我學(xué)會(huì)了彈古箏作文(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了彈古箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文1
古箏是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一，它的音色優(yōu)美，深深地吸引了我。20xx年的暑假我迫不及待地報(bào)名學(xué)習(xí)了古箏，在學(xué)習(xí)中我遇到很多困難，也獲得了不少樂(lè)趣。下面就讓我給你分享一下吧！
剛開(kāi)始，我對(duì)古箏充滿了好奇，我暗下決心一定要把古箏學(xué)好，于是我鼓足勇氣上完了第一節(jié)課，感覺(jué)學(xué)習(xí)古箏其實(shí)并不難。
學(xué)習(xí)了幾個(gè)月古箏后，覺(jué)得古箏挺麻煩的。學(xué)習(xí)古箏占用了我的休息時(shí)間，每天都要堅(jiān)持練琴，一天不練習(xí)就會(huì)手生，必須天天堅(jiān)持練習(xí)，才能做到熟能生巧。除了練習(xí)古箏外，素養(yǎng)課也不例外。
練琴的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到許多難題。有時(shí)候一個(gè)小節(jié)反復(fù)練習(xí)一直不會(huì)，我就比較煩躁。媽媽耐心教導(dǎo)我要不怕困難，堅(jiān)持練習(xí)，總會(huì)成功的。就這樣我克服了一個(gè)個(gè)困難，慢慢的我也學(xué)會(huì)了不少曲子。
記得有一次古箏老師說(shuō)要帶我們?nèi)パ莩觯谑俏揖透优毲�。到了表演的日子，我很興奮也很緊張，順利地完成了演奏，聽(tīng)到臺(tái)下的歡呼，內(nèi)心感到特別自豪。除了演出外，老師還帶我們考級(jí)，至今我已經(jīng)考到五級(jí)了。
疫情期間，我在家仍然每天堅(jiān)持練習(xí)，完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，我經(jīng)常彈給爺爺奶奶聽(tīng)，雖然仍會(huì)遇到很多困難，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取考完十級(jí)，因?yàn)�，我喜歡古箏！
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文2
我學(xué)會(huì)了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“小心了，就要到老師家了，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦�！蔽倚闹蟹路鸫蚱鹆斯�，“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒(méi)有我想的嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說(shuō)當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開(kāi)始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)奶奶唱這首歌，所以彈起來(lái)特別簡(jiǎn)單。交給老師的作業(yè)成績(jī)也還不錯(cuò)。
日復(fù)一日，也許是因?yàn)樾迈r感過(guò)了，古箏對(duì)我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來(lái)越難，我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的�！澳阋郧安皇菑椀煤芎脝�？這次怎么彈不好了？”老師還說(shuō)了很多話，其他的我都沒(méi)聽(tīng)清，我只聽(tīng)清一句也是最打動(dòng)我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲！”聽(tīng)完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過(guò)了二級(jí)考試，之所以我能取得這個(gè)成績(jī)，都是老師的功勞。
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文3
在廣泛的興趣愛(ài)好中，我最喜歡的就是彈奏我鐘情的樂(lè)器——古箏。
我學(xué)習(xí)古箏是因?yàn)槌裘赖男睦�，那就是可以像古代美女一樣帶上長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，微微俯身，緩緩落座，玉指輕揚(yáng)，撫上琴面，琴聲突然響起，委婉卻又剛毅，似小溪流淌，又似高山流水……
