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讀書(shū)的煩惱作文（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的煩惱作文 1
有時(shí)因書(shū)得禍，有時(shí)候因書(shū)得福，有時(shí)候因書(shū)而流眼淚……書(shū)就像無(wú)話不談的朋友，他常常帶給我們喜怒哀樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)使我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還常常使我們大笑。記得有一次，媽媽給我買了一本課外書(shū)，我心想，又是什么深?yuàn)W的書(shū)！誰(shuí)知，竟是一本漫畫(huà)！我目瞪口呆地看著這本書(shū)。上面有一點(diǎn)點(diǎn)好詞好句，我一點(diǎn)一滴地慢慢積累起來(lái)。隨著我年齡的`增長(zhǎng)，年級(jí)的增高，我慢慢的看起了深?yuàn)W的書(shū)！
我積累的詞語(yǔ)越來(lái)越多，在我心里，讀書(shū)是越來(lái)越多的快樂(lè)！可我有時(shí)候讀書(shū)也有一些煩惱。
有時(shí)候因讀書(shū)入了迷，還可以把吃飯忘掉，也可以一夜不睡覺(jué)，總是看到半夜三更看到打哈欠，才肯睡覺(jué)！這樣的日子一天天的過(guò)去，我還是老樣子！又過(guò)了幾天，我覺(jué)得眼睛有一點(diǎn)昏暗，終于得知，我看書(shū)眼睛離的太近，現(xiàn)在有一點(diǎn)近視。讀書(shū)的煩惱，真難受！
有事我買了一本書(shū)，我就走著看著。一不小心差點(diǎn)撞到了樹(shù)上，腦袋起了個(gè)大包！
人生多一些讀書(shū)。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這個(gè)世界將擁有滿滿的歡樂(lè)
讀書(shū)的煩惱作文 2
有著上星期余閑老師的講座作為背景，這篇周記也就迎刃而解了，“讀書(shū)”。
從《三國(guó)志》中的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，再到現(xiàn)在的抵制盜版書(shū)籍；從文言文到白話文；從紙質(zhì)書(shū)到電子書(shū)，科技與社會(huì)相結(jié)合，二者再與文學(xué)相搭配，閱讀得到了完美的執(zhí)行。但古訓(xùn)中的“開(kāi)卷n有益”與“書(shū)中自有黃金屋”放到現(xiàn)在就有點(diǎn)令人迷茫了。
《盜墓筆記》，《鬼吹燈》《如何與異性相處》，《高效說(shuō)話》……
這些書(shū)有好處嗎？有什么好處？有，或許后2本可以教會(huì)我們一些人生的技巧，但其他的呢？讓我們愉快，還是從中學(xué)到一些有價(jià)值的東西。雖然我的看法有偏見(jiàn)，但是這些書(shū)仿佛并沒(méi)有多大的意義，但倒是可以用來(lái)證明“讀書(shū)無(wú)用論”。
當(dāng)《山海經(jīng)》在“爛大街”時(shí)，在書(shū)店“壓箱底”時(shí)，那些書(shū)便趁機(jī)熱賣著，一本，兩本，三本，四本……我的同桌，他買下《史記》全冊(cè)與《山海經(jīng)》圖冊(cè)，對(duì)于平時(shí)不怎么愛(ài)看書(shū)的我，看那些書(shū)反而對(duì)于我來(lái)說(shuō)不怎么乏味。
從劉慈欣的《三體》中科學(xué)家們的.自殺，再到《肖申克的救贖》中出獄老頭的自殺，觀后負(fù)面情緒油然而生。但那便可證明那本書(shū)與作者的成功。如果對(duì)于一個(gè)作者，他著作的書(shū)口碑不好，甚至受人厭惡與心煩，最大的悲哀莫過(guò)于此。好的書(shū)用《肖申克的救贖》中的話來(lái)講便是“有些鳥(niǎo)兒是關(guān)不住的，他們的羽毛太鮮亮了”或者用中國(guó)老話講：“酒香不怕巷子深”。
我們不求“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，也不求做個(gè)秉承中庸之道的人；我們不讀《周易》與《道德經(jīng)》什么的；也只知道《四書(shū)》《五經(jīng)》而并未涉獵；更沒(méi)有古代的八股取士與文字獄，但是現(xiàn)在那些“形態(tài)泛濫”書(shū)正在“侵蝕”著我們。我沒(méi)有屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的本領(lǐng)與才能，但我感覺(jué)那些書(shū)不該“侵蝕”我們。
