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關(guān)于同學(xué)的作文

同學(xué)小傳作文

時(shí)間:2021-01-15 15:39:34 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

同學(xué)小傳作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的同學(xué)小傳作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)小傳作文8篇

同學(xué)小傳作文1

  黃兆徽,現(xiàn)年十七歲,生于佛山,父母都是佛山人,就讀于一所普通高中,現(xiàn)為一名高三學(xué)子。

  徽哥讀書一般,但極鐘情于健身,每逢節(jié)假,當(dāng)門上的吊鐘響了5下,徽哥就開始沐浴更衣,換上一身黑色又帶有一點(diǎn)騷綠的健身衣,雖說外形有點(diǎn)像蔡徐坤,但總還是有一點(diǎn)莊重感和儀式感。接著,他鋪開一張墊子,在上面做一些極高難度的動(dòng)作,比如俯臥撐、仰臥起坐、登山跑,還有一些花里胡哨的名字。他在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候總是咬緊牙關(guān),汗水濕透了他的衣服,一滴一滴的落到墊子上,但他從未叫過一聲苦,喊過一聲累。關(guān)于這一點(diǎn),我十分敬仰他。

  別看他相貌堂堂,才氣自眉宇間流露出來,想必是一位“一心只讀圣賢書”的讀書人。但這就錯(cuò)了,徽哥不但不是位讀書人,而且他十分熱衷于電子游戲。lol、吃雞等游戲,都是他的菜;崭绲挠螒蛩绞窍喈(dāng)之高,但他有個(gè)十分特別的習(xí)慣,就是不允許別人看他打游戲,就算手機(jī)連線觀戰(zhàn)也不行;崭缭谟螒蚶飼(huì)變得有點(diǎn)暴躁,平時(shí)溫和的他馬上變成了一只憤怒的野獸。但他事后也會(huì)平靜下來。

  徽哥由于健身,養(yǎng)成了一些奇特的愛好,就是傳說中的_自戀,超級自戀!在家里或在一個(gè)偏僻的地方時(shí),他總會(huì)掀起自己的衣服,讓自己那小麥色的皮膚完全暴露在空氣中,之后他便會(huì)一臉滿足的摸著自己的八塊腹肌,沉醉的說:“這就是腹肌,這就是腹肌?”若我剛好在旁邊,那么他會(huì)把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出來,并用極為不屑的語氣對我說:“你有么?”我不好說什么,只能在心里贊嘆,你真是一塊肌肉!

  此外徽哥還興趣多樣。前一陣子,他還買了一副塔羅牌,他在占卜的時(shí)候,還特意把室內(nèi)的燈光調(diào)成昏黃。然后去洗手,美名其曰“儀式感”。畢竟是一名新手,徽哥總會(huì)弄錯(cuò)一些放置方式,有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌時(shí)的?逑嘍盒α耍?他自己也笑了,但他馬上嚴(yán)肅起來說:“不要笑了,你自己看一下別人是怎么做的,要有儀式感!”隨后又是一陣爽朗的笑聲。

  徽哥總是十分有個(gè)性,希望他的個(gè)性能一直發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)小傳作文2

  永遠(yuǎn)記得陽光下那張熱情洋溢的臉!}記

  陌生的一切,沒有彼此會(huì)心的笑臉,沒有往日熟悉的氣氛,每個(gè)同學(xué)的眼角都流露出一份初來乍到的小心翼翼。我仔細(xì)地打量著這個(gè)新班級以及這個(gè)忙前忙后的男生:膚色,不堪一擊,烤熟的小麥色;長相,五官端正,以鼻子為圓心的大臉龐的確引人注目,眼睛不大卻很精神,似笑非笑的嘴角時(shí)常露出神秘,總之,一開始他并沒有給我留下完美的印象,可一切隨著時(shí)間也悄悄發(fā)生改變。

  年少輕狂

  他是天生的樂天派,王氏幽默總能把枯燥的東西,悲催的事情變得煥然一新、生趣盎然。他還是我們班的“話癆”,課堂的發(fā)言,課下的辯論,走廊里,操場上,小食堂,辦公室也總能聽見他獨(dú)特的喋喋不休。

