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校園的秋作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園的秋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的秋作文1
秋天是一個害羞的小姑娘，悄悄地，悄悄地來到校園里，藏了起來。我們一起來找找吧。
校園的秋有一位位愛撿落葉的小學(xué)生。校園里，草坪上，小水洼邊，花壇和操場邊的水泥道上黃中帶綠的，淡黃的、淡綠的、淡紅的、金黃金黃的葉子，有的靠在樹旁邊好像在說：＂快把我?guī)Щ丶野桑。⒂械奶稍诘厣虾孟裨谡f：＂選我，選我，我比它更好看。＂有的坐在草地上，好像在說：＂你看我多優(yōu)雅，撿我撿我。＂同學(xué)們看見了，你擠我碰在那里撿葉子呢？有的說：＂這片葉子好看的不許搶。＂有的說：＂我把這片送你，反正還有。＂有的說：＂你看你看這片好看，你看你看那片也好看。＂這里頓時熱鬧了起來！
校園里有一盒五彩繽紛的顏料。她把紫色給了牽牛花，牽�；ㄏ褚粋�個小喇叭，吹呀吹呀，吹來了秋天。她把深粉色給了三角桃，那花瓣像風(fēng)扇的扇葉一樣，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有淡粉的夾竹桃像一位位花中仙子。
校園的秋有一位位朗讀家。不信你去三年級聽一聽，咦，這是什么聲音，＂遠(yuǎn)上行山石徑斜，白云深處有人家……＂哦，原來是同學(xué)們在朗讀山行呀！那聲音真好聽呀！
我愛校園的秋，我喜歡它美麗的景色。
校園的秋作文2
風(fēng)清氣爽，天氣舒適的秋姑娘來到了我們的校園。金燦燦的陽光打在了紅艷艷的樹葉上。一陣秋風(fēng)吹過，黃橙橙的枯葉慢慢地掉落后，懶洋洋地回到了校園里大地母親的懷抱。
鈴！鈴！鈴！清脆又婉轉(zhuǎn)的下課鈴聲打破了校園的寧靜，學(xué)生們成群結(jié)隊的從教學(xué)樓里蜂擁而出，地上黃橙橙的樹葉被踩得咔咔響，枯葉被踩碎成幾十份，又是一陣秋風(fēng)吹過，把碎碎的葉子鋪滿了校園，仿佛給學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯一樣。
秋姑娘和學(xué)生們來到了操場。金燦燦的太陽透過蔚藍(lán)的天空和乳白色的云照射在正在做早操的學(xué)生們身上，他們個個都汗流浹背，秋姑娘于心不忍，她輕輕吹了一口氣，瞬間讓所有學(xué)生感到了涼爽。
午飯后，同學(xué)們來到了魚池旁，拿著饅頭喂魚，黃橙橙的枯葉落進(jìn)了碧綠的池水中，水里的魚若隱若現(xiàn)，風(fēng)吹過同學(xué)的發(fā)鬢，伴隨著歡聲笑語回到了教室。
放學(xué)后，同學(xué)們有的準(zhǔn)備回家，有的在打籃球，有的在做值日，還有的在學(xué)校的花園里寫作業(yè)。秋風(fēng)再次吹過，枯葉落在了正在寫作業(yè)的同學(xué)的書上，校園慢慢的安靜了下來。直到人都走沒了，校園里才恢復(fù)了最開始的寧靜，好像秋姑娘吹了一口氣，把我們送到了詩與遠(yuǎn)方似的。
校園的秋作文3
秋天是豐收的季節(jié)，是個美麗的季節(jié)，許多詩人，總是感覺秋，總以人一總惆仗的感覺，而在我們校園—西山學(xué)校，秋，總給予人不一樣的感覺。
秋天才剛剛到來，并沒有枯黃的景象，而是延續(xù)著夏天的綠，教學(xué)樓的旁邊，幾棵榕樹還像老人一樣，垂著密密的虎子，樹上的葉子，仍就綠油油的，校園里還栽種著幾顆大鐵樹，鐵樹那葉子上泛著綠意，讓人仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到了春季，說到春啊，怡心湖的那幾排柳樹不僅沒葉子，反而像還在春天似得抽出了芽，絲毫不受寒冷空氣的影響。
當(dāng)然，少不了宿舍墻上的爬山虎，仍像一只綠色的老虎一直向上爬，只是有了些紅紅火火的邊，既仗它布滿了整面墻，也不滿足，繼續(xù)向我們的宿舍延進(jìn)。
