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老師作文

老師像媽媽作文

時(shí)間:2021-01-21 16:32:16 老師作文 我要投稿

老師像媽媽作文(12篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占睦蠋熛駤寢屪魑,希望能夠幫助到大家。

老師像媽媽作文(12篇)

老師像媽媽作文1

  老師就像我們的媽媽,用無(wú)私的母愛關(guān)心我們,愛護(hù)我們;老師就像辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露澆灌我們,滋潤(rùn)我們。我們?cè)诶蠋煹呐嘤滦腋?鞓返爻砷L(zhǎng)。

  午睡的鈴聲響了,韋老師指揮我們整整齊齊地排好隊(duì),領(lǐng)著我們有順序地進(jìn)入游泳池旁的大宿舍。到這里睡覺的同學(xué)有一百多個(gè),由于人多,宿舍里人聲鼎沸。同學(xué)們有的談笑風(fēng)生,有的互相打鬧,有的在興致勃勃地玩著小玩具……整個(gè)宿舍熱鬧得像個(gè)市場(chǎng)!罢(qǐng)同學(xué)們馬上安靜下來(lái),快點(diǎn)躺下睡覺。”韋老師亮開嗓門大聲地喊道。韋老師連續(xù)喊了幾聲后,宿舍里才開始慢慢安靜下來(lái)。韋老師就在宿舍里來(lái)來(lái)回回地巡察,一會(huì)兒移移這個(gè)同學(xué)的手,讓他的手別亂放;一會(huì)兒摸摸那個(gè)同學(xué)的頭,示意他別亂動(dòng);一會(huì)兒幫這個(gè)同學(xué)蓋好被子,好讓他不著涼;一會(huì)兒撥撥那個(gè)同學(xué)的眼睛,讓他把眼睛閉上……韋老師悄悄地來(lái)回走著,同學(xué)們也漸漸地睡著了,宿舍里安靜極了,只聽見同學(xué)們的呼吸聲。我還沒睡著,睜開眼睛,用手玩弄我旁邊的同學(xué)的頭發(fā)。突然,一只溫暖的大手捂住了我的眼睛,我知道是老師的手,我心砰砰直跳,連忙乖乖地閉上眼睛把手放好,老師就輕輕地走開了。過(guò)了一會(huì)兒,耳邊傳來(lái)玩鑰匙的聲音,一下子聲音就消失了。我想,一定是老師去拿開了那個(gè)同學(xué)的鑰匙了。過(guò)了很久,我終于進(jìn)入了夢(mèng)香。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”午睡起床的鈴聲響了,“同學(xué)們快起床了,疊好被子上教室!倍呌猪懫鹆隧f老師大聲地催促!鞍错樞蜃叱鏊奚!不要擠!”我下了床,只見老師捧著一摞作文本站在樓梯邊指揮著。當(dāng)我走到韋老師身邊時(shí),韋老師微笑著說(shuō)“程雪,睡得好嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我看見了老師疲倦的眼睛里布滿了血絲。

  老師多辛苦啊,為了讓同學(xué)們安靜地睡好覺,一絲不茍地看著,自己卻沒有休息。她這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們,難道不像我們的媽媽嗎?

老師像媽媽作文2

  到了九年級(jí),我們換了一位數(shù)學(xué)老師,聽人說(shuō),她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀,所以我從她開始給我們上第一節(jié)課,就開始默默地崇拜她了。

  每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽講,她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里,但讓我又愛又恨的是老師的眼神。

  那次,因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了,就開始“盲目”“自大”,竟然開起了“小差兒”,老師講題的時(shí)候,我悄悄地伏在桌子上,躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神,沒一會(huì)兒感覺眼睛都要睜不開了,時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久,待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí),我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上,我確定這一想法時(shí),只見老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我,一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背,坐得挺直,像被暴雨折斷的小草,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和,我一下子就看懂了她的含義,老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤,讓我知錯(cuò)就改。

  中午我值班,數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯,她看見我,走到我跟前問(wèn):“吃飯了沒?”我笑著回應(yīng):“沒呢!钡任页燥埖臅r(shí)候,由于沒位子少,不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說(shuō):“這個(gè)學(xué)生我記得清,她上課積極的很,這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō):“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的,每次看見我的時(shí)候,離老遠(yuǎn)就打招呼問(wèn)老師好!蔽矣值皖^偷偷看老師,發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我,嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞,突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的,經(jīng)過(guò)老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”,我變得更加自信。

  是老師的眼神,讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改;是老師的眼神,讓我變得更加自信!

