“盲人”畫畫作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的“盲人”畫畫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“盲人”畫畫作文1
今天，羅老師一開始上課就說我們來畫畫，我的心情興奮死了。羅老師從來都沒有對(duì)我們這么好過。羅老師又說：“規(guī)則是要閉著眼睛畫畫�！蔽矣窒耄豪蠋煏�(huì)讓我們畫什么呢？為什么要閉著眼睛畫畫呢？我準(zhǔn)備了兩條紅領(lǐng)巾遮住了眼睛。
一個(gè)同學(xué)迅速的舉了手，老師就叫他上去畫畫，老師用遮眼布遮住了他的眼睛，他大搖大擺的走上臺(tái)去，他的心里自信滿滿，他拿起粉筆就開始畫了起來。我們被逗的哈哈大笑。連羅老師都開始笑了，他聽見我們的笑聲，他心里就沒有了自信。畫完了，老師就問他想不想看自己畫的畫，說完羅老師就幫他把遮眼布拿下來，他一看見自己把一只手畫長了，一只手畫短了，沒有畫上耳朵，把鼻子畫在眼睛上，他的腳一只大一只小，走路搖搖晃晃，她的頭發(fā)畫到了嘴巴那里，成了一個(gè)歪胡子。老師在每一個(gè)小朋友的桌子上都發(fā)了一張紙要我們自己閉著眼睛畫。我畫了一朵花，可花瓣畫到了花蕊的中間真不像一朵花呀！
老師告訴我們看書的時(shí)候把頭抬高一點(diǎn)，不看一個(gè)小時(shí)的電視，要我們幫助盲人。
“盲人”畫畫作文2
上課鈴響了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，將電腦里的課件打開，一張圖片出現(xiàn)了，三根細(xì)細(xì)的樹枝斜斜地豎著，稀疏地綠葉和粉紅的花兒點(diǎn)綴著枝頭，一只美麗的鳥兒立在枝頭上：一雙炯炯有神的大眼睛，五彩的翅膀和玲瓏的小嘴，一片生機(jī)盎然的景色。老師給每個(gè)人發(fā)了一張白紙，笑瞇瞇地說：“給你們5分鐘，用簡潔的線條勾勒出這幅畫。”我十分興奮，心想：“畫這幅畫對(duì)我這小畫家來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！薄八⑺⑺ⅰ睅坠P完成了。我得意地端詳著，覺得綠色在伸展，樹葉在搖曳，小鳥歡快地歌唱，生機(jī)勃勃。
下面，老師讓每個(gè)人拿出紅領(lǐng)巾，咦？為什么要拿紅領(lǐng)巾？原來老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼，把紙反過來，像盲人一樣�！鞍�？”大家驚訝地叫道。我心里暗暗叫苦：“什么也看不見，怎么畫呀？”
眼睛一蒙上，我就顯得很無助，憑感覺在紙上畫出鳥的外形，可又覺得畫的不好，滿桌子通緝橡皮，可橡皮是長翅膀飛了，怎么摸也摸不到。我又摸了摸剛才的畫，腸子都悔青了，埋怨剛才自己沒有用力，可世上沒有后悔藥，不然可以根據(jù)凸出的線條描了。我隨便畫了根樹枝和一些花，心想：這就算完成了。
當(dāng)我睜開眼時(shí)，臉一下子紅了，恨不得我找條地縫鉆進(jìn)去：因?yàn)槲野殉岚虍嬙诹颂焐�，把眼睛畫在了嘴巴上，腳太大了，整個(gè)身子都不分家了。三根樹枝變成了橫七豎八的線，花兒全部散架了。整幅畫亂成了一鍋粥。我再看看同桌的，他的畫也好不到哪兒去。