或許我的看法是有偏見(jiàn)的，有個(gè)人主義參雜與其中，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，我沒(méi)有身歷其境就指指點(diǎn)點(diǎn)或有點(diǎn)過(guò)分，說(shuō)不定那些“千里馬”遇到“伯樂(lè)”正高興呢，或像伯牙與子期那樣？誰(shuí)知道呢！或許——我錯(cuò)了。
讀書(shū)的煩惱作文 3
讀書(shū)是一件簡(jiǎn)單事情，卻有著很多很多的煩惱，令人真頭疼。
說(shuō)起讀書(shū)，在小學(xué)時(shí)，我一直都很喜歡，但到了現(xiàn)在，到了初中階段，卻給我?guī)?lái)了許多麻煩。只要成績(jī)一不好，老師就會(huì)直接給你談話，爸爸媽媽也都一樣，在不斷向我施加壓力，讓我掉進(jìn)了谷底。面對(duì)這些困難，我只好選擇逃避，天天過(guò)著討厭讀書(shū)的生活，腦子空空如也，什么也不想去做，只想盡量放松自己，我覺(jué)得這樣會(huì)讓我很舒服。隨著知識(shí)的`增多，初中要掌握的知識(shí)也就越來(lái)越難了，而我的成績(jī)也就一步一步地逼下去了，這令我感到有點(diǎn)擔(dān)心。
爸爸媽媽在外面辛辛苦苦地賺錢讓我讀書(shū)，而我就一事無(wú)成，天天都是得過(guò)且過(guò)，這真有點(diǎn)對(duì)不起他們呀！更對(duì)不起我自己，可我又能怎樣，我真希望在這個(gè)時(shí)候有人來(lái)幫幫我，給我指指路，走出這一種困境。當(dāng)我去回想以前的事情時(shí)，我知道了要從黑暗走出光明是要靠自己的，只有打敗自己才會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)懂得了責(zé)任感的重大。所以我要用心用力去讀書(shū)，全力以赴地去對(duì)待，這才會(huì)得到別人的相信，自己就會(huì)露出千辛萬(wàn)苦后甜蜜的笑容，從而得以滿足自己。
煩惱是個(gè)個(gè)人都有的，攻破煩惱就是要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝自己。
讀書(shū)的煩惱作文 4
我愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)等堆成一座小山，但書(shū)卻給我?guī)?lái)了一些“煩惱”。
我上三年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我的作文水平提高，給我報(bào)了一個(gè)作文班。
第一次上課，老師讓我們買些書(shū)讀，可以拿到學(xué)校里來(lái)，我迫不及待地跑到書(shū)店里，一口氣把老師推薦的書(shū)全部買了下來(lái)。
第二次上課，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我和同位買了一本同樣的書(shū)，都在津津有味的看。但同位的書(shū)顯得有些破舊，看看我手中嶄新的書(shū)，我不禁沾沾自喜。課間，我和同位一起做游戲，玩得很開(kāi)心�？焐险n時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我和同位一樣的兩本書(shū)摞在一起，放在桌子中間，不知被誰(shuí)動(dòng)過(guò)，兩本書(shū)都沒(méi)有寫(xiě)名字，也沒(méi)有做記號(hào)，我們都不知道哪本書(shū)是我的，哪本書(shū)是她的，只能干著急。
就在這時(shí)，同位抓起一本比較新的書(shū)對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)是我的！”我壓住了心頭的怒火，用盡量溫和的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“我們誰(shuí)的書(shū)都沒(méi)有寫(xiě)名字，也沒(méi)有做記號(hào)，所以，先不要下結(jié)論，好嗎？”誰(shuí)知道同位是個(gè)急性子，大聲對(duì)我吼道：“我不管！這就是我的！”我再也忍耐不住了：“這本書(shū)是我的'！我的書(shū)比你的新！”同位也不甘示弱的對(duì)我反駁：“這就是我的！就是我的！我的書(shū)比你的新！”
