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我愛小提琴作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我愛小提琴作文，歡迎大家分享。
我愛小提琴作文 1
小提琴是我最要好的朋友，第一次學(xué)的時(shí)候，就從“豆芽菜”的認(rèn)識(shí)開始，使我一個(gè)頭兩個(gè)大！
開始拉的時(shí)候五音不全、荒腔走板，讓老師聽了直冒冷汗，勉強(qiáng)的擠出一絲絲的笑容，我也以為自己在殺豬，連我自己都聽不下去。后來(lái)，老師拉出悅耳動(dòng)聽的歌聲，我聽得如癡如醉。原來(lái)它可以這么優(yōu)美悅耳，也使我愛上了它。
但有了小提琴，卻也剝奪我的自由時(shí)間，讓我對(duì)它又退避三舍，不太敢靠進(jìn)，但又那么喜歡它絕美的音色，這樣的心情好矛盾喔！
每天下午，都要拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的牙刷——弓毛，幫它好好的刷牙，還要幫它按按摩，用完后還要幫它擦擦臉，舒舒服服的放到盒子里，每天的行程就這樣。
直到我稍微可以拉出像樣的曲調(diào)，一天沒摸摸它就感覺怪怪的。摸到它，就開使渾然忘我的拉來(lái)拉去，它似乎有著一股說(shuō)不出的魔力，一下子，就把我吸引住了。老師說(shuō)，小提琴是來(lái)自于西方國(guó)家的樂器，可以拉出美妙的聲音，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，就會(huì)知道它的歌聲有如黃鶯出谷、乳燕歸巢；要把小提琴當(dāng)作我要好的知己，對(duì)它說(shuō)出心中的喜怒哀樂，才能拉出美妙的樂音，這一點(diǎn)，我還在努力的體會(huì)中，小提琴有好幾個(gè)把位，讓小提琴有不同的音色，既柔和又好聽，它的音色變化多端，很多偉人也拉過(guò)它喔。像莫扎特，布拉姆斯…….等偉人，都是我崇拜的偶像，他們的'琴藝非凡，也為世界留下許多不朽的音樂作品。
小提琴和我變成好朋友了，我每天勤快的為它“刷刷牙”，希望它也讓我拉出悅耳動(dòng)聽的歌聲，使我的琴藝更上一層樓。現(xiàn)在，老師會(huì)對(duì)我說(shuō)：“很棒！很棒！琴藝一天一天的進(jìn)步了，加油！”讓我小小的偷笑了一下。我真的愛上小提琴了，我會(huì)認(rèn)真努力，拉出洗滌人心的美妙樂音。
我愛小提琴作文 2
“一份耕耘，一份收獲�！边@句話，我在小提琴學(xué)習(xí)中深有體會(huì)。記得剛開始時(shí)，滿懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了。可是沒過(guò)幾個(gè)月，我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重復(fù)練習(xí)幾十遍，枯燥無(wú)味真想放棄。那時(shí)多虧媽媽鼓勵(lì)我，陪我練琴。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，媽媽就來(lái)當(dāng)我的聽眾，曲子拉完一遍，她就馬上送來(lái)熱烈的掌聲。有時(shí)還充當(dāng)主持人報(bào)幕，我的練琴興趣就一下子被揪了回來(lái)。 ； ； 美妙的音樂，能陶冶人的情操，美化人的心靈。要掌握和理解她，必須付出辛勤的汗水，持之以恒，勤學(xué)苦練。4個(gè)春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍、酷暑炎熱、節(jié)假日還是平時(shí)，我都堅(jiān)持每周到藝術(shù)中心上課，從沒有請(qǐng)過(guò)假，老師布置的.作業(yè)，認(rèn)真地完成�；丶液�，每天堅(jiān)持練琴1個(gè)小時(shí)。夏天天熱，練琴時(shí)汗流滿面，腮幫子夾不住琴，我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨，決不留戀溫暖的被臥，堅(jiān)持練習(xí)小提琴基本功。有時(shí)為了練好幾個(gè)小節(jié)，甚至為了練好幾個(gè)音符，幾十遍的反復(fù)練習(xí)。去年8月，我參加了全國(guó)小提琴業(yè)余考績(jī)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。雖然我在班里年齡最小，但是我的成績(jī)最好。我要成為爸爸、媽媽的驕傲。為了我能學(xué)好琴，爸媽付出了很多。自從我開始學(xué)琴，媽媽就告別了電視，為我創(chuàng)造出好的練琴環(huán)境。 只要我上課，她都按時(shí)送我學(xué)琴，從來(lái)沒有耽誤過(guò)。爸爸經(jīng)常買來(lái)名曲磁帶、光盤，讓我提高欣賞水平。通過(guò)這4年的學(xué)習(xí)，最讓他們高興的是：大家喜歡的流行音樂，即使沒有樂譜，我也能憑著感覺象模象樣的拉上幾句。 現(xiàn)在小提琴已經(jīng)成了我的好朋友。不管每天作業(yè)多少，我都堅(jiān)持練琴。相信， 將來(lái)我一定能實(shí)現(xiàn)我的小提琴夢(mèng)想。
我愛小提琴作文 3
你是那么迷人，讓我情不自禁的愛上了你！
你有著棕黃色的卷發(fā)，你有著婀娜多姿的身材，穿著一襲棕色的長(zhǎng)裙，系著四根銀絲的絲帶。
小時(shí)候，電視里一場(chǎng)呂思清的演奏會(huì)上那悠揚(yáng)的琴聲吸引了我。隨后媽媽把你介紹給我，就這樣我與你相識(shí)。初期我與你相處的并不融洽，我們經(jīng)常鬧別扭。我想往東，你卻偏偏往西，一點(diǎn)都不順我意，兩只手怎么也派和不好，音也拉的`模糊不清，節(jié)奏不是快就是慢，哎，你真煩，我真不想理你了。但我仍舍不得你，耐下心來(lái)天天與你交流，左手磨出了厚厚的繭。慢慢地我們變得和諧起來(lái)，我也漸漸的愛上了你。
如今，我與你成為了最好的朋友。在我悲傷時(shí)拿起你，演奏一曲《西班牙交響曲第一樂章》，聽著你那鏗鏘有力的音符，我不由自主的放松下來(lái)，霎時(shí)忘記了悲傷與煩惱；在我學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，演奏一首《漁舟唱晚》，你讓我的新寧?kù)o致遠(yuǎn)，一切的疲勞仿佛都化作一陣清風(fēng)散去；當(dāng)我心情愉快時(shí)，我也會(huì)與你分享我的快樂……七年來(lái)，你成為我的知己，我的喜怒哀樂因?yàn)橛辛四愕呐惆槎泳�。我�?duì)你充滿了依戀。
