- 相關(guān)推薦
《大象學(xué)�！纷x后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《大象學(xué)�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《大象學(xué)�！纷x后感1
翻開《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》，我讀得有滋有味。當(dāng)我合上書頁時(shí)，長(zhǎng)舒一口氣抬頭看鬧鐘，時(shí)間不知不覺已經(jīng)到了十二點(diǎn)靜靜地躺在躺在床上，里面精彩的故事情節(jié)依然在腦海中回放。
這本書仍然寫大象學(xué)校里機(jī)智，可愛，善良的小象們，它們?cè)诖笙髮W(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)歷著不可思議的冒險(xiǎn)故事。其中小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒霉事，可它卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)。真誠，善良的它總能結(jié)交到新的朋友；跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小，而小象開開則喜歡嘮叨。它們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
作者筆下的人物形象不是完美的，它有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。小象倒倒堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。這是我們生活，學(xué)習(xí)中不可缺少的品質(zhì)。面對(duì)優(yōu)質(zhì)的生活，我們漸漸失去了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。一遇到挫折我們首先想到的是“我不會(huì)，我放棄�！币挥龅筋^疼感冒，我們想到的是讓老師聯(lián)系家長(zhǎng)，帶我們回去休息，錯(cuò)失了許多學(xué)習(xí)與錘煉自我的好時(shí)機(jī)。
想想要是我們稍稍堅(jiān)持一下，或許能挺過去，不是嗎？小象倒倒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像小象那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。面對(duì)挫折只要不折不撓，一定能呢個(gè)成為最堅(jiān)強(qiáng)的人。倒倒也是一個(gè)有愛的小象，他有那么多的朋友在眾人的`預(yù)料之中，俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”如果平時(shí)我們善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，當(dāng)我們收回雙手的同時(shí)，一定不會(huì)空手而歸，因?yàn)槲覀儠?huì)收獲一艘友誼的巨輪。當(dāng)然，小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事毛躁，這在我們學(xué)習(xí)中是要不得的，只有更細(xì)心，我們的成績(jī)才會(huì)更上一層樓！
作者用曲折的故事情節(jié)，把小象的形象刻畫的淋淋盡致，吸引著我再看一遍，同學(xué)們你們還在等什么？趕緊翻開書看看吧，相信你一定會(huì)愛上這本書的！
《大象學(xué)�！纷x后感2
寒假里我捧起《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》津津有味地讀起來，不知不覺地竟然一個(gè)晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環(huán)節(jié)，在夢(mèng)里和書中的人物對(duì)話、游戲。
這本書的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽，從事文學(xué)創(chuàng)作多年，國家二級(jí)作家，曾出版詩集《流浪的愛》，散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時(shí)候，有關(guān)大象的故事就經(jīng)常出現(xiàn)在他們的'生活中。鐵蛋小時(shí)候是個(gè)不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
我在奇異的大象王國里快樂的成長(zhǎng)。我新交了可愛善良的小象、倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：晚上睡覺時(shí)床底下鉆出了一只可愛的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，鬧鐘里一下子跑出來許多動(dòng)物，星期天零食們?nèi)蓟盍�，倒倒在鯨魚肚子里旅行……可他卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，真誠善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學(xué)校的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)故事，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、獨(dú)立、有愛，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
我閱讀著！快樂著！
