閱讀,讓我快樂作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀,讓我快樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閱讀,讓我快樂作文1
斟一杯香茗,任清香繚繞思緒,一個(gè)人的夜晚,一卷書,一輪皓月,便有了一份收獲,一份沉甸甸的快樂。
幼時(shí)的我喜愛童話,我最喜愛丑小鴨,喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家,還受到了白雪公主的款待;還曾去過睡美人的城堡,看見了王子和公主的幸福生活;就連人來人往的大街上,還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵,童話的世界,爛漫的海洋,暢游其間,歡樂始終相伴。
后來呀,別了童話,我在三國中流連。我曾三讀劉備愛才之心,看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機(jī)妙算的軍師也讓我折服,看他舌戰(zhàn)群儒是何等瀟灑,七擒孟獲,又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢,他斬顏良,誅文丑的威壯,過五關(guān)斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國的世界,大江東去的氣概,流連其間,快樂頗多。
長大后我徜徉于詩詞之間。透過茫茫煙云,他手提酒壺,獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊,一把劍,一壺酒,一輪彎月,一路征舞,舞出的是大唐的劍膽,飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑,散發(fā)弄扁舟!不為功名,他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”如此風(fēng)流,如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁,辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的壯志,都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂,又怎么道得盡呢?
一本本文化典籍,一句句警世名言,共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間,又有幾許歡樂,幾許收獲!
閱讀的快樂難言矣,就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌,讓人摒棄了煩惱,留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮矣,唯一能做的就是捧一本書,在快樂中繼續(xù)品味徐志摩的愛,徐志摩的康橋!
閱讀,讓我快樂作文2
閱讀,是一件快樂的事;閱讀,是一件有趣的事;但養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣卻是一件辛苦的事。
小時(shí)候,我并不愛讀書,看到書心中就有一個(gè)字“煩”,既討厭又枯燥,對我來說一點(diǎn)也沒有興趣。上一年級(jí)時(shí),我不會(huì)寫看圖說話,總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵,每次都是哭著回家。但一次偶然的機(jī)會(huì),讓我想改變自己。
有一次,媽媽帶著我去聽一個(gè)“如何寫好作文”的講座,那時(shí)我只會(huì)幾十個(gè)文字,但我聽懂了一句“要學(xué)好作文,首先要學(xué)會(huì)閱讀!被氐郊遥野炎约宏P(guān)在屋里,拿起一本童話書,克服著厭煩書本的情緒,看了一篇童話小故事,看到小動(dòng)物栩栩如生的樣子,我覺得仿佛不太討厭書本了,于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》,我看呆了,也跟著兔子和烏龜奔跑起來,我被書中的小動(dòng)物所深深地吸引著,我看了一篇又一篇,把一本童話故事書看完了。晚上,我做夢也夢到了故事中的小動(dòng)物,我和他們一起玩耍,一起唱歌賽跑……
