老師的節(jié)日作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的老師的節(jié)日作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的節(jié)日作文1
今天,是老師的節(jié)日。同學(xué)們都想給老師一個驚喜,以表達(dá)對老師的愛戴之情。
上午,我和一些同學(xué)研究怎樣裝扮教室。同學(xué)們討論的非常熱烈,你一言我一語踴躍的提出自己的想法。經(jīng)過一番討論最后確定,在黑板的四周掛上彩色氣球,在黑板的中間寫上“老師,祝你節(jié)日快樂!”的祝福語,再畫一些顏色各異的小花草點綴。買一束鮮花插進(jìn)花瓶里,放在老師的講桌上。把糖塊裝進(jìn)氣球里,吹足了氣,留作活動時用。同學(xué)們用最快的速度吃完了午飯,早早就來到了教室開始布置。一時間,擦玻璃的,掃地的和布置教室的,忙的熱火朝天。把教室打扮的整潔明亮,色彩繽紛的。一切準(zhǔn)備就緒,就等著老師的到來。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起,老師準(zhǔn)時推門進(jìn)來。我發(fā)現(xiàn),老師剛邁進(jìn)教室的一剎那,她的眼睛頓時一亮,腳步不由自主地停頓了一下,這時,同學(xué)們?nèi)w起立,并齊聲喊道:“老師,您辛苦了,祝你節(jié)日快樂!”老師迅速的環(huán)視教室,回答道:“同學(xué)們辛苦了,謝謝你們,大家都快樂!”我看得出,老師的目光親切又高興,我的心里別提有多激動了……
老師像辛勤的園丁,用她的心血培育我們健康成長。在我幼小的心中,留下深深地印象。在老師的節(jié)日里,我真想對老師說一聲:“謝謝老師!”
老師的節(jié)日作文2
記得有一次,段老師讓我們背課文,因為我知道自己比其他人背的慢,所以只要一下課我就背。有一天中午,她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的那篇課文。當(dāng)時我就在想:背過多少天的課文了,現(xiàn)在才寫,小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動手,她便說:“寫錯一個字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上,低著頭就開始寫,寫完就稀里糊涂交上去走出了教室;貋硪院罄蠋熯沒走,我又悄悄地走到了自己座位上,剛一坐下老師就叫住了我,笑著說:“光背會了不行,還不能有錯別字,自己看著辦”。下午我去辦公室找她,而她還是笑著對我說:“是不是手上該打了,這些錯字對你來會說不應(yīng)該……”她又嚴(yán)肅地說:“其實你已經(jīng)很進(jìn)步了,老師也沒有苛求你什么,所以你也不要硬逼自己,只要你覺得自己在努力就行,只要自己不放棄,老師就就不會放棄你,繼續(xù)努力!甭犃诉@些話,我心里一直在輕輕地說:老師謝謝你,我會努力……然后我就離開了這間熟悉的辦公室。
是,初中三年已經(jīng)消失了,在那些令人難以忘懷的日子里,老師既給了我知識又給了我?guī)椭K慕虒?dǎo)如滴滴甘泉,永遠(yuǎn)滋潤著我們的心。
這,就是我既和藹又嚴(yán)肅的語文老師。
老師的節(jié)日作文3
明天就是老師的節(jié)日了,我要給老師送點什么,以感謝我對老師的愛戴之心。
在老師漂亮的臉上,有一雙犀利的眼睛,誰做錯了事就別想逃過她的目光。在課堂上,對我們一直很嚴(yán)格,也很耐心。凡是有不會的題問到老師,她都會認(rèn)真負(fù)責(zé)的講給我們,直到聽懂了為止。
在我班里,老師絕不允許打小抄。她說過:考試作假是最不道德的事,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)決不輕饒。可就有那么一個膽大的同學(xué),專門往槍口上撞,在一次測驗中偷偷抄了一道題,老師不但把他狠狠地批評了一頓,還讓他寫檢討,并在全班同學(xué)面承認(rèn)錯誤。
老師有時還很幽默,有一次天很熱,有的同學(xué)上著課就打起了瞌睡,老師也沒叫醒他們,而是用粉筆頭遠(yuǎn)距離“投彈”來叫醒他們,你別說,打得還真準(zhǔn)。一下一個都被她敲醒了,弄得大家哄堂大笑,困意全無。
老師對我們的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)記著,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報答老師。明天,我送給老師一束鮮花,真心的說一聲“老師,您辛苦了。”道一聲祝福:“祝您節(jié)日快樂!”
