旋律·童年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的旋律·童年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旋律·童年的作文1
永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二不可替代的事物———童年的回憶。
——題記
我走在回家的路上，天空像打翻了的油瓶，泛著淡淡的昏黃，安靜地鋪滿整條街道。走過那條馬路，穿過那條小道，到家了！走上樓梯，和往常一樣，二樓的掃把還是倚靠在墻上；但是，沒有了往常的嘈雜聲，多了幾分樂聲。
聞聲而去，在我耳邊流淌著的音符：不是古典樂的優(yōu)雅，不是弦樂的細(xì)膩，更不是搖滾樂的亢奮。它只是一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒歌。
記憶像滾滾浪花，在我的腦海涌現(xiàn)……
小時(shí)候，我是一個(gè)愛唱歌的小孩。雖然那時(shí)候我還不太識(shí)字，但是我還能簡(jiǎn)單的唱下幾首歌。從幼兒園回來，媽媽牽著我的小手，我在一旁哼著歌，幾乎每一天都一樣。
有一天，媽媽從樓上領(lǐng)下一個(gè)年齡呼我相似的小女孩。她扎著雙馬尾，用紅色的發(fā)帶系著，穿著一條連衣裙。媽媽說她的媽媽要出去，所以放在我們家照看。我對(duì)陌生人向來沒什么熱情，我就跑到一邊去玩了。她則一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)我還在玩得熱火朝天時(shí)，耳邊傳來了熟悉的音樂。原來是《七巧板》開始了。我放下手中的玩具，和不熟悉的她一起看電視了。我發(fā)現(xiàn)她也愛唱歌，因?yàn)樗谝慌院吒琛Ｋ^的朋友應(yīng)該是志同道合的。我知道她了她的愛好，心里有點(diǎn)驚喜，我于是主動(dòng)和她講話……我便發(fā)現(xiàn)我們還真的有點(diǎn)“臭味相投”！
就這樣，我們就有空在一起玩，一起唱。友情的種子就在這時(shí)發(fā)芽了。
隨著日子一天天過去，我也從幼兒園畢業(yè)了，步入了小學(xué)。我們倆在不同的學(xué)校。在學(xué)校，我交到了新的朋友，而她也搬家了。
十年了，我和她沒有在一起唱歌了。她還會(huì)記得我么？
童年的旋律就是用最簡(jiǎn)單的音符拼湊而成的。
但，在我心里，最簡(jiǎn)單的就是最美的。
旋律·童年的作文2
星期天，天氣非常晴朗，久違的陽光灑在大地上。這是個(gè)郊游的好日子。我決定與爸爸一起去郊外游玩。
離開了喧鬧的城市，我的耳旁清靜了許多。一路上，金燦燦的油菜花向我們招手，表示歡迎。粉紅的桃花，綠油油的麥子、挺拔的樹木，雪白的梨樹，都在自己的天地里舞動(dòng)，像是在為我們表演舞蹈。小鳥清脆的鳴叫，小狗豪邁有力的汪汪……各種聲音混合在一起，好像在演奏春天進(jìn)行曲，讓我陶醉。
來到雄偉壯觀的黃河大壩上，兩旁高大的樹木如同一名名士兵守護(hù)著母親河，顯得那么神圣不可侵犯。我們迫不及待地拿來風(fēng)箏，讓風(fēng)箏乘著春天飛上天空。瞧，爸爸的“燕子”已在空中抖動(dòng)著她的翅膀�？墒秋L(fēng)箏在我的手里總是不聽話，不是飛不起來，就是飛了一會(huì)兒，就落了下來。也許是因?yàn)檫@是一只獅子模樣的風(fēng)箏，是一頭難以馴服的獅子不愿意聽話，在跟我較勁。我也不得氣餒起來。
這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“怎么了，打起退堂鼓了？”
“你千萬不能放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？只要你堅(jiān)持不懈，就一定成功的！”我默默地對(duì)自己說。
在爸爸地指點(diǎn)下，一次，兩次……我不斷從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，這頭傲氣十足的獅子被我馴服了。
放著放著，爸爸講起了他小時(shí)候打水漂的故事，他的最高紀(jì)錄是五漂，我下定決心，一定要超越這個(gè)紀(jì)錄。于是，我們倆就就來到黃河邊開始比賽打水漂了。一開始，我總是以兩、三漂的成績(jī)負(fù)于老爸。但是我從放風(fēng)箏一事中得到了經(jīng)驗(yàn)，我不能氣餒，要從失敗中吸取教訓(xùn)。不一會(huì)兒，我的成績(jī)就提高到五漂了。最后一局，爸爸的成績(jī)是五漂，輪到我了，就嫻熟地拿起小石頭扔了出去，“4漂！”我高喊。
“不錯(cuò)嘛，小伙子！”爸爸向我投來贊許的目光。
雖然比爸爸少一漂，失敗了，但是我相信只要有著堅(jiān)持不懈的精神，一定能成功的！
