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老師作文

老師的眼睛作文

時間:2021-01-17 19:18:00 老師作文 我要投稿

老師的眼睛作文(11篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的老師的眼睛作文,希望對大家有所幫助。

老師的眼睛作文(11篇)

老師的眼睛作文1

  人們常說眼睛是心靈的窗戶,我們鄧?yán)蠋煹难酃夥滞庥猩,她的眼睛會說話哩!

  有時,鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒,它告訴我們老師很高興――回答問題出色、比賽獲獎,期末考試年級第一;有時,鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n慮的神情,顯得悶悶不樂――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想,或是有同學(xué)做錯了什么事。

  總之,鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂。

  有一次上小課時,我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過的游戲,不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn),即刻,她那會說話的眼睛投來了溫和與嗔怪的目光,好像在說:“黃睿凡,你可是班干部啊,上課別太隨意!蔽业拖铝祟^,不敢正視她,臉火辣辣的。

  有一次,鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課,有很多位老師聽課呢!鄧?yán)蠋熖釂枺禾展藓丸F罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學(xué)把手舉得高高的,鄧?yán)蠋熣埼业膶W(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲,爾后,回答的聲音很輕很輕,好像在自言自語。我們的目光都投向他,擔(dān)心膽小的他答不上來,這時,鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭畹哪抗,似乎在說:“對、對,聲音再響亮點(diǎn)!”小謝看著鄧?yán)蠋,膽子大了,聲音也響亮起來。發(fā)言完畢,鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ荩蛩度ベ澰S的目光,好像在說:“講得真好,有進(jìn)步!”

  還有一次,鄧?yán)蠋煾覀兺娲蹬菖。她的眼睛也會說話。鄧?yán)蠋熛窈⑼频脑诓賵錾蟻砘乇寂埽党鲆淮孱伭呐菖。她的眼睛睜得大大的,好像在說:“瞧――我真棒,誰敢和我比?”“啊”,我吹了一個大泡泡卻爆了。鄧?yán)蠋煹拇笱劬鲩W忽閃,好像在說:“快!快!再吹一個!”我們把鄧?yán)蠋焾F(tuán)團(tuán)圍住,吹啊吹!耙、二、三,吹!”不知是誰在發(fā)令,幾十個泡泡像她發(fā)起“總攻”,鄧?yán)蠋煹纱笱劬ΓW爍著興奮、愉快的目光,好像在問我們,這節(jié)課玩得開心嗎?

  我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r,總不忘先看看她的眼睛,看看她要對我說些什么。

老師的眼睛作文2

  六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,難忘老師的眼睛和手。

  張老師的眼睛是慈祥的,一副普通的眼鏡將這雙眼睛襯得更加深邃。張老師胖胖的,第一眼見到她時,我想這應(yīng)該是一個可愛的老師。在我心里,張老師的手是很大的,仿佛能裝下所有知識。每次看到她的手,我對知識的渴望便油然而生。

  陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她的眼睛總是平和的,她經(jīng)常笑,偶而也會自嘲一下。她的手是玲瓏的,走路時常常會握拳,好象為了我們小升初,她要加把勁似的。當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時,我就會想想她,手不自覺得也會抓緊。陳老師不就是“學(xué)到老,活到老”的典范嗎?

  楊老師是我所見過的英語老師中最漂亮的一個。她的眼睛水汪汪的,有一種親切感。她的手也象是媽媽的手一樣。有一次楊老師從教室后門進(jìn)來時,xxx本來要叫老師的,可卻不小心叫成了“老媽”,惹得全班同學(xué)哄堂大笑,他也羞紅了臉。可后來想了想,xxx之所以叫楊老師“老媽”,不就是因?yàn)樗谒男睦锛墑e就象母親一樣嗎?這就足可見楊教老師在我們心中的地位了。

