創(chuàng)意讓生活更美好作文（精選50篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的創(chuàng)意讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇1
創(chuàng)意，讓生活更美好。它是最美的孩子，用新穎把花朵一筆一劃的編織，讓心靈變得更美妙；它是冬天的一株雪蓮，永不退縮，繼續(xù)前進(jìn)；它是人類靈魂的設(shè)計(jì)師，用精妙的曲線勾勒著一棵棵雄偉壯觀的參天大樹(shù)，所以，創(chuàng)意讓生活變得更加美好。
生活中就有許多的關(guān)于“創(chuàng)意”的事情。有一天，我和幾位好朋友一起奔向語(yǔ)文辦公室，待到我們來(lái)到辦公室時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)在辦公室，我們靜悄悄的等待老師的到來(lái)，這時(shí)，我來(lái)到老師辦公桌后面的書(shū)柜這里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別有創(chuàng)意的東西；這是一個(gè)用開(kāi)心果皮粘成的筆筒，這是多么可愛(ài)；猶如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙鑲嵌在丹頂鶴上；猶如綠油油的地毯上突然下起了白茫茫的大雪；猶如僻靜的小路鋪著米黃色的小石子。非常逼真！摸著就像給我的手按摩一樣，雖然有一些松散，但絕對(duì)是精品！
記得還有一次，我正在高興的往前走，突然一個(gè)東西從天而降，飛到了我的頭上，我把它拿下來(lái)，正想使勁的把它扔在地上，卻發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)非常有意思的東西。原來(lái)這是一個(gè)紙飛機(jī)，有一個(gè)氣球粘在上面，飛的速度可快了，我向飛機(jī)飛來(lái)的地方望去，原來(lái)是一所幼兒園飛來(lái)的，我想應(yīng)該是小朋友扔來(lái)的，我拿回家，把它改裝了一下，又可以玩了。
創(chuàng)意使我們的生活更加有意思，它可以使我們的心情變得更好，把不愉快的事情統(tǒng)統(tǒng)消除，讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇2
創(chuàng)意，就像一位神奇的魔術(shù)師，變出了許多令人意想不到的花樣；創(chuàng)意，就像突如其來(lái)的生日禮物，給人帶來(lái)無(wú)窮的驚喜；創(chuàng)意，就像無(wú)邊無(wú)際的天空，給人以奇妙的遐想……
我們的生活離不開(kāi)創(chuàng)意，它讓生活更美好。記得有一次手抄報(bào)比賽，花了一天的時(shí)間，我的手抄報(bào)終于完成了。我一邊哼著輕快的小曲，一邊收拾工具�？删驮谶@時(shí)，我一不留神，一只還沒(méi)蓋蓋子的紅色水彩筆從我的手指縫間溜了出來(lái)，正好掉到了完工的手抄報(bào)上，顏料滴了下來(lái)，手抄報(bào)上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)豆子般大小的紅點(diǎn)，在旁邊綠樹(shù)綠草的襯托下格外醒目。怎么辦？怎么辦呢？我心急如焚，明天就得交作品了，重新畫(huà)肯定來(lái)不及呀！難道一天的努力就這樣白費(fèi)了？我不甘心，相信總會(huì)有辦法解決的，于是便趴在書(shū)桌上冥思苦想。突然，腦子里靈光一閃：對(duì)了！不是有個(gè)成語(yǔ)叫“綠樹(shù)紅花”嘛！既然也是紅色的，不妨將小紅點(diǎn)美化成花兒！我轉(zhuǎn)悲為喜，急忙進(jìn)行補(bǔ)救。為了不顯得太突出，我特意在周圍也畫(huà)上了同樣的花兒。第二天及時(shí)上交。幾天之后，結(jié)果出來(lái)了，我竟然得了一等獎(jiǎng)。創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，可它卻給了我一瞬間的驚喜！
還有一次，我見(jiàn)家中的一個(gè)角落里放著幾個(gè)空瓶子，便通過(guò)手工制作“變廢為寶”，做成了一件件漂亮的藝術(shù)品，得到了許多人的稱贊。
創(chuàng)意，源于人們無(wú)窮無(wú)盡的想象，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，讓我們的生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇3
“咦，我的橡皮呢？”我自言自語(yǔ)道，這時(shí)我想起我的鉛筆末端本來(lái)就自帶一個(gè)小橡皮，于是我用它擦了起來(lái)，我邊擦邊想，是誰(shuí)想到的這個(gè)創(chuàng)意？這個(gè)創(chuàng)意可真不錯(cuò)。做完題目后，我仔細(xì)想了想，生活中這樣有用的創(chuàng)意還真不少，像在電話上加上無(wú)線電就成了手機(jī)，火炮向下發(fā)射組成了火炮打樁機(jī)，生活中還有不少的例子，它們都為我們的生活帶來(lái)了便利。就像加了橡皮擦的鉛筆，有了它再也不用擔(dān)心找不到橡皮擦了，再比如小型果核分離器，它就是將訂書(shū)機(jī)改造了一下，便能輕松將果核取出，還有絞肉機(jī)就是將刀片安裝到馬達(dá)上就變成了方便省力的絞肉機(jī)。
在生活中這些創(chuàng)意給我們帶來(lái)了許多便利，它們可以讓我們做事事半功倍，還能節(jié)省我們的時(shí)間，十分方便。我也想到了一些創(chuàng)意，比如將筷子中間掏空變成空心的，便是既能夾菜又能當(dāng)吸管的筷子了，再比如將叉子變成波浪形，便能更好的吃面了。在生活中，這樣的創(chuàng)意是很重要的。
比如人們?cè)谧鲳Q飩陷的時(shí)候，要將肉切成末，如果用刀切的話就很費(fèi)力，如果用絞肉機(jī)的話很快就能把肉打成末了�，F(xiàn)代人生活節(jié)奏很快，跟不上時(shí)間的步伐，有了這些創(chuàng)意能省下很多時(shí)間，讓人們有更多的自由空閑時(shí)間。
那么為什么會(huì)有這些創(chuàng)意呢？就是干某件事太麻煩，人們就用創(chuàng)意將已有的機(jī)器改造，比如果核分離器，只要輕輕一按果核便取出來(lái)了。所以創(chuàng)意來(lái)源于靈感，靈感又是從困難中產(chǎn)生的。
我愛(ài)創(chuàng)意！創(chuàng)意讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇4
創(chuàng)意，像一位神奇的魔術(shù)師，變出了許多令人意想不到的物品；創(chuàng)意，就像突如其來(lái)的生日禮物，給人帶來(lái)了無(wú)窮的驚喜；創(chuàng)意，就像無(wú)邊無(wú)際的天空，給人一種神奇的遐想……
我們的生活離不開(kāi)創(chuàng)意，它讓生活更美好。記得有一次畫(huà)手抄報(bào)的時(shí)候。終于畫(huà)完啦！我一邊哼著輕快的小曲，一邊收拾工具，可就在這時(shí)我一不留神，把一只沒(méi)有蓋好蓋子的紅色水彩筆顏料盒打翻了，顏料從我手指縫里流了出來(lái)，正好滴在那剛完工的手抄報(bào)上，手抄報(bào)綠樹(shù)綠草上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)豆子般大小的紅點(diǎn)，在綠樹(shù)綠草的襯托下格外醒目。怎么辦？怎么辦呢？我心急如焚，明天就得上學(xué)了，重新畫(huà)肯定會(huì)來(lái)不及呀！難道，難道一下午的努力就這樣白費(fèi)了嗎？我不甘心，我相信總會(huì)有辦法解決這個(gè)大問(wèn)題的。于是我便趴在書(shū)桌上認(rèn)真的冥思苦想。突然，腦子里靈光一閃，對(duì)啦！不是有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“綠樹(shù)紅花”嘛！既然也是紅色的，那就不妨小紅點(diǎn)變成小紅花兒！我轉(zhuǎn)悲為喜，急忙進(jìn)行“補(bǔ)救”，就為了不顯得太突出，我還特意在周圍也畫(huà)了一些同樣的花兒。果然，第二天去上學(xué)的時(shí)候，我被老師表?yè)P(yáng)了，還得到了同學(xué)一眾稱贊。
還記得有一次，我見(jiàn)家中的一個(gè)角落有幾個(gè)空瓶子。我便用一把剪刀，先從中間把瓶子給剪開(kāi)，再在瓶子中放“億”點(diǎn)點(diǎn)泥土，最后再放幾朵小花，就成了一件漂亮的藝術(shù)品，得到了家人和同學(xué)們的稱贊。
創(chuàng)意，源于人們無(wú)窮的想象，它帶領(lǐng)著我們走向一個(gè)嶄新的世界。創(chuàng)意，讓生活更加美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇5
我們的生活中離不開(kāi)創(chuàng)意！正是有了創(chuàng)意，我們才會(huì)有電子產(chǎn)品；正是有了創(chuàng)意，才會(huì)有各式各樣的美食；正是有了創(chuàng)意，我們才會(huì)畫(huà)出科幻畫(huà)總之，創(chuàng)意讓生活更美好！
還記得在幾周前，老師給我們留了一篇小說(shuō)作文，習(xí)作要求是展開(kāi)想象，圍繞主人公展開(kāi)寫(xiě)出人物心理活動(dòng)和情節(jié)吸引人。我一點(diǎn)思路也沒(méi)有，這使我抓耳撓腮，半個(gè)小時(shí)內(nèi)我找了許多作文書(shū)籍做參考，但是還是沒(méi)思路。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)提示我：“你從生活中找，會(huì)有很多思路，你可以把許多你感興趣的事拼成一個(gè)小說(shuō)�！蔽颐靼琢藡寢屨f(shuō)的話，認(rèn)真的想了一會(huì)兒后，立刻有了思路。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)一個(gè)接一個(gè)，我的腦子都快裝不下了。寫(xiě)作文的時(shí)候，我聯(lián)系了我窗外的風(fēng)景、我的偶像名字、我的家人和我想做的事。首先，我把窗外飛舞的落葉定為小說(shuō)的環(huán)境，把我偶像的名字簡(jiǎn)寫(xiě)定為小說(shuō)主人公的名字。其次，我想到我一直想自己回家，而爸爸不厭其煩的告訴我，路上會(huì)有人販子。于是，我把這件事定為小數(shù)的情節(jié)，爸爸自然成了另一個(gè)主人公。就這樣小說(shuō)的情節(jié)、環(huán)境、人物都定好了，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
一周后作文發(fā)下來(lái)了，我看了一眼作文本，非常激動(dòng)。因?yàn)樽魑谋旧蠈?xiě)了一個(gè)火紅的31分。我不僅得到了附加分，還得到了在班級(jí)公眾號(hào)里展示的機(jī)會(huì)！
創(chuàng)意讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇6