老師像媽媽作文3

  習(xí)作 她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒;她還有一個(gè)高高的鼻梁,鼻梁下面一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她就是我心中最美的老師——李老師。

  李老師很和藹,對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣溫柔。記得三年級(jí)的一次體育課,老師讓我們比賽跑步。還沒跑出多遠(yuǎn),我就摔跤了。同學(xué)們扶我去李老師的辦公室。李老師一見到我就不停地噓寒問(wèn)暖,當(dāng)我說(shuō)胳膊很疼,手抬不起來(lái)的時(shí)候,李老師嚇了一大跳,趕緊帶我去醫(yī)院檢查。

  到了醫(yī)院,李老師帶我去拍片子。等片子的時(shí)候,李老師一直坐立不安。片子拍好了,我們把它給一位醫(yī)生看。醫(yī)生看著看著臉上的表情嚴(yán)肅了,說(shuō)可能有點(diǎn)問(wèn)題,得去給另一位骨科醫(yī)生看。聽了醫(yī)生的話,李老師也是一臉焦急的神情,但還是把我摟在懷里,一個(gè)勁兒地安慰我別緊張。

  接著李老師又帶我去二樓骨科醫(yī)生那里,我們把片子給了醫(yī)生,醫(yī)生看了好一會(huì)兒,又讓我輕輕地把手臂抬高,確定我的骨頭沒有問(wèn)題,李老師這才長(zhǎng)舒了一口氣,繃緊的神經(jīng)放松了下來(lái)。這時(shí),我看看李老師,發(fā)現(xiàn)她已是滿頭大汗。我眼圈紅了,心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng),我覺得自己被一份濃濃的愛包圍著,李老師多像我的媽媽呀!

  轉(zhuǎn)眼李老師教我已經(jīng)三年了,我真想對(duì)李老師說(shuō):“謝謝您把我從一個(gè)不懂事的小女孩培育成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,謝謝您像媽媽一樣呵護(hù)我成長(zhǎng)!蔽艺嫦雽(duì)著李老師喊一聲: “老師——媽媽!”

老師像媽媽作文4

  我的班主任姓劉,我們都叫她劉媽媽,因?yàn)樗龑?duì)我們像媽媽一樣溫柔。

  劉媽媽小小的個(gè)子,但是卻有很大的能量,她總是在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們,鼓勵(lì)我們,她有一雙美麗的眼睛,看我們的時(shí)候,她的眼睛仿佛總是在笑,溫柔地笑,那雙眼睛里,像是有星星一樣在閃爍。以前的她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),現(xiàn)在的她,是一頭干練的短發(fā),無(wú)論怎樣的她,都是美麗的劉媽媽。

  記得有一次,大課間我和同學(xué)追逐,不小心跌在了轉(zhuǎn)地上,腿磕破了,血流不止,我用手擦拭眼淚,手上的土卻和眼淚混在一起。周圍的大姐姐將我扶起,這時(shí)從人群中我看到了劉媽媽,她匆忙地趕來(lái),那擔(dān)心的眼神,我至今不能忘記。她蹲下來(lái),用她的手輕輕地擦拭我的眼淚和臉上的泥土,低下頭看了看我的傷口,向前輕輕地吹了吹我的傷口,那一瞬間,我仿佛忘記了疼痛。

