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校園音樂(lè)會(huì)作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的校園音樂(lè)會(huì)作文，歡迎大家分享。
校園音樂(lè)會(huì)作文 1
3月27日，在學(xué)校的觀摩教室里，進(jìn)行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，而主持人和小歌手都是我們班聲音最好聽(tīng)的兩位同學(xué)。
沈倪維是一位熱愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)，每當(dāng)旋律響起，他都會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)，這次學(xué)校為他舉辦了一場(chǎng)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，這使我十分興奮。
我們走進(jìn)觀摩教室不久后，音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了，只見(jiàn)沈倪維穿著一身西裝，系著紅色的領(lǐng)帶，讓我不禁感嘆道：“好帥呀！”。他用好聽(tīng)的嗓子唱了六首歌，分別是《青花瓷》、《那些花兒》、《奔跑》、《莫斯科的'晚上》、《蝴蝶泉邊》和《時(shí)間都去哪兒了》，他那美妙的歌聲猶如一朵云彩，把我?guī)肓藟?mèng)境，其中我最喜歡《時(shí)間都去哪兒了》，因?yàn)檫@首歌在沈倪維的演唱下充滿了感情，而他在歌唱中不會(huì)感到有壓力或緊張，完全融入歌中，也使我情不自禁地陶醉在他的歌聲中。
當(dāng)他唱完這六首歌后，觀眾們用雷鳴般的掌聲贊揚(yáng)他，沈倪維真是一位“明星”，他不僅和高低年級(jí)的同學(xué)合了影，還成為了老師們的偶像呢！
這真是一場(chǎng)意義非凡的音樂(lè)會(huì)呀！
校園音樂(lè)會(huì)作文 2
“全體起立！”“雙手報(bào)臂！向前看齊！”一聲聲整隊(duì)的叫喊聲波傳進(jìn)了二樓的每個(gè)角落。上體育課了？沒(méi)有。放學(xué)了？也沒(méi)有。我們是要去聽(tīng)沈倪維的音樂(lè)會(huì)。我想：沈倪維會(huì)不會(huì)五音不全啊？平時(shí)他都不在辦理開(kāi)口唱的，這次怎么突然跳出一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)？我拖著這兩個(gè)問(wèn)題一直走到音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，不停地想，直到他唱出第一句歌詞，才把我的.疑惑打破。沈倪維的歌聲上同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，讓老師們聽(tīng)見(jiàn)了，讓校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)美妙的音樂(lè)精靈把這種歡樂(lè)與興奮散播出去了，全校師生都沉浸在這些音符當(dāng)中。一首淡雅的《青花瓷》過(guò)后，又是一首微帶憂傷的《那些花兒》，大家的心情也隨著音樂(lè)漸漸走入高潮。沈倪維一只手有節(jié)奏地上下擺動(dòng)著，一只腳“啪啪啪”地點(diǎn)著地，一大部分的觀眾也跟著他一起打節(jié)拍，“啪、啪、啪”的聲音在觀摩教室里回蕩。賴澤原的精彩主持也為這次音樂(lè)會(huì)增添了許多色彩。
當(dāng)沈倪維唱完最后一首歌時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲如雷聲一般，差點(diǎn)把我的耳膜震破了，一雙雙被拍紅的手還在不停鼓掌。我想沈倪維心里現(xiàn)在肯定十分激動(dòng)，他用自己的歌聲把大家心中的煩躁驅(qū)散了。
音樂(lè)，如果用一句話來(lái)形容就是：如快樂(lè)的精靈一般。
校園音樂(lè)會(huì)作文 3
一天早晨，學(xué)校的教學(xué)樓里一片寂靜，空無(wú)一人，走到科技樓前，才聽(tīng)到隱隱約約的樂(lè)聲，原來(lái)我們學(xué)校在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！
坐在觀眾席，看到的第一個(gè)節(jié)目，便是活力四射的開(kāi)場(chǎng)舞啦！一個(gè)個(gè)身穿純白衣服，戴著閃亮的黑帽、墨鏡，扎著高高馬尾的少女走了出來(lái)。走出來(lái)的一瞬間，臺(tái)上的燈光“刷”一聲關(guān)閉了，半分鐘后，音樂(lè)驟然響起，臺(tái)上的燈光開(kāi)始變幻，讓人眼花繚亂，少女們?cè)谝魳?lè)中變幻著隊(duì)形，這十幾人在同一服飾，同一發(fā)型，同一舞步，給人們的錯(cuò)覺(jué)是：臺(tái)上只剩下一個(gè)人了！這時(shí)，少女們做起了高難度動(dòng)作：前空翻、側(cè)空翻、空中前叉等，觀眾們仿佛看見(jiàn)了一只只在空中飛舞的蝴蝶。觀眾們使勁鼓掌，手都拍紅了，這是對(duì)活力四射少女們給予鼓勵(lì)。
開(kāi)場(chǎng)舞謝幕后。一個(gè)身穿白裙，雙肩披發(fā)的'少女走了上來(lái)，燈光轉(zhuǎn)化成了玉般的綠色，給人一種無(wú)限靜謐的的感覺(jué)，少女按下琴鍵，音符飄入人們的心中，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)凄美的故事：一個(gè)女孩在森林中的夾獸器中救下一只小狐貍，并把它帶回家，父母答應(yīng)飼養(yǎng)小狐貍，她們一家度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。這時(shí)歡躍的樂(lè)聲在音樂(lè)廳里回蕩著，觀眾們露出了欣慰的笑容。音樂(lè)開(kāi)始變得低沉，仿佛是一個(gè)偷獵者想把小狐貍買下來(lái)，少女一家人都不愿意。觀眾們有的忐忑不安，咬著手指；有的緊皺著眉頭，還有的貝齒咬緊紅唇，音樂(lè)變得緩慢，陰沉，仿佛是那個(gè)偷獵者起了殺心，以少女的性命做威脅，讓少女父母把狐貍給他，觀眾們十分緊張，面露擔(dān)心之色。觀眾們好像看到狐貍不愿意追隨偷獵者，偷獵者用槍對(duì)準(zhǔn)少女，發(fā)射子彈的一瞬間，音樂(lè)變得急促，彈奏的速度越來(lái)越快，似乎子彈被狐貍攔下了，音樂(lè)變得高昂，偷獵者畏罪而逃，狐貍卻因此而死了。曲終，觀眾們的淚珠一滴滴地落了下來(lái)。