生活就像一盞白開(kāi)水，平淡無(wú)奇卻不可或缺，而“創(chuàng)意”就像各種調(diào)料，讓我們的生活更加有滋有味，豐富而美好。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，一定有許多難忘、搞笑的事情。今天我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)的是，我們班的一次“創(chuàng)意懲罰”。那是第三周的星期五，放學(xué)前的最后一節(jié)課，是一節(jié)十分有趣的課。那是因?yàn)槔蠋煄瓦@星期違反班規(guī)的人，做了一個(gè)“驚喜”箱，讓他們?nèi)コ楹灈Q定懲罰。
“驚喜”箱里有各式各樣的懲罰，比如：跳廣播體操、海草舞、唱一首流行歌，這些懲罰是多么有趣��！黃振希我們班出了名的秒哭、吵鬧，但他也有好處，樂(lè)于助人地幫助老師干活。但這個(gè)“驚喜”箱卻是他的末日了。
我為什么說(shuō)“驚喜”箱是他的末日呢？這是有原因的。因?yàn)樗谡n堂上、排隊(duì)的時(shí)候、吃飯的時(shí)候，講了許多話，要連抽五次，但他有4個(gè)懲罰不重復(fù)，有一個(gè)是背謝恒陽(yáng)做了十個(gè)深蹲。不可能只有黃振希抽了，王星抽到了海草舞，王星還不會(huì)做，還是張俊帶著他一起做的，十分有趣！錢(qián)志鵬抽到了做廣播體操，這也十分有趣的。本來(lái)劉銳鵬先抽到了唱流行歌的，但劉銳鵬最后哭著說(shuō)“為什么要我第一個(gè)呢？”然后老師就叫王星、錢(qián)志鵬先來(lái)的。放學(xué)了，就讓他下一次再唱了！
聽(tīng)說(shuō)，“驚喜”箱里還有許多有趣的懲罰！你想試一試嗎？我可不想，因?yàn)槟鞘沁`反班規(guī)的人才要去抽的，不過(guò)我好期待看下一次同學(xué)接受懲罰啊！創(chuàng)意，讓我們班的懲罰也變得更有趣了！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇7
有人曾問(wèn)我，創(chuàng)意是什么？我心頭微微一震，是啊，創(chuàng)意是什么？
創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩(shī)意。
有一次，我同往常一樣去鵑湖散步，發(fā)現(xiàn)草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了，換上了“花為善者開(kāi)，草為德者綠”的告示牌，我似乎明白了什么，想：“原來(lái)，這就是創(chuàng)意�！�
創(chuàng)意，是天馬行空的想象。
去年暑假的一天，我獨(dú)自呆在家中，十分無(wú)聊。突然，想起了我那放了半年的樂(lè)高，便動(dòng)手拼了起來(lái)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟，沒(méi)幾分鐘就完成了。但是，我卻覺(jué)得仿佛少了些什么。正當(dāng)我不知從何下手時(shí)，突然靈光一閃，何不給那樂(lè)高人做些“小改動(dòng)”。說(shuō)干就干，不久之后，成品便出現(xiàn)在我的眼前：那威風(fēng)凜凜的樂(lè)高小人身上，纏了十一個(gè)彩燈。而小人頭上，則是固定了一個(gè)電扇。每當(dāng)打開(kāi)樂(lè)高小人背后的開(kāi)關(guān)，那小人身上的十一個(gè)彩燈便忽明忽暗地閃了起來(lái)，它頭上的風(fēng)扇，則“吱咔吱咔”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。在我十一歲生日時(shí)，由于沒(méi)有蠟燭，我的小人就派上了用場(chǎng)。聽(tīng)見(jiàn)家人贊許的話語(yǔ)，看見(jiàn)家人驚嘆的目光，我不禁開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在，我明白如何回答那個(gè)人的問(wèn)題了。如果再有人問(wèn)我：“創(chuàng)意是什么？”我就會(huì)告訴那個(gè)人：“創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩(shī)意；創(chuàng)意，是那天馬行空的想象力；創(chuàng)意，是讓生活更美好的關(guān)鍵一步�！�
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇8
創(chuàng)意就像一位神奇的魔法師，能千變?nèi)f化;創(chuàng)意就像五彩繽紛的煙火，能給人帶來(lái)無(wú)窮的驚喜;創(chuàng)意更像無(wú)窮無(wú)際的天空，能給人留下許多奇妙的遐想……
創(chuàng)意是文化底蘊(yùn)的升華。上作文課的時(shí)候，老師說(shuō)寫(xiě)作一定要有創(chuàng)意，才能吸引讀者的眼球。是啊，以前我們經(jīng)常寫(xiě)給老爺爺讓座，等這樣一些老土的作文，然而，我們只需要改變一些劇情，就能寫(xiě)出一篇好的文章。所以說(shuō)，創(chuàng)意是文化底蘊(yùn)的升華。
創(chuàng)意是出其不意的，它令我多一份驚喜。在一次美術(shù)比賽中，比賽主題是“動(dòng)物們的愉快生活”，在我畫(huà)完了的時(shí)候，突然，水粉打在了我的畫(huà)上，那時(shí)的我心急如焚，這么好端端的一幅作品就這樣毀壞了！我靈機(jī)一動(dòng)，看了看打翻的顏色和形狀，顏色是黑色的，形狀好似長(zhǎng)方形�？梢援�(huà)一只小黑貓?jiān)谶@。最后，我竟然得了一等獎(jiǎng)！創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，它時(shí)常帶給我驚喜，那時(shí)一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對(duì)接。
創(chuàng)意無(wú)所不在！他她不會(huì)使我們的生活變得枯燥，反而會(huì)使生活更美好。在家里，我用一張張彩色的紙折成了愛(ài)心、青蛙、荷花、房子……小小的一張紙竟有如此大的創(chuàng)造力。
大家只要多一點(diǎn)創(chuàng)意，就能把平凡的事從此變得不平凡。讓我們多一點(diǎn)創(chuàng)意，讓生活多一些精彩！
創(chuàng)意帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)精彩的世界！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇9
創(chuàng)意，就像一位神奇的魔法師，能給人帶來(lái)意想不到的花樣；創(chuàng)意，就像一場(chǎng)五彩繽紛的煙火，能給人帶來(lái)無(wú)窮的驚喜；創(chuàng)意，更像無(wú)邊無(wú)跡的夜空，給人留下許許多多奇妙的假想
創(chuàng)意是變幻出來(lái)的，它讓舊事物變得更美麗。筆墜壞了，我總覺(jué)得筆怪怪的，變輕了許多，寫(xiě)字時(shí)的手感沒(méi)了，總想做一個(gè)掛件掛上去，可又不知道做一個(gè)什么樣子的。我隨手拉開(kāi)抽屜，看到了一個(gè)鍵子。突然我眼前一亮，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海中可以用鍵子上的羽毛來(lái)做筆墜啊！于是我拿起剪刀，剪下羽毛，用針線把幾支羽毛縫在一起，掛在筆上。我拿起筆寫(xiě)了幾個(gè)字，��！寫(xiě)字的手感又回來(lái)了，而且還比以前的筆墜更漂亮了。
創(chuàng)意是出其不意的，它讓我的生活有了更多驚喜。在一次主題為“秋天的腳印”的美術(shù)比賽中我即將完成涂色的時(shí)候，我手滑一不小心碰到了畫(huà)紙，畫(huà)紙上出現(xiàn)了一個(gè)大大的手印。那時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好好的一幅作品就這樣給我毀了。嗯，我仔細(xì)一看，那個(gè)闖禍的手掌印，有點(diǎn)像什么呢？對(duì)了，就像一棵大樹(shù)，而且是藍(lán)綠色的！于是我便把這個(gè)手掌印畫(huà)成了一棵藍(lán)綠色的大樹(shù)，按時(shí)上交了作品。
沒(méi)想到，我在比賽中竟然獲得了一等獎(jiǎng)，真是令人出乎意料。
不經(jīng)意的創(chuàng)意，它時(shí)常帶給人一瞬間的驚喜。那是一種閃光的震撼，也是思維的智慧、碰撞的對(duì)接。由此可見(jiàn)，創(chuàng)意造就了我們的美好生活。創(chuàng)意是一種靈感，創(chuàng)意來(lái)自人們無(wú)限的想象力，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新、精彩的世界！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇10
創(chuàng)意是人類發(fā)展的前驅(qū)，人類之所以強(qiáng)于其他生物，正是因?yàn)樗枷牒蛣?chuàng)意，我曾經(jīng)看到這樣過(guò)一句話，人在運(yùn)動(dòng)能比獅子大象還強(qiáng)壯嗎？可獅子早已不是人的對(duì)手啦，這正是因?yàn)槿祟愑兴枷胗袆?chuàng)意，所以才能站到獅子難以企及的高度，創(chuàng)意讓生活更美好。
創(chuàng)意無(wú)處不在。哪怕一絲偶然，閃過(guò)腦海的創(chuàng)新意識(shí)新穎思維都是創(chuàng)意，沒(méi)有創(chuàng)意，人類就不會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)意推動(dòng)科技發(fā)展，使人類世界更加先進(jìn)，我認(rèn)為我也是一個(gè)有創(chuàng)意的學(xué)生。那天我看見(jiàn)一輛清潔車掃地時(shí)遇到一些大型垃圾就無(wú)能為力，禁不住心生疑問(wèn)，有沒(méi)有能使清潔車在對(duì)付各種垃圾時(shí)，都能將他們納入囊中呢？我拿起模型擺弄起來(lái)，用什么才能把更大更多的垃圾鏟起來(lái)呢？用叉子用鏟子還是用吸盤(pán)把垃圾吸到垃圾箱里，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，無(wú)論叉子鏟子吸盤(pán)都有局限性，我看看自己的手，忽然一個(gè)創(chuàng)意閃過(guò)腦海，人的手可以抓住各任何東西，能不能裝一只機(jī)械手呢？這樣機(jī)器不就可以任意抓放東西了嗎？雖然有點(diǎn)天馬行空，但經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我終于做出了一輛迷你模型車的藍(lán)圖，這是多少創(chuàng)意思想的結(jié)晶啊。
若卡爾本次沒(méi)有創(chuàng)意，世界上就不會(huì)有汽車，若萊特兄弟沒(méi)有創(chuàng)意，世界上就不會(huì)有飛機(jī)，若錢(qián)學(xué)森沒(méi)有創(chuàng)意，中國(guó)就不會(huì)強(qiáng)大弱。愛(ài)迪生沒(méi)有創(chuàng)意，我們又怎能在明亮的教室里學(xué)習(xí)呢？這一切皆為創(chuàng)意所生，創(chuàng)意是人們科技進(jìn)步，創(chuàng)意使人們生活便捷，人們?cè)趺纯梢砸蝗諞](méi)有創(chuàng)意？若沒(méi)有創(chuàng)意，人們只是一臺(tái)盲目工作的機(jī)器人，若沒(méi)有創(chuàng)意，只是一談不曾流動(dòng)的死水，人若沒(méi)有創(chuàng)意，只是一具空殼，永遠(yuǎn)不能前進(jìn)，思想與創(chuàng)意是一個(gè)人生活中不可缺少的部分。