  運(yùn)動(dòng)場上,矯健的身姿,靈活的步伐是他的運(yùn)動(dòng)姿態(tài);奮力拼搏,勇往直前是他的運(yùn)動(dòng)精神。他單手運(yùn)球,自如的閃過身邊的阻擋,努力跳躍,大力扣籃,球正中籃網(wǎng);在實(shí)心球賽場上,瀟灑的動(dòng)作一氣呵成,漂亮的拋物線畫出了全校記錄;1000米跑道上,風(fēng)伴著他奔跑,汗水順著發(fā)尖流淌,這并不是純粹的力量,而是一種倔強(qiáng)的責(zé)任。

  年少有為

  他渾身散發(fā)出的驚人活力不僅僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場上還激蕩在學(xué)習(xí)生活中。令人震撼的發(fā)言總是讓老師連連稱贊,盡善盡美的作業(yè)也總能吸引不少崇拜者。課下他耐心的給同學(xué)解疑答惑,毫不保留的傾囊相助,用簡明的語言點(diǎn)撥同學(xué)的思維,用生動(dòng)的驗(yàn)算打開同學(xué)的想象。

  大掃除中,是他站在高高的桌子上擦拭風(fēng)扇;布置考場時(shí),是他接過沉重的桌子,一趟趟的來回奔走,雖然他平時(shí)總是大大咧咧,滿不在乎,卻總能認(rèn)真的完成老師安排的任務(wù)。他還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),共同進(jìn)步,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了持之以恒為集體服務(wù)的精神,傳遞社會(huì)正能量,弘揚(yáng)人間真善美。

  我開始從來不曾想到,一個(gè)大大咧咧的大男孩竟如此優(yōu)秀,敏捷的思維,優(yōu)美的文筆,既有演講臺(tái)前的慷慨激昂,又有運(yùn)動(dòng)場上的奮力搏殺。一年多過去了,他還是那個(gè)王澤家,那個(gè)陽光下熱情洋溢的王澤家。

同學(xué)小傳作文3

  他臉上總是笑瞇瞇的,讓人懷疑他是不是只有這一種表情,這就是我的同學(xué)——王澤家。

  樂于助人

  他平常十分熱心,無論老師讓干什么事,他總是沖在最前面的那一個(gè),同學(xué)們有什么問題,他也會(huì)幫忙講解,班上有什么事情,他總為大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語比賽上,能看見他的身影,掃地時(shí),貼心的詢問同學(xué)有沒有垃圾,經(jīng)常幫助老師抱本子,因?yàn)樗麡酚谥说男愿,很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。

  勤學(xué)好問

  王澤家在學(xué)習(xí)中,也十分愛問老師問題,尤其愛問數(shù)學(xué)問題,有一次,一位同學(xué)問他一道題,他低頭苦思一會(huì)兒,又在草紙上寫了幾筆,一心投入到了題目中,完全把來問的同學(xué)晾在了一旁,又過了一會(huì)兒,王澤家忽然站了起來,被他晾在一旁許久的同學(xué)正認(rèn)為他要給自己講題呢,他卻抓過書,迅速的向老師辦公室沖了過去,到自己把這題弄懂了才回來跟同學(xué)講。

  知錯(cuò)就改

  王澤家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),那就是——知錯(cuò)就改,有一句話,無論是誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,但,犯了錯(cuò)誤后,你是會(huì)立馬改正,還是下次再犯。

  記得有一次,王澤家因?yàn)樯险n和同桌說話被老師狠狠批評教育了一頓,這以后,他再也不上課時(shí)和同桌說話了,有人問他,他說:“老師批評的對就要聽,聽老師的話,少走彎路,”