很快音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我依依不舍地回望音樂(lè)廳，回到了從早上一直空無(wú)一人的教室，可我心里還回蕩著那隱隱約約的樂(lè)聲，仿佛還依然看見(jiàn)了凄美的故事。
校園音樂(lè)會(huì)作文 4
你不要以為學(xué)校里沒(méi)有聲音，其實(shí)學(xué)校里的聲音有很多，每天都有不一樣的聲音，如果你還不相信的話，那就來(lái)這兒看一看吧！
美妙的早晨
早晨，同學(xué)們背著書(shū)包，都來(lái)到了學(xué)校里。小燕子“嘰嘰喳喳”一邊叫還一邊飛，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)上學(xué)，歡迎來(lái)學(xué)校！”同學(xué)們向老師問(wèn)好，向小鳥(niǎo)招手，還向著高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。
在每一間教室，教室里的每一張椅子，椅子上的每一位同學(xué)都在搖頭晃腦的高聲念書(shū)，下課鈴“叮鈴鈴”地打響了，一個(gè)個(gè)學(xué)生都“哈哈”地笑了起來(lái)，老師那清脆的腳步聲“咚咚咚”的，走向辦公室，拿起圓珠筆“咕嚕�！钡卦诟淖鳂I(yè)。
熱鬧的操場(chǎng)
在操場(chǎng)上，清潔工“沙沙沙”地用掃把掃著地，飲水機(jī)“嘩嘩嘩”的流水聲竄入耳內(nèi)。學(xué)生們有的在跳繩，有的`在跑步，有的在看書(shū)，還有的在踢足球，一陣陣“哈哈”、“嘻嘻”的歡笑聲，把整個(gè)操場(chǎng)給淹沒(méi)了。
校園音樂(lè)會(huì)作文 5
＂我和我的祖國(guó)……＂隨著這首美妙歌曲的奏響，我們迎來(lái)了母校的第六屆藝術(shù)節(jié)節(jié)大會(huì)。
大會(huì)開(kāi)始了，在老師的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都整齊有序的做到了自己的座位上。拿著節(jié)目單的老師就在我的.前面，我偷偷地瞄了一眼節(jié)目單，哇！節(jié)目好豐富��！有《我是草原小牧民》有《草原上》有《搖啊搖》等等，而我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是一一《草原上》。
快了，快了！終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，一個(gè)個(gè)精彩的表演輪番上陣，每個(gè)表演都精彩分呈，其中我最喜歡的節(jié)目是二班的巜我和你》和我們班的《草原上》。我們班節(jié)目的表演者們，穿著最具民族特色的蒙古族服裝，從容淡定地用他們美妙的歌聲表演著這首《草原上》。嘹亮的歌聲穿透了整個(gè)大會(huì)廳，同學(xué)們都沉醉在這美妙的歌聲下
最后，隨著《松湖之約》這首校歌的奏響，大會(huì)終于結(jié)束了，使我們從這震撼人心的音樂(lè)盛典中走了出來(lái)。可我還沉浸在這動(dòng)人心弦的旋律中，真期盼下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái)。
校園音樂(lè)會(huì)作文 6
今天晚上7點(diǎn)鐘，曉雯音樂(lè)學(xué)學(xué)校要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了，是我們23班的和其他的兩個(gè)班來(lái)表演。我們帶著一頂紅色的帽子，和紅白相間的裙子，還有一個(gè)紅色的領(lǐng)帶，活像一個(gè)小軍人。我們還化了妝，這樣就更漂亮了。其中一個(gè)班的同學(xué)穿著跳肚皮舞的'衣服，兩一個(gè)班的同學(xué)穿著橙色的裙子。
7點(diǎn)鐘，曉雯音樂(lè)學(xué)學(xué)校音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，我們班一起彈奏了一首《洋娃娃和小熊跳舞》獲得了觀眾的掌聲，我們都高興極了。我還和別的班的一個(gè)同學(xué)一起唱了《外婆的澎湖灣》這個(gè)是我第一次上臺(tái)表演，我的腳和我的手都一起發(fā)抖，但是我后來(lái)一想：如果我緊張了，就會(huì)忘記歌詞的。所以，我沒(méi)有緊張，就像在家里練習(xí)一樣，我終于唱完了，我深舒了一口氣，有的人還一致鼓掌，我們兩個(gè)很高興。
晚上八點(diǎn)多，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我們還一起唱校歌和拍照留念，今天我晚上過(guò)的雖緊張，但很快樂(lè)！
校園音樂(lè)會(huì)作文 7
＂我和我的祖國(guó)……＂隨著這首美好歌曲的奏響，我們迎來(lái)了母校的第六屆藝術(shù)節(jié)節(jié)大會(huì)。
大會(huì)開(kāi)端了，在教員的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)的同窗都劃一有序的做到了自己的座位上。拿著節(jié)目單的`教員就在我的前面，我偷偷地瞄了一眼節(jié)目單，哇！節(jié)目好豐厚�。∮小段沂遣菰∧撩瘛酚小恫菰稀酚小稉u啊搖》等等，而我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是逐一《草原上》。
