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讓我想一想作文（通用46篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我想一想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我想一想作文 篇1
這一天，我在家里突發(fā)奇想，將來的我是個(gè)怎樣的人呢?
我可能是個(gè)醫(yī)生。為病人看病、開藥，天天在病房里為病患診斷、治療，一月收入也不少。但是，醫(yī)生每天工作時(shí)間太長(zhǎng)，病人太多，還要背那么多的.藥的名字，用來治什么病，真頭疼。我就放棄不想了。
我可能是名軍人。為人民服務(wù)，忠于國家，保家衛(wèi)國。軍人的收入非常高，還管吃管住。然而軍隊(duì)的訓(xùn)練極其艱苦，又要野外拉練，還要鍛煉軍容、軍姿并整理內(nèi)務(wù)，雖說立個(gè)軍功可能還能得到不少獎(jiǎng)勵(lì)，但哪個(gè)，不是用青春和命拼出來的？想想還是算了吧。
我可能是個(gè)工人。像爸爸那樣的工人，建房子、造橋、修路等等做造福人民的事情，說不定還能建造一座像趙州橋那樣的傳世工程呢！但話雖如此，工人也是個(gè)高危職業(yè)，容易受傷或死亡，不能因?yàn)檫@樣就把命送了吧，不值。
我可能是一個(gè)飛行員。一說飛機(jī)我可來勁了，我的視力很好，飛行也是種享受，刺激、充滿挑戰(zhàn)，那是我的夢(mèng)想。但飛行員安全風(fēng)險(xiǎn)高，只要飛機(jī)故障了，那可太恐怖了。
我可能是個(gè)老師。去給孩子們上課，傳授知識(shí)，講述五千年輝煌的中國。老師收入很高，一個(gè)月可能六、七千吧，但他們天天在批作業(yè)，在教室要罵學(xué)生，還要?dú)庾约�，在家還要備課，我也不太自信，所以這條也放棄。
我在家想了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有想出我滿意的，我又繼續(xù)想下去。
我可能是一位史學(xué)家。我個(gè)人比較喜歡歷史，從開學(xué)到現(xiàn)在，我歷史學(xué)得非常好。但我又沒讀過史書，所以后面還要讀史書。
剛想到這，一聲親切的呼喚把我從想象中拉了出來。寄霄晗，吃飯了!我應(yīng)了一聲后就出去吃飯了。回來后我又繼續(xù)想，讓我好好想一想，我什么時(shí)候才能成為一位實(shí)干家，而不是空想家呢？
讓我想一想作文 篇2
“讓我想一想。”這句話讓我免受了一頓批評(píng)教育。
我坐在桌前，看著那小山似的作業(yè)，心中如有萬馬奔騰在呼倫貝爾大草原，漆黑無邊。夜很靜，家里人早已睡去，只有我的那盞燈還未滅，奮力疾馳的聲音撞擊著夜的心房，翻書聲敲打著光明的大門，不知不覺，時(shí)間從筆尖溜走，雙眼已欲合，便放下筆準(zhǔn)備睡覺。
看著那凌亂的書桌，想著忘帶作業(yè)上學(xué)的慘狀，不知不自覺雙手動(dòng)了起來，放在左角落的物理書是我最先處理的“惡魔”，拿起它直接扔進(jìn)書包，那稀稀疏疏的聲音仿佛是他對(duì)我的不滿�？戳丝醋烂妫帜闷饠�(shù)學(xué)書，一張一張拿起試卷，還有已滿是涂鴉的稿紙，那些稿紙被揉成一團(tuán)，在空中一個(gè)弧度后掉落垃圾桶，其余的試卷我上下一折，放進(jìn)書中�！拔锢怼�(shù)學(xué)、英語、化學(xué)都有作業(yè)。其他都寫完了，只剩下化學(xué)和英語，明天寫吧�！闭f著將英語作業(yè)擺在書桌中間，可翻來翻去，沒找到化學(xué)。我不自覺地拍了拍額頭悔嘆道“這怎么辦，沒寫化學(xué)作業(yè)肯定要受批評(píng)了…”我垂著頭上床，抬手關(guān)了燈，閉上眼，大腦不停運(yùn)轉(zhuǎn)。
窗外的'靜謐并未給我?guī)砥届o，反而鐘表的滴答讓我的大腦快速進(jìn)入眠。
太陽經(jīng)過夜的禁錮后更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懶，今日還要完成，要趕快想辦法！躺在床上看著天花板，呢喃著：“怎么辦，不寫作業(yè)肯定死定了，讓我想想…”正值愁苦之時(shí)，QQ短信聲傳來，打開一看，是一位朋友給我傳送的風(fēng)景圖，我給他秒回了個(gè)“我太愛你了！”右手點(diǎn)開通訊錄，一點(diǎn)一點(diǎn)往上翻，找到同班同學(xué)，讓他把化學(xué)做試卷拍照發(fā)過來，短信發(fā)送完畢，便起床洗漱。準(zhǔn)備完畢后給那個(gè)同學(xué)發(fā)了個(gè)小禮物，以示感謝，開始做作業(yè)。
感謝那位朋友發(fā)給我的圖片，讓我避免了批評(píng)教育之苦�？磥�，有時(shí)“讓我想一想”，能使你發(fā)現(xiàn)許多捷徑。
讓我想一想作文 篇3
再讓我想一想吧，讓我再想一想——
女孩猛地從夢(mèng)中驚醒，睜開眼的瞬間，她差點(diǎn)以為自己又走進(jìn)了另一個(gè)夢(mèng)。圍繞在她周圍的是大片大片的白，綿延很遠(yuǎn)，好似無窮無盡，單調(diào)地令人想起開天辟地，萬物伊始。
“這是在哪兒？”女孩想，她手撐地面支起了上身，回憶起前一天的場(chǎng)面：她記得自己好似因?yàn)槟臣屡c媽媽吵了架，是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)、還是英語聽寫？記不得了。只是那場(chǎng)“戰(zhàn)役”似乎十分激烈，她想著自己滿臉淚水大聲嘶吼、為自己微小的錯(cuò)誤辯解；她記得媽媽雙目通紅，用尖銳的指尖戳著她的肩膀、細(xì)數(shù)著她曾經(jīng)犯下的種種罪行。她記得自己奪門而出，光著腳爬上樓頂天臺(tái)……她把這事的細(xì)節(jié)憶得很清晰，卻獨(dú)獨(dú)忘了最后的結(jié)局。
女孩站起身，試著四處走走。這個(gè)地方讓人聯(lián)想到慘白的面龐，也隱隱透著絲絲絕望，可她卻覺得她應(yīng)該向前走，仿佛前方有什么吸引人的東西她一定得拿到。
她走啊走，渴望在墻上印上手心里的汗?jié)n以指示方向，可路無窮無盡，她終于是累得氣喘吁吁，手扶著墻壁癱坐在地上，連汗也不出了�？僧�(dāng)她平穩(wěn)了呼吸抬頭準(zhǔn)備繼續(xù)走的時(shí)，眼角突然瞥見手邊的墻壁質(zhì)感變得透明，像極了一塊玻璃。
她扒著這“窗戶”，看窗外的兩個(gè)小孩你一句我一句辯解不停，她有些好笑地望著那雙手飛舞面紅耳赤的“羊角辮”，心里卻覺有幾分熟識(shí)。窗外風(fēng)景依舊，她看那小姑娘近在咫尺地不停比畫，伸手卻碰也碰不到她。
畫面忽然變幻，小姑娘一天天長(zhǎng)大，終于長(zhǎng)成了鼻梁上架著巨大鏡框低頭走路的“書呆子”，她看到昔日的羊角辨束起了一絲不茍的馬尾，與母親大吵一架摔門離開。
女孩頓時(shí)瞪大雙眼，她想起了什么，然后用顫抖的雙手捂住了臉，那連汗都舍不得化成的水份，此刻慷慨地從她眼眶中涌出，撲簌簌地飛入地面。
她記起了四歲時(shí)與鄰家孩子爭(zhēng)辯，為“誰的媽媽更好”而差點(diǎn)大打出手，最后更是以半根棒棒糖換取了對(duì)方的.妥協(xié)。她亦是記起了奪門而去的束高馬尾的她雙眼灰暗地走向天臺(tái)邊緣，沒有絲毫猶豫縱身躍下天臺(tái)。
“為什么會(huì)這樣？”她聲線顫抖著，無助無措地發(fā)問。
沒有人回答她。散入地面的淚珠不理她，它們回不來。
可這聲音也彌散在這廣闊的空間里，這兒最終也重歸沉寂。
只剩下飄飄忽忽的一句話在這兒游蕩：
“在想一想吧，如果我再想一想�！�
讓我想一想作文 篇4
秋風(fēng)起，天將涼，草兒又要枯黃。一只體型稍胖的大雁問另一只體型稍瘦的大雁：“大哥，又要南飛了，今年我們從哪條路線飛回去?”這只瘦大雁顯然是只有經(jīng)驗(yàn)的頭雁了。只見它皺了皺眉頭，憂郁的望著遠(yuǎn)方，沉思了好長(zhǎng)時(shí)間才說：“讓我想一想，好好想一想�！边@只頭雁清楚記得，大前年它們是按照以往慣例，從西線飛回去的，那條線路上，有一些湖泊、河港，飛累了就可以停下來，捕食新鮮的魚蝦，補(bǔ)充體力。可那一年，它們?cè)谝粋�(gè)水草豐美的地方作短暫休息時(shí)，不少大雁因誤食捕鳥人投下的毒餌，不幸死去。隨后，這樣的悲劇接連發(fā)生，等到遷徙結(jié)束時(shí)，整個(gè)雁群只剩下了一半。許多大雁都把眼睛哭紅了。
前年，它們吸取教訓(xùn)，跟在另一群大雁后面，改飛東線，這條線路上不時(shí)有草原，有蘆葦蕩，食物也非常豐富。從前到后，除幾只老雁和小雁意外失蹤外，大部隊(duì)安然無恙，去年秋天，它們理所當(dāng)然繼續(xù)沿著這條線路遷徙了。可天有不則風(fēng)云，雁有旦夕禍福。在一個(gè)大草蕩，當(dāng)雁群停下來捕食時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)突然降臨，不知什么時(shí)候，一張張大網(wǎng)悄然豎起，毫無防備的大雁一起飛，就一頭撞到了網(wǎng)上，然后后被活捉，被販賣，成為人類餐桌上的一道美味。那種網(wǎng)幾乎是無色的.，大雁們很難察覺。更要命的是，一路上這樣的網(wǎng)不時(shí)出現(xiàn)，大家個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。
回想著那一幕幕悲慘的故事，這只身負(fù)整個(gè)雁群安全的頭雁怎能不左思右想，猶豫不決?出發(fā)的日子一天一天臨近，頭雁恨不得愁白了頭。最后，在征求大家的意見后，頭雁決定，今年另選一條路線，雖然這條線路山高路險(xiǎn)，并且可能很少有食糧，但總比被人毒死、網(wǎng)住強(qiáng)一百倍。為了確保安全，雁群決定，今年把隊(duì)伍分成兩部分，小部隊(duì)提前飛出，進(jìn)行偵察，大部隊(duì)跟在后面，確保安全。秋風(fēng)起，天正涼，大雁們終于出發(fā)了。山高水長(zhǎng)，不知這一路上它們是否安全?不知是不是仍有來自人類的傷害在等著它們?貪婪的人類，你們?cè)诜畔露攫D前，在張起大網(wǎng)前，是否應(yīng)捫心好好想一想，如果別人對(duì)你的親人如此痛下殺手，你會(huì)怎么樣?
讓我想一想作文 篇5
清淺的月光拉長(zhǎng)了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實(shí)的大手拍著我的肩膀，我回頭，迎著他的目光：讓我想一想。
初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，高中更是不必說了，父母替我考慮，讓我放棄每周一次的繪畫課程，好讓我潛心于學(xué)業(yè)。
我回到畫架前，擲畫筆時(shí)的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。
六年啊，六年的學(xué)畫之路，就這樣讓它中斷了?