鬧著鬧著，同位突然跑上講臺(tái)，拿起一支粉筆，在桌子上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“三八線”，老師把這一切盡收眼底。一下課，老師就把我們叫到了講臺(tái)旁邊，我早已哭紅了眼睛，不情愿的走上了講臺(tái)。只見(jiàn)老師先問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，又把同位叫到了一旁，嘀嘀咕咕地不知說(shuō)了些什么。但她回來(lái)后卻發(fā)生了翻天覆地的變化。同位滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，韓夢(mèng)婷，這本書(shū)是你的，另一本才是我的，還給你。”說(shuō)著，把書(shū)遞給了我，我接過(guò)了書(shū)，一時(shí)不知說(shuō)什么才好，過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)她：“老師和你說(shuō)的什么呀？”同位說(shuō)：“我愛(ài)惜書(shū)，因?yàn)樗俏业暮门笥眩蚁矚g它，但我也不想失去你這樣的好朋友！”
讀書(shū)的煩惱作文 5
我一直很喜歡商曉娜姐姐寫(xiě)的《絕佳拍檔》系列書(shū)籍，這幾天我又讀了其中的《成長(zhǎng)不煩惱》。
書(shū)中主要講的是雙胞胎兄弟馬一左（哥哥）和馬一右（弟弟）在他們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的有趣的事情，有兄弟倆吵架、一起準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)、幫老奶奶發(fā)傳單等很多小故事，好像發(fā)生在我們身邊似的`。
讀了這本書(shū)后，我懂得了這樣一個(gè)道理：成長(zhǎng)的過(guò)程就像小船在大海中航行，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤澎湃，不可能是一帆風(fēng)順。現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，是一年級(jí)學(xué)生眼中的大哥哥大姐姐了，在漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)也有了大大小小的煩惱。面對(duì)煩惱時(shí)，我們要向馬一左和馬一右學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，慢慢地，煩惱就會(huì)被打敗，就會(huì)被快樂(lè)所取代！
讀書(shū)的煩惱作文 6
認(rèn)識(shí)我的人都知道我是“書(shū)蟲(chóng)”，愛(ài)看書(shū)是出了名的。也許你會(huì)好奇，怎么愛(ài)書(shū)的我也會(huì)因讀書(shū)而“煩惱”?
老師教育我們要多看課外書(shū)，這樣才能有豐富的知識(shí)。在家里，爸爸媽媽為我訂了7本雜志；在班級(jí)里，有藏書(shū)豐富的圖書(shū)角，還有樂(lè)于相互借閱的同學(xué)；在學(xué)校，在縣圖書(shū)館，更有大量的圖書(shū)可以借閱�，F(xiàn)在，我不愁沒(méi)有書(shū)看，而是愁沒(méi)有時(shí)間可以盡情地看，這就是我最大的煩惱。
每到晚上，那是我一天中最寶貴的時(shí)間，因?yàn)橹灰瓿闪俗鳂I(yè)，剩余的時(shí)間便可以盡情閱讀了！但感覺(jué)看書(shū)時(shí)，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了休息的時(shí)間了，爸爸想把我從書(shū)里拉出來(lái)吃點(diǎn)心，但那是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用。爸爸喊一聲，我“哦”一聲，身子紋絲未動(dòng)。后來(lái)，爸爸生氣了，就用大手把我拎到餐桌旁吃點(diǎn)心，我不得不和我心愛(ài)的書(shū)說(shuō)“待會(huì)兒見(jiàn)”。一吃完點(diǎn)心，我飛一般閃到書(shū)房去找我的“好朋友”。而這時(shí)媽媽卻叫我去洗澡，我央求她讓我再看一篇，媽媽同意了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催了，可我還是不動(dòng)如山，媽媽生氣地說(shuō)我不講信用，簡(jiǎn)直就是一臺(tái)“拖拉機(jī)”，然后把我拽到浴室洗澡了。哎！真煩惱，總是沒(méi)時(shí)間盡情地閱讀！一天要是有四十八小時(shí)而且沒(méi)有作業(yè)就好了！
