最美麗的文字作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的最美麗的文字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美麗的文字作文1
文字是每一個(gè)文明的載體，是每一個(gè)文明智慧的象征。中華民族五千年的歷史在漢字中有著集中的體現(xiàn)。它精確、古老、優(yōu)美、易懂，是其他文字所取代不了的。
漢字的精確是所有人都必須承認(rèn)的。我記得有一篇文章中講到，現(xiàn)代所有領(lǐng)域，中國(guó)人都有很好的學(xué)者，沒有聽說(shuō)過(guò)誰(shuí)因?yàn)椤皾h語(yǔ)”不精確而搞不好研究，中國(guó)人一樣可以造航母，造飛船。我想，漢字的精確之處主要在于它每一個(gè)筆畫、每一個(gè)部首的無(wú)窮無(wú)盡的變換。漢字的數(shù)量多，組成的詞更多，所以每一個(gè)詞都有它的深刻意味，例如同樣是請(qǐng)人幫忙，關(guān)于學(xué)習(xí)工作的是用“請(qǐng)教”，托人辦事的卻是“拜托”。漢字還有許多種類，有表示聲音的擬聲詞，用圖形說(shuō)明的象形字等等，這些在所有國(guó)家語(yǔ)言中是獨(dú)有的。而其他國(guó)家文字則缺乏精確甚至略顯笨拙。有一個(gè)學(xué)者講到：他有一次不知道“長(zhǎng)方體”用英文怎么講，便去問(wèn)幾位教師，可他們也不知道。又去問(wèn)幾位母語(yǔ)是英文的教師，他們也一頭霧水。后來(lái)他最終在字典上找到，但因?yàn)樘^(guò)生僻而忘記。但這種情況在中國(guó)幾乎不會(huì)發(fā)生，因?yàn)闈h字觸類旁通，精確又不失簡(jiǎn)潔。
漢字的精確是一特點(diǎn)，另一重要特點(diǎn)是它的古老。漢字從甲骨文開始，書法種類繁多，金文、小篆、草書、小楷、行楷、正楷……如此之多的種類是它多年文化的積累所得來(lái)的。沒有一個(gè)國(guó)家的文字能衍生如此多的種類，沒有一個(gè)國(guó)家的文字能像漢字一樣歷盡滄桑卻依舊青春永駐。漢字之所以能延續(xù)如此之久，除了它的精確、古老，還有它的優(yōu)美。
漢字的優(yōu)美絕對(duì)是世界第一，以至于它成為了一種藝術(shù)。中國(guó)無(wú)論是古代還是現(xiàn)代都有一種職業(yè)是其他國(guó)家所沒有的，那就是書法家。中國(guó)文字蒼勁有力，是一種無(wú)價(jià)之寶。中國(guó)書法家都是通過(guò)寫字來(lái)修養(yǎng)身心，所以說(shuō)中國(guó)漢字是一種品德，是一種心境，它沒有阿拉伯語(yǔ)的單一，沒有英語(yǔ)的平淡，其一筆一劃都那么有著深刻蘊(yùn)涵，令人著迷。
而我認(rèn)為漢字最美麗的，是它的易懂。漢字的學(xué)習(xí)越到后面就越簡(jiǎn)單，因?yàn)闈h字的一個(gè)重要特點(diǎn)是：觸類旁通。例如，當(dāng)一個(gè)小朋友只知道“日”和“月”時(shí)，看到“明”這個(gè)字便會(huì)很快知道這和太陽(yáng)、月亮有關(guān)�？梢粋�(gè)外國(guó)的小朋友知道son和moon時(shí)，是否會(huì)和bright相聯(lián)系呢？漢字具有關(guān)聯(lián)性，例如你知道了“清”和“晴”的發(fā)音，看到“情”便會(huì)一下子認(rèn)出來(lái)。再舉一例，英文中公牛是bull，母牛是cow，小牛是calf，牛奶是milk，這幾個(gè)單詞雖然都和牛有關(guān)，但卻毫無(wú)規(guī)律可言；而在漢語(yǔ)中，知道公、母的意思，就知道公牛和母牛的'意思，知道小孩就知道小牛，知道奶就知道牛奶，相互貫通，簡(jiǎn)單易懂。