你還給我?guī)?lái)自信，帶著你我在班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上表演而贏得同學(xué)的掌聲，在比賽中多次獲獎(jiǎng)；帶著你我結(jié)識(shí)了對(duì)你有著同樣興趣的朋友，我們?cè)谝黄鹫務(wù)撃悖黄鸶惺芤魳穾Ыo我們的快樂。我為擁有你而
現(xiàn)今的我已然在不知不覺中深深地愛上了你，你已是我生活的一部分，我對(duì)你更加喜愛和珍惜。
謝謝你——小提琴，謝謝你，是你帶給了我無(wú)盡的快樂，讓我的每一天都充實(shí)而富有情趣；謝謝你，是你讓我的生活更加燦爛明亮！謝謝你，是你教會(huì)了我如何生活，如何堅(jiān)持！
我愛小提琴作文 4
棕色的外殼，散發(fā)著大樹的幽香，銀色的琴弦，閃耀著誘人的光澤。
那泛黃的樂譜上，不知道何時(shí)被擦去灰塵，第一次拿琴的別扭，第一次拿弓的痛楚，瞬間想我襲來(lái)。不知道過(guò)了多久，我手上被磨去的那層皮，是我努力的證明。當(dāng)終于斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首《捉小貓》時(shí)，我終于笑了，那是我學(xué)小提琴的第一次笑，匯成這一笑的'是無(wú)數(shù)汗水和眼淚。
那是一個(gè)黃昏，正當(dāng)我在反復(fù)練習(xí)曲子時(shí)，在演奏第二弦的一個(gè)音符時(shí)，“啪”的一生，弦斷了，我并不傷心，反而開心，因?yàn)槲矣衷诼囊魳飞纳狭⒘艘粋�(gè)里程碑——第一次斷弦。當(dāng)松香又一次布滿指板以及琴弦時(shí)，我又一次興奮了。
每次翻過(guò)一頁(yè)琴譜，我心中就增加一份厚重的喜悅。記得拉了五十遍《捉小貓》以后，手腕好像斷了似的，過(guò)了好幾天才恢復(fù)，但，我一直還在想著去拉。懷著忐忑的心情，小心翼翼地拿起弓�？蓜偰闷饋�(lái)，就是一陣鉆心的痛。托小提琴的手顯得力不從心，“咚”的一聲，小小提琴一下掉到了床上。
每次看到小提琴，總是撫摸著琴弦，或是用手撥弄兩下，或是用弓來(lái)“鋸”兩下。如今，我的大拇指已經(jīng)明顯脫了幾層皮了，結(jié)上厚厚的老繭，當(dāng)然，我的琴聲也悠揚(yáng)多了。
小提琴，陶冶我，磨練我，我愛我的小提琴。
我愛小提琴作文 5
幼兒園時(shí)，有一天，我在公園玩耍，聽見了悠揚(yáng)的小提琴聲，我不禁感嘆：“哎呀，聲音真好聽，如果我也能拉出這么悠揚(yáng)的聲音就好了�！眿寢屄牶蟾吲d極了，她對(duì)我說(shuō)：“好孩子，如果你想學(xué)的話，媽媽這就給你報(bào)一個(gè)小提琴班。”我聽后高興得一蹦三尺高，就這樣，小提琴走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門口，就聽到一股小提琴的聲音。我站在門口，看見大家都在悠閑地拉著小提琴，我摸了摸琴，覺得有點(diǎn)緊張。老師拉完一遍，該我們自由拉琴，我拿起了小提琴，卻遲遲不敢拉。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我深吸一口氣，開始拉小提琴，嘴里不時(shí)念叨著：“后重前輕。”
有一次課上，老師還夸我拉得好呢，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的.。
放假時(shí)，我喜歡呆在樂器室里練琴。樂器室外有一棵大樹，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，再配上我的小提琴，聽著格外安心，我漸漸忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二點(diǎn)，如果不是媽媽過(guò)來(lái)叫我一聲，我就一直沉醉下去了。
拉小提琴的時(shí)候能讓我靜下心來(lái)。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上時(shí)，熱烈的陽(yáng)光灑在我身上，好像在為我加油鼓勁，我感覺渾身輕飄飄的，好像馬上就要浮在云端一樣�；氐郊遥业綐菲魇依鹆诵√崆�，那種音樂讓人特別放松，我漸漸地靜下心來(lái)，不再為考了一百分而驕傲。
我喜歡小提琴，它能讓我靜心，還讓我學(xué)會(huì)不能驕傲，它雖然不會(huì)說(shuō)話，卻是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
我愛小提琴作文 6
雖說(shuō)小提琴不是樂器之王，但是在我的心目中她比樂器之王的地位還要高。因?yàn)樗S富了我的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)鍛煉了我持之以恒的意志。
小提琴音區(qū)廣泛，能高能低。她能發(fā)出鳥鳴、馬蹄等各種美妙的聲音。每當(dāng)樓上鄰居小妹妹不開心或落淚時(shí)，小提琴可是個(gè)很好的“哄笑機(jī)器”。我可以演奏《小星星》、《新春樂》等樂曲使她開心，也可以演奏出某種奇妙的聲音，使她因覺得好奇而笑起來(lái)。小提琴拉近了我和鄰居小妹妹的距離，使我們倆姐妹的情誼更濃。
每次去老師那里學(xué)琴時(shí)，老師總會(huì)給我們欣賞一些民族名曲、世界名曲，同時(shí)介紹曲目的由來(lái)、作者的簡(jiǎn)介、當(dāng)時(shí)的背景等，這樣在演奏的時(shí)候能感受到作者的情感，并且能將這種情感融入到演奏之中。小提琴使我開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)。
在班級(jí)里舉行班隊(duì)會(huì)，或是老師上公開課時(shí)有才藝表演時(shí)，老師就會(huì)讓我展示一下演奏小提琴的才能，在老師和同學(xué)面前好好秀一番，還可以和同學(xué)一起交流和分享音樂帶給我們的無(wú)窮樂趣。這是小提琴讓同學(xué)和老師了解了我，促進(jìn)我們之間的情感，讓我贏得了自信，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
小提琴的琴聲可以表達(dá)我不同的心情，歡快的樂曲表達(dá)了我喜悅之情，低沉的樂曲說(shuō)明了我郁悶之情�？傊�，每天演奏的`樂曲有我的喜怒哀樂，是小提琴讓我的情緒得到了很好地釋放。
小提琴還讓我錘煉出好的記憶力，我也從每次的練琴中知道無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，萬(wàn)事要做到底，不能半途而廢。
在不知不覺中，小提琴已陪伴我五年了，是她讓我的生活多姿多彩，是她讓我交到了許多朋友，是她讓我明白許多人生哲理。我想對(duì)小提琴說(shuō)聲：“謝謝你！我將永遠(yuǎn)愛你!”