桂花也爭先恐后的盛開了，花香遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到，難怪人們說十里桂花香！桂花很小，由4片花邊合成，中間有幾絲花蕊，這樣又由幾朵小花構(gòu)成一絲絲，一悠悠的花球，立在花枝上。銀桂，白亮亮的，純潔無比；金桂，金燦燦的，像滿天的晚霞。在這片花香的校園里，有時時可以聽到朗朗的讀書聲。
楓葉已顯得鮮艷紅火，顯得精神抖擻，用自己互相而單純的紅色裝點著我們學(xué)校。難怪古人用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來贊美它，這時，總有不少同學(xué)在楓樹前面駐足觀賞，偶爾也會采摘一些拿回去做書簽。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的季節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們向前去。
校園的秋作文4
風(fēng)輕輕捎走夏的夢，捎走那一片熾熱的天，只留下幾絲淡淡的清涼，清涼中裹著一份明澈。風(fēng)悄悄帶走那飛舞的蝶，掠去那爭相開放的花，只留下片片金黃在空中劃下一道道生命的弧線……
漫步校園中，有意無意地捕捉著秋的靈氣，嗅著夏日殘留的氣息。
是啊，剛剛?cè)肭锏男@是最美的，秋風(fēng)俏皮地將尚未落下的葉鑲上一圈圈華麗的金邊。輕輕吹動樹葉嘩嘩作響，好像在為這完美的杰作鼓掌，又好像在歡迎著秋的到來……
穿梭于教學(xué)樓間，品味著這淡淡秋色渾著濃濃書香的味道，特別而熟悉，輕輕拂過內(nèi)心，不禁放慢了腳步。
拾起一片黃葉，細(xì)細(xì)感受著大自然細(xì)致的紋理�！耙蝗~落而知天下秋。”在我看來，落葉是秋天的點綴，秋天的象征，更是秋日特有的風(fēng)景。那是秋風(fēng)給予秋日的淡雅，是一種特殊的回歸。
那一片片的葉兒奏著一首首生命的旋律，又像漂泊的帆，在輕風(fēng)中尋找自己的方向。這是生命的終點，又是一次新的輪回。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！陛p輕將這卷曲的葉捋平，埋進(jìn)泥土，回歸曾經(jīng)的夢。
又是一群南遷的鳥兒，飛過校園的上空，劃過晴朗的天際�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄�！陛p輕吟誦著，更加喜愛這秋日的校園，這般地詩情畫意。
操場上，三兩成群的同學(xué)有的在嬉戲打鬧，有的在收集樹葉。盡情地在秋的懷抱中徜徉……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋色勝春朝�！奔�(xì)細(xì)品味這素淡雅致的秋，欣賞著這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園，再次拾起一片落葉，夾入書中，快步向前……
校園的秋作文5
在我們學(xué)校后花園的一角，種著幾株金桂樹，濃綠的葉子郁郁蔥蔥，給人以一種清涼的感覺，令大家心曠神怡。
前兩天，就在幾天前還只有繁茂的綠葉從中，露出了點點淡黃，還夾帶著淡淡的清香。我明白了，是桂花開了!這時的桂花，好似一位害羞的少女，遮遮掩掩，躲躲藏藏，它們還真找到了一個藏身的好地方——綠葉從中。它們有的不愿見人，藏在葉子中;有的很調(diào)皮，像和我們在捉迷藏，半遮半露，硬是不肯讓我們見到它的“廬山真面目”，還真是很難找呢!
漸漸的，它們的膽子大了起來，都一一從綠葉從中鉆了出來，和我們見了面�；ǘ涔槐仍瓉砀佣嗔�，有如繁星點點，不計其數(shù);那芬芳撲鼻的香氣，使人陶醉，使人沉浸在芳香之中，經(jīng)過那兒就久久不愿離去。
于是，后花園，桂樹下變成了同學(xué)們下課嬉戲的首選。大家貪婪地呼吸著帶有濃濃花香的清新空氣，風(fēng)輕輕拂過，桂花落了下來，那才真是叫“香飄十里”呢!
秋姑娘給我們帶來的不僅僅是桂花，她還給我們帶來了無限的歡樂。我愛秋天!