創(chuàng)意讓生活更美好，讓我們用自己的新穎思維打造一個(gè)美好燦爛的時(shí)代吧。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇11
生活中，我們都會(huì)遇到一些不方便或不盡人意的地方，而開(kāi)動(dòng)腦筋讓創(chuàng)意像肥皂產(chǎn)生泡泡一樣，越冒越多，會(huì)讓我們的生活變得更加美好和快捷。
小時(shí)候，家里比較窮，也從不給我買(mǎi)玩具。到了晚上，爸爸媽媽便找來(lái)一些小石子，我們一家人便在一起擺出一些小娃娃或動(dòng)物之類的圖像，我都會(huì)洋溢著自豪的笑容。長(zhǎng)大以后，我也時(shí)常拼一些積木人、積木車等。
今年疫情期間，我獨(dú)自呆在家中，十分無(wú)聊。突然想起有一個(gè)鋼鐵俠積木還沒(méi)有拼好，便開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地拼裝起來(lái)。模型不大，我僅用了半個(gè)小時(shí)就拼好了，但把它和其它積木成品放在一起，卻覺(jué)得暗淡無(wú)光，“為什么，我不能做一個(gè)當(dāng)代魯班呢?”于是我再一次拿起鋼鐵俠，只見(jiàn)它頭部白得有些單調(diào)，便找來(lái)一些較亮的積木拼了上去，又找來(lái)些電線小心翼翼地將它纏繞在頭頂，緊接著，我又找來(lái)一個(gè)積木電扇固定在頭頂，終于大功告成了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，鋼鐵俠的全身都被映得發(fā)亮，把它放在柜中，頓時(shí)成了奪人眼球的明珠。
十一歲生日到了，家里來(lái)了許多客人，他們都來(lái)為我祝賀生日，打開(kāi)蛋糕盒，發(fā)現(xiàn)老板居然忘記蠟燭了。這么美好的事情，怎能沒(méi)有蠟燭呢?“快，打電話給蛋糕店，讓他送過(guò)來(lái)�！眿寢屌瓪鉀_沖地說(shuō)�！皠e麻煩人了吧!”我連忙勸阻，“對(duì)了，我還有我的創(chuàng)意鋼鐵俠呢?現(xiàn)在就是它的用武之地�！庇谑�，我從柜子拿出鋼鐵俠，叫媽媽把燈關(guān)上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)鋼鐵俠在黑暗中獨(dú)自亮了起來(lái)，是那么漂亮，映亮了大家的臉龐，映亮了它身后那個(gè)生日蛋糕，更映亮了我的心。
媽媽看到了我的“杰作”，連連夸我聰明。我自己也感覺(jué)非常得意。用創(chuàng)意來(lái)解決生活中的問(wèn)題，一定能讓生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇12
創(chuàng)意，是一種樂(lè)趣，只有嘗試過(guò)的人，才能領(lǐng)略生活的多姿多彩。
——題記
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我當(dāng)然也不例外，我最喜歡制作一些有趣、好玩的創(chuàng)意小手工了。
暑假里，我望著朋友送我的旋轉(zhuǎn)木馬，一時(shí)興起，也想自己動(dòng)手做一個(gè)。于是，我便開(kāi)始思考，用什么材料做好呢？應(yīng)該怎么做呢？哦，有了，夏天嘛，冰棍自然是不可或缺的，吃過(guò)的冰棍棒不正是最好的現(xiàn)存的材料嗎？說(shuō)干就干，我立馬找來(lái)了五、六冰棍棒、幾塊木頭和繩子，先搭了一個(gè)骨架子，然后再用繩子將木頭固定好……啊，旋轉(zhuǎn)木馬做好了。你還別說(shuō)，多根冰棍棒組合在一起，還挺有畫(huà)面感了呢！
看著自己做好的旋轉(zhuǎn)木馬，總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。對(duì)了，上色。我拿起我的馬克筆，當(dāng)起了“小小粉刷匠”。在小型旋轉(zhuǎn)木馬上畫(huà)出了一朵朵開(kāi)得正艷的花兒和栩栩如生的小蝴蝶。蝴蝶仿佛正在展示它那優(yōu)美的舞姿，翩翩起舞，我也仿佛置身在一個(gè)百花爭(zhēng)艷的大花園里，和美麗的蝴蝶一起舞動(dòng)。我為這個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬取了個(gè)好聽(tīng)的名字——《旋轉(zhuǎn)的蝴蝶木馬》。媽媽走過(guò)來(lái)一看，連連夸我做得好，還特別拍照留念，把這美好的瞬間記錄下來(lái)�？粗约旱淖髌�，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
除了旋轉(zhuǎn)木馬，我還嘗試做了許多創(chuàng)意小制作：投球機(jī)、蹺蹺板、平衡板、小爆竹……
在我生日的那天，同學(xué)來(lái)我家里玩。當(dāng)她們看到我制作的那些有趣的小制作時(shí)，贊嘆不已，臉上充滿了羨慕之色。這時(shí)的我，心里無(wú)比自豪。
創(chuàng)意不一定是偉大的發(fā)明，它也許很微小，卻是我們熱愛(ài)生活、改造生活的法寶。把一根根不被人關(guān)注的小小的冰棍棒，變成一個(gè)個(gè)有趣的小制作，變成贈(zèng)與長(zhǎng)大后的自己的禮物，創(chuàng)意，讓我的生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇13
創(chuàng)意，是人類發(fā)展的前驅(qū)，人們之所以強(qiáng)于其它生物，正是因?yàn)樗枷牒蛣?chuàng)意。我曾看到過(guò)一句話：“人，再運(yùn)動(dòng)能比獅子還強(qiáng)壯嗎？可獅子早已不是人的對(duì)手了，這正是因?yàn)槿祟愑兴枷�、有�?chuàng)意。”
創(chuàng)意無(wú)處不在，哪怕一絲偶然閃過(guò)腦海的創(chuàng)新意識(shí)、新穎思維，都是創(chuàng)意。沒(méi)有創(chuàng)意，人類就不會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)意推動(dòng)科技發(fā)展，使人類世界更先進(jìn)。我也是一個(gè)有創(chuàng)意的學(xué)生。
那天，我看見(jiàn)清潔車掃地時(shí)，遇到一些大型垃圾就無(wú)能為力了，禁不住心生疑問(wèn)：有沒(méi)有什么辦法能使清潔車在對(duì)付各種垃圾時(shí)都能將它們“歸入囊中”呢？想到這里，我趕忙奔回家，拿起模型擺弄起來(lái)。用什么才能對(duì)付大型垃圾呢？用叉子？用鏟子？還是用吸盤(pán)把垃圾吸到垃圾箱里？
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，叉子、鏟子、吸盤(pán)都有局限性。我看看自己的手，忽然一個(gè)念頭閃過(guò)腦海：人的手可以抓住任何東西，能不能裝一只機(jī)械手呢？這樣機(jī)器不就可以任意抓放物品了嗎？經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我終于成功做成了“多功能清潔車”，這是多少創(chuàng)意思想的結(jié)晶�。�
若卡爾·本茨沒(méi)有創(chuàng)意，世界上就不會(huì)有汽車；若錢(qián)學(xué)森沒(méi)有創(chuàng)意，中國(guó)就不會(huì)強(qiáng)大；若愛(ài)迪生沒(méi)有創(chuàng)意，我們又怎能在明亮的教室里學(xué)習(xí)呢？這一切皆為創(chuàng)意而生。創(chuàng)意使人們科技進(jìn)步，創(chuàng)意使人們生活便捷。人們?cè)蹩梢蝗諢o(wú)創(chuàng)意乎？
人若沒(méi)有創(chuàng)意，只是一臺(tái)盲目工作的機(jī)器；人若沒(méi)有創(chuàng)意，只是一潭不曾流動(dòng)的死水；人若沒(méi)有創(chuàng)意，只是一個(gè)汽車空殼，永不前進(jìn)。思想與創(chuàng)意，是一個(gè)人生活中不可缺少的部分。
加油！讓我們一起用自己新穎的思想共同打造一個(gè)美好燦爛的時(shí)代吧！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇14
創(chuàng)意就像爆發(fā)的小宇宙，令人驚喜，所以創(chuàng)業(yè)讓生活更美好。
創(chuàng)意就像一位神奇的魔術(shù)師，能千變?nèi)f化，創(chuàng)意就像五彩繽紛的火焰，能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜，創(chuàng)意更像遼闊無(wú)邊的天空，能給人留下許多奇妙的假想……
創(chuàng)意事出其不意的他令我活的多一份精彩。在一次美術(shù)比賽中比賽的主題是“秋天的腳印。”在即將完工涂顏色的時(shí)候，我不小心再畫(huà)紙上印了一個(gè)大大的手印，那時(shí)我心急如焚， 好好的一幅畫(huà)就這樣被毀壞了，可是仔細(xì)一看那個(gè)惹禍的手掌印像一棵大樹(shù)而且是藍(lán)色的，不過(guò)秋天的樹(shù)葉都是黃色的吧！最后我竟然拿了一等獎(jiǎng)，創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，他時(shí)常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，那是一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對(duì)接。
創(chuàng)業(yè)是出其不意的，他不會(huì)使我們的生活變得枯燥，反而會(huì)使生活更美好。在這次學(xué)校的創(chuàng)意活動(dòng)中許多同學(xué)都運(yùn)用自己的智慧制造出一個(gè)個(gè)新穎而環(huán)保的手工品。平時(shí)在電視上看見(jiàn)人們制造的高科技產(chǎn)品造福人類，我也感到十分欣慰，人們竟有如此強(qiáng)大的創(chuàng)造力，創(chuàng)意在我們生活中越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用。
創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)精彩的世界。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇15
如果你真的愛(ài)別人，你也會(huì)得到他們的真愛(ài)。
——銘文
以前一直以為愛(ài)情是紙上談兵，不可取，但有一件事改變了我的看法，更觸動(dòng)了我的心。
下雨天，雨天媽媽在天街悠閑散步，唉！這種天氣我應(yīng)該在家睡半天的，但我忍住不呆的誘惑，想去書(shū)店。
我坐在公共汽車上，想著書(shū)在哪里，在哪里看到的。這時(shí)，一位七十多歲的老人臉上出現(xiàn)了許多皺紋。看著滿滿的車廂，這輛車相當(dāng)顛簸。我本打算讓步，但我的腳拒絕了。就在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)舉止端莊，胸前綁了一天紅領(lǐng)巾的男生，扶著他奶奶坐到了他的座位上。這時(shí)，他胸前鮮紅的圍巾顯示出一個(gè)小學(xué)生的性格。
