夸夸我的老師作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的夸夸我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的老師作文1
我心目中的好老師，是敬業(yè)負(fù)責(zé)的、是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的、更是有愛心的老師。今年我升入了鐵嶺中學(xué)的預(yù)備班，剛開學(xué)，我就遇到了位好老師一一我們的班主任黃老師。
暑假里，老師和教官們帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)。經(jīng)過第一天艱苦的軍訓(xùn)，我感到非常疲累。第二天早上起床時(shí)，感覺頭暈暈的，媽媽很擔(dān)心我軍訓(xùn)時(shí)會(huì)受不了，便告訴了班主任黃老師，拜托老師關(guān)心我一下。
軍訓(xùn)前，黃老師向我走過來(lái)，摸摸我額頭問：“身體怎么樣，今天軍訓(xùn)能不能堅(jiān)持？”我感覺自己還能夠堅(jiān)持，便回答了一聲：“可以�！避娪�(xùn)途中體息的時(shí)候，黃老師又怕我會(huì)被曬得太熱，再次關(guān)切地問我：“還能堅(jiān)持嗎？”我雖然感到很累，但我不想放棄，大聲回答：“能堅(jiān)持�！崩蠋熉犃撕罂洫�(jiǎng)了我，并對(duì)我說：“能堅(jiān)持就盡量堅(jiān)持，但不舒服千萬(wàn)不要硬撐，要告訴老師�！蔽衣犃死蠋煹脑挘X得心里很溫暖，努力堅(jiān)持到了最后。
那天回到教室后，黃老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，說我盡管身體不舒服，但還是堅(jiān)持到底，要大家向我學(xué)習(xí)。我聽了后很開心，為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，在接下來(lái)的軍訓(xùn)中，我表現(xiàn)得更出色，被評(píng)為“軍訓(xùn)好少年”。我很感動(dòng)，也很感謝黃老師，是老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持到了最后。
黃老師就是我心目中的好老師，相信在接下來(lái)的初中生活中，我會(huì)遇到更多的好老師。
夸夸我的老師作文2
在我眾多的老師中，我最喜歡的非教英語(yǔ)的張老師莫屬了。
張老師長(zhǎng)得非常漂亮，她的身材很苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)柳葉似的眉毛掛在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面。
張老師的英語(yǔ)教學(xué)與眾不同，她不僅傳授給我們知識(shí)，最重要的是教給我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。同時(shí)，她還盡量在課堂上把知識(shí)都教給我們，所以我們的課外作業(yè)也就大大地減少了�？蛇@并不影響我們班 全體同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，成績(jī)好的依然好，而成績(jī)差的也有了很大的進(jìn)步。
別的老師批評(píng)學(xué)生都會(huì)直接批評(píng)，但批評(píng)后，那位同學(xué)依然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤�？墒菑埨蠋熅筒灰粯恿耍窃捓镉性挕�
有一次，張老師檢查到一個(gè)同學(xué)天天不做作業(yè)，于是她就對(duì)全班同學(xué)說： “現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活，我覺得某某同學(xué)在這方面做的非常好，在他的作業(yè)本上根本就找不出一個(gè)字跡來(lái)，既節(jié)約了用紙 ，又節(jié)約了鉛筆的開銷！”。
在同學(xué)們的哄堂大笑中，那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌戮妥兊眉t彤彤的了。果然，第二天，那個(gè)同學(xué)就把作業(yè)補(bǔ)好，小心翼翼地交給了老師。
張老師還特別小孩子氣呢！別看她上課時(shí)一本正經(jīng)，但下課時(shí)，或者課外活動(dòng)時(shí)，她就變得像我們的好朋友一樣，與我們一起做游戲、玩捉迷藏。記得有一次，張老師剛剛學(xué)會(huì)玩活力板，就迫不及待的 約了幾個(gè)學(xué)生一同去廣場(chǎng)上玩，但是在玩之前，張老師都要問他們課外作業(yè)有沒有做，課文會(huì)不會(huì)讀，讀沒讀熟，然后才專心致志與同學(xué)一起玩。
這就是我的好老師——教英語(yǔ)的張老師。
夸夸我的老師作文3
今天我要夸的老師就是我們的班主任——周老師。周老師熱情開朗，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，還帶著一副無(wú)框眼鏡，顯得格外精神。一張能說會(huì)道的嘴，還有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，這都是她的優(yōu)點(diǎn)。
作為班主任的周老師，她勤勤懇懇地教導(dǎo)著我們。每天早上，周老師到校的第一件事就是到教室看看同學(xué)有沒有到齊，檢查我們是否完成家庭作業(yè)，看看我們是否專心讀課文，或者提醒我們這一天的注意事項(xiàng)。傍晚她會(huì)適當(dāng)?shù)夭贾命c(diǎn)作業(yè)，幫助我們鞏固今天新學(xué)的內(nèi)容。
周老師的知識(shí)非常豐富。那天的數(shù)學(xué)課上，周老師走進(jìn)教室在黑板上“刷刷刷”地寫了幾個(gè)算式，頓時(shí)全班同學(xué)睜大眼睛。當(dāng)大家得知周老師要上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們一下子愣住了。這節(jié)課，周老師沒有拿著數(shù)學(xué)書上課，只是偶爾看了看同學(xué)的書本，同學(xué)們也聽得特別認(rèn)真。課后同學(xué)們都議論紛紛：周老師是語(yǔ)文老師，可教起數(shù)學(xué)來(lái)還有模有樣的，同學(xué)們都佩服得五體投地！
周老師還是一位很負(fù)責(zé)的老師。有一次科學(xué)課，趙老師有事，來(lái)不了。只能讓周老師代課。本來(lái)代課嘛，可以讓我們看看書做作業(yè),可周老師并沒有那么做，她反而和我們一起做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真是太有趣了。
瞧，我們的班主任多棒啊，她不僅會(huì)給我們上語(yǔ)文課，還會(huì)給我們上數(shù)學(xué)課、科學(xué)課。
夸夸我的老師作文4
人們做出了很多貢獻(xiàn)，那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們夸獎(jiǎng)。今天，我要夸夸我們正在懷孕的周老師。
