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活動總結(jié)

全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)

時間:2021-01-15 12:06:41 活動總結(jié) 我要投稿

全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)

全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)1

  集團(tuán)開展全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)xx集團(tuán)緊緊圍繞“綠水青山,節(jié)能增效”、“綠色低碳,全面小康”宣傳主題,認(rèn)真組織并開展了形式多樣的節(jié)能宣傳周活動。

  一、是制訂實(shí)施方案,提供堅實(shí)保障。迅速組織干部職工制定節(jié)能宣傳周活動專項(xiàng)實(shí)施方案,嚴(yán)格對標(biāo)全國節(jié)能宣傳周活動要求,在全集團(tuán)內(nèi)印發(fā)通知,明確活動要求,為宣傳周的順利開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、是組織集中學(xué)習(xí),深化思想認(rèn)識。組織收看全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周云啟動儀式暨公共機(jī)構(gòu)節(jié)能經(jīng)驗(yàn)交流云直播和系列公益廣告,召開“綠色低碳,節(jié)能減排”內(nèi)部學(xué)習(xí)分享會,面對面交流節(jié)能小妙招,分發(fā)朗朗上口的《低碳歌謠》,進(jìn)一步夯實(shí)職工理論學(xué)習(xí)根基,做到熟記于心、實(shí)踐于行。

  三、是借力各類載體,提升學(xué)習(xí)成效。有效利用集團(tuán)壺蘭鄉(xiāng)村微信公眾號、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛學(xué)習(xí)和宣傳適度簡約、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式,積極倡導(dǎo)干部職工大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,反對鋪張浪費(fèi),合理使用資源,全面提高節(jié)能意識,持續(xù)提升節(jié)能宣傳活動的輻射面及影響力。

  四、是善用宣傳標(biāo)識,強(qiáng)化理念滲透。聚焦環(huán)境氛圍營造,在辦公區(qū)域醒目處張貼宣傳海報及提示語,在公司門口LED顯示屏,滾動播放“綠水青山,節(jié)能增效”等節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語,在辦公室內(nèi)設(shè)置心愿墻上書寫自己的節(jié)能愿景,讓干部職工沉浸于濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,大力宣傳和弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣好傳統(tǒng),在潛移默化的思想滋養(yǎng)中自覺參與到共同推進(jìn)綠色節(jié)能的社會大潮流。

  五、是開展綠色活動,弘揚(yáng)節(jié)能新風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控要求,號召全體員工踐行“135”出行方案,倡導(dǎo)選擇低能耗、低排放、低污染的綠色出行方式,以綠色低碳的出行方式支持倡導(dǎo)節(jié)能減排。

全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)2

  根據(jù)上級通知安排,結(jié)合我校實(shí)際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn),以師生的日常生活行為為主線,切實(shí)加強(qiáng)全體師生的.節(jié)能減排教育活動。我校將6月17日至21日是定為節(jié)能宣傳周,并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動,積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情,增強(qiáng)節(jié)能意識,傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  一、思想上重視、分工上明確,為做好宣傳工作提供了保證。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé),具全工作人員周密安排、具體實(shí)施,在15日-21日期間安排了系列活動,切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。

  二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題,倡導(dǎo)了低碳生活方式。

  學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”,開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動,先后進(jìn)行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬,為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題,學(xué)校還號召全體教師多走路上班,并嚴(yán)格控制各辦公室用電的設(shè)定,在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi),為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,校園內(nèi)“今天,你低碳了嗎”成了流行語。

  三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。

  1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

  在6月17日升國旗儀式上,學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,要求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

  2、在三、四、五年級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。

  3、在校園內(nèi)利用黑板報開展低碳節(jié)能知識宣傳。

  為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳,提高了學(xué)生的節(jié)能意識,豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。

  4、組織各班發(fā)揮主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。6月18日的主題班會課上,有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。

  5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比,強(qiáng)化外在監(jiān)督。

  每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分,對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理。

  總之,整個教育活動的開展以年級組班級為主,學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動,全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求,懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。

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