學(xué)會(huì)回報(bào)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)回報(bào)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)回報(bào)作文1
花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪流得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤(pán)旋。花兒不忘回報(bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。
由此可見(jiàn)，世間萬(wàn)物，在得到之后，都不曾忘了回報(bào)。
可人類(lèi)呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。慈母親手縫制的新衣，已經(jīng)穿在即將遠(yuǎn)行的兒子身上了。前幾天她還千針萬(wàn)線地縫，心里卻擔(dān)憂著兒子長(zhǎng)久在外遲遲難歸。正如春天的陽(yáng)光盡情地?fù)嵊诵〔荩〔輩s難以報(bào)答那樣。誰(shuí)又能報(bào)答得了母親愛(ài)子的深情？
作者孟郊真是心靈手巧呢，選取密密為游子縫衣的感人情景描寫(xiě)慈母愛(ài)兒女的深情不說(shuō)，末句竟鬼斧神工，用語(yǔ)貼切，以寸草難報(bào)陽(yáng)光的恩情喻慈母的恩深情重，真是一語(yǔ)破的，使天下游子潸然淚下。
人生于世，誰(shuí)無(wú)母親？誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)母親的養(yǎng)育之恩？人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人到事業(yè)有成，哪一步能離開(kāi)母親的呵護(hù)，教誨，影響，扶持？子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著母親的深深情意？子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不侵透著母親的殷殷心血？母親養(yǎng)育子女并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更重要的還是寄托著后浪推前浪，一代勝一代的厚望。母親對(duì)于子女的感情是世間最真誠(chéng)，最崇高，最深厚的感情。每一個(gè)子女都應(yīng)當(dāng)理解“子女”兩字的含義，它之于母親不只說(shuō)明一種血緣，一種秩序，更主要的是意味著一種發(fā)展，標(biāo)志著一種角色。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。朋友，在時(shí)間的催促下，我們只能連滾帶爬的走向終點(diǎn)；在短暫的人生中，身為人子的我們，作為一個(gè)特定的角色，在事業(yè)拼搏有余之際，何不找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑�；丶铱纯茨�？
朋友，末了，讓我們真情地高歌一曲《常回家看看》，勾起我們靈魂深處的那顆反哺之心，去學(xué)會(huì)回報(bào)吧！
學(xué)會(huì)回報(bào)作文2
感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖；感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼；感謝你的.鄰居，他們給了你幫助……
感恩在行動(dòng)—學(xué)會(huì)回報(bào)
感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖；感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼；感謝你的鄰居，他們給了你幫助……
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”—讓我們回報(bào)父母；主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)一下父母的艱辛。
暑假時(shí)，我一個(gè)人在家，看見(jiàn)廚房比較臟，就決定搞一次廚房大掃除。
于是，我打起一盆清水，然后學(xué)著媽媽的樣子將清潔劑倒了進(jìn)去，于是一場(chǎng)驚天動(dòng)地大掃除拉開(kāi)了序幕：我將清潔球放入水盆中浸泡了一分鐘，然后便挽起衣袖，開(kāi)始抹櫥窗，那里面污垢漸漸少了，而我手上卻越來(lái)越油膩，感覺(jué)真惡心�？椿ㄈ菀�，繡花難。真有點(diǎn)后悔了，干嗎沒(méi)事找事，算了做事不能半途而廢。我接著又擦起了地板，這可真夠難受的，又彎腰又佝背，好不容易將地板擦了一遍，才發(fā)現(xiàn)清潔球沒(méi)洗趕凈，把廚房的油帶到了地上，“難怪地上這么滑，唉！”我只得重新又擦，這次我耐心了許多，我決定一定要“征服”它�？偹愎Ψ虿回�(fù)有心人，地板“屈服”了，被我擦的一塵不染。那樣明亮，那樣干凈。
匯報(bào)鄰里
人與人之間感恩之情是必須品，感恩是一種美好的感情，學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì)。
上次，我騎車(chē)在花臺(tái)邊玩的時(shí)候，腳被瓷磚劃破了，我的爸爸抱起我就往醫(yī)院跑，鄰居就幫我把自行車(chē)搬回我家了，我病好了后，我?guī)袜従幽昧艘粋�(gè)月的報(bào)紙。
感恩需要行動(dòng)。因?yàn)楦卸�，我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你；因?yàn)楦卸魑乙炎蠲篮玫淖８＋I(xiàn)給你；因?yàn)楦卸�，我要把最深情的歌獻(xiàn)給你；因?yàn)楦卸�，我要把最真摯的�?ài)獻(xiàn)給你；因?yàn)楦卸�，我要把這份愛(ài)傳遞下去，讓感恩之心在每一天跳動(dòng)著．．．．．．
學(xué)會(huì)回報(bào)作文3
人生如旅，總會(huì)遇到許許多多的人和事，都曾得到過(guò)別人的幫助。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。
回報(bào)父母吧！父母賦予我們生命，教給我們知識(shí)、技能和做人的道理。父母也是我們的第一任導(dǎo)師，對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)。孝敬父母和回報(bào)父母既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人的基本要求。如果一個(gè)人不懂回報(bào)父母，說(shuō)他有多么成功和富有愛(ài)心，那絕對(duì)是假的。相反，如果一個(gè)人很孝順父母，那么他就會(huì)受到別人的尊重，各方面也會(huì)取得成功。難道我們不應(yīng)該回報(bào)父母嗎？
回報(bào)老師吧！老師肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命，甘愿做人梯。社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)老師。老師對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。為了讓同學(xué)們課程跟上進(jìn)度，拖著疲倦的身子走上三尺講臺(tái)；為了批改同學(xué)們的作業(yè)，深夜仍未熄燈；為了讓同學(xué)能重視學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，老師耐心親切地教導(dǎo)我們……老師為我們付出了太多太多，只希望能換來(lái)同學(xué)們的懂事和成才。
回報(bào)生活吧！有些人總會(huì)哀嘆生活給了自己太多的磨難，讓自己承受了太多挫折和不幸。其實(shí)生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是每個(gè)人看待生活的態(tài)度不同罷了。有人認(rèn)為生活中的磨難與挫折是對(duì)自己的考驗(yàn)與歷練，因此他能坦然面對(duì)，越挫越勇，相信自己總會(huì)成功的。最終，他能到達(dá)人生的巔峰并熱愛(ài)生活。正如“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅香撲鼻來(lái)”。只要換一個(gè)角度，換一種方式對(duì)待生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活真的很美妙。請(qǐng)熱愛(ài)生活，回報(bào)生活吧！
回報(bào)是一種責(zé)任，同時(shí)也是一種快樂(lè)。我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)盡責(zé)。值得我們回報(bào)的事還有很多很多。在回報(bào)別人的同時(shí)，也應(yīng)該幫助別人，這樣你也能得到他人的回報(bào)，會(huì)得到更多快樂(lè)，請(qǐng)學(xué)會(huì)回報(bào)吧！
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