我愛小提琴作文 7
在一個(gè)溫暖的中午，這一天更是星期日。突然，我聽見一些法文摻雜著英文在我耳旁出現(xiàn)，G Major scale piano, Allegro , moderato
媽媽在我身邊學(xué)會(huì)放下智能機(jī)，看見小提琴發(fā)呆。每一天，她都是給小提琴抹身，抹掉灰塵，抹走記憶力。
據(jù)盆友說(shuō)，媽媽兒時(shí)家世不太好，又急用錢，便把深愛的小提琴給賣了出來(lái)?yè)Q些錢救家。哪個(gè)押舖以三千元拿了母親的二分一大提琴。押舖老總為人正直好，他看到媽媽這般喜愛哪個(gè)小提琴，便同意不容易把小提琴賣出或給他人，直到她富有贖回。
後來(lái)，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對(duì)小提琴發(fā)呆了。
曾經(jīng)的我有一個(gè)舅舅，他喜愛到夜店飲酒，真是便是個(gè)酒鬼。有一天，我還在大客廳里看電視劇，屋子里傳出鞭打的響聲，我在屋子的小窗里見到舅舅滿身是血，媽媽的`模樣很惱怒。這時(shí)候，媽媽把粘滿血的小提琴弓丟在地面上。
實(shí)際上，我想以小提琴說(shuō)說(shuō)關(guān)於我的媽媽，不！不！怎會(huì)如此？我只了解自身已經(jīng)開展第一次四級(jí)小提琴試，正拉著G大調(diào)。跳弓時(shí)擁有鞭打的響聲，一段段美好的歌曲一不小心拉奏出來(lái)了。
我愛小提琴作文 8
大家知道小提琴是樂器之王吧？在我長(zhǎng)期的刻苦練習(xí)下，我還在廣東省小提琴比賽中得了獎(jiǎng)。
記得那個(gè)時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)入比賽場(chǎng)地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正含著深情拉著一首特別難的曲子，她一臉陶醉的表情，音量十分純潔干凈，弓子十分有力度，她的眼睛閉著，仿佛進(jìn)入那美麗的音樂世界，拉的'曲子也十分動(dòng)聽。我一聽到這優(yōu)美的聲音，我愣了一下，眼珠子都快被擠出來(lái)了，心臟的跳動(dòng)仿佛都快停止了，我呆呆得望著她，過(guò)了一會(huì)兒，我才清醒。
輪到我了，我胸有成竹地走上了臺(tái)階，深深地鞠了個(gè)躬，便夾起了琴，開始拉了起來(lái)。在拉小提琴的時(shí)候，我的動(dòng)作由于做得太大了，看似在跳芭蕾舞，我仿佛進(jìn)入了這音樂的世界里面。我的動(dòng)作擺得更大了，差點(diǎn)翻了一個(gè)跟頭，不過(guò)，我用四肢支撐住，幸好沒有翻跟頭，我偷偷地瞄了一眼，只見有些評(píng)委目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一臉嚴(yán)肅的表情，像一個(gè)個(gè)包公，有些評(píng)委連看都沒看，埋頭寫字，就像書呆子一樣。我下臺(tái)之后，還有些評(píng)委似乎想起了什么，開始埋頭沙沙沙的寫起來(lái)，結(jié)果成績(jī)非常不錯(cuò)。
這是我學(xué)會(huì)小提琴帶給我的一種榮譽(yù)，自豪！
我愛小提琴作文 9
一生當(dāng)中最令人煩惱的事，是學(xué)小提琴，一想到它，毛骨悚然，太可怕了，我不敢再想！學(xué)小提琴，剛剛開始，我一聽這名字——小提琴三個(gè)字，就覺得挺好玩的，可是一學(xué)呢！哎呀！痛苦�。”瘋。‰y過(guò)��！討厭啊！心疼啊！可怕�。⌒乃榱税�！一個(gè)個(gè)令人煩惱的詞從我的'心中一直通到大腦，然后就迅速暴發(fā)。
開始學(xué)了，我六歲時(shí)拿起一枝鉛筆，做示范動(dòng)作，“抬起手來(lái)！”老師大聲叫道。一想到這里，一把鼻涕，一把淚，先從眼浹再到鼻子這里，緩緩流出。日復(fù)一日，幾乎每天就做這個(gè)動(dòng)作，終于有一天，老師給我們一把小提琴，從那時(shí)起，我的災(zāi)難日來(lái)到了�！鞍パ健�！面對(duì)那么多的音符，記了那個(gè)，忘了這個(gè)，更是心煩！考級(jí)時(shí)，還要把一首音階，一首練習(xí)曲，一首樂曲給拉出來(lái)，還要把它們給背出來(lái)，那我就更心煩了！回到家，我就想慢吞吞的寫作業(yè)，想不拉小提琴，管它幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，反正不用拉就是了。可是，這樣做只會(huì)自食其果，因?yàn)�，不管我做作業(yè)做到幾點(diǎn)，反正就要拉。哎呀！你就討厭不討厭。小提琴呀！小提琴，我為你付出了那么多的精力，你可要讓我5級(jí)考出哦！我可拜托你了，再見！我要去拉小提琴了。
我愛小提琴作文 10
媽媽給我買了一把嶄新的小提琴，真好!
你好，小提琴。我打開琴盒，拿出琴托，將琴托安在小提琴上，這一連貫的動(dòng)作就像見了老熟人一樣。我拿起小提琴，與琴接觸的虎口處一股暖流涌上手掌，又順著手臂漫向肩膀，從肩膀上奔騰而下，滑入心間，像是我的手正跟小提琴在那激動(dòng)地交談著，好像有說(shuō)不完的話兒一樣。
這把小提琴呈金黃色，盡顯貴族氣質(zhì)。在金黃中又隱隱藏著點(diǎn)棕，高貴中又有些淳樸。
“唯恐君子不知我是個(gè)啞炮!”如果小提琴這么說(shuō)，那真是白歡喜一場(chǎng)了。因此，我挑了一首較為好聽的曲子，便開始彈奏。
“咪——”隨著第一個(gè)音符響起，接下來(lái)就呈現(xiàn)一場(chǎng)美妙的音樂場(chǎng)景。有時(shí)，這聲音像是一只雄獅仰天長(zhǎng)嘯，宣示著自己的領(lǐng)地，又像是巨大的蛟龍從海中緩緩探出頭來(lái)，發(fā)出浩大而沉穩(wěn)的吼聲;有時(shí)，這聲音又像是一只弱小的.老鼠躲在洞里“吱吱”地叫;有時(shí)，這聲音又像是小鳥在輕快地歌唱;有時(shí)，這聲音又像是漁歌互答般平靜，能讓人心曠神怡，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣……一曲終了，耳邊余音縈繞，我仍陶醉在小提琴的樂曲聲里。
小提琴，是你讓我的心沉浸在音樂的世界里，也是你讓音樂沉浸在我的心里。
小提琴，你好!
我愛小提琴作文 11
我三歲開始學(xué)小提琴，五歲那年看了一場(chǎng)交響樂團(tuán)的演出就被小提琴那渾厚深沉的聲音，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)深深地吸引了我，從此我就喜歡上這西洋樂器中的皇后-----小提琴
首先，我從最簡(jiǎn)單的五線譜開始練習(xí)，因?yàn)樾√崆偈强孔笫帜们�，右手拿弓�?，每次拉的時(shí)候都要拿好弓子，從最早的長(zhǎng)弓開始練習(xí)一拉就是兩小時(shí)，每次練完我的手指酸痛，胳膊發(fā)麻，每天反復(fù)練習(xí)的就是枯燥單調(diào)的練習(xí)曲，時(shí)間一長(zhǎng)，我慢慢地失去了興趣，有好幾次我都想放棄了，但在媽媽和小姨[小姨就是我的小提琴老師]的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持住了，漸漸地我喜歡上了拉小提琴，每天放學(xué)做完作業(yè)我便開始練，久而久之，我發(fā)現(xiàn)小提琴是塊充滿靈性的木頭，如果我用快樂的心情去拉奏它，它就會(huì)發(fā)出快樂的聲音，如果我滿懷傷心的去拉奏它，它就會(huì)發(fā)出悲傷的聲音，它成了我生活中親密無(wú)間的好朋友
我最喜歡小提琴名曲{賽馬}了，那馬兒在草愿上飛快奔跑的聲音，讓我仿佛有種身臨其境的感覺。今年我好報(bào)考了中央音樂學(xué)院的小提琴三級(jí)考試，我會(huì)勤學(xué)苦練，努力實(shí)現(xiàn)心中目標(biāo)。我愛拉小提琴，因?yàn)槲覠釔勖篮玫纳�，我愛拉小提琴，因�(yàn)樗虝?huì)了我做什么事只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定會(huì)做到
