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幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 1
作為一所負(fù)責(zé)任的幼兒園，我們始終致力于為孩子們提供一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了保護(hù)孩子們的健康，我們積極開(kāi)展了控?zé)煿ぷ�。以下是�?duì)我們幼兒園控?zé)煿ぷ鞯目偨Y(jié)。
一、加強(qiáng)宣傳教育
我們深知控?zé)煿ぷ麟x不開(kāi)廣泛而持續(xù)的宣傳教育。首先，我們?cè)谟變簣@內(nèi)張貼了大量關(guān)于控?zé)煹男麄骱?bào)，以圖文并茂的方式向家長(zhǎng)和教職工傳遞有關(guān)控?zé)煹闹匾畔�。其次，我們組織了控?zé)熤R(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士為家長(zhǎng)和教師講解控?zé)熤R(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)和重視程度。同時(shí)，我們還利用微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)發(fā)布有關(guān)控?zé)煹膶ｎ}文章，使更多的家長(zhǎng)和社會(huì)公眾了解到控?zé)煹闹匾院途唧w措施。
二、規(guī)范禁煙制度
為了確�？�?zé)煿ぷ鞯捻樌M(jìn)行，我們制定了嚴(yán)格而明確的禁煙制度。首先，我們?cè)谟變簣@內(nèi)設(shè)置了專用的吸煙區(qū)域，并標(biāo)明了明確的禁煙區(qū)域標(biāo)志。同時(shí)，我們通過(guò)告示牌、工作人員口頭警告等方式提醒家長(zhǎng)和教職工不得在禁煙區(qū)域吸煙，確保孩子們的健康與安全。此外，我們還建立了禁煙員制度，由專門(mén)人員負(fù)責(zé)巡查幼兒園內(nèi)的吸煙情況并及時(shí)制止違規(guī)行為。這些措施有效地規(guī)范了幼兒園內(nèi)的吸煙行為，保障了孩子們的身心健康。
三、加強(qiáng)家校合作
在控?zé)煿ぷ髦�，我們�?qiáng)調(diào)家校合作的.重要性。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我們能夠更好地推動(dòng)幼兒園的控?zé)煿ぷ�。我們向家長(zhǎng)提供相關(guān)宣傳材料和宣傳活動(dòng)信息，鼓勵(lì)他們與孩子一起了解控?zé)熤R(shí)，并向家庭成員傳遞控?zé)煹闹匾浴４送�，我們還組織了控?zé)熂以L活動(dòng)，由專業(yè)人員對(duì)家庭進(jìn)行控?zé)熜麄鹘逃�，進(jìn)一步強(qiáng)化家庭環(huán)境的無(wú)煙化。
總之，我們幼兒園的控?zé)煿ぷ髦饕ㄟ^(guò)加強(qiáng)宣傳教育、規(guī)范禁煙制度和加強(qiáng)家校合作來(lái)推動(dòng)。通過(guò)這些措施，我們成功地營(yíng)造了一個(gè)無(wú)煙的環(huán)境，有效保護(hù)了孩子們的健康。然而，控?zé)煿ぷ鞑粌H需要幼兒園的努力，也需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。我們將繼續(xù)致力于控?zé)煿ぷ鳎瑸楹⒆觽儬I(yíng)造一個(gè)更健康、更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 2
時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改良。具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、思想方面：
在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真研究讓自己做一名好教師。
二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)第一先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時(shí)改正孩子的發(fā)音，然后因人而異舉行單訓(xùn)。經(jīng)由過(guò)程本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。
2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的開(kāi)展。
3、培訓(xùn)內(nèi)容
通過(guò)本月的研究，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的研究方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)研究和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼?tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改良。
四、值班工作
在值班的期間首先我把孩子們的平安問(wèn)題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的`生活慣，鍛煉孩子們的自立能力。
五、家園溝通
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
六、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣�。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。
在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)!
