成長的感覺作文7篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的成長的感覺作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的感覺作文1
春夏秋冬來去一次又一次,橫豎撇捺記錄一年又一年。人生漫長,我們還年輕,悠長的人生可以受一點風浪,只要終點是成長就好。
小時候的我循規(guī)蹈矩,不善于表達自己,在大眾眼里一定顯得平凡而渺小吧。
直到那個秋天到來,我心里掀起了波浪。
那是一次戶外活動,和我一起去的有爺爺。大家都在玩耍嬉戲,時不時哈哈大笑聲!獔雒鏆g樂而祥和。
“啪!”一個聲音不合時宜地響起,我瞬間愣住了。——暴風前的寧靜。
坐著的我被無端打了一巴掌,看到身邊這個人,我更是驚訝——他分明是一個我并不熟悉的男生。盡管這一巴掌不是那么重,但委屈和自尊心一時爆發(fā),一氣之下我就和他扭打了起來。
這場鬧劇沒有持續(xù)太久,爺爺看到了這一幕就沖了過來。他把我們兩人拉開后,二話不說給了我一個巴掌。一時間我停下了動作,委屈、困惑、彷徨、無助……百種滋味涌上心頭。我感到四周的目光如刀如劍般刺進了我的心,我連話都沒說出一句,便被判了死刑。
又是一巴掌,它真正地打到了我的心底。
分明是秋天,可太陽怎么如此熾熱,烤得我眼淚不住地流,抬起頭,整個人在不住地顫抖。
那之后的一段日子里,我變得沉默了,不想再去解釋什么。后來看到大家說,成長是寧靜而平和的,就算是被誤解也可以默默承擔?晌矣X得這代價太大了,如果這就是成長,我希望永遠沒有那天。
成長的感覺于我是苦澀而煎熬的。
年紀漸漸大了些,似乎忘了小時候的痛,又開始追逐成長的腳步。此時的我已經(jīng)變得開朗了,我實在不愿將所有心事埋藏于心里,開始試著對別人敞開心扉。
一次寒假在老家,偶然間看見庭院里玩耍的弟弟在被幾個大些的孩子欺負,弟弟也是默不作聲地被圍在中間,一如我當年的處境。雖然不知道他心里是什么想法,但我實在不忍再讓他體驗我的經(jīng)歷。我大步走上前,趕走了那幾個孩子,一時間我仿佛也回到了從前。如果當時也有人站在我這邊,那該有多好!——或許這也是我留給當年自己的一份溫柔吧。
余秋雨先生說:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響!背砷L并非一味地隱忍退讓或隱藏自己,而是真正做到張弛有度能屈能伸。溫柔地面對身邊人,學著承擔責任,敢于在關(guān)鍵時刻站出來,能感受到生命的成長。
這次成長的感覺于我是愉悅的。
成長的感覺作文2
光陰似箭,日月如梭。我們慢慢長大了。一路走來,鮮花與荊棘相伴。腳下的路卻人就在延伸著,延伸著……
成長的感覺是怎樣的呢?有歡喜,有驚奇,也有煩惱……總而言之,那是一種特別復雜的感覺。
當看到一只羽翼漸豐的幼鷹,帶著對廣闊蒼穹的向往,努力的使出渾身解數(shù)時,你可以感覺到它的成長。那種帶著新奇和欣喜的感覺是無可復制的,同時,我們也在成長著。從牙牙學語到能說會道,從懵懂無知到學有所成……我們無時無刻不在突破自己,讓自己變得更完美。那種帶著成長的自豪,也是無法言語的。
記得是八歲那年暑假,老爸給我買了一雙輪滑,那可是我期待已久,跟爸媽好說歹說才求來的。自是拿到時欣喜不已,迫不及待地坐在凳子上穿上了。但穿上是穿上了,要站起來可就不是那么容易了。
直覺腳不聽使喚跟著輪滑來了一個沖刺!芭椋 蔽矣逕o淚第一次試站就摔了個跤,真是出師不利。
我再次扶地起來。“砰!”又是一跤。
我繼續(xù)嘗試使出渾身解數(shù),好不容易站起來了,正準備試著走動,可剛邁出一步,“砰!”又是尷尬了一跤。
“哈哈,你是表演輪滑還是在表演摔跤。”我那個不厚道的老爸,終于忍不住數(shù)落我了。
“哼!不講義氣,我摔了都不來服我!蔽乙姶艘踩滩蛔∷屠习忠魂囖陕淞。
老爸聽了我的話難得沒跟我鬧,反而一臉嚴肅,語重心長的對我說:“你不能總是依賴父母,要學會獨立,我這次可以扶你,那么下次呢,下下次呢?有些事你總要自己解決!