等我真正去學(xué)彈古箏才體會(huì)到學(xué)琴的萬(wàn)般艱辛與無(wú)奈。首先彈琴的姿勢(shì)要正確，坐的姿勢(shì)不能離琴太近，也不能離琴太遠(yuǎn)，手不能太高，也不能太低，還要記住各種指法，弄得我眼花繚亂，腦子一片空白。我最害怕的是練習(xí)搖指，它需要在一根弦上捏緊指甲不停地?cái)[動(dòng)10~20分鐘，每次練習(xí)都讓我的胳膊酸得不得了，還有上滑音和下滑音，要用手指在細(xì)細(xì)的琴弦上用力往下按，好疼��！一道暗紅的傷痕深深地印在了我的手指上，汗水夾雜著淚水順勢(shì)而下，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“不要哭，練的時(shí)間久了，手指靈活了，起繭了，就不疼了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了四年多，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我古箏已過(guò)了七級(jí)，彈的《小小竹排》、《瑤族舞曲》在廣西的大賽上都獲得了大獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我彈琴不再感覺(jué)到枯燥和乏味了，而是一種享受，每次我彈古箏都會(huì)沉浸在優(yōu)美的琴聲中，那種快樂(lè)不知怎么形容，心里比吃了蜜還甜。
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文4
我還在幼兒園中班的時(shí)候，就喜歡上了古箏，所以跟媽媽爸爸商量之后，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)古箏的道路。
古箏是一種中國(guó)古典民族樂(lè)器，音調(diào)悠揚(yáng)，彈起來(lái)很美妙，彈了幾年古箏，我的手變得很柔軟和靈活，媽媽說(shuō)，認(rèn)真彈琴的樣子非常古典有氣質(zhì)。
但是，學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程非常艱辛，每周一次的課不說(shuō)，學(xué)習(xí)還要從最簡(jiǎn)單的指法開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，特別是比較難的指法，經(jīng)常是練了一遍又一遍。每天下學(xué)后，我必須要彈30分鐘的琴，雙休日還要加長(zhǎng)。每次彈琴的時(shí)候，時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，我的手指頭就會(huì)很疼，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)。去年我還進(jìn)行了古箏考級(jí)，考級(jí)前的復(fù)習(xí)非常辛苦，每天都要彈一首曲子10遍，非常單調(diào)，但是我為了考試通過(guò)，始終堅(jiān)持。
堅(jiān)持的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲曳浅７浅Ｏ矚g古箏，我希望自己有一天可以在舞臺(tái)上，穿著漢服為觀眾演奏《高山流水》。
其實(shí)，學(xué)習(xí)任何一件東西都需要堅(jiān)持，也需要努力。這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了很多東西，小到自己洗內(nèi)衣，大到游泳、滑冰，每一種技能的學(xué)習(xí)都是一個(gè)過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)。媽媽說(shuō)，剛出生的小嬰兒除了會(huì)哭什么都不會(huì)，可是人類(lèi)是高等動(dòng)物，其中一個(gè)特征就是會(huì)學(xué)習(xí)，所以我也從一個(gè)只會(huì)哭的小嬰兒變成了一個(gè)會(huì)很多本領(lǐng)的大孩子，未來(lái)，我還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)和技能，成為一個(gè)能干的SuperGirl！
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文5
記得寒假的時(shí)候，我興高采烈地去報(bào)了古箏假期班。剛開(kāi)始，我想得很簡(jiǎn)單，以為只要用手輕輕撥弄幾下琴弦，動(dòng)聽(tīng)的旋律就能從指尖流出。隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂(lè)器遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單：不是找不準(zhǔn)音的位置，就是樂(lè)譜看串了行；不是彈得節(jié)奏不對(duì)，就是彈得不夠流暢。慢慢的，我練琴的時(shí)間越來(lái)越少，積極性也不像以前那么大了。古箏對(duì)我的吸引力在逐漸減弱。
媽媽看出了我的懈怠，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“古箏課是你自己選的。既然選擇了開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底，遇到困難就退縮，中途放棄，只會(huì)一事無(wú)成。”聽(tīng)了媽媽的話，我很慚愧。我下定決心，既然選擇了，就要堅(jiān)持下去。
我為自己設(shè)定了每天最少一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間。在這一個(gè)小時(shí)里，我先從最基礎(chǔ)的手指練習(xí)開(kāi)始熱身，然后再?gòu)棙?lè)曲小段。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)的彈下來(lái)，我感覺(jué)也不是那么困難了。抹、鉤、托，不停地交互游走于琴弦間，拇指、食指、中指就像三位舞蹈演員隨著旋律翩翩起舞。一首樂(lè)曲從陌生到能自然的唱出，從磕磕巴巴到婉轉(zhuǎn)流暢。
