生命之水作文(精選10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼纳魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
生命之水作文1
我的家鄉(xiāng)平頂山，有條美麗的湛河穿城而過(guò)，風(fēng)景如畫(huà)，新城區(qū)還有美麗的白龜湖，水資源非常豐富。雖然水資源豐富，卻經(jīng)不起浪費(fèi)。
每天起床，我們要用水洗臉?biāo)⒀�；一日三餐，我們要用水洗菜做飯；在酷熱難耐的夏天，放學(xué)回家最先想到的是一杯甘甜的涼白開(kāi)……你能想象沒(méi)有水的生活嗎？如果沒(méi)有了江海湖泊，魚(yú)兒將死亡；如果沒(méi)有了水，植物會(huì)枯萎；如果沒(méi)有了生命之水，人類將無(wú)法生存！
節(jié)約用水，人人都知道�？墒�，在我們的生活中為什么會(huì)有那么多人不懂得珍惜、節(jié)約用水呢？作為一名小學(xué)生，也許我的力量很小，但俗話說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里”，節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。光說(shuō)不練可不行，我們得有實(shí)際行動(dòng)。今天早上我們一家吃完早飯，開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議，會(huì)議的內(nèi)容是如何節(jié)約用水。媽媽首先發(fā)言，說(shuō)洗手、洗菜、洗碗一定要把水龍頭擰小一點(diǎn)，還可以利用淘米水洗碗筷，這樣可以有效去除油漬、污垢，還可以用淘米水澆花，給花帶來(lái)更豐富的營(yíng)養(yǎng)。爸爸說(shuō)我們可以把洗菜、洗衣服的水倒入大桶中，用來(lái)沖馬桶，廢水再利用，一舉兩得。媽媽爸爸的建議簡(jiǎn)單易行，我為他們豎起大拇指。而我的節(jié)水方法比他們更新穎、更科學(xué)。我找了一個(gè)廢舊的油壺，爸爸幫忙剪掉油壺上端，然后穿上繩子綁在防護(hù)網(wǎng)上，下雨的時(shí)候雨水會(huì)流進(jìn)油壺，這樣就可以用雨水澆花了。千萬(wàn)別小看我們的這些節(jié)水方法，看似不起眼的一滴水，長(zhǎng)年累月堅(jiān)持下來(lái)，也是一筆可觀的水資源。
如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚！在生活中我們要從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自身做起，節(jié)約每一滴水，希望大家認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，發(fā)明更好的節(jié)水工具，造福人類。我們要做節(jié)約用水宣傳小衛(wèi)士，號(hào)召身邊的每一個(gè)人，共同參與到節(jié)約用水的隊(duì)伍中，珍惜每一滴水，那么我們的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是一個(gè)藍(lán)色的美麗星球！
生命之水作文2
水是我們大家生活中必不可少的，它是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的60%—70%，人們常說(shuō)三天不吃飯餓不死人，但3天不喝水就一定支撐不了，這句話就可以知道水對(duì)我們大家是多么的重要。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們大家賴以生存的水吧！
人們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“三分陸地，七分海洋�！笨梢钥闯龊Ｑ笫嵌嗝磸V闊，讓人感覺(jué)水是取之不盡，用之不竭的。但如果你們是這么想的，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖說(shuō)海洋十分廣闊，但海水是我們大家不能直接飲用的，人類飲用的皆是淡水，而淡水只有3。