  樂觀開朗

  大家都知道,拋開別的,單說性格,王澤家可真是一個(gè)樂觀開朗的人,就說那次她被老師記了一過,放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天,還安慰別的記過同學(xué),不停講笑話來逗別人笑,也許最后大家都被他樂觀開朗的情緒感染到了似的,都開懷大笑起來,就連那幾個(gè)因記過而悶悶不樂的同學(xué),也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開懷大笑起來。

  王澤家同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分,給我們帶來歡樂,帶來感動(dòng),帶來熱情,帶來勤奮,帶來正能量。

同學(xué)小傳作文4

  同桌,女,生于世紀(jì)之交的20xx年,本姓陳,名靜怡。據(jù)她本人所說,她可是有不小“來頭”的。具體說來:潘長江的小妹,周杰倫他老媽的鄰居,還有蔡依琳的貼身侍從……

  同桌的“優(yōu)點(diǎn)”不多,最大的“優(yōu)點(diǎn)”就是有豐富的“想象力”和一張比牛皮還厚的臉皮。上至周杰倫老媽,下至潘長江和蔡依琳,總能和她建立聯(lián)系。告訴你一個(gè)“秘密”,同桌可是“周杰倫”的忠實(shí)崇拜者,每天都要唱周杰倫的歌,有時(shí)還要拿一把笤帚當(dāng)吉他。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致認(rèn)為:如果周杰倫在場的話,一定會(huì)被氣得口吐鮮血。而她卻不以為然,還“一本正經(jīng)”地說:“如果周杰倫在的話一定會(huì)拜我為師的!”我倒!

  對了,差點(diǎn)忘了,同桌還有一張“怎么也磨不薄”的嘴皮,都說是“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”,我看她是有過之而無不及。真的,她能把死的說活,把活的說死,至于把“鹿”說成“馬”,那更是小菜一碟!

  同桌最自豪的,要數(shù)她的語文成績了。不過真是不吹牛,她的語文確實(shí)學(xué)得不錯(cuò),每次寫作文當(dāng)我們抓耳撓腮的時(shí)候,她已不費(fèi)吹灰之力解決掉了。

  讓我暗地里最佩服的是同桌那“抹臉無情”的犟性子。自從同桌當(dāng)上了紀(jì)律委員,她的“廬山真面目”就暴露無遺。一次午休課,我寫完作業(yè),無聊地從書包里取出一本雜志,還未翻開第一頁,同桌不滿的聲音就在我耳畔響起:“不可以看課外書!”我當(dāng)時(shí)很驚愕,這就平時(shí)“合二為一”的好朋友嗎?這就我“仗勢”的結(jié)果嗎?我沒理她,不甘心地翻開了一頁。誰知她竟然翻臉不認(rèn)人,當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。我氣不打一處來,跟她吵了起來,這下可好,我們成了一對“同桌冤家”。此后,我的身邊時(shí)常傳來諸如此類的聲音:“不許講話!”“喂,不許寫別的作業(yè)!”“笑什么笑,認(rèn)真聽課?”我也毫不客氣地回敬她幾句,所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵,后果十分嚴(yán)重。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分,打破了開學(xué)以來的紀(jì)錄。奇怪的是,我的成績在期末考試中破天荒地從十名開外一躍成為第五名!

  現(xiàn)在,她依然是我的同桌,雖然有時(shí)還爭吵,但我在內(nèi)心深處卻越來越敬佩她那“抹臉無情”的犟性子。

  我的同桌,就是這樣一位“臉皮厚”——活潑、“嘴皮薄”——幽默、“抹臉無情”——堅(jiān)守正義的人。

同學(xué)小傳作文5

  班里的微笑有很多,但只要說起蒙娜麗莎的.微笑,不用猜便是楊心堯,誰都不知道楊心堯在笑什么,但是這次我懂!

  嘴角上揚(yáng)

  眼前的數(shù)學(xué)題,已經(jīng)困擾了她幾個(gè)小時(shí)了,手中的筆在演草紙上寫了幾張了,眉毛緊緊鎖住,額頭、手心都是汗,眼神中的光……“啊,解開了!哈哈哈……”楊心堯笑了,這是勝利的微笑,是解開數(shù)學(xué)幾何難題的微笑!