快了，快了！終于，激動(dòng)人心的時(shí)辰到了，一個(gè)個(gè)精彩的扮演輪番上陣，每個(gè)扮演都精彩分呈，其中我最喜歡的節(jié)目是二班的巜我和你》和我們班的《草原上》。我們班節(jié)目的扮演者們，衣著最具民族特征的蒙古族服裝，冷靜淡定地用他們美好的歌聲扮演著這首《草原上》。響亮的歌聲穿透了整個(gè)大會(huì)廳，同窗們都陶醉在這美好的歌聲下
最后，隨著巜松湖之約》這首校歌的奏響，大會(huì)終于終了了，使我們從這震動(dòng)人心的音樂(lè)盛典中走了出來(lái)�？晌疫�沉浸在這動(dòng)人心弦的旋律中，真期盼下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái)。
校園音樂(lè)會(huì)作文 8
星期六(11月15日)上午，我去曉雯音樂(lè)學(xué)校上課。我們的第一冊(cè)書(shū)已經(jīng)學(xué)完了，也已經(jīng)考完試了，今天要發(fā)新書(shū)了，我盼著快點(diǎn)發(fā)新書(shū)。一上課，吳老師對(duì)我們說(shuō)，今天我們要召開(kāi)班級(jí)音樂(lè)會(huì)，每個(gè)同學(xué)要出兩個(gè)節(jié)目。我出的節(jié)目是背兒歌《那座房子最漂亮》和彈琴《摩塞塔舞曲》。同學(xué)們都報(bào)上節(jié)目之后，我們便來(lái)到了大廳里，我們的班級(jí)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。先出場(chǎng)的是姜李文碩，他表演的節(jié)目是背古詩(shī)《畫(huà)》和彈琴《粉刷將》，他譚琴的時(shí)候，我們大家一起唱起了歌詞，老師和家長(zhǎng)們也一起拍起了手。終于輪到我了，我先彈的是《摩塞塔舞曲》，我彈琴的時(shí)候，同學(xué)們都圍了我一圈，看著我彈琴，一起唱譜子。我一開(kāi)始背兒歌，大家就都背開(kāi)了，大家背的可熟了。最后一個(gè)同學(xué)唱的是歌曲《小紅帽》，吳老師給她伴奏，另一個(gè)老師帶領(lǐng)我們一起做動(dòng)作，男生當(dāng)“大灰狼”，女生當(dāng)“小紅帽”，我們一邊唱一邊玩，可高興了。
最后，楊老師讓我們每一個(gè)人挑一個(gè)禮物，說(shuō)是對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。有的同學(xué)挑的是可愛(ài)的小狗，有的同學(xué)跳的是卡通圓珠筆，有的同學(xué)挑的是橡皮。我挑的.是一個(gè)卡通圓珠筆，這支圓珠筆的頭上是一個(gè)漂亮的小姑娘，還戴著一定白色的帽子，我很喜歡!
我們的班級(jí)音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，可是我的心情還是很激動(dòng)。
校園音樂(lè)會(huì)作文 9
今天要開(kāi)班級(jí)音樂(lè)會(huì)。同學(xué)們帶來(lái)了許多樂(lè)器，有帶小提琴的，有帶黑管的。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。有兩人組合，有三人組合，還有五人組合，場(chǎng)面十分熱鬧。音樂(lè)會(huì)上有十多個(gè)節(jié)目，最引人注目的是羅九牧組合。因?yàn)樗麄內(nèi)硕紟е弊�，所以陳蕤林叫他們“三帽子組合”。
“三帽子組合”演唱了《原諒我》和《哦!蘇珊娜》兩首歌曲。三人組合里的周沛欣和范捷民把歌詞背得滾瓜爛熟，唱得很流暢。好笑的是羅九牧，他唱的時(shí)候，一會(huì)兒搶拍子，一會(huì)兒跑調(diào)，一會(huì)兒忘詞。有時(shí)候還呼呼地喘著粗氣，臉漲得通紅，脖子上的青筋都鼓出來(lái)了�？粗�'滑稽樣，全班同學(xué)都開(kāi)心地笑起來(lái)。每一組的同學(xué)表演結(jié)束后，都會(huì)贏得陣陣掌聲和歡笑聲。大家沉浸在音樂(lè)會(huì)歡樂(lè)的海洋里。
校園音樂(lè)會(huì)作文 10
今天，下了一整天的暴雨，終于把心愛(ài)的小提琴安全送到家，它沒(méi)有淋到一滴雨。在今天的班級(jí)音樂(lè)會(huì)上，它的表現(xiàn)棒極了！美妙的琴聲打動(dòng)了每個(gè)人的心。
上周，陳老師興奮地告訴我們：下周舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)！
陳老師話音剛落，我們就嘰嘰喳喳地討論起來(lái)：��！下周舉行一學(xué)期一次的班級(jí)音樂(lè)會(huì)？我們表演什么呢？小步舞曲還是土風(fēng)舞？
陳老師只能使出最大的`力氣，大聲喊：安靜！
我們才停止了討論。
我有一個(gè)要求，聽(tīng)完了你們就可以去排練了。每組的人數(shù)不能少于4人，不能多于6人。陳老師說(shuō)。
我和楊佳雨、項(xiàng)欣怡一組�？墒�，還需要一個(gè)人才能湊齊四個(gè)人啦。這時(shí)，我們看見(jiàn)巫欣慰孤零零地在走廊上飄蕩，我們趕緊把她拉進(jìn)來(lái)。
我們唱《小步舞曲吧》！
楊佳雨組長(zhǎng)一錘定音，贊同我的想法。
接下來(lái)，每天我們都要要抽點(diǎn)時(shí)間規(guī)劃節(jié)目。在歌曲的第一段，我拉小提琴、楊佳雨彈鋼琴；第二段，我們四個(gè)人一起唱歌。順序編排好了。可是，如何編排動(dòng)作卻成了一個(gè)大難題！
今天是正式表演的時(shí)間，我又緊張又激動(dòng)，生怕拉錯(cuò)一個(gè)音。當(dāng)主持人宣布我們上場(chǎng)時(shí)，我的心砰砰直跳，但還是面帶微笑地拿起小提琴心驚膽戰(zhàn)的演奏，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，表演已經(jīng)結(jié)束了。
同學(xué)們紛紛站起來(lái)評(píng)價(jià)，我仔細(xì)一聽(tīng)，我們的表演很成功。唯一美中不足的是，其他兩位同學(xué)的歌聲，幾乎被琴聲淹沒(méi)了。