我以最快的速度洗完澡后，悄悄溜進(jìn)書(shū)房，偷偷拿了本書(shū)，鉆進(jìn)被窩里，假裝熟睡。等媽媽巡視過(guò)關(guān)，關(guān)上門離開(kāi)后，我便來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，爭(zhēng)分奪秒地看起我心愛(ài)的書(shū)來(lái)。但往往一看就如癡如醉，渾然不知“危險(xiǎn)”已經(jīng)降臨。只見(jiàn)媽媽臉上烏云密布，站在床前用一種憤怒的眼神盯著我，大聲吼道：“不準(zhǔn)在床上看書(shū)！都近視三百度了，你還不愛(ài)護(hù)眼睛！”我極不情愿地鉆進(jìn)被窩，悶頭生氣：怎么會(huì)攤上這么一個(gè)不善解人意的老媽呢？
“道高一尺，魔高一丈。”雖然“陰謀詭計(jì)”被老媽發(fā)現(xiàn)，讓她抓了個(gè)現(xiàn)形，但是為了我心愛(ài)的“朋友”，我決不會(huì)善罷甘休！于是強(qiáng)烈的看書(shū)欲望激發(fā)了我的'“奇思妙想”——上廁所看書(shū)去！從那次以后，我一天經(jīng)常要上好幾次廁所，當(dāng)然進(jìn)去時(shí)要攜帶點(diǎn)東西。有時(shí)讓它貼著肚皮，有時(shí)讓它靠著后背，有時(shí)請(qǐng)它當(dāng)圓筒“護(hù)膝”，就這樣，我的“朋友”經(jīng)�！吧癫恢聿挥X(jué)”地隨我來(lái)到了新場(chǎng)所。但由于一天上廁所的次數(shù)太多，呆的時(shí)間又太長(zhǎng)，最終還是被我家的“福爾摩斯”——媽媽給發(fā)現(xiàn)了，難免又是一通苦口婆心的長(zhǎng)篇闊論。導(dǎo)致今后每次上廁所時(shí)，除了要匯報(bào)待批外，還得來(lái)一套比國(guó)際機(jī)場(chǎng)還嚴(yán)苛的“安檢”。誰(shuí)讓小小年紀(jì)的我近視三百多度了呢，老爸老媽這么提防我，也是愛(ài)子心切吧！哎！真煩惱，總是沒(méi)時(shí)間盡情地閱讀！要是可以隨心所欲地看書(shū)可就好了！
書(shū)，帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，也帶給了我不少“煩惱”。但是，這些“煩惱”可阻礙不住我攀登人類進(jìn)步階梯的腳步哦！
讀書(shū)的煩惱作文 7
20xx學(xué)年的暑假，我讀了一本有趣的書(shū)，它的名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》，這本書(shū)是著名作家商曉娜親自寫(xiě)的。
這本書(shū)的'主角是雙胞胎兄弟：馬一左和馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟。馬一左膽小怕事常常受高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，還常常受馬一右這個(gè)做弟弟的來(lái)保護(hù)，真膽小怕事。馬一右不同，他膽子可大，當(dāng)馬一左被欺負(fù)時(shí)，馬一右就會(huì)站在馬一左前面保護(hù)他，不管用什么惡作劇，馬一右都會(huì)趕走欺負(fù)馬一左的高年級(jí)同學(xué)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：是寫(xiě)馬一左和馬一右吵架了，而且一天吵了三次架。馬一右正在畫(huà)外星人，這時(shí)米小小從馬一右身邊經(jīng)過(guò)，看了看這幅畫(huà)，裝起了一副看不起的樣子，馬一右看了米小小那副表情看不起別人的表情，馬上火冒三仗，罵米小�。骸澳闶鞘裁匆馑迹烤谷桓椅耆柰庑侨耍易屇愠圆涣硕抵��！边@時(shí)，馬一左來(lái)了，當(dāng)馬一左看到馬一右在罵米小小的時(shí)候，馬一左就幫米小小說(shuō)了一句：“人家是女孩子啊�！薄芭⒂衷鯓�，男孩子就要向女孩子屈服嗎？你那么喜歡幫女孩子，那你別做男孩子了，你做女孩子算了。”馬一右和馬一左就這樣吵架了。
最近馬太太看了微信的新聞，發(fā)現(xiàn)了一條她認(rèn)為最重要的新聞：就是說(shuō)很多孩子連連失蹤，馬太太也怕馬一左和馬一右他們被壞人捉去，后來(lái)，要是馬一左和馬一右，馬太太都會(huì)陪他們出去：上學(xué)，放學(xué)，去小區(qū)和小朋友玩，都要陪他們?nèi)�，而且還把這事情告訴這些小朋友的媽媽。
可過(guò)去很久這些事情并沒(méi)有發(fā)生在他們的身上，馬太太放心了，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了。
讀完這本書(shū)后這讓我明白了：我要告訴爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們不要什么事都為我擔(dān)心，我會(huì)獨(dú)自照顧好自己。
讀書(shū)的煩惱作文 8