通過這次體驗(yàn)盲人畫畫，我明白了：盲人的世界是漆黑的，他們寫不好字，畫不好畫，更看不到多姿多彩的世界和魅力四溢的大自然。作為健康的人們，要好好珍惜自己擁有的一切，給予他們最大的方便和幫助，讓他們知道世界是美好的，多彩的。
“盲人”畫畫作文3
今天羅老師一進(jìn)教室就說：“畫畫�！蔽覀児笮�，有一個(gè)同學(xué)說：“畫畫，有什么難的�！绷_老師說：“畫畫可不簡單，因?yàn)槭情]著眼睛畫畫。”��！全班同學(xué)大吃一驚，你看著我，我看著你，簡直不敢相信。對(duì)，我們今天就是要閉著眼睛畫畫。
首先，羅老師先請石城同學(xué)上臺(tái)畫，他信心滿滿、大搖大擺地走上臺(tái)，羅老師給他眼睛上戴了一塊遮眼布。他摸索著黑板畫了一個(gè)頭，再到頭里面畫了兩只眼睛，畫了一張嘴巴，又畫了兩只手，再畫了身體，再畫了兩只腳。最后，羅老師要石城同學(xué)再加一點(diǎn)點(diǎn)東西，石城同學(xué)就加了頭發(fā)。畫完了，同學(xué)們哈哈大笑。羅老師把石城同學(xué)的遮眼布拿了下來，石城看到自己畫的畫大驚失色、一臉茫然，他畫的是關(guān)宇杰，他把關(guān)宇杰畫成了：頭是圓的，身子是歪的，一只手長，一只手短，一只腳短，一只腳長，頭發(fā)長到了下巴下面，這個(gè)人東倒西歪。
羅老師再要我們自己畫，我想畫蛇，因?yàn)樯吆芎唵�。我開始畫了，我畫完了之后，手足無措，這條蛇沒頭，身體是正方形，這個(gè)東西怪模怪樣。
學(xué)盲人畫畫真不容易，所以我們要保護(hù)眼睛。
“盲人”畫畫作文4
今天羅老師一進(jìn)門就說：“今天我們畫畫�！卑�！畫畫，大家議論紛紛：“畫什么呢？”羅老師說：“不要急，我還沒說完呢，這次我們要學(xué)盲人畫畫�！卑�，學(xué)盲人畫畫。規(guī)則是：“要閉著眼睛畫畫你們能不能？”大家一齊說：“能�！比缓罄蠋燑c(diǎn)了一名同學(xué)，要他來閉著眼睛畫畫。那位同學(xué)上來了，他大步流星的走上講臺(tái)，閉著眼睛開始畫起來。他先畫了小人的頭，圓圓的，然后畫了小人的手，他畫的手一只長一只短，笑死我了。然后他畫上腿，一條腿長一條腿短，大家都哈哈大笑起來、再然后畫上頭發(fā)，頭發(fā)畫到嘴下面，所以頭發(fā)變成了胡子。他睜開眼睛看到這個(gè)小人大驚失色，灰溜溜的跑到了自己的座位上，大家都哈哈大笑。然后羅老師也笑了起來，說：“現(xiàn)在我給每個(gè)人最后發(fā)一張紙，閉著眼睛畫一幅畫�！蔽蚁氘嬕欢浠�，但是閉著眼睛畫把它畫成了一個(gè)棒棒糖，然后我閉眼睛畫了一棟房子，比那個(gè)棒棒糖還小，然后我又畫了一棵小樹。
盲人多么不容易啊，我們要給盲人很多溫暖和關(guān)心。
“盲人”畫畫作文5
做完作業(yè)，我突發(fā)奇想，就和弟弟玩了個(gè)游戲叫盲人畫畫。
我和弟弟講了一些規(guī)則，弟弟的嘴巴變成了‘0’型，他說：“老姐呀，你又耍什么花招？”“嘻嘻，等會(huì)你就知道啦！”我故作神秘。
