關(guān)于時(shí)光匆匆的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于時(shí)光匆匆的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于時(shí)光匆匆的作文1
時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆
總是在不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對(duì)其的深深思慮
兒時(shí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知怎么的現(xiàn)在挺懷念的
也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)自在的飛上藍(lán)天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的'香味
而你卻未曾給我?guī)?lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺(jué)中增長(zhǎng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì)了取舍讓我學(xué)會(huì)了放手讓我學(xué)會(huì)了義氣讓我學(xué)會(huì)的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì)比他人多一份見(jiàn)解
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的更好當(dāng)我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當(dāng)我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我覺(jué)察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……
關(guān)于時(shí)光匆匆的作文2
花有重開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，晚上閉上眼，不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。難道時(shí)光被人偷了？
時(shí)光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級(jí)的時(shí)候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發(fā)。我放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)著作業(yè)，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會(huì)了之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子你在一天天長(zhǎng)大，而我不能陪伴你一輩子，人總會(huì)生老病死，所以你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”我笑了笑，媽媽看著我撫摸我的頭，媽媽說(shuō)：“我今天頭有點(diǎn)痛”。我?guī)蛬寢尠茨︻^，突然，我發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)。天真的我問(wèn)了問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是不是白頭發(fā)，和外婆的一些頭發(fā)一樣”。媽媽說(shuō)：“是，媽媽在變老而你在長(zhǎng)大，”我的眼睛濕潤(rùn)了，我生氣的說(shuō)：“不要媽媽變老，時(shí)間你這個(gè)小偷”。
一晃3年過(guò)去了，我上6年級(jí)了，而媽媽的白頭發(fā)又多了一些，我好想回到我小的時(shí)候，回到了媽媽年輕的時(shí)候。
時(shí)光你匆匆的來(lái)，而匆匆的走，而我想你慢點(diǎn)走。
關(guān)于時(shí)光匆匆的作文3
當(dāng)歲月的小河潺潺流過(guò)，繁華了兩岸的花朵，閉上了雙眼，回憶一路走過(guò)的風(fēng)景，曾笑過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、奮斗過(guò)，此刻都像這些花兒一樣的生機(jī)勃勃……——題記
曾幾何時(shí)，掛在墻上的畢業(yè)照已經(jīng)斑駁時(shí)間，沖淡了回憶，曾經(jīng)稚嫩的臉龐，微笑燦爛、陽(yáng)光。但那張熟悉的臉龐，卻永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
某年某月的某一天，被夾在扉頁(yè)里的泛黃的紙片悄然墜落，輾轉(zhuǎn)著足尖，勾起一段段褪色的記憶。
記憶里，老師每天就像唐僧般念著緊箍咒，那時(shí)的我總是躲在書(shū)后面捂住耳朵，只是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)什么叫做忠言逆耳。枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)希望打翻心中的“五味瓶”，即使是苦也覺(jué)得甜，敏感的年紀(jì)，總不希望自己被評(píng)頭論足，但當(dāng)一切發(fā)生在自己身上，確是那么無(wú)助。把一切的一切都憋進(jìn)了心里，直到有一天，您借給了一雙耳朵，傾聽(tīng)我的煩惱，在歲月的路上，您教會(huì)了我如何面對(duì)生活。
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