初讀歌德的代表作《少年維特的煩惱》時(shí)，我的理解是很膚淺的，只覺(jué)得少年維特的人生走得太匆忙，太短暫了，感到非常的惋惜。有一天，我偶然看到九零后詩(shī)人王堯在中國(guó)人民大學(xué)跳樓身亡的消息，我很震撼。他是一名大二的學(xué)生，他的縱身一躍，老師、家人和所有關(guān)心他的人會(huì)有多么的傷心啊。
后來(lái)我了解到，像少年維特一樣因心結(jié)沒(méi)有打開(kāi)或是承受不了現(xiàn)實(shí)的身心壓力和痛苦走向極端的人還不在少數(shù)，不僅有少年，還有中年和老年前輩。在中國(guó)屈原是跳汨羅江而去的先驅(qū)，他的愛(ài)國(guó)情懷眾所皆知。在近現(xiàn)代，中國(guó)的有王國(guó)維、老舍、鄧拓、遠(yuǎn)千里、傅雷夫婦、楊朔、徐遲等前輩大家，也有像海子、顧城、戈麥、張純?nèi)�、殷謙、臥夫這樣的后輩新人。戈麥?zhǔn)且晃粬|北的小伙子，是一位向往江南的細(xì)膩詩(shī)人，在一個(gè)安靜的夜晚，自沉在當(dāng)年王國(guó)維大師溺亡的`萬(wàn)泉河中，時(shí)年二十四歲；臥夫是一位喜愛(ài)海子的詩(shī)人，在海子臥軌山海關(guān)附近二十五年后也追隨他的腳步而去，但人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他的靈魂已經(jīng)與北京懷柔的大山融為一體了。
在外國(guó)的名人中，大作家川端康成得知獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，他欣喜若狂，四年后的一天嘴中含上了煤氣管。除了川端康成，還有梵高、莫泊桑、海明威、杰克？倫敦等大家名人，都沒(méi)有走出人生的煩惱，用最簡(jiǎn)單、最直接的方式，也是最讓人不愿意看到的方式擺脫了他們的煩惱。歌德曾經(jīng)對(duì)他一個(gè)心理素質(zhì)不好的學(xué)生說(shuō)：“你要想成為一個(gè)強(qiáng)者，就要跟各種各樣的人保持接觸，這樣才可以去研究和了解他們的一切特點(diǎn)，而且不要向他們尋求同情與共鳴，這樣才可以和任何人打交道，你的內(nèi)心將會(huì)永遠(yuǎn)保持強(qiáng)大。”歌德不愧是歌德，當(dāng)年法國(guó)皇帝拿破侖都是一邊看他的小說(shuō)《少年維特的煩惱》，一邊行軍打仗的。他的學(xué)生聽(tīng)了老師的忠告，心理也開(kāi)始變得很健康。
當(dāng)我們讀海子的作品《面朝大海，春暖花開(kāi)》的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到：“從明天起要做個(gè)幸福的人”是他的人生絕唱，他的不同凡響的靈性之光也戛然而止；當(dāng)我們讀到顧城的作品《一代人》的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到：“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它尋找光明”是他自己的人生找不到了光明，他的天才也在新西蘭懷希基島的山上隨同那把斧子和繩子，就像是當(dāng)年的崇禎皇帝一樣掛在了異國(guó)他鄉(xiāng)，失去了光明。海子，你若有靈，你還記得你的《面朝大海，春暖花開(kāi)》嗎？“從明天起和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人，給每一條河每一座山取個(gè)溫暖的名字�！弊x著這首詩(shī)，我仿佛看到了詩(shī)人背后有一個(gè)維特的影子。
我明白了，在人生中有奮斗、有希望、有追求，也難免會(huì)有迷茫和困惑，保持心理健康很重要。
讀書(shū)的煩惱作文 9
在暑假里，我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是馬一左和馬一右身上的故事，馬一左和馬一右在生活中有許許多多的`煩惱和心理壓力，但是他們還是快快樂(lè)樂(lè)地面對(duì)了它們，因?yàn)樗麄儼褵⿶酪粋�(gè)個(gè)地拋到了腦后邊，去想些快樂(lè)的事。其實(shí)生活中許多煩惱只是路上的一顆米粒大小的絆腳石，只要避開(kāi)，一路上就會(huì)通行無(wú)阻。不要因?yàn)檫@米粒大小的事而被擋在終點(diǎn)的后頭。不管你是經(jīng)常失敗，還是有許多的缺點(diǎn)，或者有很多挫折困擾著你，只要望著前方，將煩惱忘掉，你就可以快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
煩惱是成長(zhǎng)中的一種挫折，只要想著快樂(lè)的事，勇于面對(duì)，煩惱會(huì)被一個(gè)個(gè)地除去。