游戲開始了，我用眼罩蒙住雙眼，跟弟弟描述我要畫的畫：陽光明媚的早晨，小熊和小兔一起去散步，嫩綠的小草剛冒出頭來，花兒穿著美麗的裙子，在陽光下跳舞，偶爾有幾只小鳥飛過……我開始大顯伸手了，先畫了個(gè)太陽，還沒畫完就聽見弟弟在旁邊哈哈大笑，我被他笑得莫名其妙，也有些緊張。在弟弟接連不斷的笑聲中，終于畫好了，我一把摘掉眼罩，哈哈哈哈，這算什么畫呀，我也笑得直喘氣。我竟把太陽畫了個(gè)四不像；剛冒出頭的小草都快淹沒小白兔了；一朵朵小花都懸掛在空中，本來應(yīng)該托著花朵的莖葉獨(dú)自孤零零地‘站’在那里；小白兔的耳朵不在它的頭上，而在手臂上；小熊的嘴和鼻子重疊在一起；更可伶的是小鳥，它的尾巴和身體被分離了，變成了一只沒尾巴的鳥兒，這樣的小鳥能飛嗎？
“到我啦！到我啦！”弟弟已經(jīng)迫不及待了，他一把搶過眼罩戴上，還驕傲地說：“瞧我的，一定比你厲害！”
可他畫得更離譜了，哪里是太陽，看上去只是一個(gè)圓圈附近亂七八糟加了幾條線，人頭和手交叉在一起，小鳥的頭在肚子上，并且飛到太陽上面去了。我都要笑瘋了，弟弟欣賞著自己的作品也笑得前俯后仰……
我們畫了一幅又一幅，幾乎都是使人笑趴下的作品。當(dāng)了一回"盲人"，才知道失去光明是一件多么痛苦的事情，我一定要好好保護(hù)我的眼睛，珍惜做健康人的幸福生活。
“盲人”畫畫作文6
“哈哈，哈哈……”教室里忽然哄堂大笑。你們想知道發(fā)生了什么嗎？就讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
劉老師緩緩地走上講臺(tái)，神秘地說：“今天，我們來玩一個(gè)小游戲。”話音一落，教室里突然炸開了鍋。老師說：“你們先想一下，畫什么？”大家紛紛舉手。劉老師請了李奕萱同學(xué)來黑板上畫。王梓霖把紅絲帶遞給了李奕萱，李奕萱先摸索著黑板，接著開始畫了。她首先畫了一個(gè)像山一樣的東西，接著再畫了在山旁邊的一個(gè)圓，好像是太陽似的，最后，畫了兩個(gè)小女孩和高大的樓房，但畫得橫七豎八。
李奕萱拽下紅絲帶，我們哈哈大笑。原來樓畫歪了，人沒手了，太陽畫的方向也不對(duì)。
劉老師讓我們也來試一下，劉老師一說開始，我便一無所知地拿起了筆，我想畫一個(gè)在春雨里的小房子。劉老師說結(jié)束時(shí)，我一睜開雙眼，看了一眼自己的畫，我想：這是我的畫嗎？怎么成了這樣。房子飛了，云朵跑了，雨水沒了，只有小溪還是正常的。
通過這次體驗(yàn)，我才知道盲人多想要一雙明亮的眼睛！所以，我們要珍惜雙眼，同時(shí)也要給盲人讓路。
“盲人”畫畫作文7
羅老師要我們畫畫。我們心里非常高興，有些同學(xué)心里在想：我們要畫什么畫呢？羅老師對(duì)我們說：“我們要學(xué)習(xí)盲人畫畫�！蔽覀兟犃_老師說讓我們閉著眼睛畫畫我們大驚失色。羅老師問我們準(zhǔn)備畫什么？有一位男生說："我要畫花�！绷_老師問那位男生為什么？那個(gè)男生說：“因?yàn)楫嫽ê唵我恍�。�?/p>
羅老師請一位男生學(xué)習(xí)盲人畫畫。那位同學(xué)大搖大擺、大步流星地走上講臺(tái)。羅老師用紅領(lǐng)巾把那位同學(xué)的眼睛蒙上。羅老師問那位同學(xué)：“這是幾？”那位同學(xué)說：“我不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)拿起粉筆開始畫畫了。他準(zhǔn)備畫一個(gè)人，我們哈哈大笑。那位同學(xué)心里忐忑不安。那位同學(xué)快畫完了羅老師讓他再畫一點(diǎn)點(diǎn)，他就寫了三個(gè)字：關(guān)宇杰。羅老師幫他把紅領(lǐng)巾拿下來，讓那位同學(xué)看一看自己畫的畫，他一看大吃一驚。他自己畫的人手一長一短，腿也一長一短的，頭發(fā)長在下巴下面，那個(gè)人是關(guān)宇杰。
