校園里的銀杏樹(shù)作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校園里的銀杏樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園里的銀杏樹(shù)作文1
我們的校園里有幾棵銀杏樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都想學(xué)校的衛(wèi)士一樣挺拔地站在那里。春天，銀杏樹(shù)的葉子嫩綠極了;夏天里，隨著氣溫的升高，葉子的顏色更加濃郁，抬眼望去，就像一把綠色的大傘，為校園撐開(kāi)了一片陰涼;秋天到了，葉子泛黃了，在陽(yáng)光的照射下，金燦燦的，給學(xué)校增添了幾分亮麗的色彩;冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)伴隨著寒風(fēng)落了下來(lái)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像大自然彈奏出了出了美妙的音符。
資料上顯示：銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，有“植物活化石”之稱。它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一。在我國(guó)，它主要分布在江蘇、浙江、安徽等六十多個(gè)市縣。銀杏樹(shù)為高大落葉喬木，去干挺拔，樹(shù)形優(yōu)美，抗病害能力強(qiáng)，耐污染能力高，壽齡綿長(zhǎng)。它以其蒼勁的體魄，獨(dú)特的性格，清高的觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值而受到世人的鐘愛(ài)。它的果實(shí)——-白果可好吃了：甜絲絲的，咬在嘴里的，彈彈的，帶有一種清香;它不僅好吃，而且還有一定的醫(yī)用價(jià)值;銀杏樹(shù)的葉子可以用來(lái)做樹(shù)葉畫，還可以當(dāng)書簽?zāi)?可以說(shuō)：銀杏樹(shù)渾身都是寶。
植物真是我們的好朋友啊!我們?cè)趺纯梢云茐乃鼈兡?來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)!
我的校園有許多千年古樹(shù)，讓我最喜歡的還是那高大挺拔的銀杏樹(shù)。它一年四季都很美麗。
春天，太陽(yáng)暖洋洋的，直照在銀杏樹(shù)上。銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了小小的.綠綠的銀杏葉，美極了!呵呵，你瞧，小朋友正高高興興的在銀杏樹(shù)下玩游戲。銀杏樹(shù)像一把綠絨大傘，誰(shuí)走過(guò)銀杏樹(shù)，都會(huì)夸它美麗又高大。
夏天，這把綠絨大傘長(zhǎng)的更加蒼翠，枝葉更加茂盛，它把太陽(yáng)光檔住了，顯得銀杏樹(shù)下面很清涼。只要一下課，我們就會(huì)跑到銀杏樹(shù)下面去玩耍。
秋天的銀杏樹(shù)真是美得不知怎么形容。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，微風(fēng)吹來(lái)，黃黃的葉子隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞;瞧，那黃黃的葉子又像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
冬天的銀杏樹(shù)，雖然它的葉子掉光了，可它依然那么高大，那么雄偉，就像一個(gè)勇敢的士兵守護(hù)著校園。它在我們的心中永遠(yuǎn)是最美的。
啊!銀杏樹(shù)，美麗的銀杏樹(shù)，你真美!
我的校園非常美麗，其中最引人注目的是銀杏樹(shù)。一棵棵美麗的銀杏樹(shù)迎風(fēng)招展，成了我們校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
春天，銀杏樹(shù)吐出一個(gè)個(gè)小嫩芽，近看好像是一個(gè)個(gè)含苞未放的小芽芽，尤其惹人疼愛(ài)。我禁不住用小手撫摸它才長(zhǎng)出的新芽。毛茸茸、翠綠翠綠的，遠(yuǎn)看像銀杏樹(shù)披了一身綠戎裝。
夏天，銀杏樹(shù)很快被夏姐姐染成了嫩綠色，這時(shí)的銀杏樹(shù)上的葉子長(zhǎng)成了一把把小扇子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在給悶熱的小樹(shù)扇風(fēng)。一把把小扇子迎風(fēng)翻動(dòng)，聲音清脆響亮。如果你坐在樹(shù)下，會(huì)感到格外親切，像回到了兒時(shí)的幸福時(shí)光。
秋天來(lái)臨了，瓜果飄香，隨季節(jié)而變的銀杏樹(shù)姑娘，又穿上了一套秋裝，銀杏樹(shù)迎風(fēng)擺動(dòng)好像在跳舞�？墒浅醵瑫r(shí)節(jié)銀杏樹(shù)的葉子掉光了。銀杏樹(shù)姑娘丑了很多。
冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)姑娘冬眠了。但一點(diǎn)兒也不減她美麗的風(fēng)姿，像身形優(yōu)雅的美少女，寒風(fēng)中屹然挺立。我知道來(lái)年的春天她一定會(huì)變得更美!
這只是我們校園的一個(gè)小角落，別的地方也非常美，有時(shí)間來(lái)看看吧!