  最跟我們打成一片的,還數(shù)李老師,我們都叫她青青老師。她的眼睛是友善的,對待我們像對待朋友一樣。當(dāng)她從你面前走過,她的秀發(fā),是清香的,就像她的名字一樣--青青。她的手指是修長美麗的,讓你怎么看也看不夠。但是她也會生氣,如果你犯了錯,她一定會把你“揪”出來,直到你改正了,信誓旦旦地保證再也不會犯了,她才會放過你。不過,如果你仔細(xì)看,在她批評你時,她的眼神不是憤怒的,而是對你的擔(dān)心和焦急。

  我的老師很多,如果把她們比作天上的云彩,我們就是她們周圍的小小水滴。當(dāng)我們學(xué)有所成時,她們就會把我們?nèi)鱿蛏鐣,撒向希望?/p>

老師的眼睛作文3

  老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中,她不像媽媽的眼神那樣柔和,也不像爸爸的眼神那樣威嚴(yán)。她的眼睛中總閃爍著特別的光芒,雖然老師的眼睛不會說話,但無聲勝有聲。

  一次,在英語課上,我趁老師提問其他同學(xué)的時候,偷偷地把一本課外書放在腿上,津津有味地看了起來。不知不覺中,我用手托著腮,身子一歪,越看越入神,完全忘記了老師的存在,正入迷時老師無聲無息地朝我走來了!安缓茫“颜n外書藏起來已經(jīng)來不及了,一頓臭罵肯定少不了。”正當(dāng)我忐忑不安時。老師與我四目相對,她走過來沒說什么,只是把課外書收了起來,我從她的眼神中看到了嚴(yán)厲,看到了冷漠。那眼睛似乎在對我說:“你的英語成績并不理想,如果上課不注意聽講,成績怎么會提高呢?”從此,我明白了上課時應(yīng)該聚精會神地聽講,才能學(xué)好功課。

  想不到的是,嚴(yán)厲的老師也有慈祥的一面。一次,我考試成績不理想,內(nèi)心無比的憂傷,正處于崩潰時期,老師走過來摸摸我的頭,拍拍我的肩說:“一次成績算不了什么,只要認(rèn)真總結(jié)得失,相信你下次會取得優(yōu)異的成績。”這時我直視著老師的眼睛,她的眼睛里充滿了慈愛與關(guān)懷,我知道她的眼睛是在告訴我:“失敗乃成功之母,加油!你是最棒的!”頓時我重拾自信,在以后的生活中,每逢遇到挫折,就會想起老師的眼睛,不斷激勵我前進(jìn)。

  老師的眼睛就是這樣充滿神秘的色彩。它會在我驕傲的.時候讓我知道:“驕兵必敗”,又會在我失落的時候讓我重振旗鼓,這無聲勝有聲的眼睛,值得我一生去珍藏,因?yàn)槲疑钌蠲靼走@眼睛里包含了濃濃的愛。

老師的眼睛作文4

  老師的眼睛,像一束溫暖的光照亮我的心;老師的眼睛,像一泉清水流入我的心田。

  記得有一次語文課,姚老師在辛辛苦苦地講課,而我也在十分投入地聽課,但是我越聽越枯燥,忍不住和同桌聊起天來。我們越聊越起勁,甚至還打擾了旁邊的同學(xué),我們完全沉浸在自己的世界里,就連旁邊同學(xué)在給我們提意見,我們也沒聽到。

  當(dāng)然,我們的姚老師也不是沒有看到、聽到,她只是暫時忍住了。我突然停下來,瞄了一眼姚老師,發(fā)現(xiàn)姚老師正在用兇猛的眼睛看著我倆,我暗示同桌,她立刻明白了。我們乖乖地坐好,用眼睛和姚老師溝通:“對不起,我們錯了,再也不敢了!”而姚老師似乎也在原諒我們,但是仍用責(zé)備的眼光看著我們,姚老師也用眼睛與我們說話:“這次就原諒你們,再被我看到一次…….哼!”雖然我們用眼神給姚老師保證過了,但過了一會,還是忍不住繼續(xù)講話。我們不可能逃過姚老師的追擊,這次,老師絕不放過我們了!

