益友優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的益友優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
益友優(yōu)秀作文1
唐長(zhǎng)芬老師是我小學(xué)的班主任老師，她苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立。她在講臺(tái)上，大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強(qiáng)的性格。如果哪個(gè)同學(xué)把她惹怒了，后果不堪設(shè)想，就會(huì)火冒三丈，火氣沖天，但她的氣很快就消了；她高興時(shí)和藹可親，性情溫和、慈祥；但是有時(shí)上課多了她的聲音就會(huì)變得沙啞。唐老師愛(ài)笑，一笑就合不攏嘴�？傊�，她愛(ài)笑、愛(ài)發(fā)脾氣，也很愛(ài)我們。她的心情、性格真讓人“聞其聲、知其人”。
還記得有一次，有一位同學(xué)欠了另外幾位同學(xué)的很多的錢(qián)。后來(lái)，被她《唐老師》知道了，她火冒三丈，火氣沖天，把這幾個(gè)同學(xué)都罵哭了。唐老師高興時(shí)，還會(huì)給我們講笑話，笑得我們都合不攏嘴，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)放輕松心情，面對(duì)考試。
不管做什么事情，唐老師都從不包辦代替，總讓我們學(xué)著干，只是在關(guān)鍵時(shí)刻《指：期中考試前或期末考試前》給我們多加指點(diǎn)或著多加幫助，使我們有“頓開(kāi)茅塞”之感�，F(xiàn)在我不僅在書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，作文水平也提高得很快。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)算不了什么，可我卻要付出比別人多幾倍的汗水，因?yàn)槲业幕A(chǔ)很差，為了趕上班上其他的同學(xué)，我接受了唐老師的建議：一是留心觀察周?chē)氖挛铮炎约旱乃?jiàn)所聞，所想以日記的形式寫(xiě)下來(lái)，積累作文素材。二是多閱讀各類(lèi)書(shū)刊、報(bào)紙，摘錄好詞好句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。在每個(gè)學(xué)期都從同學(xué)們中選出寫(xiě)的好的最優(yōu)秀的作文選出來(lái)貼在墻上，讓我多方面學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和他們作文中的好詞佳句�，F(xiàn)在，寫(xiě)作文時(shí)我不再感到頭疼，也不再感到無(wú)話可說(shuō)可寫(xiě)的了。今后的日子里我會(huì)更加努力的認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓唐老師失望。
我的唐老師就是這樣的一位好老師，有時(shí)是嚴(yán)師，有時(shí)是我們的好朋友，更是我的良師益友
益友優(yōu)秀作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！蔽衣卧跁�(shū)的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我讀過(guò)高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，不能退縮。
我還讀過(guò)大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。
我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)。
益友優(yōu)秀作文3
記否莫奈筆下的那幅畫(huà)？您用“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為它抒寫(xiě)朦朧的詩(shī)意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語(yǔ)”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩(shī)人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”詮釋一個(gè)迷失他鄉(xiāng)游子的心情。呵！文學(xué)，您為我打開(kāi)了一扇窗，使我通過(guò)這有形的窗口，洞察了一個(gè)無(wú)形的世界！
是您領(lǐng)著我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領(lǐng)略一個(gè)古老的國(guó)度如何在亂世中振奮，看無(wú)際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領(lǐng)著我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農(nóng)神廟前朝拜我虔誠(chéng)的心。是您領(lǐng)著我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無(wú)常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學(xué)，是您帶我穿越了世間，穿越了時(shí)空，在包羅萬(wàn)象的大千世界里尋找一方靈魂的凈土。