校園的秋作文6
秋天來了，秋姑娘披著金色的上衣，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，路旁那一排排葉子已經(jīng)有些泛黃了的風(fēng)景樹，像堅守崗位的士兵一樣，一動不動的站在那里。
秋風(fēng)吹拂，落葉和秋姑娘玩起了捉迷藏的游戲來。一會兒忽高忽低，翩翩起舞，婀娜多姿；一會兒匍匐在地上，好像在尋找秋姑娘的腳�。灰粫䞍河窒褚恢恢稽S色的蝴蝶，在空中舞蹈著，在綠化叢中表演著，累了，才慢慢地回到地上。
學(xué)校后操場，有一顆大龍眼樹。我只知道，它早已在那“安居”好些年了。每逢秋姑娘來臨，她總是脫掉綠裝，穿上嶄新的黃衣裳。一陣風(fēng)秋風(fēng)，葉子好像被秋姑娘吸引了一般，隨著秋姑娘的步伐落下，為地上鋪上了一層黃色的地毯。
秋風(fēng)吹來，地上那些金黃的落葉全都飛舞起來。看，它們好像在進(jìn)行著交響曲，旋轉(zhuǎn)，跳躍……而秋姑娘則像那指揮家，指揮著他們，進(jìn)行著優(yōu)美的舞蹈。
秋天真美啊！校園的秋天多姿多彩，我愛校園的秋天。
校園的秋作文7
秋姑娘邁著輕輕的腳步悄悄地來到了校園。她像一位神奇的化妝師，把秋天的校園打扮的更美了。
草地上的草厚厚的，但沒有了夏天的碧綠和茂盛。有的地方一塊黃一塊綠，有的地方黃綠相間，構(gòu)成了一幅幅漂亮的圖案。草地軟綿綿的，走上去像踩在厚厚的地毯上。各種顏色不同，形狀各異的落葉飄落在草地上，像是給草地繡上了五顏六色的小花，美麗極了。
花壇里，各種鮮花爭奇斗艷。菊花有的已經(jīng)盛開了，有的半開半合，還有的含苞欲放。節(jié)節(jié)高可漂亮了，玫瑰紅的花瓣一層疊著一層，緊緊圍繞著金黃的花蕊。茶花樹上，深綠色的葉子下藏著不計其數(shù)的綠色花苞。
校園里的樹也換上了五彩斑斕的秋裝。紅葉李的葉子有的變成了紫紅，有的變成了深紅，有的變成了紫紅，還有的變成了暗紅。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛揚揚地落下來，像一只只飛舞的紅蝴蝶。海桐樹依然是綠油油，葉子綠得發(fā)亮，被園丁修剪得整整齊齊，有的像一堵圍墻，有的像蘑菇。松柏穿上厚厚的'、油亮亮的衣裳準(zhǔn)備過冬呢！
秋天的校園色彩斑斕，絢麗多姿，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂，充滿了活力。我贊美秋天的校園。
校園的秋作文8
秋天到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，校園里無數(shù)片金黃的葉子落了下來，像下了一場“金子雨”。
校園里的小山坡是美麗的，在我眼里甚至比西湖還要美，她美得讓人神往，把我的視線緊緊吸引，讓我久久不忍離開。
楓樹葉子像是偷喝了天酒，天帝派秋風(fēng)來抓它，急紅了臉呢！楓葉又像一團(tuán)團(tuán)火，把我們的心也給燃燒起來了。
旁邊的五針?biāo)删拖褚恢痪薮蟮木G刺猬，葉子尖尖的，像刺一般扎人，輕輕一摸，硬硬的，像一根根繡花針，把這美麗的秋天繡出來了。這尖尖的葉子擁抱在的起，又像一個個小刺猬怕冷一般，你挨著我，我挨著你緊緊依偎在一起。五松針樹上結(jié)著一老一小兩種果子，小的像一顆顆子彈，又像是秋天雕刻的藝術(shù)品；老的仿佛是一朵朵綻放的花兒，還是看到這美麗的秋天笑破了肚皮？
山坡下的小池塘又是一番景象。這如意形狀的池塘，就像天上仙人的玉如意掉下來一樣。池塘里的倒影各種各樣，藍(lán)天、白云、綠樹，池塘邊的小草得意地在微風(fēng)中搖擺，它是在想：藍(lán)天倒映在池水里，我比天空還要高！
校園的秋作文9
今天，我漫步在荊楚理工學(xué)院，在無限的靜謐中，我忘了世界，也忘了自己。
可能是國慶節(jié)放假的原因，校園里沒有了往日的熱鬧，安靜極了。
我順著筆直寬闊的天橋走到金鳳橋邊，橋下的水并不深，我趴在欄桿上靜靜地看著水里那一簇簇一叢叢綠色的水草，它們隨著微波輕輕擺動著。幾條穿著黑衣的小魚苗在水草下歡快地嬉戲著，一只大蝦在小魚旁擺動著它大大的鉗子，耀武揚威地走來走去。