  她牽起我的手,那雙手是如此溫暖,帶著我到學(xué)校對(duì)面的門診上藥。過(guò)馬路的時(shí)候,她看向我,我以為她要批評(píng)我,但她卻溫柔地說(shuō):“以后不要再追小朋友了哦,在崎嶇不平的路上會(huì)不安全!”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  到了門診,沒有座位,劉媽媽蹲下來(lái),讓我坐在她的腿上,把我抱在懷里,對(duì)我說(shuō):“別怕,醫(yī)生會(huì)給你上藥,但是會(huì)有點(diǎn)疼,老師在,別怕。”那一刻我看著她,心里涌過(guò)一股暖流,就連醫(yī)生上藥時(shí)的疼痛也忘記了。

  我們的劉媽媽,雖然我們經(jīng)常惹她生氣,但她還是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,如何做人,如何做事。我們很愛她!

老師像媽媽作文5

  鋪開一張情感的紙,提起一支情感的筆,寫寫我的班主任——張老師。

  老師像媽媽,還記得老師那燦爛的笑臉,還記得老師那一句話,老師拿起粉筆在黑板上寫著她的號(hào)碼,慈祥地說(shuō):“我二十四小時(shí)開機(jī),無(wú)論多晚,隨時(shí)打電話問(wèn)我題!崩蠋煵慌侣闊慌挛覀兇驍_她休息,這不是一般人能夠做到的。老師本來(lái)身體不好,常常失眠,但是,她為了我們的成績(jī),卻忽略了自己的身體。

  老師像媽媽,還記得老給我們上的那一節(jié)特殊的課,她親自去查資料,經(jīng)過(guò)總結(jié)之后再告訴我們,怎樣保護(hù)眼睛,應(yīng)該吃哪些東西。她時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,關(guān)心我們的健康,關(guān)心我們的成長(zhǎng)。

  老師像媽媽,還記得那節(jié)班會(huì)課,老師給我們講如何與人相處,告訴我們社會(huì)的復(fù)雜。我深記老師的一句話:一個(gè)有修養(yǎng)的人能夠與自己喜歡的人相處的十分融洽,也能與自己不喜歡的人相處和諧。

  老師常常告訴我們,做人要成信、團(tuán)結(jié),要有責(zé)任感,要懂得付出,老師正是這樣的人。是老師的努力,才會(huì)有我們今天的五班,我們感謝老師。五班的同學(xué)有禮貌,敬師長(zhǎng),談吐大方,這都是老師教育的結(jié)果。

  老師的事說(shuō)不完,老師,媽媽,我們大家的媽媽,畢業(yè)之后我們會(huì)想念您,是您教會(huì)我們要樂觀對(duì)待困難,讓我們懂得月缺之后仍會(huì)月圓;是您教會(huì)我們懂得感恩,讓我們的生活充滿歡樂;是您教會(huì)我們要孝順父母,是您教會(huì)我們要關(guān)心他人。您教給我們的太多太多……

  老師,您做的一切都是為了我們,為了我們的學(xué)習(xí)與生活。您瘦了,然而您卻沒有抱怨,老師,您做的一切,我們懂,五班的孩子明白。

  老師,您——我們的媽媽!

老師像媽媽作文6

  軍訓(xùn),不僅僅只有教官的嚴(yán)厲,還有老師的關(guān)愛。

  我依稀記得在一個(gè)炎熱的下午,我們?cè)跔I(yíng)房里不好好午休卻在聊天。突然,我聽見門外傳來(lái)一陣腳步聲,我神情有些慌亂的小聲地叫了起來(lái):“老師來(lái)啦,大家快睡!”同學(xué)們一下子緊張起來(lái),營(yíng)房里頓時(shí)安靜下來(lái)。