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 3
這次家訪我的總結(jié)如下幾點(diǎn)：我覺(jué)得家庭是幼兒成長(zhǎng)發(fā)育最多的地方，父母是幼兒的第一位老師，因此家庭的教育是非常重要的。一個(gè)好的習(xí)慣是從家庭開(kāi)始的，父母是孩子的榜樣，如果父母對(duì)孩子的教育非常少，那孩子對(duì)于好壞也難以分辨，教師的家訪更為極其重要，因?yàn)橥ㄟ^(guò)家訪老師可以更多的了解孩子在家的一些好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣，也加深了孩子和老師的感情，讓家長(zhǎng)也更多的感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
一、通過(guò)這次家訪家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園明確提出的建議如下：
1、能在教室幼兒園多放盆栽，凈化幼兒園的空氣。
2、多做一些活動(dòng)，多些培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好。
3、加強(qiáng)幼兒園的安全教育。
4、上課期間多讓幼兒進(jìn)行實(shí)施操作。
5、在生活方面多幫助孩子改正一些壞的習(xí)慣。
6、多點(diǎn)耐心去引導(dǎo)孩子和其他小朋友更多的交流。
二、針對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議我個(gè)人的想法如下幾點(diǎn)：
1、 建議每個(gè)家長(zhǎng)帶一些盆栽來(lái)學(xué)校，即可以凈化空氣也可以也孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)植物。
2、 我們可以針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行愛(ài)好培養(yǎng)。
3、 多方面關(guān)注孩子在我們幼兒園的安全狀況。
4、 對(duì)于實(shí)施操作我想現(xiàn)在更多的'還是需要老師幫助引導(dǎo)，因?yàn)橄駝?chuàng)意美勞這些會(huì)用到剪刀、刀、膠水等等會(huì)受傷的物品。
5、 多花時(shí)間了解孩子們的行為習(xí)性，更好的去糾正和改善他們的壞習(xí)慣。
6、 對(duì)于幫助孩子和其他小朋友多些交流，我想用偶爾玩游戲能讓他們更多的互動(dòng)，更深的加深與其他不認(rèn)識(shí)的小朋友的感情。
三、對(duì)于這次家訪我個(gè)人的想法如下：
通過(guò)這次家訪讓我認(rèn)識(shí)到家訪的重要性，雖然我和這些孩子相處的時(shí)間才一個(gè)月，但我對(duì)孩子們的家庭還是非常不了解的，為了更多的去了解他們，家訪就是必須不可缺少的任務(wù)，這次家訪讓我更深的了解了孩子們的家庭情況、家長(zhǎng)對(duì)孩子以及老師幼兒園的期望等。讓我和家長(zhǎng)孩子也更深的拉近了距離。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 4
我是一位幼兒園教師，今年剛剛生了一個(gè)可愛(ài)的寶寶。作為一名產(chǎn)后回園的老師，我深刻地體會(huì)到了育兒和教育的雙重挑戰(zhàn)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，總結(jié)了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作體會(huì)。
首先，我認(rèn)為作為一名幼兒園教師，在產(chǎn)后回園后需要更加注重自己的身體健康和心理健康。生過(guò)孩子的媽媽們都知道，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽們需要時(shí)刻保持精力充沛和情緒穩(wěn)定。因此，我在產(chǎn)后回園之后，開(kāi)始有意識(shí)地注重飲食健康，增加身體鍛煉，并參加一些心理健康的課程，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，以保證自己的工作效率和質(zhì)量。
其次，我認(rèn)為產(chǎn)后回園的教師們需要更加注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。一方面，作為一名新手媽媽，我更能夠理解家長(zhǎng)們的心情和需求，更加注重與家長(zhǎng)的交流和合作。另一方面，作為一名幼兒園教師，我知道在幼兒園中，孩子的教育需要家長(zhǎng)和教師的共同合作和努力。因此，在和家長(zhǎng)的溝通中，我更加注重尊重和理解，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的教育方式，讓學(xué)生能夠得到更好的教育。
最后，我認(rèn)為產(chǎn)后回園的教師們需要注重自己的職業(yè)規(guī)劃和提升自己的教育水平。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)和技能是不斷進(jìn)化和發(fā)展的。因此，作為一名幼兒園教師，我們需要不斷提高自己的教育技能和思維能力，跟上時(shí)代的步伐，應(yīng)對(duì)新的教育挑戰(zhàn)，并不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平。只有這樣，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展和實(shí)踐，成為一名更加優(yōu)秀的`幼兒園教師。
綜上所述，作為一名產(chǎn)后回園的幼兒園教師，我們需要注重自身的身體和心理健康，并與家長(zhǎng)和諧合作。同時(shí)，我們還需要做好自己的職業(yè)規(guī)劃和提升自己的教育水平。只有這樣，才能更好地完成自己的工作，在幼兒教育中發(fā)揮自己的優(yōu)秀能力和卓越才華。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 5
始終想做老師的我終于有時(shí)機(jī)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長(zhǎng)的支持與信任，給了我們時(shí)機(jī)，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
不明白是不是時(shí)機(jī)來(lái)的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開(kāi)的托班開(kāi)頭實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐煩與錘煉我們力量的時(shí)分，由于我們帶的班級(jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。
