想想別人作文合集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的想想別人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想想別人作文1
家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經(jīng)過，這景象，并不如陸放翁所言“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。正相反，她常圍著一條花頭巾，拖著一三輪車的并不嬌艷的花，實在不算文雅。這天悶熱，她來了，“賣花嘞”的喊聲劃破了小巷的寧靜，脆生生的聲音點亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的為何要賣花，讓人煩躁，為何不想想別人呢？”她似乎并沒有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉(zhuǎn)瞬間就下起了淅淅瀝瀝的小雨，本以為，這個賣花女會就此停住，誰知她又叫了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細聽，不禁錯愕。“收衣服嘞——”她的喊聲回蕩，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到每個人家的窗口。
幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服頓時不見了。賣花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因為她，依舊干燥。那不想想別人的人，竟是我了。從窗口望去，小巷只有那個三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，像是一幅水墨畫，在水汽中氤氳開去�；ㄏ闼骑L(fēng)，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動，雨絲洗刷過的花，竟然變得如此嬌艷。她為別人著想的善意，也一定就像是這花香，滋潤著這條小巷。雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”，像是雨后的陽光，照亮了我的心，許多衣服重又在風(fēng)中飄動，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩意。從此，盼著她的花頭巾，盼著她的三輪車，盼著她清亮的吆喝，更盼著她的花。因為，她的花，好像在提醒我，這世界不是只有我，應(yīng)該多想想別人，在他人的心中注入一縷芳香。無論在風(fēng)雨中，還是在陽光下。
想想別人作文2
家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經(jīng)過。這景象，并不如陸放翁所言“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。正相反，她常圍著花頭巾，拖著一三輪車的未必嬌艷的花，實在不算文雅。
這天悶熱，正想著，她的“賣花嘞！”的喊聲就劃破了深巷的寧靜。脆生生的聲音清亮了夏天，也引得一陣蟬鳴聒噪。耳畔燥熱，我心中更是煩悶：“大中午的為何要賣花，讓人煩躁，為什么不想想別人呢？”她似乎并沒想到別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。
我正煩躁，悶熱的天氣轉(zhuǎn)而變成了淅淅瀝瀝的小雨，洗刷著這個小巷。本以為那個賣花女會就此停住，誰知她又叫了聲什么，喊聲隨雨聲飄散。剛想朝著她喊“想想別人吧！”定身細聽，我不禁錯愕。
“下雨嘞”她喊著，“收衣服嘞”
她的叫聲回蕩，像雨中的閃電，像搖響的小鈴，隨著密密的雨絲飄散到每戶人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服登時不見。
賣花，是她的本職;她卻想到了別人。多少件衣服，因了她，仍然干燥。那想不到別人的人，竟是我了。