校園里的銀杏樹(shù)作文2
在我的家鄉(xiāng)巢湖市銀屏鎮(zhèn)岱山小學(xué)校園里，生長(zhǎng)著一棵高大挺拔的古銀杏樹(shù)，經(jīng)常有許多慕名而來(lái)路過(guò)的人到我們的校園里觀賞這棵大樹(shù)，對(duì)這珍奇的古樹(shù)，大家贊不絕口也有人詢問(wèn)想知道它的來(lái)歷。
據(jù)林業(yè)部門測(cè)量計(jì)算，這棵樹(shù)有30多米高，樹(shù)圍3、6米，夏天整個(gè)樹(shù)冠要覆蓋近百平方米地方大的樹(shù)蔭。每年春天清明節(jié)前銀杏樹(shù)就開(kāi)始發(fā)出鵝黃色的嫩芽，隨著天氣的暖和葉子逐漸長(zhǎng)大變綠。谷雨時(shí)節(jié)已經(jīng)是濃蔭匝地了，這棵銀杏樹(shù)共有七個(gè)大枝丫整個(gè)夏天枝葉婆娑，葉子綠的油亮，一起風(fēng)時(shí)，便沙沙作響像是奏起了美妙的音樂(lè)。
在我們做課間操、休息時(shí)的確感到在樹(shù)蔭下特別的涼爽，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)時(shí),讓人覺(jué)得十分愜意。大約要到深秋季節(jié)農(nóng)歷十月底銀杏樹(shù)的葉子才漸漸變黃，隨著寒風(fēng)的侵襲最后變成金黃色，著實(shí)迷人非常好看。入冬后寒霜降臨的時(shí)候開(kāi)始雪花飛舞了，樹(shù)上的“金色葉子”并開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，猶如金色的蝴蝶在空中飛翔，姿態(tài)輕盈優(yōu)美。最后樹(shù)葉把校園的地上灑滿了，堆成了厚厚的黃絨絨的地毯，腳踩上去軟軟的很舒服。
我從七歲入學(xué)至今已經(jīng)有六個(gè)年頭了，這棵銀杏樹(shù)每年都是這樣在循環(huán)交替地變化著，它陪伴了我的童年歲月，聆聽(tīng)了我讀書的童聲，也讓我的腦海里留下了銀杏樹(shù)堅(jiān)挺高大的印記。
在我們即將小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我想到了馬上就要離開(kāi)母校，還真有點(diǎn)舍不得，舍不得離開(kāi)培養(yǎng)和教育我們多年的老師，舍不得離開(kāi)校園里這棵高大的銀杏樹(shù)。校園里這棵古老的銀杏樹(shù)，它象慈愛(ài)的老人，每年春、夏季都給我們校園帶來(lái)了綠蔭和涼爽；金秋時(shí)節(jié)它又奉獻(xiàn)出累累的果實(shí)，據(jù)說(shuō)它的果實(shí)既可以食用又可以做藥材十分珍貴。
也許是我將要離別母校的緣故，不知是留念還是某種情緣，一種好奇感油然而生，我并向楊老師打探這棵銀杏樹(shù)的來(lái)歷和它生長(zhǎng)的年代，以及關(guān)于銀杏樹(shù)的美麗傳說(shuō)。楊老師告訴我，他聽(tīng)上輩老年人世代口耳相傳，這棵銀杏樹(shù)距今已有一千多年的歷史了，并且說(shuō)這棵古銀杏樹(shù)還和唐代大詩(shī)人李白能扯上關(guān)系的傳說(shuō)：話說(shuō)唐朝李隆基皇帝有個(gè)妹妹，他與常來(lái)宮中的李白時(shí)有交往，日久便產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，而唐明皇堅(jiān)決反對(duì)這件事，便把李白驅(qū)出宮去。李白從此流落南方，而皇姑卻時(shí)常思念李白，就偷偷地跑出宮來(lái)尋找李白，當(dāng)找到巢湖南鄉(xiāng)岱山東岳廟時(shí)疾病染身，便寄宿與東岳廟中。時(shí)間一天天地過(guò)去了，可一直沒(méi)有李白的一點(diǎn)音訊，皇姑她就在廟中種下了這棵“白果樹(shù)”，表達(dá)他對(duì)李白的深切思念。皇姑在廟中久病未愈終于因思念過(guò)度而瞑目了。人們?yōu)榱藨涯罨使茫桶崖裨峄使玫男∩浇凶觥盎使蒙健�。（早年�(yáng)|岳廟中有碑記載。）
聽(tīng)了楊老師的介紹，讓我心中產(chǎn)生了難以抑制的喜悅，原來(lái)這棵銀杏樹(shù)還有如此稀奇的來(lái)歷。它讓我更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，永遠(yuǎn)難以忘懷校園里這棵高大秀美的銀杏樹(shù)，它給我童年時(shí)代注入了無(wú)窮的樂(lè)趣！多么可愛(ài)的銀杏樹(shù)，您是一位慈愛(ài)的時(shí)光老人，您見(jiàn)證了我們家鄉(xiāng)一千多年來(lái)的滄桑變化，您目睹了有史以來(lái)家鄉(xiāng)的許多故事和傳說(shuō)。我愛(ài)你銀杏樹(shù)，別了親愛(ài)的母校、尊敬的老師！
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