  這次,我懂她的笑,是執(zhí)著、努力、堅(jiān)持的笑!

  眼角微彎

  班里的語文默寫本是歸她管的,作為一個(gè)語文課代表的她,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。發(fā)本的時(shí)候,小小的身板抱起一大摞本子,她彎下背,臉頰的汗珠從三樓到四樓僅靠自己那兩只柔弱的小細(xì)胳膊,直到每個(gè)人的本子都到了自己的手里才回座位上認(rèn)真默寫。回收默寫本時(shí),她僅靠自己一雙眼睛兩只手,看完七十二本作業(yè),將它們分為兩摞,一摞全對的,一摞有錯(cuò)誤的,她反復(fù)翻閱有沒有漏收誰的作業(yè),確認(rèn)沒錯(cuò)了才面帶微笑抱給老師,請老師過目。

  這次,我懂她的笑,是一絲不茍、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的笑!

  酒窩旋起

  體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,太陽當(dāng)頭照,鳴蟬響個(gè)不停,血紅色的跑道上,蔭綠色的綠草坪,形成了鮮明的對比。同學(xué)都做好準(zhǔn)備動(dòng)作,“預(yù)備,跑!”裁判一聲令下,一排女生一齊跑了出去,800米的跑道上,楊心堯紅撲撲的臉蛋兒,快速的呼氣吸氣,兩條腿拼命地邁開一步又一步,兩臂來回交叉擺動(dòng),一圈,兩圈,馬上,勝利就在眼前,終于,心堯臉上泛出了酒窩。她微微一笑,好像這對她來說都不算什么似的。一百,八十,五十,三十米……到了!心堯微笑著大口喘氣。

  這次,我懂他的笑,是勝利的笑,堅(jiān)強(qiáng)的笑,是為自己的過去、現(xiàn)在、將來,努力奮斗的笑!

  心堯是個(gè)愛笑的女孩兒,她陽光、樂觀、一絲不茍、堅(jiān)強(qiáng),她笑得不是猜不透而是太深?yuàn)W,而這些,我都懂。

  紅了櫻桃,綠了芭蕉,想你在豆蔻年華之秀,以夢為馬,不負(fù)韶華。

  一個(gè)執(zhí)著的少女,一顆負(fù)責(zé)的心,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影,一則奮斗的歷程,你是我們的榜樣。

同學(xué)小傳作文6

  她,并非完美的無可挑剔,玩笑的說,單單看這個(gè)人的確看不出哪里會(huì)優(yōu)秀的超出常人。

  她,是一個(gè)普通無比的女孩子,長相普通,算不上好看,圓圓的臉龐,一綹綹碎布似的的頭發(fā)如荒漠之中叢生的雜草,遮住了寬大額頭之上發(fā)際線不太平的頭頂。中下方長著一張大大的嘴,著實(shí)無法說白凈。可就是這樣一個(gè)她,卻生來一雙大而時(shí)刻炯炯有神的雙眼。

  這雙眼,穿破紛擾發(fā)射自信的光芒。

  她,是一個(gè)普通的班長,卻從來是一副自信的模樣。仍記初一那些天,由于她看似囂張跋扈的性格,直來直往,讓許多人對她議論紛紛。即便如此,這個(gè)女孩從未在意,每當(dāng)上臺(tái)管班,永遠(yuǎn)是將雙手自然搭在講堂上,輕捋劉海,不用大聲維持紀(jì)律,那雙眼神尖銳,無論看向誰,都會(huì)讓人無力反抗,恐怕,很少能有一個(gè)花季妙齡的女孩子會(huì)有這樣自信而堅(jiān)定的眼神吧!