我愛小提琴作文 12
在一個(gè)溫暖的下午，這天正是星期日。忽然，我聽到一些法文夾雜著英語(yǔ)在我耳邊出現(xiàn)，G Major scale piano，Allegro，moderato
媽媽在我身旁放下智能手機(jī)，看著小提琴發(fā)呆。每一天，她都會(huì)給小提琴抹身，抹掉塵土，抹走記憶。
據(jù)朋友說(shuō)，媽媽小時(shí)候家境不好，又急需用錢，便把心愛的小提琴給賣了出去換些錢救家。那家押舖以三千元拿了媽媽的二分一小提琴。押舖老板為人好，他看見媽媽如此喜歡那個(gè)小提琴，便答應(yīng)不會(huì)把小提琴賣掉或給別人，直至她有錢贖回。
後來(lái)，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對(duì)小提琴發(fā)呆了。
我曾經(jīng)有一個(gè)舅舅，他喜歡到酒吧喝酒，簡(jiǎn)直就是個(gè)酒鬼。有一天，我在客廳里看電視，房間里傳來(lái)鞭打的聲音，我從房間的小窗里看到舅舅滿身是血，媽媽的樣子很憤怒。這時(shí)，媽媽把沾滿血的小提琴弓丟在地上。
其實(shí)，我想以小提琴說(shuō)說(shuō)關(guān)於我的`媽媽，不！不！怎會(huì)如此？我只知道自己正在進(jìn)行第一次四級(jí)小提琴試，正拉著G大調(diào)。跳弓時(shí)有著鞭打的聲音，一段段美妙的音樂被我拉奏出來(lái)了。
我愛小提琴作文 13
我在少兒圖書館學(xué)小提琴，也算是一個(gè)特長(zhǎng)。當(dāng)你剛開始學(xué)小提琴時(shí)，我還是個(gè)大班的小毛孩，由于我馬上要上小學(xué)了，所以老媽想給我報(bào)個(gè)樂器班。學(xué)什么呢？我在電視上看到一些人用木頭和一個(gè)長(zhǎng)棍子，拉出優(yōu)美的音樂，便讓老媽去報(bào)個(gè)小提琴班。
剛開始，我上的是一對(duì)三的班，我和表哥還有一個(gè)朋友一起學(xué)的，后來(lái)，朋友跟我們分了班，剩下我和表哥兩個(gè)人，再后來(lái)，表哥半途而廢不學(xué)了，所以只剩我孤苦伶仃一個(gè)人了。從當(dāng)初認(rèn)識(shí)琴和弓，到知道了許多高音和目前的六級(jí)，是費(fèi)了許多心血。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺得太累，回家還要練習(xí)，不想學(xué)了。媽媽嚇我說(shuō)：“如果你不想學(xué)了，就幫你報(bào)更辛苦的……”我就繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在，我要考六級(jí)了，一首首曲子都要背，老師針對(duì)我的缺點(diǎn)，找音階練。弓不要往外翹、縮低了、拉高了……每學(xué)一次，這些話一次次在我腦海里回蕩�；丶液螅坏毩�(xí)，還要錄視頻給老師，讓老師指出錯(cuò)誤。
考級(jí)是多么的可怕，我想著考級(jí)時(shí)的場(chǎng)景，一群人在排隊(duì)準(zhǔn)備考級(jí)，一個(gè)個(gè)很嚴(yán)肅的.老師在看學(xué)生拉琴……
我也去過(guò)一些地方表演，也聽過(guò)一些大師們的琴聲，我是不會(huì)半途而廢的。
我愛小提琴作文 14
進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)校里有一個(gè)小提琴社團(tuán)，我開心地去報(bào)了名。
剛開始，王老師教我們基本功，持琴、拿弓、拉弦。王老師很有耐心地教我們拉咪，我很自信地拉了一下，但拉出來(lái)的聲音很刺耳，似乎在鋸木頭。我百思不得其解，為什么我就拉不出王老師的那種韻味呢？這時(shí)，王老師似乎看出了我的疑問，和顏悅色地說(shuō)：“樂樂，你碰弦了�！蔽一腥淮笪�。原來(lái)，拉小提琴并不是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事�。�
日復(fù)一日，漸漸地，有些同學(xué)因?yàn)殡y度大而相繼退出，但我要學(xué)好小提琴的心卻絲毫沒有改變，我對(duì)自己說(shuō)：“無(wú)論有多難，我都要堅(jiān)持著把它學(xué)會(huì)！”每天清晨，我都會(huì)早早地起床，拿起我心愛的小提琴進(jìn)行練習(xí)；每天中午，我一吃完飯，就直奔音樂教室，向王老師請(qǐng)教；夜幕降臨時(shí)，我總會(huì)在客廳反復(fù)地演奏……在一次次的'訓(xùn)練中，我的演奏水平有了很大的提高。
終于有一天，我能上臺(tái)演出了，能夠登臺(tái)表演，這是我夢(mèng)寐以求的事�。∥疑钌畹匚丝跉�，小心翼翼地演奏著。一曲完畢，臺(tái)下掌聲如雷鳴般響亮，我的努力終于得到了認(rèn)可。更讓我們激動(dòng)的是，我們的小提琴合奏還獲得了柯橋區(qū)器樂邀請(qǐng)賽的一等獎(jiǎng)呢！
我愛小提琴作文 15
我從幼兒園大班就開始學(xué)小提琴了。本來(lái)我是想學(xué)架子鼓的，可媽媽說(shuō)：“架子鼓打起來(lái)太響了，學(xué)小提琴吧！"我想：小提琴是樂器之后，而且曲子都是五線譜，中學(xué)時(shí)再學(xué)架子鼓吧！
第二天媽媽帶我去新城跟谷老師學(xué)小提琴。買好小提琴，調(diào)好音，老師就開始教我小提琴了。老師先教我動(dòng)作，動(dòng)作真難呀！手要向里面拐，我覺得手要斷了。
終于開始拉小提琴了，老師教我拉空弦，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。
第4節(jié)課時(shí)，我已經(jīng)會(huì)拉《小星星》了，還會(huì)拉《上學(xué)歌》，老師表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)能拉得非常熟練了，還得過(guò)許多獎(jiǎng)。但是少不了每天在家里的'練習(xí)，每天晚上，我都要練30分鐘到1小時(shí)30分鐘的小提琴。去年，爸爸媽媽覺得太遠(yuǎn)了，就把我轉(zhuǎn)到了陳老師那里。陳老師比谷老師拉得好。在陳老師那里我的音按得比原來(lái)準(zhǔn)了，已經(jīng)考了一級(jí)。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀"。只要我堅(jiān)持練小提琴，我一定可以達(dá)到老師的水平。
我愛小提琴作文 16
我有兩把小提琴，一把是四二的，一把是四四的。
四二的琴是我剛開始學(xué)習(xí)時(shí)用的，和我度過(guò)了只一個(gè)春秋，如今已經(jīng)“光榮退役”。四四的琴是我正在使用的一把。
這把琴是今年8月份買來(lái)的，當(dāng)時(shí)就要考級(jí)了，老師對(duì)我說(shuō)：“天南，買了這么好的琴，一定要好好練習(xí)喲，可不能半途而廢。要考級(jí)了，一定要加油呀！”老師的話和新琴的力量讓我更加堅(jiān)定了信心，我一定要考過(guò)“三級(jí)”。
在考完級(jí)以后，我要做的第一件事就是熟識(shí)新琴的把位，四四的'琴比四二的琴的把位高，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握。在此期間，考級(jí)的成績(jī)出來(lái)了，我考了“合格”，不要認(rèn)為這個(gè)成績(jī)不怎么好，我已經(jīng)很高興了，還得感謝老師和我的新琴呢，給我?guī)?lái)了勇氣和自信！
后來(lái)，我用大琴的次數(shù)越來(lái)越多了，已經(jīng)習(xí)慣了它的把位，我也把它十分的關(guān)照。晚上，我把它放好，讓它舒舒服服的在琴盒里睡覺，早晨我?guī)еス珗@“游覽”，中午我再和它零距離接觸，快樂的音符琴弦上跳動(dòng)著。