記得六年前的春節(jié)，爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫，遞給我。爺爺說，這是他年輕時(shí)的作品。我緩緩地展開這幅畫，畫上有一只用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明凈的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮，須毛清晰可見。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒，我差點(diǎn)就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的身子……我盤腿坐在閣樓里端詳它，許久才抬頭，問爺爺：“這真的是您畫的?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“從前啊，我也很喜歡畫畫，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動(dòng)，一樣震撼，仿佛落下去的太陽會(huì)突然從西山背后跳出來，金黃耀眼。
我開始學(xué)畫，開始留意生活中諸多的`細(xì)微之處，然后試著用畫筆去表現(xiàn)。背上畫袋，去請(qǐng)老師指點(diǎn)。當(dāng)對(duì)著石膏像百思不得其解，而后疑云散盡時(shí)，我常領(lǐng)會(huì)到什么叫“欣喜若狂”……
時(shí)光的梳篦，讓我逐漸有了一種盡管不很成熟，卻獨(dú)一無二的欣賞美的視角。我時(shí)常會(huì)望著天空出神，漫天流云，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發(fā)著不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動(dòng)。
我應(yīng)該感謝繪畫，感謝它所帶給我無限的美感和心靈的悸動(dòng)。
爺爺?shù)脑捰衷诙呿懫�，“繪畫好，可堅(jiān)持下來的人并不多呀……”我輕輕一笑，堅(jiān)定地抬起頭對(duì)自己說：既然熱愛，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。
我把手貼在心上，面對(duì)選擇，請(qǐng)讓我想一想。
畫作上的水珠已暈染開來，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。
讓我想一想作文 篇6
我是一粒星辰。
而我的身邊，有千千萬萬和我一樣的星辰，我們總于無邊黑暗中跳舞，唱歌，一展風(fēng)姿。
可除了我們自己，誰又能欣賞到呢?人們都在夜里酣睡，他們從不會(huì)為了不相干的東西打亂他們的生活軌跡。
星子們也都似乎甘于自己的命運(yùn)，可我也想了很久，我不是最小的星辰，我會(huì)發(fā)光發(fā)亮，會(huì)為那么多人指引方向，我為何不能與白日的云朵，陽光一樣，受到那么多人類的喜歡呢?
于是，我去問云朵。
“云朵姐姐，你知道有什么方法可以讓我在白日中和你一起出現(xiàn)嗎?”云朵睨了我一眼，“你聽過人間的某個(gè)詩人說過的一句話嗎，‘星子背后有烈焰，只是未見于你我視線’，白日里還要受太陽的炙烤，你……會(huì)化的�！�
我不相信，我認(rèn)定云朵只是不想讓我奪了她的風(fēng)頭，“可云朵姐姐，夜晚真的太無聊了，就帶我去吧�！�
她用復(fù)雜的眼神盯著我，“你的美，會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。你若執(zhí)意要來，容我想一想……明日走的時(shí)候，你也一起來吧�！蔽也⒉蛔⒁馑那鞍刖洌皇侵刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我隨她一起出現(xiàn)。我在天上肆意玩樂，向人類展現(xiàn)我的美�？伤麄儾]有注意到我，仍舊贊美著我身旁的云朵。
我不甘心，但我卻猛然發(fā)現(xiàn)，在黑夜中我十分亮眼，到了白天，到處都是亮光，連我的輪廓都顯現(xiàn)不出來。我該怎么辦?
我猶豫了。我在白天出現(xiàn)到底對(duì)不對(duì)呢?盡管星子們對(duì)我很好，是我對(duì)不起他們，可我只是也在追逐自己想要的，不是嗎?
是啊，我是對(duì)的，我沒有錯(cuò)。
偏偏這時(shí)，我開始融化了，烈焰炙燙地?zé)业谋澈�，只剩下了灰土似的外殼，掉入了人間。
我死的前一刻，還恍惚聽到人類叫我“隕石”，他們咒罵著，說我傷害了他們同類的生命。
可我到底有什么錯(cuò)?我只是不甘，嫉妒，怎么就釀成了如此的`苦果呢?難道追逐自己想要的，下場(chǎng)只能悲慘的死去嗎?
“不，”有個(gè)聲音附在我耳邊說，“你若不去想不該有的東西，小星辰，你也有令萬人著迷的本事啊。愛慕著你的詩人，難道還不夠多嗎?”
大夢(mèng)已醒，冷汗涔涔。讓我想一想，老樹螢火，飛鳥白鹿，高山溪流，烈火冰河，我擁有著這些庸人們從來生而未見的景色，這還不夠嗎?
若我守好本心，莫不就是最亮的一顆星嗎?
讓我想一想作文 篇7
生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，如果單從表面看，可能令人費(fèi)解，但只要我們經(jīng)過仔細(xì)觀察和深入思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。記得有一次……
媽媽從廚房走來，拿著一個(gè)雞蛋對(duì)我說：“我來問你一個(gè)問題，你覺得雞蛋在水里能浮起來嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會(huì)沉下去啦！“當(dāng)然不會(huì)啦！”于是我果斷地答道。“那如果我在水里加入鹽，雞蛋還會(huì)沉下去嗎？”媽媽為原來的話添加了額外的條件�！斑@個(gè)嘛……我不知道�！薄澳遣环廖覀冏鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)試試！看看結(jié)果如何？”于是，我和媽媽的“雞蛋浮水”實(shí)驗(yàn)開始了。
首先，讓我介紹一下實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)量杯，一只雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。
我們先盛半杯自來水在量杯中，然后輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預(yù)想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接著我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當(dāng)我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以后，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋稍微浮動(dòng)了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水?dāng)噭颉＿@次我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋居然完全浮了起來，真是“功夫不負(fù)有心人”�。≡谝慌杂^察我實(shí)驗(yàn)的媽媽說道：“雞蛋浮起來了啊。”“是��！”我自豪地回答著�！澳悄阒朗鞘裁丛韱�？”“別急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來，而鹽水中雞蛋卻能浮起來，那奧秘在哪兒呢？對(duì)，一定是鹽！通過往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當(dāng)加入足夠量的鹽以后，雞蛋自然就能浮起來了。就像不會(huì)游泳的人在聞名世界的`死海中也會(huì)漂浮在海面不至于淹死，也就是這個(gè)道理。
其實(shí)，生活中的奧秘很多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解答。讓我們從現(xiàn)在開始，做個(gè)有心人，凡事多思考，多問一個(gè)為什么，努力成為生活的主人，人生的贏家！
讓我想一想作文 篇8
在煩惱中，你可曾想一想你的所作所為？在現(xiàn)實(shí)中，你可曾想一想你的生活是否如意？在過去的時(shí)間里，你可曾想一想你的未來是什么狀況？如現(xiàn)在一般，亦是如過去一樣？——題記
讓我想一想，在晴朗的天氣里，放開思想，傲游在天地之間，細(xì)細(xì)冥想。曾經(jīng)我是否做過一些愧疚或是錯(cuò)誤的事情？曾經(jīng)我是否沒來得及珍惜身邊一瞬的美麗？亦或者是，與父母的不理解，與姊妹的不合，與同學(xué)的不關(guān)心，與他人的自私？
我可能會(huì)在怒氣沖頭的時(shí)候，與母親辯論種種她的失誤。卻不知道，這是拿她的錯(cuò)誤懲罰了她，同時(shí)，也懲罰了自己。從前，聽著鄰居姐姐青春期叛逆的故事，還信誓旦旦的說“我以后絕對(duì)不會(huì)這樣，給媽媽添亂�！爆F(xiàn)在倒是，恰恰相反。讓我想一想，何時(shí)開始步入這叛逆期，何時(shí)開始與母親的斗嘴，又為何總是以母親的忍讓而結(jié)局？我不知所以�？赡芤�?yàn)樗菒畚业模腿缤覑鬯粯�。歲月的朝夕里，她陪我走上了人生的起點(diǎn)，卻讓我一個(gè)人走到人生的終點(diǎn)。真是不合情理。但在走入岔路口時(shí)，總及時(shí)把我拽回正途�？赡�，這就是我想到的`第一個(gè)人是你的原因吧。
我無法說，我是一個(gè)可以自理的人。但我確定，我的妹妹絕對(duì)是個(gè)可以自理的人。她陪我一起出生，就好像上天注定了我們的緣分是從出生開始的。之后，我們形影不離，雙胞胎姐妹都是這樣的吧！可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的個(gè)性顯露出來。完全兩種不同的性格，反而使我們忽視了身邊一處最為美好的存在。關(guān)心越來越少，好似在岔道口上，我們選擇了兩條截然不同的路。所以我們開始疏遠(yuǎn)。但是，為什么呢？我們有一樣的血緣，我們有一樣的家庭環(huán)境，包括老師，不過我們的交際圈很少有重合部分，就如興趣毫無相同。我想，可能這是成長(zhǎng)應(yīng)該付出的代價(jià)吧！
我曾想，我應(yīng)該為讀書而放棄去觀賞眼前的美景么？答案我問了許多人，卻都不一樣�？赡苁菓�(yīng)該，也可能不值得。 讓我想想，我是否會(huì)在繁華的街道里，慌亂了腳步？又是否會(huì)在抉擇之前，迷失了自己？亦或是拋棄原本的努力而選擇了安逸？但不妨，在做萬事之前，審視下自己的內(nèi)心，是否愿意？或者擇一處靜屋，好好想一想。
讓我想一想作文 篇9
每一件成功的作品，都是經(jīng)過沉思熟慮后而創(chuàng)作出來的……
秋天的清晨，已帶了些絲絲寒意，風(fēng)通過窗戶，輕輕吹了進(jìn)來，撫過我的臉頰，停留在了我裸露在外的半個(gè)身體上。頓時(shí)，我下意識(shí)地拉了拉被子，將裸露的身體縮進(jìn)了被子里。
“康康，還不起床？今天是不是還要去作文班呢？〃媽媽像周八皮似的.吵著我。唉！讓我想一想，哦，今天是該去作文班的時(shí)間了。我彈簧似的坐起來，瞇瞪著雙眼，用手摸索著眼鏡，咦？眼鏡呢？無奈的喃喃自語道。讓我想一想，哦！昨天晚上我和媽媽說了會(huì)兒話，順手放在了媽媽的床頭柜上了，只好調(diào)下床沿，迅速找到眼鏡，不經(jīng)意間瞅見時(shí)鐘已指向8:20多了，哦，天哪！遲到了……遲到了……胡亂穿了件衣服，向作文班跑去……一路上回想著這幾天的素材……
一到作文班，王老師讓我們思考‘網(wǎng)絡(luò)的利與弊’而不是講素材。
我拿著筆，輕輕地在作文紙上敲著……開始了我艱苦卓絕的思想長(zhǎng)征……這下我得好好想一想了……網(wǎng)絡(luò)，利？弊？網(wǎng)絡(luò)利大于弊？還是弊大于利？這個(gè)問題像云霧一樣縈繞在我心頭，百思不得其解。全班人也都在想著這個(gè)問題無人顧及說話了，只有默無聲息的思考和筆尖在紙上劃動(dòng)沙沙的響聲。一切都這么安靜，大家都沉浸在思考當(dāng)中，思考成功，也將意味著我們的一小段文字能與老師的一段作品組成一篇文章發(fā)表在報(bào)刊上！所以，每個(gè)人都在好好把握這次機(jī)會(huì)，我也不例外。經(jīng)過一番思想沉淀后，我終于動(dòng)筆了，在筆尖與紙張的磨擦聲中，我的思想在與前輩學(xué)者的思想撞擊著……如一杯陳釀的葡萄酒在醞釀、在發(fā)酵……一篇得意的作品即將誕生了！我暗暗的竊喜！
不知不覺間，我竟然喜歡上了思考的過程，因?yàn)樗侍鸺兿悖匚队崎L(zhǎng)……正如王老師說的：每一篇優(yōu)秀的作品都是經(jīng)過沉思熟慮后才創(chuàng)作出來的！
接下來，我該好好想一想，我的下一個(gè)目標(biāo)了……