  果然不出我所料,門“吱”的一聲開了,我偷偷的瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的人不是別人正是我們班主任----趙老師!趙老師躡手躡腳的進(jìn)入了我們軍訓(xùn)營(yíng)房的宿舍,然后把門關(guān)上。而我們聽到動(dòng)靜也假裝被吵醒爬起來(lái)焦急地問(wèn):“有什么事啊,趙老師?”趙老師馬上說(shuō):“噓—輕點(diǎn)兒,別大喊大叫的,是好事,我?guī)Я艘稽c(diǎn)兒小零食給你們吃”,“給······給我們?”我問(wèn)了一句!笆前,你們不要那就算了!壁w老師擺出一副要走的樣子。

  “哎,趙老師,你帶了什么呀?”周敏想留住趙老師!翱系禄镔I的東西呀!”趙老師說(shuō)道。“哇---我要我要趙老師!”“給我一點(diǎn)吧,趙老師?”“給我點(diǎn)嘛!”同學(xué)們此起彼伏的開始問(wèn)趙老師“討”東西吃,一“討”到就津津有味的吃了起來(lái)!皼]想到趙老師平時(shí)很兇,可現(xiàn)在卻······”我心里想到。“待會(huì)兒你們要好好訓(xùn)練哦!”趙老師對(duì)我們說(shuō)!昂玫!”“沒問(wèn)題!”“OK,保證完成任務(wù)!”同學(xué)們邊吃邊回答!皣u,輕點(diǎn),別被教官發(fā)現(xiàn)了······”趙老師輕輕地說(shuō)。

  經(jīng)過(guò)了這次經(jīng)歷,我總算真正明白了“老師像媽媽”這句話的含意了。

老師像媽媽作文7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師如辛勤的園丁,栽培我們;老師如一把鑰匙,幫我們打開迷茫的心鎖;老師如一架穿梭機(jī),帶我們穿過(guò)歷史長(zhǎng)河……但是我要說(shuō):我的班主任李老師,更像一個(gè)大家庭的媽媽。

  李老師中等身材,白皙的皮膚,笑瞇瞇的臉上鑲嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,兩個(gè)酒窩時(shí)隱時(shí)現(xiàn),她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。

  記得三年級(jí)下學(xué)期的一次測(cè)試,我為了下午能考個(gè)高分,用睡午覺的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。結(jié)果,下午考試時(shí),我的上眼皮和下眼皮居然打架了,怎么勸也拉不開,這時(shí)仿佛有個(gè)睡魔在我耳邊說(shuō):“來(lái)吧,睡會(huì)兒吧,只要睡一分鐘,你就有精神寫試卷了,睡會(huì)兒吧……”我盡力抵抗著,最終,我還是忍不住和它“同盟”了。

  不知過(guò)了多久,我感覺有人輕輕的踢了踢我的腳,接著又拍了拍我的肩,我迷迷糊糊的看見一個(gè)身影躬下身來(lái)。一個(gè)輕柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵,“你怎么了?”我以為是媽媽,忽然覺得不對(duì)勁,瞪大眼睛一瞧,李老師正站在桌前,我嚇得像一頭受驚的小鹿,不知所措!笆遣皇菦]睡午覺呀?”我連忙點(diǎn)了幾個(gè)“豆子”,低下頭,不敢再看老師的臉,害怕老師“變臉”,這時(shí)的我,多么希望有件盔甲穿上,等待老師暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥;等待同學(xué)們帶著嘲笑的、如同錐子般的目光刺向我。時(shí)間仿佛凝固了,豆大的汗珠順著臉頰往下淌,一滴一滴落在桌上。“你去辦公室寫吧,那兒涼快,開空調(diào)了!”這溫柔的話語(yǔ)如春風(fēng)般向我吹來(lái),頓覺全身涼爽;這溫柔的話語(yǔ)如春雨般滋潤(rùn)著我的心田!我不好意思的笑了笑,搖了搖頭……

  老師,我愛您!每當(dāng)想起這件事,我都在心底里叫您一聲“媽媽”!