現(xiàn)在，這把琴來(lái)我家已有三個(gè)多月了，它和小琴相處得很好，都樂于為我服務(wù)，誰(shuí)也不邀功、不爭(zhēng)寵，生活的平平靜靜，開開心心。我非常喜歡它們！
我愛小提琴作文 17
我一周有許許多多的補(bǔ)習(xí)班：畫畫、國(guó)際象棋、英語(yǔ)……但我最喜歡的是小提琴。
剛開始我一次又一次地向家人提出想學(xué)小提琴的想法，可他們總是說(shuō)小提琴學(xué)起來(lái)太難，買小提琴又太貴，堅(jiān)決不讓學(xué)。但是這一次我用盡辦法保證：“我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待小提琴，不會(huì)像鋼琴一樣半途而廢�！苯K于說(shuō)服了家人們。
我提著同學(xué)送我的小提琴（這是她以前用過(guò)的小提琴），興高采烈地走向了教室。教室里有我的同學(xué)們和老師，其中也有我最好的朋友——池佳諾。因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我要給大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦，每一個(gè)音。這堂課上我收獲了小提琴的`“五姿”，二弦的按法，還有第一首曲子。
之后每一次要上小提琴課，我都特別興奮。我認(rèn)真地上每一節(jié)小提琴課，我會(huì)把每一個(gè)內(nèi)容記錄下來(lái)，因?yàn)楹媚X子不如爛筆頭。課后的作業(yè)也像上課時(shí)一樣認(rèn)真地完成：我一周會(huì)抽出5個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，而且把每一首曲子拉個(gè)遍。
我喜歡小提琴，因?yàn)槔锩娌粌H有我最好的朋友，還有我對(duì)小提琴的熱愛。
我愛小提琴作文 18
我有一個(gè)漂亮的文具盒，也有一把小提琴，用鐵皮做的文具盒看不起用木頭做的小堤琴，常常譏笑它。
為什么呢？原來(lái)鐵皮文具盒上面畫著可愛的`娃娃，小鴨子和小烏龜……顯得非常漂亮，而小提琴呢，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常拉，經(jīng)常擦松香，松香落滿了它的臉，顯得很一般。
有一天，文具盒和小提琴被放在了一起，美麗的文具盒驕傲地說(shuō)：“你看我多美啊，而你的身上呢，怎么這么多灰？好丑呀，我一看見你身上的灰就惡心！”小提琴聽了很不服氣地說(shuō)：“我并不丑，這些灰塵并不是原來(lái)就有的！你可別亂來(lái)編！”“你算老幾？”文具盒又不屑地說(shuō)：“錘一錘你就會(huì)爛成碎片，而我呢，只會(huì)傷一點(diǎn)皮毛而已。哈哈哈哈，哈哈哈哈……”小提琴說(shuō)：“我們不能只看外表，而是要看誰(shuí)的心靈美�！蔽木吆邪l(fā)火了，不再理會(huì)小提琴，自個(gè)兒去和肚子的筆、尺子說(shuō)笑去了。
過(guò)了不久，文具盒有點(diǎn)生銹了，小主人不再喜歡它了，它被棄放到了雜物堆上面，落滿了灰塵的文具盒好煩啊，而小提琴呢，卻仍然被小主人放在肩上拉出了美妙的琴聲，琴聲讓很多人都停下腳步來(lái)聽，小提琴感到真幸福��！
我愛小提琴作文 19
大家都有自己的嗜好，有人喜歡棒球，有人擅長(zhǎng)畫圖，而我喜歡小提琴，我愛小提琴就像老鼠愛大米一樣，一輩子都離不開他。
還記得很小的時(shí)候，看到電視上有移位眉清目秀的小姐正優(yōu)雅的拉著小提琴，那時(shí)候我心想那奇形怪怪狀的東西竟然也可以發(fā)出如此婉轉(zhuǎn)悅耳的聲音。因此我要求媽媽讓我學(xué)，可是媽媽卻說(shuō)：“現(xiàn)在還太早了，等三年級(jí)再學(xué)吧！”終于盼到三年級(jí)，我再次要求媽媽讓我學(xué)，媽媽也二話不說(shuō)就帶我去小提琴教室報(bào)名。一進(jìn)去教室里時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，當(dāng)我練習(xí)拉時(shí)，第一個(gè)音就拉一個(gè)破音，我覺得真丟臉，恨不得找一個(gè)洞躲進(jìn)去，下課時(shí)，我才放下心中的大石頭。
從那件事過(guò)后，我整天拼了命學(xué)小提琴，連媽媽煮的山珍海味也一口拒絕，慢慢的，我的技術(shù)愈來(lái)愈好，不在像以前五音不全，有一天，小提琴老師說(shuō)要舉行一個(gè)小小的比賽，看看班上誰(shuí)最厲害，輪到我上場(chǎng)時(shí)，我的'雙腳不停的發(fā)抖著，手也一直冒汗，我拉第一個(gè)音時(shí)，竟然破音，但我還是冷靜的拉完整首歌，最后老師說(shuō)出名次時(shí)，我竟然得到第三名！我欣喜若狂，高興的跳了起來(lái)，于是我越來(lái)越喜歡小提琴了。
俗話說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”沒有什么事做不到，只要你肯努力，相信一定會(huì)成功。
我愛小提琴作文 20
今天，我要去學(xué)小提琴，心里很緊張，怕拉得不好。
我想：老師會(huì)讓我把手的姿勢(shì)擺好，并且音要拉準(zhǔn)，如果拉得不好，老師會(huì)讓我重拉，所以我緊張極了。��！現(xiàn)在要出發(fā)了，爸爸開著汽車，我肩上背著小提琴，媽媽拿著一本小提琴的'曲譜。到了，我慢慢地走到門口，看見老師已經(jīng)在等我了，我看了看手表，呀！遲到了，我趕緊上樓，把所有的準(zhǔn)備工作都做后，我拉起長(zhǎng)弓來(lái)，剛拉完，老師就上來(lái)了，他讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的曲子。拉到一半，我感覺音不準(zhǔn)了，馬上停下來(lái)調(diào)音，調(diào)好了，我又重新拉起來(lái)。此時(shí)，正是媽媽到超市買東西的時(shí)刻，我又想到了，媽媽對(duì)我真好！可能是批評(píng)我的三心二意，琴弦“嘣”地一聲斷了，我沒法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來(lái)。我這次可不敢開小差了，胳膊向右，頭和手保持一致，認(rèn)認(rèn)真真地拉起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我更加緊張了，因?yàn)橛袃蓚�(gè)大人看著我，四只眼睛盯著我。
一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我回家了，到了家里才松了一口氣，心想：學(xué)小提琴真累啊！可我又想到：不能半途而廢，我的精神就重新打起來(lái)了。
以后，我一定要努力地練習(xí)！
我愛小提琴作文 21
我有一把心愛的小提琴，只要有它陪伴，我就一定可以唱?dú)g樂的歌，哼快樂的曲，在它愜意的音樂中神游。
它在我三年級(jí)的.時(shí)候正式把我當(dāng)成它的主人，到現(xiàn)在它已伴著我度過(guò)了兩個(gè)春秋，雖然已失去了昔日的光澤，可它仍繼續(xù)盡職的工作著。
它穿一件褐黃色的禮服，身上系著四條長(zhǎng)短不同的領(lǐng)帶，一看就是一位彬彬有禮的“紳士”。在它的背部鑲嵌著一個(gè)墊背，是為了讓我夾著它時(shí)不會(huì)疼痛。在它的腳下有兩只鐵鞋。它樸素中帶著幾分華麗，在我心里是一件不可多得的寶貝。
它有一個(gè)孿生的兄弟——弓。雖說(shuō)是形影不離的兄弟，但是他們卻長(zhǎng)得不一樣，弓呀，細(xì)細(xì)的條上布滿了白發(fā)，無(wú)不顯示出了歲月的滄桑。
兄弟齊歡唱，真是好聽呀！我端起弓，抄起琴，一個(gè)個(gè)快樂動(dòng)人的音符，一段段婉轉(zhuǎn)而歡樂的樂章，便排好隊(duì)不時(shí)向外蹦，帶著我走進(jìn)音樂的殿堂，接受人生的洗禮。瞧，搖籃曲時(shí)而柔和，時(shí)而剛強(qiáng)，讓我陶醉其中…….
