關(guān)于工程個人工作總結(jié)3篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的工程個人工作總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工程個人工作總結(jié) 篇1
自名師大篷車成立后，我就加入了陳老師的名師工作室。在20xx這一年中，我感覺自己在陳老師的帶領(lǐng)下，自己的教學(xué)理念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。從前自己在學(xué)校是比較被動的去完成教學(xué)任務(wù)，而如今通過陳老師的言傳身教，與工作室成員之間的交流并加上自己閱讀教學(xué)方面的書籍，我對于教學(xué)的理解從以前的被動的教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃穹e極主動的教學(xué)。在這一年中，我還按照工作室計劃的具體要求認真地學(xué)習(xí)教育理論，體會新的課程性質(zhì)、理念。盡最大能力地去提高自己的業(yè)務(wù)能力�；仡�20xx年，我是很有收獲的。現(xiàn)在總結(jié)這一年來主要有以下幾個方面的收獲：
一、積極學(xué)習(xí)，提升自己
1、走出校門聽課，提高教學(xué)水平
這一年內(nèi)，陳老師經(jīng)常給我們創(chuàng)造條件，去互聽組內(nèi)成員的優(yōu)質(zhì)課。還走出校門去其他學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課。我先后聽了省級教學(xué)能手李榮，何蒙，劉娟等幾位老師的精品課，還聽了組內(nèi)成員小利老師與其他幾位其他學(xué)校老師的同課異構(gòu)。聽完課后陳老師及時地組織我們進行講評，通過所上的課的優(yōu)缺點再來指導(dǎo)我們以后在授課時如何去完成教學(xué)任務(wù)，掌握技巧，來取長補短。我通過這一年來陳老師為我創(chuàng)造的這樣多難得的聽課機會，學(xué)到了很多，也使我的教學(xué)水平得以大大的提高。
2、聽著名的教育專家講座
在陳老師的帶領(lǐng)下，我們多次前往不同地方聽專家講座，汲取好的教育方法。陳老師還經(jīng)常組織我們上網(wǎng)觀看全國名師的教學(xué)視頻、優(yōu)秀教案與反思，積極參加省上組織的工作坊網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。陳老師還給我們團隊購買了各類有關(guān)教育教學(xué)的書籍，讓我們之間互相傳閱，以提高我們的教育教學(xué)理論水平。陳老師經(jīng)常說：“讀書使人明智，在讀書中才能吸取他人經(jīng)驗，衡量教學(xué)方向的正確性，雖說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是只有理論的支持才能有正確的實踐和有效的實踐”。所以，我在閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章的同時，從中獲得了很多啟發(fā)與提升。我在認真閱讀了李鎮(zhèn)西的《教育的智慧》從中我也體會到成為一名優(yōu)秀教師的不易，要做到心中有知識并能夠深入淺出的傳授給學(xué)生，將好的學(xué)習(xí)方法授予學(xué)生。
3.賽前磨課
在今年的教學(xué)能手大賽中，團隊姐妹們積極參加賽教。陳老師犧牲自己寶貴的休息時間，耐心細致地為我們團隊姐妹們進行磨課。從課前導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計、引導(dǎo)學(xué)生、重難點的突破，作業(yè)布置、說課的方法和技巧等方面對我們進行了細致地指導(dǎo)。這次的磨課，也讓我真正明白一堂好課不僅要精心設(shè)計，用心上好，還要多和別人交流意見，取他人之長。姐妹們手中這厚厚的磨課本上記錄了陳老師的寶貴心血，也記錄了團隊姐妹們之間思維火花的碰撞，更記錄下了陳老師對我們的無私奉獻。也就在這次磨課中，我領(lǐng)略到了陳老師那名師的風(fēng)范，感受到團隊里其他老師的別樣的教學(xué)風(fēng)采。雖然我沒有能參加這次賽教，但通過參加這次磨課中，讓我又學(xué)會了很多，真的是受益匪淺。
4.課題研討
在陳老師悉心指導(dǎo)下，我勇于承擔(dān)了我們校級小課題《培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀能力的策略研究》的研討任務(wù)。在課題研究中，我積極參與，積極籌劃，還經(jīng)常向陳老師請教自己的困惑。在陳老師的幫助下，今年準(zhǔn)備結(jié)題。
二、努力實踐
1、通過在名師工作室陳老師的指導(dǎo)下，我學(xué)以致用。積極開展課堂教學(xué)的有效研究，把自己學(xué)到的教學(xué)技巧和本組的有經(jīng)驗的教師相互交流，并常常向陳老師討教教學(xué)方法。主動承擔(dān)幫扶青年教師的指導(dǎo)工作。經(jīng)一年的努力工作，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。在指導(dǎo)學(xué)生征文中，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