我突然覺(jué)得很懊悔，但真的是“鍋里煮的螃蟹都紅了”。我迫不及待地想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，有時(shí)所有的小事都透露出真正真誠(chéng)的愛(ài)。
陳壽說(shuō)：“不要善小，不要惡小�！睈�(ài)從你身邊的每一點(diǎn)開(kāi)始。
我站起來(lái)，把座位讓給了弟弟。他客氣地說(shuō)了聲謝謝，大家族投來(lái)贊許的目光。
我下了車，雖然是很久以后的事了，但是記憶還是很清晰的。因?yàn)樗o了我深刻的啟示。
生活不能讓愛(ài)情變得美好，但愛(ài)情可以讓生活變得更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇16
如今，世界越來(lái)越發(fā)達(dá)，科技便利了人們的日常生活，也使我們的生活變得更加美好。
從前，人們一直過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活，看似很有規(guī)律，但一些白天做不完的事情，到了晚上也只好作罷。雖然后來(lái)有人發(fā)明了油燈，可這油燈畢竟不是家家戶戶都能用得起的。所以，許多人一到夜晚還是像從前那樣陷入了無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。直到一八八七年十月二十一日，一個(gè)叫愛(ài)迪生的人發(fā)明了燈泡，人們這才真正的.掙脫了黑暗的束縛。燈可不只有這一點(diǎn)用處：高樓大廈的霓虹燈使城市看起來(lái)更加輝煌，各種各樣的彩燈增加了盛大節(jié)日的氣氛，十字路口的交通燈讓道路交通更加井然有序……
隨著科技的發(fā)展，支付的方式也發(fā)生了天翻地覆的變化。從最開(kāi)始的“以物易物”演變到近代的“現(xiàn)金支付”，最后再演變到現(xiàn)在最常見(jiàn)的支付方式一一“移動(dòng)支付”。移動(dòng)支付給人們帶來(lái)了很多便利：支付方式快捷，不會(huì)出現(xiàn)假鈔，環(huán)保、衛(wèi)生。從“以物易物”到“移動(dòng)支付”，也使人們感受到了科技的力量。
總之，我們的生活使離不開(kāi)科技的，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓人們的生活變的更加美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇17
微笑像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮人們的心房；微笑像一個(gè)可愛(ài)的天使，帶走內(nèi)心的悲傷；微微一笑，把悲傷擠掉；微微一笑，困難過(guò)去，讓生活更美好！
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我媽帶著我，來(lái)到了學(xué)校，這次是我站在高高的講臺(tái)上演講。來(lái)到學(xué)校，人山人海。讓我那原本緊張的心更加緊張了，我緊張的咽了咽口水，流下了像豆子一樣大的汗珠，焦急地跺腳。演講開(kāi)始了，我不斷在心里喊到“怎么辦，怎么辦，怎么辦呀！”突然，我的眼睛瞄到了我媽，我們對(duì)視著。
我看到她臉上溫柔的微笑，那微笑里面蘊(yùn)含著我媽對(duì)我的鼓勵(lì)、期待、信任，頓時(shí)我的心放下了不少。我慢慢地放下了緊張，慢慢地自信了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我相信，我就是最棒的那一個(gè)。
等演講完了，我媽走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)道：“我就知道，我兒子就是最棒的�！蔽业哪樕弦猜冻隽碎_(kāi)心的微笑。事后，老師也鼓勵(lì)了我，讓我都有些害羞了，但我媽是我成功的關(guān)鍵。
微笑可以安慰心靈的創(chuàng)傷，可以抹平無(wú)邊的悲痛，可以豐富人們的生活。相信我，微笑可以讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇18
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然讀書(shū)不會(huì)那么功利，但是讀書(shū)確實(shí)能給予人精神上的享受。
看劇版《西游記》時(shí)，難免有地方看不懂，看小說(shuō)時(shí)，有的細(xì)節(jié)地方可以更清楚。我們要學(xué)習(xí)唐僧師徒四人的勇敢、不畏艱難。雖然他們?cè)谌〗?jīng)途中，經(jīng)歷了九九八十一難，但他們不放棄；看了《幸運(yùn)兔精靈》我們要學(xué)習(xí)兔精靈這種為他人犧牲自己以及幸運(yùn)為了自己的理想而奮斗的精神；《魯濱遜漂流記》里，我們應(yīng)向魯濱遜學(xué)習(xí)，凡事遇到困難，不要放棄，要想辦法來(lái)解決問(wèn)題，不能光干等著，自己不想辦法；《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾就算是被學(xué)校開(kāi)除、身體殘疾但他對(duì)生活依舊抱有樂(lè)觀的心態(tài)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的不畏艱辛、積極進(jìn)取永不退縮的精神。
閱讀書(shū)籍，可以將書(shū)中的一些好詞好句都記在腦袋里，在寫(xiě)作文的時(shí)候，你的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這些句子。將書(shū)讀懂了，在寫(xiě)閱讀時(shí)，題在眼里就變得很簡(jiǎn)單。有時(shí)候我在看書(shū)時(shí)，就會(huì)把自己帶入書(shū)中。書(shū)里說(shuō)的是誰(shuí)，我在這一刻，也是他。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，讓我們?cè)跁?shū)中盡情激游，在天空中，自由地飛翔，讓閱讀充實(shí)你我。閱讀讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇19
老師常說(shuō)：“干凈整潔的環(huán)境會(huì)讓人有一顆干凈整潔的心。
城里某些街道旁，放著一堆又一堆的垃圾。每一準(zhǔn)垃圾便像一個(gè)胖子一樣癱在路旁，渾身散發(fā)著它獨(dú)有的腐臭味。
那天，我生在車?yán)餃?zhǔn)備去上課。車子飛馳著路過(guò)了一間垃圾房，原來(lái)大大開(kāi)著窗戶的車子里瞬間涌入一大片“毒氣”。我不禁干嘔了一下，對(duì)這“毒氣”毫無(wú)抵抗之力。這形勢(shì)讓我立馬把口罩從下巴無(wú)縫練接觸，貼著臉皮子，拉到了鼻梁上，我不禁感嘆：“要是能再干凈點(diǎn)那多好�！�
不過(guò)多久，大概距離上一個(gè)垃圾房八十米左右，又出現(xiàn)了一個(gè)垃圾房！
好巧不巧，紅燈時(shí)我們正好停在那。
吸取上一個(gè)垃圾房的教訓(xùn)，我關(guān)緊了車窗戴好了口罩，我的目光轉(zhuǎn)移到垃圾房所在的街上-行人路過(guò)垃圾房時(shí)一個(gè)個(gè)從包里拿出口罩，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)戴在臉上，無(wú)一例外……
其中有個(gè)老爺爺，他沒(méi)帶口罩。他走進(jìn)“毒氣區(qū)域”時(shí)，停下了兩腳，兩只手在兜里摸素著，摸了半天沒(méi)摸著，自己卻在里面站了半天，他干脆用手捂住口鼻一路小跑著過(guò)去了。
其它行人全都大步流星地走出了那片“毒區(qū)”。
一路上，沿著那條街，我們遇到了不少應(yīng)圾房，或許這條街便叫“垃圾街”。
垃圾房在垃圾街。-干凈，才能讓生活更美好吧。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇20
種花是許多人都很喜歡的一件事，每當(dāng)把小小的種子埋在土里，種子發(fā)芽開(kāi)花后，那種美景總是讓人情不自禁地多看幾眼。種花讓生活更加美好。
一次期末考試，我考得比較差，當(dāng)時(shí)心里十分難過(guò)，放學(xué)回到家我的心情變得更加糟糕，仿佛有一朵云在我頭頂上，而它隨時(shí)都有可能變成傾盆大雨。
我把書(shū)包放下，傷心地走到院子里，望著藍(lán)藍(lán)的天空，突然，我的眼前似乎有一抹鮮艷的亮色，低頭，才發(fā)現(xiàn)是花壇中一朵潔白的百合花開(kāi)了，那是我種的，沒(méi)想到它已經(jīng)開(kāi)花了，我走到花壇邊，在那里蹲了好一會(huì)兒，越看越覺(jué)得百合美麗。而我心里的負(fù)面情緒不知不覺(jué)煙消云散了，我頭頂?shù)奶爝�是藍(lán)藍(lán)的，烏云卻不見(jiàn)了。
我又變回以前那個(gè)開(kāi)朗、活潑的自己，原來(lái)一朵花能去除人心里的煩惱。我感受到了花賦予我的力量，從此以后只要是有煩心事，我都會(huì)去看院子里的花。我相信只要我們耐心地種一朵花，在它開(kāi)花的時(shí)候駐足看一會(huì)兒，生活便會(huì)因此變得美好許多。
我喜歡種花，花兒也喜歡我，只要有花朵，我的生活就會(huì)變得更加美好！
種花讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇21
改變了我們的生活及學(xué)習(xí)方式。
爺爺上學(xué)時(shí)，科技還不發(fā)達(dá)。那時(shí)候的課本都是黑白色的，也沒(méi)有一些好看的插畫(huà)；教室里四處漏風(fēng)，桌椅殘缺不全，甚至連黑板都沒(méi)有，老師沒(méi)辦法寫(xiě)板書(shū)，只能領(lǐng)著學(xué)生朗讀課本，死記硬背。
媽媽上學(xué)時(shí)，科技進(jìn)步了。媽媽的課本已經(jīng)換成彩色的了，有的還有些簡(jiǎn)單的插圖。教室里擺著方桌子，長(zhǎng)條木凳，兩個(gè)人坐在一條凳子上，稍微一動(dòng)就會(huì)影響到對(duì)方。老師上課時(shí)就用一本教材，一支粉筆，從頭講到尾，極少拓展課本以外的知識(shí)。
而現(xiàn)在，我和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里，潔白的墻壁、整潔的桌椅、磁性黑板都是標(biāo)配。教材是由全國(guó)的教育專家聯(lián)合編寫(xiě)的，內(nèi)容合理、紙張精良、圖案漂亮。學(xué)習(xí)用具更是多種多樣，上課時(shí)老師還會(huì)制作精美的PPT給我們做演示。帶著我們時(shí)而在歷史的長(zhǎng)河中遨游，時(shí)而在神奇的大自然中探索，時(shí)而在神秘的太空中遨游。
科技發(fā)達(dá)了，教育也就當(dāng)然進(jìn)步了，作為現(xiàn)代科技的受益者，將來(lái)我們也要努力，攀登屬于自己的科技高峰。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇22
白云因純潔而漂亮，家因愛(ài)而溫馨，人因?qū)捜荻呱小?/p>
仰望天空，感受著微風(fēng)的吹拂，天空��！你為何這樣廣闊而無(wú)邊無(wú)際？為何你能容納世間萬(wàn)物？�？菔癄�、日轉(zhuǎn)星移你也毫不在乎。為何你一直高高在上讓大家昂著頭看你？為何你是這樣的純凈而漂亮？