看見小提琴我就想到了音樂，就覺得美妙的音樂在我耳邊回蕩。
我是多么愛它，它又怎么不使人喜愛？
我愛小提琴作文 22
我從幼兒園就開始學(xué)小提琴，它帶給我有快樂，也有煩惱。
它，有時(shí)候給我?guī)?lái)快樂。每當(dāng)在我不開心的時(shí)候，我總是會(huì)拿起它，拉起那首自己最喜歡的《卡農(nóng)》，非常純真的曲子，讓我感覺自己那幼小的心靈仿佛被打開了似的。
它，有時(shí)候也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱。一到要去上課的前一天，媽媽就會(huì)在我旁邊守著，我每拉一個(gè)音符或一個(gè)小節(jié)，都會(huì)讓我緊張和害怕。每當(dāng)我看見好朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候，都會(huì)有一些禁不住想去玩，但是媽媽都會(huì)催我去練琴，我心里想：為什么別人可以玩，我就不可以玩呢？但是，我更想讓我自己將來(lái)有出息，還是選擇練琴吧。
可有的時(shí)候，我會(huì)遺忘它。讓它的“紙板”上都是灰，我小心地用紙巾擦除。有時(shí)候只是想著玩，不去動(dòng)它，有時(shí)候作業(yè)太多，也不去理它，偶爾，只會(huì)去拉幾次，或是學(xué)到了有趣的曲子，就會(huì)特意去拉幾次，但也不多。有時(shí)候，遇到特別的'情況，那就是出去旅游了，我就把它“關(guān)”在琴盒里了。
我喜歡我的小提琴，它有時(shí)可以給我?guī)?lái)快樂，有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱，為了將來(lái)的我有出息，我要堅(jiān)持把自己的小提琴練下去，加油！
我愛小提琴作文 23
從一年級(jí)起，我就開始學(xué)習(xí)拉小提琴了，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)五級(jí)的內(nèi)容了。
剛開始時(shí)我拉琴姿勢(shì)非常不正確，不是弓放錯(cuò)了位置，就是手指放得不正確，不管怎樣，我就是拉不好，我都想放棄了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事情一開始都很難，慢慢來(lái)，你一定會(huì)成功的�！蔽衣犃藡寢尩脑挘辛俗孕判�，我下定決心一定要把小提琴拉好�；氐郊遥艺J(rèn)真的練習(xí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)或半小時(shí)來(lái)拉琴，有時(shí)不認(rèn)識(shí)譜子，我就放下琴來(lái)學(xué)唱譜子，譜子學(xué)會(huì)了，拉琴的`指法又錯(cuò)了，一遍記不住，再來(lái)，兩遍、三遍……直到拉得很熟練，我才罷休。功夫不負(fù)有心人，我終于考過(guò)了一級(jí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么樣我說(shuō)沒錯(cuò)吧，做事只要有信心，若沒有信心，那就做不成功了。”我用勁點(diǎn)了點(diǎn)頭�？磥�(lái)，只要你用心，什么事情都能做成。后來(lái)，我又考過(guò)了二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)五級(jí)的曲譜了，雖然曲子難拉，但我有信心把它拉好。我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉“新春樂”“新疆之春”“漁舟唱晚”等名曲
怎么樣，我的小提琴拉的不錯(cuò)吧！
我愛小提琴作文 24
前天，是我最開心的日子，因?yàn)槲沂盏搅宋易詈玫幕锇?-----小提琴！
我的小提琴是棕色的，小提琴的配件由琴箱、琴弦、松香、肩托、琴弓、琴頭、琴根等組成。它的聲音很好聽，我很早以前就想學(xué)拉小提琴了，今天我的愿望終于實(shí)現(xiàn)，我對(duì)它愛不釋手，甚至在我騎自行車的時(shí)候都把它背在身上，我感覺這樣才是最舒服的`。晚上的時(shí)候我也非常興奮，直到凌晨我才睡著，就因?yàn)檫@樣我還被媽媽數(shù)落了呢！
我的老師是一位姓苗的叔叔，他已經(jīng)教我了怎樣拉空弦，我學(xué)得很快，半個(gè)小時(shí)我就學(xué)會(huì)了，我不僅學(xué)得快，老師還夸我拉得好呢！除此之外，老師還教了我小提琴上的1、2、3、4弦是什么，很快我也學(xué)會(huì)了，老師對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)得真棒！回家記得要多多練習(xí)喲！”“知道了，老師！”就這樣，我的第一節(jié)小提琴課結(jié)束了。
回到家，媽媽問我學(xué)得怎么樣，我回答說(shuō)學(xué)得非常棒，老師還夸我了呢！媽媽非常高興，使勁在我臉上親了一口，說(shuō)：“傅子涵，你真棒！要繼續(xù)努力喲！”我回答說(shuō)：“好的，我一定會(huì)努力的！”
好了，現(xiàn)在我又多了一個(gè)好朋友------小提琴！
我愛小提琴作文 25
七月二十四日星期二，是小提琴考級(jí)。我和媽媽一大早就起床了，在家里稍稍準(zhǔn)備了一下，我們就精神飽滿的出發(fā)了。一路上我懷著緊張的心情到了寧波市青少年宮。
到了那里已經(jīng)是人山人海，很多小朋友全精貫注地在大廳里練著琴，家長(zhǎng)們?cè)谝慌耘阒�。我首先讓老師調(diào)好琴，就在那里緊張的等候著。結(jié)果老師告訴我下午考級(jí)，我和媽媽有點(diǎn)失落準(zhǔn)備先回。意外的是我們遇到了我的小提琴老師——王老師，更令人驚喜的'是她剛好是六級(jí)考級(jí)的工作人員，就把我調(diào)到了上午。
考級(jí)快開始了，王老師把我?guī)У搅丝紙?chǎng)�？紙�(chǎng)里有很多同學(xué)。同學(xué)們有的面帶微笑，一副胸有成足的樣子，有的微皺眉頭，看起來(lái)很緊張、很擔(dān)心的樣子。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)。終于輪到我上場(chǎng)了，我擺好姿勢(shì)，深呼吸了一下，然后非常熟練的拉了起來(lái)。剛開始拉的時(shí)候我很緊張，但是慢慢地，我漸漸地平靜下來(lái)融入到曲子當(dāng)中。拉完后我覺得拉得還可以。后來(lái)媽媽告訴我，我通過(guò)了，我很高興!
