吵架優(yōu)秀作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的吵架優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吵架優(yōu)秀作文1
今天我和妹妹吵了一架，我跟我的二妹妹吵了一架，并不是因為她小，我們都要讓著她點，吃過早飯，我和我的二妹妹就把一大堆的玩具拿出來玩，我們把涼席鋪好，把玩具全部倒出來，擺的干干凈凈的，我們開始玩了，她玩她選的玩具，我玩她剩下的玩具，我們都誰也不說話，過了一會，我肚子疼，我去上了個廁所，我一回去，我就看見了，我那干干凈凈的地方，變成了一片狼藉，我很生氣，忽然，我看見二妹妹正在開開心心的玩玩具，可是她手中玩具是我的，我變更生氣了，我說了她幾句，然后把玩具都推到了，我跑進我的房間里，使勁的把門一關，只聽“砰”的一聲，二妹妹就哭了，媽媽還說了我一頓，我感到很傷心過了一會，我的氣依然沒有消，就在這時，二妹妹拿著兩個雪糕走到我面前，把一個雪糕給了我，我說我不要，她感到很傷心，可是，我沒有辦法能抵擋住我的熱，我接過雪糕，一摸拿雪糕底部少了一塊，我就又去挑了快好的，這時，我的氣消了，因為，我吃到了愛，我吃到了我二妹妹對我的姐妹愛，妹妹，自己吃雪糕還想著我。
我感到我錯了，我很后悔，又很自責，都是我的不對。
吵架優(yōu)秀作文2
一句勸說的話，可能會改變一個人，一句勸說的話，可能會使一個不安寧的家庭變的和諧起來，一句勸說的話，可能會讓同學們更友好。
記得上一次，我跟我的幾個朋友去公園玩，這些朋友里還有我最好的朋友，她叫：“王嘉欣”。我們都到齊了，開始玩嘍！我說：“我們玩全員加速中吧，”朋友們說：“好啊，好啊，”“那誰當獵人呢？”：我又說，你指她，她指我，我指她，都不想當，就這樣我們發(fā)生了爭執(zhí)。
王嘉欣說：“他當，”他說：“我為什么要當，我要當人員�！薄斑@下完蛋了，吵起來了，怎么辦，”我邊做手勢邊急忙的說：“喂喂喂，你們別吵啦，吵有什么用，又不能解決辦法，”他們說：“那不吵有什么用呢？也不能解決辦法呀，”正當他們愁眉苦臉時，我想了想又說：“我來當行了吧，真是的。”
我很生氣的說“還說我們大家是最好的朋友，這叫朋友嗎？——不是，朋友是互相尊重的事，是友好的，是開心的，你們這樣是朋友嗎？”他們各各低下頭說：“對不起，我們知道錯了，以后不會這樣啦，”然后他們各各舉起手說：“我來當獵人，我來當獵人，”安靜的氣氛一下子熱鬧起來了，說話聲、笑聲、獵人聲、都響成了一片，大家的臉上又露出了笑臉，嘻嘻哈哈的，以后，每當我遇到這樣的情況，我都會這樣說……
就這樣，經(jīng)過一點點小事，我們的友誼又向前了一步！
吵架優(yōu)秀作文3
一天早上，我和爸爸在下沙車站等公交車，正在這時候，27路車來了。當我們好不容易涌上車。只見車上人山人海，水泄不通。爸爸緊緊地拉著我，我感到頭暈暈的，呼吸都困難。
突然，一陣慘叫傳了過來，我扭頭一看，原來是一位青年女子被一位青年男子踩到了自己的腳。只見這位青年姑娘穿著白色連衣裙，踩著高跟鞋，鵝蛋臉，一頭披肩的長發(fā)。
“哎，擠什么擠，沒長眼睛��！”青年女子眉毛向上一挑，雙目圓瞪，臉都氣綠了。
“年紀輕輕，怎么不說人話！”青年男子扭轉(zhuǎn)身子，雙眼緊緊地盯著那位漂亮的姑娘，手中的拳頭緊緊地握著，氣呼呼地吼道。
聽了這句話，青年女子氣得鼻子直冒煙，整個臉都扭曲了，早已不顧淑女的形象，她叉著腰：“哎，你擠著我啦，你！”
這時，青年男子甩了一下頭上的頭發(fā)，指著姑娘的鼻子：“來勁了，是吧？”一邊說，一邊靠近姑娘，好像要把姑娘撕成碎片。姑娘不由自主地往后挪了挪身子。
話語中充滿了濃濃的火藥味，眼看一場大戰(zhàn)即將上演。車上安靜極了，連一根針掉在地上都聽得到。大家都冒出一身冷汗。我緊緊地抱著爸爸，腿微微發(fā)抖，為手無縛雞之力的姑娘擔憂。
這時，一位頭發(fā)蒼白的老人家，氣喘吁吁地來到他們倆面前，把這兩位年輕人分開：“得啦，年輕人把心放寬，就不擠了。”
聽了這句話，青年女子臉紅了，說：“對不起，我不應該說你�！边@時，青年男子的.臉也紅了，說：“對不起，我不應該踩你，我不是有意的�！�
這時，車上發(fā)出一陣熱烈的掌聲，車里又安靜了，滿車廂充滿了溫馨。
吵架優(yōu)秀作文4
我的同學尤尤，她是我新學期的新朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛，又濃又粗的眉毛，11歲個子不高不矮，穿著橙色T恤，外面穿了一件粉顏色的風衣，是個很漂亮的女孩兒。