75萬(wàn)立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長(zhǎng)，這么少的水已經(jīng)不能夠飲用多久了，可人類還是在不斷浪費(fèi)水，污染水源，例如：排放工業(yè)污水；把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴，這在許多地方都已經(jīng)成為了無(wú)可辯駁的事實(shí)。還記得有一次，我們大家班的一位同學(xué)在一節(jié)體育課上打完籃球后，累得滿頭大汗，他跑去洗手間，使勁把水龍頭轉(zhuǎn)開(kāi)的很大，水嘩啦嘩啦的流了出來(lái)，洗完手后，他掉頭就跑，水龍頭都沒(méi)有關(guān)，直到兩個(gè)小時(shí)后才被人發(fā)現(xiàn)并自覺(jué)的關(guān)緊了水龍頭，這一次也不知浪費(fèi)了多少水。
作為一名小學(xué)生，節(jié)約水資源應(yīng)當(dāng)從你我做起，從小事做起。首先，我們大家要在生活中樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，就拿洗碗來(lái)說(shuō)，我們大家每次洗碗的水，其實(shí)只要用碗的三分之一或者更少的水就可以洗了，但是很多人在生活中就不注意這些問(wèn)題，或者認(rèn)為這樣的話碗就洗不干凈，這些只能是說(shuō)明我們大家的節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)，或者說(shuō)對(duì)節(jié)水沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。其次，我們大家應(yīng)在生活中實(shí)際行動(dòng)，就比如說(shuō)洗完菜的水用來(lái)澆花、澆草；用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時(shí)可以用盆或桶等器具來(lái)裝水來(lái)洗，這樣就不會(huì)在洗澡時(shí)浪費(fèi)大量的水。
節(jié)約水資源是我們大家共同的責(zé)任，讓我們大家一起努力，不要讓世界最后一滴水成為我們大家的眼淚！
生命之水作文3
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，才有了我們，才有了整個(gè)世界。
而現(xiàn)在，養(yǎng)育我們，養(yǎng)育大自然的水，卻面臨著危險(xiǎn)。隨著人類對(duì)水的需求量日益增大，加上工業(yè)發(fā)展，水資源被污染，面臨匱乏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們地球表面有70%被水覆蓋，但是在地表的水有97。5%為咸水，淡水僅占2。3%。地球上只有不到1%或0。7%的水可被人類直接利用。中國(guó)的人均淡水占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，被列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。
在我國(guó)，缺水的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)峻。640多個(gè)城市中，缺水城市300多個(gè)，其中嚴(yán)重缺水城市108個(gè)。由于工藝發(fā)展也污染了許多水源，地球上每年排污約5000億噸，其中99%未得到處理。發(fā)展中國(guó)家最為嚴(yán)重，巴基斯坦工業(yè)廢水受?chē)?yán)重污染；中國(guó)松花江河、遼河、黃河、長(zhǎng)江、珠江、漓江等七大水系均受到不同程度的污染。
由于淡水資源的日益嚴(yán)重，人們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。目前全世界有29億人喝不上干凈的飲用水，每年至少有1500萬(wàn)人死于水污染引起的疾病，全世界有200萬(wàn)兒童詩(shī)缺水而渴死的。我們從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該節(jié)約用水，學(xué)會(huì)循環(huán)用水。洗米水可以用來(lái)洗衣服，這樣更干凈；洗完衣服的水還可以沖廁所、澆花，許多水就可以節(jié)省了。清洗餐具時(shí)，如果油污過(guò)重，可以先用紙巾擦去油污，再進(jìn)行清洗，既節(jié)省了水，又保護(hù)了水源。還可以用洗米水、煮面湯來(lái)洗碗，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。