哦！讓我想一想……
讓我想一想作文 篇10
溫暖的霧氣圍繞在周身，一杯香醇的奶茶，一盤切成小塊的水果，早已備好，這該是多么好享受，但我的內(nèi)心卻散發(fā)著一縷揮之不去的悄怨與輕愁，面對(duì)媽媽為我準(zhǔn)備好的茶點(diǎn)，此時(shí)難得產(chǎn)生了幾分猶豫和躊躇。
早已習(xí)慣接受媽媽對(duì)我的幫助，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，她總會(huì)把我的一切打理地井井有條，我的房間媽媽會(huì)幫我整理，衣服她會(huì)為我晾洗，就連早上起來要穿的衣服媽媽也會(huì)幫我準(zhǔn)備好。之前，我從未抗拒過這些，反而覺得自己更加愜意輕松了，但當(dāng)我聽見那句話后，我似乎明白了什么。
那天，天空突然晴朗了，本以為今天會(huì)是一個(gè)陰雨天。突如其來的燥熱真讓所有人都受不了，而我今天穿的衣服好像特別多。正好旁邊的同學(xué)湊過頭來：“咦？你今天穿這么多�！�
我不滿說：“是啊，誰讓我媽今天給我準(zhǔn)備這么多衣服。”我脫口而出，惹得同學(xué)一臉驚訝地問我：“什么？你媽媽幫你準(zhǔn)備的？你都多大了�！薄啊摇彼脑捯粫r(shí)讓我語塞，我只好支支吾吾地應(yīng)付她只是今天是媽媽準(zhǔn)備的，而她就半信半疑地看著我。
是啊，我都多大了。突如其來的話語竟使我感到了一陣羞愧。
以前，我喜歡媽媽為我準(zhǔn)備一切，也總喜歡黏著她，和她聊所有事情，媽媽既感到欣慰，又會(huì)因?yàn)槲姨^依賴而憂慮，她總說我這么黏著她，以后長(zhǎng)大了可怎么辦？當(dāng)時(shí)我并沒有多大的感觸，認(rèn)為只要有媽媽在什么都不用操心。
讓我想一想。
若是不擺脫依賴，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。像雄鷹展翅翱翔天際，是因?yàn)樵谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候擺脫了母親的保護(hù)，假如當(dāng)時(shí)它沒有離開母親，嘗試飛翔，那它只能獨(dú)居高掛的.巢穴，看不到人間的美景，享受不到飛翔的自由，拘泥滿足于有足夠的糧食。但是，這不是我想要的生活。
要想真正的長(zhǎng)大，我必須擺脫依賴，或許真的要一瞬間的獨(dú)立的確有難度，但我可以從小事開始，自己穿搭衣服，自己整理房間，自己清洗衣服……學(xué)會(huì)屬于我這個(gè)年齡應(yīng)有的能力，這樣一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)掙脫舒適的巢穴，展翅飛翔屬于自己的藍(lán)天。
我明白，時(shí)光荏苒，一天天我在漸漸長(zhǎng)大，而白發(fā)也慢慢代替了媽媽的青絲，我不能一味依賴她，總有一天會(huì)是我照顧她。
讓我想一想作文 篇11
曠野上，人很稀疏。陽光靜謐，歲月安好。
我靜靜地走在鄉(xiāng)村及膝的雜草中，輕輕呼吸著清晨的空氣，絲絲潮濕，格外清香。我的思緒格外紛雜，目光凝聚在了那株并不起眼的草莖上，上面分明有一滴如同明鏡般的小水珠。我輕輕俯下身子，悄悄地在一旁瞧著。它并不大，如同小拇指指甲蓋般，圓滾透明，通過凸面的一層膜，甚至能瞧見草莖上翠綠的.顏色。經(jīng)過折射后，這綠仿佛有些神秘，有些清遠(yuǎn)。
我想要把這露珠帶回家，便有些粗魯?shù)厣斐鍪謥�，“咣”地一下如同鏡面破碎般，露珠破裂成了水滴，輕輕向四方流淌，我的心里充滿惆悵。
讓我想一想，這本來歡愉的心情怎又愁云密布了呢？大自然的空曠，讓我的思緒不斷地分開合攏。終于，我輕輕一笑。
這惆悵的心情真是無知喲。大自然中的每件事物，大至浩瀚宇宙，小至塵土中一粒沙，都有屬于自己的一片天地，它們和諧而有序地生活在一起的緣由，便在于它們不妄想不屬于自己的一份東西，而是“各司其職”，本分地做好自己。反過來說，便是不屬于自己的便得不到。
這露水本只有在自然中才有它的輕盈美麗，倘使我拿了，禁錮了它，那它便不是它。因?yàn)樯倭俗匀坏呐阋r，光彩又剩多少？世間萬物平衡的規(guī)律是怎樣的微妙而神奇啊！
我又看見了一滴露水在陽光下輕輕地發(fā)散著亮潔的光芒，這次的我便不再肆意地破壞，而是心情愉悅地欣賞它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感，以至于心的空間仿佛擴(kuò)大了許多，瞧見身旁的自然也更多些親近，更多些敬畏。
凡世當(dāng)中，人情世故的纏繞，繁文縟節(jié)的圈套，如飛的節(jié)奏遏制我們?nèi)ニ伎�，去感悟，去體味，于是，我們有了煩惱。但當(dāng)我們想一想后，許多正確的觀念會(huì)替我們選擇、判斷，而那往往是善良的人性在與你的靈魂交談。
想一想，天便藍(lán)了，草便綠了，心便開闊了。
讓我想一想作文 篇12
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)相對(duì)比較成熟的初中生了。此刻我正坐在考場(chǎng)內(nèi)，而幾年前的那件事，又漸漸浮現(xiàn)在了我的眼前。
那是一次數(shù)學(xué)的普通單元小測(cè)。在小學(xué)里來說，數(shù)學(xué)并不是什么特別難的學(xué)科。然而，偏偏令我最頭疼的不是數(shù)學(xué)，而是奧數(shù)。當(dāng)老師宣布說要進(jìn)行單元測(cè)試時(shí)，我的心頓時(shí)緊張了起來。本該好好復(fù)習(xí)的我卻沒有回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，只是隨意看了幾題就匆匆了事了。
一周后，考試開始，考場(chǎng)當(dāng)中鴉雀無聲。同學(xué)們都在埋頭思考題目。因?yàn)榭嫉氖菉W數(shù)，所以考試時(shí)間很寬裕，和語文一樣為兩個(gè)小時(shí)。和其他認(rèn)真答題的同學(xué)不同，我咬著筆桿，手撐著下巴，盯著試卷上的第一題發(fā)呆。再把試卷往后一翻，試卷上赫然出現(xiàn)了令我最頭疼的“雞兔同籠”問題。無奈，我只好拿起筆，憑自己的感覺寫出了答題步驟�？荚団忢懞�，我交了卷，出了考場(chǎng)。別的同學(xué)考完之后都在激烈地討論著最后一題的解題思路，而我卻默默回到了教室。
兩天之后，老師抱著試卷走進(jìn)教室。我明白，成績(jī)已經(jīng)出來了。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我傻眼了：“86！”我怎么可能考這么高！再看看旁邊同學(xué)的試卷，都是七十多分�！斑@次聽說最高分是86。”一個(gè)同學(xué)在我耳邊低聲說�！澳遣痪褪俏衣�！”我瞬間高興地一蹦三尺高。老師開始講評(píng)題目，我這才留意到我所扣的分。我臉上的`笑容慢慢僵住了，老師居然多給我加了二十分。怎么辦，要不要說？不，要是說了，我的第一就沒有了，怎么辦……
下課鈴響了，好友約我去玩。我還在想著考試的事，于是大聲沖她吼道：“讓我想一想！”好友吃了一驚，忙問我怎么了。我只能解釋說我要想一下最后一題的答案。讓好友自己先去玩。等好友走了之后，我從課桌里翻出試卷，塞進(jìn)了書包。
一連三天，每次我看到試卷上那刺眼的86，總覺得它好像在嘲笑我，嘲笑我不敢去告訴老師真相。讓我想一想，我要不要告訴老師真相。如果我告訴老師的話，那我第一名就絕對(duì)保不住了；如果不告訴，那我內(nèi)心又過意不去……
終于，我鼓起勇氣敲開了辦公室的門……“老師，我想清楚了……”等我再次從辦公室出來的時(shí)，手中的試卷已從86變?yōu)?6。雖然說分?jǐn)?shù)變低了，但我的心終于又沉了下來，甚至有一種如釋重負(fù)的感覺。
從那件事之后，在我做每一件事之前，我都會(huì)對(duì)自己說：“讓我好好想一想�！碑吘�，只有三思而后行做事才能越做越好。
讓我想一想作文 篇13
從古至今，缺陷像一個(gè)難愈合的傷疤，附著在每一個(gè)人的身上。著名音樂家貝多芬晚年失聰，雄辯家德摩斯梯尼先天口吃，謀略家孫臏被挖掉雙膝……相同的不幸命運(yùn)，相似的成功結(jié)局，讓人不禁陷入對(duì)于缺陷的思考，心中產(chǎn)生諸多的疑問。
第一問：缺陷是什么？
查閱《新華字典》，知道了“缺陷”的意思是殘損或不圓滿的地方。古語有云：“人無完人，金無足赤”。每個(gè)人都會(huì)有缺陷，但缺陷在不同人眼中卻有著不同的意義，它是懦夫失敗的借口，它也是勇士力量的源泉。
第二問：缺陷對(duì)人生有什么影響？
通常情況下，缺陷會(huì)帶給我們很多不便。最近有一則新聞，樂亭縣的一個(gè)男孩高考成績(jī)優(yōu)異，僅僅是由于身高太矮，被清華大學(xué)在面試時(shí)刷掉了。一個(gè)年輕人的人生前程就這樣改變了軌跡，讓人忍不住想要謾罵詛咒，替他感嘆命運(yùn)的不公。讓人不得不接受一個(gè)冷酷的現(xiàn)實(shí)：缺陷對(duì)人生的影響是真切存在的。
第三問：缺陷一定有礙于成功嗎？
答案是否定的。白巖松就曾說過：“缺陷是人奮起拼搏，走向成功的根本動(dòng)力�！�
就像我們手機(jī)上的那只被咬了一口的蘋果。人從誕生之初就被上帝狠狠地咬下一口。沒有一個(gè)生命是完美的，你有你的缺陷，我有我的弱點(diǎn)。即使再努力，也有無奈的時(shí)候。正如康德所認(rèn)為的那樣，我們對(duì)這個(gè)世界的.認(rèn)知和把握是有限的。再強(qiáng)大的生命都有如被咬過的蘋果，總有無能為力就此干澀下去的時(shí)候……”
上天是公正的，他關(guān)上一扇窗，必為你打開一扇門，沒有什么好抱怨的。比如孫臏，比如德摩斯梯尼，比如貝多芬……
第四問：怎么正確面對(duì)缺陷？
正視缺陷，不逃避它，迎面而上，你就會(huì)看見成功在向你揮手。有信心避開短處，活利用好自己的短處，何嘗不是另一種長(zhǎng)處。
今天寫的《缺陷四問》，為我人生指明了方向，我不會(huì)害怕缺陷，也知道了缺陷對(duì)成功的意義。
讓我想一想作文 篇14
盛夏多雨。
前一秒的晴空萬里，此刻卻陰云密布，黑漆漆，低壓壓的，沉悶地令人透不過氣來，雨點(diǎn)如斷了線的珠子，一顆一顆雜亂地砸向大地……
屋內(nèi)的氣氛亦如屋外，冰冷、死寂，到處彌漫著憂傷的氣息。
我一言不發(fā)地坐在床頭，背對(duì)著母親，眼眶里噙滿了淚水。母親也背對(duì)著我，直直地站在房間中央，癡癡地望著手中被我惡言相向的衣服，眼角紅紅的，似有些不知所措。
幾天之前，放學(xué)回家的路上，只聽得“嘶啦―”一聲，新買的衣服便被路邊鋒利的枝丫劃了條口子。本以為母親會(huì)再為我買一件更漂亮的，卻怎么也沒想到，母親竟以讓我節(jié)儉為借口，打算補(bǔ)好了之后讓我繼續(xù)穿。
我心中雖有些異樣的感覺，卻也沒說什么。自那天起，母親便整日里搬個(gè)小板凳坐在門旁，迎著微光，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)。她時(shí)而停下來看看縫補(bǔ)的效果，時(shí)而用手來回比劃，想著怎樣更好地去復(fù)原它。甚至有時(shí)，剛剛縫好的就因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的不滿意，又拆開來，不覺厭煩。
有那么幾次，我半夜驚醒或起的格外早的時(shí)候，也都看到母親半躺在床上，燈光昏暗，她卻仍撐著發(fā)澀的'眼睛，更加認(rèn)真地穿針引線。而我卻只暗暗嘲諷：我無論如何都不會(huì)再穿了，你寫又是何必呢？
而今天，母親終于完成了她的縫補(bǔ)事業(yè)，興高采烈地拿來非要讓我一試。而我卻十分抵觸，看著那蜈蚣般丑陋的傷疤，我終究關(guān)不住內(nèi)心深處的叛逆，放縱它出來咬傷了母親，也反噬了我自己。
片刻，母親默默地疊好了衣服放在床邊，屋內(nèi)只留我一個(gè)人。聽著屋外雨腳蹣跚，我漸漸陷入了沉思：我這樣做是否正確？那件衣服又真的丑陋不堪嗎？望著衣服上細(xì)細(xì)密密的針腳，又回憶起母親失望而落寞的眼神，我想我是真的錯(cuò)了。
我究竟何時(shí)學(xué)會(huì)了頂撞母親？又是何時(shí)因?yàn)橥庠诘奶摌s冷冷地拒母愛于千里之外？讓我好好地想一想。
雨漸漸放慢了腳步，我的心也愈漸平靜下來，換上那件用母愛縫補(bǔ)過的衣服，望向鏡中的自己，驚奇地發(fā)現(xiàn)那傷口處綻出了一朵極美之花。我想，我懂了。
讓我想一想作文 篇15
《論語》中有這樣一句話：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！八肌焙汀皩W(xué)”，是相互依存的。那么思的近義詞是什么呢？沒錯(cuò)，那就是想。思想一直都在一起。那么，想，到底是什么呢？
想，是一種語言的凝聚。無論是在上課時(shí)回答問題，主持活動(dòng)，還是辯論賽，發(fā)表演講前，都需要經(jīng)過想，也就是思考。當(dāng)你經(jīng)過思考時(shí)，能發(fā)表出有內(nèi)涵，有才氣的句子，那你就會(huì)被人夸贊“腹有詩書氣自華”。當(dāng)然，這也是建立在學(xué)習(xí)之上的。舉個(gè)例子吧，當(dāng)你看到落日西下，一行大雁飛過天際，水天一色的場(chǎng)景時(shí)，你會(huì)不由自主地說出“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。這又一次說明了學(xué)習(xí)與思想密不可分。但你能不能想出來？這要看你所掌握知識(shí)的深厚與否了。