《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》讓我喜歡讓我愛，讓我受益匪淺！讀完這本書，我真切地明白：遇到困難時(shí)要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時(shí)要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學(xué)習(xí)上不能毛糙，只有做事一絲不茍，才會(huì)更上一層樓。
在童話的世界里，我學(xué)習(xí)知識(shí)、感受快樂；
在童話的世界里，我明白道理、學(xué)會(huì)做人；
在童話的世界里，我快樂閱讀、茁壯成長(zhǎng)！
《大象學(xué)�！纷x后感3
20xx年秋學(xué)期，我很幸運(yùn)地遇到了遲慧阿姨的《大象學(xué)�！贰Ｒ环_這本書，看了幾頁，我便被它深深地吸引了。
讀了這套書后，我有很多感想。這本書里有歡樂與悲傷、哲理與想象。因此，我有時(shí)大笑，有時(shí)流淚，還領(lǐng)悟了一些做人的道理，這本書真像孩子們的“心靈雞湯”，是“心靈啟蒙，童話界的巴學(xué)園”。
因?yàn)閮?nèi)容特別精彩，我愛不釋手，只用了一周時(shí)間就看完了整套書。看完之后，我覺得不過癮，認(rèn)為這么好看的書，只有五本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是，我就誕生了續(xù)寫第六本的想法。說來也巧，第二天，老師就布置了“同學(xué)們發(fā)揮想象，寫一篇關(guān)于《大象學(xué)�！返淖魑�，250字左右”的作業(yè)。我想：這是我鍛煉的好機(jī)會(huì)��！我自信我能夠?qū)懢�。只用了五天時(shí)間我便續(xù)寫完了一部童話，寫的是小象們二次去僵尸國的經(jīng)歷，我將它命名為《二回僵尸國》。我的這本書在班上引起了不小的轟動(dòng)，深得同學(xué)們的喜愛。同學(xué)們看完之后，大呼不過癮，要我繼續(xù)寫，他們說還想看。聽了同學(xué)們的贊揚(yáng)，我非常激動(dòng)。于是，又利用十天時(shí)間寫了《咕嚕星球奇遇記》和小故事《拯救隱形莊園》。最后，我決定將兩本書和一篇小故事合成一冊(cè)，起名為《小象歷險(xiǎn)記》。
這本書在學(xué)校里引起了強(qiáng)烈的反響。被我們高校長(zhǎng)知道后，高校長(zhǎng)親自來看望我，讀了我寫的這本書，深深地被震撼了，產(chǎn)生了幫我把書出版的想法。我真是驚喜極了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的書被鳳凰出版社以私人訂制的方式出版了。這件事居然驚動(dòng)了遲慧阿姨，學(xué)校邀請(qǐng)了遲慧阿姨來我們學(xué)校與同學(xué)們近距離接觸。她還跟我合了影，與我一起站在舞臺(tái)上交流讀書的心得和今后的打算。遲慧阿姨來的那一天，正好是我的第一本書《小象歷險(xiǎn)記》的首發(fā)式，那一天我很激動(dòng)。因?yàn)槲乙姷搅藟?mèng)里都想見的遲慧阿姨。那天的場(chǎng)面非常宏大，全體四年級(jí)的小朋友和部分老師都聚集在報(bào)告廳里，參加了我的新書首發(fā)式，和遲慧阿姨見面。遲慧阿姨給小朋友準(zhǔn)備了很多簽了名的紀(jì)念品，遲慧阿姨還給我們講了“怎樣治療作文頭疼綜合癥”。演講非常精彩實(shí)用，引來了一陣一陣的掌聲。直到現(xiàn)在，遲慧阿姨親切的話語還回蕩在我的`耳畔。
由于我寫了《小象歷險(xiǎn)記》，20xx年初，我獲得了姜堰區(qū)十大教育新聞人物，獲獎(jiǎng)后，我感慨萬千。寫一本書竟然能獲得這么多榮譽(yù)，真是太驚喜了。但是，我不會(huì)學(xué)方仲永學(xué)習(xí)半途而廢，我會(huì)繼續(xù)寫下去的，我要寫更多更好的作品給我的同學(xué)，我的老師，我的父母讀！
真得感謝遲慧阿姨的《大象學(xué)校》，是它激發(fā)了我的靈感，豐富了我的想象，我想對(duì)阿姨真誠地說一聲：感謝！
《大象學(xué)�！纷x后感4
寒假里我看了一本書，書的名稱是《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》。這本書我讀得津津有味，不知不覺地竟然一個(gè)晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環(huán)節(jié)。
這本書的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽，從事文學(xué)創(chuàng)作多年，國家二級(jí)作家，曾出版詩集《流浪的愛》、散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的'時(shí)候，有關(guān)大象的故事就經(jīng)常出現(xiàn)在他們的生活中。鐵蛋小時(shí)候是個(gè)不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
故事主要講的是在奇異的大象王國里生活著幾只可愛善良的小象：倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：倒倒晚上睡覺時(shí)床底下鉆出了一只可愛的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，倒倒的鬧鐘里一下子跑出來許多動(dòng)物，星期天倒倒的零食們?nèi)蓟盍�，倒倒在鯨魚肚子里旅行……可他卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，真誠善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學(xué)校的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)故事，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、獨(dú)立、有愛，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