  我們開始談?wù)撘患阈Φ氖虑椋阶詈,我們不禁哈哈大笑,笑聲震耳欲聾,在座的每位同學(xué),包括老師都被影響到了。老師停下來,用目光掃了一遍教室,最后將目光落在了我和同桌身上,我猜想到老師的心里已經(jīng)忍無可忍了!果然,姚老師的眼睛放出了怒火,然后大吼一聲:“你,還有你,給我站起來!嘰嘰喳喳的,你不嫌煩,我都嫌煩了!”

  我們偷偷看了一眼全班的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們都是一覽無余的譏笑、嘲諷。我們突然不約而同地說:“我錯了!”但是老師并沒有讓我們坐下去,反而用她那會說話的眼睛對我們說道:“就算給你們再多的機(jī)會,也是屢教不改!”

  記得還有一學(xué)期,我們進(jìn)行了課前一分鐘演講,輪到我的時候,我有些異常的緊張。不過,當(dāng)我看到老師那鼓勵的眼光,我不知道為什么,突然全身充滿勇氣,講完課前一分鐘,同學(xué)和老師都為我熱烈鼓掌!

  老師的眼睛就像兩個會說話的人,隨時贊揚(yáng)、責(zé)備、鼓勵著我,我愛老師那雙美麗的眼睛!

老師的眼睛作文5

  舒老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她長著一雙笑瞇瞇的眼睛,不管對著誰,總是微笑的看著別人,而且她那雙眼睛還會說話。

  記得舒老師剛接手我們班時,因?yàn)椴恢朗胬蠋熯@個人的底細(xì),再加上數(shù)學(xué)本身不是學(xué)得很好,上課就舉手發(fā)言得很少,直到有一天,老師正在向大家提問。我一抬頭,正好看見老師那鼓勵的眼神,好像在說:“你一定會知道這道題的答案的,快舉手回答吧,我相信你!”在老師的鼓勵下,我輕輕地舉起了手,我的回答得到了大家的一片掌聲;氐阶簧希仪那牡亟o了老師一個微笑,而老師也給了我一個微笑。那個鼓勵的眼神,或許老師已忘記,但我是不會忘的。它讓我找回了自信,找回了屬于我的驕傲。

  當(dāng)我寫作業(yè),眼睛離書本太近的時候,老師會走到我跟前,輕輕拍拍我的肩,那雙溫柔的眼睛注視著我,仿佛在對我說:“頭抬高點(diǎn)兒,不然近視會加深的。”我自覺地抬起頭,那雙眼睛笑了,好像在說:“好樣的。”

  當(dāng)我考試失利,喪失了信心時,老師滿眼都是疼愛和鼓勵,仿佛在對我說:“這次沒考好,沒關(guān)系,下次努力就可以了。”頓時,我的自信心又回來了。

  當(dāng)我考了滿分,洋洋得意時,您又送我一個告誡的眼神,好像在告訴我,不要驕傲,要再接再勵。

  還有一次我做錯了事,舒老師的眼盯了我一下,我知道她在說:“以后不許這樣了。”

  老師的眼睛會說話,這雙溫柔的眼睛,一直陪伴我成長;老師的眼睛會說話,她說的話我都聽得懂。

  細(xì)致入微的心靈成長的描述,欲揚(yáng)先抑的情感起伏,小標(biāo)題清晰動情的層次梳理,第二人稱恰如其分的表白,將作者蓄積已久的閱讀感受如此娓娓道來,真可謂是“情到深處,落筆無痕”。

老師的眼睛作文6

  眼睛,是心靈的窗戶。每個人都有眼睛,我見過無數(shù)眼睛,而且是不盡相同的。而有一雙清澈透明的眸子,在我的腦海中揮之不去!