我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小好友，他們每天來(lái)園根本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開(kāi)頭吃點(diǎn)心，上課，戶外活動(dòng)，下午午睡醒來(lái)后就開(kāi)頭吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開(kāi)頭小好友離園。對(duì)我來(lái)說(shuō)，如今已經(jīng)根本熟識(shí)了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。如今班級(jí)中的小好友都已經(jīng)熟識(shí)了我們，還叫我們老師好。對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒(méi)多久，但小好友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說(shuō)明我們?cè)谛『糜训?心中已經(jīng)離不開(kāi)了，這也可以看出我們小小的成果。我原來(lái)認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才明白并不然。幼師首先對(duì)孩子要充滿愛(ài)心，自己要有耐煩，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，培育他們的創(chuàng)新力量。我們要學(xué)習(xí)的也許多，比方怎么布置每個(gè)月的主題，班級(jí)特色是什么？怎么為小孩制造良好的學(xué)習(xí)，消遣，生活環(huán)境。一系列的問(wèn)題，都是我們要把握的，考慮到我們?nèi)缃裥『⒌哪挲g有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說(shuō)上課了。但是假如他們時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開(kāi)頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。有了充足的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)問(wèn)。
總的說(shuō)來(lái)，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了老師這個(gè)職業(yè)，那我們就肯定要愛(ài)這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛(ài)，這樣孩子才會(huì)愛(ài)你，愛(ài)他們的老師，這也是我如今的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的東西無(wú)止境，要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)！
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 6
回顧我們開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。本月，各班根據(jù)各班兒童的實(shí)際情況制定了安全教育計(jì)劃，因地制宜開(kāi)展兒童安全教育。我們非常高興地看到孩子們每天快樂(lè)地來(lái)到幼兒園，快樂(lè)地離開(kāi)教室�？偨Y(jié)如下：
一、給孩子們帶來(lái)簡(jiǎn)單宜人的安全環(huán)境
幼兒園是孩子們每天生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。為了確保孩子們能夠生活在健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底消除了不安全因素：盡量用玩具柜和玩具床堵住平時(shí)不能使用的插座處，以避免兒童用手觸摸時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。告知孩子平時(shí)常用的插頭插座，提醒孩子不要玩平時(shí)常用的鋒利的釘子等物品，將孩子經(jīng)常使用的工具（剪刀等）放在孩子夠不著的地方，放在老師和孩子能看到的地方，以便教師能夠觀察和控制課堂上物品的放置。我們將首先考慮是否安全，科學(xué)合理地放置，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖、安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、將安全教育融入孩子們的日常生活中，動(dòng)之以情，講之以理
我們面對(duì)的是一群三、五歲的孩子，他們年紀(jì)輕輕，控制能力差，安全意識(shí)差，有時(shí)無(wú)法理解大道理。因此，通過(guò)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的、看到的'、聽(tīng)到的，通過(guò)各種渠道收集一些關(guān)于安全的信息和圖片，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，討論總結(jié)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。孩子們?cè)谏钪薪?jīng)常遇到意想不到的事情。除了確保孩子們情緒穩(wěn)定外，我們還教會(huì)孩子們?nèi)绾尉o急處理事情，消除潛在的安全隱患。
三、將安全教育融入教學(xué)活動(dòng)，牢固樹(shù)立兒童安全意識(shí)
我們根據(jù)制定的安全教育計(jì)劃，將安全教育融入主題活動(dòng)。在“春游”主題活動(dòng)中，我們會(huì)提醒孩子們外出時(shí)要注意安全。幼兒園組織的放風(fēng)箏只是孩子們的一種鍛煉。在帶孩子們出去玩vi之前
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 7
國(guó)慶節(jié)過(guò)后，我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦卸冗^(guò)了金秋10月，在兩位老師的努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)就對(duì)本月工作做以下總結(jié)：
一、在一日生活方面：
由于節(jié)日休息，讓幼兒對(duì)午飯、課間紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面的常規(guī)有些松懈，同時(shí)現(xiàn)階段的幼兒特活潑好動(dòng)，調(diào)皮好玩，和同伴關(guān)系協(xié)調(diào)的不好，我們倆位老師盡量在一日生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育，加強(qiáng)對(duì)他們的管理，讓他們能在玩中學(xué)到真本領(lǐng)，并能積極上進(jìn)，好學(xué)好問(wèn)，并把德育教育貫穿到一日生活中，時(shí)刻把幼兒的常規(guī)教育放在首位。