書像磁鐵一樣深深地吸引著我,我看的書越來越多,從中得到許多快樂,我的寫作水平也逐漸提高了,F(xiàn)在,我每天都會(huì)抽出時(shí)間來看一篇文章,無論這篇文章多長,不管怎樣我都要把它看完,讀完后我還會(huì)寫一兩句讀后的感想與體會(huì)。
讀書其實(shí)并不困難,只要你用心,有多少心就能干多少事,閱讀是很快樂的,因?yàn)槟隳軓闹械玫綐啡ず椭R(shí)。
閱讀,讓我快樂作文3
我從小就喜歡閱讀,喜歡在名人傳記中與名人對話,在百科全書中掠取知識(shí),在校園小說中尋找樂趣……書,與我之間亦師亦友;書,伴我寫過十三個(gè)美好的年華;書,攜我進(jìn)入精彩的世界。
不知從何時(shí)起,我對書的癡迷已一發(fā)不可收拾,每天都要抽一點(diǎn)時(shí)間去陪那些“可愛”的書,否則連覺都睡不安穩(wěn)。記得有一次,我寫完作業(yè)。正抱著一本厚厚的《岳飛傳》“啃”得起勁,老媽一聲怒吼:“看什么書啊,背課文去”,我很快地把書背完了,她又讓我去掃地,掃完地,她還沒來得及說,我就飛快地抱起書,鉆進(jìn)書房,迫不及待地打開書讀了起來。不多時(shí),我就沉醉在了書的世界里,整個(gè)世界都安靜了下來,只剩下一道滄桑的聲音,時(shí)而激動(dòng)時(shí)而悲慘;時(shí)而深情時(shí)而痛苦,它講述著一段歷史。那緣自靈魂深處的震撼,那與心靈角落產(chǎn)生的共鳴,似乎要把我拉進(jìn)時(shí)空的洪流中,去見證,去目睹那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,去經(jīng)歷顛沛流離,狼煙四起的生活!一幕幕的畫卷在我的眼前出現(xiàn),牽動(dòng)著我的神經(jīng),卻那么的理所當(dāng)然,好像我的思想就應(yīng)該隨著它們——文字而動(dòng)……
書和人的心是相通的,是要用心靈去感受它的美的,不然,永遠(yuǎn)都不能愛上書,因?yàn),書只為懂它的人提供樂趣。書能指明人生的方向,提供青春的?dòng)力,走到哪,讀到哪,寫到哪。在我的心中,書是人類進(jìn)步的階梯,是我夢想的種子,是點(diǎn)亮我人生的一盞明燈。書陪伴我度過了許多快樂時(shí)光,它永遠(yuǎn)是我精神的支柱,是它給了我夢想與追求,是它給了我一顆感恩的心……我愛書,它將伴隨著我的一生,為我的人生撒下璀璨的光輝!
閱讀,讓我快樂,讓我的靈魂升華,心靈震顫。
閱讀,讓我快樂作文4
小時(shí)候,常常聽媽媽提起高爾基的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,心中就對那一本本厚度不一的書充滿向往,心想,什么時(shí)候,我也看的懂了,那該有多好。
長大一點(diǎn),認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了,就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫報(bào)》,一點(diǎn)點(diǎn)讀起來,沉醉在那用漢字組成的畫中,如癡如醉,難以自拔,漸漸產(chǎn)生了對書的渴望,對知識(shí)的期待。那時(shí)的我多快樂呀!
再大一些,可以看拼音讀書了,便對故事書產(chǎn)生了喜愛,在故事中盡顯想象力的豐富、多彩,遨游在童話中的我,無比快樂,從而提高了寫作的能力,受益匪淺哪!
在成長中,我又迷上了兒童文學(xué),由那些知名作家編寫的兒童文學(xué),則句句經(jīng)典,篇篇陽光,充滿對生活的熱愛與追求,令我在成長的過程中明白了很多,很多!
瞧,媽媽問我:“《金銀島》講的是什么故事?”“海盜……”我脫口而出;妹妹問我:“《窗邊的小豆豆》是啥?”我把小豆豆被迫停學(xué),在火車上的經(jīng)歷娓娓道來,描述得淋漓盡致。
接下來,我又與各類名著結(jié)下了不解之緣,那些名家的寫作手法令我肅然起敬,從中領(lǐng)悟出了不少寫作技巧,我由衷地發(fā)出一陣笑聲,閱讀充滿魔力!
當(dāng)然,最博大精深的就是古典名著,看著前人留下來的文化遺產(chǎn),我不禁發(fā)出感慨,古人是多么偉大,連他們的作品,都使人受益匪淺。
啊!閱讀,你令我快樂,在閱讀中,我收獲了知識(shí)、友誼、理解,你幫我在人生的道路上,披荊斬棘,在人生的海洋中,勇往直前,哦!我愛你,閱讀!
閱讀,你令我快樂!