“哼!借口,”我嘴硬反駁心里卻似有一股暖流流過。
我緩緩起身,深深呼了一口氣,在老爸的指導下滑了幾步。嘿,沒摔!看來有戲。我繼續(xù)向前滑動,慢慢地越來越熟練,我心里不由升起的一絲自豪之情,對老爸說:“咋樣?”“還行!薄笆裁催行,你女兒那么聰明!”“是很聰明,聰明的只摔了幾跤!
我和老爸互相打趣著,嘴角不約而同地揚起微笑。
那些話,那個笑,以及那種成功的快樂,我至今仍記憶猶新。我想,那一天我一定是成長了。我學會了輪滑,知道了老爸的良苦用心,以及人生的道理。那種帶著自豪溫馨的感覺充盈了我整個內(nèi)心。
其實成長是一個深遠的話題,在一個人漫長的成長過程中總會經(jīng)歷磨難。雖然我們在成長,但昨天的歡聲笑語猶在耳邊,昨天的淚水似在眼角。一路上的堅持歷歷在目,我們在長大,一路上有我們的成長故事。
成長,這一路點滴積累,原來全是幸福和堅持。
成長的感覺作文3
時光竟似在一瞬間飛逝而過。剎那間停住飛奔的腳步,在一片寧靜中回首,首先涌上心頭的是感慨時光的流逝,歲月匆匆,然而,心中卻有很多的傷感,因為我知道迎接我們的將是一片燦爛的青春。
一段不短的日子,有父母的叮嚀,有老師的教誨,有同學之間的親密爭吵。這六年的中學生活也許是我變化最大的時光,那個羊角辮、紅領(lǐng)巾的我不見了,正在書寫思考的是一個自以為成熟的大人。
我的確長大了,我會思考了,看見路上的一分錢不會再急急地拾起來交給民警;看到路上有一堆人聚在一起會遠遠地跑開去;吵架,有人被偷了,管我屁事;當奶奶又一次向我說觀音菩薩的好處,我也不會再向她爭論迷信與科學。老師上課講錯了,我不會向他指出,哪怕是課后。爸爸媽媽說我長大了,奶奶說我乖巧懂事了,可我究竟怎么了?在這沉思中,我想到了許多……
要評班干部了,老師讓大家發(fā)言,有位同學上臺講了自己希望當一個勞動委員,他說我們班級勞動差,他有辦法幫我們搞上去,我敬佩地看著他,同桌對我說:“瞧他的樣子,官迷,將來他當上了勞動委員,我們準倒霉……”,我漸漸地支持了他的觀點。
放學回到家,我生氣地對爸媽說:“今天考試有人作弊……”,話沒說完,爸爸打斷了我,“你考得怎么樣?”“一般,我想去報告老師!薄笆裁?”爸媽幾乎同時責問,勸我說:“這樣會傷了同學感情”。我不服氣地說:“這對那些認真復習的同學太不公平”!安灰軇e人的事,只要你自己干好就行了。答應媽媽,不要去管別人啊!”在他們的勸說下,我放棄了。
我長大了,我的變化是緩慢而驚人的,我變得世故,也有些圓滑了,但那并不是真正的我。是看不見的強大的力量扭曲了我。我長大了,我明白了現(xiàn)代的社會:社會開放了,很多人的心卻緊緊閉起來,“各人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”。我慶幸自己跨入了人生的正軌,我高興自己長大了,卻愧對童年的自己。
雖然我已長大了,但也希望那一張張充滿天真的臉不要像我一樣長大,當然我也要盡力讓自己真正長大。
成長的感覺作文4
成長,多么美妙的感覺。
在黏稠的歲月中,慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了,一道圓潤但不刺耳的聲音穿過腦海,一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前,一種溫暖擔不撩人的氣息擦過鼻尖,在奇妙的意境中驀然回首:原來自己又成長了,生活把這個世界的好展示給了我,在成就感的光環(huán)下,我繼續(xù)前進,因為每個少年的成長,都是為了這個世界更美好。
成長,多么凝重的感覺。
失敗,又是失敗,不諳世事的少年,又被生活打敗。每個年輕人都如一顆小而尖利的石子,而生活則是閃著寒光的利刃,一刀,又一刀,將我們無情地打磨,拋光。幼稚的心靈哪兒經(jīng)得住這樣的刀光劍影,于是,有人在成長途中懶惰了,渙散了;年輕的懶惰如同隱秘的傷口,在長大后就會發(fā)炎潰爛,于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈,如燒得血紅的鋼,鐵錘火星四濺的光影卻更激勵了他們,他們活在當下,把握住了成長的每分每秒。他們居安思危,目光長遠!俺砷L”這個詞,過去式,現(xiàn)在式與未來式都是一樣的,只記住過去的`失敗,或只空想的未來的輝煌,“人生”這道題,你又怎么做出來,生活若是溫順地像只羊羔,它又能跑多遠。磨練,即是成長。
成長,多么特別的感覺。