在這次郊游中，我得到了不少快樂，也有許多感觸。失敗乃成功之母。
旋律·童年的作文3
聽！童年的旋律，多么悅耳，多么動(dòng)聽。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)音符，背后隱藏著我童年的天真可愛。每次觸到這鋼琴，聽見這旋律，我便不禁想起了如同河水般流向遠(yuǎn)方的往事……
“好難啊！手好痛啊！”一個(gè)充滿稚氣的小女孩的聲音回響在這間安靜的房子里。沒錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是小時(shí)候的我，當(dāng)時(shí)我才剛學(xué)琴呢！這只小巧的手又重振旗鼓，繼續(xù)完成剛才的演奏。呵呵！其實(shí)我都認(rèn)為那是演奏呢，畢竟是初學(xué)者學(xué)的第一首曲子，學(xué)過鋼琴的人都會(huì)彈�？粗乙槐橛忠槐榈刂貜�(fù)著，臉上那嚴(yán)肅又認(rèn)真的表情，你一定會(huì)開懷大笑吧！我可與你不同，這個(gè)畫面，我悄悄地珍藏到現(xiàn)在，還沒有忘記。
門忽然被打開了，一位年輕又漂亮的女子走進(jìn)來了。她可不是我的鋼琴老師，她是培訓(xùn)班的收營(yíng)員。只見她帶著櫻花的芬芳，走到我面前。打著自然卷兒的頭發(fā)掃到了我臉上，有股森林的香味兒，很好聞。她輕柔地對(duì)我說道：“是這首嗎？讓我看一看，是這么彈嗎？”邊說著，手邊彈了起來，嘴上還念念有詞：“哆二三四，哆二三四……”這個(gè)姐姐流利并完整地彈了下來，還不忘問我：“我彈得對(duì)嗎？”當(dāng)時(shí)我太佩服她了，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，連鼓掌都忘了！一個(gè)小小的想法冒出來了：我也要這么厲害！我是這么想的，也是這么做的。
似乎老天也不愿意讓我這么順利，一而再再而三地來阻撓我。我才練了不到二十分鐘，就已經(jīng)累“趴下”了。肩膀酸痛，腿又好麻，對(duì)于才六歲半的我，簡(jiǎn)直無法忍受！而每一次在我想要放棄的時(shí)候，支撐著我的，就是那首曲子。那個(gè)畫面，那個(gè)想法，都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力，我要成為我心中最優(yōu)秀的那個(gè)人。
一縷陽光透過干凈而明亮的玻璃，打在我身上時(shí)，我長(zhǎng)吁一口氣——終于把這首曲子練好了！
不過，現(xiàn)在回想起來，自己都覺得好笑！但那種不斷向上的精神，是值得我保留下去的，曲子彈完了，不代表路就走完了，我會(huì)伴著這段最動(dòng)聽的童年的旋律一直走下去。
這首最動(dòng)聽的曲子的名字就叫——火車。這是我鋼琴之路上開放的第一朵花。
旋律·童年的作文4
坐在朝陽下的那個(gè)男孩，翻開了那本沾滿灰塵的舊相冊(cè)，一張張陳舊的照片，一段段童年的回憶，仿佛又讓他回到了童年，那個(gè)讓天真的孩童充滿憧憬的童年。
——題記
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課、等待著放學(xué)、等待游戲的童年……”聽，童年的旋律在飄動(dòng)；聽，童年的旋律在述說。
童年的旋律豐富多彩。想起和小伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆�，無憂無慮的。可以在河邊打水漂，撿起河邊的瓦片，以優(yōu)美的姿態(tài)拋出最美的弧線；在田地捉蛐蛐，挽起袖子，以矯健的身手捉住在逃的目標(biāo)；在院子里玩游戲，拖著常常的隊(duì)伍，以勇敢來保護(hù)“小雞仔”；在過道上跳皮筋，哼著小調(diào)，以靈敏的身姿跳來蹦去……還會(huì)在谷堆里打滾、在小溪釣魚釣蝦、在海邊拾貝殼，更可以在夕陽下講著美麗的故事。
童年的旋律歡快明朗。在我的記憶里，回憶起的大多是快樂。特別是每到過年過節(jié)，奶奶總會(huì)帶我們哥姐5個(gè)一起去鄉(xiāng)下拜年，那是一年中最開心的事了，主要是可以拿紅包。當(dāng)然了，還可以呼吸新鮮空氣，干干農(nóng)活（那些可是在城市里遇不見的事情）。印象最深的是和哥姐們一起玩鞭炮了，我們買來的鞭炮，可以有好幾種打法，彼此之間嬉戲玩耍，還可以用鞭炮嚇唬別人……拜個(gè)年，身上最多的就是被蚊子叮出的包包，互相申報(bào)自己被叮的數(shù)目也是一大趣事��！