現(xiàn)在水資源面臨匱乏，我們?nèi)绻俨槐Ｗo(hù)水資源，節(jié)約用水，就等于在慢慢自殺，也許世界上最后一滴水就是人類的眼淚。人人節(jié)省一滴水，全世界將節(jié)約61滴水。為了我們賴以生存的水，大家一起行動(dòng)起來(lái)節(jié)省水，保護(hù)水吧！
生命之水作文4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是瑞安安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六2班的一名學(xué)生。在這美麗的校園里生活了六年。我們的校園非常美麗，有五顏六色的花朵，又茂盛的樹(shù)林。。。數(shù)也數(shù)不盡，我們多么想在這所學(xué)校的最后一年里，讓我們的校園變得更美好，可是最近我發(fā)現(xiàn)我們的校園存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)在我想給校領(lǐng)導(dǎo)反映。
我們校的同學(xué)們，最近出現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象。同學(xué)們?nèi)サ顾臅r(shí)候，都會(huì)倒?jié)M一杯，可到哪么多一天下來(lái)喝不完，留在第二天，可第二天同放學(xué)們就會(huì)把第一天的水倒掉，再到一杯。同學(xué)們?nèi)ハ茨ú紩r(shí)，那水龍頭就開(kāi)的很大，之后自己去哦跑去玩，過(guò)了很久才回來(lái)，這樣一來(lái)，不能浪費(fèi)水資源，抹布也沒(méi)洗好。每當(dāng)同學(xué)們洗手的時(shí)候，總喜歡吧水龍頭開(kāi)出大量的水，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。這些習(xí)慣我們有時(shí)也常常犯，但是我們也會(huì)努力改正，當(dāng)然也想讓同學(xué)們改正，所一我提了幾個(gè)建議：
1學(xué)校開(kāi)展 節(jié)水活動(dòng) 組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)資源知識(shí)。讓大家懂得是資源對(duì)我們?nèi)祟惖目少F。
2組織同學(xué)以 保護(hù)水資源 為主題，開(kāi)一次班隊(duì)會(huì)，告訴同學(xué)們世界缺水，不要浪費(fèi)水資源。
3建議同學(xué)們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水資源。
4洗手是不玩水，沖馬桶一定要隨手沖開(kāi)關(guān)。
水是生命之源，地球中97%水都是不實(shí)用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國(guó)是一個(gè)干旱卻水嚴(yán)重缺少所以我們要節(jié)約用水。
水是生命的資源，雖然我們改變不了地球的命運(yùn)，我要從身邊點(diǎn)滴做起，讓地球綻放青春的笑臉
生命之水作文5
小小的水滴看似毫不起眼，但是人類的日常生活都離不開(kāi)水。人們使用水來(lái)解渴，做飯、洗漱，降溫；還用水來(lái)澆花，洗衣服，清潔環(huán)境??????水，是人類社會(huì)賴以生存發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)。
世界因?yàn)樗利�，是水孕育出了世界萬(wàn)物，使大地變得更加美好。你看，水會(huì)從天上落下降臨到大地，給花草樹(shù)木送去甜滋滋的雨水，讓它們?cè)谒淖虧?rùn)下，昂首挺胸，茁壯成長(zhǎng)。
水是小河小溪，水是魚(yú)蝦的樂(lè)園，他們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的生長(zhǎng)。水還是小朋友的娛樂(lè)世界，一到夏天，總會(huì)有小朋友來(lái)到這個(gè)“小河樂(lè)園”里來(lái)游泳，或是在淺處戲水打水仗，此時(shí)的水成了小朋友的天下，歡聲笑語(yǔ)縈繞在水的耳畔。而水也是那么的快樂(lè)，用晶瑩水花和一層層蕩漾的漣漪表達(dá)著歡暢。
