電話里的愛作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的電話里的愛作文，希望能夠幫助到大家。
電話里的愛作文1
每天，爸爸都會(huì)給遠(yuǎn)在四川的爺爺奶奶打電話，詢問情況，而爺爺奶奶一接到電話，語氣中就透出一絲歡喜。
一天，爸爸像往常一樣，拿起了電話，撥通了熟悉的號(hào)碼，可電話只發(fā)出“嘟嘟”的忙音。撥了許久，終于爺爺粗啞的聲音傳進(jìn)我的耳朵，可今天接電話的不是奶奶而是爺爺。爸爸用家鄉(xiāng)話問到：“爸，你們過得好不？”“好！好得很！”隨后，便是一陣沉默。我心中很是納悶：哎，今天爺爺怎么好像不高興？他怎么不讓奶奶來接電話？……一連串的問題像泡泡一樣冒了出來。當(dāng)我回過神來，爸爸已經(jīng)掛了電話，但他看起來好像心事重重，我問爸爸怎么了，爸爸只是簡(jiǎn)短的說道：“爺爺好像有什么心事�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，朦朧中有一絲不祥的預(yù)感。
之后的每日，我和爸爸都會(huì)打電話詢問遠(yuǎn)在四川的他們，而每次都是爺爺來接，我是多想聽到奶奶溫和的聲音啊！但越是迫切，越是等不到。我心中的謎團(tuán)也越來越大了。
終于有一天，在思念的驅(qū)使下，爸爸決定帶我回四川，去看看爺爺奶奶，看看熟悉的鄉(xiāng)村。我們帶著滿滿的思念和一絲絲的擔(dān)憂出發(fā)了！
經(jīng)過三天兩夜的奔波，我們終于回到了四川，回到了熟悉的家鄉(xiāng)，回到了這個(gè)承載我滿滿思念的地方。
一切都是那么熟悉，走進(jìn)木房，我們看見了一條粗壯的，全身鋪滿蓬松的毛的白狗，沒錯(cuò)，就是它！它是爺爺奶奶心愛的家犬。可它看起來已經(jīng)好久沒人打理了，精神也不怎么好，活像過濾過篩后的黯淡灰塵。我興奮地沖屋里大喊：“爺爺、奶奶，我們回來啦！”可屋里只有空蕩蕩的回音，讓人心里空的發(fā)慌。我接連喊了數(shù)聲，可熟悉的聲音還是沒有進(jìn)我的耳畔。我心里又泛起不詳之感。這時(shí)，爸爸給爺爺打個(gè)電話，“哎，瞞也瞞不住了，你們到醫(yī)院來吧�！边@聲音將我的心帶到了懸崖上。一路上，我的心如山路般忐忑不安：到底發(fā)生了什么事？誰生病了？他們?cè)趺丛卺t(yī)院？在一路的擔(dān)心中，我們到了醫(yī)院，我跟爸爸上了樓梯，小心翼翼地推開了門……
啊，奶奶！你怎么在病床上？！躺在病床上的奶奶，額頭上布滿了皺紋，瘦削的手蓋在被子里，旁邊是面容憔悴的爺爺，看到這一切，我全明白了，想大喊，大聲質(zhì)問，但喉嚨里只能發(fā)出沉悶的嗚咽聲，淚水涌進(jìn)了我眼眶……
奶奶生病了，爺爺為了不讓爸爸擔(dān)心，一直告訴電話那頭的我們過得很好。而爸爸不遠(yuǎn)千里趕回老家看望爺爺奶奶，只為心中的`放不下，這是多大的愛��！
電話里的愛作文2
短暫的六十秒，傳達(dá)出無限的愛意。
——題記
“媽媽，我想給語文老師打個(gè)電話。”她本來是很怕的，但是再三考慮覺得不問還是不行的，于是才做出了這樣的決定。
“怎么了？為什么要打電話？”媽媽隨口一問。
“就是今天下午放學(xué)之前默寫了古詩。老師說，希望發(fā)下去的一百分能夠帶給你們好心情，讓大家快樂，但是如果你們沒有收到來自于我的那份幸福，煩惱可就要敲你的門了。意味著你需要重新默寫一遍。我怕您擔(dān)心就趕快回家了�？墒俏疫�沒看見一百分——”她的手指都要把褲腿的線揪斷了。
“打吧。跟老師好好說！”媽媽把手機(jī)遞給她，微笑了一下。
但是微笑并沒有使她那顆快速跳動(dòng)的心平靜下來，她很緊張。這是她第一次以打電話的方式與老師交流。
她走到陽臺(tái)，把窗戶都關(guān)上，不敢出任何的聲音，撥出了電話，安靜地等著�！拔�？您好�！彪娫捘穷^響起了一個(gè)聲音，聽起來并不像她的語文老師，她還以為自己打錯(cuò)了，但還是壯著膽子吁出了一句：“請(qǐng)問您是張老師嗎？”“是啊�！彼睦餂]有絲毫的放松。“那個(gè)——我是您的學(xué)生——”“哦，你是雯雯吧，怎么啦？”電話那頭的老師聽出了她的聲音。
她便把事情的來龍去脈說了一遍，她怕自己說的不明白，盡量克制自己不說“那個(gè)”“就是”“然后”這樣的字眼，但還是說了很多無意義的話，她實(shí)在太緊張了。最后又問了一句：“老師我得一百了嗎？”她本來還想再加一句：“您還記得嗎？”結(jié)果一著急，就忘了。說完這一段話后，她想：老師會(huì)不會(huì)聽煩了，會(huì)不會(huì)生氣了，會(huì)不會(huì)懶得理她了呢？