  這雙眼,打破塵歸的印象,映著無所畏懼的目光。

  她,是一個(gè)普通的學(xué)生,卻敢直視自己不會(huì)的地方。在我如今的印象之中,女生的面子都很薄,每每回答錯(cuò)問題,大都會(huì)手足無措,臉也似溫度計(jì)遇滾燙的水時(shí)迅速竄紅,這位普通的女孩可謂打破了這一現(xiàn)象。她每當(dāng)上課之時(shí),猶為活潑,手會(huì)舉個(gè)不停,站起發(fā)言時(shí)總會(huì)振振有詞,從容不迫,最具代表的莫過于那雙擺動(dòng)不停的手,真如一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的演說家。她也總會(huì)說錯(cuò),這時(shí),雙手扶桌,緩緩坐下,眼神在此過程也會(huì)一刻不肯離開老師。無所謂自己是否說錯(cuò)或有些丟臉,嚴(yán)肅的眸中永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的目光,透出無所畏懼的性格。

  這雙眼,正視世間雜俗亂世,永遠(yuǎn)純凈明亮。

  她,是一個(gè)普通無比的少年,卻時(shí)刻保佑兒時(shí)的稚氣。她經(jīng)常會(huì)像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧。拍照時(shí),她會(huì)可笑的讓老師P圖,上課若遇到什么可笑的事,定會(huì)讓她手舞足蹈。唱歌時(shí),哪怕跑調(diào)也時(shí)常將自己逗樂,也常常帶動(dòng)同學(xué)們一起歡樂,那時(shí)的她,從無班長的架子,平常女孩們的矜持,唯那眼中,純凈而明亮,無絲毫雜念。

  就是這么一個(gè)再普通不過的人,卻時(shí)刻影響別人,她雖普通,但她,注定不平凡。

同學(xué)小傳作文7

  他的臉上總洋溢著純潔燦爛的笑容,讓我忘記昨日成長的煩惱;他的眉宇間總有說不完的故事,讓我記起今天的成長還在繼續(xù)。

  年少活力

  他迎著朝陽疾步走來,未見其人,便先聞起爽朗的笑聲在走廊上回蕩。接著見其咧著嘴巴,整齊的牙齒在黑俊臉龐的映襯下顯得格外耀眼。王澤家總是一副笑嘻嘻的樣子。

  課堂上,王澤家思維敏捷。第一個(gè)舉手發(fā)言的人,永遠(yuǎn)是他高舉的手臂,是專注的聽講,更是自信地態(tài)度;第一個(gè)搶答為題的人,永遠(yuǎn)是他。洪亮的聲音貫徹教室。是認(rèn)真的思考,更是執(zhí)著的追求。他的發(fā)言時(shí)而博得陣陣掌聲,時(shí)而又引起哄堂大笑,則樂此不疲的分享著自己的見聞。我說,他的生活遠(yuǎn)比我們豐富,因?yàn)樗傆械啦槐M的故事,總有自己獨(dú)到的見解。

  籃球場上,王澤家健壯的體魄引人注目。他單手運(yùn)球在球場上奔跑,敏捷著躲避著敵隊(duì)的阻撓。他帶球華麗的轉(zhuǎn)身,接著狂奔幾步至籃板前,奮力縱身起跳,瞄準(zhǔn)籃筐,手腕發(fā)力拋球,劃過一道美麗的弧線。汗水順著發(fā)絲流淌,他一把抹掉臉上細(xì)密的汗珠。運(yùn)動(dòng)場上的他眼神更加堅(jiān)定。這是少年應(yīng)有的激情!

  少年沉穩(wěn)

  朝陽映射他的臉龐,更顯他眉宇間棱角的分明。微皺的眉頭,是對未來的憧憬,又是對現(xiàn)實(shí)的思量。他的目光凝視著遠(yuǎn)方,是心之所向往的歸宿,越發(fā)堅(jiān)定,又飽含了漢字之魅,是心之所依賴的肩膀,愈發(fā)深邃。

  走入書中,王澤家似進(jìn)入到了美酒飄香的圣地,他隨《昆蟲記》中昆蟲的俏皮而桀然一笑;他隨駱駝祥子的墮落而唉聲嘆氣;他隨長征的勝利而嘴角上揚(yáng);他隨魯迅的百草園生活而滿含羨慕之意。他似在書中閱近了人情世故,又嘗遍了人生百態(tài),稚嫩中多了一份隱忍了,天真中增了一點(diǎn)歷練。他似在書中找到了自我,與自我對話的同時(shí)開始審視自我,在迷惘中肯定和嘗試。對他來說,書即是心靈的依托。