水不僅是涓涓細(xì)流，還是澎湃的海洋。海洋是水最寬廣的懷抱，有無(wú)數(shù)的海底生物在暢游，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。水還培育了海底景觀：大片大片鮮艷美麗的珊瑚，五彩繽紛的�？h飄柔柔的海草??????水的身軀也因此美麗迷人。在水的內(nèi)心深處，還埋藏著豐富的寶藏：在海洋深處，蘊(yùn)藏著海底石油，錳結(jié)核等資源，是名副其實(shí)的“海底寶藏庫(kù)”。
水是我們的母親！如果沒(méi)有水，人類便不能生存，世界將不再到處是歡聲笑語(yǔ)，那將是怎樣的哀鴻遍野啊�？粗疄槭澜鐒�(chuàng)造出的美麗景象，我們?cè)趺慈绦钠茐�、怎么忍心污染水、浪費(fèi)水呢？讓我們都來(lái)珍惜大地萬(wàn)物的創(chuàng)始者——水吧，請(qǐng)萬(wàn)般珍惜水、愛(ài)護(hù)水，這是水對(duì)人類的呼吁！是地球脈動(dòng)最強(qiáng)烈的顫音！
如果我們不珍惜水，有一天水要是永遠(yuǎn)消失了，那么世界上最后一滴水，就將是人類悔恨的眼淚！
生命之水作文6
有人說(shuō)：沒(méi)有陽(yáng)光，我們?nèi)匀豢梢栽诤诎抵忻�，不至于死亡。但如果沒(méi)有水源的話，那一切生命都會(huì)消失，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴母尽?/p>
常聽(tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)候天是藍(lán)的，水是清的，那時(shí)候，小河里緩緩淌著的綠水擁著美玉般的鵝卵石慢舞，碧綠的河面上偶爾還飄著幾瓣與漣漪戲耍的落花。岸上楊柳、野草綠得可愛(ài)。各種各樣的鳥(niǎo)兒從樹(shù)梢上直竄向天空。站在小河邊，眼前頓時(shí)出現(xiàn)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！钡拿谰�。
人們還可以在清澈見(jiàn)底的河水里悠然自得地游泳，時(shí)不時(shí)可以摸到幾條又肥又大的魚(yú)。婦人們有的在河里淘米，有的在洗菜，有的在洗衣服，還有的在澆灌莊稼，大地充滿了生機(jī)。小河的水澆灌著家鄉(xiāng)的土地，哺育著兩岸的人民。在人們眼里，小河流的仿佛不是水，而是玉液瓊漿，是人們對(duì)幸福的渴望。
隨著時(shí)代的發(fā)展，小河的兩岸建起了一座座工廠，從工廠的煙囪里經(jīng)常冒出陣陣黑煙，給湛藍(lán)的天空披上了一件黑紗。人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常把生活垃圾扔到小河里，把工廠里的污水統(tǒng)統(tǒng)排放進(jìn)小河。隨著歲月的`增長(zhǎng)，小河變了顏色，還不時(shí)發(fā)出陣陣惡臭。小河的兩岸一片凄涼，人們?cè)僖埠粑坏角逍碌目諝�，生命之水已不再甘甜，人們�(cè)僖膊荒苡眠@天然之水了，而是家家戶戶都用起了自來(lái)水。用自來(lái)水淘米、洗菜、洗衣服，還用自來(lái)水拖地、沖馬桶，小孩子們也都用自來(lái)水嬉戲玩耍，這是多大的浪費(fèi)呀！如果人們肆無(wú)忌憚地濫用水資源，總有一天水會(huì)被我們用光的，那最后一滴將是人類最悔恨的眼淚。
萬(wàn)物之靈的人類��！該醒一醒了，難道你要成為宇宙生命中的毒瘤嗎？不要！我們要熱愛(ài)生命，不要再破壞自然，要為大地母親重新披上美麗的錦繡。
生命之水作文7
公元3417年，地球已是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的星球，而相應(yīng)而來(lái)的卻是重度污染，樹(shù)葉凋零，寸草不生的環(huán)境。
但這個(gè)星球最大的發(fā)明家哈利·伯森要挽救這一情況使地球重新回到樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，于是他研究能使枯木起死回生的藥水。
他游訪四海，廣泛收集材料，閱讀大量書(shū)目。最終他找到了“生命之水”的原材料。他回到自己的實(shí)驗(yàn)室，取出一部分，開(kāi)始了對(duì)“生命之水”的研究。他首先將這些材料放入取精華機(jī)器中，將里面的精華提煉出來(lái)，并將這些精華倒入一個(gè)小瓶中，突然“咚”的一聲，這些精華融合成一種黃色的汁液。他搬來(lái)一根枯木。往上面滴入一滴�？菽旧衿姘愕拈L(zhǎng)出了嫩葉，然后漸漸地又凋零了，竟然飄出陣陣惡臭。哈利·伯森想：既然剛開(kāi)始是泛綠的，那肯定缺少葉綠素。那我到底是材料用少了，還是用錯(cuò)了。但肯定有種泛綠的成分。