想，是實(shí)踐與制作的升華。在我們的.課程表中有探究，科學(xué)等制作活動(dòng)課程。而我們要先提出問題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后又最重要的一步是觀察，思考與討論。我們對(duì)觀察出的現(xiàn)象要進(jìn)行思考，思考才能證實(shí)或推翻假設(shè)。只做而不思考，永遠(yuǎn)都不會(huì)得到結(jié)論。
想，是感情的流露和表達(dá)。想，是對(duì)遠(yuǎn)在天涯的兒女的思念；也是友人西出陽關(guān)的不舍；是嫦娥獨(dú)守明月對(duì)丈夫的思念。無論是親情，友情還是愛情，“想”這一字，便能包含自已對(duì)他人無盡的愛意。
說了這么多，我們?cè)趯?shí)際生活中也無時(shí)無刻離不開它。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，先有了獨(dú)特的思想，再去認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能事半功倍。讓我們從新的學(xué)期開始，學(xué)習(xí)+思考，日漸優(yōu)秀，讓我們一起想一想，學(xué)一學(xué)！
讓我想一想作文 篇16
生活中總有這樣那樣的事發(fā)生，做為中學(xué)生的我，時(shí)常摸不著頭腦，這時(shí)候我總會(huì)讓自己靜下來，好好的想一想。
前年，我在網(wǎng)上無意間看見了一條帖子：一個(gè)暴發(fā)戶在路上車拋錨了，他想讓其他人為他幫忙，但是沒有一個(gè)人愿意幫他，只有一個(gè)小男孩想幫他，所以他鉆進(jìn)了車底開始幫忙。一小時(shí)后，小男孩滿身油漬地爬了出來，而同時(shí)那個(gè)男人拿了一大把錢給了小男孩，但小男孩只想要一句感謝的話。而暴發(fā)戶卻留下了一句：“呸！”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
無獨(dú)有偶，今年6月我正式道別了小學(xué)生活，晚上和幾個(gè)同學(xué)一起吃了散伙飯，同時(shí)也看到了服務(wù)生被人辱罵的場(chǎng)景。C區(qū)2號(hào)的一個(gè)大媽時(shí)常對(duì)那十幾歲的小姑娘指手畫腳，大聲吼叫：“快點(diǎn)過來加水！我的菜怎么還沒來啊！你們想餓死我��！”有時(shí)還會(huì)大暴粗口，這一暮暮讓那小服務(wù)生懵了圈。那位大媽甚至還叫來了那小女孩的經(jīng)理。那小女孩哇的一下哭了出來，在不理智的情況下，跑去了開水間，拿了一大盆開水從頭到腳的.澆了那大媽一身。后來警察來了把小姑娘帶走了，把那位大媽送去了醫(yī)院。
為什么會(huì)發(fā)生這不和諧的一幕呢？讓我想一想，其實(shí)人生下來就一律平等，沒有貴賤之分，所有人都應(yīng)該被尊重……
這件事之后我們應(yīng)該正確樹立自己的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們所處的社會(huì)和平、安諧。
讓我想一想作文 篇17
在校園中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)友誼破碎的現(xiàn)象，而我，也有過一次這樣悲痛的經(jīng)歷。
一個(gè)和我交了十年朋友，一個(gè)小區(qū)，一個(gè)幼兒園，一個(gè)學(xué)校還一個(gè)班而且還是同桌的朋友，她欺騙了我，之前她是最在乎我的，什么好東西都給我，而現(xiàn)在她對(duì)我越來越冷，讓我想一想，這是怎么回事？最后我覺得她已經(jīng)不理我了，不在乎我了，所以，情緒難平之下的我主動(dòng)提出了絕交。她這位千金小姐高傲的點(diǎn)了點(diǎn)頭，漠然的離開了座位，看都沒看我一眼地走了。她難道會(huì)舍得我嗎？讓我想一想。
之后，我也把對(duì)她的熱情慢慢散掉了，她變了，她變得冷傲起來，更像千金小姐。以前跟我在一起活潑平易的她變了，變得更顯示出自己很特別。
之后，圍在她身邊的幾位同學(xué)勸著我跟她和好。一位同學(xué)講述了這幾個(gè)月她的情況，原來，她在這幾個(gè)月中哭了很多次，都是因?yàn)槲摇Ｆ鋵?shí)，她并沒有不在乎我，而是因?yàn)閯e人對(duì)她的冷漠，使她變得高傲起來，對(duì)我越來越冷，但為什么要欺騙我呢？讓我想一想。
就在這個(gè)星期四的早晨，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，她特意為我?guī)Я朔罆袼�，就在那一刻，我�?jiān)定的決定跟她和好，她開心的笑了，我也快樂的笑了，她變回了原來的'自己！
雖然還有許多關(guān)于她與我的謎團(tuán)，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后，我一定會(huì)好好想想，一一解決掉的�，F(xiàn)在，我和她和好如初了，我們還是最好的朋友，最棒的組合。
讓我想一想作文 篇18
最近一首名叫《生僻字》的歌火遍了大江南北。這是一首由高考必考字詞組成的歌，雖然里面的字很生僻，但顯然這首歌并不生僻，我們班同學(xué)都有一半會(huì)唱。
現(xiàn)在，中華文化已經(jīng)火遍了國內(nèi)外，首先引人注目的是漢字，正如歌詞中所說：“現(xiàn)在全世界各地，到處有中國字，黃皮膚的中國人驕傲地把頭抬起�！睗h字，融合了中國長(zhǎng)達(dá)五千年的歷史，真可謂“落筆成花留下五千年歷史”。
那么現(xiàn)在我就有了一個(gè)疑問：“為什么漢文化如此流行呢？”
仔細(xì)想一想，就不難發(fā)現(xiàn)答案。
中文熱的原因，是日益強(qiáng)大的祖國。隨著“蛟龍”下潛至深海，“嫦娥四號(hào)”的月背軟著陸，中國在全世界的話語權(quán)與地位在不斷上升，中國的命運(yùn)已經(jīng)同人類的命運(yùn)緊緊系在了一起。將來，影響世界的是中國，引領(lǐng)世界的`是中國，推動(dòng)世界的還會(huì)是中國！
那我還有一個(gè)問題：既然中國將帶領(lǐng)人類共同進(jìn)步，那為什么美國和西方的一些專家還要打擊中國，和中國過不去呢？
仔細(xì)想一想，也不難發(fā)現(xiàn)答案。
這是嫉妒！別人不想讓我們強(qiáng)大！不過我們不必?fù)?dān)心，之所以他們要和中國過不去，是因?yàn)橹袊兊脧?qiáng)大了！我么應(yīng)該更加熱愛自己的祖國！
每當(dāng)我們輕輕哼唱《生僻字》時(shí)，再多想一想自己的祖國多么強(qiáng)大，我們就會(huì)更加為中國感到驕傲！
讓我想一想作文 篇19
我是個(gè)急性子。做任何事都不經(jīng)過大腦思考。我以為我已經(jīng)闖入了很多大大小小的事情。
浙江就是這樣。那是冬天。我和朋友想找個(gè)地方生火取暖。我們找到一個(gè)不需要經(jīng)常燒火的地方。
沒錯(cuò)，那個(gè)地方不是，前一年要開發(fā)成房子的田地。上面覆蓋著干草，我們?cè)诶锩驿侀_了一塊空地。既然要結(jié)婚，就抓了一大把放在空地上。我買了一個(gè)盒子，里面有幾根干草，連著干草組。我剛開始燒火。因?yàn)榛鹩悬c(diǎn)大，我不敢踩，或者馬上燒了。我立刻用手把附近小溪的水灑在火上，但是沒有效果。我的`一個(gè)朋友很快回家拿來了。我們注滿水，然后通過這件事之后，我做任何事都要三思。
有一次我和朋友去森林玩。他們說他們會(huì)毫不猶豫地把那棵五六米高的樹舉到我面前。他們呆在原地，說：唉，你怎么不上來？我說讓我想想。過了一會(huì)，我說我不上去了。第一，我恐高。第二，我怕說不。
突然，我一個(gè)正在爬樹的朋友滑倒了。幸運(yùn)的是，它離地面只有一米多一點(diǎn)。沒有人回答。突然，我心里高興地哭了。還好我沒有上去。上高處摔了怎么辦？肯定會(huì)很痛苦。
所以我覺得你不應(yīng)該太著急去做什么。不能急著吃熱豆腐。你要放心，真心求你不要太著急。越焦慮越做不到。所以做事情之前一定要三思。不要急躁。
讓我想一想作文 篇20
記得寒假的某一天，天上突然飄下了雪。天氣很冷。早上像個(gè)小懶蟲一樣躲在床底下，不肯起床。
直到爸媽吃完飯我才勉強(qiáng)起床。穿上棉襖，棉褲，帽子，圍巾，把自己裹得緊緊的像個(gè)繭。早飯后，雪停了。我和哥哥跑到雪地上滑冰，但都不敢出來。我們玩得正開心的時(shí)候，倒霉來了，我媽喊：“大孩子，快回來寫作業(yè)！”我們怔了一下，愣了好久。像一片晴朗的天空，突然布滿了烏云。我愣了一會(huì)兒。我媽沒看見我們回去，就沖我們喊：“趕緊回去寫作業(yè)�！彼拖褚粋�(gè)霹靂，把我們從幻覺中喚醒。我和哥哥匆忙跑回家。
我媽看到了，就催我們寫作業(yè)。我對(duì)媽媽說：“今天這么冷，我們能不能先不做作業(yè)？”小弟也在一旁附和：“今天不寫了�！蹦赣H根本不聽我們的懇求。說：“作業(yè)給我！”我很生氣，因?yàn)槲覌尣焕砦覀冋f話，我就哭著哭著說：“我不寫作業(yè)，今天好冷�！闭f完，便跑了出去，跑到一個(gè)角落里暗自生氣，嘴里還不停地說著：“壞媽媽，你不會(huì)體諒我們的'，就像一個(gè)念經(jīng)的和尚一樣。”我花了很長(zhǎng)時(shí)間才想起我哥哥。哥哥在家怎么了？他不會(huì)像我一樣逃走的！不然媽媽不讓弟弟完成！很多很多問題猜測(cè)，在我心里，我想回家看看哥哥怎么樣了，但為了避免被發(fā)現(xiàn)，我只是悄悄躲在一邊打聽�；氐郊�，看到家里點(diǎn)了一大堆火，哥哥在火邊寫作業(yè)，很多人在取暖。
這一刻我覺得很慚愧：我不應(yīng)該這么魯莽的去解決問題，有些問題應(yīng)該一起提出來解決。
讓我想一想作文 篇21
有一種謹(jǐn)慎叫三思而后行
——題記
很多時(shí)候，當(dāng)我不知所錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)稍停，認(rèn)真做好后面的計(jì)劃，再繼續(xù)行動(dòng)。
記得那是我初中生活的第一個(gè)期末考試的前幾天，所有的功課已經(jīng)把初一上的知識(shí)講完，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。而我那時(shí)并未掌握適當(dāng)?shù)腵復(fù)習(xí)方法，經(jīng)常顧此失彼，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率很低。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，期末考試近在眼前，我仍沒什么頭緒。
就在我苦苦掙扎時(shí)，我聽到了從我的意識(shí)中傳來的一陣聲音：“別緊張，你可以先花半小時(shí)的時(shí)間，認(rèn)真規(guī)劃時(shí)間，合理分配復(fù)習(xí)任務(wù)，我相信你可以的�！�
一語驚醒夢(mèng)中人，我立馬沖到桌前，清理掉上面的復(fù)習(xí)資料，拿出一張白紙，認(rèn)真做起計(jì)劃來。那時(shí)，距考試只有三天。
而在這三天里，我嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，早晨背生物、地理的知識(shí)點(diǎn)和語文書上必背篇目，然后看數(shù)學(xué)錯(cuò)題，一題題重新再做一遍，緊接著做英語備考手冊(cè)，晚上看語文課內(nèi)閱讀和閱讀理解的答題方法�？赐旰笤俜魏蜌v史的課本和筆記本，熟悉各個(gè)考點(diǎn)。
終于，期末考試來臨了，在這次考試中，我認(rèn)真答題，努力思考，最終取得了令人滿意的成績(jī)。
縱觀這次期末考試的復(fù)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：磨刀不誤砍柴工，我們應(yīng)三思而后行。做事之前應(yīng)認(rèn)真想一想，怎么做才能把事做完美，做事時(shí)應(yīng)認(rèn)真想一想，有沒有什么失誤、怎么改正，做事后應(yīng)認(rèn)真想一想通過這件事得到了什么啟發(fā)。
讓我想一想，只是一種謹(jǐn)慎更是一種人生的智慧。
讓我想一想作文 篇22
我有一個(gè)特別要好的朋友，她是小莉。小莉可是一個(gè)智多星，她有一句口頭禪，就是：“讓我想一想”。每次遇到什么難題，讓她想一想，都能解決。
有一次，我和小蘭在鄉(xiāng)下我奶奶家打羽毛球。一不小心，羽毛球被我一用力打到樹上，卡住了。我和小蘭在下面想盡辦法都拿不到那個(gè)羽毛球。拿東西扔，想把羽毛球砸下來吧，又扔不到，扔的東西還差點(diǎn)也卡在樹上。想爬上去拿吧，我們又不會(huì)爬樹。而大人們呢，又不在家，沒法求救。