是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”是您讓我忘記了學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時(shí)的消沉，演繹出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動(dòng)證明了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。呵！文學(xué)，我從您身上學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
您是一個(gè)“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引著我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續(xù)這文學(xué)之旅。也許，在某個(gè)寧?kù)o的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見(jiàn)您詳和的面容。
益友優(yōu)秀作文4
給小草滋潤(rùn)的，是綿綿細(xì)雨；給鳥(niǎo)兒自在飛翔的地方，是天空；而帶給我無(wú)限歡樂(lè)的，卻是我最好的益友。
小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副酷酷的眼鏡，最有趣的是她那筆直的身板，活像一根瘦瘦的竹竿。猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是帶給我很多歡樂(lè)的益友——菁菁。
還記那一天。我們班的同學(xué)約定在操場(chǎng)上比賽跑步�？粗愕纳碛�，我在心里默默祈禱著：菁菁可是個(gè)跑步健將，有她在冠軍肯定非她莫屬不可，上天保佑我跑得快一點(diǎn)吧，唉！想著想著我們就開(kāi)始了跑步比賽。
“�。 蓖蝗�，我感覺(jué)重心不穩(wěn)，不由自主地向前倒了過(guò)去，臉重重砸在了塑膠板上，我覺(jué)得頭昏腦脹，往臉上一模，我的天哪！在我的鼻子上居然多了一條傷痕，紅色的血跡沾滿了我的臉！糟了糟了，毀容了！想著我就躺在冰涼的地上大哭了起來(lái)，眼前感覺(jué)一片漆黑，孤獨(dú)、無(wú)助一下子向潮水般向我涌來(lái)。
突然，一只溫暖無(wú)比的手向我伸了過(guò)來(lái)，我用力都揉了揉眼睛，好不容易才把眼睛睜開(kāi)，一張熟悉的面孔浮現(xiàn)在了我的面前，仔細(xì)一看，原來(lái)是——菁菁。她拉住我的手，溫柔地問(wèn)道：“你怎么了？看你不見(jiàn)了，我都擔(dān)心死了！”聽(tīng)到這些話，激動(dòng)、開(kāi)心的淚水一下子涌上了我的眼眶，本來(lái)第一名肯定是她的，她為什么要放棄自己的名次來(lái)關(guān)心我呢？她真傻！隨后，她把我背上了背，我頓時(shí)感覺(jué)胸口一陣溫暖，。
她——菁菁可以為了自己的朋友而放棄名利，放棄一切，教會(huì)了我什么才是真正的友誼。
孔子說(shuō)過(guò)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！笔前�，友誼是一首美好的歌，深深地流入了我的心間。
益友優(yōu)秀作文5
不知從何時(shí)起，書(shū)就成了我最忠實(shí)的朋友，我的益友-----書(shū)。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，讓我幼稚的思想一天天成熟起來(lái)；書(shū)日益成為我形影不離的好友。
幼小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽總給我講一兩章《一千零一夜》中的故事。書(shū)中形形色色的人物故事讓我幼小的心靈品嘗到了另一樣的喜怒哀樂(lè)。善良的王子救出了美麗的公主，我高興；樂(lè)于助人的阿拉丁被騙，我氣憤；我為善良人們的不幸遭遇流淚；我會(huì)大罵官吏們的無(wú)情無(wú)義……一天天，我徜徉在美麗動(dòng)人的故事里。書(shū)讓我的夢(mèng)中多了許多可愛(ài)的人，讓我甜蜜地入睡，卻時(shí)常流著淚醒來(lái)……
長(zhǎng)大了些，我開(kāi)始讀書(shū)了。小人書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、識(shí)字書(shū)、故事書(shū)……都被我翻得“遍體鱗傷”。媽媽說(shuō)我是“吃書(shū)的小家伙”。也不知翻破了多少本書(shū)，反正，我的小腦袋里裝滿了有趣的故事、笑話。人多的時(shí)候，我就大顯身手，總會(huì)博得大家的陣陣喝彩。
上了小學(xué)，我開(kāi)始在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下“博覽群書(shū)”。寓言、童話、科學(xué)小知識(shí)、作文、文學(xué)名著、漫畫(huà)……都是我書(shū)包里的�？汀Ｗx書(shū)，讓我體會(huì)到一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息；心情苦惱時(shí)，讀書(shū)是一種發(fā)泄……我喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的朋友----書(shū)，她總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭�。在我眼里，�?shū)是有生命的。它像一面鏡子，照出你的缺點(diǎn)。在書(shū)面前，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都是渺小的、無(wú)知的。
書(shū)，我們永遠(yuǎn)做形影不離的好朋友吧！你用你的智慧澆灌我的心田，我用我的勤奮播撒你的種子。
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