二、教育教學(xué)工作：
本月我們兩位老師能認(rèn)真準(zhǔn)備教具，并認(rèn)真上好每堂課，同時(shí)通過(guò)校通訊，這種短信平臺(tái)通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備課程所需物品，讓我們的課程活動(dòng)更加豐富多彩，也讓家長(zhǎng)了解教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。特別是本周的主題《看海去》的課程活動(dòng)，家長(zhǎng)積極配合，如海洋生物圖片、海洋方面的書(shū)籍、各種海鮮等，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受海洋帶來(lái)的快樂(lè)與興趣，并在吃吃、玩玩、看看中學(xué)習(xí)知識(shí)。
三、衛(wèi)生保健
1、積極認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好保健工作，做好一日消毒工作，同時(shí)做好晨檢工作，對(duì)現(xiàn)今存在的紅眼病我們更要預(yù)防為主，把疾病拒之門(mén)外。本月對(duì)幼兒視力做了檢查，同時(shí)我們也通知有視為疾病的幼兒做進(jìn)一步的.視力檢查，為孩子把好視力關(guān)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
2、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生宣教工作，了解育兒常識(shí)，并讓幼兒簡(jiǎn)單了解一些生活小常識(shí)，并能做到自我防護(hù)。
四、安全教育工作：
安全要常抓不懈，這是我們倆位老師時(shí)時(shí)刻都要緊記的，只有把安全工作放在首位我們的其他工作才能正常進(jìn)行。讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及生活習(xí)慣，不斷的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育這是我們今后工作的重點(diǎn)，同時(shí)也希望我們兩位老師在下個(gè)月能再接再厲，繼續(xù)把工作做的更好。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間二月就要結(jié)束了，這個(gè)月班上生病的小朋友也多了，不過(guò)小朋友都堅(jiān)持上幼兒園了。對(duì)于本月的班級(jí)工作我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)
一、教育教學(xué)
1、本月進(jìn)行了幼兒防拐演練，各班的家委會(huì)成員積極配合，交換到班上對(duì)小朋友進(jìn)行“引誘”。我們班的幼兒都很聰明，用不同正確的方法來(lái)拒絕了陌生阿姨的誘惑，但有一個(gè)小朋友，跟著陌生阿姨走了。所以還要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的`安全教育。
2、同時(shí)本月還舉行了“感恩祝福，感恩有你”的家長(zhǎng)開(kāi)放日暨感恩節(jié)主題活動(dòng)。寶貝們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的非常棒，認(rèn)真的跟著太陽(yáng)哥哥做早操，還和家長(zhǎng)一起包了餃子，一起做了手工，最后小朋友們很開(kāi)心的和家長(zhǎng)一起吃了自己動(dòng)手包的餃子，小朋友很開(kāi)心，大朋友也很開(kāi)心。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)按照三點(diǎn)進(jìn)行反思。認(rèn)真按照課表上課。
二、衛(wèi)生保健
1、工作做好幼兒冬入的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動(dòng)室、午睡室的衛(wèi)生工作，提醒幼兒多喝開(kāi)水、同時(shí)，通過(guò)日�；顒�(dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解冬季里的一些自我防護(hù)知識(shí)。
2、給幼兒墊汗巾。
3、繼續(xù)做好xx的檢查預(yù)防工作，對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查。
4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)工作
繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。與家長(zhǎng)溝通幼兒在家的表現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)園地和網(wǎng)上論壇讓家長(zhǎng)了解冬護(hù)理幼兒的小知識(shí)。天氣越來(lái)越冷了，提醒家長(zhǎng)給幼兒穿脫衣服同樣，我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 9
本學(xué)期,在各位校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，圓滿的完成幼兒園各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒教師不是簡(jiǎn)單的保姆帶孩子，他需要有全面的知識(shí)技能，對(duì)于相關(guān)的科學(xué)知識(shí)必須要全面地理解，并根據(jù)幼兒的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)將之轉(zhuǎn)化為幼兒可接受的淺顯的、形象直觀的知識(shí)。這就要求我們學(xué)習(xí)，豐富自身的科學(xué)知識(shí)，以應(yīng)對(duì)活動(dòng)中幼兒的種種疑問(wèn)，做到心中有底。所以幼兒園教師除了參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，每月組織教師兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(其中一次是統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，一次是自選學(xué)習(xí)內(nèi)容)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了解當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì)，寫(xiě)筆記寫(xiě)體會(huì)。根據(jù)幼兒教育活動(dòng)寫(xiě)教育筆記，每月教師相互聽(tīng)課45節(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。我每月隨堂聽(tīng)課五節(jié)，老師們都能按本班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),上好課。