  課間,王澤家在喧鬧中獨(dú)享一份寧靜。他雙目凝視著數(shù)學(xué)難題,筆桿在紙上圈圈畫畫,忽而長吁一口氣,嘴角斜挑,快速揮動(dòng)手中的筆。他的寧靜在往來同學(xué)的身影中顯得格格不入,他將智慧傾灑在數(shù)學(xué)的時(shí)光中。

  你年少的活力彰顯在燦爛的微笑中,你少年的沉穩(wěn)凝聚在緊皺的眉宇間。你以自己的態(tài)度走著自己的路,你讓每一天都烙上自己的精彩!

同學(xué)小傳作文8

  德韜姓曾,外號“得道”,現(xiàn)年一十三歲,面黃臉大,蛾眉皓齒;生于廣東,現(xiàn)就讀于某實(shí)驗(yàn)中學(xué),初二某班。身高近六尺,儀表堂堂,往那一站,威風(fēng)凜凜;喜打籃球,身高亦優(yōu),氣力過人,故為中鋒,且技藝甚佳;學(xué)習(xí)、做事,均甚頑皮,就算失利,亦不后悔,如是而已,再活十三年不知能否有所長進(jìn)。

  一日,其照例去球場打籃球,忽見己班諸人已占場地一角,便樂顛顛地跑去,不料半路殺出“程咬金”,別班幾人帶球來踩場,見對方來勢洶洶,“得道”瞬間認(rèn)慫,準(zhǔn)備逃跑,虧其同學(xué)將其拉回,前去交涉。

  對方咬定自己先來,并企圖通過抵賴,將我班同學(xué)驅(qū)出場外,如此無賴之事,其竟說得義正言辭,大義凜然。得道同學(xué)卻是一臉嬉笑,口水四濺與人辯駁,對方提議兩班一起打,我方不肯,雙方僵持不下。最終我方同意兩班進(jìn)行比賽,輸方離開,此決定正中對方下懷,因其方球術(shù)在年級數(shù)一數(shù)二,故等我班再此吃虧。對方一邊偷笑,一邊安排人手出戰(zhàn)。

  我方派出某朗和“得道”出戰(zhàn),敵方使某遷、某軒應(yīng)戰(zhàn),大戰(zhàn)一觸即發(fā),只見得道一改平日嬉笑,一臉嚴(yán)肅,渾身彌漫著肅殺之氣,雙方咬牙切齒。開球了,我方得道持球,使出渾身氣力,一路勢不可擋,突至籃下,不料某遷沖出,擋住得道投球,雙方周旋,得道只好傳球,球正凌空飛舞之時(shí),某軒一把奪球,得道緊張回到自己籃下,某朗同學(xué)奮力攔球,電光火石之間,如此激烈至碰撞,雙方使出渾身解數(shù)。

  戰(zhàn)況十分激烈,只見得道持球突破,雙唇緊抿,眼神透出寒光,一副排山倒海之氣勢沖至對方籃下,上籃得分。場外我方同學(xué)奮力鼓掌,正在場上同學(xué)得意之時(shí),只見對方某軒殺出重圍奮力一投,刷,絕殺,三分,嗚乎哉,對方得三分,我方戰(zhàn)敗,德韜垂頭喪氣,疲憊不堪,眼中怒火呼之欲出,忽感中計(jì),不可一時(shí)沖動(dòng)而作出決定。

  由此可見,“得道”先生雖平時(shí)嬉皮笑臉,一到關(guān)鍵時(shí)候卻不掉鏈子,嚴(yán)肅、認(rèn)真,頗有集體榮譽(yù)感與正義感,看來其未白活十三歲,再活十三年肯定將大有長進(jìn)。

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