我期待下學(xué)期的班級(jí)音樂(lè)會(huì)，我們的表現(xiàn)會(huì)更棒。
看來(lái)，真是：臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功！
校園音樂(lè)會(huì)作文 11
“什么？班級(jí)要舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)？”從爸爸手機(jī)上看到班主任在QQ群里發(fā)的消息時(shí)，我心里又是新奇，又是擔(dān)憂。奇的是此前班級(jí)里從來(lái)沒(méi)有舉行過(guò)什么“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”，憂的是音樂(lè)細(xì)胞向來(lái)不發(fā)達(dá)的我不知道該表演什么節(jié)目。
不知不覺(jué)，就到了“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”舉辦的那一天了，我乘著車，忐忑不安地來(lái)到了舉辦音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)地。
一走進(jìn)場(chǎng)館，撲面而來(lái)的一股熱鬧的氣氛立刻就把我感染了：場(chǎng)館里面像菜市場(chǎng)一樣熱鬧，聲音震天響。原先忐忑不安的情緒也消失殆盡了。忽然，場(chǎng)館一下安靜了，原來(lái)是主持人走上了臺(tái)，并且宣布，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！
我坐在后排座位上，像長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)了脖子往臺(tái)上看，只見(jiàn)一大堆樂(lè)器被搬上了舞臺(tái)。接著，小鄭同學(xué)走上了臺(tái)，坐在座位上。忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，接著就傳來(lái)了架子鼓厚重且響亮的聲音。我定睛一看，原來(lái)是小鄭同學(xué)正拿著鼓棒，沉著冷靜地敲打著架子鼓，發(fā)出了一個(gè)個(gè)悅耳的音符。一曲終了，尖叫聲混雜著鼓掌聲，讓音樂(lè)會(huì)的氣氛變得更加熱烈了。
之后的一個(gè)個(gè)節(jié)目，更是讓我瞠目結(jié)舌：平日里眼睛里只有書(shū)的M同學(xué)，一曲高歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦；向來(lái)羞澀見(jiàn)了陌生人都臉紅的G同學(xué)，卻為我們帶來(lái)一段熱烈奔放的勁舞，讓人不禁叫好�？磥�(lái)，我們班還真是臥虎藏龍啊。臺(tái)下有些人站了起來(lái)，鼓掌聲和喝彩聲不絕于耳。我的手掌都要被拍紅了。
接下來(lái)看到要上臺(tái)的人時(shí)，全場(chǎng)的氣氛忽然達(dá)到了一個(gè)高潮，因?yàn)榧磳⑸吓_(tái)表演的人可是我們班的“音樂(lè)小王子”小吳同學(xué)，他曾經(jīng)和著名鋼琴家同臺(tái)演出過(guò)。而這次，他又唱了一首意大利語(yǔ)的情歌。當(dāng)他唱到最精彩的部分時(shí)，我感覺(jué)全場(chǎng)都沉醉在他動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，出了他深情款款的歌聲，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。一曲唱完，好多人才像醒了一般，忽的站起來(lái)為他喝彩，又將音樂(lè)會(huì)的氣氛推到了一個(gè)新的`頂峰。
馬上就要到我上場(chǎng)了，雖然我表演的節(jié)目是所有節(jié)目里唯一一個(gè)小組節(jié)目，但我依然緊張得手心直冒汗。聽(tīng)到主持人的報(bào)幕聲，我趕快和其他人一起走上臺(tái)。看著臺(tái)下的好多觀眾，黑壓壓的一片人山人海，我心里不禁有些堵得慌。但想起彩排時(shí)我們的節(jié)目也曾收貨不少好評(píng)，頓覺(jué)心里有了一點(diǎn)兒底，慢慢平靜了下來(lái)。整齊的口風(fēng)琴合奏聲，將音樂(lè)會(huì)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
這次音樂(lè)會(huì)讓我記憶猶新，讓我看到了同學(xué)們豐富多彩的才藝，也鍛煉了我自己的膽量。
校園音樂(lè)會(huì)作文 12
經(jīng)過(guò)年級(jí)的選拔，老師確定我在年級(jí)年度音樂(lè)會(huì)上進(jìn)行鋼琴演奏。星期二晚上，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)家庭作業(yè)。突然，爸爸問(wèn)：“明天是不是要參加年級(jí)音樂(lè)會(huì)？”
我奇怪地問(wèn)：“不是下周的星期三嗎？”
爸爸連忙說(shuō)：“學(xué)校負(fù)責(zé)音樂(lè)會(huì)的老師發(fā)來(lái)信息，通知明天上午開(kāi)音樂(lè)會(huì)，讓做好準(zhǔn)備，在家穿好演出服裝�！�
我一看手機(jī)上的信息，頭嗡的一下：“是我記錯(cuò)了，這可怎么辦，還沒(méi)有準(zhǔn)備演出服呢？”我趕緊翻箱倒柜，找出了以前穿過(guò)的幾件演出服。左挑右挑，最后挑中了一件，我一穿，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太小了。我傻呆在那里不知如何是好，現(xiàn)在去買也來(lái)不及了！