她是我們的語(yǔ)文老師，在大熱天懷著孕給我們上課，在上課時(shí)不停用手扇風(fēng)，沒有一次說累了。記得有一次，小組長(zhǎng)薛宇航向老師報(bào)告誰(shuí)沒有寫家課，基本上有一半的同學(xué)站了起來(lái)。老師見到這樣的情況，十分傷心，沒有斥責(zé)這些同學(xué)，而是默默無(wú)言的講課，她似乎更熱了，頭上冒出密密汗珠。而她沒有像程老師一樣，認(rèn)為不舒服就辭職。總是一個(gè)人解決困難，她堅(jiān)持不懈，為學(xué)生著想的精神讓我們感動(dòng)。
還有一次，我們四年級(jí)要跑操，她一直跟著我們跑，我們都十分驚訝，懷孕的老師怎么可以跑步？但老師堅(jiān)定的回答：“你們是我的學(xué)生，我必須對(duì)你們負(fù)責(zé)�！彼龅男袨榱钗覀兪指袆�(dòng)，也值得我們學(xué)習(xí)。
是的，老師，你為了我們可以犧牲一切；你為了我們可以克服困難；你為了我們挺著大肚子上課，您多偉大啊。在這里，我想對(duì)你說：“你堅(jiān)持不懈為我們上課，懷孕了都不請(qǐng)假，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，身上有很多地方值得我們夸獎(jiǎng)�！�
夸夸我的老師作文5
老師，是我們靈魂的工程師，他給予我們自立的水泥，自強(qiáng)的鋼筋，自尊的紅磚。在漫漫求知的道路上，我這棟小樓也曾經(jīng)動(dòng)搖過。
小學(xué)四年級(jí)，我的字跡曾一度非常潦草，被老師美其名曰“天書”。在一次課文抄寫的過程中，我由于心不在焉，字跡好似螞蟻般在紙上橫行，不堪入目。老師把我叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了我一頓，作為懲罰，我將重新抄一次課文。
經(jīng)過一個(gè)中午的奮筆疾書，終于完成了任務(wù)，當(dāng)我把作業(yè)交到老師的手中時(shí)，老師緊皺的眉頭沒有一絲松開的征兆，反而擰得更緊了，我緊張的心情仍然不能釋懷。
片刻之后，老師說：“你這是字嗎？回去，重新寫！”我滿腹抱怨，繼續(xù)開始了苦旅生涯。
經(jīng)過一晚苦戰(zhàn)，老師終于勉強(qiáng)讓我通過了。當(dāng)我拖著疲憊的身軀走下樓時(shí)，心中涌現(xiàn)的不是感激，也不是慶幸，而是牢騷滿懷。
在以后的日子里，每當(dāng)我字跡潦草時(shí)，老師總會(huì)叫我重寫，一次不行，兩次，兩次不行，三次，但我心中的抱怨卻越來(lái)越少。
接下來(lái)的幾年里，我的字跡一旦潦草，就會(huì)想起老師那緊鎖的眉頭，聲聲教誨也重新縈繞耳旁，慢慢地， 我的字跡也端正了起來(lái)。
如今，六年的小學(xué)生活已塵埃落定，我與老師也將分離，但我卻忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，忘不了老師那緊鎖的眉頭，忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，他們是我一生彌足珍貴的財(cái)富，我要把他們留在心靈深處，小心地珍視著！
夸夸我的老師作文6
上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語(yǔ)老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著能說會(huì)道的嘴，她還有著優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問題，她都會(huì)講到我們聽懂為止，如果我們?nèi)喑煽?jī)都很好的話，老師會(huì)把我們鼓勵(lì)一下，然后再把我們做錯(cuò)的題仔細(xì)講一遍。
別看申老師很溫柔，其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。申老師生氣的時(shí)候，什么話也不說，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語(yǔ)書背單詞。我們時(shí)不時(shí)就會(huì)向講臺(tái)上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會(huì)知道暴風(fēng)雨快要來(lái)了。我們無(wú)可奈何地嘆了口氣。這時(shí)，老師又笑了，說明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過小故事。有一次，英語(yǔ)課聽寫，我錯(cuò)了一個(gè)句子，這個(gè)句子上次聽寫我也錯(cuò)了。于是老師說：“下課了你跟我來(lái)辦公室，我給你把這個(gè)句子再講一遍�！毕抡n了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽懂了，申老師才說：“走吧，下次不要再錯(cuò)了，如果再錯(cuò)，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的說：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師。”
這就是我的英語(yǔ)老師，我最愛英語(yǔ)老師！
夸夸我的老師作文7
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了。可我一直忘不了教了我四年的語(yǔ)文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的.眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實(shí)朱老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。因此，朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，老師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！
直到今天，我一直對(duì)這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸我的老師作文8
看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發(fā)豎了起來(lái)，眼睛里充滿了怒火，仿佛隨時(shí)會(huì)爆發(fā)似的。聲音擴(kuò)大了“N”倍，講一句話，整個(gè)教學(xué)樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時(shí)姚老師對(duì)我們關(guān)愛有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學(xué)習(xí)上老師很嚴(yán)厲，但在生活上對(duì)我們關(guān)心愛護(hù)。有一次上課，我覺得頭暈暈的，沒有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來(lái)，無(wú)精打采的趴在桌子上。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣?yán)浔臇|西在我頭上，我慢慢睜開了眼睛�？匆娢业纳磉呑蠋�，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說：“我已經(jīng)打過電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會(huì)兒吧！”