一個(gè)人走在大街上，看似喧囂嘈雜卻是這樣寂靜，夕陽(yáng)的余光疏疏零零地灑在我的肩上，仿佛挑上了沉重的擔(dān)子一般。心，沉重地墮著，有點(diǎn)迷惘又有點(diǎn)傷心。不覺(jué)，腳步停了下來(lái)，好像被什么東西吸引。我坐下來(lái)，原來(lái)是在河邊，心里還是這樣空虛。靜靜地聽(tīng)著河水拍打巖石的聲音，使我感到這么的煩躁不安，又想起了那張考差的卷子，就像是被繩子緊緊捆住了一樣，有一點(diǎn)象要窒息。我隱隱約約看到在河的那邊有一個(gè)漁夫在捕魚(yú)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，一條大魚(yú)不幸遇難，它極力的掙扎著，慢慢的，它寬恕了，它沒(méi)再動(dòng)彈……
頓時(shí)間，我豁然開(kāi)朗，心中的石頭放下了，是這樣的輕松與高興，是啊！這一次的失敗讓我了解非常多，我何必如此壓抑自己，寬恕吧！寬容自己，寬容其他人，生活才會(huì)變得更美好。
天空�。∥伊私饬�，你廣闊、純潔、漂亮，都來(lái)自于你有一顆寬容的心。謝謝你，天空，謝謝你，寬容……
寬容，讓生活變得更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇23
什么東西可以讓原本遠(yuǎn)在天邊的東西近在咫尺？大家一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“手機(jī)。”什么東西可以讓地球成為一個(gè)地球村？大家會(huì)不約而同地說(shuō)：“手機(jī)”對(duì)了，手機(jī)無(wú)處不在，它的存在可以讓我們的生活更美好。
手機(jī)經(jīng)過(guò)幾十年的不斷發(fā)展，功能也十分強(qiáng)大，現(xiàn)在有一種特警用的手機(jī)性能以強(qiáng)大到可以當(dāng)電棍、可以噴火呢！真是一個(gè)手機(jī)在我手，打遍天下無(wú)敵手。這種手機(jī)可以讓生活更加安全，讓我們生活的更加和諧更加美好。
手機(jī)上的視頻通話功能，是讓人再熟悉不過(guò)的了，即使在遠(yuǎn)的路程，也可以看到他和她的模樣。聽(tīng)到他或她的聲音，即便遠(yuǎn)在天涯，也好似近在咫尺。對(duì)于這一點(diǎn)，我個(gè)人可是深有體會(huì)呢！
小姨和小妹妹莫莫一起住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的蘇州。有一年過(guò)年他們沒(méi)有回到東臺(tái)，我們都按之前的規(guī)矩去婆婆家過(guò)年，少了小姨和莫莫，偌大的屋子里頓時(shí)顯得冷清清空蕩蕩的。這時(shí)他們開(kāi)始了視頻聊天，看到那熟悉的面孔與親切的聲音，氣氛變得緩和心，親切多了。
手機(jī)雖然許多缺點(diǎn)，但有了他們可以讓我們的生活更加安全，和諧�？梢宰屛覀兊纳罡用篮�。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇24
我們的生活處處充滿了誠(chéng)信。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信。那它就像一個(gè)失去翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有任何生存的價(jià)值。如果我們身邊的人都很講誠(chéng)信，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿了光明和溫暖。
記得在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了一個(gè)100分，這可真讓我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我有一道口算題算錯(cuò)了，但老師并沒(méi)有給我打錯(cuò)。我猶豫了，是跟老師說(shuō)，還是不說(shuō)。我心里七上八下，忐忑不安。如果跟老師講了，我就沒(méi)有100分了，只有99分了；但是如果不跟老師說(shuō)，我心里又不踏實(shí)，如果被人發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)被人說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后，我還是在下課的時(shí)候跟老師講了，老師表?yè)P(yáng)我：“你很誠(chéng)實(shí)，很好！”老師還教導(dǎo)我：“誠(chéng)信是每個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那他在這個(gè)社會(huì)上只能一事無(wú)成�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，感到特別地自豪，特別的開(kāi)心。
孔子曾經(jīng)說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可�！币馑季褪牵骸叭绻粋�(gè)人不講誠(chéng)信，不知道他怎么可以立身處事�！惫唬\(chéng)信讓生活更加美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇25
誠(chéng)信是一種美德，可以讓我們的生活變得更美好。誠(chéng)信可以讓我們收獲真摯的友情；誠(chéng)信可以讓我們獲得他人的尊重；誠(chéng)信可以讓我們心里充滿陽(yáng)光……
其實(shí)誠(chéng)信就在我們的身邊，在一個(gè)秋高氣爽的下午，我和郭小琦一起到朝陽(yáng)書(shū)店看書(shū)，那里從少兒百科全書(shū)到中外名著一應(yīng)俱全。我和郭小琦津津有味的看著書(shū)，突然被一聲叫喊聲嚇了一跳。走近一看，一個(gè)身穿灰色的衣服，戴著圓圓的眼鏡的小女孩被老板吵著，老板說(shuō)：“小小年紀(jì)不學(xué)好，倒學(xué)會(huì)偷東西了�！敝灰�(jiàn)小女孩委屈的說(shuō)：“我很喜歡這本書(shū)，看完就還回來(lái)�！笨衫习鍏s不依不饒，非說(shuō)她是小偷。我對(duì)郭小琦說(shuō):“咱們幫幫她吧�！庇谑俏覀儼涯潜緯�(shū)買(mǎi)了下來(lái)送給了那個(gè)小女孩，我們轉(zhuǎn)身就要走，小女孩拉住我說(shuō)：“姐姐，明天我來(lái)還錢(qián)�！�
第二天，早已忘記這件事我倆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)熟悉身影站在書(shū)店門(mén)口，小女孩看到我們拉著我們的說(shuō)：“大姐姐謝謝你們，給你們書(shū)錢(qián)。”那是一卷皺皺的零錢(qián)，瞬間鼻子酸酸的，心里暖暖的，我感到了誠(chéng)實(shí)守信的美好。
誠(chéng)信往往就在我們的身邊，因?yàn)檎\(chéng)信我們的生活才充滿溫暖。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇26
俗話說(shuō)，只要功夫深，鐵桿也能磨成針。讀書(shū)亦如此。書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。還給人以智慧。書(shū)就像良藥一樣，還可以治療我們的心靈。
自從西江邊的圖書(shū)館搬到了超級(jí)奶爸的旁邊，每到周末我就會(huì)去看那看書(shū)，而且一旦就是好幾個(gè)小時(shí)。
我第一次來(lái)到這個(gè)新圖書(shū)館，走進(jìn)大門(mén)，但可真寬敞，大廳里擺著好大一張桌子。應(yīng)該是給不看書(shū)的大人做的，再往里走。左手邊是兒童讀書(shū)區(qū)，而右手邊是大人的。閱讀區(qū)我來(lái)到兒童讀書(shū)區(qū)，里面已經(jīng)坐滿了大大小小的孩子們；有五六歲的幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的少年。
看到了一本巜淘汽包馬小跳》，標(biāo)題是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》，整冊(cè)小跳我就差這本了今天居然被我找到啦！
于是，我拿起書(shū)，很快的往凳子上一坐，
如饑似渴的看起來(lái)。
我一口氣看完了書(shū)，已經(jīng)抬頭看著夜幕不知什么時(shí)候降臨，我咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的知識(shí)都吞了下去似的，心滿意足。
書(shū)是我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇27
一道道一聲聲悠揚(yáng)的，愉悅的，跳躍的，清新的，飽滿的鋼琴曲在耳畔響起。令我的心情在不知不覺(jué)中慢慢放松，陶醉在那跳上跳下的音鍵發(fā)出的優(yōu)美音律中。
鋼琴曲它能在心情不好時(shí)給予你愉悅，短暫地讓你忘記煩心之事，讓你的心變輕松。
鋼琴曲是有魔力的。一曲《夜的鋼琴曲》，就讓我的心從躁動(dòng)到冷靜。一些憂傷的曲子更容易讓人回憶起往事，思慮到自己，反省到自己的錯(cuò)誤，可以呼喚人內(nèi)心深處的善良。
還有很多游戲都以鋼琴曲為主來(lái)創(chuàng)造。其中鋼琴塊中一首歌曲最近很火。它就是《夜空中最閃亮的星》。讓你在玩游戲中不知不覺(jué)的哼起調(diào)子來(lái)。
另外一首鋼琴曲《跳舞的線》，琴曲到了中間部分是雙重音，讓人熱血沸騰，實(shí)在是神奇。
我覺(jué)得鋼琴是不可缺的一種樂(lè)器。它古典，卻又能彈奏出流行的節(jié)奏。它優(yōu)雅，卻又熱情似火。與蔥白或粗糙的手指搭配在一起，譜寫(xiě)出一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
鋼琴曲在我眼中就是這么美好，無(wú)論是彈鋼琴還是聽(tīng)鋼琴曲，都可以讓我心情放松。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇28
有一次我放學(xué)回家時(shí)，讓我遇到了一件終生難忘的事情。
大街上站著一個(gè)七八歲的男孩，瘦小的個(gè)子，穿著黑色的上衣，一條藍(lán)色的牛仔褲。他額頭緊貼著手臂，大聲哭泣。
有幾個(gè)路人走上前問(wèn)他：“你為什么哭”小男孩不說(shuō)話，一直在哭。路人又問(wèn)：“到底怎么了你哭什么？你告訴我們，看能不能幫你�！敝灰�(jiàn)小男孩松開(kāi)手臂，哭著說(shuō)：他和她媽媽走散了。原來(lái)他第一次來(lái)這里，對(duì)這的路不熟悉，找不到媽媽又很害怕，就哭了。
就是我也圍了上來(lái)，其中一個(gè)阿姨問(wèn)：“不如打個(gè)電話給你媽媽吧”！小男孩說(shuō)了一串?dāng)?shù)字，叔叔連忙拿出手機(jī)打起電話來(lái)，男孩媽媽接通后，那位叔叔告訴了她孩子的所在地，叫他快點(diǎn)來(lái)，我就在在安慰小男孩兒，叫他不要哭。
過(guò)了一會(huì)兒，男孩媽媽就趕過(guò)來(lái)了，還見(jiàn)到小男孩，就把她緊緊摟住，圍觀的人見(jiàn)了都露出了笑容，那位母親要買(mǎi)煙來(lái)感謝叔叔，誰(shuí)知叔叔卻已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑是那樣甜美；一個(gè)個(gè)從未接觸的人，但是心靈是那樣美好。
關(guān)愛(ài)：使我們心靈相通，讓生活更美好!