老師要我們自己畫畫，我們閉著眼睛畫畫畫一分鐘。一分鐘過后，我睜開眼睛看自己畫的畫，看了我的畫我大吃一驚。
我的收獲是我們以后要保護(hù)自己的眼睛。我們要關(guān)心自己身邊的盲人。
“盲人”畫畫作文8
“哈哈哈……”我們班同學(xué)都在哈哈大笑，你知道這是為什么嗎？
因?yàn)槲覀兩险Z文課時(shí)，劉老師說：“我們今天畫畫。”教室頓時(shí)鴉雀無聲，劉老師又說了一句：“這次閉著眼睛畫�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來“這怎么畫呀？”
劉老師找一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上試試。我的同桌李奕萱舉手說：“老師，我來。”劉老師讓一個(gè)同學(xué)蒙住了她的眼睛，她就開始畫了。只見她先畫了一個(gè)圓形的東西，像一座小山。然后在旁邊畫了一個(gè)東西，像耳朵，我好奇地想，這是什么意思呢？
她把蒙住眼睛的手放下來一看，忍不住笑了起來，她說：“這個(gè)山和耳朵其實(shí)是太陽�！比嗪逄么笮Γ�
劉老師又讓我們自己畫，我心想：“萬一我畫得不好，肯定會(huì)被同學(xué)笑的！”
只聽劉老師說：“開始！”我拿起桌上的筆，閉著眼睛就開始畫起來了。心里想：“人應(yīng)該畫這里，手應(yīng)該畫這兒，身體應(yīng)該畫這……”
“睜開眼睛！”劉老師的話打斷了我的思路�？粗矍暗漠嫞倚Φ们把龊蠛�，因?yàn)槭指眢w已經(jīng)分開了。
看不到東西真可怕，我一定要好好愛惜自己的視力，盲人的生活真不容易呀！
時(shí)間就這樣慢慢地流逝了，一節(jié)歡快的語文課就這樣結(jié)束了。
“盲人”畫畫作文9
我一進(jìn)教室，就看見老師說：“我們今天畫畫。”“好��！好�。 崩蠋熯�沒說完，我們就興奮的一邊跳一邊說。老師大聲說：“安靜！我們要學(xué)盲人畫畫�！蔽覀兟犃�，興奮來了，悲傷跑來了。老師看到了大家的表情高興的說：“有游戲規(guī)則，先請一位同學(xué)上來，再把她的眼睛遮上，讓同學(xué)上來畫畫，再想那位同學(xué)心情如何�！蔽覀兟犃诉@幾句話，心情才好了起來。老師拿來兩條紅領(lǐng)巾。
老師請了一位男同學(xué)，把他的眼睛遮住了，給了他一支xx筆畫了起來。過了一會(huì)兒，同學(xué)笑了起來，男同學(xué)聽了忐忑不安。男同學(xué)畫完了，同學(xué)們說：“這畫的是什么東西？”老師問那位男同學(xué)：“想不想看看你畫的是什么東西，再告訴大家好不好？”男同學(xué)說好。老師把布摘下來。男同學(xué)告訴我們：“我畫的是一個(gè)小男孩，一只手短，一只手長，一只腳短一只腳長，頭發(fā)長到了脖子上像個(gè)妖怪�！贝蠹夜笮�。老師把我們的紙拿出來，讓我們畫，我們也畫得很丑。
如果我遇到了盲人要幫助他，讓他找到高興、陽光。我們也要保護(hù)好自己的眼睛。
“盲人”畫畫作文10
“往上！往上！往下！往下……”
聽，這吵鬧的聲音就來源于我們班。羨慕吧，我們又在做游戲啦！
輪到祁靜雅上場了。她走到前面，呂老師把她的眼睛蒙上，讓她在上那個(gè)事先畫好的圓圈內(nèi)畫上人的五官。