現(xiàn)在媽媽為我找了更專業(yè)的老師教我拉琴，我一定要更加努力，多多練習(xí)，把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，爭(zhēng)取明年取得更好的成績(jī)。
我愛小提琴作文 26
小提琴對(duì)我來(lái)說(shuō)有著無(wú)比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際，我們便結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)，無(wú)論吃飯，還是睡覺；我都要聽著那悠揚(yáng)動(dòng)聽的小提琴曲，如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)自個(gè)兒哼著小調(diào)，身體翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實(shí)觀眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著小提琴曲哼唱，他們個(gè)個(gè)都發(fā)出“咯咯咯”的歡笑聲。
我五歲那年，媽媽為了讓我成為一名琴童，正式“拜師學(xué)藝”�！皫煾怠笔且晃缓蜕疲瑓s又不乏嚴(yán)肅的老師，姓李。
他對(duì)我十分嚴(yán)格，我卻從沒叫過(guò)一聲苦：讓人看我哭哭啼啼的練小提琴，像什么話�。�
暑去寒來(lái)。幾年后，我已考級(jí)至十級(jí)。拉《豐收漁歌》、《金色的爐臺(tái)》、《幽默曲》等等小提琴曲，這些我以前聽得如醉如癡的曲子，我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的.報(bào)答，更是李老師給予我的厚愛。這讓我明白：“藝術(shù)源于熱愛與勤奮。”
音樂的舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。在藝術(shù)的海洋中，我在音樂的伴隨下慢慢地長(zhǎng)大。
我愛小提琴作文 27
隨著小提琴考級(jí)的日子（8月5日）一天天的接近，我的心情也隨之越來(lái)越緊張和激動(dòng)。
原因是因?yàn)榭己昧�，就可以成功晉級(jí)為四級(jí)，再也不是從前那個(gè)小白了，拉出來(lái)的'曲子就可以達(dá)到令聽者心曠神怡的效果，還有，我還能因此獲得一把更好的小提琴，相反，沒考好，將會(huì)成為小提琴界的一個(gè)笑柄，而且想要再考，至少要等半年，而且老師和同學(xué)們也會(huì)因?yàn)槟愣嗔嗽S多麻煩，多么可怕而又嚴(yán)重的后果。
到達(dá)教室后，我就立即拿出小提琴來(lái)練幾遍考級(jí)曲。
準(zhǔn)考官進(jìn)來(lái)了，意味著考級(jí)正式開始了，我和同學(xué)們都滿臉寫著忐忑不安。
當(dāng)有的同學(xué)開始考級(jí)時(shí)，我們的每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，仿佛地板下布滿了地雷，隨時(shí)都能炸開花，我們生怕發(fā)出聲響，以免使正在考級(jí)的同學(xué)前功盡棄。
終于，輪到我了：我先做了三個(gè)深呼吸，然后擺出正確的姿勢(shì)開始拉琴，不知是我平時(shí)努力了的原因，還是超常發(fā)揮，一陣陣優(yōu)美的旋律縈繞我的耳邊，我非常流暢的把三首那么長(zhǎng)的曲子拉下來(lái)。
我拉完曲子之后，準(zhǔn)考官露出了欣慰的笑容。
那一刻，我明白了，我成功了。
我愛小提琴作文 28
聽到這耳熟能詳?shù)那�，使我想起四年�?jí)上學(xué)期參加的小提琴社。
一踏進(jìn)音樂教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動(dòng)聽，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著看到一位美若天仙的.老師—?jiǎng)⒗蠋煟俏业男√崆倮蠋�。我跟老師借了一把小提琴，并配齊了工具，老師幫我把音調(diào)準(zhǔn)，接著，她交我基本弓，再拉的時(shí)候，我覺得我好像在殺雞，簡(jiǎn)直是魔音穿腦，真可怕！
半年后，我的情況漸漸好轉(zhuǎn)，技術(shù)也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說(shuō)音樂可以使心情放松，在任何零碎時(shí)間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見琴)�！�
練琴時(shí)，有時(shí)生氣、有時(shí)開心、有時(shí)傷心、有時(shí)煩惱。小提琴老師總說(shuō)：“學(xué)習(xí)小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì)遇到?jīng)坝颗彀莸暮＠�，不可能一帆風(fēng)順�！毙√崆賻Ыo我很多的感受、不同的感覺，當(dāng)我聽到有人在拉小提琴時(shí)，不管拉的好不好，我都會(huì)想作為一位觀眾，用心是傾聽，因?yàn)樾√崆伲俏倚闹械囊粋�(gè)似懂，但卻有非懂的，一個(gè)讓人去挖掘，去考察的寶藏。
我愛小提琴作文 29
維也納是我夢(mèng)想的舞臺(tái)，我要帶著小提琴，去把這個(gè)夢(mèng)想變成事實(shí)。
在我五歲時(shí)，我就已經(jīng)熱愛音樂，媽媽知道了我的這個(gè)想法，于是給我報(bào)了小提琴班，這對(duì)我是一個(gè)天大的.驚喜，也算是我童年天真的想法中，離夢(mèng)想走近一步吧。
其實(shí)，學(xué)拉琴不光是在老師那里練。主要還是回家練習(xí)�！坝糜沂治展�，左手拿琴，脖子和腦袋夾著琴……”老師正一聲一聲地教導(dǎo)著，我覺得自己拉琴時(shí)，自己就是第一個(gè)聽眾，在自己的感覺下，讓每一首曲子變得完美。
在考4級(jí)時(shí)，我苦苦練習(xí)，每天至少拉1個(gè)小時(shí)，但音還是不完全準(zhǔn)。這時(shí)，從我腦海冒出一個(gè)念頭：總是拉不好，放棄吧。媽媽似乎看出了我的心思，她拍拍我的肩，說(shuō)：“在一個(gè)故事中，它要想有一個(gè)完美的結(jié)局，得先擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。不要放棄，我相信你可以，去追求你的音樂夢(mèng)想吧！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，我感悟了，從此我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也通過(guò)了4級(jí)考試，經(jīng)常去參加各個(gè)表演，在一次次刻苦訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了拉琴。
只要你刻苦去練習(xí)，不放棄，就一定可以成功。
維也納呀，你等著我，我會(huì)帶著我的朋友——小提琴，去那美麗的圣地找你。
我愛小提琴作文 30
一個(gè)美好的暑假，媽媽給我買了一把新亮的小提琴。我下定決心：一定要把小提琴拉得非常好。
一開始，老師教我首先要把姿勢(shì)做得標(biāo)準(zhǔn)。于是，我開始按老師說(shuō)的開始練習(xí)。我先用下頜夾住琴，再用手托住琴頭，然后，再把弓架在琴弦上。然后，老師說(shuō)要這樣堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。我心想：啊!要堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)呀!我開始泄氣了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“可不可以不練了?”媽媽說(shuō)：“不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就退縮!”我只好繼續(xù)練下去。可是，沒過(guò)多久，我的手就開始發(fā)疼。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
不久，我終于闖過(guò)了這艱難的.第一關(guān)。接著，我面對(duì)的是熟認(rèn)五線譜這個(gè)難關(guān)。音符就像幾只小螞蟻在五條“跑道”中間上躥下跳。要認(rèn)這么多音符，可讓我頭疼呀!于是，我只要一有空，就拿起書開始認(rèn)讀音符。
過(guò)了幾天，我就把音符背得滾瓜爛熟了。我便開始練習(xí)幾首簡(jiǎn)單的曲子。過(guò)了一會(huì)兒，我竟然拉出了一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。媽媽走過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)道：“你現(xiàn)在可以拉出這么優(yōu)美的曲子啦!真不錯(cuò)!”
我高興地又蹦又跳，禁不住叫道：“我學(xué)會(huì)拉小提琴啦!我學(xué)會(huì)拉小提琴啦!”
我愛小提琴作文 31