“媽媽?zhuān)X(jué)得這首曲子我還需要繼續(xù)練習(xí)嗎？”
“彈琴是你自己的`事。你自己覺(jué)得練熟了就行。”
就這樣，我每天都認(rèn)真地練著。時(shí)間一天天過(guò)去了，我不再抱怨曲子難彈，也不再喊累，我的琴練得越來(lái)越好。媽媽說(shuō)的對(duì)，練琴和學(xué)習(xí)一樣，都是我自己的事，自己的事自己掌握。只要堅(jiān)持不放棄，漸漸會(huì)好的。
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文6
星期六上午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我上街買(mǎi)東西回來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開(kāi)門(mén)，就像一股暖流向我沖來(lái)，我看見(jiàn)了許多小朋友在彈古箏，有的在彈《小紅帽》，有的在彈《小星星，還有的在彈《高山流水》，好聽(tīng)極了！我讓媽媽給我報(bào)了古箏班。
到了下午，我迫不及待地上車(chē)。到了門(mén)口，我下了車(chē)，興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上，還發(fā)了書(shū)。我看著老師演奏一小節(jié)，我就模仿老師的樣子。一會(huì)兒輕，一會(huì)兒又重，很難聽(tīng)。一不小心，我把琴碼弄下來(lái)了。老師幫我修，修好之后，我又開(kāi)始彈。老師說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真好聽(tīng)！”我很高興，又開(kāi)始彈�？粗蠋�，我模仿著，不一會(huì)功夫，彈了三行。我有些驕傲，彈了一下，��！我又把琴碼弄下來(lái)了。老師又開(kāi)始修，修好之后，老師又說(shuō)：“加油吧！”我聽(tīng)了之后，又開(kāi)始細(xì)心地彈。彈的剛剛好，太好聽(tīng)了！別的小朋友都圍過(guò)來(lái)，搶著說(shuō)：“太好聽(tīng)了。太好聽(tīng)了！”有的在旁邊拍手，我真高興��！
在這段時(shí)間里，我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功��！
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文7
我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)了古箏，對(duì)于活潑的西洋樂(lè)器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是因?yàn)槲胰ケ斫慵铱吹剿趶椆~。表姐纏著指甲，開(kāi)始彈琴，表姐的一雙手在弦上飛快的跳躍著，看的我眼花繚亂，表姐的身體跟著音樂(lè)的節(jié)奏前前后后，時(shí)而優(yōu)雅時(shí)而狂野。我當(dāng)時(shí)看得入了迷，從那時(shí)起我就喜歡上了古箏。
可是……爸爸、媽媽?zhuān)刹贿@么認(rèn)為，他們說(shuō)：“那么多人都在學(xué)鋼琴，鋼琴多好聽(tīng)呀。你也學(xué)鋼琴好不好？”我說(shuō)：“不，我就要與眾不同�！卑职謰寢屇梦覜](méi)辦法，只好同意了。
老師開(kāi)始上課啦，最開(kāi)始我學(xué)著彈了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665�！�
彈完了，覺(jué)得彈的還不錯(cuò)。老師說(shuō)：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽?zhuān)匆灰缴险n？”媽媽說(shuō)：“好的，那就先上一百節(jié)課吧�！�
剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得很好玩�？墒牵^(guò)了一段時(shí)間，就感覺(jué)很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別人彈的那么好，我心里想：“還是堅(jiān)持吧�！�
可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！
媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！加油吧！”
在老師的細(xì)心教導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，終于我的手不疼啦，彈起琴來(lái)我能跟著旋律來(lái)呼吸，做動(dòng)作啦�，F(xiàn)在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂(lè)世界里，享受著音樂(lè)小精靈帶給我的快樂(lè)和優(yōu)美！
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