老師的節(jié)日作文4
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè),他無私奉獻(xiàn),精心澆灌著一棵棵幼苗,使我們茁壯成長,最終成為一個個有用的棟梁之材。老師們長年累月地消耗著自己的能量,照亮他人光輝前程,用巨人的肩膀和雙手托起明天輝煌的太陽,人們常用最美麗的語言來稱贊老師,稱他們?yōu)椤皥@丁”、“人類靈魂工程師”,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵! “春蠶到死絲方盡”、“蠟炬成灰淚始干”,就是對老師的真實寫照。
“ 園丁”是誰?是我們最敬愛的老師,是他們用靈巧的雙手修剪著我們這些幼小的樹苗,好的引導(dǎo),歪的扶正,是他們使我們的生活變的多紫多彩。魯迅先生說過“他們吃的是草,擠出來的是奶”,老師就象那勤懇的老黃牛,默默的耕耘,一張張稚氣的小臉,一雙雙渴求的雙眸,充滿希冀的凝望著您;在那三尺講臺上,您月復(fù)一月,年復(fù)一年,耕耘著這個百花園,點綴著每一朵甜美的笑 。聆聽您的教誨,混沌空白的頭腦被您淵博的知識填滿;淘氣頑皮的幼童,在您的諄諄教導(dǎo)下,已經(jīng)羽翼豐滿,在荊棘密布的人生道路上欣然面對。十年樹木,百年樹人。您言傳深教,育人有方,甘為人梯,沒有他們的慷慨奉獻(xiàn),哪有我們收獲的今天, 您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
在這屬于您的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!祝您教師節(jié)快樂!
老師的節(jié)日作文5
今天是教師節(jié),我準(zhǔn)備了小禮物要送給老師,早上便早早的出門了。
到了學(xué)校,我不敢把禮物隨手放到講臺上,就等著看看別的同學(xué)怎么送。時間一分一秒地過去,大家都拿著禮物沒動靜,到了上課前,我的禮物還沒送出去,非常著急。這時,孔老師說了一句話:“上課前你們是不是有東西要送給我們呀?”我們便爭先恐后把禮物送上了講臺。
孔老師雙手捧滿鮮花和小禮物離開了教室,出門前還掉了一束花。第一節(jié)課是語文課,我聽得很認(rèn)真,教師節(jié)么!
下課了,張老師要把她的禮物搬回辦公室。張老師不像孔老師,她很會“利用”人,她請了很多人幫她搬禮物。我拎了比較重的東西,到了張老師的辦公室,我的手差點得了搬運工職業(yè)病!張老師為了感謝我們,還給我們每人發(fā)了一個香香脆脆的花生巧克力。我舍不得吃,辛苦搬東西得來的獎勵,可不能像豬八戒吃人參果一樣,最后什么也沒嘗到!(我不是不想搬禮物的意思)可張老師不同意,說必須在辦公室吃完再走。我為了和同學(xué)們一起走,只好像豬八戒吃人參果一樣,“嘎崩”一下吞下了肚。雖然沒怎么嘗到味道,但是發(fā)到了巧克力,還是很高興!
老師的節(jié)日作文6
第35個教師節(jié)就要來了,怎樣提前祝老師節(jié)日快樂呢?班隊干部還花了不少心思呢!
下午第三節(jié)班隊課的鈴聲剛剛響起,班隊干部就急急地奔向了老師的辦公室,請來了三位任課老師。當(dāng)他們都出現(xiàn)在我們的面前時,班長一聲令下:“一、二、三!比w同學(xué)齊刷刷地站了起來,整齊劃一的高呼:“祝老師節(jié)日快樂!”話音剛落,班長已經(jīng)布置了下一條任務(wù),同學(xué)們又迅速地拿起了音樂書,唱起了《甜甜的蜜蜜》,希望所有的老師生活都甜甜蜜蜜的。聽著我們的歌聲,三位老師都露出了甜蜜的笑容,收到這樣的禮物,我想老師一定很開心吧!我當(dāng)然也快樂!
在甜美的歌聲后,三位班干部為老師獻(xiàn)上了“禮花”,那是我們用編織帶親手做的,希望老師工作的道路上鋪滿鮮花和掌聲。接著,又有很多同學(xué)為老師遞上了精美的卡片,里面還有一份沉甸甸的祝福呢!禮物雖小,可都載著同學(xué)們的深情。
剩下的時間里,我們還為老師表演了豐富多彩的節(jié)目,為節(jié)日增添了歡樂的氣氛。這精彩的.一幕幕還留在了輔導(dǎo)員老師的相機(jī)里,更留在我們每個同學(xué)的心里。
這個教師節(jié),我們和老師的距離跟近了;這個教師節(jié),我們也更懂得敬愛自己的老師了。
老師的節(jié)日作文7
您好!