漢字精確、古老、優(yōu)美、易懂，令人著迷，著實(shí)是最優(yōu)美的文字，我為自己是中國(guó)人而驕傲！
最美麗的文字作文2
“山水之美，因人而彰，思想之美，因文而彰�！闭Z(yǔ)文是讀書的基礎(chǔ)，
毛澤東曾說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
語(yǔ)文是詩(shī)詞的沉淀，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！�
而生活則是語(yǔ)文最好的表現(xiàn)。
讀書點(diǎn)燃我對(duì)語(yǔ)文的熱情。
丫丫學(xué)步之時(shí)，是些許幾張識(shí)字卡片。懵懵懂懂之際，是精致的繪本。兒童少年時(shí)期，是奇妙神奇的童話，現(xiàn)如今是中外名著，也是深刻的小說(shuō)散文。書籍在某一時(shí)刻激發(fā)著我對(duì)語(yǔ)言文字的探索。書桌前，我與書籍為友，燈光下，我與書籍為伴。
書籍內(nèi)字里行間皆是語(yǔ)文的氣息。你可以做起吟上幾首小詩(shī)，可以感慨人情世故，或是順著書中主人公去追隨書中飄渺的事物。書中便是世界，世界處處是語(yǔ)文。
詩(shī)詞是語(yǔ)文的神韻。
“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還。”李白的那一聲贊嘆，自有他的豪放�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息�！眮�(lái)自周易的一聲感嘆是對(duì)世人的鼓勵(lì)�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏。”杜甫的愿望自帶一絲憂愁�！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰一寸金�！敝祆鋵�(duì)時(shí)間的總結(jié)，警戒我們要珍惜時(shí)間。字字斟酌、句句品味，人生道理、處事技巧、語(yǔ)文神韻，盡在其中!
我愿月下獨(dú)酌，卻“對(duì)影成三人”，卻“影徒隨我身”，卻“醉后各分散”。我愿江邊送客，卻“忘歸客不發(fā)”，卻“忽夢(mèng)少年事”，卻“重聞皆掩泣”。我愿大庇寒士，卻“抱茅入竹去”，卻“風(fēng)定云墨色”，卻“屋漏無(wú)干處”。我所愿是語(yǔ)文，引導(dǎo)我的是語(yǔ)文。
生活中無(wú)處不是語(yǔ)文。
大街小巷中，每個(gè)方塊字，歷史古跡中悠久古老的傳說(shuō)，人們之間的言談情感的傳遞，我們無(wú)處不在于語(yǔ)文打交道，是我們生活中不可缺少的藝術(shù)。
仔細(xì)琢磨每一個(gè)方塊字，分析他的筆畫：提按頓挫;分析他的布局：上下里外;分析它的含義：引象意形。再將每個(gè)方塊字放在短語(yǔ)之間，將短語(yǔ)放在句子之間，將句子放在文章之間。也就是有每個(gè)方塊字組成了我們的文字，我們的生活，我們的世界。
從遠(yuǎn)古的三皇五帝，到滄海桑田的現(xiàn)代;從長(zhǎng)安街六街三市的竹樓酒館、紅磚綠瓦、車馬粼粼、人流不息;再到北京城鱗次櫛比的高樓大廈、舞榭亭臺(tái)、華燈璀璨、人聲鼎沸。萬(wàn)載千秋的古代，日新月異的現(xiàn)代。漢字拋棄了甲骨，迎來(lái)正楷。每個(gè)文字即是語(yǔ)文的一部分。
你可以不學(xué)任何，但請(qǐng)熱愛語(yǔ)文——世界最美麗的文字。
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