二、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)期學(xué)校由于種種原因撤消了幼兒園的教研組長(zhǎng)，但為了活躍園內(nèi)的教研氣氛，激發(fā)教師參與教研活動(dòng)的積極性，切實(shí)提高教師的專業(yè)水平，本學(xué)期根據(jù)我園具體的師資情況，結(jié)合計(jì)劃，開(kāi)展“人人上一節(jié)好課”的教研活動(dòng)，嘗試新的教學(xué)方法和組織形式。開(kāi)學(xué)初，組織教師探討如何提高自身教學(xué)水平？在園內(nèi)開(kāi)展教研活動(dòng)。為了活動(dòng)開(kāi)展有序，教研有效果，首先，制定活動(dòng)方案：九月安排教師穩(wěn)定幼兒情緒，對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)；十月份，教師深入班級(jí)，觀察了解幼兒，確定活動(dòng)主題；十一月份，每個(gè)教師根據(jù)自己選擇的主題探究，集中開(kāi)展說(shuō)課、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)。教師在活動(dòng)中暢所欲言，增進(jìn)了教師相互之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解自己、了解他人，分享各自的經(jīng)驗(yàn)，共同探討。在活動(dòng)中，教師精心設(shè)計(jì)，選用教育教學(xué)用具，嘗試用新的教學(xué)理論審視自己的教學(xué)行為，體驗(yàn)到大膽嘗試和研究的成功，萌發(fā)了進(jìn)一步探討的興趣。如：帥翠枝老師的科學(xué)活動(dòng)《植物的身體》，她根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備了幾種不同的樹(shù)苗讓幼兒觀察探討，激起了幼兒濃厚的興趣。劉小玲老師的語(yǔ)言活動(dòng)課《跟小鳥(niǎo)一起練飛》、何友桂老師的科學(xué)活動(dòng)課《我探索我快樂(lè)》、陳曉順老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)課《數(shù)列的排序》分別培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言、探討、操作能力，獲得了園內(nèi)老師們的一致好評(píng)。另外幾位教師也以不同的教學(xué)方式進(jìn)行嘗試，有效地提高了教師的`專業(yè)水平。在平時(shí)的教學(xué)中老師們相互隨堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，不斷地深入，老師們的專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量隨之不斷提高。
三、加強(qiáng)管理，做好保教工作，提高辦園水平，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
校長(zhǎng)委托我負(fù)責(zé)管理幼兒園的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下我全力以赴，精心管理。我覺(jué)得在要求教師賞識(shí)幼兒的同時(shí)，更要賞識(shí)我們的教師。在工作中我一方面細(xì)心觀察每位教師每個(gè)班的情況并作記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)她們工作中的亮點(diǎn)；另一方面經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家互相交流工作經(jīng)驗(yàn)。每月召開(kāi)一次幼兒園教師會(huì)議，把好的現(xiàn)象拿出推廣，問(wèn)題提出討論。每月的常規(guī)我按時(shí)檢查，在常規(guī)檢查中，我采用了優(yōu)點(diǎn)公開(kāi)交流，缺點(diǎn)個(gè)別交流，使大家對(duì)自己的工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，同事間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。老師們之間切實(shí)做到通力協(xié)作，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人。開(kāi)學(xué)初，報(bào)名、收伙食費(fèi)、分班、教室的安排、老師配班、廚房后勤工作，都是在老師們的密切配合下順利地完成了。在我園教師中，一共有8位教師，平均年齡達(dá)到4546歲，因此我們針對(duì)不同教師提出不同的要求，讓每一位教師發(fā)揮自己獨(dú)特的光彩。提倡團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。如12月22日的幼兒展示活動(dòng)，全園幼兒人人參與，以游戲、體操、古詩(shī)誦讀為主，內(nèi)容豐富多彩，家長(zhǎng)觀看參與。那個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面至今回蕩在我腦海中，孩子、家長(zhǎng)、老師歡聚一堂。在活動(dòng)之中，不僅鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，豐富了幼兒的感知情操，還讓家長(zhǎng)真正了解孩子在幼兒園的生活情況，達(dá)到家園一體的教育框架。在活動(dòng)前，召開(kāi)會(huì)議集中教師意見(jiàn)，集思廣益，確定活動(dòng)內(nèi)容后。根據(jù)班級(jí)幼兒及教師的實(shí)際情況，安排上盡可能做到能力互補(bǔ)，按照教師能力水平的條件分工，責(zé)任到人，而且團(tuán)結(jié)合作，所以活動(dòng)取得了圓滿成功，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。各班教師既是教學(xué)人員又是保育人員，能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒、保健制度，教室做到窗明幾凈，櫥柜無(wú)雜物、塵土，墻面無(wú)污漬，教玩具按類(lèi)歸放，整齊整潔；都能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各區(qū)的衛(wèi)生工作，管理好幼兒的餐點(diǎn)，負(fù)責(zé)好班內(nèi)幼兒的飲水、生活等工作。特別是程用海老師每天早上來(lái)得早而且把教室的門(mén)窗、桌椅擦得干干凈凈，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)行隨機(jī)抽查，效果比較好。