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇29
花裝點(diǎn)著世界，讓世界美不勝收，那些五彩斑斕的花是哪來(lái)的呢？當(dāng)然是種出來(lái)的啊，雖然看似無(wú)聊，但實(shí)際上讓生活樂(lè)趣無(wú)窮。
我曾在陽(yáng)臺(tái)上種下一枝又小又矮的月季，它沒(méi)有一片葉子，也沒(méi)有花骨朵兒，看上去孤苦伶仃，甚至我種下它時(shí)，它的根都只有一點(diǎn)點(diǎn)。我先在花盆里倒入花肥，輕輕翻動(dòng)，再澆上水，讓它與泥土充分混合。許多天，月季都沒(méi)有任何動(dòng)靜，這讓每天觀望的我不禁開(kāi)始有點(diǎn)失望。但自然有它自己的規(guī)律，沒(méi)多久，月季長(zhǎng)出了一些新枝葉。這些枝葉嬌小青翠，枝莖也同樣?jì)赡廴崛酢Ｔ谥�，月季添了的顏色，它的枝葉間結(jié)出了嫩黃的花苞，一個(gè)兩個(gè)，三個(gè)，前一天在害羞的不肯露出臉龐，第二天就大大方方地開(kāi)滿枝頭了，花兒的顏色是嫩黃的。這黃色不像菊花黃的耀眼。他的黃略偏橘，帶著淡淡的香氣，讓人想到純潔里的仙子。
對(duì)我而言，更有趣味的是種花，種下一棵小苗，照料他，看著他從孤零零的到開(kāi)枝散葉，吐露芬芳，這個(gè)過(guò)程我讓我成就感滿滿，花兒綻放時(shí)，曼妙的身姿，怡人香氣，讓我心情舒暢，生活中有許多美好，而種花是讓我的生活更美好的事情。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇30
還記得十歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多古詩(shī)詞的書(shū)和一本日記本，當(dāng)我看到一堆書(shū)的時(shí)候，我非常開(kāi)心，但是媽媽又塞給我一本厚厚的本子。我問(wèn)媽媽：“這本本子是用來(lái)干什么的？”媽媽回答：“記日記的�！�
我當(dāng)時(shí)十分生氣，心想：這真是個(gè)糟糕的生日，平時(shí)作業(yè)這么多，現(xiàn)在又多了這件事，唉，無(wú)奈呀！
當(dāng)天我在日記本記下了這件事，沒(méi)想到一下子氣消了好多，我感到很驚奇，但是這并沒(méi)有轉(zhuǎn)變我對(duì)寫(xiě)日記的態(tài)度。
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了一年，我11歲了，日記本上記下了我這一年的喜怒哀樂(lè)和我的秘密，厚厚的半本，承載了我美好的回憶。在不經(jīng)意間，我對(duì)它的態(tài)度由厭惡到了喜愛(ài)。
我的生活已離不開(kāi)日記了。有一次我出去軍訓(xùn)了半個(gè)月，半個(gè)月都沒(méi)有寫(xiě)日記，總感覺(jué)少了什么似的�；氐郊遥移炔患按贸鋈沼洷久苊苈槁榈膶�(xiě)了七八頁(yè)。從此，我去哪兒都帶上日記本。
日記本到現(xiàn)在快寫(xiě)完了，每一次我寫(xiě)下的都是真情實(shí)感，它像我一個(gè)忠實(shí)的老朋友，我會(huì)把我的開(kāi)心、悲傷、生氣、喜悅都告訴它，它會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著我的傾訴，默默地把我告訴它的事情記在心里，在我空閑時(shí)，再把那些事情無(wú)聲的告訴我。
所以說(shuō)日記讓生活更美好，更快樂(lè)！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇31
母愛(ài)如細(xì)雨般溫柔，而父愛(ài)如大海般深沉。因?yàn)楦笎?ài)，生活更美好。
幼年——受傷
“嗚嗚嗚，好疼�。 庇啄甑囊惶�，不小心滑到，摔破了膝蓋，我大哭起來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲，爸爸從書(shū)房跑了出來(lái)說(shuō)：“兒子，膝蓋疼？”“對(duì)，爸爸，你帶我到醫(yī)院包扎吧�！蔽彝纯嗟卣f(shuō)。爸爸二話沒(méi)說(shuō)背我到了醫(yī)院。看到爸爸滿頭大汗的樣子，我非常感動(dòng)。
父愛(ài)，體現(xiàn)在父親的溫暖中。
童年——踢球
“耶，我贏了！”我和爸爸都開(kāi)心極了。你猜我們?cè)诟墒裁�，我們�(cè)谔咔蚰�。每個(gè)星期日我們都在草坪上來(lái)幾場(chǎng)比賽，書(shū)包作球門(mén)，椅子作守門(mén)員。踢球時(shí)，父親是我的教練，休息時(shí)，父親是我的朋友。這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的球技增高了許多呢！
父愛(ài)，體現(xiàn)在父親的陪伴中。
少年——犯錯(cuò)
“對(duì)不起，我打碎了您喜歡的花瓶�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，只要敢于認(rèn)錯(cuò)，就是好孩子。”爸爸慈祥地看著我。
父愛(ài)，有時(shí)體現(xiàn)在父親的包容中。
父愛(ài)是偉大的、細(xì)心的，父愛(ài)給予我力量、給予我自信、給予我堅(jiān)強(qiáng)，父愛(ài)讓我的生活變得更加美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇32
愛(ài)，是一盞燈，黑暗中點(diǎn)亮前行的道路;愛(ài)，是一本書(shū)，里面富含著豐富的感情;愛(ài)，是春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果，冬日的陽(yáng);愛(ài)，無(wú)處不在，它讓生活更美好。
那天晚上，我和媽媽一起出去吃老鹵面，吃完之后，在回家的路上，媽媽摟著我，手臂搭在我肩上，她穿著毛衣，天氣微冷，我卻感覺(jué)好像已經(jīng)到了冬天，將肩聳起來(lái)，遮住脖子。剛好，媽媽的毛衣，帶著特有的香味，給我當(dāng)了擋風(fēng)的圍巾，我深深地嗅了一口，嗯，是媽媽的味道。媽媽再輕輕捂住我的嘴巴，說(shuō)還有口罩，我們倆就同時(shí)咯咯地笑起來(lái)。笑聲彌漫在夜風(fēng)里，夜風(fēng)也溫柔起來(lái)。昏黃的路燈下，兩個(gè)相擁的背影被拉得很長(zhǎng)，但似乎也顯得更緊了!那份溫暖，讓人想起了春天。
媽媽永遠(yuǎn)是最疼愛(ài)你的人，你是她身上的一塊肉，正如電影哪吒所描述的一樣——哪吒在娘肚子里待了三年，生出來(lái)魔性大發(fā)，將他娘的手一口咬出血來(lái)，他娘沒(méi)有發(fā)火，拼死護(hù)住他，緊緊摟著他說(shuō)：“別怕，娘在這兒�！边@就是媽媽的愛(ài)，溫暖而又美好。
我在這“溫暖”的夜里笑，在歌聲中笑，一些人走遠(yuǎn)了，卻把氣息留下了，你自覺(jué)也好，不自覺(jué)也好，你會(huì)處處感覺(jué)到她的存在……
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇33
我是一個(gè)寂寞的天神，獨(dú)自在繁花似錦的人間游蕩。臨行前，我問(wèn)上帝：到底什么能讓生活更美好?上帝說(shuō)：你去發(fā)現(xiàn)吧!
———題記
來(lái)到人間后，我滴水未進(jìn)，頭昏眼花，四肢綿軟。唉，口袋空空，沒(méi)錢(qián)寸步難行啊!突然，只覺(jué)眼前一黑，便什么也不知道了……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)白色的房子里，許多陌生人圍上問(wèn)這問(wèn)那，那慈愛(ài)關(guān)切的目光溫暖著我�？吹轿冶犻_(kāi)雙眼，聽(tīng)我開(kāi)口說(shuō)話，他們便都舒了一口氣。此時(shí)此刻，我感受到一種純凈的愛(ài)。
告別眾人，繼續(xù)在人間行走。忽然，天下起了大雨。一位高大的父親一手抱著女兒，一手打著傘，走在回家的路上。哦，他的半邊身子都濕透了，原來(lái)傘傾向女兒，他深深地愛(ài)著女兒呀�？吹轿伊苡�，他走到我跟前，問(wèn)我到哪里去，然后執(zhí)意送我回家。在傘下，聽(tīng)著雨點(diǎn)落在傘上的聲音，我覺(jué)得那真算是最美妙的音樂(lè)了。
剎那間，我明白了。愛(ài)，滋潤(rùn)著人們的心靈，裝扮著五彩繽紛的人間。愛(ài)，讓生活更美好!面對(duì)這動(dòng)人的答案，我深深地陶醉了。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇34
一說(shuō)到美食，我的頭腦里出現(xiàn)了本寶寶最愛(ài)——牛排!原因從何而起呢?請(qǐng)聽(tīng)姑娘我細(xì)細(xì)細(xì)道來(lái)……
有一次老媽為了讓我開(kāi)開(kāi)“口界”，就買(mǎi)了兩份牛排，我一份，老爸一份。老媽買(mǎi)來(lái)后我跟老媽說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始炒牛排!”隨后過(guò)了幾分鐘我聞到一股香味，我的心飄到了這股香味上，我一見(jiàn)牛排炒好了，立刻飛奔過(guò)去，一邊跑一邊大叫：“牛排，我來(lái)了!”說(shuō)完便剎住腳步，手伸了過(guò)去，想吃碗里的牛排。
老媽見(jiàn)我想吃牛排，將我馬上要伸到碗里抓牛排的手指一拍，哎，那力氣，我現(xiàn)在回想起來(lái)，手背還隱隱疼痛，“搶什么搶，這是你爸的!”“什么?我爸的?”我瞬間傻眼……
接著我的牛排就出鍋了，那香味，即使在門(mén)口也能聞到，上面還有點(diǎn)老媽倒上去的黃油。開(kāi)動(dòng)!我拿起筷子，加起牛排，咬了一口，哇，好嫩啊!只是那牛筋咬不斷，于是我就吐了，第一口就吞了一半，到了第二口就沒(méi)了，我跟老媽說(shuō)，我想把老爸的牛排吃了，老媽卻說(shuō)：“吃了就吃了，反正別把責(zé)任推到我身上就好……”話音剛落，我一口一口細(xì)細(xì)品味這牛排，啊，牛排讓我覺(jué)得世間那么美好，食物讓生活更美好，我一邊吃一邊想，只見(jiàn)老爸回來(lái)了，朝我走來(lái)了……
啊，美食讓生活更好，我愛(ài)美食!
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇35
要說(shuō)閱讀的好處嗎?確實(shí)不少，足不出戶就能領(lǐng)略各地風(fēng)光，實(shí)乃一件劃算的事兒呢!
我小時(shí)候總是纏著媽媽給我讀童話故事，什么公主啊，王子啊，現(xiàn)在回想起來(lái)可真是一份童年的美好回憶啊!
稍長(zhǎng)大點(diǎn)，我識(shí)字了，天天嚷著要媽媽給我買(mǎi)書(shū)看，媽媽拗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了一大堆書(shū)。自從買(mǎi)了書(shū)之后，我每天一做完老師布置的作業(yè)后，就爬到小床上看書(shū)，我把那一大堆書(shū)看完只用了十幾天，但是媽媽說(shuō)要把好詞好句也畫(huà)下來(lái)，為寫(xiě)作文積累素材，于是我養(yǎng)成了，一拿到書(shū)就畫(huà)好詞好句的習(xí)慣。為此，我還賠了圖書(shū)館一本書(shū)。
正是如此，我才掌握了如此豐富的知識(shí)，在上屆“新華杯”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽中，我還榮獲了一等獎(jiǎng)哩!
現(xiàn)在的我立志要做一名作家，專寫(xiě)幽默的恐怖小說(shuō)，我本人也迷上了恐怖小說(shuō)，關(guān)于破案小說(shuō)中破案手法，我早就熟悉透了，我還幫助過(guò)我們班的同學(xué)調(diào)查過(guò)“盜竊案”呢!
現(xiàn)在書(shū)海中遨游的我，做夢(mèng)時(shí)還夢(mèng)見(jiàn)過(guò)許多稀奇的事哩!我竟然變成了李白，正在讓朝廷大官給我拖鞋;我變成了宋江，率領(lǐng)108將攻遼國(guó);我變成了廉頗，背著荊條向藺相如請(qǐng)罪……
閱讀，開(kāi)闊了我的眼界，拓寬我的視野，陶冶了我的情操�？傊�，閱讀讓我的生活更加美好!