爸爸看我呆若木雞的樣子說(shuō)：“服裝的事，我看看能不能解決，你去寫(xiě)作業(yè)吧”聽(tīng)了爸爸這樣說(shuō)，我懸著的心，也就放下了一半，進(jìn)到我的房間繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。心里有事寫(xiě)作業(yè)也不踏實(shí)，不知爸爸怎么解決服裝的？過(guò)了一會(huì)兒出來(lái)看，爸爸正在用媽媽以前穿過(guò)的一件短袖，放在裙子上面比量，我一看頓時(shí)覺(jué)得不錯(cuò)。爸爸讓我把兩件合起來(lái)穿上，看看是否合適。爸爸幫我穿好，照了照鏡子：“不錯(cuò)，挺好的�！蔽倚睦镆粔K石頭總算落地了，別提多高興了。跑過(guò)去，親了老爸幾下，就放心地去寫(xiě)作業(yè)了。
老爸在我穿在身上的時(shí)候，用筆在衣服上劃好。脫下來(lái)后，老爸又是剪，又是縫。把兩件拼成了一件演出服。我又試了一下，挺好，明天可以按照老師的要求參加音樂(lè)會(huì)的演奏了，今晚也可以睡個(gè)放心覺(jué)了。
第二天早上，頭一天已經(jīng)向班主任劉老師請(qǐng)好假了，我和老爸去小區(qū)的疫苗站點(diǎn)補(bǔ)打A+C疫苗。我們到時(shí)已經(jīng)排了很多人，本應(yīng)8點(diǎn)開(kāi)始打�？墒堑搅�8點(diǎn)半多了，防疫站的人員才到。我們音樂(lè)會(huì)是九點(diǎn)開(kāi)始，如果這樣下去肯定是來(lái)不及了。年級(jí)音樂(lè)會(huì)一年一次，我還是代表四年4班的，要給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，不能缺席，疫苗可以星期六去區(qū)里的防疫站打。想到這，我和爸爸說(shuō)了。爸爸也同意我的想法，我們一路小跑，到了家里，穿好演出服，拿起書(shū)包，就跑步到了學(xué)校。
剛剛進(jìn)到教室，班主任劉老師就叫我和另外一位同學(xué)，趕快去體育館化妝。我趕到體育館化妝間，負(fù)責(zé)化妝的志愿者家長(zhǎng)，給我們很快就畫(huà)好了淡妝。
在舞臺(tái)旁邊，等待的`時(shí)候有些緊張，懷里好像揣了一只小兔子似的。輪到我上場(chǎng)了，老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)，不要緊張，平時(shí)怎么彈，現(xiàn)在就怎么彈。我走向舞臺(tái)中央的鋼琴，向臺(tái)下的老師和同學(xué)們鞠了一個(gè)躬：“我給大家彈奏的曲子是《童年的回憶》”。我在琴凳上坐定，定了定神，就開(kāi)始按下了第一個(gè)琴鍵。手指在琴鍵上飛舞，時(shí)快是慢，美妙的音樂(lè)在指尖流淌，讓我陶醉，剛剛還懷揣的小兔子一下就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我的最后一個(gè)琴音剛剛落定，余音還在回響，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲！
演出結(jié)束后班主任劉老師夸獎(jiǎng)我演奏得很成功，同學(xué)們也都說(shuō)我的演出服好看，我心里美滋滋的，謝謝爸爸給我拼制的演出服裝！
校園音樂(lè)會(huì)作文 13
明天，我們?nèi)ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)。賈阿姨剛說(shuō)完，就響起了我和佳佳妹妹雷鳴般的歡呼聲。這是五年級(jí)暑假，我在鄭州賈阿姨家時(shí)發(fā)生的一幕。我們盼星星、盼月亮等了一天，終于到了晚上，我們都快等不及了。
到了晚上，我們帶著喜悅的心情迫不及待地乘上出租車來(lái)到了省博物館。
我們一進(jìn)大廳，只見(jiàn)燈火輝煌，讓人心里感到暖洋洋的。九十八盞小黃燈在我們的頭頂懸掛著，墻上排著一朵朵黑色的小花，給人以美的享受。忽然，燈啪地一下熄滅了，臺(tái)上出現(xiàn)了淡藍(lán)色的燈光，給人嚴(yán)肅、祥和的感覺(jué)，音樂(lè)會(huì)真是個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)合��！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淡黃色的墻中央有一塊兒藍(lán)色的長(zhǎng)方體，真是美不勝收；再上面就是一條紅色的綢緞，綢緞上面寫(xiě)著十四個(gè)大字：友誼之聲鋼琴、小提琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，兩位著名的外國(guó)音樂(lè)家──來(lái)自于阿薩克斯坦的小提琴家和白俄羅斯的鋼琴家上場(chǎng)了。拉小提琴的.是一位男音樂(lè)家，他身穿黑色的禮服，一頭灰色的頭發(fā)，長(zhǎng)著灰色的胡子，一雙深凹的眼睛炯炯有神，鼻梁高高地挺在那里；彈鋼琴的是位女音樂(lè)家，身著紅色的晚禮服，頭上帶著金發(fā)卡，把原本金紅色的頭發(fā)襯托得更加光彩動(dòng)人了。他們大約四十來(lái)歲，音樂(lè)會(huì)上一共為我們演奏了十八首曲子。
聽(tīng)著第一首曲子，我仿佛想象出去春游野餐的情景我們又唱又跳，又玩又鬧，又吃又喝，好快樂(lè)��！大森林里的動(dòng)物們也來(lái)參加了，我們一直玩兒到天黑。一曲結(jié)束了，我仍陶醉于其中。突然，一陣熱烈的掌聲響起了，我似乎從夢(mèng)中驚醒了一般，也連忙鼓起掌來(lái)。
我最喜歡第十六首曲子──《黑駿馬》芭蕾舞選段的音樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)使人激昂雄渾，激情百倍。
音樂(lè)家就是音樂(lè)家，無(wú)論是彈鋼琴，還是拉曲子，他們都那么用心投入、有感情，觀眾們欣賞著他們的表演，跟隨著他們的演奏，如癡如醉，陶醉其中，不能自已。
這是我第一次參加音樂(lè)會(huì)，實(shí)在是太美妙了。多么美好的一晚，令我久久不能忘懷。
校園音樂(lè)會(huì)作文 14
高興？激動(dòng)？不知道用什么詞來(lái)形容我的心情，因?yàn)�，今晚我將去揚(yáng)州看一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)。
終于，我來(lái)到揚(yáng)州最有名的地方，那就是耀眼奪目，造型別致的揚(yáng)州大劇院了。