從窗口望去，小巷中只有那輛三輪車和一把格子傘，那一定就是她了。她的花，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，像是一幅水墨畫，在水汽中洇染開去。花香似風(fēng)，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動。雨絲洗刷過的花，竟變得如此嬌艷。
她那為別人著想的善意，也一定就像這花香，滋潤著這條小巷。
雨停了。格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞――”像是雨后的陽光，照亮了我的心。許多衣服，重又在風(fēng)中飄動。一條小巷，有了她想想別人的善意，也變得充滿了詩意。
從此，盼著她的花頭巾，盼著她的三輪車，盼著她清亮的吆喝，更盼著她的花。
因為，她的花，好像在提醒我，這世界不只有我，應(yīng)該多想想別人，為他人心中注入一瓣芳香。無論在風(fēng)雨中，還是在陽光下。
想想別人作文3
為他人而著想，利的有你也有他。生活中為別人多想一點何其不為一種樂趣呢？
我覺得生活中有為別人著想這個習(xí)慣是個好習(xí)慣，就像手機QQ中你刪除好友時，QQ不會告訴被你刪除的那位好友，因為它怕被刪除的那位好友傷心，同時它也會為你著想，它會問你確定要刪除這個好友嗎？因為他怕你后悔。
就連一個應(yīng)用都開始為別人著想，更何況像我們這樣的有感情的、高智商的人們呢？
有個故事是這樣的：“一個大公司的總裁招秘書，許許多多有工作經(jīng)驗的人都被淘汰了而一個剛踏足社會毫無經(jīng)驗的人被錄取了只因為幫清潔阿姨打開門！為什么？因為她想到了別人。”
常言道：“萬事都要做全面”這個全面不單單是那件事要用到的還有那件事的好處與壞處更是要想到對別人的利與弊。
還記得上次，因為忘記帶2B鉛筆差點無法參加考試。那時的我慌張的尋找著，像個無頭蒼蠅一樣尋找，尋找那些有多帶2B鉛筆的同學(xué)，那叫一個焦急�。∶济伎鞜�，萬萬沒想到可以幫我解決這件事的人遠在天邊近在眼前，正是我同桌。他過來拍了拍我的肩膀說：“我有！”于是他打開了他的筆袋，映入眼簾的是一支一支削好的2B鉛筆。當時，看到鉛筆的我的感覺就像在沙漠中快因為缺水而死的人發(fā)現(xiàn)不遠處有片綠洲般，知道自己得救了。握住那支“救命”之筆，我好奇的問：“你為什么要帶那么多支筆�。俊彼α诵φf：“如果有人沒帶的話我這就不怕了”這句話正是為我養(yǎng)成為他人著想的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
在我“出師”時，班里有一對好朋友散了。我熱情的去幫忙調(diào)和，好巧不巧原因是因為沒為她著想兩個人吵的不歡而散。最終以我接近完美的調(diào)和兩個人和好如初。
其實多為他人想想沒什么不好，可能只是因為你多花一分鐘的用心會多帶一支鉛筆就能解決別人的燃眉之急。
多為別人想想，我想應(yīng)該是百利而無一害的吧！這樣我們的社會說不定會更好一點。
想想別人作文4
鳥兒擁有幸福，藍天是它自由的家。
魚兒擁有幸福，海洋是它快樂的家。
我們擁有幸福，天地是我們快活的家。
在幸福面前，久久回憶，細細體會。幸福若有若無，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
想想地震中的孩子們，想想我們，我們是幸福的，我們豐衣足食，衣食無憂，在大樓里看著電視；而他們卻身無分文，衣衫襤褸，在大街徘徊，無家可歸。難道我們不幸福嗎？在家鄉(xiāng)的時候，我一直渴望翻過家鄉(xiāng)的那座山，一覽城市風(fēng)光。后來，我來到了福州這個大城市學(xué)習(xí)。在這兒，我終于明白了山外有山，人外有人。在這美麗的城市中學(xué)習(xí)，我真的好幸福！能夠結(jié)識許多許多的好朋友，能夠認識一位位老師，能夠收獲許多許多的財富！想想家鄉(xiāng)的老同學(xué)，想想現(xiàn)在的我，我是幸福的，能夠在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)。有誰能說我不幸福呢？
想想以前的人們，在那時候，他們沒有錢學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們成為了文盲。再想想自己，在這優(yōu)越的環(huán)境中，我們歡歌笑語，盡情學(xué)習(xí)。想想他們，想想我們，難道我們不幸福嗎？多想想別人，想想自己，不要再任性，一次次傷透父母的心。多和別人比較，不要再奢求什么，一次次另父母為難。多認識自己，認識他人，從平凡中體會不平凡。