童年的旋律低沉悲傷�；叵脒@17年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上跌跌撞撞，也算過來了。俗話說：“失敗乃成功之母”，因?yàn)槭。覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；失敗，我學(xué)會(huì)面對(duì)；失敗，我學(xué)會(huì)對(duì)錯(cuò)誤說no。一次次跌倒，一次次再來，擦干眼淚，深呼吸，相信一切都會(huì)過去……就這樣，我長(zhǎng)大了，我懂事了。
世上不會(huì)再有比這旋律更美的了，因?yàn)樗菬o與倫比的，是天籟之音；世上不會(huì)再有比這旋律更動(dòng)聽的了，因?yàn)樗鼤?huì)述說，它會(huì)放映童年；世上更不會(huì)有一樣的旋律，因?yàn)檫@是為自己譜寫的，是絕無僅有的。
坐在夕陽下的那個(gè)男孩，合上了那本沾滿灰塵的舊相冊(cè)，雖然他的童年即將過去，但他所譜寫的童年旋律會(huì)一直伴隨著他，他會(huì)將最后的童年旋律添上最完美的休止符。
旋律·童年的作文5
一想到童年，我的耳際便立刻回響起一首首童謠……
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”唱到來勁兒時(shí)，奶奶總愛跟著節(jié)奏，用雙手比著各種動(dòng)作，逗得我張開小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊輕撫著我的小腦袋，一邊低聲哼著：“搖呀搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛的童謠，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我，小時(shí)候，奶奶每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來跳去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。奶奶一點(diǎn)兒也不生氣，一手端飯碗，一手拿著小勺，圍繞著我這個(gè)“小太陽”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢地追著，一邊笑呵呵地哼著：“小乖乖，來吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣，我在奶奶邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完。我
永遠(yuǎn)也忘不了，只有在這個(gè)時(shí)候，奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼，月光下，有時(shí)她拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。星空下，有時(shí)她和我數(shù)著星星，一起快活地唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過了許多難忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛，每一個(gè)旋律都充滿著奶奶無限的情。
如今奶奶已年近八十，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛還是十幾年前的那一支支兒歌、一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。
旋律·童年的作文6
在一個(gè)金色的黃昏，我轉(zhuǎn)動(dòng)了那個(gè)珍藏已久的八音盒。接著傳出了一首動(dòng)聽而凄涼的音樂，它帶動(dòng)了我人生的旋律…… 這個(gè)淡紫色的八音盒是爺爺為我8歲生日準(zhǔn)備的禮物，可惜自從我12歲那年就再也沒有聽到過這樣的.音樂。爺爺離開我兩年了，每當(dāng)我看到這個(gè)八音盒便會(huì)回憶起童年舊事。
那年，我還不是很懂事，但爺爺長(zhǎng)告訴我，不管什么時(shí)候你都要面帶微笑，在你不開心的時(shí)候，要想到這個(gè)八音盒，因?yàn)樗梢宰屇阕兊瞄_心。
清晨，我睡的正香，卻隱約聽到一曲《天空之城》，這歌聲悠揚(yáng)且動(dòng)聽，我略帶睡意的雙眼慢慢睜開了。哦！原來是八音盒在“歌唱”，在這驚喜中略帶些疑惑：是誰呢？我便伴著這首曲子蹦蹦跳跳著下樓了，剛跑到大門口，就看見爺爺正躺在陽光下，吸收著充足的日光。“爺爺！”我大聲叫道，便愉快地蹦到爺爺面前說：“爺爺，你老實(shí)告訴我哦，這八音盒是不是你放在我床頭的呀？”我調(diào)皮的問道。爺爺幽默地告訴我說：“怎么會(huì)呢！肯定是它偷偷跑進(jìn)你房間的。”“爺爺，你就別裝了，我知道是你的！嘿嘿�！蔽液蜖敔敹夹α似饋怼倪@時(shí)候開始，每天清晨，我都會(huì)聽見這悠揚(yáng)的音樂。