入場(chǎng)幾分鐘后，舞臺(tái)上的紅幕慢慢拉開(kāi)，絢麗的.舞臺(tái)展現(xiàn)在觀眾們的眼前。伴著《愛(ài)的羅曼史》的節(jié)奏，晚會(huì)開(kāi)始了。臺(tái)上的表演者激情澎湃，臺(tái)下的觀眾熱情洋溢。觀眾們有的跟著節(jié)奏拍手，有的跟著節(jié)奏哼唱，有的合著節(jié)奏用腳打拍子，還有的陶醉在音樂(lè)聲中……
使我印象最深的是薩克斯和二胡合奏的中西結(jié)合版《回家》，它不僅奏出了原版的韻味，而且會(huì)讓每一位聽(tīng)到這首曲子的人情不自禁地想念起自己的家鄉(xiāng)，令人心曠神怡，表演結(jié)束后，臺(tái)下掌聲雷鳴。
可能大部分人都看過(guò)影片《河?xùn)|獅吼》吧，影片中古天樂(lè)表演的那首吉他曲，其實(shí)是由《快速波爾卡》改編的，今天樂(lè)團(tuán)表演的輕快的樂(lè)曲能讓人的心情多云轉(zhuǎn)晴，暢快淋漓。
此外，鋼琴手演奏的音樂(lè)劇《貓》里的選曲《回憶》，張美琳演唱的《今夜無(wú)人入睡》等，都讓人大飽耳福，如果錯(cuò)過(guò)了，你一定會(huì)覺(jué)得十分遺憾！
我也喜歡音樂(lè)，業(yè)余學(xué)習(xí)小提琴，這次演出讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到小提琴在音樂(lè)家族里是那么重要！
雖然我已經(jīng)坐在家中，音樂(lè)會(huì)中演奏的曲子卻一直在我耳邊回蕩。
校園音樂(lè)會(huì)作文 15
“美麗定小，絢麗童年”專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在本周拉開(kāi)帷幕。經(jīng)過(guò)激烈的海選，每班的各路精英從中脫穎而出，在他們的精心準(zhǔn)備后，展現(xiàn)在大家面前的將會(huì)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)盛會(huì)。
首先登臺(tái)演出的是民樂(lè)組的同學(xué)。在星期二的下午，我幸運(yùn)的收到了一張入場(chǎng)券，前去觀看這場(chǎng)精彩的演出。
來(lái)到階梯教室，我發(fā)現(xiàn)那些表演的同學(xué)畫(huà)著精致的妝容，穿著漂亮的演出服早已在此等候。他們一個(gè)個(gè)迫不及待。似乎忍不住想去舞臺(tái)上大顯身手……
等大家都到齊后，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。首先是古箏演奏—《將軍令》。這首曲子氣勢(shì)龐大、聲音雄偉，仿佛在我們面前展現(xiàn)出一位久經(jīng)沙場(chǎng)的猛將站在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈地與敵人斗爭(zhēng)的景象，聽(tīng)得人驚心動(dòng)魄，仿佛身臨其境一般，給我留下深刻的印象。
其他的曲目也毫不遜色，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的'笛子聲，在我們耳邊回蕩，久久不能散去……最令我記憶猶新的是我班王藝睿的琵琶演奏。
只見(jiàn)她不慌不忙地走上臺(tái)，向大家鞠了個(gè)躬，坐在凳子上從容地彈奏起來(lái)。她時(shí)而撥撥這根弦，時(shí)而彈彈那根弦，手指在琴弦上輕快的舞動(dòng)著，有時(shí)還在琴邊輕輕敲兩下，那樣子，還真像個(gè)專業(yè)的琵琶演奏師呢！王藝睿專注地彈著琵琶，把每個(gè)音彈得淋漓盡致，悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們都被深深地陶醉了。
看著臺(tái)上演出的這些同學(xué)，我不禁想到了一句話—“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！在他們成功與歡笑的背后，包含著多少汗水與努力。這次的音樂(lè)會(huì)也讓我明白了一個(gè)道理：只有付出，才有回報(bào)！
校園音樂(lè)會(huì)作文 16
過(guò)了“春雨”，大雨就一直下個(gè)不停。下午，我和媽媽去杭州大劇院參加一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴—杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)普及音樂(lè)會(huì)。
雨水打在雨傘上，發(fā)出砰砰的聲音，仿佛也在演奏優(yōu)美的音樂(lè)。走入歌劇院的小門(mén)，里面的大廳富麗堂皇，我和媽媽坐在第二排，樂(lè)師們開(kāi)始在為演奏做最后的準(zhǔn)備。
臺(tái)上的樂(lè)器五花八門(mén)，弦樂(lè)類樂(lè)器有：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。銅管類樂(lè)器有：小號(hào)、大號(hào)、中號(hào)、單簧管、雙簧管······還有打擊樂(lè)器，真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)啊。
一切就緒，樂(lè)團(tuán)指揮最后上臺(tái)來(lái)，他翻開(kāi)樂(lè)譜，拿著指揮棒揮舞起來(lái)。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，第一首曲目叫《威廉·退爾》序曲，是由勃拉姆斯創(chuàng)作的'。這首曲子莊嚴(yán)、活躍。一開(kāi)始聲音低沉，后面越來(lái)越歡快，音樂(lè)就像在跳舞。在臺(tái)上演奏的樂(lè)師，身體跟著音樂(lè)搖擺起來(lái)，演奏的很投入，讓我們有一種激動(dòng)萬(wàn)分的感覺(jué)。
第二首曲目是《匈牙利舞曲第5號(hào)》。它時(shí)而歡快，時(shí)而嚴(yán)肅，是一首動(dòng)聽(tīng)的純音樂(lè)。