這樣想著，腦子里閃現(xiàn)著老師耐心的情景。那次她放學(xué)后給老師背誦，即使背的不熟老師也笑著等她背完，那次家長(zhǎng)會(huì)上看到老師和一位家長(zhǎng)談話，家長(zhǎng)始終不知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)并不好，態(tài)度卻很強(qiáng)硬，老師慢慢的向家長(zhǎng)敘述，不緊不慢不惱。
“你那張默寫試卷是一百分，老師拍照上傳到咱們的空間了，忘記發(fā)給你了。都怨我，都怨我——”老師用十分抱歉的語氣說道。啊，發(fā)到空間了，多好的事情啊，她竟有些感動(dòng)，馬上說了聲：“謝謝老師。”老師只是說：“沒事，沒事！”
她又出于禮貌的說：“打擾您了老師�！崩蠋熡质钦f：“沒事，沒事！”
“老師再見。”這時(shí)她緊繃的心放松了，小聲舒了一口氣�！班牛僖��！崩蠋熞驳懒藙e。她便掛斷了電話——
這通電話雖然只有六十秒，但是卻讓她的心里回蕩起一陣暖流，留下了永久的溫暖。她重新打開窗戶，望了一眼格外湛藍(lán)的天，臉上綻放出了一個(gè)會(huì)心的微笑。
電話里的愛作文3
外面依舊下著雨。這樣的雨，實(shí)在是讓人惆悵，連接數(shù)日，沒有停的意思。
這樣的雨里，想做的事情實(shí)在太少。天空，灰蒙蒙的；心情，也灰蒙蒙，整個(gè)世界都變得憂郁而煩惱！
抬頭望天，找不到一絲光明。遠(yuǎn)方的父親，您過得還好嗎？
突然，電話響了，意大利來的——好興奮��！您說，您那里已經(jīng)過年了，也就是圣誕節(jié)，特地打個(gè)電話，祝我圣誕節(jié)快樂！還問了我在學(xué)校的一些學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)我聽到電話里您的聲音的時(shí)候，淚水已在眼眶中打滾，不知不覺，已濕潤(rùn)我的衣裳。遠(yuǎn)方的父親，您過的還好嗎？電話里，您的聲音是如此的沙啞，女兒知道您在那一定很辛苦。遠(yuǎn)方的父親，您那烏黑的發(fā)堆中多了幾根銀絲了吧？您那寬大的手掌上長(zhǎng)出了幾個(gè)老繭了吧？而您的聲音，已讓女兒知道，您好累，好辛苦！父親，您歇會(huì)兒吧，身體重要！父親，您歇會(huì)兒吧，這里還有我們，不可以把所有的重?fù)?dān)都向自己身上壓呀！手握話筒的時(shí)候，我不知道該說些什么，只是一味的哭一直地哭，我不知道該說什么，心中太多太多的話，已無法用言語表達(dá)，所有的牽掛，全都包含在這些熱淚里了。遠(yuǎn)方的父親，我好想您啊，您過得還好嗎？
記得您在家的時(shí)候，沒有一次記得自己的生日，更別說家人了�？墒请x家的第一年里，來了第一個(gè)電話，說，今天是XX（我弟弟）的生日嗎？真出乎我們意料啊，您竟然會(huì)記得。也許，您在他鄉(xiāng)很孤獨(dú)，不習(xí)慣離家的滋味，掛念親人的本性暴露出來了，在家，您卻表現(xiàn)出毫不在意的樣子，什么都好象跟您沒關(guān)系，只是一天一天過日子。可是您在他鄉(xiāng)還記得弟弟的生日，這樣說來，您還是關(guān)心我們的，愛我們的！
我有著一個(gè)快樂無憂的童年，這都是您和媽媽給我的。在同齡人中，我最早領(lǐng)略公共汽車高峰期您接我放學(xué)時(shí)的愛心；還有一次次幫我背著畫板，引來路人欣賞和羨慕的目光。那時(shí)我仿佛還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，是您和母親，一起拉著我走在光明幸福的道路上。
我不希望有人注意我，也不期待有人會(huì)為我鼓掌�？墒�，是您一次又一次的幫助與激勵(lì)我，告訴我說，你是最棒的。我因此對(duì)一切都充滿了自信，每個(gè)學(xué)期都要領(lǐng)回一張張獎(jiǎng)狀。
在眾多家長(zhǎng)中，都奉行這樣一句話：“打是親，罵是愛”�，F(xiàn)在我明白了，那時(shí)您為什么要踩弟弟的新玩具，為什么有時(shí)候要訓(xùn)斥我們，要我們努力。其實(shí)我知道，您的打不是真的打，您的罵不是真的罵，一切的一切都是為了我們孩子好……
外面依舊下著雨，這樣的雨，實(shí)在是讓人煩惱，連接數(shù)日，沒有停的時(shí)候。
遠(yuǎn)方的父親，您現(xiàn)在還好嗎……
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