大家開始指揮了。只見她小心翼翼地拿起粉筆，。
“往上！往上！嘿嘿……”們故意搗亂。
“往下！往下……”幾個(gè)好朋友急得大喊。
這場激烈的戰(zhàn)爭就開始了。
她能聽出我的聲音嗎？為了讓祁靜雅畫得好一點(diǎn)，我扯著脖子大喊：“往右！往右！畫！畫呀！”
好朋友們比祁靜雅都緊張，急得像熱鍋上的螞蟻。氣氛頓時(shí)沸騰了。
“哈哈哈……”教室里一陣哄堂大笑。
祁靜雅扯下蒙著眼睛的圍巾忍不住也笑了——一只眼睛已經(jīng)畫飛了！
終于輪到我上場了。我懷著忐忑不安的心走上臺(tái)去，看到臺(tái)下好幾張臉都露出壞壞的`笑。
呂老師輕輕地蒙住我的雙眼。開始畫了，我緊張極力。
“往右！往右！”這是祁靜雅的聲音。
可我這個(gè)小迷糊偏偏往左。
“往右！往右！”我突然回過神來，以最快的速度向右飛了一大步。
那超過二百分貝的噪音又響起來“畫！畫！……”果然不出我所料，又是祁靜雅。在她的吶喊下，我成為了第一個(gè)畫成功的人！她可算是我的恩公了！
很多人的畫作都很搞笑，有的甚至是慘不忍睹。
是啊，友愛的力量就是正能量。希望五湖四海的朋友，都能變成一家人，我相信我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)……
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：呂春雨）
“盲人”畫畫作文11
“往左，往左，對(duì)對(duì)，就是這�！边@一陣陣震耳欲聾的聲音，是從什么地方傳來的呢？呀，那是從文化藝術(shù)堂小記者學(xué)校傳來的。不過那里多了幾位新朋友——“盲人”。
幾位“盲人”朋友來我們這里干什么呢！原來這幾位“盲人”朋友要比賽畫老頭，就讓我們小記者的學(xué)生來當(dāng)評(píng)委。
游戲開始了，第一個(gè)上場的是曹亦晨，只見他絲毫不怕，在老師的幫助下成功來到畫板前作畫。他有條不紊，先是寫了個(gè)“丁”，接著又畫了兩個(gè)圈，又畫了三橫，寫了一個(gè)四，最后畫了個(gè)圈。粉筆頭都斷了，只能說盲人畫畫可真是四不像。丁老頭的頭上無意間還多了根毛，可真是令人發(fā)笑。
其中，最慘的還是瀟灑王“洪畫家”，為什么最慘還很瀟灑呢？就聽我娓娓道來。洪畫家因?yàn)闆]有老師幫助只能自己走向黑板，但下面的評(píng)委可淘氣了：“你走錯(cuò)啦，應(yīng)該往左走，對(duì)，再往左走一點(diǎn)�！痹尽昂楫嫾摇弊叩氖钦_的，結(jié)果在誤導(dǎo)下走向了不正確的道路。他走向了電視機(jī)，并在電視機(jī)上摸來摸去，還想著：“這就是黑板吧！”
當(dāng)他準(zhǔn)備畫上去時(shí)，幸好龐老師眼疾手快攔住了，并告訴“洪畫家”黑板在右邊。頓時(shí)場下觀眾和評(píng)委都哈哈大笑起來，“洪畫家”的臉上一陣青一陣紅。為了快點(diǎn)結(jié)束，他瀟灑地一畫，結(jié)果畫了個(gè)四不像中的四不像。眼睛歪到了鼻子上，嘴巴和鼻子黏在了一起，臉只有半張。還沒等他畫完，下面的人早就笑成一團(tuán)。他自己看到后，也忍不住笑起來。
怎么樣，這是不是很有趣。歡迎大家隨時(shí)能來小記者玩耍！
“盲人”畫畫作文12