  那雙眼眸是人世間最純潔的,沒有一絲雜念。這雙眸子的主人是我的班主任。在一次講課中,我記住了這雙烏黑的眸子。那天,老師正在講課。同學(xué)們都認(rèn)真聽著,而我卻走神了。老師似乎看出來了,當(dāng)眾點(diǎn)名讓我回答她的問題,我支吾了半天也沒答上來。臉由于困窘而羞紅,頭自然而然地低了下去。我心想:怎么辦?老師一定生氣極了!她的眼神會不會很嚴(yán)厲,我要不要抬頭看呢?我壯著膽子,微微抬起頭瞟到了老師的眼神,出乎我的意料!老師的眼眸中竟沒有一絲怒火,而是深深的憂慮!她就像我的母親一樣,在我犯錯時會這樣看著我,心里似乎失望透了!我的鼻子里酸溜溜的,眼眶里有種叫“淚”的液體在打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著不讓它落下來。因?yàn)槲覜]有資格哭,我對不起老師的用心教導(dǎo),我對不起老師的點(diǎn)滴汗水。我對自己真是恨透了,老師在辛勤教導(dǎo)我,而我卻沒認(rèn)真聽,我真是后悔極了!我從那憂愁的眼神中看出了老師的無奈。作為一個教師,自己站在講臺上大費(fèi)周章的為同學(xué)們講課?赏瑢W(xué)們都沒有認(rèn)真聽,這樣的情形教師看在眼里心里又是什么滋味呢?

  眼神給人的教導(dǎo)有著無窮的力量。我懂了,那眼神包含的各種復(fù)雜的情感。我再也不會再課堂上分神了。這樣對自己又有影響,對老師來說又是心靈上的創(chuàng)傷!

  老師,你的眼神是多么的令人沉迷,令人難忘!你那眼神中包含的種種情愫,我都看透了,我不會忘記你那憂愁的目光中包含的少許期待!

老師的眼睛作文7

  日常生活中,我們常常會遇到許多目光:有告誡的目光,有嚴(yán)厲的目光,有生氣的目光,有失望的目光……今天,我就給大家?guī)韮纱我馕督厝徊煌哪抗獍桑?/p>

  正當(dāng)我們上語文課時,教室里的氣氛與平常大不一樣,這不只是因?yàn)榻淌依锏闹v臺上有語文老師,更是因?yàn)橛衅渌麃砺犝n的幾個老師!我們?nèi)嗤瑢W(xué)連大氣都不敢出。

  “現(xiàn)在誰來讀一下自已對第四然段所寫的批注?”這,這個問題我可不會,千萬不要叫我!正當(dāng)其他幾個好生“唰唰”舉起手時,老師卻不叫他們,而是用目光掃了一下教室的各個角落,盯了我一會兒,讓我來回答問題。

  什么?歪打正著,竟叫到了我!老師,對這道題我實(shí)在無力回天呀!我用手按住桌子,支撐著我那仿佛千斤重的身體,以求平衡。可是這讓我用腦細(xì)胞加速想,也抓不到答案的丁點(diǎn)蛛絲馬跡。于是,我額頭上的汗珠以肉眼看得見的速度冒了出來!

  正當(dāng)我手足無措時,我不禁抬起頭詢問老師,卻發(fā)現(xiàn)老師正看著我,那眼神似乎在說:“林瑋,不要擔(dān)心,老師相信你一定能行的!”這一眼仿佛給我吃了一顆強(qiáng)效定心丸,讓我整個人心里平靜下來。啊,我知道答案了!

  我深深吸了一口氣,回答道:“我覺得這一段寫出了李大釗同志……”當(dāng)我說完這句話后,我情不自禁地望了望老師,卻發(fā)現(xiàn)這次老師眼神像充滿了陽光,正表達(dá)對我回答的肯定!我又一次有了力量,一口氣講了下去,成功了!我在內(nèi)心開始?xì)g呼。

  “老師的眼睛會說話”,沒錯,正是老師那雙會說話的眼睛給了我鼓勵和信心。

老師的眼睛作文8

  袁老師,是我敬愛的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上,兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石,不管有多難的題,她眼珠一轉(zhuǎn),準(zhǔn)能說出答案。

  俗話說得好:眼睛是心靈的窗戶。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次,老師正在講課,我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里,拿起我的一塊可愛的橡皮玩了起來。正當(dāng)我玩在興頭上時,我后面的同學(xué)拉了我一下我的椅子,悄聲地說:“老師發(fā)現(xiàn)你了,別弄了!蔽颐偷靥痤^,看見老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜,認(rèn)真地上起課來。當(dāng)我出色地回答了老師一連串的問題時,袁老師對我微笑,投來了贊賞的目光。

