【薦】記心靈深處的回憶作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占挠浶撵`深處的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有時(shí)候，一首歌足以保留你心靈深處的一段回憶。每當(dāng)你重新聽到這首歌時(shí)，你心靈深處的回憶也就開始了，帶著你重游故地。
在我的生命里，《一把小雨傘》正是一首這樣的歌，每當(dāng)這首歌響起時(shí)，亦是我重新開始想念她的時(shí)候。她是我上小學(xué)時(shí)的同桌，亦是和我一起早熟的好朋友。從五年級(jí)那會(huì)兒開始，我倆便開始在自己的筆記本上寫我們想寫的小說了，每次寫完了，彼此都是對(duì)方唯一的讀者，卻也讓我倆在“小說”這門文學(xué)手藝，有了一些創(chuàng)作的機(jī)會(huì)以及感想。
那會(huì)兒的`我們，時(shí)常一人塞一個(gè)耳機(jī)，一起在放學(xué)路上聽這首《一把小雨傘》，要是在聽的過程中，正好下雨了，我倆便會(huì)學(xué)著歌詞里所描述的那樣，走到大街上去，談笑風(fēng)生，聊愿望。那些濺到身上的風(fēng)雨也不能將我們的歡笑影響，好似大街上以至于世界上，只有我倆。那會(huì)兒的我們也是有緣，每一次補(bǔ)習(xí)功課，都能夠沒有任何約定的出現(xiàn)在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師的家里，望著彼此偷偷笑，老師還以為我們倆是笑他。
然而，小學(xué)畢業(yè)了之后，我倆就因?yàn)榫嚯x的原因，再也沒有一起一人塞一個(gè)耳機(jī)聽這首歌了。我每次聽到了，會(huì)想她聽到了會(huì)不會(huì)也跟我一樣想到對(duì)方，會(huì)想我們過去寫的那些其實(shí)并不是小說的小說，會(huì)想我們的未來要是能再遇見該有多好啊。
這一段心靈深處的回憶，總是隨著那首歌的旋律重回我的生活，我能與之傾訴的，卻只剩下最初幾頁還留有那些小說的筆記本，安安靜靜在書桌上等著我，等著我?guī)в幸唤z遺憾的回憶。至于未來的旅途，漫長(zhǎng)是依舊，彼此卻不知道能否再相伴了。
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