在這個豪情萬丈的年齡,在這種勁頭十足的青年中,在這個日新月異的世界里,我們時刻在成長,有迷茫到確定,由自卑到自信,由絕望到希望,由沉淪到榮光;成長,不只是我們,大人們也在成長,社會也在成長,國家、世界都在成長。有生命就會有希冀,有希冀就會有改變,有改變就會有困難,而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽,每個人的成長都是在等待著那輪太陽。
成長,是一種進步,在進步的東西就應該被敬畏、被贊美,因為他在向前進。在最開始,誰能想到一個蘋果就能證出萬有引力?誰能想到,幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國幾千年的文學史?但它們都在成長,在進步,于是成就了自己,也成就了這個世界。
成長啊,你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺,經(jīng)歷了之后,就會渾身一震,像是一種電流通過了全身,然后,就會又驚又喜。
成長很長,要一輩子;成長很短,只要一瞬間。成長很甜,它會讓你越來越強;成長又很苦,你要經(jīng)過好多磨練。
成長是杯雞尾酒。
用信念與堅持調(diào)和理想與現(xiàn)實,加點快樂與淚水,攪拌憧憬和努力,撒進陽光和陰雨。
成長的感覺,只有自己去品嘗。
成長的感覺作文5
我曾經(jīng)害怕成長,以為過了那決斷一瞬間,就要學會自己一個人承擔所有,便無法再天真,再幼稚。
可是,成長的感覺真的那么可怕嗎?或許,不是的。
小時候,自己總是想說什么就說什么,口無遮攔。有時,看見小伙伴考試失利傷心,便在一旁附和道:“哎呀,你考得真差!”當團體比賽有人失誤,便指責說:“都是你的錯,我們才輸了!笔獠恢,這自以為是的“直言快語”深深地傷到了別人。
摔倒或受傷時,一見著傷口,眼淚便止不住地要流下來,滿心委屈,只想大聲呼喊找媽媽求助,仿佛只有得到媽媽的安慰和關(guān)心,內(nèi)心才能稍稍平復。在家里,自己如“皇帝”般享受著父母的侍候,用完的碗筷扔在廚房灶臺上,換好的衣服直接丟到陽臺上,都等待著媽媽來洗。一有什么事,只要大叫一聲“媽媽”便可得到解決!约壕透鷽]手沒腳一樣,生活全依賴著父母。
我幻想著,自己永遠不會長大,躲在父母的庇護下該有多好。
可是隨著日子一天一天地過去,我的年齡一年一年地增長,一些事,在冥冥之中,發(fā)生了變化。
周末與朋友出去逛街,看著朋友試衣,內(nèi)心想著,這條裙子你穿真不好看,可到了嘴上卻成了:“我覺得那條裙子更適合你,我們試試那條吧。”發(fā)布成績了,面對失利的同學,我竟不再冷嘲熱諷而是寬慰道:“沒事,下次再努力考好就行了!蔽覍W會了顧及他人的感覺,學會了選擇言辭。有時為父母做一頓飯,切菜時不小心傷了手,為了不讓父母擔憂,我會默不作聲裝作沒發(fā)生一樣,自己悄悄拿起藥涂抹包扎傷口。在家里,看見父母回家時疲憊的身影,我禁不住感到心疼。趁著閑暇,我會主動拿起拖把抹布,將家里清掃一遍。晚上,我會把自己與父母的換洗衣服一起放進洗衣機里清洗,晾曬。我學會了與父母享受食物,為父母分擔家務,擔起自己作為家庭成員的責任。
原來,我已經(jīng)在默默成長,從幼稚小孩翩然成為初懂人情事理的少年,F(xiàn)在,我一點兒也不害怕,也不憂慮。我接受著時間的洗禮,接受著成長的變化,內(nèi)心逐漸堅強勇毅。
日常在繼續(xù),我終要長大,不是激情澎拜,卻是細水長流。
我慢慢走進這“大人”的世界。
成長的感覺作文6
“成長有什么感覺?只不過是打打鬧鬧,考試無數(shù),作業(yè)成天!闭娴闹皇沁@樣嗎?不,我不怎么認為,我認為成長的感覺不只有這些……
,傷心
逗號,一個無關(guān)緊要的符號,但它卻在我人生道路是留下了不可磨滅的印跡……
20xx年3月,一個讓我忘記的日子,那一天最愛我的外公永遠的離開了我。而無知的我天真認為外公只是睡著了,累了,睡醒了,就可以和我玩了。抱著這種心態(tài)與小伙伴一直玩到天黑,以至于我連外公最后一面也沒能見上。
6歲,無知的我也終于明白了‘死’的含義,抱著外公送的毛絨玩具,躲在外公的房間里放聲痛哭。一天后,媽媽在房門前,為我讀了一封信,
阿榮;
阿榮不哭,外公很好,外公去了一個美麗的地方,那里沒有爭吵,沒有戰(zhàn)爭,那里是美好的天堂。外公害怕阿榮孤單,寂寞,所以……讓那了領(lǐng)導者把我靈魂變成了一只烏龜。阿榮,不要笑,烏龜可是長壽的象征,這只烏龜就叫它‘烏龜外公’吧。阿榮,如果想念外公了,那就和‘烏龜外公’說話吧,外公是可以聽見的。最后,外公抱抱阿榮。
外公
打開門,沖出去,抱著烏龜放聲大哭!巴夤,你過的好嗎?今天我考試打了一百分。”“烏龜外公,睡的好嗎?”“烏龜外公,你要不在我房間睡吧,我很乖的!