  還有一次,我們到階梯教室去上課,后面坐滿了老師。袁老師提出了一個問題。我知道正確答案,可是面對那么多的老師,我害怕極了,不敢舉手。袁老師還是叫我起來回答。我想:后面的老師一定都看著我。于是,我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻充滿了信心,響亮地說出了正確的答案。袁老師笑了,眼睛中流露著贊許。

  還有一回,數(shù)學(xué)考試,我得了一百分,老師向我堅起了大拇指。我便與別人攀比自己的分?jǐn)?shù)。袁老師看見了,立刻變得嚴(yán)肅起來,用眼睛盯著我,我慚愧極了,低著頭把卷子塞進(jìn)了書包。

  !袁老師,您的眼睛有如泉水般清澈,有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時找回面對新挑戰(zhàn)的信心,是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧,是您的眼睛在我取得成就時給我贊賞。

  我愛袁老師,但我更愛她那雙明亮的眼睛!

老師的眼睛作文9

  拿起畫筆,我說,老師,我要為您畫張像。

  畫人物時,我習(xí)慣于先描出輪廓,然后畫上服飾,加上神態(tài)表情,最后添上眼睛。

  眼睛是心靈的窗口,的確沒錯,最后一筆至關(guān)重要,起到了畫龍點(diǎn)睛的意義。

  我閉上眼,回想起那個熟悉的模樣,深吸一口氣,睜開眼,把腦中的畫面印到紙上。烏黑的長發(fā),溫順地披在肩上,黑色帶白花的連衣裙,是那么優(yōu)雅。您微笑著“站”在我面前。只是缺少了眼睛。

  我犯愁了,您的眼睛是那么富有靈性,而且會說話。我擔(dān)心自己的繪畫水平有限。

  那雙眼睛總是帶著笑,能探測我們的心里,那雙眼睛,讓我們的內(nèi)心一覽無遺,也因?yàn)樗,我們一次次地選擇了誠實(shí)。

  我用心畫著您的眼睛……

  我仔細(xì)地描出眼睛的輪廓,小心翼翼地畫出瞳仁,漸漸地,一件往事浮現(xiàn)在腦海中。

  那時,我們才上一年級,五六歲大的孩子,面對陌生的環(huán)境,總有些膽怯。

  您提出了一個簡單的問題,微笑著問:“誰來回答?”沒有一個人舉手,氣氛有些尷尬。

  這個問題,我會回答,但看看四周沒一個人舉手,便選擇了沉默。目光與您相碰時,我看見了一雙眼睛,帶著鼓勵的微笑,那眼睛分明在說,你會的,我知道,不要害怕,勇敢點(diǎn)!我猶猶豫豫地舉起了手,回答了這個問題,但聲音小得只有自己能聽見。您笑著說,聲音大些,會更好聽的,對嗎?在您的鼓勵下,我放大聲音回答了這個問題,幾遍下來,我的聲音顯得自信了許多。我坐下時,您送來了一個意味深長的眼神:孩子,既然你今天勇敢地站了起來,你就可以為明天打開了一扇成功的大門!

  腦中想著,手里畫著,畫出的眼睛竟如此的有靈性。我仔細(xì)端詳著,仿佛又在聆聽著您的教誨……

  端詳著畫中的您,我無聲地笑了。

老師的眼睛作文10

  兩條彎彎的眉毛,像那月牙兒,一雙炯炯有神閃動著聰慧光芒的大眼睛,那烏黑的眼珠又大又圓,還帶著一副淡粉色邊框的眼睛。笑起來,露出一排潔白的牙齒,她不但長得好看,而且還有一雙會說話的眼睛呢!想知道這個人是誰嗎?呵呵……這個人就是我們的班主任李老師。不信?那就和我一起去看看吧!Let’go!