閱讀,讓我快樂作文5
我很愛閱讀,不管到什么地方,我只要看見有書,有好書,我就會(huì)翹起二郎腿,在椅子上聚精會(huì)神地看起來。就這樣,書成了我的第二個(gè)家,我每天都要住在書里好長時(shí)間。
書總是深深地吸引著我,使我全身心地融入到書中。我隨魯賓遜一起河流探險(xiǎn),看大衛(wèi)·科波菲爾怎樣度過悲慘的人生,在秘密花園快樂地成長,跟阿廖沙一起走過他黑暗的童年生活,這一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事使我一天天長大,使我愛上了閱讀。
我愛閱讀,愛到什么程度呢?愛到連吃飯上課都在看書。一次,我們在上課。我趁老師不注意,把書包從抽屜里拿出來,放在地上,又從書包里抽出一本《兒童文學(xué)》認(rèn)真地看起來。我把這本書放在屜子里,一會(huì)兒低頭看,一會(huì)兒抬頭聽課。老師見我一會(huì)抬頭一會(huì)低頭,知道我在看書,便慢慢地走到我身邊,說:“殷楠,你是有雙腦呀。能一半聽課,一半看書,你這樣怎么消化知識(shí)呀!”說著,便將書給沒收了,一下課,我趕緊向老師求情,才把書要了回來。
雖然書總是被老師和媽媽沒收,但書也給我?guī)砗芏嗪锰。一次考試,我寫到作文時(shí),突然沒了思路。我開始回想起我讀過的書中有哪些語段能套用下去。忽然,我想到了,就把那段給用了下去,結(jié)果因?yàn)槟嵌问刮业昧烁叻。我一想到那分(jǐn)?shù),心里就美滋滋的,我想:閱讀真好!
我愛我的第二個(gè)家,它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
閱讀,讓我快樂作文6
讀書破萬卷,下筆如有神。讀書給了我知識(shí),讀書給了我力量。我離不開書,當(dāng)我寂寞時(shí),常常用書來充實(shí)自己,將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。我與書結(jié)下了不解情緣。書陪我趕走無助的孤獨(dú),迎來奮斗的快樂。書教會(huì)我勤奮刻苦,努力拼搏。
書是知識(shí)的源泉,是科學(xué)的階梯,是生命的搖籃,是無聲的音樂,是雄偉的建筑,是歷史的回聲,是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍,猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。
書,蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,教會(huì)了我要善待成長,哪怕狂風(fēng)暴雨;書籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷;書可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情緒,可以讓你的心情得到放松。沉醉在書籍的叢林中,其樂無窮。我讀書,我快樂!
我愛讀書!書是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書是一對翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書是多彩的筆,畫出我心中的每一幅畫;書像爸爸的手,輕輕撫摸我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,做一個(gè)真誠謙虛的人;書像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語言,給我?guī)頍o窮的快樂;書像老師的眼睛,默默地鼓勵(lì)我,不要向困難低頭。書更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)了生活,了解人間冷暖,人情世態(tài),教我如何做人,如何生活。
書可以醫(yī)治愚昧,書可以使人聰慧,書是人類進(jìn)步的階梯,書寄托著長輩的期望,書演示著成長的過程。書折射出同學(xué)的情誼,和我們的喜怒哀樂。每當(dāng)我捧起書,就會(huì)有一種親切感;每當(dāng)我放下書,我的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……
讀書真好!書里的`知識(shí)比金子還寶貴,不讀,就是輸在起跑線上的失敗者;讀書,是走向金色陽光的勝利者。
閱讀,讓我快樂作文7
讀一本好書,就是在和高尚的人談話。
——題記
讀書能夠使人進(jìn)步,讀書能夠使人成長,讀書能夠使人了解整個(gè)世界,不光如此,讀書還能使人快樂。
從小時(shí)候起。書就一直陪伴著我,給予我快樂,給了我一個(gè)快樂的童年。每天晚上,只要有空,我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個(gè)故事,我的腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出故事中的景象,還不住地想象,在童話世界中,我得到了快樂。
長大后,我識(shí)一些字兒了,便開始自己找書讀。《一千零一夜》《海底兩萬里》等等,我都看過!吨袊诺渌拇竺芬惨芽戳藥妆椋谶@些書中我得到了快樂,我最喜歡的還是“動(dòng)物小說大王”沈石溪寫的動(dòng)物小說。那幕幕動(dòng)人心弦的畫面,仿佛都定格在我的腦海里,至今難以忘懷,印象深刻,教會(huì)我許多寶貴的道理。《狼王夢》向我詮釋了母愛的偉大。《導(dǎo)盲犬迪克》讓我見證了人與動(dòng)物之間美好的友誼與真情。《斑羚飛渡》讓我看到了危急時(shí)刻的團(tuán)結(jié)與愛。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心。《情豹布哈依》讓我看到了一只犧牲自己,為了家人的豹子!对俦缓傭_一次》讓我見證了動(dòng)物之間的愿意犧牲自己,引走侵略者的美好親情。《最后一頭戰(zhàn)象》讓我看到了一頭忠誠的老戰(zhàn)象。這些書像磁鐵一樣吸引了我,讓我愛不釋手,只要一有空便端坐在桌前聚精會(huì)神地看,有時(shí)看上一下午就感覺只過了十分鐘,我就像在和一位高尚的人談話,既教會(huì)了我許多,又使我得到快樂!