父母為了我們，傷透了腦筋，花白了頭發(fā)，我們絕不能讓父母再為我們操心。自然哺育了萬物，萬物都懂得感恩，更何況我們呢？我們唯一能做的就是――好好學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，將來為人民，為祖國做出貢獻！
生活中，多想想別人，想想自己。我知道，我們是最幸福的。
想想別人作文5
要經(jīng)常為他人著想，這是一位賣花女用她的行動告訴我的。
家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經(jīng)過，她常圍著一條花頭巾，拖著一三輪車的并不嬌艷的花，實在不算文雅。
這天悶熱，她來了，“買花嘞!”的喊聲劃破了小巷的寧靜，脆生生的聲音點亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的為何要賣花，讓人煩躁，為何不想想別人呢?”她似乎并沒有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。
我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉(zhuǎn)瞬間就下起了浙浙瀝瀝的小雨，本以為，這個賣花女會就此停住，可是，在這時，她熟練的撐起一把碩大的格子傘，又叫了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細聽，不禁錯愕。
“收衣服嘞——”
她的喊聲回蕩，像雨中的閃電，像搖響的撥浪鼓，隨著密密的雨絲飄散到梅個人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服頓時不見了。
賣花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因為她，依舊干燥。那不為他人照想的人，竟是我了。
從窗口望去，小巷只有那個三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，像水墨畫一般�；ㄏ闼骑L(fēng)，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動，雨絲洗刷過的花，竟然變得如此嬌艷。
她的為別人著想的善意，也一定就像是這花香，滋潤著這條小巷。
雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”像是雨后的陽光，照亮了我的'心，許多衣服重又在風(fēng)中飄動，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩意。
從此，盼著她的花頭巾，盼著她的三輪車，盼著她清亮的吃喝，更盼著她的花。
因為，她的花，好像在提醒我，這世界不是只有我，應(yīng)該多想想別人，為他人的心中注人一瓣芳香。無論在風(fēng)雨中，還是在陽光下。
想想別人作文6
前兩天我坐動車回家，本想在臥鋪上睡個好覺，但是同一車廂的兩個四、五歲的女孩吵得不行，無奈之下，只好換個車廂寫作業(yè)直到這兩位“可愛”的小姑娘睡下。
當然，對兩個幼小的孩子的行為要求這么高未免有點苛刻，那么年紀尚在中年的“廣場舞大媽”們呢？
來說說今天我在報紙上看到的另外一條新聞：
《聽障兒戴助聽器進行康復(fù)訓(xùn)練，卻遇廣場舞噪音》
“廣場舞”這類問題在網(wǎng)上掛了好幾年了，動不動就出來刷刷存在感。而且具體問題也不過就是廣場舞舞者們擾鄰，鄰居抗議，抗議無效反而更甚者，就上報紙上熱門被大家熱議的。
廣場舞者不是頑皮的小孩，是受過教育的人。為什么還會做出缺乏應(yīng)有功德的事情呢?
我究其原因，覺得根本原因是自私。而自私是什么？就是只為一己私利著想而不顧他人感受的行為或心態(tài)。
有人就會想，這個社會充斥著錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系，我要是不以自身利益為準則，那我不就out了?這樣的想法是錯的。
