春暖花開的季節(jié)作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的春暖花開的季節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
春暖花開的季節(jié)作文1
春天還是在草綠花紅中來了，一個(gè)溫暖而安適的季節(jié)。正如海子說的：“春暖花開。”
暖而柔和的風(fēng)和陽光使人感到懶懶的，可我還是覺得細(xì)雨紛飛春寒料峭的才是春天。前幾天也確實(shí)下了一陣雨，把整個(gè)校園打得濕濕的，潤潤的。園中的花兒都開了，樹葉也舒展著身子，綠的發(fā)亮，毛毛的雨絲成了一片云霧，校園煙雨朦朧的像到了江南。
地上的水跡和很久以前的一樣，靜靜地躺在那里，讓我想起了我還小的時(shí)候，跟著一群小朋友在地上踩著水追趕的情景。在細(xì)雨剛下過的時(shí)候，總有幽香清涼的空氣帶起一陣陣的風(fēng)，吹來了一片綠綠的麥田，吹過一陣陣笑聲，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一條路走了好幾年，沒有了腳印只剩下模糊的記憶，模糊卻又那么真實(shí)。
背著個(gè)小書包、低著頭，撅著嘴一直走，一個(gè)人或幾個(gè)小朋友一起：回家要寫作業(yè)，找大家玩。那時(shí)家里只有一臺很小的黑白電視機(jī)，接收不到幾個(gè)臺，我也還小，不懂看些什么，這卻留給了我和小朋友們充足的童年，和鄰居、同學(xué)、小貓小狗也在內(nèi)，一起玩耍的時(shí)間，至今是我很懷念的時(shí)光。
記得那時(shí)的奶奶家所在的胡同里，兩邊種著幾棵桐樹，當(dāng)樹上飄然落下一朵朵桐花時(shí)，我們一腳踩扁一個(gè)。小學(xué)二年級時(shí)學(xué)自行車。在鄰居的屋后涂鴉……
現(xiàn)在回去卻看到胡同確實(shí)狹窄的可憐，深深地通向了上了鎖的老院內(nèi)，通向了那些被時(shí)光定格、封存的世界，花開花落靜靜的等在那里。
在校園里，桐樹也開花了，大把大把的滿校都是。卻也不紛紛落下了，數(shù)下一個(gè)一個(gè)走過的.是匆忙木訥的身影。抬頭看著片片浮云，云中仿佛還有一個(gè)昨天，還有一個(gè)六七歲的孩子，背著書包，抱著個(gè)大大的皮球，在那個(gè)已有些老舊的胡同口看著我笑……
春暖花開的季節(jié)作文2
一上午都是細(xì)雨蒙蒙，微微冷的天兒，便不想出門了。心想著“一場春雨一場暖”總算是要到春暖花開的季節(jié)了。坐在吧臺前看書是最適合這種天氣的事兒，玻璃墻外面的霧猶如天宮般的仙氣變化多端。
閑暇之余，偶然看到電視上正在播放一個(gè)來自伊朗的小朋友參加《挑戰(zhàn)不可能》，小朋友阿拉特不到三歲，挑戰(zhàn)五項(xiàng)運(yùn)動難關(guān)，對于成年人來說都是相當(dāng)難的，但是阿拉特卻堅(jiān)持到底，挑戰(zhàn)成功！看完之后，心里面非常激動，這是越早努力，越幸運(yùn)嗎？亦或是機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人。
午飯后，雨過天晴，便開車出門溜達(dá)溜達(dá)。馬路兩旁的油菜花爭先恐后的在陽光下跳舞，游樂場門口叫不出名兒的樹發(fā)出了鵝黃鵝黃的葉兒�；氐睫r(nóng)村，院子里的櫻桃花開得熱鬧極了，像是在歡迎春天的到來，又像是趁著季節(jié)不負(fù)春光。
海子說：“給每一條河每一座山取個(gè)溫暖的名字，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海春暖花開”！很多時(shí)候，我們會因某一件事而受到啟迪，我們會因某一個(gè)人而受到鼓勵(lì)。啟迪也好，鼓勵(lì)也罷，我們卻沒有一直堅(jiān)持下去，為此我們依然碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。
以前總喜歡看一些勵(lì)志視頻，回過頭才意識到成了思想的巨人，行動的矮子。在這里不是說勵(lì)志視頻不好，只是需要因人而異，對癥下藥。不要等到青春灑了一地，想撿都撿不起來的時(shí)候才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。
這個(gè)季節(jié)，適合萬物生長；
這個(gè)季節(jié)，正須我們奮斗！
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