第三首曲子是柔美，低沉的《鄉(xiāng)村騎士》間奏曲。這首曲子是由小提琴開(kāi)的頭，整首曲子一共48個(gè)小節(jié)，雖然不長(zhǎng)，但會(huì)使人印象深刻�！ぁぁぁぁぁ�
第四、五、六首是中國(guó)曲子，分別是鄭路、馬洪業(yè)的《北京喜訊到邊寨》、劉天華老師的《良宵》、王洛賓的《掀起你的蓋頭來(lái)》。這些曲子都有中國(guó)典型的曲風(fēng)，聽(tīng)起來(lái)會(huì)很熟悉。
第七首曲目是《雀鳥(niǎo)》，他是出自巴西的作曲家阿布魯寫(xiě)的，顯現(xiàn)出了雀鳥(niǎo)的“靈魂”，特別生動(dòng)。
下一首是《狩獵波爾卡》，它有“波爾卡”歡快的曲調(diào)，通過(guò)各種打擊樂(lè)，來(lái)表現(xiàn)歡快生動(dòng)的節(jié)奏，我在欣賞的時(shí)候腳還跟著跳起舞來(lái)了呢。
《威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲》是最后一首曲子。作者埃爾加一共寫(xiě)了五首。有個(gè)作詞家還給《威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲》填上了詞，現(xiàn)在已經(jīng)是英國(guó)人人都會(huì)唱的名歌了。
我和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了杭州大劇院，如果下次還有這樣的音樂(lè)會(huì)，我一定要和媽媽再去傾聽(tīng)。我愛(ài)音樂(lè)會(huì)！
校園音樂(lè)會(huì)作文 17
今天，我和媽媽一起去參加音樂(lè)會(huì)。我和媽媽一起走進(jìn)巨幕廳就驚呆了：在臺(tái)上放著一架大大的三角鋼琴，旁邊還放著三條凳子，兩把小提琴和一把大提琴，在臺(tái)上空余的位置上，放滿了黃色的燈，場(chǎng)面壯觀極了。我們沿著臺(tái)階往上走，找到了我們的座位，15排3號(hào)和4號(hào)，我們坐下來(lái)后，靜靜地等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。
突然，天花板上的燈都熄滅了，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。演員們彈奏起了音樂(lè)，美妙的音樂(lè)在四周彌漫開(kāi)來(lái)，慢慢的.涌入我的心里，也涌入每個(gè)人的心中，真是動(dòng)聽(tīng)呀！就在音樂(lè)會(huì)只有幾首就要結(jié)束的時(shí)候，四周亮起了很多小點(diǎn)，難道，是天上的星星們跑進(jìn)來(lái)了？原來(lái)，大家把手機(jī)背面的閃光燈打開(kāi)，高高的舉起，揮來(lái)呼去。最后，音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了
這次的音樂(lè)會(huì)中，我覺(jué)得《菊次郎的夏天》是最好聽(tīng)的。
聽(tīng)了這么多的鋼琴曲，我覺(jué)得全身都很放松，直接播放和現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)，果然不一樣！
校園音樂(lè)會(huì)作文 18
今天7月17日，我要去四川大學(xué)京城學(xué)院參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)。有很多小朋友都來(lái)了，其中還有我的好朋友陳可維。
一到位于三環(huán)路外的四川大學(xué)錦城學(xué)院，我就開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：一會(huì)兒，我彈錯(cuò)下面的小朋友會(huì)不會(huì)笑我。過(guò)了一會(huì)兒，我的鋼琴老師周媛媛就來(lái)叫我和爸爸媽媽進(jìn)音樂(lè)廳找個(gè)位子坐下。我們找到了三個(gè)中間的位子就坐下了。
由于我是學(xué)鋼琴以來(lái)，第一次參加音樂(lè)會(huì)，所以就特別特別的緊張。看完了幾個(gè)小朋友的表演我更緊張了，因?yàn)橛幸粋�(gè)小朋友彈錯(cuò)了，大家都笑了起來(lái)。我害怕我也會(huì)像他那樣彈錯(cuò)，被嘲笑。
我告訴了媽媽，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事只要你有勇氣上去彈，不管怎么樣你都很棒。媽媽相信你！ 我，但是。’’正當(dāng)我信心不足時(shí)，陳可維走過(guò)來(lái)說(shuō)；沒(méi)事，我陪你到侯演室去。不知怎么搞的.我好像一下子，好像從一個(gè)弱小的姑娘變成了一個(gè)強(qiáng)大的壯士似的，忽然充滿了力量。
我鼓起了勇氣，上了臺(tái)，開(kāi)始彈。我熟練地?cái)?shù)著節(jié)拍，一個(gè)一個(gè)音符的彈著。不一會(huì)兒彈完了，我飛快的下了臺(tái)。跑向我的座位，跑時(shí)我感覺(jué)臉和耳朵很燙，我想：那時(shí)我一定面紅耳赤吧！又過(guò)了一小時(shí)，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我們快快樂(lè)樂(lè)的回家了！
經(jīng)過(guò)了這件事，我以后參加音樂(lè)會(huì)就不會(huì)緊張了，同時(shí)，我也很感謝陳可維和媽媽給了我勇氣。這就是我第一次參加音樂(lè)會(huì)！
校園音樂(lè)會(huì)作文 19
轉(zhuǎn)眼間，我在樂(lè)海琴行學(xué)電子琴已有一年半了，在這一年半的學(xué)琴生涯里，我經(jīng)歷了多少困難，今天終于能展現(xiàn)自己，考驗(yàn)自己，也好證實(shí)我的努力沒(méi)白費(fèi)。這不，樂(lè)海琴行將舉行一年一度的音樂(lè)會(huì)，所有學(xué)琴的孩子將歡聚在一起，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，互相學(xué)習(xí)，老師也告訴我們辦音樂(lè)的主要目標(biāo)是鍛煉自己。是的，是鍛煉自己的膽量勇氣！第一次參加音樂(lè)會(huì)心里難免有些緊張，生怕自己彈錯(cuò)出洋相，受眾人嘲笑。哦，但愿不要如此，我在心里默默地祈禱著。