臘梅暗香浮動,它不會忘記感激冬的嚴(yán)寒;清晨的第一抹朝霞,它不會忘記感激太陽的光輝;學(xué)生的每一點進(jìn)步,他都不會忘記感激老師的精心培養(yǎng)。
在3月8日這個特殊的日子里,我們高一(1)班全體學(xué)子,向您致以最誠摯的問候!在此,請允許我們真誠地道一聲:老師,您辛苦了!
"師者,所以傳道授業(yè)解惑也。"是您,向我們傳授知識,講授道理;是您,為我們解除疑惑,消除迷惘;是您,在三尺講臺上揮灑激情與汗水;是您,伏案在燈光下奉獻(xiàn)青春與智慧。
"學(xué)為人師,行為世范",您教會我們嚴(yán)于律己,以誠待人;您教會我們傳播愛心,服務(wù)社會;您教會我們自強不息,厚德載物;您教會我們勤奮創(chuàng)新,努力進(jìn)取。
在知識的殿堂,有您的指引;在生活的空間,同樣有您的關(guān)懷。一杯冷飲,那是您夏日給我們送上的一絲清涼;一句問候,那是您冬日帶來的一陣溫暖。當(dāng)我們遇到挫折時,有您的鼓勵支撐著我們勇敢前行;當(dāng)我們遭遇困頓時,有您的慷慨幫助我們堅定著信念。
一紙薄箋無以承載我們深深的感激,千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意。當(dāng)我們和您一樣高舉真理的火炬,照亮前進(jìn)的方向,愿我們的祝福能擦去您雙鬢的微霜,讓您的笑容能永遠(yuǎn)綻放!
老師的節(jié)日作文8
老師,是一個多么莊嚴(yán)嚴(yán)厲的名字,老師,是一個多么令人敬佩的名字,啊!老師,祝您節(jié)日快樂!
老師,您把知識教給了我們,您又何嘗得到回報?老師,在學(xué)校,您就是我們的母親,在校外,您就是我們的恩師。老師,這是您的節(jié)日,您休息休息吧!
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房里,徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照亮我心房,。∶慨(dāng)想起您,親愛的好老師,一陣陣暖流溫暖我心房!甭牐@是誰在歌唱?哦,是小朋友們贊揚您,敬佩您的歌聲!。老師,您就是一根蠟燭,默默的為我們?nèi)紵,老師,在我們的?jié)日的時候,您為我們歡歌,跳舞,但在您的節(jié)日里,您就像往常一樣,并不在乎。老師,您的愛,我終于體會了。
老師,當(dāng)我們送花時,您都嚴(yán)厲的、嚴(yán)肅的對我們說:“你們不要買花,老師不要,還浪費錢,你們的成績就是給我的最大回報!知道了嗎?”
老師,想著您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。
老師我們真心的祝您節(jié)日愉快!
老師的節(jié)日作文9
今天的天氣格外的好,陽光明媚,晴空萬里,我的心情也是十分的好。突然間,想到了今天是9月10日教師節(jié)。
我仔細(xì)的琢磨著送什么禮物給老師好呢!老師就好像是辛勤的園丁,而我們就好像是祖國的花朵,老師悉心地教育著我們。想來想去,還是覺得送鮮花比較好。于是,我便準(zhǔn)備了一束色彩鮮艷的花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)的禮物送給老師。
我來到了老師辦公室的窗前,看到了我們的老師,為我們批改作業(yè),已經(jīng)累得趴在辦公桌上睡著了。我悄悄地走進(jìn)了老師的辦公室,把手中的鮮花,插進(jìn)了老師那充滿汗水的筆筒中,看到了老師那度數(shù),一而再,再而三,增加的老花鏡。這時,望著趴在桌子上睡著的老師,我的心里有些的心酸。老師是多么的辛勤而又勞累呀!她在用自己的心血,用自己的青春培育著我們,讓我們在知識的海洋中快樂的成長。老師為了我們,自己變得越來越蒼老。
在此,我深深地祝福老師,節(jié)日快樂,在以后的日子里,工作順利,快樂每一天,健康每一天。
老師的節(jié)日作文10
今天是教師節(jié),祝天下所有老師節(jié)日快樂。我想特別感謝白老師對我的教導(dǎo)。
還記得白老師是從三年級開始教我們的。當(dāng)時我們還愛打鬧,我在玩的時候不小心把嘴巴弄破了。您幫我處理了小小的傷口,為了讓我自己看看傷口,您把那個漂亮的帶鏡子的飾品盒送給了我,我當(dāng)時覺得挺高興的。但其實就是照一下嘴巴的傷口,不必要破費這么一個精美的飾品盒,回家照照鏡子就好了。每當(dāng)想起這件事,一股暖流便在我心中緩緩地?fù)徇^,而這濃濃的師愛便時時環(huán)繞著我的心。
當(dāng)我登上我們班的博客圈子時,看到那優(yōu)美的文章,我要感謝白老師。是她給了我們這么一個平臺展示自己,還可以把文章永久的保存在里面。有了這個平臺,我們可以相互交流、切磋、寫博、評博。這對我們提高作文水平有很大幫助。每當(dāng)看到博文上的一朵朵小紅花,白老師那鼓勵的話語便會縈繞在我耳旁,而這濃濃的師愛也一直讓我堅持寫下去。
有一個美麗的故事,說的是我們都是一個個小天使,但因為翅膀折斷了,落在了人間,那些給我們修翅膀的人便是老師。而只要是傳授給我們知識的人都是幫助我們修翅膀的人,他們是偉大的,無私的!