從我五歲的時(shí)候，我就接觸了這個(gè)樂器之王后——小提琴。小時(shí)候，我自然是把小提琴當(dāng)作一種玩具來(lái)學(xué)，可我后來(lái)漸漸喜歡上這種樂器，也漸漸開始了我的小提琴生涯。
“我不會(huì)拉嘛，我就是不會(huì)拉�！蔽矣珠_始向媽媽撒嬌了，“媽媽，你給我買這首曲子的磁帶�！薄�9：00點(diǎn)多了，天這么黑，誰(shuí)給你買�！蔽抑荒芊䦶牧耍�，望著這一個(gè)個(gè)豆芽似的音符，仿佛在對(duì)我笑：“嘿嘿，你拉不出來(lái)了吧！”我把小提琴扔在床上，垂頭喪氣地趴在桌上。這時(shí)，我從耳邊響起了一句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。天才都是花了那么多血汗換來(lái)的成功，那我也應(yīng)該試一試，即使也得不好，起碼要試一試！對(duì)！我拿起小提琴，打著拍子，把難的節(jié)奏長(zhǎng)出來(lái)，用手畫出來(lái)，認(rèn)真仔細(xì)地拉，一句句復(fù)雜的'樂句便迎刃而解了。一曲《巴赫a小調(diào)協(xié)奏曲》終于練了出來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，仿佛在告訴我：“干得好！”
后來(lái)，那一次上課，小提琴老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我拉得不錯(cuò)。我知道，這都是努力取得的。
小提琴，它帶給了我艱苦，但它帶給了我歡樂。
是啊，生活告訴我，“艱苦中孕育著歡樂”，這句話將伴隨我成長(zhǎng)，伴隨我走完我的小提琴生涯……
我愛小提琴作文 32
今天，我懷著緊張而又沉重的心情邁向小提琴考級(jí)的地點(diǎn)。一路上，我不斷地問媽媽：“如果考級(jí)考不上怎么辦？考級(jí)時(shí)把背上的譜子都緊張得忘掉了怎么辦？”把媽媽耳朵都聽出老繭了。
到了考級(jí)的地點(diǎn)，我拿了準(zhǔn)考證被一個(gè)評(píng)委帶到小提琴考級(jí)的教室�？粗仪懊娴�'小朋友都通過(guò)了，我心里直哆嗦。輪到我了，我站在評(píng)委面前臉都嚇白了，頓時(shí)感到身體變得很僵，我緩緩地拿起小提琴，心里想考上，卻又不敢拉，突然，我耳朵旁好象回響起媽媽曾經(jīng)說(shuō)的一句話，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見彩虹，我便放開手腳拉起小提琴來(lái)。雖然，我在拉小提琴時(shí)心里還是有點(diǎn)放不下，但是還是把所有的曲子拉了一遍，評(píng)委向我伸出大拇指說(shuō)：“前幾個(gè)都太緊張，你比他們好多了，通過(guò)！”我激動(dòng)地一蹦三尺高，差點(diǎn)忘記把小提琴帶走。在回家路上，我不斷回想小提琴考級(jí)的過(guò)程和一開始對(duì)小提琴一竅不通，然后通過(guò)努力定了級(jí)的過(guò)程，讓我體會(huì)到陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
是小提琴，讓我懂得付出就有回報(bào)。我多么盼望趕快拿到考級(jí)證書！
我愛小提琴作文 33
每個(gè)周末上午10點(diǎn)15分至11點(diǎn)40分是我學(xué)小提琴的時(shí)間。
以前一聽到小提琴三個(gè)字我就非常的煩，因?yàn)榫毲俜浅＠郏昵僦笪視?huì)覺得腿疼，小拇指疼，手腕疼等等等等，所以每當(dāng)我媽媽讓我練琴的時(shí)候我總是找種種借口拖延。練琴的.時(shí)候我如果偷懶，被我媽媽發(fā)現(xiàn)就一頓揍。我非常后悔選了這項(xiàng)項(xiàng)目，我千叮嚀萬(wàn)囑咐媽媽說(shuō)：“下學(xué)期別再報(bào)小提琴了，煩死人了！”媽媽說(shuō)：“這是你自己選的，你要對(duì)你自己的選擇負(fù)責(zé)，不能知難而退，既然選擇了就要堅(jiān)持！”
這個(gè)周日又該上課了，一到教室發(fā)現(xiàn)換新老師了，這位老師調(diào)琴的時(shí)候顯得非常認(rèn)真，拉空弦的時(shí)候就看出這位老師對(duì)我們的寬松和和藹，這樣我一下子就放松了許多，拉起來(lái)我覺得也好聽多了，課中間的時(shí)候，老師教我們?cè)趺蠢陡嬖V羅娣阿姨》，老師用柔弦拉的，非常動(dòng)聽，擺的姿勢(shì)也很帥，我當(dāng)時(shí)聽得入了迷。如果我也能像老師拉的那么動(dòng)聽就好了。我第一次覺得小提琴課非常有趣，而且時(shí)間過(guò)得飛快。
我決定每天都堅(jiān)持練琴，絕不半途而廢，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)像老師拉的這么好！
我愛小提琴作文 34
8月4日至6日，我參加了第13屆全省少兒小提琴比賽。
8月4日一早，我就和爸爸媽媽、江老師，還有楊嘉惠、吳青璐兩位同學(xué)以及她們的家長(zhǎng)一起出發(fā)了，我爸爸和楊嘉惠爸爸分別開了一輛車，一路很順，中午前就趕到了在順德黨校的比賽場(chǎng)地。
我們一到那里，就開始抽簽了，我抽到當(dāng)晚的比賽，兩位同學(xué)則要第二天才比賽。吃過(guò)午飯后，我就按老師說(shuō)的.美美地睡了一覺，養(yǎng)精蓄銳，不去想比賽的事。到晚上比賽時(shí)，我精神很好，一點(diǎn)也不緊張，比較正常地發(fā)揮了水平。但比賽完后，我還是覺得有點(diǎn)累，再看了一會(huì)兒其他小朋友的演奏就回房間休息了……
第二天，爸爸送媽媽回廣州開會(huì)，到中午才回來(lái)。我一個(gè)人在房間，看了一會(huì)兒電視，還陪兩位同學(xué)準(zhǔn)備下午的比賽，我覺得她們已經(jīng)練得很熟練了。果然，她們?cè)诒荣愔幸脖憩F(xiàn)得很棒！
今晚，我們一起去看頒獎(jiǎng)音樂會(huì)，我得了金獎(jiǎng)，兩位小伙伴分別得了銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，江老師成了最開心的人，爸爸媽媽也非常高興。
如果下次還有比賽，我一定還要參加！
我愛小提琴作文 35
我從五歲半開始學(xué)習(xí)小提琴，先后有兩位老師教我，他們可是兩個(gè)完全不一樣的老師。
先說(shuō)說(shuō)我的第一位小提琴老師——?jiǎng)⒚鲌?jiān)老師吧。劉老師很嚴(yán)肅，我和其他小朋友一起上小組課，拉得好的小朋友劉老師會(huì)大大的表?yè)P(yáng)，拉的不好的小朋友會(huì)被劉老師狠狠地批評(píng)。劉老師要求非常嚴(yán)格，他是從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的，我們都很怕劉老師，他大吼一聲，我們嚇得氣兒都不敢出。但我很喜歡參加劉老師的交響樂團(tuán)排練。
彭明老師是我的第二位老師，他和藹可親，七十多歲了，我是他的最后一位學(xué)生——關(guān)門弟子。彭老師小提琴水平很高，以前他是交響樂團(tuán)的首席小提琴。我每次去上小提琴課，他都笑瞇瞇的'，耐心地給我講解、示奏。他高興起來(lái)會(huì)擁抱我，或者摸摸我的頭，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我巧克力。彭老師會(huì)把一些音樂知識(shí)編成有趣的小故事，慢慢的我開始喜歡上了拉小提琴。
其實(shí)，我還有第三位老師，她就是我的媽媽。她平�？偸呛軠厝�，一到我練琴，她就變成了比劉老師還狠的周老師。媽媽是一位大學(xué)音樂老師，我拉琴中任何一個(gè)錯(cuò)誤和不認(rèn)真都逃不過(guò)她的耳朵和眼睛。我拉得好她也會(huì)親親我抱抱我，我最喜歡我拉小提琴她給我彈鋼琴伴奏。
你們說(shuō)我的三位小提琴老師是不是都很厲害呀？
我愛小提琴作文 36
進(jìn)入初中后，我放棄了學(xué)小提琴的生涯之路，最主要的就是沒時(shí)間。但我還是答應(yīng)爸媽，不放棄每天拉琴一小時(shí)，可我這一學(xué)期來(lái)，早已對(duì)爸媽失了信，每天哪里拉了琴，我就是連碰都沒碰一下。導(dǎo)致，這突如其來(lái)的'“三獨(dú)”比賽，把我推上“火焰臺(tái)”。
在初賽時(shí)的那幾天，我每天慌了神的，早起拉琴，晚睡拉琴，精神一天比一天差，到了比賽那天還在手忙腳亂的左練，右背，盡管入圍了。
就在星期一那天，班長(zhǎng)告訴我，我入圍了，要準(zhǔn)備曲子迎接下一次比賽，比賽日在星期三。我卻天真的認(rèn)為，是下個(gè)星期三，毫無(wú)顧慮的在星期一那晚，沒有練琴。第二天，從文藝委員嘴中得出，是這個(gè)星期三。我急急忙忙地從書中找出一首曲子，慌忙的背了起來(lái)，直到今天下午……
我拼命地背，盡管我體育課也背了，生物課也背了，午飯后也背了。我卻還是背不出來(lái)。當(dāng)然，這次我肯定沒拉好。比完賽后，我懊悔極了，知道這回沒希望了。
為什么，我不能抓緊每一分鐘來(lái)拉琴。又為什么，我不能遵守信用每天堅(jiān)持拉琴，這樣我就不會(huì)再來(lái)臨時(shí)抱佛腳。
雖然，我不喜歡小提琴，但是比完賽后，我還是哭了，我不知道我是在哭什么，是在哭沒比好賽，還是哭自己沒有把握好時(shí)間，還是……
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