  鏡頭一:

  一次上體育課時,我正在和同學(xué)玩游戲。我一不小心,被石頭給絆倒了,膝蓋破皮了,我的膝蓋一陣火辣辣的痛,痛得我站不起來,一直坐在地上,同學(xué)們紛紛跑過來,問我:“怎么了?”這時,李老師正巧從我旁邊經(jīng)過,見我摔倒了,連忙走了過來,一邊用溫柔的目光看著我,一邊對我說:“怎么樣?還痛嗎?需要叫同學(xué)送你去醫(yī)務(wù)室嗎?”看到老師那溫柔的目光,我的傷口一下子不疼了許多,“不用了,好多了!蔽艺f。

  鏡頭二:

  一次語文考試,我胸有成竹,覺得自己一定能考個好成績,所以做完試卷就沒有認(rèn)真檢查了。第二天,李老師抱著一大疊試卷伴著鈴聲走進(jìn)了教室,說:“考試成績出來了!蔽腋吲d極了,眼前,一百分仿佛正笑著對我招手呢!還說:“這次考試,有的同學(xué)成績很不錯,但有些同學(xué),成績卻不怎么理想。”說完,還特別看了我一眼。我想:不會是在說我吧!開始發(fā)試卷了,的心里像揣了只兔子似的,“怦怦”直跳。李老師念了很多同學(xué)的名字,卻遲遲不念我的名字!霸娦,90分。”聽到這個成績,我真像霜打的茄子——蔫了,垂頭喪氣地走上講臺拿試卷。我走到講臺前,只見李老師用鼓勵的眼看著我,似乎在對我說:“別灰心,只要從錯中找原因,就一定會考出好成績。老師相信你!崩罾蠋熯@個眼神給了我莫大的鼓勵,果然我在期未考試中取得了優(yōu)異的成績。

  李老師您的眼睛是世界上最美麗動人的眼睛;李老師您的眼睛,是我心中目中永遠(yuǎn)盛開著的一朵最純潔、最美麗的鮮花!

老師的眼睛作文11

  陳老師是我們的語文老師,她從一年級的時候就開始教我們了。她長的并不年輕,但是我們都覺得她是最漂亮的老師,因?yàn)殛惱蠋熡幸浑p會說話的眼睛。

  陳老師的眼睛不僅大,而且十分敏銳,上課時,同學(xué)們的一舉一動盡在她的掌控之中。接著,我就說說大眼睛生氣時的情形吧,一次上語文課,同學(xué)們都專心致志地聽陳老師講課,而我卻在和一位同學(xué)正在討論游戲,正當(dāng)我說道:“我那個號,接近175級了吧!”剛要說下一句,突然發(fā)現(xiàn)陳老師正用她那雙銳利的大眼睛生氣地望著我,仿佛在說:“艾雨杰,你怎么回事,竟敢上課說空話?”我嚇了一跳,連忙抓起語文書跟著同學(xué)們讀起課文來。當(dāng)然,大眼睛也有溫柔的時候,一次語文課上,陳老師在黑板上出了一道難題,下面的同學(xué)都苦思冥想,可想來想去就是想不出答案,課堂的沉寂僵持了幾分鐘,忽然陳老師打破了寂靜,對我們說:“同學(xué)們,膽子大一些,回答錯了也沒有關(guān)系,只要動過腦筋就行了!笨墒,課堂還是鴉雀無聲,沒有一只手舉起來。正巧,老師走到我們這組旁邊,她用信任的大眼睛看了看我,仿佛在說:“你是一個好學(xué)生,勇敢一點(diǎn),你能回答出來的。”;這給了我十足的勇氣,我慢慢地舉起了手,老師欣喜地說:“你來回答!蔽艺酒饋,說出自己的答案,老師說:“回答的沒錯。”我心中的大石頭總算是落下去了,這時,我又發(fā)現(xiàn)老師向我投來贊許的目光,好象在說:“你真棒!”頓時,我的心里比吃了蜜還甜。

  現(xiàn)在,大家都知道這個眼睛會說話的老師,大家都很喜歡上她的課呢!

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