這個(gè)精致的八音盒已伴我四年左右了，它陪我度過了幾個(gè)春夏秋冬，就像爺爺陪著我一樣，總對(duì)我不離不棄，但是時(shí)間飛逝，八音盒顯得有些舊了，而爺爺又多了許多白頭發(fā)，變得更蒼老了。
在我12歲那年的某一天，枯黃的樹葉都紛紛飄落，有些花兒也枯萎了，周圍顯得十分凄涼。在這樣一個(gè)環(huán)境下，一個(gè)噩耗傳來，我的心仿佛凍結(jié)了，頓時(shí)感覺身邊好冷，爺爺走了，一聲不響地離開了，小的時(shí)候我可以做到“不管什么時(shí)候都帶有微笑”，但那一刻我絕對(duì)做不到。那一刻，仿佛天崩地裂，整個(gè)人都崩潰了，我真的很想一直在爺爺身邊，但我仿佛聽到爺爺在我耳邊說：“好孩子，爺爺一直在對(duì)岸看著你、守護(hù)你，你不會(huì)孤單的�！蔽彝送种械陌艘艉校蹨I“吧嗒吧嗒”地滴落在八音盒上，這個(gè)聲音十分清晰。
從那一刻的后一秒鐘開始的每一個(gè)早晨，我就再也沒有聽到過如此悠揚(yáng)的音樂。陽光透過窗戶射進(jìn)我的屋子里，雖然感覺很暖和，但我再也聞不出陽光的甜味了。
在另一個(gè)金色的黃昏下，我關(guān)上了那個(gè)正在“轉(zhuǎn)動(dòng)”的八音盒。
旋律·童年的作文7
一想到童年，我的耳際便立即會(huì)想起一首首童謠。
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，每當(dāng)上午姥姥總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小二郎，背著書包上學(xué)堂�！背絹韯艃簳r(shí)，姥姥總愛跟著節(jié)奏，用雙手比著各種動(dòng)作，斗得我張開小嘴，“咯咯”地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我，每天晚上，姥姥總要把我抱在懷里，一邊輕拂著我的小腦袋，一邊低聲哼唱：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛的童謠，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我，小時(shí)候，姥姥每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來蹦去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。姥姥一點(diǎn)兒也不生氣，一手端飯碗，一手拿著小勺圍繞著我找個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一般慢慢地追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖，來吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”我在姥姥邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完了。我永遠(yuǎn)也忘不了，只有在這個(gè)時(shí)候，姥姥疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的郊野外，姥姥喜歡拉著我在門前的草地上乘涼。月光下，有時(shí)她拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月亮圓圓像圓盤�！毙强障�，有時(shí)她和我數(shù)著星星，一起快活的唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月，繁星，草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過了許多難忘的夏夜。
姥姥的肚子就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一只兒歌都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著姥姥深深的愛，每一個(gè)旋律都充滿了姥姥無限的情。
如今姥姥已年近80，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛是十幾年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。
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