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命，我園始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。
在生活方面：我們根據(jù)幼兒口味認(rèn)真制定幼兒一日食譜，保證幼兒吃飽吃好；每天老師們和燒火的兩位職工輪流買(mǎi)菜，還要考慮孩子的口味，營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量到位；每天碗、筷、杯子消毒到位；確保每班幼兒的飲水量，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活滿意。我園還認(rèn)真做好全體教職工及幼兒的體檢工作，做好每個(gè)幼兒全日健康觀察工作，并做好記錄。這學(xué)期預(yù)防流腦，我園幼兒幾乎都做了預(yù)防接種疫苗。再是孩子的安全，本園歷來(lái)把孩子的安全放在首要地位。每天每個(gè)班早上7：30之前及中午都有一個(gè)老師在教室照看幼兒活動(dòng)；每個(gè)課間教師們都隨時(shí)隨地細(xì)心觀看孩子活動(dòng)，不讓孩子有半點(diǎn)閃失。一學(xué)期來(lái)，園內(nèi)無(wú)重大安全事故發(fā)生。， 四、家園工作。
為了讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，形成家園一致性的教育，我園開(kāi)展了幼兒開(kāi)放日，問(wèn)卷調(diào)查、家訪等活動(dòng)，以便及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息。了解家長(zhǎng)心聲，以達(dá)到家園共育的目的。值得一提的是，我園是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，學(xué)生大多是農(nóng)村孩子，留守幼兒較多，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低，家長(zhǎng)只以認(rèn)字、寫(xiě)字的多少來(lái)衡量孩子的知識(shí)水平，因此，在很大程度上與我們的教育有偏差，但我們沒(méi)有氣餒，而是以自身的言行感染幼兒與家長(zhǎng)，隨時(shí)隨地為家長(zhǎng)排憂解難。如：放學(xué)后家長(zhǎng)來(lái)晚了，老師總是耐心地陪孩子一起等家長(zhǎng)來(lái)接方才離去。孩子把大小便拉在身上時(shí)，老師們不嫌臟，為孩子擦洗、換衣，不為此事麻煩家長(zhǎng)。老師還把自家孩子的衣服拿到幼兒園放著供孩子換洗。孩子未到園教師一一打電話詢問(wèn)情況。教師以誠(chéng)懇、積極的態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的密切配合、認(rèn)可。很多家長(zhǎng)樂(lè)意把孩子送到我園，這是我們老師感到最欣慰最自豪的。
一學(xué)期結(jié)束了，在工作中也發(fā)現(xiàn)了許多不足，有待下一步改進(jìn)。在今后工作中我們也將不斷進(jìn)取，再接再厲，同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，把幼兒園工作做得更好。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 10
大家好！回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園開(kāi)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我，常常反思自己：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對(duì)上級(jí)指示有沒(méi)有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：
一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位。
本學(xué)年我?guī)е搪毠しe極參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平，熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。11月16日甘肅幼兒園校車(chē)事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì)議，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與缺乏，搜尋一切可能存在的不平安因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到平安的重要性，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的'平安奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。
二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。
首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十清楚確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長(zhǎng)既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。
三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
我園教師隊(duì)伍大局部是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng)，積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹�，全面�?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭(zhēng)、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。
工作著，并快樂(lè)著，雖然我園至今仍存在著種種缺乏與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過(guò)我園全體教職工的努力，我們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的效勞于家長(zhǎng)與幼兒、效勞于教師，堅(jiān)決不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 11