我們正苦思冥想時(shí)，小莉正好從這兒經(jīng)過。聽我們說完事情的經(jīng)過，她說：“讓我想一想。”她抬頭仔細(xì)觀察著，然后說到：“可以到二樓陽臺(tái)去拿羽毛球呀。羽毛球卡在樹的位置和二樓陽臺(tái)之間的`距離不算太遠(yuǎn)，伸手應(yīng)該剛好能拿到羽毛球吧�！�
我爬上二樓，心想：“小莉真聰明，我們?cè)趺磩偛艣]想到這個(gè)辦法呢�！蔽疫_(dá)到了二樓陽臺(tái)，伸手去抓樹上的羽毛球，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就拿到了！可惜還是沒能拿到。真是“手到用時(shí)方恨短”呀！
我向下面喊到：“小莉，還是拿不到呀！”小莉眨著眼睛思考一下，她說：“拿你旁邊的那個(gè)晾衣桿去打羽毛球吧�！�
我這才發(fā)現(xiàn)旁邊居然有個(gè)晾衣桿，便拿起晾衣桿，把羽毛球打了下去，小蘭終于拿到了羽毛球。我和小蘭都夸小莉聰明，她說：“我只是多觀察多思考了一下哦。只要通過仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，肯定能解決問題的。記�。褐灰阌^察了，思考了……”
讓我想一想作文 篇23
曾遇到一篇題“……是美的”，什么是美的呢？讓我想一想。不知道怎的，媽媽那張胖胖的圓臉突然浮現(xiàn)在腦海。
我的媽媽并不算是什么大美女，高貴典雅這樣的詞也和她無緣，我怎么想起媽媽了？
讓我想一想，哦，其實(shí)媽媽真的很美。
我特別喜歡賴床。媽媽好像有一種“特異功能”，每天早晨她都能準(zhǔn)時(shí)起床，煮完早飯后，來叫我起床。冬天的瞌睡蟲可厲害了，看了看天還沒亮，我的賴床癥就發(fā)作，把頭蒙在被子里，伸出五指，然老媽大發(fā)慈悲，讓我再睡五分鐘。每到這時(shí)，媽媽總是搖搖頭，然后與賴床的我“大戰(zhàn)三百回合”，最后總是以一招取勝：撓癢癢。當(dāng)我極不情愿的爬起，總能看見媽媽的笑臉。我賭氣不理她，準(zhǔn)備下床拿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)今天要穿得衣服都整齊地疊在床頭。媽媽的美，就在叫我起床的小聰明里，就在為我疊得整整齊齊的衣服里。
再想想，好像在我為我做任何事時(shí)的媽媽都是最美的：為我煮粥時(shí)的認(rèn)真；為我扎頭發(fā)時(shí)的細(xì)心；看見我開心時(shí)那發(fā)自內(nèi)心的笑容……哦，原來我的`媽媽這么美。
為什么我從未發(fā)現(xiàn)這么美麗的媽媽呢？讓我好好想一想吧。原來我一直都在心安理得的享受她的關(guān)懷，卻從未還她以關(guān)切。母親啊，她的精力與生命就這樣心甘情愿地全部給了我，而我又給了母親什么？
我的母親啊，我那只知奉獻(xiàn)不知索取的母親啊！讓我想一想，你的好，你的美，讓我以后好好地回報(bào)你，感謝你，愛你，讓我的愛撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白發(fā)！給我個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？
讓我想一想作文 篇24
時(shí)代在變，景在變，人也在變�？旃�(jié)奏的生活中，人競(jìng)抽不出一絲空閑去思索自己到底想干什么。
夏日，西安小吃街的喧鬧讓我皺眉。心，是亂了。不如拋開其他，在周圍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我就這樣慢慢走向暮色中的鐘樓。歷史悠久的鐘樓在歲月的煙云里佇立，卻并未被磨去它的肅穆與莊嚴(yán)。它像一位年過半百的人安靜地站在那里，不在意周圍的喧囂，沉著地思考著。我望著它，心也不再煩躁不安。
天色更暗了，鐘樓上亮起點(diǎn)點(diǎn)燈光，明亮卻不華麗的光，勾勒出一片靜謐的夜空。我站在鐘樓前，不禁暗暗思索：這座鐘樓恪盡職守地立在這里，被定格在多少照片中，又照亮了多少人的夜空��！它會(huì)改變嗎？
忽然，鐘樓毫無預(yù)兆地響起了鐘聲，似乎給正在思考的我一個(gè)答復(fù)。低沉的鐘聲飄向天際，又落回我的身邊，落在四周青蔥的樹木上，落在鐘樓那雕鏤著花紋的`小窗上，也落在所有人的心上。
于是萬物皆靜，只有那鐘聲縈繞耳畔。樹上聒噪著的蟬閉了口，開始想一想自己在底下忍耐十幾年只為一個(gè)夏天的意義；人們停止了說笑，開始想一想自己來到這里的意義；我也開始想一想，自己存在于這世上的意義。
心，徹底靜了下來。來到世上，總應(yīng)該有點(diǎn)價(jià)值。高山巍峨，因?yàn)樗脒^棲息自己懷抱中的生靈：樹木挺拔，因?yàn)樗脒^為人留下一地蔭涼；鐘樓堅(jiān)守，因?yàn)樗脒^啟迪更多的人思考。
讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代做回自己吧！感謝時(shí)間，總給予我們一些寧靜的瞬間，讓我想一想，想一想世界的美好，想一想自己的價(jià)值。
讓我想一想作文 篇25
停下來想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光如此溫?zé)幔瑲q月是那般靜好！
現(xiàn)在，我們國家都在提倡垃圾分類，可男女老少皆未做到。譬如，前幾天我就看到了這個(gè)現(xiàn)象：一個(gè)神清氣爽的老奶奶把一袋裝滿了爛果皮，表面還盯滿蒼蠅的垃圾袋隨手一扔，扔在一個(gè)寫有“有害垃圾”的垃圾桶里，然后若無其事地離去了。一個(gè)小男孩見了，三步并作兩步跑過去追上老奶奶，對(duì)她鄭重其事地說：“老奶奶，您的垃圾丟錯(cuò)垃圾桶了，應(yīng)該丟到‘廚余垃圾’里！”老奶奶聽了，剛才還笑容滿面的臉，馬上變得陰沉下來，頗有不快地說：“這垃圾桶又不是你家的，你管得著�。⌒∑ê��！北M管小男孩聽了還想說些什么，可老奶奶已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去，此時(shí)，小男孩只得作罷，自己幫老奶奶取出惡心的垃圾袋放進(jìn)了正確的.垃圾桶。我見狀莫名地有點(diǎn)難過：這老人也真是的！對(duì)國家所倡導(dǎo)的垃圾分類理念不知道也就算了，畢竟老人不上學(xué)，不懂這些知識(shí)，但小男孩及時(shí)予以指正，她為何還不聽勸呢？
但停下來想一想小男孩，似乎此時(shí)天藍(lán)了，草綠了，心也更開闊了。希望所有人都能停下來好好想一想！
讓我想一想作文 篇26
一個(gè)人走在有裂的瓦壁旁，一條彎曲被我從城市回來看為“古董”的小道一直伸向陽光的盡頭。忽然，看見有幾位老爺爺向我走來，一看見我，便叫著我的乳名，我突然不知所措地就像一盆冷水撲向沒有任何準(zhǔn)備下的我。
“還認(rèn)識(shí)我嗎？”一位穿著藍(lán)色外套，臉上掛著慈祥的微笑的爺爺。
這是誰來的.，好面熟，咦！讓我想一想。我在心里念道，我咽了一口口水“您是店鋪的王大爺？”
他的表情僵住了，嘆了一口氣說“哎！這丫頭長(zhǎng)大了，王大爺在幾年前就去世。”
于是，我趁他們背過去時(shí)，我尷尬地跑走。
走在青瓦小屋時(shí)，聞到這里苔蘚的清香，讓我追憶�！班牛∽屛襾硐胍幌��！蔽乙惶ь^，看見了圓形花邊窗，那是以前我愛和同學(xué)們玩的房間。通過窗子我看見了一群小朋友正在玩老鷹捉小雞，如果她們還在，真應(yīng)該回來看看。想著，我眨了一下眼，山依舊是山，房依舊是房，而窗戶里的情景卻空空如也，原來那就是我的回憶，只要走在這兒，怎么也忘不掉。我又慢慢地走，看見滿地的小野花，想起小時(shí)的我光著腳在野花叢中嬉戲，滿腦子的回憶。卻覺得一一對(duì)不上，滿眼睛的淚水，不知為何而流。
讓我想一想，為何回憶像那飄落在外的片片桃花，怎么也揮之不去。
讓我想一想作文 篇27
那天傍晚，我從學(xué)校里出來已是五點(diǎn)半了。四周一片寂靜，天空蒙上了一片灰色。
我走到了那個(gè)熟悉的橋頭，可我卻沒有看到等待的父親。他往常都會(huì)面帶微笑地幫我拎過書包，可今天大概在忙吧。一路上我的心在打鼓，可我只好走到他往常停車的地方——在一片綠蔭下。
當(dāng)我看到母親在樹下看手機(jī)等我時(shí)，我便覺得有不好的事要發(fā)生。我開始瘋狂回憶在學(xué)校發(fā)生的事，想到了我那本因沒補(bǔ)做而遲交的作業(yè)本。那節(jié)語文課上，老師批評(píng)了我們，有一半人作業(yè)都沒交，并說：“我知道你們都不會(huì)做，可答案在你們手上，好歹去抄一抄！”可倒霉的我丟失了我的答案，只好與另一些人被通報(bào)了批評(píng)并發(fā)到群上，直到放學(xué)才灰溜溜地跑到辦公室向老師去借。
我意識(shí)到母親會(huì)用兇狠的眼光看我。我站在她旁邊，等她開始走了，我才跟在她后邊。
她開始滔滔不絕地指出我的不對(duì)，認(rèn)為既使我把答案丟了，也是我的錯(cuò)。她把我不停地與外人做對(duì)比。我簡(jiǎn)直成了她口中的“廢人”。
一路走到家，她的嘴就從來沒有停過。
到家之后，我終于忍不住，告訴她這也是沒有辦法的，可這好像徹底激發(fā)了，她的.怒火。我餓著肚子。去老師家的路上，我越來越覺得委屈了。
隨著時(shí)間的流逝，我的委屈也漸漸消失了。每當(dāng)我靜下來想，我就會(huì)想到母親看到群上我的名字時(shí)會(huì)有多么關(guān)羞愧，她一定會(huì)覺得自己是個(gè)失敗的家長(zhǎng)，她的面子愛到了打擊。我想我也許忽略了她的感受，我為我犯的錯(cuò)誤找了足夠多的借口與理由。而她的自尊無故地受到了打擊，而她又是那么一個(gè)愛面子的人。
可這件事還是要讓我想一想，她真的只是要面子嗎？真的只是為了那一點(diǎn)名聲嗎？
我想不是，但這一切的一切都出自一個(gè)根源，那就是愛與關(guān)心。
讓我想一想作文 篇28
“哇！”的一聲，我又一次大哭了起來。爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？
爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？您每一次都會(huì)在我做一道難題的時(shí)候打斷我的思路，不耐煩地說我為什么做不出這道題目，說這道題明明很簡(jiǎn)單為什么我就是做不出�？墒悄袥]有想過，這些題您早已經(jīng)學(xué)過，但我從未曾學(xué)過，這些題對(duì)您來說輕而易舉，可對(duì)我來說就像是擺在我面前的一座座高山，使我舉步維艱，難以攀登。
爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每一次您問我什么問題，就要我馬上答出來。我若答不出來，您就又要說我，指責(zé)我，甚至在您火冒三丈的時(shí)候，還免不了要挨您的“大板”，我很傷心，但卻無可奈何。
爸爸，你就不能讓我好好地想一想嗎？每當(dāng)學(xué)校里有什么活動(dòng)的時(shí)候，您就會(huì)用命令的`口吻讓我必須去參加。可是您就不能讓我想一下，萬一這道題我答不出呢？
今天，我再一次因?yàn)橐坏李}目一時(shí)做不出而挨了您的批評(píng)，我又禁不住哭了起來，淚如雨下。我實(shí)在無法容忍了，我利用空余的時(shí)間給您寫了一封信，小心翼翼地壓在了您的枕頭底下，因?yàn)槲也幌刖瓦@個(gè)問題和您直接談話，我怕您會(huì)在我說話的時(shí)候打斷我的話。后來，您發(fā)現(xiàn)了這封信，并認(rèn)真地讀了一下，我希望這封信能對(duì)您有所啟發(fā)。不出我意料，您看了這封信后，沉思了許久，并在接下來的幾天里，在為我講解難題時(shí)表現(xiàn)的很有耐心。那時(shí)，我滿心歡喜�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過了幾天，您又一如既往地?zé)o端的說我了。因?yàn)槟俏业拈L(zhǎng)輩，是我的父親，我也就不再跟您計(jì)較了，我只能委曲求全，但您就不能讓我想一想嗎？
爸爸，讓我好好地想一想吧，好嗎？
讓我想一想作文 篇29
人類是食物鏈的最頂端的生物了。那么人類為什么這么厲害呢？因?yàn)槲覀冇新斆鞯哪X子，有自己的思想。做事要先動(dòng)一動(dòng)腦子，這才會(huì)更好。今天，我就來和大家講一個(gè)例子吧。
在暑假總是有許多書要看、又有許多東西要做�？刹�，我今天就到圖書館去看書了。走進(jìn)圖書館，一陣書香氣撲面而來，邁著輕松的步子來到兒童瀏覽區(qū)，走入書架，睜大眼睛尋找著思維一欄。終于找到了，我走過去，一本《思維一百題》印入我的眼簾，我上前小心翼翼地取下它，像捧著珍珠一樣捧著它，來到座位上。
我打開書，第一題簡(jiǎn)單，腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就知道了。第二題：一位工人問老板要工資，老板不給，說要他把5只綿羊拿去賣，晚上回來5只羊還不能少一只，賣得的錢歸工人，他應(yīng)該怎么辦？這題有難度，讓我想一想：怎樣才能讓工人拿到錢，既不能賣掉羊，又不能殺了羊賣，還要賺到錢。要不讓羊去找同伴，再賣？不行，要是羊走沒了，那就完了。要不讓羊去當(dāng)除草機(jī)，去吃草，還是不行，羊又吃不完這么多的草。這樣不行那樣不行，到底怎么辦才好。我在無奈之下，只好又看了一遍題目，呀，它不是說綿羊嗎？那么綿羊有什么，當(dāng)然有著厚厚的羊毛了，那么工人把羊毛給剪下來，不就可以賣了賺錢了么。呀，對(duì)的。我剛才怎么沒有想到有這樣的'辦法呢。我趕緊去看了看答案。太好了，答對(duì)了，果然做事要多多的思考。