今天，劉老師給大家上了一節(jié)奇妙的語文課。首先，劉老師笑瞇瞇地說：“大家覺得寫作文難不難？”同學(xué)們異口同聲地說：“難！”劉老師說：“那我們來玩一個(gè)游戲吧！你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文原來如此簡單。”大家回答說：“好！”
劉老師說：“我們今天來玩一個(gè)盲人畫畫的游戲�！蔽倚南耄洪]著眼睛畫畫，那究竟能畫成什么樣子？接下來，劉老師請李奕萱上臺(tái)體驗(yàn)，廖一鳴負(fù)責(zé)固定遮住她眼睛的絲帶。只見李奕萱在黑板上摸了一會(huì)兒，確定位置后，在黑板中間畫了一座山、太陽和房子。然后又在房子那畫了兩個(gè)小孩。第一個(gè)小孩沒有手，第二個(gè)小孩的手都長到了頭發(fā)上，就像兩根火柴棍，逗得全班哄堂大笑。
劉老師說：“看著別人畫還不如自己親自體驗(yàn)一下�！闭f完，劉老師給每人發(fā)了一張紙。當(dāng)老師喊開始的時(shí)候，我忐忑不安地閉上眼睛。我摸索著紙，終于摸到了紙的邊緣。我依次畫了樹、山和太陽，太陽下面有兩個(gè)小孩子在嬉戲，最后又在小孩身旁畫了一座亭子。等我睜開眼睛看到畫時(shí)，忍不住哈哈大笑起來，畫里的亭子都跑到天上去了，人的身體和腦袋也分了家，好像水母一樣！
通過學(xué)習(xí)這節(jié)有趣的語文課，我懂得了想寫好作文其實(shí)并不難，只要用心去感受生活，用眼睛去觀察事物，這樣就一定能把作文寫得特別好！一分耕耘，一分收獲，讓我們一起共同努力吧！
“盲人”畫畫作文13
今天，羅老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說：“今天我們畫畫，而且還是閉著眼睛畫，也叫做盲人畫畫。”我疑惑不解，我想今天不是寫作文嗎？怎么變成畫畫了，而且是閉著眼睛畫，那會(huì)畫成什么鬼樣子？此時(shí)此刻我的心中忐忑不安。羅老師又說：“我現(xiàn)在請個(gè)人上去畫，我們看看他畫什么？畫成什么樣子？好不好？”我們齊說：“好�！�
羅老師請的是一組第三個(gè)。他大搖大擺，信心滿滿地走上去。然后羅老師用兩條紅領(lǐng)巾疊起來給他戴上。他先畫一個(gè)圓圈，再畫身體，再畫手，他畫的手一只長一只短，畫的腳一只在外面，一只在里面，一只大一只小。最后他畫的頭發(fā)畫到了下巴下。他還在旁邊寫了一個(gè)人的名字：關(guān)宇杰。他畫的人怪模怪樣，東倒西歪，把同學(xué)們笑得前俯后仰。羅老師說：“我給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙�！蔽覀冏约寒�。我畫了一個(gè)愛心形的花瓣，一個(gè)星星型的花蕾。我又旁邊畫了一座房子。結(jié)果我把房子畫成了螞蟻?zhàn)〉模瑦坌男偷幕ò戤嫵闪宋鍌�(gè)愛心，星星型的花蕾畫成了顆星星。我哈哈大笑。
最后我明白了，我們要愛護(hù)眼睛。
“盲人”畫畫作文14
一次，我和伙伴們突發(fā)奇想盲人是什么感受？
于是，我從畫畫入手，體驗(yàn)“盲人”畫畫。
我拿出筆和紙，閉上眼睛開始畫畫，這個(gè)不很簡單嘛！我一定可以畫好。
一閉眼，突然眼前一片黑漆漆的，什么也看不見，我慢慢拿起筆畫房子，我用手摸索著畫房子的輪廓，先畫一個(gè)梯形，在畫一個(gè)長方形、我應(yīng)該畫對(duì)地方了吧？