讀書使我快樂!
閱讀,讓我快樂作文8
書是小船,帶領(lǐng)我們駛向勝利的彼岸;書是鋪路石,將我們引向勝利的殿堂;書是鑰匙,幫我們推開勝利的大門。
我遨游在書海之中,領(lǐng)略到了英雄氣概。
宋朝的文天祥,在首都臨安被攻破后,以自己的微薄之力同元軍苦戰(zhàn)了四年。最終,不幸兵敗被捕,元朝勸降,許他高官厚祿,但他始終不向富貴低頭,用自己的行動(dòng)詮釋了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的真正含義。
我遨游在書海之中,領(lǐng)略到了愛國情懷。
中日甲午戰(zhàn)爭期間,北洋艦隊(duì)中“致遠(yuǎn)”艦的船長鄧世昌有強(qiáng)烈的愛國情懷。黃海大戰(zhàn),“致遠(yuǎn)”艦受到了重創(chuàng),他下令開足馬力向敵艦撞去,不幸,“致遠(yuǎn)”中了炮彈,開始沉沒。鄧世昌執(zhí)意不接隨從丟給他的救生圈,愛犬死死銜住他的衣服,但他見部下無一生還,將愛犬狠狠摁入水中,同“致遠(yuǎn)”號(hào)一同沉沒在泛起碧波的海里。
我遨游在書海之中,領(lǐng)略到了忠貞不渝的民族氣節(jié)。
抗日戰(zhàn)爭期間,著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳拒絕為日軍演出。漢奸朱復(fù)昌威脅說,倘若違抗,便以軍法處置。在這一嚴(yán)峻的形勢下,梅蘭芳接連注射了3次傷寒預(yù)防針,冒著40多度高燒的生命危險(xiǎn)。佯稱傷重,嚴(yán)拒了敵人的要求,保持了崇高的民族氣節(jié)。一直到抗日戰(zhàn)爭勝利,他才重返舞臺(tái)。
書,真的教會(huì)了我很多……
讀書,讓我明白,在生活中,不能因一點(diǎn)失敗而放棄;在學(xué)習(xí)中,不能因一點(diǎn)困難而倒下;在逐夢路上,不能因一點(diǎn)挫折而放棄追求。
閱讀,讓我快樂作文9
斟一杯香茗,任清香繚繞思緒,一個(gè)人的夜路一卷書,一輪皓月,便有一份收獲,一份沉甸甸的快樂。
幼時(shí)的我喜歡漫畫,我最喜歡丑小鴨,喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝,令人羨慕,還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人,呵呵,有人認(rèn)為這是幼稚,而我卻不這么認(rèn)為:反之,越是童趣的東西越能闡明一個(gè)真理,童話的世界,爛漫的海洋,暢游其間,歡樂始終相伴。
年齡稍長,別了童話,而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識(shí)的海洋中暢想,在三國中劉備愛才之心,看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義,而最我佩服,神機(jī)妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰(zhàn)群儒何等的瀟灑,七擒孟獲又是何等的智慧,還有那赤紅面耳的關(guān)公呢,他斬顏良誅文丑的威壯過五關(guān)斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢,三國的世界,大江東去的氣概,流連忘返,栩栩如生。
還有那水滸傳,讓人震驚的武松,武松打虎,更讓人嚇出一身冷汗,還有那及時(shí)雨-宋江,更是讓人傾佩,渾身正氣,肝膽相照,還有那花和尚-魯智深……
一本本文化典籍,一句句千古名句,一場場歷史戰(zhàn)爭,共同構(gòu)成了書的海洋暢游其所,又有幾許快樂。
初中,我徜暢想在詩句之間,那蘇軾的:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。贏得生前后名的壯志,那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥:人生自古誰無死,留取丹心照汗青,以死明志,為國捐軀的豪情壯志。
閱讀的快樂一言難盡,宛如一首意味深長的歌,讓人拋棄煩惱,留下寧靜閱讀,閱讀的快樂無窮。
閱讀,讓我快樂作文10
它是知識(shí)的殿堂,它是智慧的黃藏,它是通向真理的路,我是遨游知識(shí)海洋的舟,他就是我的好朋友——書。
