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關(guān)于憶夢的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于憶夢的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于憶夢的作文1
“咯之，咯之……”一個(gè)孩子靜靜的坐在爺爺家的柚子樹旁，沐浴著那金燦燦的夕陽，悠閑的聽著爺爺在那里為他做木刀時(shí)，發(fā)出的鋸木聲。爺爺是個(gè)木匠，他沒讀過幾年書，這一生的愛好，可能就是有木頭造些各種各樣的東西，家里的桌、椅，板凳，無不是他的杰作。夕陽是那樣的溫和，那鋸木聲是那樣的動(dòng)聽。終于，那聲音忽然停止了，爺爺將那彎了半天的腰直了起來，額頭上不時(shí)的滑下晶瑩的珠子，高興的吆喝了一聲小孫子，小孫子又是奔又是跳的來到爺爺?shù)纳砼浴敔斢盟谴植诘拇笫诌f過那把精致的小木刀，放在孫子那細(xì)軟的小手上。那刀不僅僅是把小木刀，他是爺爺?shù)南ＭＭO子能像那刀一樣堅(jiān)韌，那樣挺拔。小孫子好象明白了什么，望著爺爺笑了，爺爺也望著孫子笑了，在金色的夕陽下，他們笑得是那樣的甜，他們笑得是那樣的歡暢。
不久，小孫子在父母的帶領(lǐng)下，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。走時(shí)，孫子緊緊的抱住那把木刀。一去就是10多年，孫子回來了，這時(shí)的孫子已不在是以前的那個(gè)小孩了，他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)健壯的'青年了。孫子拿著保管了10多年的小木刀，興奮的沖向爺爺?shù)姆块g。孫子呆了，高高的墻上掛著爺爺?shù)南嗥嗥锏臓敔斣谛�，笑得是那樣的甜。爺爺走了，他被病魔帶走了。他走時(shí)是那樣的矛盾，他多么想再看孫子一眼，但是孫子要中考了，爺爺只能悄悄的走了。
柚子樹下，做著一個(gè)小伙子，那小伙子拿著那把木刀在那靜靜的發(fā)呆，他好象在傾聽著什么，讓他是那樣的入迷。這小伙子就是以前的那個(gè)小孩，可他爺爺卻不見了。不，他在，他永遠(yuǎn)都在孫子的心里。
那鋸聲和笑聲永遠(yuǎn)在那金黃的夕陽下徘徊，“咯之，咯之……”
關(guān)于憶夢的作文2
金色的陽光透過深藍(lán)色的窗簾，幽靜地灑在白色的大理石地板上，粼粼的光映著我們青澀的臉龐，苦澀的回憶伴著淚水的味道一寸寸蔓延到心臟，我伏在寬闊的課桌上，聽著記憶中筆尖劃過紙面“沙沙”的輕柔聲音，漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
夢里有那株高達(dá)的廣玉蘭，手掌大小碧綠的葉子小心翼翼地護(hù)著乳白色的花，等待那一刻，陌上花發(fā)緩緩歸。我曾無數(shù)次透過淡藍(lán)色的玻璃眺望，看它在風(fēng)中靜靜佇立，處子一般安詳，于是我的心便隨著化學(xué)老師手中的氫氧化銅慢慢沉淀下來，一天，兩天，三天……多少天過去了，盛夏的驕陽灼熱著我的肌膚，我又一次看到了它，依然那么風(fēng)姿綽約，傲然挺立，潔白的花瓣隨風(fēng)飄落，我伸手接住，它似是在感嘆“年年歲月花相似，歲歲年年人不同”，我愣著，忽然笑了，大步地走進(jìn)陽光里。其實(shí)，豈止是歲歲年年人不同，就連年年歲歲的花，也早已不相似了。
夢里有那塊凹凸不平的黑板，終日里粉塵彌漫，在白色、藍(lán)色、紅色、紫色各不相同的色彩中，堅(jiān)守內(nèi)心最初的淡然。語文老師俊美的手撫過，數(shù)學(xué)老師滄桑的.手掠過，英語老師豐滿的手觸過，化學(xué)老師龜裂的手蹭過……一陣粉塵彌漫，可終究，它又是它了。直到那天，崔姐用那雙年輕的手在它的身上寫下“九零·狂歡”的時(shí)候，我看到它顫抖了一下，一年又一年，它不知送走了多少如花的少年，我曾想過，它若為人，心也一定如石頭一般堅(jiān)硬了吧，可是它，居然顫抖了，那堅(jiān)硬的外表下，是一顆柔軟的心哪。我提筆在它身上留下我的名字，我知道，也許幾年之后，又或又需一年之后，它便不會(huì)記得我們是誰，但請(qǐng)一定記住，叛逆的我們，不聽話的我們，懶懶的我們，有過這樣一段五彩繽紛的夢，哪怕夢醒了，心依舊還在啊。
其實(shí)我沒有說，夢里有你們。其實(shí)我沒有說，我想你們，其實(shí)我沒有說，我愛你們……
有人問我，游園驚夢，一覺進(jìn)夢，想要夢醒，卻醒不過來，怎么辦？
我說，既來之，則安之。
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