2、通過積極參加陳老師工作室以及學(xué)校的各項相關(guān)活動、培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在各項培訓(xùn)活動中我自身能力確實得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。
3、通過積極參加名師工作室陳老師組織的聽課、評課活動，將自己所學(xué)到的好的教學(xué)方法，在教學(xué)活動中就課堂教學(xué)、教材教法以及教學(xué)實際問題進行嘗試，取長補短。做好每次課后及時反思和總結(jié)，做好課堂教學(xué)的組織者和紐帶。讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷探索，自己掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自身對于學(xué)習(xí)語文的興趣。從而促使自己在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。
三、今后的努力方向
根據(jù)今年的教學(xué)和工作室交流學(xué)習(xí)我制定了今后奮斗的目標(biāo)如下：
1、再在提高課堂實效性上下功夫，讓學(xué)生在每一堂課上有更大的收獲。
2、及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
在名師工作室的陳老師的指導(dǎo)以及工作室成員之間的交流幫助中取得了一些進步，取得了一些成績，我感到很充實，收獲很多。但距離工作室的要求還差得遠，還有許多方面需要繼續(xù)努力。我將繼續(xù)努力，爭取成為領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長滿意，學(xué)生喜愛的好老師。
工程個人工作總結(jié) 篇2
4月份我應(yīng)聘到澳源房地產(chǎn)公司工作，擔(dān)任5C項目部電工程師職務(wù)，負責(zé)現(xiàn)場電工程管理工作，至今已經(jīng)半年多了。在公司領(lǐng)導(dǎo)支持和同事的協(xié)助下，基本圓滿地完成了相應(yīng)的工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評，也學(xué)習(xí)到了很多新的知識，取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還存在一定的`差距。在工作期間，本人任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，不敢倦怠，以良好的職業(yè)道德和較強的責(zé)任心認真細致地進行工作�，F(xiàn)就半年來的工作情況和電氣工程管理體會做如下匯報：
1、 我面對整個樓盤13萬多平方的電氣工程管理工作，主要任務(wù)是解決臨電問題，經(jīng)過多次與電業(yè)方面溝通及聯(lián)系現(xiàn)場臨時供電終于解決。另外現(xiàn)場供電比較復(fù)雜地式泥塘、河溝較多，給定桿位、架線、安裝帶來很多不便，多次與領(lǐng)導(dǎo)及同行溝通確定位置，滿足現(xiàn)場供電要求。聯(lián)系解決4、6、7地塊電桿維護，現(xiàn)場辦公網(wǎng)線安裝等問題。
2、 現(xiàn)場施工管理及圖紙消化、圖紙會審、技術(shù)交底、施工方案審查，積極解決問題，主動請示領(lǐng)導(dǎo)，積極與設(shè)計單位及施工單位溝通，以便本項目順利開展工作，加快工程進度。
在實際工作中，本人抓緊時間熟悉圖紙，及有關(guān)設(shè)計說明資料，結(jié)合相關(guān)規(guī)范、現(xiàn)場實際情況及工作經(jīng)驗對圖紙進行優(yōu)化。經(jīng)過與設(shè)計單位、施工單位、政府部門的溝通，重大問題就請示領(lǐng)導(dǎo)與土建專業(yè)聯(lián)系的向土建專業(yè)同事請教，存在的問題已得到解決。在現(xiàn)場施工中，對于重要工程部位及容易出現(xiàn)問題的分部工程，要采取要長時間旁站監(jiān)理，例如：預(yù)埋、暗裝等隱蔽電氣線路的安裝都需旁站監(jiān)理，以保證施工質(zhì)量。經(jīng)過一段時間，取得一定的成績，但水電安裝工程是建立在土建基礎(chǔ)上的，在日后的施工中難免存在變更及修改，這也是在新的一年里需認真思考解決的問題。
3、 參加公司組織的培訓(xùn)
4、 加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)繼續(xù)提高管理水平，隨著時代的前進、新技術(shù)的運用必須進行專業(yè)技術(shù)知識更新學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，重點是將理論知識運用到工作中去，并進一步提高，升華。另一方面，積極學(xué)習(xí)他人先進之處，作到揚長避短，進一步提高思想認識，開拓視野。
