一家人的心情都在最低谷。媽媽這一去醫(yī)院就是一年多，而這一年多只有奶奶照顧我，也使我在這一年中更加獨立了。
媽媽在家時晚飯6點鐘就開飯了，而奶奶在家就要等到7點才開飯，肚子常常餓得咕咕叫也吃不上飯；有的時候奶奶還不在家，我自己就只有吃方便面。晚上奶奶還愛散步，我只好一個人在家寫作業(yè)，我多么希望媽媽能夠陪著我，每到這個時候我都會一個人躲在角落里哭。我只能自己找事情做來消磨時間，讓自己慢慢長大，讓媽媽對我放心，不再擔心我。每次給媽媽打電話，我都會對媽媽說：“媽媽，你放心，我在家很好，你不用擔心我，你好好治病。”
成長的道路總是坎坷的，但在你困難的時候，別人也會幫助你的。雖然成長是枯燥的，但我們應(yīng)該用自己的笑聲來充實它。
讓我們用開闊的視野看世界，這個世界會更美好。
成長路上作文10
有淚水，有歡笑，有煩惱，有失敗……無論怎樣，這些酸甜苦辣都會變成我的成長“加油站”。
有一天，媽媽為了更好的勞逸結(jié)合決定飯后帶我去打籃球，豐富一下我的課余生活，我爽快的就答應(yīng)了。
我吃完飯后，迫不及待的拿上籃球快速奔跑來到籃球場。剛開始我信心滿滿，投球，搶球，奔跑……可是籃球就像彈簧一樣彈到籃板上就又飛回來，好像在故意和我作對，挑戰(zhàn)我的極限。不久，我的信心就被打擊了許多，我發(fā)怒了，不停的亂打球，踢球，可籃球卻像沒事人一樣 任我怎樣踢打，都不理我。這是我筋疲力盡，不時抱怨起來：“憑什么非要讓我打籃球，煩人！”我想泄了氣的皮球一樣，不停大喊大叫，等我抱怨的差不多了，媽媽走過來批評我說：“干什么事不能半途而廢，要堅持，這樣成功才能屬于你。”我聽了媽媽的話，沉思許久，覺得十分有道理，于是我重拾信心，把籃球向籃筐投去，一次，兩次，三次……終于投進了，我十分開心，在操場上大聲歡呼起來，也在旁邊為我豎起了大拇指。
“失敗是成功之母”“條條道路通羅馬”……只要我們有顆堅強的心，我相信有老師的悉心教導，有媽媽的與鼓勵我今后的成長道路會更加光明，更加平坦。
成長路上作文11
在漫長的成長路上，我認識了許多好朋友，其中和我最要好的就要數(shù)吳昊了。
有一次，我和他像往常一起到公園的小河旁撈魚。剛開始的的時候，那些魚好像故意躲著我，我一條魚都沒有撈到。這時，吳昊已經(jīng)撈到了滿滿一大瓶的魚了，讓我看著直眼饞。我急了，用網(wǎng)子在水里亂攪，希望能有一些收獲。可是，我不但沒撈到魚，而且魚經(jīng)過我攪起的一陣“暴風雨”，全都嚇得躲了起來，讓吳昊逮個正著。我氣得直跺腳，不過，不久我也收獲了自己的第一桶“金”。最后一數(shù)，我還是比吳昊少撈了幾條魚。雖然我輸了，但我還是很高興。
我和吳昊不僅喜歡在河邊撈魚，還喜歡穿著旱冰鞋從河上的石橋上滑下來。滑下來的時候，一陣清風迎面撲來，太舒服了！
我和吳昊準備進行一場比賽，看誰先從石橋上滑下來。沒想到，這一次卻發(fā)生了一起“交通事故”。剛開始時，我有些落后，但是，我一用力，便和吳昊齊頭并進了。這時，他突然向右一拐，“交通事故”便發(fā)生了——我們倆撞到了一起了。辛虧當時我和吳昊穿著護具，沒有受什么傷。雖然摔得有點痛，但我們?nèi)匀缓芨吲d。
在我的成長路上，吳昊是我最要好的朋友，我喜歡和他一起玩
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