哈利·伯森開(kāi)始去掉一點(diǎn)和加上一點(diǎn)，但是這些無(wú)濟(jì)于事。他又開(kāi)始去掉一些品種的材料，當(dāng)他去掉葉綠素的時(shí)候，枯木卻一點(diǎn)沒(méi)有開(kāi)始泛綠。于是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他知道葉綠素是主要成分，其他的材只是在原有的基礎(chǔ)上，加以輔助。
于是他又以葉綠素為基礎(chǔ)找出原材料里面那個(gè)沒(méi)有用，最后，他發(fā)現(xiàn)有一種材料不僅沒(méi)有用，反而能讓樹(shù)木枯黃發(fā)出臭味。
于是，他將這種材料去掉，果然不再發(fā)臭味，只泛綠了。哈利·伯森看到實(shí)驗(yàn)成功了，舉起“生命之水”大笑起來(lái)。
生命之水的誕生預(yù)示著地球植物新生紀(jì)的到來(lái)。也暗示著地球“黑暗”時(shí)代的結(jié)束。
生命之水作文8
如果地球沒(méi)有了水，就自然沒(méi)有了植物，沒(méi)有了動(dòng)物，沒(méi)有了人類，沒(méi)有一切生靈；
有的只是一片接著一片的黃土，沙塵滿天。
現(xiàn)在我們生活在一個(gè)資源暫未用完的星球，但并不是所有資源都是取之不盡的，就好比水。我們國(guó)家已經(jīng)是一個(gè)貧水之國(guó)了，水源緊張——這不，我家小區(qū)最近又停水了，很是不便。
“節(jié)約用水，從我做起”的口號(hào)早已傳遍千家萬(wàn)戶——手機(jī)上、報(bào)紙上、電視上、電腦上……到處都是，連幼兒園的小朋友都知道呢。
我的奶奶就是一個(gè)節(jié)約用水之人，是我們?nèi)业暮冒駱�。每天早上，我們家人洗完臉的水都沒(méi)有倒掉，而是把水放在盆子里，奶奶說(shuō)可以用來(lái)沖廁所；
平時(shí)需要洗手時(shí)，放出來(lái)的水也都用了一個(gè)盆子接著，奶奶說(shuō)可以用來(lái)給陽(yáng)臺(tái)上的花花草草澆水；
每天晚上洗澡前放出來(lái)的涼水當(dāng)然也是接在了盆子里的，這時(shí)的水是直接放出來(lái)的，是最干凈的，白白放走，肯定浪費(fèi)。
就這樣，我們?nèi)叶荚谀棠痰膸ьI(lǐng)下變得節(jié)約起來(lái)了。
起初的確覺(jué)得麻煩，后來(lái)每一天都這樣做也就成為了一個(gè)習(xí)慣。
設(shè)想一下，如果我們每個(gè)人都這樣節(jié)約用水，那么一天下來(lái)我們中國(guó)能節(jié)約多少水？一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？如果我們都堅(jiān)持這樣做，那我們中國(guó)豈不是向節(jié)約用水、珍惜水資源跨進(jìn)了一大步嗎？
水，是生命的根基，沒(méi)有水便沒(méi)有一切，所以每一滴水我們都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它。水，不是用不完的，它也是有限的。作為一個(gè)中學(xué)生，讓我們先從小家做起——不浪費(fèi)身邊的任何一滴水生命之水。只要我們都能保證自己節(jié)約用水、保護(hù)水環(huán)境，我們就能共建美好中國(guó)！
生命之水作文9
水給予了夏日的陰涼，冬日的飄雪；詮釋了波瀾的大河，壯麗的冰川。
水只是自然界千千萬(wàn)萬(wàn)物質(zhì)中的普通的一種，卻對(duì)生命而言是極不平凡的。
為什么說(shuō)水是生命之源呢？原因在于所有的生物都需要水，水是生物存活的基本條件。就比如科學(xué)家在研究一個(gè)星球是否可能存在生命時(shí)，首先要做的就是勘察該星球是否有水的痕跡。生物由水組成，同樣，從我們古老的神話中也可知，人是水的“產(chǎn)物”。事實(shí)上，人體內(nèi)有70%是水的成分，所以，如果說(shuō)人是地球上最智慧的生命，那么，水就是智慧生命擁有智慧的前提。因?yàn)橛兴拇嬖�，讓我們可感嘆萬(wàn)物生機(jī)。沒(méi)有水的世界是不可想象的，如若沒(méi)有了水，就不會(huì)有物種起源，世界文明也就不會(huì)存在。