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇36
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，自然是閱讀讓生活更美好。
我在家里，一向是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，常常是“蛀書(shū)”的速度比買(mǎi)書(shū)的速度更快。
一次，我看了金庸寫(xiě)的《射雕英雄傳》，因此迷上了武俠小說(shuō)。家里為數(shù)不多的八本，都被我在假期里看完了。在一個(gè)晴光萬(wàn)里或陰雨綿綿的日子里，早上寫(xiě)完作業(yè)，然后拿起一本小說(shuō)，或坐或臥，看個(gè)一天，何等愜意！連續(xù)幾天，八本就都看完了。但我仍不過(guò)癮，一刷，二刷，連看了五六遍。
后來(lái)，我媽見(jiàn)我如此愛(ài)看，并沒(méi)像之前那么無(wú)所事事，就買(mǎi)了全套，這可好比老鼠掉進(jìn)米缸里，如何不歡喜？就這樣，直到假期結(jié)束，我都沒(méi)有停過(guò)。開(kāi)學(xué)了，我每天都快速地完成作業(yè)，只為多出時(shí)間來(lái)看小說(shuō)�？戳藭�(shū)，我就不覺(jué)得時(shí)間被浪費(fèi)了。天天廢寢忘食，只為多讀一會(huì)兒。讀了書(shū)，我就覺(jué)得生活更加充實(shí)，與父母交流可聊的話題更多了，也在書(shū)中找到了學(xué)習(xí)的榜樣。在平時(shí)的作文寫(xiě)作中，我也有時(shí)會(huì)用上看過(guò)的書(shū)里面的詞語(yǔ)，它們讓我的作文內(nèi)容更加豐富。
讀書(shū)時(shí)，多大的太陽(yáng)天我也感覺(jué)不到熱，連讓我煩的陰雨天也不煩了，反而多了一份詩(shī)情畫(huà)意。
閱讀可以豐富生活，所以我覺(jué)得，閱讀讓生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇37
彈鋼琴讓我的生活更美好！一方面可以陶冶情操，一方面還可以訓(xùn)練思維，讓思維更敏捷。
從四歲起，我就學(xué)起了彈鋼琴，自此家中音樂(lè)聲不斷。早上起來(lái)看著東升的太陽(yáng)，我會(huì)來(lái)一曲《黃河大合唱》遛遛手指；午休睡醒后，我會(huì)彈一曲《秘密的庭院》打起精神；夜晚，我就抽好幾個(gè)小時(shí)大練一場(chǎng)，讓自己在樂(lè)海中縱情遨游。
我的彈技在日久天長(zhǎng)的磨練中越來(lái)越好，但練琴之路也不是一帆風(fēng)順的。
閑來(lái)的時(shí)候，我忽然收到消息參加一個(gè)大型演奏會(huì)，曲子發(fā)下來(lái)了，竟然有十一頁(yè)，練習(xí)時(shí)間算上那一天才兩天，這給我了一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
開(kāi)普、左右手結(jié)合、指法、音準(zhǔn)、速度……在接下來(lái)的一天，我就茶不思飯不想地一一完成。開(kāi)始我彈的像用錘子敲打一塊木頭，后來(lái)我越彈越熟，最后一首像高山流水般的曲子就完成了。這次演奏會(huì)我發(fā)揮非常棒！琴聲如流水般傾泄而出，手指就著琴鍵是那么輕盈，我陶醉在音樂(lè)聲中！結(jié)果我得到了一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，高興無(wú)以言表！
如今我已經(jīng)成功考過(guò)六級(jí)，一路走來(lái)，有風(fēng)有雨有快樂(lè)。彈鋼琴鍛造了我的性格，磨練了我的意志，改變了我的生活，也讓我的生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇38
我喜歡打乒乓球，所以經(jīng)常和同學(xué)一起打乒乓球。打乒乓球不但對(duì)身體有益，而且還使我的意志更堅(jiān)定。
每天去上學(xué)，我的書(shū)包里總裝著一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球。到了學(xué)校，就和同學(xué)們一起去學(xué)校里的乒乓球桌上打乒乓球。每次打乒乓球，我都會(huì)特別開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)有六年級(jí)的同學(xué)和我們一起玩兒。我每天和一些打球技術(shù)比我高的同學(xué)打球，使我的技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)上升。而且每次打球有輸有贏，贏了就開(kāi)心地說(shuō)：“下一個(gè)！”輸了就退下場(chǎng)，心里暗暗為自己打氣：勝負(fù)乃兵家常事，下次認(rèn)真點(diǎn)兒，總能贏的！更磨練了我的意志。這樣不但使我的打球技術(shù)更高，還使我的意志更加堅(jiān)定，而且還能鍛煉身體，使我身體倍棒，吃嘛嘛香！
平時(shí)每次上完一節(jié)課，我總是要和同學(xué)一起去操場(chǎng)上打一會(huì)兒球，放松一下，這樣勞逸結(jié)合，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。我上學(xué)時(shí)在學(xué)校打乒乓球，放假時(shí)在公共場(chǎng)所打，我打球的技術(shù)越來(lái)越高超了。和同學(xué)打的時(shí)候，贏得次數(shù)更多了，每次喊“下一位”時(shí)。同學(xué)們都夸我說(shuō)：“你真厲害！”我臉上便綻放出燦爛的笑容。
乒乓球使我的生活更加美好，還使我現(xiàn)在眼睛的近視度數(shù)不再上漲。所以我越來(lái)越喜歡打乒乓球了！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇39
有句話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這句話告訴我們，不光要多讀書(shū)，還要多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，增長(zhǎng)一下見(jiàn)聞和知識(shí) 自從愛(ài)上旅行，我發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好了。
道名勝古跡看一看，感受中國(guó)精神的魅力。當(dāng)我懷著“不到長(zhǎng)城非好漢”的想法，和父母一同登上古長(zhǎng)城，遙望蜿蜒至遠(yuǎn)方的城墻時(shí)，立刻被它的壯美所打動(dòng)：我對(duì)長(zhǎng)城的了解都是從書(shū)中讀來(lái)的，今天真的站在這上面，覺(jué)得十分震撼。我踩著青磚，一步步的往前走，看著烽火臺(tái)，看著遠(yuǎn)處的青山，不禁贊嘆起古代勞動(dòng)人民的智慧與毅力，立刻感受到中國(guó)人的骨氣，并為之自豪，自己也因此挺直了脊梁。
道旅游景點(diǎn)走一走，體會(huì)心情的放松。來(lái)到廬山，我想起了李白的《望廬山瀑布》，立刻去看聞名于世的三疊泉瀑布。壯觀的瀑布層疊落下相聲振聾發(fā)聵，我現(xiàn)在覺(jué)得“疑是銀河落九天”說(shuō)的真是太對(duì)了，我的心胸立刻開(kāi)闊起來(lái)。來(lái)到老虎灘極地海洋動(dòng)物館，我把所有新奇可愛(ài)的海洋動(dòng)物看個(gè)遍，并觀賞了有趣的動(dòng)物表演，真是令人心情舒暢……
我喜歡旅行時(shí)坐火車看沿途風(fēng)光，喜歡和家人、好朋友一起欣賞美景，一起拍照留念。旅行不僅讓我感受到了生活的快樂(lè)，還讓我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)，旅行讓我的生活更美好
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇40
在生活中有些東西可以讓生活變得更加美好，大家的答案都不同，而我的答案是“音樂(lè)”，下面讓我為大家講一講音樂(lè)和我的生活的故事吧！
那天，考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)并不理想，所以我回家要被爸爸批評(píng)了。在放學(xué)路上，同學(xué)小敏看出來(lái)我心情不好，她說(shuō)：“小紅，這次成績(jī)出來(lái)了，你是不是考的不太理想？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，下次繼續(xù)努力，我可以在課下給你補(bǔ)習(xí)，對(duì)了，你如果心情不好的話，你可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，可以緩解你的壓力。
回家后，爸爸果然批評(píng)了我，我心情很不好我猛地一下栽到了床上，雙手緊緊地握著，眉不禁的皺了起來(lái)，小嘴不然的撅了起來(lái)。我突然想到今天小敏對(duì)我說(shuō)可以聽(tīng)音樂(lè)緩解壓力，于是我慢慢的掏出手機(jī)，瘋狂的打開(kāi)了音樂(lè)這個(gè)應(yīng)用，找到了，最近很火的幾首歌，然后嘣的一下，點(diǎn)擊了開(kāi)始按鈕。
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符傳入我的耳中，那柔美的曲子，那輕快的音樂(lè)，使我好像進(jìn)入了美好的天堂，我的心情突然開(kāi)朗，眼笑成了一道縫，嘴不緊的咧了起來(lái)。
音樂(lè)讓我的生活更加美好，它可以緩解我們的壓力，給我們生活帶來(lái)很好的樂(lè)趣。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇41
旅行，可以欣賞那些美麗的風(fēng)景，放飛壓抑已久的心情，在感受大自然震撼人心的風(fēng)云時(shí)，我們也不禁感嘆：旅行，讓生活更美好。
我們通常在假期選擇開(kāi)始一次旅行去看看，在平常生活中看不到的景象，去了解豐富多彩的世界，旅行能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，能夠留下珍貴美好的回憶。
我喜歡旅行，喜歡自然美，記得前一年我們一家人到麗江游玩，我在那時(shí)還體驗(yàn)我騎馬的樂(lè)趣，我和媽媽登上了一匹高大健壯找黑馬，它駝著我們跟著隊(duì)伍緩緩走在蜿蜒崎嶇的山路上。漸漸的，我們走進(jìn)了一片樹(shù)林，馬兒邁著穩(wěn)健的步伐，一步步朝前走著，樹(shù)林里安靜極了，靜得能聽(tīng)到馬兒的喘息聲。這片山林蒼翠欲滴的樹(shù)木上，帶著晶瑩剔透的露珠，陽(yáng)光從茂盛的枝葉間投射下來(lái)，綠茵茵的草地上出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)光暈。雨后的山林空氣十分清新，仿佛帶著花朵的香甜。路邊生長(zhǎng)著許多野花，我彎腰摘下一朵捧在手里，細(xì)聞花瓣間的芬芳，我當(dāng)時(shí)感到神清氣爽。
這次騎馬舞的經(jīng)歷讓我印象深刻，我感受到了騎馬的樂(lè)趣。
請(qǐng)你也相信：旅行，讓生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇42
微笑真的讓生活更美好，都說(shuō)“愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)很差。”
那是一個(gè)讓我焦急的早晨，不知為什么鬧鐘壞掉了，所以拖延了上課時(shí)間，我只好背上書(shū)包就沖出家門(mén)。
終于等到了一輛公交車，準(zhǔn)備上公交車的時(shí)候人很多，我擠來(lái)擠去貌似踩到了一個(gè)小妹妹。上了車后，我在人山人海中尋找者小妹妹準(zhǔn)備和她道歉，我擠了很久終于找到了這個(gè)小妹妹，我微笑著連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起剛才不小心踩到了你！”小妹妹稍微有點(diǎn)害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像是同意了。
可坐在一旁的小妹妹的母親做出一副不耐煩的表情，我有些慌張，只見(jiàn)小妹妹拉了拉母親的衣服還一邊搖搖頭。好像是在勸告母親不要這樣做，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑，我也對(duì)小妹妹笑了笑！只見(jiàn)小妹妹的媽媽也抬起頭來(lái)對(duì)我做了點(diǎn)頭示意的“言語(yǔ)”。
小妹妹一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，讓我心里溫暖又踏實(shí)了許多。
下了車后，我又一次見(jiàn)到了這個(gè)小妹妹和她的母親。小妹妹非常開(kāi)心的對(duì)我笑了一下，我看到后也對(duì)小妹妹笑了一下，小妹妹貌似非常開(kāi)心呢！
在生活中，或許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能給予人很多溫暖！微笑讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇43
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這是要我們不僅要多讀書(shū)，還要多“行”，多出去走走，看看繽紛的世界。自從喜歡上旅行，我發(fā)現(xiàn)我的生活，變得更加美好了。