老師像媽媽作文8

  升入初中,我認(rèn)識(shí)了許多新老師,其中,我的語(yǔ)文老師——遲老師,使我印象最深。她扎著馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副闊邊眼鏡,顯得很斯文。在我心中遲老師也是我的媽媽。

  我從小到大很少在課堂上回答問(wèn)題,我也沒有這勇氣。第一節(jié)課就是遲老師的課,上課前幾分鐘,為了給新老師留下好印象,我鼓勵(lì)自己:“上課一定要踴躍發(fā)言,一定!一定!”“不用緊張,不就是讀課文或回答問(wèn)題嗎,沒什么可怕的。”臨上課前我又故作放松!岸66!鄙险n鈴響起來(lái)了,我的心不禁一沉。不一會(huì)兒,遲老師進(jìn)了班級(jí),疾步走上講臺(tái),翻開書,舉得高高的,清了清嗓子,微笑著說(shuō):“誰(shuí)能朗讀一下這首古詩(shī)!蔽乙宦,心突突直跳。教室里安靜極了,就連一根針掉在地上的聲音也聽得見。我偷偷看了一眼四周,同學(xué)們有的低頭默坐,有的擺弄鋼筆,有的……,好像他們都沒有聽見老師的問(wèn)題似的。哪怕只有一個(gè)人,只有一個(gè)人朗讀古詩(shī),也行,然而,沒有。

  我低著頭,不敢再看老師,老師現(xiàn)在一定滿臉的失望。只要有一個(gè)人舉手,我就敢第二個(gè),然后,沒有!拔以趺磿(huì)產(chǎn)生這樣的心理呢,不就讀個(gè)古詩(shī)嗎,沒有那么可怕!蔽野炎笫址旁谡n桌上,右手下低,然也很明顯,就像沉默小山上突兀出來(lái)的一塊巨石。老師突然把目光投向我這邊,我立刻把舉起的手縮了回去,看著老師,老師微笑著,用她那雙潭水般的眼睛也看著我,在那一瞬,我感覺自己充滿了自信,把手舉得高高的,頓時(shí),班級(jí)里響起了我洪亮的朗讀聲,老師笑得更加燦爛了。

  在那一瞬間是老師給了我鼓勵(lì),在那一瞬間,遲老師好像不再是我的老師,而是我的媽媽,她是那么慈祥,那么和藹可親。

  遲老師,在我看見您第一眼時(shí),就喜歡上您了,在我心中,您就是我的媽媽,不管什么時(shí)候,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

老師像媽媽作文9

  老師——媽媽老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),我們的身體。在多少個(gè)晝夜里,老師您在一張辦公桌,揮動(dòng)著那裝有紅色墨水的鋼筆,批改著一本本作業(yè)。作業(yè)本像山一樣擋在了我們必經(jīng)的路上。您必須用鏟子將山一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟開,為跟在身后的我們鏟出一條平坦的大道。有多少次在深夜的時(shí)候,您的辦公桌前仍然閃爍著那耀眼的燈光。那時(shí),我們正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中徜徉,您多么想加入到我們中來(lái)呀!可是,您被一個(gè)無(wú)聲的'鬧鐘叫醒了:您還要備課,您還要,您還要改作業(yè)。當(dāng)您拖著疲憊不堪的的身體走下辦公桌時(shí),四周早已鴉雀無(wú)聲了。天亮了,您和我們一起起床,您那半睜著的眼角還帶有幾絲睡意!岸_蔬剩 鄙险n鈴打響了。您又重新抖了抖精神,繪聲繪色地給我們講那形象逼真的課文,。課堂上,有一點(diǎn)兒說(shuō)小話的聲音出現(xiàn)了。您耐心地教育那位同學(xué),要他不要說(shuō)小話了。即使是鋼鐵鑄成的心,也會(huì)被您那親切的聲音所打動(dòng),他的臉上流露出了一絲悔意。您這時(shí)立刻為他那知錯(cuò)能該的品質(zhì)給予表?yè)P(yáng)。“叮呤呤!”到了進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)間了。您用洪亮的聲音叫我們?nèi)ヌ飶綀?chǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫M(jìn)行了一天的緊張學(xué)習(xí),所以我們成了出籠的小野兔,在青綠色的草地里跳著﹑跑著。這時(shí),您化成了小松鼠,和我們這群小野兔一起玩耍嘻戲。到了夜晚,您又回到了那張辦公桌……