“嗯”。我說。我的心里暖暖的。
還有一次我語(yǔ)文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬(wàn)丈深淵，非常自責(zé)。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我留了下來(lái)。老師走過來(lái)摸了摸我的頭，微笑的鼓勵(lì)我。老師的話像一束陽(yáng)光，把我內(nèi)心的烏云趕走了。
老師就像學(xué)習(xí)路上的指明燈，為我們點(diǎn)亮成功的道路。
夸夸我的老師作文9
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，今天，我也來(lái)夸夸我的好老師。
我的老師，她皮膚有點(diǎn)黑，看起來(lái)十分健康，高高的鼻子，一雙會(huì)說話的大眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。只要她向不專心聽講的同學(xué)看一眼，同學(xué)就會(huì)立刻認(rèn)真起來(lái)。他是一個(gè)充滿智慧的老師，再深?yuàn)W的文章，只要經(jīng)過她的講解，立馬變得通俗易懂了。當(dāng)我們考試成績(jī)好的時(shí)候或?qū)W習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，她就微笑著夸獎(jiǎng)我們，可我們作業(yè)質(zhì)量差或上課不專心時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們，要我們立即改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽話了。
記得有一次，班級(jí)里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戲牌，上課了，同學(xué)們的心還沉浸在游戲中，眼睛不時(shí)地瞟一下紙牌，小手也常常摸來(lái)摸去，把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。老師發(fā)現(xiàn)了，把紙牌滑板沒收了，十分嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。要我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時(shí)候。記得那一次，我把周末練習(xí)卷弄丟了，心里非常緊張又害怕，擔(dān)心會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。可我的老師卻親切的把我叫到身邊，和顏悅色的問我是怎么回事？這時(shí)我害怕的心馬上放了下來(lái)，覺得老師特別和藹可親。
多好的老師阿！在我的成長(zhǎng)路上，我為能遇到這樣的一個(gè)好老師而感到幸福。
夸夸我的老師作文10
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴(yán)，這就是我們146班的班主任老師 廖老師。廖老師教我們數(shù)學(xué)，她對(duì)我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。
這個(gè)學(xué)期，在她的教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上，幾乎每個(gè)星期都獲得了流動(dòng)紅旗 。
我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)了好幾題。廖老師十分嚴(yán)厲地批評(píng)我做事不認(rèn)真，要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說： 數(shù)學(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能馬虎，要知道粗心比無(wú)知更可怕。 從這以后，我做題更細(xì)心了。
廖老師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學(xué)劉李明在做游戲時(shí)不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問： 劉李明，你這是怎么了？ 劉李明忍著痛說： 我剛才不小心摔的。 噢，那你忍著點(diǎn)。 老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫劉李明處理傷口。由于廖老師處理及時(shí)，劉李明很快就恢復(fù)了。
再有，甲型HINI流感發(fā)生時(shí)，我正好感冒了，在家養(yǎng)病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時(shí)吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語(yǔ)，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動(dòng)。
多好的老師呀！在我的成長(zhǎng)路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！
夸夸我的老師作文11
我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。
她佩戴著眼鏡，長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云，有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說出來(lái)你就不信，但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué)，到底陳老師哪里有五只眼晴呢，我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。
陳老師是一位負(fù)青任的老師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過三年級(jí)辦公室，見到她正在埋頭地批改作業(yè)。說她是不是很有責(zé)任心。
陳老師也是一位溫柔的老師，記得有一次正在評(píng)講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!
陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!
陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，老師發(fā)個(gè)短信給我們說多穿幾件衣服，老師真關(guān)心我們呀!你們說對(duì)不對(duì)呀!
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