水是無(wú)私的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們奉獻(xiàn)著，卻從未向我們索要，若說(shuō)它是我們的“衣食父母”也不可為過(guò)。但正因如此，我們也幾乎從不向水回報(bào)什么。當(dāng)你在公共場(chǎng)合時(shí)，是否也曾有過(guò)視流水與不顧？當(dāng)你走在河邊時(shí)，時(shí)候也曾有過(guò)隨手將垃圾投之？當(dāng)你漫步山林時(shí)，是否曾有過(guò)對(duì)砍伐熟視無(wú)睹？……在你還沒(méi)有察覺(jué)時(shí)，殊不知，水便在其中悄悄流逝，水資源也因此逐漸匱乏。當(dāng)即之時(shí)，護(hù)水成了我們要面對(duì)的一大關(guān)卡。
如何護(hù)水呢？首先當(dāng)然是從人們的意識(shí)出發(fā)，讓人民真正認(rèn)識(shí)到護(hù)水的重要性才是護(hù)水行動(dòng)的良好開(kāi)端。其次是要從生活中的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
護(hù)水的方法有很多。平時(shí)洗米的水用于澆花遍是方法之一，這樣既做到了節(jié)水，又給花草增添了營(yíng)養(yǎng)。用洗衣服的水來(lái)洗車(chē)也不失于是一個(gè)良計(jì)。
隨著知識(shí)我增長(zhǎng)，我們更加清楚地了解到，水不是取之不盡用之不竭的，雖說(shuō)，我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的“水球”，但還是會(huì)有大部分地區(qū)缺水，所以生活于江南水鄉(xiāng)的我們雖然暫時(shí)無(wú)法感受缺水的困擾，但為了這些無(wú)法享用水的人們，即刻起，護(hù)水吧！
生命之水作文10
如果說(shuō)海洋是孕育生命的搖籃，那么我說(shuō)水賦予生命靈魂！水不僅自己運(yùn)動(dòng)，還推動(dòng)其它物體運(yùn)動(dòng)；不僅洗凈自己，還沖刷各種污濁。這，是一種怎么樣的力量？是無(wú)私，是寬廣的胸懷！水，還把這種力量賦予人身上：史學(xué)家，用寬廣的胸懷縱覽歷史，對(duì)歷史做出了正確的評(píng)判；哲學(xué)家，用寬廣的胸懷容納世界，理性地認(rèn)識(shí)世界；文學(xué)家，用寬廣的胸懷看待社會(huì)，教會(huì)我們品嘗社會(huì)的人情冷暖；藝術(shù)家，……
如果說(shuō)海洋是孕育生命的搖籃，那么我說(shuō)水賦予生命靈魂！地球上的水，何其多，土地，何其廣。但，水卻懂得如何選擇自己所要走的路：它知道人多的地方需要它，它就從村莊旁走過(guò)；它知道種莊稼的地方需要它，它就從農(nóng)田旁走過(guò)；它知道大海需要它，它就選擇大海作為自己的歸宿。這是一種選擇，一種包含理智與勇氣的選擇！所以，水將理智與勇氣賦予人身上，造就了理智的人！理智的人，不負(fù)水的期待，敢于選擇，敢于走自己的路，一代又一代理智的人，最終成就了現(xiàn)在偉大的民族事業(yè)。
如果說(shuō)海洋是孕育生命的搖籃，那么我說(shuō)水賦予生命靈魂！水，選擇了自己要走的路，就不再退縮，遇到障礙，氣勢(shì)就更大了，哪怕眼前是一塊巨石，哪怕巨石將它要走的路阻塞得只剩針孔般大小，它也照走不誤，任何的阻礙都不能阻擋得了它！水，生命靈魂的工程師，教會(huì)了人們——執(zhí)著！因?yàn)橛辛藞?zhí)著，在邁向成功道路上的人才有勇氣去面對(duì)、去克服一連串的困難險(xiǎn)礙；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，我們的生活才會(huì)如此充實(shí)；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，平凡的我們才會(huì)做出不平凡的事業(yè)；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，……
水，用它那寬廣的心胸，讓我懂得了寬容；水，用它那精彩的生命歷程，讓我懂得了勇氣與理智；水，用它那彈簧般的堅(jiān)持不懈，讓我懂得了執(zhí)著；水，用它那……我愿化做一滴水，在這茫茫的宇宙中，用平凡的身軀，做出不平凡的事業(yè)。
哦！水，人類靈魂的工程師！
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