讀書(shū)的煩惱作文 10
每個(gè)人在讀書(shū)的時(shí)候難免都會(huì)產(chǎn)生一些煩惱，這也是一些同學(xué)學(xué)不好的原因之一。
一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的同學(xué)，然而就不會(huì)寫(xiě)完老師布置下來(lái)的作業(yè)，可被老師發(fā)現(xiàn)后，就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來(lái)，個(gè)別同學(xué)就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一些恨意，從而導(dǎo)致了他們不再愛(ài)學(xué)習(xí)了。依我來(lái)看，老師的這種做法是再愚蠢不過(guò)的事了。
就是這種做法一直延續(xù)到今日，不管是初中的`學(xué)生，還是小學(xué)的，都有這種方法出現(xiàn)過(guò)。我想說(shuō)的是，現(xiàn)在的學(xué)生都有自己的心里想法，如果還要繼續(xù)用這種方式來(lái)懲罰孩子們，那么就不會(huì)有作用了，相反，會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生更大的誤會(huì)。唉——作為老師的哪一個(gè)不想讓自己教的學(xué)生將來(lái)會(huì)有成就啊，可他們不愿意就不能強(qiáng)人所難了，這樣也改不了他們的習(xí)性，一切都要順其自然吧。
讀書(shū)的煩惱作文 11
語(yǔ)文課上，介紹了這本特殊的小說(shuō)，但當(dāng)時(shí)只有五分鐘的介紹時(shí)間，有很多東西都沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)，只有在這兒把它寫(xiě)完了。
作者歌德在西方文學(xué)史上享有崇高的地位，西方評(píng)論界認(rèn)為他是“唯一一個(gè)活著時(shí)候就已成神的人”，有的歌德研究者認(rèn)為，歌德之所以取得如此大的成就是因?yàn)橐粋�(gè)貫穿歌德一生以及他創(chuàng)作的主題——女人，當(dāng)然我們不妨理解為愛(ài)情。而有一個(gè)女人是任何研究歌德的人都無(wú)法避開(kāi)的，她就是夏綠蒂。
1771年，23歲的歌德來(lái)到小城拉茨維爾，在一次鄉(xiāng)村舞會(huì)上邂逅了美麗的夏綠蒂，一見(jiàn)鐘情。但當(dāng)時(shí)夏綠蒂已經(jīng)訂婚，而且深愛(ài)著她的未婚夫，雖然她為歌德的才華所折服，但她還是沒(méi)能接受歌德。而歌德，雖然深愛(ài)夏綠蒂，但也不至于做奪人所愛(ài)的小人，最終離夏綠蒂而去。這個(gè)決定無(wú)疑是痛苦的，他的仆人曾說(shuō)過(guò)他在拉茨維爾的那段時(shí)間，喜歡上收藏匕首，晚上會(huì)拿出匕首，在自己的胸口劃來(lái)劃去，仿佛想要以此來(lái)暫時(shí)結(jié)束苦痛。后來(lái)，是很后的后來(lái)，當(dāng)歌德的妻子伍碧絲去世后，夏綠蒂的丈夫也早已過(guò)世，他們?cè)羞^(guò)短暫的會(huì)面，但并沒(méi)有像人們希望的那樣再次擦出火花。事實(shí)上，此后一直到去世，他們都沒(méi)在見(jiàn)面。
這是小說(shuō)創(chuàng)作的背景，我在開(kāi)篇是已經(jīng)說(shuō)過(guò)《少》是一部特殊的小說(shuō)，這就是它的第一個(gè)特殊之處——因?yàn)樗雌饋?lái)更像是自傳的一部分，小說(shuō)的情節(jié)與歌德的這段經(jīng)歷有著驚人的一致。不同的是，男主人公維特在離開(kāi)女主人公綠蒂后又再一次回來(lái)，而且回來(lái)后，綠蒂和未婚夫阿爾貝特已經(jīng)結(jié)婚，一切都讓維特觸景生情，而綠蒂也對(duì)與維特的交往產(chǎn)生了顧慮，最終維特承受不了這種痛苦，選擇了自殺來(lái)結(jié)束一切。
小說(shuō)的第二個(gè)特殊之處在于它的寫(xiě)作方式，或許應(yīng)該說(shuō)是體裁方面。小說(shuō)沒(méi)有其他小說(shuō)那樣的敘事手法，整部小說(shuō)幾乎是由一百多封信組成的。這也是小說(shuō)在語(yǔ)言方面的一大特色，我們?cè)谧x它的時(shí)候，仿佛就是在讀一位老朋友的來(lái)信，聽(tīng)他訴說(shuō)他呼之欲出的激情，無(wú)可名狀的悲傷，陪他一起激動(dòng)，一起傷心，所以在讀完《少》之后，你往往會(huì)有一種又談了一次戀愛(ài)的.感覺(jué)。