接著畫煙囪，這可讓我犯難了，我的房子畫在哪里了呢？我用手去摸可這有什么用呢？又沒有什么凹凸痕跡，我憑著感覺畫上了煙囪，緊著畫門和窗，我邊摸邊畫。
接著畫門前的小草，仔細(xì)想一想，門之前畫在哪里了？可我卻怎么也沒有印象，要不然就瞇一點(diǎn)縫瞧一瞧，不行不行，看了之后就感覺不到盲人畫畫的感受了，又有什么意義呢？我感到煩惱，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，憑感覺畫了。
接著在草上畫小花，一瞬間，我呆住了，剛剛小草隨便畫了，現(xiàn)在畫小花怎么畫呢？我焦急地想，我用手右摸摸，左摸摸，多么渴望能夠看上一眼，唉！我只好不管三七二十一隨手畫了幾朵花便結(jié)尾了。
我慢慢睜開眼睛，去看我的作品，��！我被眼前的一幕，驚了一下，歪七扭八，驢頭不對(duì)馬尾，這還是幅畫嗎？多么可笑的一幅畫，還不如幼兒園的小朋友畫的呢！
我體驗(yàn)到了，盲人畫畫是那么困難，當(dāng)時(shí)我多么渴望能夠睜開眼睛看見我的畫，盲人喪失了看世界的能力，眼前永遠(yuǎn)只有黑漆漆的一片，我們體驗(yàn)過后還能看到大千世界，多么美好，失去眼睛的感受，真的好難受��！以后我一定好好愛護(hù)眼睛。
“盲人”畫畫作文15
今天，羅老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我們要畫畫�！庇械耐瑢W(xué)說：“我們?yōu)槭裁匆嫯嬆�？”有的同學(xué)說：“我們畫畫畫什么呢？”還有的同學(xué)說：“我們不畫不行嗎？”“今天我們就玩畫畫這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：請一位同學(xué)上來閉著眼睛畫畫。如果他畫得好我會(huì)給他一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。”老師說。于是老師便請了一位同學(xué)上去，此時(shí)此刻他的心情十分緊張。老師為他準(zhǔn)備了一條紅領(lǐng)巾和一支粉筆，然后他用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上就大搖大擺地走上了講臺(tái)。
那位同學(xué)走上講臺(tái)后他便拿起粉筆動(dòng)起了手，他先把腦袋畫好再畫眼睛，他再把嘴巴畫好，然后他開始畫身體了。接著他便把手、腳四肢都畫好了，最后他在畫的人旁邊寫上了關(guān)宇杰這三個(gè)字。他摘下紅領(lǐng)巾便大驚失色。頓時(shí)，我們哈哈大笑起來。于是他垂頭喪氣地走下了講臺(tái)。而被他畫的人很生氣。
畫后我明白了：我們要愛護(hù)眼睛，不要讓眼睛受到絲毫傷害，另外，我也知道了盲人的艱苦。于是，我打算幫助盲人，這個(gè)行動(dòng)應(yīng)了一句老話：助人乃快樂之本。
【“盲人”畫畫作文】相關(guān)文章：
盲人的生活作文8篇04-17
盲人的生活作文5篇05-14
盲人的生活作文9篇05-03
盲人的生活作文6篇05-02
國際盲人節(jié)祝福短信大全01-21
愛畫畫的我作文05-15
【熱門】愛畫畫的我作文05-16
愛畫畫的我作文【推薦】05-15
【熱】愛畫畫的我作文05-15