本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束，但是我認(rèn)為這半學(xué)期是索倫中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期，因?yàn)楣ぷ饔眯娜ジ�，必定�?huì)有收獲，但這收獲需要時(shí)間，我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù)，聲望大樓，打好地基，扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下；
一、教師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂
本學(xué)期的工作順利，是因?yàn)橐粋�(gè)德高望重的校長(zhǎng)，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的教師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，而且對(duì)我們幼兒園的'孩子，百般呵護(hù)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新
我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們要在探索中求得發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節(jié)英語(yǔ)課，識(shí)字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開(kāi)發(fā)幼兒，可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會(huì)繼續(xù)努力。
三、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處
1、號(hào)召全體職工，樹(shù)立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生，受到家長(zhǎng)的信任
四、家園聯(lián)系，真抓實(shí)干
本學(xué)期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話，會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的，相信多方努力，中心校 幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 12
一年來(lái)，幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個(gè)月月底為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時(shí)間開(kāi)展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、堅(jiān)持以德為首，制定德育目標(biāo)及日常工作中教師的.行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，促教育質(zhì)量提高。增長(zhǎng)了對(duì)新綱要與新的教學(xué)形式的見(jiàn)聞了解。
3、有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。提高了教育教學(xué)水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。
1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，另外我們還整合了一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享。本學(xué)期采取了為家長(zhǎng)溝通、電話聯(lián)系，面對(duì)面的交流等形式，通過(guò)這些交流使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 13
依據(jù)《全國(guó)中小學(xué)、幼兒園、校園安全工作管理?xiàng)l例》要求，本學(xué)期來(lái)，我園在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以確保幼兒園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化幼兒園安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為營(yíng)造一個(gè)安全，文明,健康的育人環(huán)境，而狠抓幼兒園安全工作，具體工作總結(jié)如下：
在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排下，強(qiáng)化幼兒園安全工作管理，依據(jù)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)債的原則，切實(shí)做到分層管理，責(zé)任到人，全員防范，確保幼兒園安全工作有序開(kāi)展，把安全工作作為幼兒園的日常重點(diǎn)工作來(lái)抓，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題及時(shí)妥善處理，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善幼兒園安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有防火，防傳染病，交通監(jiān)督，校園保衛(wèi)，等各項(xiàng)制度，做到學(xué)期初、節(jié)日前、學(xué)期末進(jìn)行幼兒園安全大檢查；其次，每周一次安全小檢查，每月一次安全大檢查，每學(xué)期一次安全總檢查，并做好安全檢查工作記錄。重點(diǎn)是做好幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械、防火設(shè)備、電源開(kāi)關(guān)、活動(dòng)室、電腦房、資料室、財(cái)務(wù)室、櫥房、倉(cāng)庫(kù)等檢查工作，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患要及時(shí)維修和解決；對(duì)教職員工反映的校園安全隱患要及時(shí)解決。以確保校園內(nèi)無(wú)一意外事故發(fā)生，確保師生的人身安全。