書是知識(shí)的源泉,是好科學(xué)的階梯,是生命的搖籃,是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙,生活中沒有書籍,猶如生活沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。
書,蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,教會(huì)我要善待成長,哪怕風(fēng)雨侵蝕,書籍會(huì)給你流去心中的委屈,悲傷,可以引發(fā)你心中各式各樣的情感,可以讓你的心情得到放松,沉醉在書籍的叢林中,其樂無窮,啊!我閱讀我快樂。
我愛讀書!書是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆,在我的心中畫著知識(shí)的藍(lán)圖,書更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,教我如何做人,如何面對,書——我的摯友。
書可以醫(yī)治愚昧,書可以使人聰慧,書是人類進(jìn)步的階梯,書掩飾著成長的途徑,每當(dāng)我捧起書,就會(huì)有一種親切感,書里的知識(shí)是寶貴的,不讀書,就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的,沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的,沒有閱讀的生活也是蒼白的,沒有色彩,讀書的人是快樂的,我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏,它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn),書里蘊(yùn)含著快樂的天堂,讓我忘記了所有的庸俗,書還像一團(tuán)溫暖的火焰,照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。:書山有路勤為徑,苦海無涯苦作舟!伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長,也在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長,書香讓我振奮,只有不斷的閱讀,知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸,才會(huì)取之不盡,用之不竭,閱讀成了我生活中不可缺少的一部分,因?yàn)殚喿x讓我快樂,閱讀讓我成長……
閱讀,讓我快樂作文11
我有許多興趣愛好:喜歡下象棋,喜歡打羽毛球,喜歡聽音樂,還喜歡集郵……不過,最讓我著迷的還是一本本內(nèi)容豐富、語句優(yōu)美的課外書。
我每天生活在那些飽含書香的書籍里,穿梭在優(yōu)美的字句之間。我喜歡在《讀者》里體會(huì)社會(huì)與生活,喜歡高爾基難忘的《童年》,喜歡和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界,喜歡在《復(fù)活》里聽列夫·托爾斯泰講聶赫留朵夫與卡秋莎·瑪絲洛娃的故事,喜歡在《中華五千年》里回味我們中華民族悠久的五千年……
我家的書柜中,有許多書籍:《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》《哈姆萊特》《繁星·春水》《吶喊》《朝花夕拾》……我看過的書籍壘起來比我身高還高呢!什么地方有書,什么地方就有我的身影。我一有空閑時(shí)間就閱讀書籍,以致于后來多了兩只“眼睛”。
我從小就與書結(jié)下不解之緣。一次午睡,母親讓我睡覺。我卻偷偷地將沈從文的《邊城》擱在枕頭下,等待下一次與翠翠和她祖父的相會(huì)。母親一走,我急忙翻看《邊城》,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂,也很懼怕。母親來了第一次的“掃蕩”,走到我的房間,掀開我蓋的被單,此時(shí),我早有準(zhǔn)備----已把《邊城》放到我的背下了。母親又翻了翻枕頭,望了望就走了。過了不久,母親來了個(gè)“偷襲”,可我卻還在津津有味地閱讀呢。唉,最終紙還是包不住火……