20xx年6月,我?guī)е盀觚斖夤比ネ夤白钕矚g的地方-----大海,“外公,你在天國過的好嗎,阿榮想你了,阿榮想抱抱外公,外公……阿榮愛你。
長大的感覺是什么?是驚奇?是欣喜?還是……我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了,會自然而然的帶一把傘,獨自一人撐一把傘,漫步在迷蒙的細雨中,用心去感受著獨特的浪漫與溫馨,而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧,滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云,而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦!長大的感覺是什么?長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽,花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。長大的感覺,有冰激淋的甜爽,也有青草莓的酸澀……長大的感覺,反正挺好!
成長的感覺作文7
起初,相機對于我有一種神奇的吸引力,每次拿起它我都愛不釋手,見什么拍什么,愛玩得很。
一次旅游中,父親見我玩相機玩得興致勃勃,便給我講解三分構(gòu)圖、曝光以及拍照的姿勢、拍人的技巧……這仿佛給我打開了一扇天窗,我感受到了她魅力四射的光芒。回家后我便開始學習父親推薦的一個攝影課程,構(gòu)圖,參數(shù),到內(nèi)涵,課程包羅萬象,每一節(jié)猶如給我“開光”。我努力吸收著,身入寶山不敢空回。漸漸的,我拍的照片被父親認可,母親的朋友圈也開始出現(xiàn)了我的作品。
從玩相機,到學攝影,技藝是從無到有,從被訕笑到被認可,我內(nèi)心的感覺到自己有質(zhì)的變化,好似剛學會走路的孩子有著蹦蹦跳跳的喜悅,酷似禾苗拔節(jié)時喝飽水般充實豐盈。我已經(jīng)和攝影有了不解之緣。
時光飛逝,我成了一名初中生。第一次參加校運動會,體育運動一般的我毫不猶豫地報名做攝影記者。于是,我歡天喜地地在運動場內(nèi)外端著相機,左拍一張,右拍一張,感受著攝影的快樂,領(lǐng)悟著攝影的真諦。
校運會第一天過去,父親幫我分析照片。他說:“拍得不錯,可哪些照片是你們班同學的?”我愣住了,過了半晌,才緩過神來,搖搖頭。父親嚴肅地看著我:“你是記者,照片固然要參加比賽,但你也是你們班集體中的一員,你拍照也是為同學和家長們服務,你應當留下他們最努力最可愛的一刻!
那一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè):攝影光講技術(shù),是不夠的。如果一味追求自以為是的好看,卻沒有靈魂,也只能是一張紙,一串只有電腦讀得懂的字符罷了。學,要有所得,更要有所用。我們拍照片,是為了記錄某種美好可貴的東西,更是為了展現(xiàn)某種價值和精神。父親說得對!攝影不僅要拍好照片,更要拍有價值有意義的照片。
第二天,我開始用心地拍自己班上的同學。有時項目之間間隔很短,為了不錯過同學們拼搏奮斗的精彩瞬間,我就在操場上來回狂奔。拍完后修好圖,我再把照片發(fā)到班級群里,群里立刻沸騰了!——家長同學非常感謝我留住了他們珍貴的精彩瞬間。我欣慰地想,原來攝影這么有價值!一時,我也感受到了自己拍照的意義。
現(xiàn)在,我在這攝影之路行走了多年,校運會也連拍了三屆,不論技術(shù)還是認識,已從盲目變得清晰,從慌忙變得沉穩(wěn),從尋求自我的歡快逐漸走向發(fā)現(xiàn)外在的價值。
人生路上,總要不停地成長,我們也一定能在其中體會到不一樣的收獲:豐富,變化,頓悟,飛躍,不斷突破,不斷向前邁進的愉悅……
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