有這么一群人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的有這么一群人作文，歡迎大家分享。
有這么一群人作文1
有這么一群人，她們起得比雞早，睡得比狗晚，重點(diǎn)她們每人都有一顆不服老的心。來猜猜她們是誰？
沒錯，她們就是廣場舞大媽。
她們每天清晨都挺著臃腫的身材向西湖公園進(jìn)發(fā)，浩浩蕩蕩地涌入西湖公園，鬧得周邊居民怨聲載道，真難想象他們是如何活到現(xiàn)在的。
這天，我也成了受害者之一，我在親戚家住下了。（他家離西湖特別近，一分鐘便能到。）清晨，我還在睡夢當(dāng)中，這時，一首神曲，如同暴雨般猝然而至，“你是我的小呀小蘋果……”猛得將我從睡夢中震醒。沒錯，正是廣場舞大媽的杰作，她們竟轉(zhuǎn)移陣地來到了這兒。隨即世界安靜了，原來是叔叔滿臉怒氣地下了樓，破口大罵了幾句。
可是我再也無心睡覺了，穿好衣服來到了西湖公園。只見一堆又一堆的大媽圍成了一團(tuán)，跳著廣場舞。我屁顛屁顛地跑過來，向一位空閑的大媽詢問：“阿姨，你們剛才為什么去居民區(qū)跳舞呢？”“因為那是我們的地盤……”說著說著還向我比了個“耶”的姿勢。暈咧，這難道是臭不要臉的最高境界。
各位大媽們都只是在那跳啊跳，真正令我在意的事那位領(lǐng)舞的大媽。她仿佛是所有大媽的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)著大媽們“興風(fēng)作浪”并且時不時就挪個位置，吵得民不聊生。
只見她舞動著臃腫的身材，帶領(lǐng)著整支隊伍，音樂聲傳遍了整個西湖。永遠(yuǎn)都只有中午的時候西湖才是安靜的，這時西湖似乎都嘆出了口氣：呀！耳根終于清靜了。
這么一群人，她們起得比雞還早，睡得比狗還晚，她們就是廣場舞大媽。
有這么一群人作文2
有這么一群人，他們默默奉獻(xiàn)，忙忙碌碌，為城市獻(xiàn)上一份力量。往往，他們不惜操勞，卻被這世界遺忘在歲月的盡頭。
他們是建筑工地里灰頭土臉的工人。他們起早貪黑，在酷熱的太陽下汗流浹背，在嚴(yán)寒之中瑟瑟發(fā)抖，他們的勞動化成了一座座直入云霄的高樓大廈。今天的我們，贊嘆著社會的發(fā)達(dá)，誰曾想過給工人們一份掌聲，一聲贊揚(yáng)？他們的'努力，往往在世人眼中化為灰燼，但在社會之中卻是一抹不可抹去的色彩。工人們就是這樣的，如果把名傳四海的人們比作金字塔的頂端，他們就是最堅實(shí)的奠基者。
他們是醫(yī)生。我們都知道醫(yī)生這個職業(yè)不好當(dāng)，他們妙手回春時，會受到無盡的感激，當(dāng)然在無能為力時，也會受到辱罵。在這個時候，他們已經(jīng)盡力了，他們當(dāng)然希望每一個生命都能平安，都能健康。但生命總有生老病死，他們的心里也會悲傷。去醫(yī)院時，總是看見醫(yī)生們穿一件白大褂，猶如白衣天使，他們走路如風(fēng)，奔波每一個病房，他們不希望耽誤每一秒鐘�？匆娒β档尼t(yī)生們，我心中的敬佩之情總會油然而生。
他們是一心幫著鄉(xiāng)下孩子圓夢的鄉(xiāng)村教師。在我老家的小學(xué)里，都能遇見這樣的鄉(xiāng)村教師。他們也擁有高學(xué)歷，本可以在城市里安心地工作，卻在鄉(xiāng)村做著工資極低的工作。我老家的嬸嬸也是這樣的教師，她從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下打拼到城市，然后又回到她夢想的起點(diǎn)——鄉(xiāng)下。她說，鄉(xiāng)下的孩子也應(yīng)和城市的孩子平等，也該得到同等的教育，我們應(yīng)該幫他們圓夢。
……
總而言之，這么一群人在自己的行業(yè)鞠躬盡瘁，我們也應(yīng)該給他們尊敬。
有這么一群人作文3
我相信，每個班都有學(xué)霸、學(xué)渣，但是，在我們班，有這樣一群人，他們總是一唱一和，是全班公認(rèn)的“活寶”，就連老師們也會被他們逗得哈哈大笑，時而啞口無言。他們有個“好聽”的名稱——“逗趣俠”。
這個群體的“領(lǐng)頭人物”非我們班的賴健樹莫屬。賴健樹學(xué)習(xí)成績不太好，每天都嬉皮笑臉，上課時而一副“認(rèn)真”的樣子，時而一副“自我陶醉”的樣子。
這堂課是數(shù)學(xué)課，潘老師正在講評昨晚的練習(xí)題�！霸S詩怡，這一題請你給大家說一說你的解法�！迸死蠋熣f。許詩怡很快站起來：“二百三十五乘二十的積再除以五等于九百四十�！迸死蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，剛準(zhǔn)備表揚(yáng)詩怡幾句，賴健樹突然大喊：“慢！”潘老師嚇了一跳，問：“怎么了？”賴健樹一副“我是乖寶寶”的樣子：“潘老師，為什么我這一題等于九百三十？是不是許詩怡算錯了？”潘老師一愣，說：“你怎么不說自己算錯了呢？”賴健樹說：“怎么會呢？我家計算器不會出問題的……”說完，他才意識到不對，可潘老師聽完，徑直走到他面前，拿出鐵尺，準(zhǔn)備重重一拍。只見鐵尺近在咫尺，賴健樹忽然拿出一本書名為《老師應(yīng)該遵守的法律規(guī)定》的書擋在了前面，說：“許老師讓我們多閱讀，我特意從圖書館借來了這本書！書里說老師是不可以毆打?qū)W生的！這是犯法的！”潘老師頓時啞口無言，緊接著，是來自其他人的大笑聲……
除了賴健樹以外，姚勝龍則是專門負(fù)責(zé)“逗同學(xué)”的。這天，吳豪把衣服穿反了，姚勝龍一看，先是一副無比吃驚的表情，隨后“含情脈脈”地看向吳豪：“哦，吳豪，我今天才知道，原來衣服——”他特意拉長‘服’字。“也可以兩面穿！”這句話逗笑了不少同學(xué)，姚勝龍一副“天下唯我獨(dú)尊”的樣子：“我是不是很有才？”
我們班的“逗趣俠”還有好幾個人呢！他們幽默搞怪，愛吵愛鬧，總是能在學(xué)習(xí)之余讓同學(xué)們放松，釋放壓力。他們傳遞的，不僅是幽默風(fēng)趣，更是同學(xué)之間的關(guān)懷有愛！有這么一群人，是我們班級的閃光點(diǎn)！
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