我不會(huì)忘記語文書上的一句話“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
閱讀,讓我快樂作文12
讀書,是我每天必不可少的一頓“營養(yǎng)大餐”,沒了這頓大餐,我簡直是沒有力氣寫作業(yè),而且覺得一整天都不充實(shí),所以,閱讀成了我生活中的一部分。
小時(shí)候,我只認(rèn)識(shí)十幾個(gè)字,所以從來就只看書上那些艷麗的圖畫,不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》,我一翻開《大力水手》這本書,就會(huì)想起吃菠菜不僅可以強(qiáng)健身體,還可以給身體補(bǔ)充水分呢!還有《白雪公主》,我羨慕白雪公主漂亮的容顏,但也痛恨那心腸惡毒的王后,還有那只會(huì)吹牛的魔鏡,會(huì)讓我覺得神奇?傊@些精彩的故事,個(gè)性鮮明的人物,總能伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我上一二年級(jí)的時(shí)候,便開始喜歡上了作文書,比如,寫植物,小作家們寫的有新意,看完之后閉上眼,還能在腦海中浮現(xiàn)這種植物的樣子,它的花朵和果實(shí),真是太有趣了。我沉浸在書的奇妙世界中忘了時(shí)間。一眨眼,一個(gè)小時(shí)飛走了,我奇怪的想:時(shí)間過得太快了吧!
現(xiàn)在的我不再只看圖畫和作文了,我長大了,現(xiàn)在,我把成語故事當(dāng)做寶貝,在讀過的幾十個(gè)成語故事中,最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的主人公自作聰明,掩住自己的耳朵去偷鈴鐺,以為自己聽不見,別人也聽不見嗎?我還愛看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,這本書里的內(nèi)容很有趣,擔(dān)當(dāng)隊(duì)員們面對巨大動(dòng)物是,那也太害怕了吧,我也為他們捏了一把汗。讀書,真是讓我收獲太多!
書,人類的思想離不開它,它是知識(shí)的結(jié)晶,更是我們的朋友,在閱讀中,我收獲了許多快樂。
閱讀,讓我快樂作文13
記得有一次,一個(gè)朋友問我,“你的愛好是什么?”我立刻驕傲地說:“我熱愛讀書!并品味其意!
品味閱讀,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。還記得小馬次的姐姐嗎?自從失去父母后,她就帶著弟弟四海為家,四處尋父。弟弟死后,她獨(dú)自一人……她是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!我不禁感嘆,一個(gè)弱小的生命竟爆發(fā)出如此頑強(qiáng)的意志,我是男子漢,有什么理由不能堅(jiān)強(qiáng)?有什么困難不能克服的呢!
體會(huì)閱讀,使我學(xué)會(huì)了誠信。曾經(jīng)一篇高考滿分作文《赤兔之死》中,赤兔馬為誠信而殉身的故事深深感動(dòng)了我。我想,一匹馬尚能守信,而有些人卻弄虛作假,真是可恥之極!在《愛的教育》中,正體現(xiàn)出誠信的重要——誠信是一個(gè)人必要的品質(zhì)!
感悟閱讀,使我學(xué)會(huì)了善良。在廣為人知的《西游記》里,不僅要學(xué)習(xí)孫悟空的勇敢,還要辨別和學(xué)習(xí)真善美;在《巴黎圣母院》中,卡西莫多和吉卜賽少女的善良感動(dòng)了多少人啊!還在故事《小戰(zhàn)馬》里,米克對動(dòng)物的善待同樣是一種善良。啊!在真善美的熏陶下,我們的良知就會(huì)蘇醒,就不會(huì)去做違背法律和道德的事,那樣,我們的生活就會(huì)幸福美滿。
品味閱讀,體會(huì)閱讀,感悟閱讀,閱讀使我快樂,閱讀使我的生活更加豐滿。莎士比亞說“智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”培根說:“知識(shí)就是力量!奔訌(qiáng)閱讀,廣泛閱讀,讓知識(shí)充實(shí)自我,讓書香伴我成長。
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