這一個(gè)小小的事件，希望它能告訴大家，做事情要勤于思考，要堅(jiān)持不懈地思考，這樣你就會(huì)獲得成功。就像我做這題一樣，相信你們也會(huì)成功的。
讓我想一想作文 篇30
我家鐘表的時(shí)針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)了120圈，于是，星期天不請(qǐng)自來。跟隨著它而來的，還有我的表弟。
對(duì)于這個(gè)表弟，我只能說是無可奈何。從他穿開襠褲到現(xiàn)在，都喜歡和我對(duì)著干——從一顆糖果到電腦的使用權(quán)。比如說現(xiàn)在……
四雙眼皮被撐到最大，兩雙眼睛像通了電似的閃閃發(fā)光，在空氣中摩擦出噼里啪啦的電火花。
終于，他敗下陣來，提出了一個(gè)和平的解決方案：猜謎�？上�，他肚子里的水有多深我都清楚，更別說猜謎了。但他卻問出了一個(gè)堪稱“無賴”的問題：“我的口袋里有什么？”之后便笑瞇瞇地看著我，簡(jiǎn)直就像騙烏鴉的那只狐貍。我卻焦急的轉(zhuǎn)著圈，腦袋超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，差點(diǎn)冒出蒸氣來，思來想去，大腦里終于冒出一個(gè)答案：什么也沒有。他依舊笑瞇瞇地看著我，一臉的高深莫測(cè)：“真的確定了？”“讓我再想一想。”我突然有點(diǎn)猶豫了，因?yàn)樗孟裨诳诖心贸鲞^紙。“衛(wèi)生紙。”我眼一閉，牙一咬下定決心�！罢娴模桓牧�？”“不改了�！蔽覉�(jiān)定地說。“哈哈，真的什么也沒有”。
于是我咬牙切齒，看著他堂而皇之的霸占了電腦，腦子里卻突然想起了黃佳的一部小說：《我飛了》，里面有個(gè)文老師提問單明明的.場(chǎng)景，覺得和現(xiàn)在如出一轍。都是用“好意”提醒，都一樣改變了原來的正確答案。
初生牛犢不怕虎，是因?yàn)樗恢阑⒅膳拢鍪潞敛华q豫。如果是一只成年公牛，也許會(huì)深思熟慮吧！再想了想虎的可怕，就失去了一往無前的勇氣吧？
但丁說過：走自己的路，讓別人去說吧！不考慮太多，只堅(jiān)信自己的路，最后才會(huì)成功吧！如果再想想他人，內(nèi)心就多了一份顧慮，還能走自己的路嗎？
有時(shí)，做事，也不需要“讓我再想一想”吧！
讓我想一想作文 篇31
“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內(nèi)心，但往往思考過后的答案并非自己內(nèi)心所想的，可能迫于現(xiàn)狀或礙于面子。
一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹葉被風(fēng)吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進(jìn)了回家的路上。
過了一陣子，人群中傳來異樣的聲音，循著聲音我看到了一個(gè)老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發(fā)黃的毛巾，穿著已經(jīng)洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的.想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問自己是否還沒給時(shí)間讓自己想一想，這樣做對(duì)嗎？旁邊會(huì)不會(huì)有認(rèn)識(shí)我的人，他們會(huì)如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會(huì)很丟臉？這一系列的問題充斥在我的腦海中，我沒有立刻向前，而是停了下來，讓自己想想。
在思考的那段時(shí)間里，我觀察著周圍的“看客”，他們有的嚴(yán)肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫的一眼，不作停留。
看著他們的反應(yīng)，我更加擔(dān)心自己隨心的做法會(huì)變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉(zhuǎn)身離開，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內(nèi)心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無法改變事后我的思考。
我開始思考，這個(gè)世界變了，我認(rèn)知里的那個(gè)世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個(gè)善意的想法。很多時(shí)候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對(duì)與錯(cuò)，但事后你的內(nèi)心會(huì)告訴你，沒有相信內(nèi)心的選擇可能會(huì)成為一個(gè)遺憾，而遺憾的背后是彌補(bǔ)不盡的愧疚。
讓我想一想作文 篇32
窗外，寒風(fēng)呼嘯。
我坐在窗邊，挑燈夜戰(zhàn)。夜，早已深了，冬夜原本是十分安靜的，只因那愛搗亂的寒風(fēng)還在耳邊回蕩，令人無法忍受，催出幾分睡意早已忍不住，開始打架了，握著筆的手也漸漸不聽使喚了。
呼，只剩最后一題了，我長(zhǎng)舒了一口，只要解決它，我就能鉆進(jìn)舒適而溫暖的被窩了，可這一道題，似乎不想讓我離去的那么輕松，死死拽住我的衣襟，“讓我再想一想吧�！蔽蚁萑肓顺了�。
時(shí)間，一分一秒的過去了，面前的'題再一次蹦出來，好像在嘲笑我的無能，我像一個(gè)山窮水盡的旅人，妄想著“柳暗花明又一村”，但殘酷的事實(shí)擺在我的面前，我只不過是一只無頭的蒼蠅，在成功的大門前漫無目的地徘徊，我想抱怨出題的人，何苦如此為難我呢？
寒風(fēng)再一次吹來，我不禁打了個(gè)哆嗦，“要不，放棄吧�！币粋�(gè)念頭在我腦中閃過，“讓我想一想。”我低頭，再次陷入沉思。
我索性扔下筆，端坐在那里，這時(shí)，那個(gè)聲音再一次出現(xiàn)：“明天交上去，不也就是一個(gè)叉嗎？連你都思考這么久，還沒有想出來，那班里還有幾個(gè)能獨(dú)立做出來呢？你已經(jīng)花費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間了，要審時(shí)度勢(shì)，好啦，快奔向那溫暖舒適的被窩吧�！�
正當(dāng)我準(zhǔn)備安然就寢，一陣寒風(fēng)刮過，我打了個(gè)激靈，猛然驚醒：“我為什么做作業(yè)呢？不就是為了發(fā)現(xiàn)問題，把不會(huì)的題弄懂嗎？我還沒有盡最后一份力，還沒有拼到自己的極限，就算如此，如果考試出到了，難道我還像這樣，把分?jǐn)?shù)拱手送人嗎？不，不行……”。
我下定決心，又把頭埋進(jìn)書案，只覺渾身熱血沸騰，時(shí)間仿佛靜止，等待著我的成功。
窗外，寒風(fēng)不再呼嘯，星星閃爍著光芒，照亮了我。
讓我想一想作文 篇33
人生就像迷宮，要做無數(shù)次選擇。而每一次選擇，又決定著命運(yùn)；人生又不像迷宮，迷宮走錯(cuò)了，還能重來；人生走錯(cuò)了，命運(yùn)就決定了。所以，每次選擇，都要謹(jǐn)慎。
小時(shí)候，我很羨慕會(huì)游泳的人，覺得他們好厲害，手臂在水里一劃一劃就能像箭一樣穿過“水障”。就在那個(gè)時(shí)候，我下定決心，我要學(xué)游泳。
在軟硬兼施下，爸爸終于答應(yīng)教我游泳。
來到泳池，我卻又不敢下水。當(dāng)時(shí)也只在浴缸里撲騰過，面對(duì)有20個(gè)浴缸那么大的泳池，我卻又退縮了。
是下？還是不下水？
這些念頭在我腦海里“打架”。我想啊想，“下水”占了上風(fēng)頭，我又決定行動(dòng)了。
我被爸爸抱下水，巨大的.恐懼圍繞著我。我這只旱鴨子在水里把手揮得軟綿綿，自然就慢慢沉了下去。在水下的我因?yàn)闊o法正常呼吸，我更怕了。手腳更是亂揮亂蹬，肺活量小的我在水里一會(huì)兒就沒氧了。
幸好拿泳圈回來的爸爸發(fā)現(xiàn)了我，眼疾手快把我撈了上來。我坐在泳池邊，怕得縮成一團(tuán)。
是繼續(xù)學(xué)？還是放棄？
我陷入了害怕和迷茫中。心里想學(xué)，可又害怕“淹死”，畢竟剛剛已經(jīng)接受一次泳池給我的“下馬威”。
我又思考了起來。
我想啊想，再一次決定還是“繼續(xù)學(xué)”。
在經(jīng)過不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了游泳。
這時(shí)才知道，那時(shí)的我是學(xué)游泳最快的黃金時(shí)期；倘若我因?yàn)閼峙滤�，在那時(shí)選擇了“不下水”或“放棄學(xué)”，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)游泳了。
所以，謹(jǐn)慎做一次選擇有多重要，靜下心來，想一想吧。認(rèn)真對(duì)待人生的每一個(gè)岔路口，謹(jǐn)慎做每一次選擇吧。
讓我想一想作文 篇34
讓我想一想，想一想與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，該如何解決？想一想與父母意見不同時(shí)，該如何自處？想一想與朋友之間的信任又該怎樣做？想一想做錯(cuò)事情被老師喊到辦公室該怎么冷靜。
想到與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，應(yīng)該先道歉。了解情況再與父母意見不同時(shí)應(yīng)該換位思考，站在父母的角度上思考問題，父母也有他們的道理在于同學(xué)間的信任，首先要坦誠，誠實(shí)在被老師責(zé)罵時(shí)應(yīng)該要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改，不要一味的盲目和抱怨老師。
我們還應(yīng)該想一想自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入初三的階段了，離中考的.時(shí)間也所剩無幾了，在這個(gè)時(shí)期，我們要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)應(yīng)該幫助同學(xué)應(yīng)該按時(shí)完成老師布置的作業(yè)不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)不應(yīng)該與別人打架不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待師長(zhǎng)， 實(shí)話實(shí)說，初中的這三年很快很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了2/3了，我們?cè)谛５臅r(shí)間也不多了，每天在一起學(xué)習(xí)，打鬧，一起玩耍，討論題目一起吃飯的朋友也要各奔東西了，不知何時(shí)何地才會(huì)再一次相遇。
讓我想一想該如何珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，現(xiàn)在的我們得好好學(xué)習(xí)了，畢竟初三關(guān)系著你的未來，這也是最后一年。能與同學(xué)在一起學(xué)習(xí)了，我們就面臨著學(xué)習(xí)的壓力，想一想該如何面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，所感受到的學(xué)習(xí)壓力常常與考試聯(lián)系在一起面臨的考試很重要，或者考試難度過大，所以應(yīng)該樹立正確的考試觀念，不要把考試題想的太難，自己安慰自己想不出來的，別人也不一定做的出來。不管以后有什么事情讓你感到后悔，請(qǐng)記住，世上沒有后悔藥。
讓我想一想，想一想，想一想……三年的時(shí)光很短暫很短暫……
讓我想一想作文 篇35
“讓我想一想!”我坐在地上，無奈地看著滿是泥濘的自行車，與腳下綿延的川藏路。這一切，還得從頭說起。
小時(shí)候來到川藏路時(shí)，總能看見前來挑戰(zhàn)騎行的人們，他們飛快地騎過我們的車邊，像“超人”一般飛馳在泥濘的.路上，我也夢(mèng)想過這樣的騎行之旅，可現(xiàn)實(shí)卻和夢(mèng)想相差甚遠(yuǎn)。
泥濘的路上，很少有車和行人經(jīng)過，我們一家三口騎成一列，迎著微微濕熱的風(fēng)。我時(shí)不時(shí)擦著汗水，腳下的每一次蹬踏都開始變得費(fèi)力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，終于意識(shí)到，這可是一條漫長(zhǎng)的上坡路。我放慢了速度騎著，時(shí)不時(shí)抱怨著汗水給我?guī)淼牟贿m感，或許，一天也騎不完這條上坡路!