小說(shuō)的第二個(gè)語(yǔ)言特色在于它的詩(shī)意。歌德作為一位詩(shī)人，他的小說(shuō)處處也都有詩(shī)的痕跡，像對(duì)于小城拉茨維爾優(yōu)美景色的描寫(xiě)完全可以作為一篇上乘的散文詩(shī)佳作。小說(shuō)在技巧上的引人之處，無(wú)外乎情節(jié)和語(yǔ)言。《少》的情節(jié)固然不算跌宕，但它的語(yǔ)言絕對(duì)堪稱經(jīng)典。
還有，在整個(gè)故事中，歌德也加了一些很耐人尋味的細(xì)節(jié)。比如說(shuō)那個(gè)因失戀而投河自殺的少女；愛(ài)上自己女主人的長(zhǎng)工；還有那個(gè)也愛(ài)上綠蒂最后發(fā)瘋的書(shū)記員等等，它們的出現(xiàn)加深了這部愛(ài)情小說(shuō)的內(nèi)涵，細(xì)細(xì)體味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們實(shí)際上表達(dá)了歌德對(duì)愛(ài)情的一些看法。
最后，想談一談我個(gè)人對(duì)維特這個(gè)人物的看法。縱使數(shù)百年已過(guò)，歌德筆下的維特還是有著太多與我們相似的地方，這也印證了一句話“惟有情感，可以穿越千年而歷久彌新”。維特到底是一個(gè)怎樣的人呢？他追求自由，鄙視一切條框和束縛；他熱愛(ài)自然，厭棄宮廷的傾軋和虛偽；他渴望愛(ài)情，甘為愛(ài)人赴湯蹈火。他率真的話語(yǔ)，自然的流露，比結(jié)尾他的自殺給了我更大的震撼，我有時(shí)甚至想，在這個(gè)充滿花言巧語(yǔ)的人世間能夠做一回維特也是一種幸福。
好了，就到這兒了，希望大家可以找一個(gè)下午，讀讀這本不怎么厚卻很重的小說(shuō)，和維特一起，戀一次愛(ài)吧……
讀書(shū)的煩惱作文 12
暑假我讀了一本書(shū)名字叫《少年劉大公的煩惱》，這本書(shū)給我留下了很深的印象。
書(shū)中主要講的是劉大公在學(xué)校和同學(xué)們發(fā)生的一些事情，首先別人給他起了一個(gè)外號(hào)就劉大公子，經(jīng)常被同學(xué)們?nèi)⌒Γ�被寫(xiě)成聲明貼在學(xué)校公告欄里，惹惱了劉大公，結(jié)果他把玻璃給砸了；因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)的欺負(fù)，就和易小強(qiáng)一起撒了一個(gè)慌，說(shuō)著名歌星方笑是他表哥，都知道說(shuō)謊是要付出代價(jià)的，眼看要被揭穿了，心里很不安；還有同學(xué)出去玩時(shí)做得惡作劇對(duì)劉大公傷害也很大，最后導(dǎo)致了他失眠，夜游，精神壓力過(guò)大，精神越來(lái)越差，居然連回家的路都找不到了。其實(shí)劉大公是個(gè)好學(xué)生，他只不過(guò)是總在認(rèn)真和不認(rèn)真，老實(shí)和不老實(shí)之間猶豫，所以才有那么多的.煩惱。
我很同情書(shū)中的劉大公，真希望他身上沒(méi)有發(fā)生這些事情，在學(xué)校應(yīng)該要開(kāi)開(kāi)心心的，我們應(yīng)該健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
讀完這本書(shū)我感覺(jué)我們做什么事情自己得有主見(jiàn)，不能像書(shū)中劉大公那樣老聽(tīng)別人的，遇到事情一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。同學(xué)之間還要友好相處，不能做些過(guò)分的惡作劇和給同學(xué)們起外號(hào)，要懂得尊重別人，不能欺負(fù)弱小的同學(xué)，我們還要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能說(shuō)謊話。
讀書(shū)的煩惱作文 13
星期天，我讀完了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)，書(shū)里的主人公是馬一左和馬一右。我感到了馬一左和馬一右他們生活的很快樂(lè)幸福。
為什么幸福呢，就讓故事內(nèi)容來(lái)告訴你吧：馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，他們生活在一起有馬一左的地方，也有馬一右的地方。有馬一右的地方，也有馬一左。他們形影不離。他們的故事有很多，我就給你們講一章吧！這一章是《馬一右有了微博》講的是馬右有了微博，但是沒(méi)有人來(lái)關(guān)注他，他很傷心，終于有一人來(lái)了，可是，這個(gè)人是一個(gè)騙子，馬一右差點(diǎn)上了他的當(dāng)。馬一右去找別人幫忙，但是，別的人都沒(méi)有微博，后來(lái)，有一個(gè)叫左一馬的.關(guān)注了他，我想這個(gè)人就是馬一左。