老師像媽媽作文10

  在三八婦女節(jié)到來(lái)之際,我懷著敬重的心情采訪我的語(yǔ)文老師——張老師。

  張老師陪伴了我們六年之久,每天站在我們面前的張老師總是和藹可親,工作總是兢兢業(yè)業(yè);講課時(shí)也總是神采奕奕,講的課也是那么精彩紛呈,讓我們仿佛都融到課文感情色彩中去了。

  放學(xué)后, 我召集了班里的小記者們一起去采訪這位敬業(yè)的老師。開始,我們禮貌地問(wèn):“老師您好,我們是德州晚報(bào)的小記者,請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在可以接受我們的采訪嗎?”老師熱情地回答:“可以!庇谑,采訪正式開始。我問(wèn):“您為這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎?”老師說(shuō):“當(dāng)然驕傲啦,因?yàn)檫@是在幫助祖國(guó)的花朵嘛!并且這也是我小時(shí)候的理想。”“看來(lái)您已經(jīng)夢(mèng)想成真了。∧怯质鞘裁戳α吭谥沃蠋熗业墓ぷ髂?”我接著問(wèn)!耙?yàn)檫@是我小時(shí)候的理想嘛,現(xiàn)在夢(mèng)想成真,就一定要好好干。而且,我也樂在其中”老師回答!澳敲矗蔽依^續(xù)問(wèn),“您在三八婦女節(jié)有什么愿望嗎?”“愿望嘛,嗯——”老師猶豫了一下,“就希望你們?cè)谛∩蹩荚嚿夏芸紓(gè)好成績(jī),為小學(xué)生涯畫上個(gè)完美的句號(hào)!”

  這次采訪,不但讓我們更了解老師,更促進(jìn)了與老師之間的交流。在六年的時(shí)間里,我們由一名兒童成長(zhǎng)為一名少年,浸透了老師無(wú)數(shù)的心血,唯一不變的是老師對(duì)我們真誠(chéng)的愛。我們調(diào)皮、不聽話、不懂事的時(shí)候,老師始終耐心的講道理,始終不放棄、不拋棄每一名學(xué)生,您多么像我們的媽媽。

老師像媽媽作文11

  自我上學(xué)以來(lái),教過(guò)我的老師很多,而我最敬佩的是現(xiàn)在我的班主任王老師。同學(xué)們把她當(dāng)做媽媽一樣尊敬,是因?yàn)樗娜烁聍攘r(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩,照亮了我們?nèi)松牡缆,時(shí)時(shí)激勵(lì)我們努力向上。

  說(shuō)起王老師這個(gè)人,我不想用過(guò)多華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾她,因?yàn)橥趵蠋熞幌蚴菢銟闼厮、安安靜靜,她時(shí)刻用她的行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)著我們,感動(dòng)著我們。

  王老師個(gè)子不高,大大的迷人的眼睛,一頭烏黑濃密的頭發(fā)。如果她站在你面前,你會(huì)覺得她是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師,可是如果你仔細(xì)觀察她,會(huì)發(fā)現(xiàn)她的背有一些彎,為什么呢?