“嘶——”伴著一陣聲響，我連忙停下車，后輪已經(jīng)凹陷了一大塊!爸爸也停下車趕忙察看，原來是小石子把輪胎扎破了!我有些泄氣地丟下車，盤著腿坐在一邊，媽媽走過來拍了拍我的肩：“還想繼續(xù)嗎?不行的話，我們……”“讓我想一想!”我有些煩躁地打斷媽媽，咸咸的汗水從我額前滑到嘴角，我喘著氣望著前方那座山，那里會(huì)不會(huì)有更美的草甸?會(huì)不會(huì)下一段就是下坡路?難道騎行在川藏路不是我從小的夢(mèng)?我想著，顧不得腳依然酸痛，站起身。爸爸正巧已補(bǔ)好了胎�！白�!我可不能半途而廢!”說著，我已跨上了車。
風(fēng)從耳邊刮過，像是為我加油吶喊。我揚(yáng)起嘴角，鼓足了勁，奮力騎行。身邊牛鈴聲陣陣傳來，高山草甸上羊兒正悠閑。我感覺腳下不再費(fèi)力，我松開緊握車柄滿是汗水的手。涼風(fēng)吹來，我看向出現(xiàn)在眼前的那段長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路，像打了勝仗的戰(zhàn)士，吶喊著，笑著。
從那以后，我也常遇見漫長(zhǎng)的“上坡”，但每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)冷靜下來，讓自己想一想。
讓我想一想作文 篇36
老外婆的家住在我們這個(gè)小小郟縣的城邊一個(gè)叫“魚池”的村子里。村子很小，外婆的家也很小，房子是用土堆做成的，門是很少見的大紅木門，顏色極為鮮艷。
老外婆有很多的外孫和外孫女，可是她最為疼我這個(gè)最小的外孫女。外婆家的門口兩邊有許多綠油油的青菜，紅木門里面的院子里有兩顆石榴樹。每年結(jié)果的第一個(gè)季節(jié)中，老外婆總是在那兩顆不大節(jié)果實(shí)的果樹上摘下兩顆最大的石榴等我吃。而我不能經(jīng)常去看她，雖說路途不遠(yuǎn)，但當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)7、8歲的小女孩仍不敢自己獨(dú)自一人走到墻邊。所以每每等到石榴放壞了老外婆也不舍得給別人吃，就是為了讓我吃到甜甜的石榴。(原創(chuàng)投稿 )
哦，讓我在想一想，老外婆在我記憶中永遠(yuǎn)是一頭銀色中摻雜這一兩根赤全白的'黑發(fā)，一根小黑頭繩固定的一頭短發(fā)，額頭上的碎發(fā)用黑色發(fā)卡別起。一身樸素的衣裝，坐在椅子上，臉上掛著慈祥的笑容。老外婆說她喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，所以她總是拿起一把橫木梳子給我梳頭，老外婆從來不向我講她的以前，每當(dāng)我問起她都是回避我。她喜歡看我和姐妹玩跳格子，也喜歡用她那粗糙的手來撫摸我的額頭。
聽奶奶說，老外婆把我們姐妹三個(gè)帶大太不容易了，老外婆在那個(gè)貧窮的年代活的很辛苦。老外婆在去世的時(shí)候很平靜，仿佛任務(wù)結(jié)束一樣，老外婆活到老84歲，她走的很安詳。
老外婆，我想你了。我曾不止一次的在夢(mèng)里與你相遇，與你一起玩。老外婆你的笑容我也有些記不清了，我們的回憶也只有我們幾個(gè)姐妹的和照了。老外婆，你能在回來看看我嗎？
讓我想一想作文 篇37
垂柳隨風(fēng)搖曳，飛絮銜霜遠(yuǎn)去，四季輪回，又到一年開頭，萬紫千紅。
愈是如此美景，我愈是無法靜心。有時(shí)甚至無法摸透自己的內(nèi)心，那狹小的心，是不能容納任何一句不舒服的話語。我趟在自己的小床上，捧著一本書，嘴角洋溢著微笑。急促的腳步聲打破了這份寧靜，母親沖進(jìn)我的房間，臉上還留著興奮。
可當(dāng)她看見我愜意的模樣，笑容慢慢凝固，情緒也被壓下去。“你怎么又在看書�！彼行┎粷M，可她知道我的脾氣，也并沒有責(zé)罵的意思。“快去做作業(yè)�！蹦赣H輕輕抽走我的書，放在我的書桌上。
她的好言相勸在我的耳中卻如此刺耳，想都沒想，便說“不�！�
“快做，待會(huì)兒我們?nèi)タ刺一��！蹦赣H將藏在身后的左手在我眼前晃了晃，那只手緊緊攥著兩張劵子。
“不要。”我拒絕道，卻沒有想過，之后會(huì)為此而后悔至極。
母親有些失望，她拿著劵子的手垂下來，卻仍是擠出一絲笑容，“快做作業(yè)啊�！标P(guān)房門前，還不忘加一句。
我有些惱火：“學(xué)習(xí)，就知道學(xué)習(xí)，既然這樣，還去看什么桃花！”聲音通過房門，傳進(jìn)母親的耳朵，我能想象到她顫動(dòng)的身體，卻不出聲。
不知過了多久，屋檐下起蒙蒙細(xì)雨，太陽隱居在云層之中，靜靜地看著世界被蒙上薄紗。雨滴落在地上、樹上、屋檐上。每一縷聲響，都增添我心中的.凄涼。
桃花，是看不成了。
可是，我多想同母親去看桃花啊！
我內(nèi)心是如此愧疚�；蛟S，在母親沖進(jìn)房間的那一瞬間，就應(yīng)該好好想一想，想想母親的用心良苦，想想我沖動(dòng)的話語對(duì)母親的傷害。想想溫柔美麗的桃花，想想溫柔美麗的母親。
春光無限好，讓我靜下心想一想，世界充滿愛。
讓我想一想作文 篇38
一張張明信片，記錄下我和你在一起的時(shí)光，一句句話語，記錄下我和你的歡笑聲，一滴滴淚水，記錄下我們分別時(shí)的場(chǎng)景。
這一切都是怎么發(fā)生的？讓我想一想。
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起挨罵，一起搗亂，一起吃飯。
星期五放學(xué)，我和你在學(xué)校的乒乓球臺(tái)上寫作業(yè)，我們一邊寫作業(yè)，一邊討論星期天去玩什么。
黑夜為大地穿上了一件皮衣，我們也走回了家。我和你住的很近，是上下樓，我們向?qū)Ψ秸f了一聲再見，回到家我一蹦一跳地穿上衣服，媽媽說：“吃飯了”。我一臉笑容跑到飯桌前，媽媽對(duì)老王（我的父親）說：“我們什么時(shí)候回老家？”老爸說：“下一個(gè)星期”。我說：“你們要回老家，是不是不帶我，我可以讓楊喜鴿來我們家住嗎？”爸爸沉默不語，老媽說：“這次你也得回去�！蔽乙苫蟮恼f：“為什么？”老爸說：“因?yàn)槲覀兝铣沁@一塊要從新蓋所以你要回去”。我說：“也不在洛陽上學(xué)了嗎？”老爸說：“嗯”。我說：“楊喜鴿也要走嗎”？媽媽說“所有人都要走，你和楊喜鴿不能在一起玩了”。我的心里猛然被一塊大石頭壓住了去路，怎么也下不去。
晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想了又想，怎么也睡不著。
早上，有人拍門，我魂不守舍的.開了門，楊喜鴿說：“我要搬走了�！蔽艺f：“嗯，和你一樣，”楊喜鴿說：“我?guī)Я俗约旱拿餍牌土闶�，就�?dāng)禮物吧�！蔽医舆^禮物說：“謝謝�！彼f：“走吧，還有兩天我們才搬走呢，一定要好好玩！”我說：“好。”
到了離別的時(shí)候，我們都強(qiáng)忍著淚水說：“拜拜，這次是真的不見了�！�
哎！現(xiàn)在看著這些明信片，再想一想我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，多么美好。
讓我想一想作文 篇39
我家窗外有一株已經(jīng)長(zhǎng)了好幾年的海棠，每年四月都能開出紅艷的花朵。但今年卻很奇怪，等到四月下旬，海棠卻依然沒有任何要開花的跡象。
它怎么了?我坐在窗前想了好半天，噢!肯定是它的養(yǎng)分不夠了。我急忙從冰箱里拿出小半罐牛奶，摻些水，倒在它的根部。怕營(yíng)養(yǎng)還不夠，我又從正在燒飯的媽媽那兒拿了幾個(gè)空蛋殼埋在土里，期望它能早早開花。
可是，海棠樹卻一點(diǎn)也不給面子，任憑我怎么給它吃好喝好就是不長(zhǎng)花苞。我想了想，也許是它死了吧!我準(zhǔn)備將它鋸掉，可愛花的媽媽卻不同意：“說不定過幾天就開了呢。最近忽冷忽熱，它也許‘感冒’了吧�！�
我拗不過媽媽，便打消了這個(gè)念頭，從此對(duì)它不管不問。
學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)日益加重，去“花園”看看的機(jī)會(huì)越來越少。從前樂于給花“看病”的我也不再為花兒們著想，一心一意地學(xué)習(xí)。
一個(gè)寧靜的傍晚，我放學(xué)回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見海棠枝頭長(zhǎng)了許多小球。這是什么東西啊?我想一想，哎?!不會(huì)是它開花了吧!我一進(jìn)家就沖向“花園”，那一幕把我驚呆了——
海棠交錯(cuò)的枝丫上長(zhǎng)滿了花苞，其中已有幾朵盛開�；鸺t色的花瓣柔嫩無比，輕撫上去如同嬰兒的肌膚。金黃的花蕊被花瓣包圍著，好似太陽射出的萬丈霞光�；ㄝ嗑G中透黃，映襯著鮮艷的花朵，無限放大著花兒的熱情。未開的花苞猶如綠色的寶石，在夕陽的`余暉中散發(fā)著光輝。
我陷入了深深的思考：“為什么我如此優(yōu)待它卻沒有得到鮮艷的花朵，而置之不理卻有了意外收獲?”
原來，萬物都有屬于自己的“時(shí)刻表”。按照自然的規(guī)律，便能以合適的速度生長(zhǎng)。而人類卻強(qiáng)迫動(dòng)植物按自己的需求生長(zhǎng)，這真是莫大的悲哀!
讓我想一想作文 篇40
這個(gè)城市在黃河之濱，滾滾黃河奔流不息，這是一個(gè)繁華的城市，孕育著華夏五千年的文明。第二天，我和哥哥姐姐就去了公園，一進(jìn)大門腦海里就涌現(xiàn)了兩個(gè)字——新鮮。新鮮的空氣，新鮮的景物，反正一切都是新鮮的。再看一看周邊的環(huán)境更是幽靜、涼爽。還有一池塘清水出芙蓉的荷花，朵朵嬌艷。園里的建筑是仿古的，有一種古樸和典雅的美!
我們欣賞了古風(fēng)十足的建筑和美麗嬌艷的荷花后，在亭子中休息。前面是一片綠油油的.草地中間有一簇國色天香的牡丹，我們?cè)谕ぷ永镞叧赃呅蕾p這如畫的風(fēng)景。在我們不遠(yuǎn)處有一對(duì)母子，只見小男孩手拿皮球正在與媽媽快樂的玩耍，小男孩又蹦又跳把皮球拋來拋去，他把皮球拋給媽媽，媽媽又拋給他，快樂的讓我們著迷。突然，小男孩一不小心把皮球拋進(jìn)了鮮嫩的草地里，他沒有猶豫，準(zhǔn)備想踏入草坪把皮球抱回來�？墒菋寢屩浦沽耍灰妺寢審牟贿h(yuǎn)處找來一根長(zhǎng)竹竿，她費(fèi)力的拿起竹竿，用盡辦法不讓腳尖踏入草地，踮起腳尖把身子努力向前探，用竹竿小心翼翼的把皮球勾了出來，告訴小孩不要踐踏草坪，小草也是有生命的。有首歌唱的好，“沒有花香，沒有樹高，它是一棵無人知道的小草。”但是它卻像花兒一樣裝點(diǎn)著我們的城市美化著我們的心靈。
突然，我看見我們剛才吃零食的垃圾就那么隨意的扔在地上，一片狼藉。我們你看看我我看看你，不約而同的似乎都想起了什么，而后都默默的撿起了地上垃圾。小男孩的母親沒有讓她的孩子去踐踏草坪，小草是一種生靈，它能美化城市，減少霧霾，使空氣更清新天空更蔚藍(lán)河水更清澈。那么我們?cè)诟梢恍┦虑橹笆欠褚矐?yīng)想一想這件事到底該不該做，多一點(diǎn)思考少一點(diǎn)莽撞，多一分公德心，少一分自私和陋習(xí)，才會(huì)讓社會(huì)更和諧，城市更美好!