從這里，我感覺(jué)到了馬一左很關(guān)心馬一右。就媽媽關(guān)注我似的。即使他們吵架了，除此以外會(huì)和好，我太羨慕他們了，可以一起回家，一起吃飯，一起玩耍。
我也要像馬一左和馬一右那樣和家人和睦相處！
讀書(shū)的煩惱作文 14
既然我們都知道歌德本身就是維特，為什么歌德本身并沒(méi)有沖動(dòng)的舉措，卻讓維特自殺了呢？
先從外延來(lái)看，維特在書(shū)中的情節(jié)是一步比一步深陷于自己的困境中，讀者的情緒是隨著維特的行為越來(lái)越高漲。如果故事僅僅用簡(jiǎn)單的離開(kāi)為結(jié)局，使得前文烘托起的高峰一下子黯淡消退了，而不是原本中讓那高峰轟然坍塌制造出一種震撼；同時(shí)，如果結(jié)局是這樣，那么故事的主旨就不是一個(gè)原意中單純、執(zhí)著的青年人幾次反抗社會(huì)的壓力不成功最終用自己的生命來(lái)公然進(jìn)行抗議，而是一個(gè)能夠與自己周圍環(huán)境與自己挫折做斗爭(zhēng)、最終屈服于社會(huì)壓力的有為青年，變了一部教科書(shū)、勵(lì)志書(shū)。
再?gòu)母璧碌慕嵌葋?lái)看，他當(dāng)時(shí)仍然為一年多前的戀情苦郁在心，他要釋放要解脫就要依賴于某種具體的方式。而他的朋友的遭遇就像書(shū)中受刑的工人給了維特一個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)一樣，他受到了啟發(fā)找到了釋放的方式，就是讓紙上的.自己自殺。有的人說(shuō)作家都很幸福，能夠把自己想做而不能做的事情用筆來(lái)營(yíng)造，滿足自己的感官。歌德的這種自殺是必要，我們可以想象，熱血青年歌德經(jīng)歷了敘述他綠蒂的相遇、相知、想依賴（我是否認(rèn)他們?cè)鄲?ài)的，覺(jué)得只是維特的一廂情愿，在于綠蒂不過(guò)是一種依賴和習(xí)慣）等一系列事件之后，重新有距離地看清了必然的愛(ài)情結(jié)局后，毅然掏出xx讓子彈穿過(guò)自己的頭顱，這讓他的過(guò)去的愛(ài)情得到了另一種形式的不朽。
寫(xiě)到這里時(shí)，他也許是脫胎換骨了，轟然一聲，他幡然醒悟。他把過(guò)去的自己自殺了，他已經(jīng)不再是他自己，他讓筆下的主角只殺就獲得了心靈上真實(shí)的自殺快感�，F(xiàn)實(shí)生活中的歌德在性格與思想都要高一個(gè)層次。理智最終是戰(zhàn)勝了情感。所以歌德沒(méi)有選擇自殺，（他選擇了比自己自殺更好的方式。）但他又是那么需要一次自殺來(lái)了結(jié)維特的陰影在心頭的縈繞。所以維特自殺了，便不僅僅是因?yàn)榍楣?jié)的需要與人物性格發(fā)展的必然結(jié)局，而單純讓他自殺了。
讀書(shū)的煩惱作文 15
今天，我看了這本《成長(zhǎng)不煩惱》的書(shū)。
這本書(shū)主要講的是：主人公馬一左和馬一右的媽媽自從有了微博后，就看到了很多負(fù)面消息，比如：13歲女孩失蹤、3歲半男孩丟失、10歲男孩在火車站迷路等，正因?yàn)檫@種消息看多了，馬太太也擔(dān)心這些可怕的事情會(huì)發(fā)生在她的兩個(gè)寶貝身上，所以她每次都要做到親自接送。馬一左和馬一右都覺(jué)得馬太太很奇怪，就去問(wèn)馬太太怎么回事，原來(lái)是因?yàn)槟切┫�，他們只好給馬太太去泡一杯定心茶，就在他們泡茶的`時(shí)候，馬先生回來(lái)了，他知道情況后，就告訴馬太太他們會(huì)分辨對(duì)錯(cuò)，也會(huì)保護(hù)自已。她看了看他們，心里的擔(dān)憂也去掉了，她覺(jué)得長(zhǎng)大這件事，就是悄悄地、悄悄地發(fā)生著……
我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得在這個(gè)世界上有很多的父母都不愿意給一些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，比如；洗碗、拖地、掃地、擦桌子等，其實(shí)做家務(wù)活也能鍛煉自己，家長(zhǎng)們應(yīng)該放開(kāi)手，讓孩子們做一些力所能及的事情，不要在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中成長(zhǎng)。
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