再次感謝那些教給我知識的人。教師節(jié)快樂!
老師的節(jié)日作文11
教師節(jié)快到了,這幾天我一直很苦惱,應(yīng)該送老師點什么禮物呢?老師平時很愛我們,有一次,我下午上課時發(fā)燒了,老師知道后非常心疼,還親自將我送回了家。六一兒童節(jié)時,老師還會為我們精心編排節(jié)目,再每人送我們一件小禮品,老師這樣愛護(hù)我們,在她的節(jié)日里,我應(yīng)該送上什么樣的禮物才能讓老師高興呢?我冥思苦想,終于在教師節(jié)的前一天準(zhǔn)備好了禮物;一束用自己的零用錢買的鮮花、一幅親手畫的畫和一首詩。
第二天,我早早地來到學(xué)校,把精心準(zhǔn)備地教師節(jié)禮物放在了老師的講桌上,沒一會兒老師就進(jìn)來了,老師先是看到了我給老師畫的畫,臉上立刻露出了笑容,然后老題當(dāng)著全班同學(xué)念起了我的詩:《一株紫丁香》踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院……同學(xué)們都真心的祝福老師“教師節(jié)快樂”。這時我手捧鮮花走上講臺,對老師說:“老師愿您天天這樣快樂!”老師說:“謝謝你!”
這是我為老師精心準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物,也表達(dá)了我對老師的敬愛和感激之情,這個教師節(jié)是我過的最有意義的一個節(jié)日。
老師的節(jié)日作文12
星期五的下午,同學(xué)們都手忙腳亂,只見五一班的教室布置得井井有條,這還是五(1)班嗎?這還是呢個規(guī)規(guī)矩矩的五(1)班教室嗎?
奇怪為什么呢?因為周六是教師節(jié),所以我們提前給老師過教師節(jié)。
老師走進(jìn)教室,只見黑板上寫著幾個碩大的字“教師節(jié)快樂”!再配上粉的、綠的、藍(lán)的底子,真是舉世無雙;瞬間,同學(xué)們像躲貓貓一樣讓老師驚訝了起來,一層層白霧似的彩噴,五彩繽紛的亮片,撒在了老師的頭上,老師仿佛又回到了童年時代。
這時,老師的表情變得不那么疲憊不堪,不像平常那樣認(rèn)真嚴(yán)肅,也不像平常那樣抱著一摞重重的作業(yè)本,老師是高興的、是興奮的、是歡快的。
頓時,我們激動的情緒不再那么熱烈了,漸漸平息下來。雖然我們沒有再進(jìn)行下去,可是,我們的祝福、祝愿還有很多。
“老師,您就像一盞燈,沒有您,我只能在黑暗中摸索;老師,您就像一位辛勤的園丁,哺育我們成長;老師,最后我要鄭重地對您說,不論何時何地,我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!
老師,我還有太多話想對您說,但我要用實際行動來證明——好好學(xué)習(xí),立志成才。
老師的節(jié)日作文13
明天,是個很特殊的日子,二〇xx年九月十日,即將是我在小學(xué)階段的最后一個教師節(jié)。今天晚上,我思緒萬千,感到時光飛逝,小學(xué)生涯的六年好像一晃就要過去了。
在這些年里,老師總是班級的靈魂,為同學(xué)們付出了太多:為了學(xué)生,老師經(jīng)常在辦公室備課或批改作業(yè)到深夜;為了那些調(diào)皮或成績不理想的學(xué)生,老師經(jīng)常愁得難以入眠;可是,我們卻從來也沒有聽見哪個老師抱怨過,他們一直都在淳淳教誨著我們;就像一句古人的經(jīng)典之語:春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干;現(xiàn)代詩人的贊美之語:老師就像園丁,辛勤培育著我們;老師就像甘露,滋潤著我們這些幼苗;老師就像...