5、 進一步作好施工人員的管理工作
一直以來的水電工程管理工作中，我得到了黃總和其他領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及同事的協(xié)助，對領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和同事的幫助在此我表示充心的感謝，我有信心把本項目的水電工程管理工作做到最好。因此在明年的工作中準(zhǔn)備從以下幾方面加強：1、拓寬知識面，在工作中留心相關(guān)知識的汲取，使自身從土建、裝修、工程概預(yù)算等方面得到加強；2、做好外部調(diào)協(xié)工作，積極與設(shè)計單位、施工單位及相關(guān)政府部門溝通；3、堅持工作中的三大重心（質(zhì)量、進度、造價）；4、制定全局工作計劃，凡事以公司利益為主。
工程個人工作總結(jié) 篇3
xx工程在國網(wǎng)分公司武漢工程建設(shè)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在施工單位的緊密配合下，自始至終都對安全工作安照“嚴(yán)、細、實”的工作思路，進行嚴(yán)格監(jiān)督、控制，確保了安全工作始終處于受控狀態(tài)，工程個人工作總結(jié)范文。
監(jiān)理部根據(jù)“杜絕人身死亡事故、重大設(shè)備安全事故和其它重大事故”的安全工作目標(biāo)，按照武漢工程建設(shè)部的要求組織成立了“三廣線F監(jiān)理段現(xiàn)場安全和雙文明領(lǐng)導(dǎo)小組”，為確保工程安全目標(biāo)的實現(xiàn)，監(jiān)理部在貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針的同時，強化措施，狠抓落實。我們的作法是：
一、監(jiān)理部通過認真審核各施工單位的安全管理網(wǎng)絡(luò)以及所制定的各項“安全管理辦法”和“安全管理制度”，使每個施工作業(yè)環(huán)節(jié)都有具體的包括安全措施、操作規(guī)程和方法在內(nèi)的較完善的施工作業(yè)指導(dǎo)書。
二、提高參建職工特別是民工的安全防范意識，加大對“三防”和“三不傷害”安全教育的宣傳力度，同時要求針對工程實際，各施工單位每月進行一次安全大檢查。
三、認真組織技術(shù)交底，交底不僅交技術(shù)，還要交安全，確保交底的內(nèi)容切合實際并具有針對性，將安全責(zé)任落實到每一位施工人員身上，工作總結(jié)《工程個人工作總結(jié)范文》。
四、監(jiān)督施工單位做好爆破物品的運輸、保管、領(lǐng)用等工作，采取領(lǐng)、用數(shù)量控制以及專庫、專人進行管理，防止爆破物品的流失。 五、針對今年天氣異常干旱且施工現(xiàn)場地處林區(qū)，監(jiān)理部發(fā)出緊急通知：嚴(yán)禁在施工現(xiàn)場點火做飯和流動吸煙，并制定專門的林區(qū)防火措施以防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
六、加強對工程車輛的安全管理工作，堅持對車輛的定期檢查和“三檢”制度，嚴(yán)禁無證駕駛以及客貨混裝事件的發(fā)生。
七、總監(jiān)在每月的現(xiàn)場調(diào)度會上都要專門強調(diào)安全，以強化參建單位各級人員的安全意識，督促安全防范措施的落實。對在施工中發(fā)現(xiàn)的問題做到“小題大做”和“三不放過”，及時整改，確保施工安全；同時狠抓安全規(guī)章制度的貫徹和落實，加大管理人員和施工機具的投入，并確保專職安全員到崗到位，切實負起責(zé)任；對工器具認真檢查把關(guān)，將不合格或不符合規(guī)范要求的工器具徹底清除出廠，同時，要求駐各施工隊的監(jiān)理人員加強對安全工作的檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患或違章情況及時制止，并督促其立即整改。
八、7月8日－21日對***xx進行了安全大檢查，檢查嚴(yán)格按照武漢工程建設(shè)部制定的《安全檢查評分表》來進行。監(jiān)理部對安全大檢查中出現(xiàn)的問題及整改情況進行了跟蹤檢查，確保安全工作不留死角，不留隱患，不留遺憾。通過對施工單位整改情況的復(fù)查、驗收和簽認，使安全工作形成閉環(huán)控制。同時了解和掌握了施工人員的思想狀況和安全動態(tài)，及時制定改進措施，防止各類事故發(fā)生，使安全管理工作逐步提高。
九、10月份監(jiān)理部分階段對各施工現(xiàn)場和駐地組織了第二次安全大檢查，由總監(jiān)主持，抽調(diào)各標(biāo)段項目經(jīng)理、副總監(jiān)和專職安全人員組成了安全檢查組。檢查組對施工現(xiàn)場、駐地（項目部、材料站、施工隊）逐項進行了全面認真的檢查。對檢查當(dāng)中存在的不足之處，各標(biāo)段認真進行了總結(jié)，并立即采取有效的整改措施。通過安全大檢查，各標(biāo)段互相學(xué)習(xí)，取長補短，把安全工作提高到了一個新的水平。
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