社會主義的建設(shè)，是以自身利益為準繩嗎？在天津爆炸事件中奮不顧身向火場趕赴的“最美逆行者”們，他們想到的是保護國家和人民的財產(chǎn)生命安全，完全置自身安危于不顧；郭明義在一次又一次地獻血時，想到的是病床上蒼白而又垂危，等待著鮮血來挽救的生命，他沒有想到個人的健康；“最美女教師”在奮不顧身推開即將被車輪奪去生命的學(xué)生時，她全然不顧下一個被碾壓的將會是自己。這些人才是真正的時代的楷模、社會的棟梁！
過去總是宣傳“人人為我，我為人人”，現(xiàn)在，我們應(yīng)該這么說，“我為人人，人人為我”。沒有對別人的關(guān)心和幫助，哪來的品德美的回報？如果廣場舞舞者們多為周邊的鄰居們考慮考慮，擴音器聲音關(guān)小點，她們也就不會成為街頭巷尾議論的對象了。
只要人人都獻出一點愛，我們的社會就會有美好的明天。
想想別人作文7
家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經(jīng)過，這景象，并不如陸放翁所言“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。正相反，她常圍著一條花頭巾，拖著一三輪車的并不嬌艷的花，實在不算文雅。
這天悶熱，她來了，“買花嘞！”的喊聲劃破了小巷的寧靜，脆生生的聲音點亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的為何要賣花，讓人煩躁，為何不想想別人呢？”她似乎并沒有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。
我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉(zhuǎn)瞬間就下起了浙浙瀝瀝的小雨，本以為，這個賣花女會就此停住，誰知她又叫了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細聽，不禁錯愕。
“收衣服嘶嘞——”
她的喊聲回蕩，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到梅個人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服頓時不見了。
賣花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因為她，依舊干燥。那不想想別人的人，竟是我了。
從窗口望去，小巷只有那個三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，像是一幅水墨畫，在水汽中氰氫開去�；ㄏ闼骑L(fēng)，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動，雨絲洗刷過的花，竟然變得如此嬌艷。
她的為別人著想的善意，也一定就像是這花香，滋潤著這條小巷。
雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”像是雨后的陽光，照亮了我的心，許多衣服重又在風(fēng)中飄動，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩意。
從此，盼著她的花頭巾，盼著她的三輪車，盼著她清亮的吃喝，更盼著她的花。
因為，她的花，好像在提醒我，這世界不是只有我，應(yīng)該多想想別人，為他人的心中注人一瓣芳香。無論在風(fēng)雨中，還是在陽光下。
想想別人作文8
人生的高度不是取決于你身高的多少，而是在你的人生中有沒有想過別人。
——題記
風(fēng)箏升天，禁不住與絲線的纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，在流逝的歲月中，不變的是她那想過別人的品質(zhì)。
冬天的最后一片落葉，在晚風(fēng)中搖曳著……她，一個學(xué)習(xí)努力的人。那天雨噼里啪啦用力拍打著窗戶，雖然關(guān)著門窗，但坐在教室里的我們總覺得有風(fēng)在耳邊縈繞。原本就因數(shù)學(xué)難題做不出來，加上天氣的糟糕，就心里很急躁。我在做難題，剛有點小思路，找到證明兩個三角形全等的條件。結(jié)果，我就聽到她嘴里念念有詞，說個不停，使我無心做題目，打斷了我原來想好的所有頭緒。我想等她抄寫語文詞語，做數(shù)學(xué)題目時，我就像她打擾我寫作業(yè)一樣，去狠狠地報復(fù)她，讓她也寫不成作業(yè)。那一段時間，我開始秘密籌備復(fù)仇計劃。當她做數(shù)學(xué)時，嘴里又蹦出一句句話，像緊箍咒擾亂我的神志。我覺得她太自私了，為什么不想想別人，只顧自己的學(xué)習(xí)成績，雖然她這樣有助于記憶，但也應(yīng)該為他人著想。頓時，我對她產(chǎn)生了厭惡之情。