到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我看到很多人，心里害怕極了，遲遲不敢下車，想：今天為什么要是今天，明天或昨天難道不好嗎？哦，我真想時(shí)光能夠倒流或快速前進(jìn)。在爸爸的再三催促下，我極不情愿，慢吞吞的走下車。進(jìn)入音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)喜氣洋洋，氣球掛在門(mén)上，依次排開(kāi)，氣氛非常熱烈。瞧，里面的人還真不少哩！有四五歲的小孩，有陪同的爺爺奶奶爸爸媽媽，還有他們的指導(dǎo)老師也在一起陪同。
三點(diǎn)鐘整，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)的是洗星宇，她演奏的曲目是《牧民的一天》從那抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)曲中我們仿佛看到了一個(gè)牧民一天辛勤忙碌的生活，我們大家都聽(tīng)的如癡如醉恍，如身臨其境，樂(lè)曲聲在這時(shí)戛然而止，聽(tīng)眾們慢慢回過(guò)神來(lái)，接著是一陣熱烈的掌聲。下面同學(xué)的琴聲有的激烈，有的悠揚(yáng)，有的`和諧，讓人百聽(tīng)不厭。這時(shí)老師過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“下一個(gè)是你，準(zhǔn)備吧�！宾情g；我的心速突然加快，像一只小兔在“砰砰”直跳，又像十五個(gè)吊桶打水七上八下，不知所措。上臺(tái)了，我的腿直哆嗦，做節(jié)奏儲(chǔ)存時(shí)，我每次都按錯(cuò)了，重來(lái)了好幾次，最后我覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失，便彈了起來(lái)，可一按琴鍵，節(jié)奏本來(lái)是“迪斯科”的，我錯(cuò)調(diào)成“波普”我慌張起來(lái)，可又不能終止，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，反正節(jié)拍都是四四拍的，只要穩(wěn)住就行�？傻搅藫Q音色的時(shí)候，我又把“弦樂(lè)”換成了“鋼琴”音樂(lè)，真是出盡洋相。就這樣我結(jié)束了演奏，灰溜溜的坐到座位上，臉一陣比一陣紅。
經(jīng)過(guò)這一次音樂(lè)會(huì)，真是讓我受益匪淺呀！我想：我要記住這一次音樂(lè)會(huì)，要克服緊張膽小這個(gè)壞毛��！
……
校園音樂(lè)會(huì)作文 20
早晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么東西，就帶著那顆喜悅的心，從一條馬路走向深谷，自個(gè)兒去參加大自然的音樂(lè)會(huì)。
看那，第一個(gè)上場(chǎng)的是蟋蟀樂(lè)隊(duì)，他們有的搖頭晃，振動(dòng)翅膀；有的擺擺身子，唱得更起勁了。在樹(shù)蔭下，我聽(tīng)著他們優(yōu)美的音樂(lè)，深深陶醉了。
“嘩——”噓！聽(tīng)呀！什么聲音，我走了走，哦！原來(lái)是花兒姐姐上場(chǎng)了，你瞧！她在微風(fēng)中搖擺著身子，仿佛一位婷婷玉立的'美少女。她把自己漂亮的臉頰也打開(kāi)了，他是在歡迎我的到來(lái)嗎？
隨著一路上樹(shù)哥哥為我奏起的音樂(lè)，“沙沙沙……”我又來(lái)到了小溪前，聽(tīng)他那清脆美妙的音樂(lè)。小溪可真是淘氣，一會(huì)兒擊打著巖石，“嗒嗒嗒……”一會(huì)兒自個(gè)兒使勁唱“嘩啦啦、嘩啦啦……”一會(huì)兒又來(lái)逗我玩，他一跳，水就“嘩”的一下濺滿了我的全身。弄得我既氣憤又有種開(kāi)心的感覺(jué)。
瞧！他又開(kāi)始欺負(fù)樹(shù)哥哥了，一下子竄到樹(shù)根下，使勁一跳，水又全濺到了樹(shù)哥哥身上。水珠一顆一顆往下落，那聲音清脆又悅耳，“丁冬丁冬……”
“轟隆隆，轟隆隆”咦？雷公公怎么來(lái)了呢？噢！快要下雨了，雷公公是來(lái)催我快快回家的。
我輕輕的揮手，向這些演員們告別。
如若有機(jī)會(huì)，我愿意幫你報(bào)上名，與你一起去參加這愉悅的、充滿詩(shī)情畫(huà)意的音樂(lè)會(huì)。
校園音樂(lè)會(huì)作文 21
今天要舉辦一小東校區(qū)音樂(lè)會(huì)了，我們都非常高興。因?yàn)椴粌H可以參加活動(dòng)，而且下午還不用上課。昨天媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我就把這個(gè)好消息告訴她了。我跟媽媽說(shuō)，讓她爭(zhēng)取來(lái)參加我們學(xué)校的活動(dòng)，觀看我的演出。
今天上午第三節(jié)課的時(shí)候，老師就讓我們?nèi)セ瘖y了。因?yàn)橹形缫燥�，我們就先化了嘴巴以外的`地方，眉毛、眼睛、臉蛋什么的，中午吃飯的時(shí)候，我吃了很多，我想這樣就可以多點(diǎn)力氣表演了。
下午我們很早就去候場(chǎng)了，感覺(jué)等了很久很久�？焐蠄�(chǎng)的時(shí)候，我感覺(jué)自己很緊張，也很激動(dòng)。上臺(tái)演出的時(shí)候，我覺(jué)得發(fā)揮的特別好，比平時(shí)排練都好很多。不知道媽媽看見(jiàn)了沒(méi)有，有沒(méi)有給我錄像。
表演完了，老師讓我們回教室，我失望極了。一想到看不上精彩的節(jié)目，心情十分不好。但是等到了教室，我們竟然可以看到貓和老鼠的動(dòng)畫(huà)片。
今天真是美好的一天呀！
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