那天我正在幫老師整理一個沒來同學的作業(yè)本，就差最后一步把紙給他折過來，這時尤尤跑過來一不小心動了我的手，我一下子把作業(yè)本給弄撕了，我生氣極了！扭過頭就不理她了，為了彌補過失，我找到膠布反復粘，可是都是白費力。
第二節(jié)課剛下課，我一心想著去報復尤尤，就慢慢靠近她，她居然跟一點事兒都沒發(fā)生一樣，開心的玩兒，頓時我對她充滿了厭惡，看她那頭發(fā)真亂，像獅子亂毛，體型又那么瘦小，簡直就是一個鳥，一只壞鳥。我定睛一看，原來她是用剪刀剪卡紙，這不是一個報復的好機會嗎？于是我假裝熱情地跑過去使勁一動她的手，正好碰到剪刀上，剪刀順著她的紙猛地劃在了手上，她的手居然劃破了，我心里害怕極了，她一動不動面無表情地說：“放學等我�！�
上課鈴響了，我不安的坐在位座位上，不時地回頭看看尤尤，她也虎視眈眈的看著我，我不敢直視她，放學了，我趕快收起書包，她也很快收拾好，我心里很害怕，這分明要和我打架嗎，我拼命地跑她也拼命的追，還不時大聲叫：“站��！站��！我有話和你說�！蔽液ε聵O了，腿開始發(fā)軟，根本跑不吃動了，只好停住了，尤尤也停住了。我兇巴巴地問：“什么事兒？我還著急回家呢！”只見尤尤在書包里掏出一個很精致的禮物，恭恭敬敬地遞給我，一邊跑一邊說：“對不起！這是我賠你的禮物，我們還做好朋友吧！”我臉紅了……
夕陽西下，照在她臉上，天真爛漫，背后的身影還是非常美麗，充滿正能量，我沖著她的背影大喊：“對不起��！”
吵架優(yōu)秀作文5
小時候的我，是個很愛玩的小孩子，總是吵著要去游樂場，根本聽不進去父母的“語文要從小打好基礎”的理論。如果不順著我，我就嚎啕大哭。
上了幼兒園，當幼兒園老師給我們講故事的時候，我總是等不到聽完，就呼呼睡著了，那時候的我最厭煩聽故事課。
上了小學，老師、同學家長都夸我是個聰明的孩子，當然，我很愛學習數(shù)學，上數(shù)學課，做數(shù)學題。記得開家長會的時候，老師對我爸說得給我買一些課外書，爸爸回來給我?guī)Я藥妆緯�，有《安徒生童話》《愛的教育》等。結(jié)果我把這幾本書藏起來了。
上了初中，我變得爭強好勝，總是因為語文成績給我拉分，倒不是基礎題，而是閱讀和作文。但是我的作文總是讓老師頭疼。還記得老師有一次讓寫游記，我寫了好長，寫的好認真，可是第二天，一看本上老師的評語：“能不能不寫流水賬？重寫一篇明天早上放我
辦公桌上�！蔽业男娜缤瑒倧谋淙〕鰜淼囊粯印獩鐾竿傅牧�。我開始著急了，找到了我班寫作文最好的同學，想問問怎么樣才能不寫流水賬。她告訴我要多積累，多看書，多做筆記。我心里納悶“三個多”我就可以寫好了嗎？那好吧，我試試。我仿佛撿到了金子那樣開心�？墒沁�寫不好�。∫稽c都沒有生動性。老師對我失去了信心，我對我自己也失去了自信。
初中這兩年半以來，每一堂作文課，我都會和作文說“親啊，你能不能給我留條活路，每一次你一來，別人寫一遍，我都得寫兩遍、三遍。哎！”可是每回作文祖宗都會回我“不啊，我就來！”我就如曬蔫了的蔬菜。
你看看、作文祖宗又找我來了。什么在其中呢？什么在其中呢？要不我就寫“煩在其中吧”對，就這個啦。
吵架優(yōu)秀作文6
今天我和同學露露吵架了，并不是因為她拿了獎狀，我嫉妒她。早讀時，我正認真地讀書，突然，一滴墨水“飛”了過來。我來不及防備，墨水就滴到了我手上。我生氣了，揉了揉手，沒想到更黑了。我更加生氣了，在她的背上拍了一個巴掌，然后狠狠瞪了她一眼。她對我笑了笑：“對不起”。
我本來打算原諒她的，可是她的笑讓我感到很不舒服。心想：哼，拿了獎狀有什么了不起？于是我想報復她，也把墨水濺到了她的手上，把她的手也弄臟了。
露露氣得嘴巴都嘟了起來：“你不能這樣！”說著便翻了一個白眼，又說“你下課別跑，我要告老師！”我回答說：“你下課也別跑！”
我覺得很不安，之前的不爽一掃而過。我很后悔，不應該那樣做。露露是個好同學，她絕對不會是故意的。我想起以前她總是幫助遲到的值日生打掃衛(wèi)生，每天早上，她總是早早地到教室，擦黑板、掃地、擺桌椅、撿垃圾……下課了，她不像其他同學一樣追逐打鬧，而是幫助上課沒聽懂的同學講解。放學了，她不像其他同學一樣爭先恐后地跑出教室，而是快速地收拾好書包，幫助“小園丁”澆花、施肥。排路隊時，她提醒同學們不要講話，排好隊……幾乎所有的人都被她幫助過。大家都是那么地喜歡她。終于下課了，我鼓起勇氣對她說：“對不起，請你原諒我�！甭堵墩f：“沒關系，我們和好吧！”“好！”然后，我們就高高興興地回家了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你這次做得很對，但下次不能再犯這樣的錯了！”
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