  這還要從十幾天前說(shuō)起,老師剛剛教我們不久,為了能安靜的給我們上課,家里十幾個(gè)月大的孩子都不管,每天中午晚上,老師都要回家,給孩子喂奶,雖然每天老師都回到家中但上班從來(lái)不遲到。那一天家中突然給老師打電話,說(shuō)孩子高燒了,需要打針。但老師正在給我們上課,王老師就拒絕了,說(shuō)先吃點(diǎn)藥吧,晚上等她回去再說(shuō)。這樣我們勉強(qiáng)把一節(jié)課上完。知道孩子病得很嚴(yán)重,老師回到家就再也沒回來(lái)。王老師把這個(gè)班級(jí)交給了數(shù)學(xué)老師來(lái)管理。盡管老師再家中照顧孩子,但還是經(jīng)常給數(shù)學(xué)老師打電話,詢問(wèn)我們?cè)谛5那闆r,問(wèn)我們聽不聽話。數(shù)學(xué)老師為了王老師能更好的照顧孩子,只好說(shuō)我們變現(xiàn)很好。老師一面照顧孩子,一面擔(dān)心著我們。對(duì)我們的照顧甚至比她的孩子還要多,老師面對(duì)著我們,我們六十多個(gè)人的面孔,比她的孩子還熟悉,老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。一個(gè)月三十多天,和家人團(tuán)聚的日子只有四天,其余的都是在學(xué)校里生活,和老師朝夕相處的日子比家人還親。我們把校園當(dāng)做家一樣愛護(hù),把王老師當(dāng)做媽媽一樣尊敬,而老師把我們視為兒女,我們是一個(gè)家,是一個(gè)溫馨而充滿愛的巢穴。

  這就是我們老師媽媽——王春紅老師,老師不僅是一位傳授知識(shí)的園丁,更是我們?nèi)松幸晃粋ゴ、無(wú)私的母親。

老師像媽媽作文12

  很多時(shí)間我們都和老師一起度過(guò),老師可以說(shuō)是我們的第二個(gè)媽媽,但你是否對(duì)老師說(shuō)過(guò):“您真像我媽媽”呢?不需要任何夸張的動(dòng)作和神情,只要你是真誠(chéng)的,老師就會(huì)感到異常開心、快樂…….

  遺忘了她的名字,只知道她姓黃,是實(shí)習(xí)老師,她才教了我一個(gè)月,卻讓我記憶猶新。其實(shí)當(dāng)一群實(shí)習(xí)老師來(lái)到我們班級(jí)時(shí),我最不喜歡她,而是喜歡另一個(gè)姓張的老師。張老師坐在我后頭,不到幾天,我就似乎忘了她是我的老師,和她鬧在了一塊兒,而黃老師一出現(xiàn),我就像老鼠見了貓似的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,瞧她!一看就知道兇得很。

  但是,自從那一件事后,使我徹底改變了對(duì)她的看法。一次體育課時(shí),我摔了一跤,摔哪不好,偏偏撞歪了鼻子,撞傷了眼眶,差點(diǎn)傷到太陽(yáng)穴和眼睛。鼻血首先嘩啦嘩啦往下流,臉也有了嚴(yán)重分歧,一邊大一邊小。我的眼淚似乎就要0.00001秒內(nèi)噴涌而下,可這樣會(huì)碰到傷口。I等于鹽水,這可了得!黃老師托起我的小臉,臉上滿是不忍,卻擠出了一個(gè)笑容,我這才知道她也如此和藹的一面,接著用那像水劃過(guò)手臂,像風(fēng)吹過(guò)臉頰,像絲巾掠過(guò)脖子的聲音說(shuō):“好孩子都不哭,只有壞孩子才哭呢!老師知道你一定是好孩子的!”為了證明自己是好孩子,我拼命忍住了淚,“嗯,送給好孩子一把小刀喔!”我接過(guò)小刀,開心地笑了……

  在和實(shí)習(xí)老師分別的那天,連天空都灰蒙蒙的,似乎也準(zhǔn)備為我們大哭特哭一場(chǎng)。我最喜歡的張老師竟沒有想到要和我合影,我沮喪極了。黃老師卻牽起我的手,邀請(qǐng)我和她合影。而我,是她第一批邀請(qǐng)的人之一…… 只有真誠(chéng)付出,才能聽到學(xué)生真誠(chéng)的“老師像媽媽”,我雖然沒有對(duì)黃老師親口說(shuō)過(guò)這句話,卻已在心里呼喚多次。黃老師,您聽見了嗎?

  一位普通的教師,在經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)雨洗刷,為什么還能讓學(xué)生深深記住呢?

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