本學(xué)期幼兒園安全自檢共21次，發(fā)現(xiàn)4次安全隱患，及時(shí)處理。同時(shí)還接受了教育部門(mén)、公安局、消防安全局等部門(mén)的多次監(jiān)督檢查。在20XX年1月6日,消防安全部門(mén)來(lái)我園對(duì)全體職工進(jìn)行消防安全講座活動(dòng)，同時(shí)對(duì)怎樣安全使用滅火機(jī)進(jìn)行了示范操做，使教職員工懂得了安全使用滅火機(jī)方法，加強(qiáng)了消防安全意識(shí)，真正做到防范于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
為了加強(qiáng)重點(diǎn)部門(mén)的安全防范，我們還堅(jiān)持做到幼兒園各部門(mén)規(guī)章制度上墻，責(zé)任到人，特別加強(qiáng)對(duì)設(shè)備設(shè)施的.定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維護(hù)修理，確保師生的人身安全，做好節(jié)假日值班工作安排，張貼值班要求，督促值班人員加強(qiáng)安全意識(shí)，維護(hù)節(jié)假日的園所安全。加強(qiáng)編外人員的管理，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，我們采取定期對(duì)編外人員進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，安全工作操作，提高編外人員的安全工作意識(shí)。學(xué)期末，我園榮獲公安部門(mén)頒發(fā)的閔行區(qū)平安單位銅牌。
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 14
不知不覺(jué)一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過(guò)去，本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、年級(jí)組老師工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的情況
這學(xué)期，為了能備好每一節(jié)課，我們年級(jí)組教師平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討。本學(xué)期每周都開(kāi)展晨會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)提出來(lái)，共同探討，大家都能暢所欲言，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，充分地展示自己的'能力與見(jiàn)解，討論氣氛很活躍，在討論過(guò)程中大家都能得到新的啟發(fā)，從而進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作，促使孩子更好地發(fā)展。雖然平時(shí)工作比較緊張，可全組的教師能很好的完成。
二、年級(jí)組活動(dòng)開(kāi)展情況
平時(shí)教師讓幼兒自主活動(dòng)，而且幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng)，教師于幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、互相協(xié)作能力。同時(shí)，本學(xué)期為了使家庭教育與幼兒園教育同步，我們還開(kāi)展了“親子半日活動(dòng)”。通過(guò)這次活動(dòng)，我們中班組的家長(zhǎng)與孩子之間增進(jìn)了感情，同時(shí)也與我們老師拉近了距離。
三、全面細(xì)致，開(kāi)展家長(zhǎng)工作。
各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，我們年級(jí)老師能意識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性，因此在家長(zhǎng)工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度采用多種途徑，開(kāi)展全面細(xì)致的家長(zhǎng)工作。
我們還利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。同時(shí)，充分利用親子活動(dòng)、電話聯(lián)系、學(xué)校網(wǎng)站等，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平。全面細(xì)致的家長(zhǎng)工作，使我們年級(jí)組達(dá)成了家園同步共育的目標(biāo)，促進(jìn)了幼兒健康和諧全面的發(fā)展。
總之，一切工作都接近尾聲了，緊張的心情總算可以松弛一下。值得高興的是各班幼兒都沒(méi)有發(fā)生意外，安全渡過(guò)了一學(xué)期。而且各班幼兒的動(dòng)手能力、合作能力，得到了明顯的發(fā)展，學(xué)習(xí)的興趣也增強(qiáng)了。在以后的工作中，我們年級(jí)組教師將繼續(xù)同心協(xié)力，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做得更好！
幼兒園學(xué)期末的個(gè)人總結(jié) 15
本人本學(xué)年擔(dān)當(dāng)初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，找尋不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度熱愛(ài)老師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹教化方針，仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作
1、課前備好課，做到：仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、須要、方法，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把自已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。
3、課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法在教學(xué)溝通方面，我主動(dòng)參加同科老師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。常常向閱歷豐富的'老師請(qǐng)教并常常在一起探討教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
四、工作中存在的問(wèn)題
教材挖掘不深化。教法不敏捷，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思維實(shí)力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
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