讓我想一想作文 篇41
外公外婆是菜農(nóng)，住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，四周青山綠水，空氣清新，印象中我小時(shí)候最愛吃外婆種的蔬萊，新鮮可口，吃后唇齒留香。
一個(gè)周末，與父母去看望外公外婆，外婆對(duì)我們的到來喜不自禁，輕輕地?fù)崦业念^說：“這么久不見，我孫子又長(zhǎng)高了!”中午，面對(duì)一桌子的菜肴，我找到了最爰吃的.青菜，“啊!”我低聲驚叫�！霸趺催@么難吃呀，入口味同嚼蠟，外婆這是怎么了?種了一輩子的蔬萊，怎么會(huì)種出如此難吃的青萊?”我暗暗地想著。
飯后，我怕外婆傷心，沒有問她什么原因。而是悄悄地問外公：“外婆種的青菜怎么這么難吃呀?” 外公先是一愣，接著笑著說：“你自己猜�！薄昂玫�，讓我想一想!”我稍作思考，說出了好幾種原因。外公搖頭不語，笑著離開了。
“到底是什么原因呢?我今天倒要一探究竟!”我默默地想著，不知不覺地來到了青菜園子里，定睛一看，眼前卻完全出現(xiàn)了另外的一番景象：滿院子的青菜，在陽光的照耀下，青翠欲滴，一陣清風(fēng)吹過，它們猶如神采飛揚(yáng)的小小少年。
“為什么眼前這些青菜鮮艷嫩綠，而飯桌上的卻是枯黃干澀呢?”我想起了廚房地上堆積著的幾袋青菜，這才恍然大悟：“原來是他們不舍得吃，留著等我們回來給我們啊!可是，我們多久才能回來一次呢?青菜就在他們一天天的翹首企盼中，逐漸萎縮、變黃，而他們何嘗不像青菜一樣，也在漸漸地變老呢?他們種的哪是什么青菜呀，分明就是愛呀!”想到這里，我不由得感到一陣陣心酸，同時(shí)，也暗暗地下了決心，一定要說服爸媽帶我�；貋砜纯�，陪陪他們，讓他們盡享天倫之樂。
很多時(shí)候，愛就在身邊，卻披我們忽略了。其實(shí)，只要靜心想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛原來無處不在，它藏在外婆的青菜里，躲在爸爸的巴掌里……
讓我想一想作文 篇42
現(xiàn)在的階段，我們屬于青春期，也可說是叛逆期。但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來越重，家長(zhǎng)們給我們?cè)黾恿思医贪�，補(bǔ)課啊，家庭作業(yè)等等……我現(xiàn)在要說出我們孩子的心聲。
學(xué)習(xí)，是一件非常重要的事，但也不用通過我們外出補(bǔ)課之類的，一補(bǔ)就是四五門，可不可以從我們的角度來思考，周一至周五，我們上學(xué)，就算周六完成周五的.作業(yè)，周日也要給我們休息一天啊�？刹豢梢宰屛蚁胍幌朐僬f要不要去補(bǔ)課。讓我想一下……
很多同學(xué)放假肯定要出去玩的吧！媽媽給我挑衣服，我卻喜歡另一件，我們倆產(chǎn)生了分歧。但是媽媽一口咬定就要這件，而我要那件。又不敢和媽媽說，說了恐怕會(huì)罵我。媽媽，我現(xiàn)在想和你說：“我現(xiàn)在有我自己的主見，我大了，再也不是嗷嗷待哺的小嬰兒，以前什么都不懂，現(xiàn)在我想聽自己的，讓我想一下可以嗎？”
因?yàn)槲倚r(shí)候抓鬮抓了一支毛筆，為此，爸爸讓我從三年級(jí)開始必須參加書法興趣課，可是我喜歡唱歌，真的！雖然我有一年對(duì)書法感興趣，但我依舊想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)。我能怎么辦，我也很無奈。到了六年級(jí)拓展課，爸爸還是讓我報(bào)書法，我看到有合唱團(tuán)，太棒了！可別高興得太早，我和爸爸說，但他不允許，說：“你選的這條路，就要堅(jiān)持走下去。”我怕爸爸，因此只能報(bào)書法。爸爸，可以讓我想一想么……
這幾件事相信大家都有遇到過，爸爸媽媽們，你們考慮過我們的感受嗎？我們有主見，希望你們做決定時(shí)能讓我們想一想……這只是我的愿望。也不希望你們把所有的寄托都?jí)涸谖业谋成�，我“背”不�?dòng)的呀，不然就會(huì)“走”地特別慢……讓我想一想……
讓我想一想作文 篇43
當(dāng)繁華的南京城從一夜的暴雨中掙脫時(shí)，枝頭那小小的櫻花也悄然飄落。
出乎意料的是，爸爸竟讓我在這雨后的清晨陪他去賞櫻。
一路抱怨著走在林大的櫻花大道上，我想不通為什么爸爸對(duì)這幾近光禿的樹干會(huì)顯露出稍稍陶醉的姿態(tài)。正當(dāng)我向路的盡頭快步走去時(shí)，一只溫暖的大手拉住了我，“仔細(xì)想想，難道這真的沒有好觀賞的嗎?”
“讓我想一想吧�！�
望著光禿禿的樹干，再望著那伸出一片淡粉的樹根，我忽然想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。驚喜地看著爸爸，我繼續(xù)想了下去�！斑@看似殘敗的景象實(shí)則蘊(yùn)含著另一種美，縱然對(duì)枝頭無比留戀，縱然生活風(fēng)光無限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多么偉大的母愛啊!”聽著我的這番感慨，爸爸一下笑了出來：“把事物反過來再考慮考慮7”“嗯，讓我再想一想。”
想著想著，我想到了�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹瓉砺浠ú粌H是慈母，更是孝子。它要報(bào)答土地對(duì)它的養(yǎng)育之恩，用自己最好的生命去滋養(yǎng)大地!一顆慈母心，一顆孝子心，落花，這看似殘敗的景物又有誰能真正讀懂它的內(nèi)心呢?用生命哺育的花朵怎會(huì)不美麗?用血肉滋養(yǎng)的土地又怎會(huì)不肥沃?
再一次抬頭看著爸爸，我的.眼里滿是感激。想起爸爸對(duì)我的教育，想起他對(duì)爺爺奶奶的孝敬，我感到我的爸爸原來也是這么偉大!
將草地上的花瓣攏在樹根旁，我們一起慢慢向家的方向走去，空氣中滿是櫻花的淡淡的香氣。
牽著那厚重的大手，我在心底暗暗對(duì)自己說：“以后凡事都讓我想一想。”
讓我想一想作文 篇44
在小學(xué)的時(shí)候，常常會(huì)聽到：“我們要做一輩子的好朋友！”可過不了幾天，最多也是一個(gè)學(xué)期，所謂的好朋友就散伙了。大家又去找新朋友了。
幼兒園的哪節(jié)音樂課上，背景音樂響起：找呀找、找呀找，找到一個(gè)好朋友……，老師告訴我們：“小朋友們，想一想，你們心目中的好朋友是怎么樣的呢？”我一聽，找朋友！高興的我馬上進(jìn)入了幻想：她不會(huì)和我吵架，吃好東西的時(shí)候，我會(huì)讓著她，她也會(huì)讓著我……
我睜開眼睛來，在十位女生中尋找她的身影，可是我還沒找到呢，老師就打開了音樂，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，我也在教室里亂跑，睜大了眼睛尋找。今天有十一位女生，總會(huì)有一個(gè)人落單，可讓我想一天也猜不著，那個(gè)落單的可憐蟲竟然是我！傷心的我大哭起來，可不知怎么回事，有的同學(xué)也哭了，她們大叫著：“我不想當(dāng)她的好朋友，她太討厭了！”還會(huì)有這樣的事！我乖乖地閉上嘴，抹干眼淚，想：難道我也會(huì)有朋友了嗎？
果不其然，當(dāng)那美妙動(dòng)聽的音樂第二次響起時(shí)，有位女生拍了拍我的肩膀：“你，你愿意成為我的唯一一個(gè)好朋友嗎？”她甜甜地笑著，牙齒露了出來，很白，臉上的兩個(gè)酒窩似乎真的.可以裝酒！
讓我想一想，我心目中的好朋友就是她吧！平時(shí)，我竟沒有注意到她，她樂于助人，從來不與人拌嘴，吵架。她的優(yōu)點(diǎn)真多！
我答應(yīng)了她，把時(shí)間再轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，現(xiàn)在她仍然是我的好朋友。曾經(jīng)音樂課上的其他幾對(duì)好朋友，莫非早已因?yàn)榉N種原因散伙了吧！
她是唯一一個(gè)懂我的好朋友。
讓我想一想作文 篇45
我們?cè)谏钪校x不開思考，思考往往有著神奇的力量。
近幾天，去學(xué)校的必經(jīng)之路在修整，所以設(shè)有鐵板隔在路中間，只在兩邊留有小小的`空間，可容一人通過，而我去作文班恰恰要經(jīng)過這里。
今天早上，一覺醒來已是8：10了，要遲到了。于是飛快奔向作文班，可就在過那塊鐵板隔著的路時(shí)，因?yàn)榭床坏借F板那邊是否有人，我就飛快地騎了過去�？蓻]想到，那邊也過來一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我的速度很快，眼看就要撞上去了，嚇得我趕緊剎住了車，可我和那人卻還是一起擠在了那個(gè)小空位上。
等我剎住車后，他似乎才從剛才的驚魂一幕中反應(yīng)過來，緊接著便是破口大罵：“你這人怎么回事，騎車這么快干什么，撞到人怎么辦？幸好沒撞到要撞到人你賠得起嗎？”我剛想還口，可想一想，還是算了，這也是我的問題，誰讓我騎這么著急忙慌呢！于是，我低著頭低聲說了句：“對(duì)不起……”那人似乎怒氣還沒消，張嘴又想罵人，可他卻猛然間意識(shí)到了什么似的，猶豫著說道：“沒關(guān)系。”看來他也不是那么蠻橫，讓我想一想！我果斷地把車向后退了退，想讓他先過去，可當(dāng)我看向他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他也向后退了一些，此時(shí)，四目相對(duì)，我們相視一笑，似乎都理解了對(duì)方的意思。( )
我看他欲言又止的樣子說：“你先過吧，這事是因?yàn)槲叶穑覒?yīng)該退讓。”他若有所思：“不，還是你先過去吧，我不應(yīng)該罵你，我給你道歉�！蔽覜]想到，原本爭(zhēng)吵、互相謾罵的場(chǎng)面，終因我們的思考之后而化干戈為玉帛了。
我再次騎上自行車，向前方駛?cè)�。已是深秋了，我能感到那空氣中傳來的陣陣涼意，可心中卻盛滿了理解的溫暖。雖然時(shí)間不多了，但我不再著急，平靜地向作文班駛?cè)ァ?/p>
讓我想一想作文 篇46
記得那個(gè)有名的阿基米德原理，阿基米德原想不出用什么辦法來測(cè)量國王的皇冠中是否含有銀，在洗澡時(shí)卻想到用浮力來測(cè)量。
很多事大家循規(guī)蹈矩慣了，從未想過用另外的簡(jiǎn)單辦法也能完美地解決問題，而這兩者之間往往只相隔著區(qū)區(qū)幾分鐘的思考時(shí)間。
同桌的數(shù)學(xué)一直很棒，在我看來極其復(fù)雜煩瑣的公式定理，她總是信手拈來。
“這道題我又不會(huì)哎�！蔽遗闹X袋，無精打采地說道。
“先是用三角函數(shù)，再是用勾股定理，將三角形翻折，最后解一個(gè)海倫公式就好了。”
又聽到那令我頭大的專業(yè)術(shù)語，我煩躁地在卷子上畫著圈圈。
“好吧，讓我想一想�！蔽覠o奈地說。
我隨手連接了一條輔助線，忽然發(fā)現(xiàn)那好像是老師上課提到的幾何模型。
我突然變得興奮起來，仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我在草稿紙上寫寫畫畫，精神也變得亢奮起來。
可是幾分鐘過去了，我依舊沒有重大的突破，耳邊傳來了同桌的聲音：“你還沒寫好啊，這張卷子我都寫完了�！�
“別急別急，再讓我想一想�！�
“哦!我知道了!可以用等積變換!”我一拍大腿，出聲叫道。
根本用不上那么復(fù)雜的公式，只要將圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的變換，問題也就迎刃而解了。
同桌將頭湊了過來，看到我只用幾步也能推出她辛苦演算的`答案，不禁苦笑了兩聲。
“我說吧，多給我?guī)追昼�，讓我想一想，真的有更�?jiǎn)單的方法呢!”我自豪地說道。
看著她認(rèn)同的眼神，我想，無論做什么事都需要多思考，墨守成規(guī)也許只會(huì)讓人變成沒有自己思想的機(jī)器。
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