贊美老師的佳句,比喻得多么貼切!老師的偉大,是古今內(nèi)外都稱頌的,是老師教給了我們知識和學(xué)習(xí)的方法,把我們培養(yǎng)成為一個個“棟梁之才”!所以,不論同學(xué)們喜歡不喜歡這個老師,我們都應(yīng)該感謝他。
今天是九月九日,請各位同學(xué)們在教師節(jié)即將到來之際,為我們敬愛的老師們送上最最忠心的祝福吧!我想,雖然只是一些簡單的祝福語,但那代表我們感恩的心!
在這里,我要對崔老師、李老師、王老師和全天下所有的老師說聲:“老師,您辛苦了!節(jié)日快樂。!”“中秋快樂。!”
老師的節(jié)日作文14
明天就是教師節(jié)了,我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影,他們是那么認(rèn)真地教導(dǎo)我們。沒有他們就沒有現(xiàn)在的我們。這個節(jié)日就是為了報答他們辛苦的勞動而設(shè)的。
人們都說老師就像園丁一樣,而我們就是未開放的花朵,是園丁培養(yǎng)著花朵,讓花朵開得鮮艷、芬芳。他們每天備好課,把新的知識教給我們,而我們更像饑餓的海綿一樣,深深地吸收著老師給我們的營養(yǎng)。是她們夜以繼日地澆灌,才讓每一株花朵健康成長。
老師更像我們的媽媽,細(xì)心照顧著我們。記得以前,我老不愛吃飯,是我的老師天天耐心地陪著我一起吃,讓我感覺到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次,我的手受傷了,是老師一邊安慰著我,一邊帶我去看醫(yī)生,使我感覺不那么疼了,我的心里暖暖的,我還偷偷地看了一眼老師,她真像我的媽媽!那時候我年級低,總喜歡抱著老師的腿,嘴里還不停地喊著:“老師!老師!”邊看著她親切的笑容,真溫暖!
老師更像駕駛員,是她把著方向盤,讓我們走著平坦的路,少走崎嶇的山路,讓我們有了更明確的目標(biāo),而不是盲目的追求,護(hù)著我們走向更好的明天。而在她的細(xì)心呵護(hù)下我們更聰明,更成熟了。
我們熱愛著老師,不知要用什么樣的語言才能表達(dá)我對她們的愛和尊敬,只能在明天的節(jié)日里,送上我們最真心的祝福!我代表全體同學(xué)對老師們說聲:“教師節(jié)快樂!您辛苦了!”
老師的節(jié)日作文15
今天是九月十日,是個艷陽天,也是一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。
一大早,我們帶著快樂的心情出發(fā)上學(xué)了,我既緊張又興奮。下了車,在去大門口的路上,我看見同學(xué)們手里拿著各種各樣的禮物:有的同學(xué)手里拿著一大包夾心巧克力,有的同學(xué)手里拿著含苞欲放的鮮花,花上還沾滿露珠……看,他們一個個興高采烈地、急切地想給老師一個驚喜呢!我也很開心。這時我聽到一陣整齊響亮的聲音,我想:會是誰呢?我快步走了過去。
當(dāng)我來到校門口時,看見的景象讓我大吃一驚:鼓號隊整齊地站在校門口歡迎老師,在為老師慶祝節(jié)日呢!我想,他們的動作多么整齊、他們的鼓聲多么悅耳,他們一定想用最好的表現(xiàn),來迎接全校的老師呢!
走進(jìn)校門,我看見噴泉伴著歡樂的音樂、跳著快樂的舞蹈,好像也是在給老師們慶祝節(jié)日呢!到處都是歡樂的笑臉,到處都有歡聲笑語……
進(jìn)了班級,我發(fā)現(xiàn)講臺上堆了好幾束鮮花,還有巧克力……黑板上有同學(xué)畫了幾個字“敬愛的老師,您辛苦了!”老師看到這一切,臉上沒有表現(xiàn)出來,但心里卻樂開了花。
今天雖是老師的節(jié)日,但我們的心里也很高興。課間的音樂就像快樂的魔棒,給我們帶來無窮的樂趣。
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