下課了，她把頭低下來在抽屜里找書，我做了太久作業(yè)，手寫酸了，就放下筆，手甩了一下，而那時她的頭剛好又抬起來，我的手碰到了她的額頭上，手一陣熱，我問她是不是發(fā)燒了，她說昨天半夜發(fā)燒，今天還沒退。她帶著歉意對我說可能上課影響到了我，但頭有點痛，所以發(fā)出了呻吟聲。原來，她是忍著病痛來上課的，難免會發(fā)出聲音。我為自己剛才所想好的復(fù)仇計劃感到內(nèi)疚。她想過坐在她旁邊的人，已經(jīng)盡量降低了聲音。是我沒有將心比心，想過她。那一刻，我無地自容。
在生活中，我們要想想別人。在下雨天，車開過泥濘路時慢慢開，想想別人，就不會把泥水濺到行人身上。是東西時，想想別人，與他人分享。也許只要人人多點思考，那么博愛之花將開遍全世界。
想想別人作文9
想想別人，其實是一種美德。
雨淅淅瀝瀝地下著，牛毛一般密，絲線一般細，天空陰沉沉的。使人感到一種莫名的壓抑。風(fēng)起，裹著雨滴，刮向了學(xué)校的走廊。空氣是涼涼的，再夾雜著雨水，更增添了絲絲寒意。
下課鈴打響，教室里的孩子便全部涌了出來，走廊上熱鬧了起來。
“哇，下雨嘍，下雨嘍！”孩子們笑著，叫著。幾個頑皮的男孩子看著外面被水潤濕的土地，心中有了一個絕妙的主意。他們不約而同地沖向土地，歡呼著，大笑著，跳躍著，放肆地在泥土中踩來踩去，追來追去。雨落在他們的頭上、肩上、腿上，鞋上沾滿了泥土。幾分鐘過去了，他們依舊樂此不疲，踩來踩去，追來追去，好不快樂！
又有幾個男生看見了，也快樂地加入了踩泥的隊伍，嬉笑打鬧。
“丁零零！”清脆響亮的上課鈴提醒他們玩過頭了，他們戀戀不舍地回了各自的班。
潔白的走廊地面留下了一串又一串臟兮兮的腳印，看上去就使人心中不快。
這時，一位清潔工奶奶滿頭大汗地趕來，她個子矮小，背微微地弓著，手中抓著一個大拖把，動作顯得很吃力。
“唉，這幫熊孩子，剛拖完前面一條走廊，這后面一條又臟了�！彼÷曕洁熘�。
一個一個腳印，在她的努力下終于沒了蹤影，她的臉上露出了一點點喜悅，不過又立馬轉(zhuǎn)為了埋怨的神色：“馬上一下課，又要來拖一遍了�！闭f罷，拎著拖把，向另一條走廊走去，完成她循環(huán)往復(fù)數(shù)十遍的任務(wù)。
果然，又一節(jié)下課，孩子們又將它恢復(fù)成了不堪入目的狀態(tài)。
雨依舊下著，空氣極潮濕，清潔工一次又一次弓著背，拖著大拖把……
想想別人，其實是一種美德。
想想別人作文10
樓下的兩樹蠟梅接連盛放，像兩樹金燦燦的小鈴鐺，微風(fēng)拂過，一顫一顫的，惹人喜愛。
看了看窗臺上空蕩蕩的花瓶，我再次將視線投向那兩棵樹，心中仿佛有一個聲音在吶喊：“快去摘下它!”
我來到樹前。
剛伸出手，便有一陣風(fēng)吹來，蠟梅輕顫，似是懼怕我�！跋灻芬矔ε聠�?”我心中油然產(chǎn)生一種負罪感。
然而，我終于狠心摘下一枝，看著依舊盈滿枝頭的蠟梅，我心中的愧怍之情早已散到了九霄云外。我忘了想蠟梅的痛。
自此，每天摘一枝黃澄澄的蠟梅放在花瓶中，讓它反射太陽的金光，照得滿室溫暖，這成了我的一個習(xí)慣，也是一個惡習(xí)。
終于在某一天，我再次來到那棵樹下時，我沒有像往常一般伸出手。
那樹蠟梅不知何時，失了挺立的傲然，像從充滿青春活力的青年，倏然步入中年，甚至老年。
無論是不再繁茂的樹梢還是不再挺立的枝干，無一不訴說著我罪惡的行徑。
再看看另外那棵樹——朵朵飽滿的小花嬌艷欲滴，令人怡然的幽香從四面八方飄來，鉆入我的鼻子，再隨著血液，流淌到身體的每一處，讓我時刻體會到生的活力。
我的心突然變得沉甸甸的，似乎多了什么，我知道，那是我從未曾想過的——梅的痛楚和被我所忽略、所掩埋的一個兇手的負罪感!
我悔了。我不曾想想蠟梅——想想別人：在自己歡笑時，是否有另一個人正在哭泣?
放下名為“心”的包裹中的我，多裝些別人。想想別人，亦能少些錯過……
又是一年嚴冬，望著窗外那一片金黃，鼻腔中嗅著一縷清香，看看角落里那只落滿了灰塵的花瓶和里面那枝早已枯萎的蠟梅，我笑了……
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