在書中我學(xué)到了每當(dāng)遇到困難時(shí)要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時(shí)要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學(xué)習(xí)上不能毛糙，只有更細(xì)心成績(jī)才會(huì)更上一層樓�？偠灾曳浅Ｏ矚g這本書，它讓我受益匪淺，在知識(shí)的海洋里遨游，感謝作者！
《大象學(xué)校》讀后感5
最近大家都在看一本書，書的名字叫《大象學(xué)�！�，這本書一共有五冊(cè)，分別叫《冒失鬼上學(xué)》、《僵尸國旅行》、《怪怪國奇遇》、《怪物留學(xué)生》、《破壞破壞城》。我讓爸爸買來后，就迫不及待地打開了書，并津津有味的看了起來。還沒到一個(gè)月，我就把這五本書全都看完了。雖然已經(jīng)看完了，但我依然意猶未盡，沉浸在那精彩的故事情節(jié)里。
這個(gè)故事里的主人公是可愛、善良又機(jī)智的小象們。小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒霉事：記得有一天，小象倒倒和吉吉在一起玩耍時(shí)，卻吵起了架。就在這時(shí)，小烏云來了，看見它們吵架就躲在一旁偷偷的笑，突然小烏云沖到了倒倒的頭上下起了雨，可當(dāng)?shù)沟箵纹鹩陚銜r(shí)，雨卻停了，當(dāng)它收起雨傘時(shí)，又開始下雨了……但小象倒倒每次都能化險(xiǎn)為夷。跳跳是一只非常頑皮的小象，而且還有很多鬼點(diǎn)子：記得才剛開學(xué)第一天，眼鏡老師就被它氣壞了，更嚴(yán)重的是眼鏡老師還住院了。小象吉吉十分膽小，一有困難就退縮不前。小象開開喜歡嘮叨：記得一次野外探險(xiǎn)課中，開開問校長(zhǎng)陷阱應(yīng)該怎么識(shí)別呢？這句話整整問了三遍……
在《大象學(xué)�！愤@本書的所有人物中，小象倒倒是最值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、遇到困難沉著冷靜，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不可缺少的品質(zhì)。我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)，千萬不能輕言放棄，要充滿自信，努力克服困難，盡量找出解決問題的方法，能夠像倒倒一樣事事做到化險(xiǎn)為夷。我們還要學(xué)習(xí)倒倒助人為樂的'精神，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，只有這樣，我們才能像倒倒一樣，收獲更多的友誼。當(dāng)然小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事不夠細(xì)心，這是我們學(xué)習(xí)中要不得的。
同學(xué)們，我們就像《大象學(xué)校》里所有的小象們一樣，各有各的性格特征和優(yōu)缺點(diǎn)，我們每天在一起學(xué)習(xí)生活，形影不離，我們也要像小象們一樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互助互愛中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！
《大象學(xué)�！纷x后感6
前不久，語文老師推薦我們讀我一套書——《大象學(xué)校系列叢書》。班主任陳老師積極響應(yīng)，她悄悄在班上圖書角放了兩三套。這天，我做完作業(yè)，迫不及待借了一本，拿到手一看，嗨，是《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》！
我跑到座位上忙不迭打開，不一會(huì)兒就沉浸到了故事中。這本書主要寫的是大象學(xué)校里的那些聰明、活潑、心靈美好的小象們，它們?cè)诖笙髮W(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了許多匪夷所思的奇幻故事。和其他同學(xué)不一樣，小象中我最喜歡的'是頑皮的跳跳，它眼睛一轉(zhuǎn)就是一個(gè)鬼點(diǎn)子！每讀到有關(guān)它的段落時(shí)，我就情不自禁想起我的小表弟，他也是一個(gè)聰明的淘氣包，兩只大眼睛眨呀眨呀，總有用不盡的“壞”主意。小象倒倒呢，就像它的名字一樣，盡碰上一些五花八門的倒霉事，不過它卻有足夠的本領(lǐng)去應(yīng)付化解，而且它的真摯、友好吸引了每一個(gè)和它交往過的小動(dòng)物。小象吉吉性格有些內(nèi)向，開開卻像我們的媽媽一樣話特別多。這些幸福的小象們整天形影不離，相互幫助，在一次次的經(jīng)歷和磨煉中逐漸長(zhǎng)大了。
讀完書后，我開始了思考：困難和挫折來了，小象們總會(huì)勇敢地去面對(duì)。而我們呢？學(xué)習(xí)上碰到“攔路虎”了，首先想到的是去問爸爸媽媽；要做手工作品了，又會(huì)跑去求爺爺奶奶；自行車壞了，立刻抹起眼淚；找不到東西了，又會(huì)大叫大鬧……我實(shí)在無法想像，將來我們長(zhǎng)大了，該怎樣去獨(dú)立生活！
去年我曾聽爸爸說過一個(gè)故事，一群日本孩子和中國孩子一起去露營(yíng)，日本孩子很能干，一會(huì)兒就搞好晚餐開始舒服地吃了，中國孩子卻什么也不會(huì)，磨蹭到天黑也沒有吃上飯。而這時(shí)，日本小朋友已經(jīng)收拾完在看星星了。
看來作家遲慧阿姨寫這本書的用意很深呀！她一定希望我們能夠像小象們一樣，勇敢、積極地去面對(duì)生活中的各種風(fēng)雨。同學(xué)們，希望你們都來讀一讀這本好書！
【《大象學(xué)校》讀后感】相關(guān)文章：
可愛的大象03-06
騎大象作文12-22
老鼠和大象11-24
大象表演作文01-04
螞蟻和大象03-11
大象的耳朵說課稿07-24
看大象的英文12-21
大象動(dòng)物作文12-18
大象的耳朵說課稿07-24
描寫大象的作文04-12