到世界文化遺產(chǎn)名地看一看，感受大國(guó)工匠之精神，感受中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。祖國(guó)雄偉壯麗的大好河山十分吸引人，我決定來(lái)長(zhǎng)城看一看。我懷著古人“不到長(zhǎng)城非好漢”的想法，與父母一同登上司馬臺(tái)長(zhǎng)城時(shí)，我就被這古代動(dòng)用大量人力、財(cái)力而建造的巨大工程所吸引了。
放眼望去，看著蜿蜒而去的長(zhǎng)城，我仿佛看到了能工巧匠們修建長(zhǎng)城，用長(zhǎng)城御敵的情景。踏著青磚，一步步向前，兩邊是連綿不斷的山和城墻。這，好像祖國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)的壯美藍(lán)圖。觀烽火臺(tái)，賞青山，不禁心頭又起贊嘆：長(zhǎng)城屹立不倒，這難道不正是中華民族的骨氣象征嗎我為之自豪，自己也挺直了脊梁。
長(zhǎng)城下，是著名景點(diǎn)——古北水鎮(zhèn)�？粗矍暗木吧媸橇钊诵那槭鏁场�
我愛(ài)旅行，我愛(ài)這大國(guó)工匠的赫赫偉績(jī)，我愛(ài)這份快樂(lè)體驗(yàn)。旅行，讓我的生活更加美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇44
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)’’讀書(shū)是陶冶情操最好的方式。從兒時(shí)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《海的女兒》、《阿拉丁神燈》……這些童話故事中長(zhǎng)大的我，從小就跟圖書(shū)有了不解之緣。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)，它的一步步渲染，使我茁壯成長(zhǎng)。再大一點(diǎn)母親教我學(xué)唐詩(shī)、兒歌，伴著鄉(xiāng)間小路邊鳥(niǎo)兒的啼轉(zhuǎn)，小蟲(chóng)子的琴聲，唐詩(shī)、兒歌也背得極有聲色�！逃駣y裝一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳’’這些古詩(shī)耳熟能詳，到現(xiàn)在還能學(xué)以致用。上小學(xué)了，老師發(fā)下一本本嶄新的課本，上面鮮活的圖畫(huà)，還有那神秘的漢字，都引起了我的無(wú)限興趣。
把課本一本本疊整齊，小心翼翼地包好書(shū)皮，站在書(shū)旁欣喜若狂。課余閑暇之間，書(shū)陪伴著我，我讀著葉圣陶老先生的散文集，咀嚼著他那有力的語(yǔ)言，體味著那每一個(gè)故事里的每一個(gè)形象。那本本書(shū)所散發(fā)的書(shū)香味讓我無(wú)法抗拒。
我會(huì)像書(shū)中的保爾柯察金一樣勇敢面對(duì)困難，永不停止前進(jìn)的腳步。我會(huì)像魯迅先生一樣用鋒芒畢露的文字剌進(jìn)敵人的胸膛。閱讀使人生活更加美好！它能讓人的未來(lái)一片光明！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇45
我愛(ài)花，所以也愛(ài)種花，種花是我的一種興趣，種花的過(guò)程是很艱難的腳也很有意義。
記得有一次媽媽買(mǎi)了幾顆多肉回來(lái)，它們是散開(kāi)的，需要我自己鏟土來(lái)種，一開(kāi)始我很高興，可是越到后來(lái)我就不想種了，好累呀！我趴在陽(yáng)臺(tái)上看著種下去的幾顆多肉，它們?cè)诮鹕年?yáng)光下照耀著，那時(shí)我似乎看到了曙光，那是植物與太陽(yáng)共同給我的力量，我立刻打消了放棄的念頭，我要堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)來(lái)鏟土，種多肉。不一會(huì)就種好了，在這次種植中我很有成就感。我每天都會(huì)來(lái)看它們，每隔幾天就澆一次水，一來(lái)二去，我摸著了一些養(yǎng)花的門(mén)道，什么花喜水，什么花喜旱，我都清清楚楚。我種過(guò)很多花，有容易養(yǎng)的，也有難活的。對(duì)于容易養(yǎng)的花我管理的較少，而對(duì)于那些難養(yǎng)的，要想讓它開(kāi)花那還得多下一點(diǎn)功夫。澆水也是一種學(xué)問(wèn)，不能過(guò)多，也不能太少，否則，花開(kāi)不了兩天就謝了。還要注意天氣。
我愛(ài)花，我從未把花當(dāng)作一種裝飾品，而是把它當(dāng)作知己。種花給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣，看見(jiàn)花會(huì)讓人的心情變好，生活會(huì)更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇46
世界上有許許多多的美食，只是你一天三餐，每餐不同你吃一生也吃不遍，世界上的美食，因?yàn)槭澜缟系拿朗程嗔�，這些美食讓生活更美好。
星期天我約了我的兩個(gè)同學(xué)做美食，我們一共要做三道美食，1.烤羊排，2.烤雞腿，3.三明治媽媽幫我們把東西準(zhǔn)備好了。
我做烤羊排，我的兩個(gè)同學(xué)分別做烤雞腿和三明治
把羊排放入烤箱，調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟群瓦m當(dāng)?shù)臅r(shí)間……烤羊排和烤雞腿做都做好，只剩下三明治了，我的同學(xué)突然大喊道沒(méi)有做三明治的面包，我趕忙跑過(guò)去找了找，沒(méi)找到，我問(wèn)媽媽，你買(mǎi)了面包呢，媽媽回答就放在餐桌上，開(kāi)始做了，1.把最下面那層加上午餐肉，2.中間加上一個(gè)雞蛋。3.在最上面放上喜歡吃的蔬菜。這就做好了，我的同學(xué)一連做了好幾個(gè)，香氣飄滿了整間屋子
烤的羊排和雞腿，外表金黃，肉質(zhì)鮮嫩，肥美可口，要一口滿嘴流油，吃一口就停不下來(lái)，美食既開(kāi)闊了我的視野，又豐富了我的業(yè)余生活，即鍛煉我的動(dòng)手能力，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，所以我以后要當(dāng)一名廚師，美食讓生活更美好
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇47
樂(lè)于助人，是一種行為，也是一種品德，同時(shí)做了好事，也會(huì)讓我們的生活變得更美好。
記得有一次姐姐要帶我去玩，我們乘公交車去上了公交車，車上的人可真多啊，看不到空著的座位，忽然我眼前一亮，看到了兩個(gè)空著的座位，我連忙跑到座位旁，急忙叫姐姐過(guò)來(lái)坐下。
不一會(huì)兒，一位老奶奶提著一個(gè)沉甸甸的袋子，慢悠悠的上了車，那位老奶奶白發(fā)蒼蒼，許多斑點(diǎn)，看上去年近80歲，這時(shí)車上的人有的在看手機(jī)，有的在打電話看書(shū)老奶奶提著袋子，一不小心碰到了旁邊的人，旁邊的人老到走路不會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)眼嗎？撞到我了，老奶奶連忙道歉，不好意思，老奶奶又在四處找位置坐，可以坐滿了，我想給老奶奶讓座，因?yàn)槔蠋熃踢^(guò)我們要樂(lè)于助人，在公交車上為老年人讓座，于是我鼓起勇氣說(shuō)老奶奶來(lái)這里做吧，奶奶笑瞇瞇倒，謝謝你姐姐在旁邊給我豎起了一個(gè)大拇指，剛才說(shuō)的那個(gè)男子突然臉紅了
幫助了別人，別人在你困難的時(shí)候也會(huì)幫助你，如果再遇到這樣的事情，我還會(huì)毫不猶豫的讓座樂(lè)于助人，會(huì)讓我們的生活變得更加美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇48
在我們的課上，每星期二我都會(huì)去讀一些珍貴的書(shū)籍，比如說(shuō)《三國(guó)演義》《童年》或者《愛(ài)的教育》，他們都起來(lái)都非常有意義，非常有趣味的圖書(shū)。在這些書(shū)中我都能學(xué)到一些有趣好玩的知識(shí)。比如說(shuō)童年里就講述了我一次次搬家，父親母親家里事情，是所描寫(xiě)敘事日記。的教育呢就是主要去寫(xiě)我和好先生去幫助同班同學(xué)的一些事情，《三國(guó)演義》主要寫(xiě)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一些小故事，就比如武松打虎，也是我們這本單元所學(xué)習(xí)的一些課文。
為什么說(shuō)閱讀會(huì)讓生活變得更美好呢？主要是因?yàn)槲矣X(jué)得閱讀和生活有著緊密的相連，比如說(shuō)在童年里，我讀到了關(guān)于一些網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，就比如那個(gè)年代呢，錢(qián)是被人們非�？粗氐木鸵郧奥�，外祖父呢更是經(jīng)歷了太多。所以說(shuō)他就對(duì)錢(qián)比較看重，而文里的“好事兒”卻不怎么說(shuō)。還比如《愛(ài)的教育》里面的女先生就是一個(gè)樂(lè)于助人的人。就比如三國(guó)演義在我們班就比較受歡迎他們說(shuō)某某某比某某某厲害。
那你們覺(jué)得閱讀可以讓生活變得更美好嗎？反正呢我就是覺(jué)得閱讀可以讓生活變得更加美好，更加快樂(lè)。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇49
閱讀讓生活更美好，《三國(guó)演義》《西游記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》，這些都是我喜歡看的書(shū)，而我最喜歡的就是《俗世奇人》。就因?yàn)檫@小小的一本書(shū)，鬧出了不少事兒了！
比如有一次，我把書(shū)帶到了廁所。邊上廁所邊看，看著看著，當(dāng)我看到背頭楊被誤以為是男生便哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí)候奶奶過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你在里面笑啥呢？呆了多久了？還不出來(lái)？”我一下止住了笑，一想，都看完五篇了，呆的時(shí)間肯定不短。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我每次看書(shū)的時(shí)候，都默默的低著頭，手扶著書(shū)，眼里好像還閃著光。有時(shí)候突然嗤笑起來(lái)，有時(shí)候又嘴里嘰里呱啦的說(shuō)著什么。
還有一次我像往常一樣，下課就拿出書(shū)看。但是我沒(méi)有注意時(shí)間，上課鈴都打完了，我竟然像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，自顧自的看著。這時(shí)同桌捅了捅我，我抬頭發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正講著課呢，我趕緊把書(shū)收了起來(lái)。
有時(shí)候我去旅游的時(shí)候也會(huì)帶上《俗世奇人》。在車上無(wú)聊的時(shí)候看，晚上睡覺(jué)之前看，坐下休息的時(shí)候看。總之，這本書(shū)可是跟著我走過(guò)好多地方呢！
我愛(ài)閱讀，閱讀使我的生活更美好，雖然有時(shí)候給我?guī)?lái)一些困惑，但我還是愛(ài)閱讀！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇50
要說(shuō)閱讀閱讀的好處，可不少閱讀讓你遨游知識(shí)的海洋，讓你更上一層樓，還有很多好處。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這句名言是高爾基說(shuō)的，確實(shí)只要你讀書(shū)，你就會(huì)懂得更多知識(shí)，你就會(huì)進(jìn)步讀書(shū)，好比串門(mén)，隱身的串門(mén)兒，這句話是楊絳的名言，還有讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆，如有神讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，還有很多名言都是關(guān)于讀書(shū)的
閱讀讓我看見(jiàn)生活中的美妙事物，以前的我從不閱讀課外讀物，我以為只要在課堂上好好聽(tīng)講，一定能考個(gè)好成績(jī)，因此老師讓讀的書(shū)，我從來(lái)不讀老師，也重復(fù)很多遍，讀的書(shū)是期末考試必考的，我不相信就沒(méi)有讀，但考試卷發(fā)下來(lái)，我突然愣住，因?yàn)槔蠋煹脑捠钦娴�，�?jīng)過(guò)這次教訓(xùn)書(shū)，買(mǎi)了老師讓看內(nèi)容，內(nèi)容很精彩，我越看越迷，發(fā)現(xiàn)書(shū)中自有黃金屋，也理解了這句話，也提高了寫(xiě)作水平，成績(jī)也提高了不少，寫(xiě)作水平成績(jī)也提高了不少，寫(xiě)作提高是因?yàn)闀?shū)中有很多精彩的句子和寫(xiě)作手法，可運(yùn)用到作文中，成績(jī)提高的原因是閱讀讓我了解到更多知識(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且考試也會(huì)考。
在家沒(méi)事的時(shí)候可以翻看一下雜志，就是因?yàn)槲铱戳穗s志，懂得了很多小技巧，了解學(xué)習(xí)之外的娛樂(lè)閱讀，無(wú)論你讀什么書(shū)，只要是正能量的書(shū)，都會(huì)有益處。
閱讀讓生活更美好。
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