繼續(xù)往前走，橋頭的井蓋吸引了我的目光。圓圓的井蓋上畫著幾株金色的向日葵，大大的花瓣張開，熱烈地看向天空，真是栩栩如生�。∵@應(yīng)該是某個大學(xué)生的創(chuàng)意吧？井蓋不遠(yuǎn)處是一棵粗壯的桂花樹，墨綠的樹叢中長著星星點點的小桂花，金黃金黃的。我忍不住摘下幾朵，小巧玲瓏的花瓣半開半合，散發(fā)著濃郁的香氣，不一會兒我的手都是香的了。
又往前走了幾十步，一堵充滿生機(jī)的綠墻浮現(xiàn)在眼前，走近一看，原來是一種植物像爬山虎那樣慢慢地爬上了健身器材邊的那些高圍欄。這種植物的葉子與別的植物的葉子可不一樣，別的都是中間寬頭細(xì)尾巴細(xì)，而它的葉子卻是細(xì)長細(xì)長的，它們細(xì)密的觸須像爪子一樣抓著圍欄，想要扯開可要費些力氣呢。密密匝匝的葉子中間點綴著零零星星的、長著五個紅瓣兒的花，這花像五角星，真可愛，我就叫它們五星花吧！
不知不覺，我來到了圖書館前的小廣場。小廣場周圍有好多個被修剪成圓球一樣的灌木叢，小麻雀都三只五只的聚在一起，不知道在干什么。高大氣派的圖書館呈彎彎的弧形，好像要擁抱每一個走向它的人。圖書館前的草地上坐著一個穿紅裙子的大姐姐，手里捧著一本書。秋風(fēng)吹過，這里是那樣的安靜，仿佛時光都靜止了。
我繼續(xù)向前邊的石雕群像走去……
校園的秋作文10
雖不見梧桐落葉，草木焜黃，而中秋時節(jié)卻已將至。掐指一算，青春的日子也將近尾聲，那些杏花煙雨的年少時節(jié)也如流水一般，一去不復(fù)返。偶然推開小窗，還能隱約嗅到九月菊香，清新，飽滿，夾著秋雨的滋潤。
走出灰白磚相間的教學(xué)樓，便能感受到暖色的陽光渲瀉于整個大地，心中便有一種久違的喜悅。很明亮，很快活。蕭條的秋風(fēng)放肆地吹打著路邊的雜草，有一種油然而生的寂寞感。經(jīng)過秋季的小雨嘀嗒，天放得很晴，只有一些留念的白云，舍不得盛夏的激情和灼熱，在飄浮。這樣的天空像柔軟透明的棉絮，很湛藍(lán)，很舒適。沒有一絲雜色，純純的，明亮。
而校園里沒什么高大的樹，而那些矮小的，我又叫不出名字。倒是那些不起眼的花草惹起了我的情趣。我依稀記得，大約三春之時，那些花草才剛出頭，而一長假不見，它們便冒出了我的頭頂，我有些驚奇，又有些感慨。
而我也不是每日都能瞧見那些花草的，它們長在幽靜的小路上，遮住了行人的視線，所以，是不會去的。等到暮秋時分，便枯萎了。在教學(xué)樓下，顯得格外蒼涼，格外失落。
逆著這冷風(fēng)，我仰頭望了一眼天空。起伏的思緒輕輕感嘆：生命無限美好，卻走得倉促�；叵肫饸q月里的點滴，溫馨暖人。
校園的秋作文11
已經(jīng)有些蕭瑟的秋風(fēng)吹落了葉，原來炎熱的天氣逐漸冷卻，于是夏天遠(yuǎn)去了，伴著烈日與鳴蟬去了，只余下秋天尚在默默清掃一切夏日的痕跡，以舊貌換新顏，伴著瑯瑯書聲，拉開了新的帷幕。
直至前一天還在恍惚：我已是初中生了？我真的上初中了？而此刻，自已就站在這里，踏著校園的土地，心中無比地驚訝與不可思議——不過誰又不是這樣呢？別了，小學(xué)！我心里默念，現(xiàn)在，便要邁開步伐，往新的一段路去了！
一路上清風(fēng)拂面。我注目著不同于往昔的教學(xué)樓，心中自是有幾分感慨：舊日的痕跡是不見了的，在這里，將要面臨的都是新的了！面對這些事物，這時都是好奇的，可未來———誰又知道未來呢？風(fēng)輕輕地從耳畔驚過，我的思緒似乎也隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了。
待到教室里，抬眼便見一群同學(xué)正熱絡(luò)地聊天，顯是從前認(rèn)識的。我低下頭去，心中一陣失落：放眼望去，全是陌生的臉孔，可是無一絲舊日的樣子了。雖說心中滿懷著對中學(xué)的期待，可還是有些懷念以前�。那靶@里的歡聲笑語呢？——現(xiàn)今也是有的，只是我的那一份卻不見了。
正想著，轉(zhuǎn)頭卻看到一幅景：一棵樹在窗外立著，樹上多數(shù)葉子已枯黃了，秋風(fēng)一吹便滿地都是，仿佛一位行將就木的老人。但再一瞥，卻見唯獨有一個枝頭上還存留著一抹新綠——瑟瑟秋風(fēng)中，這一抹綠就這么傲然挺立于枝頭，飽含著生機(jī)。它們的春天是不曾過去的！就這么呆呆地望著窗外，也不知是誰在熱絡(luò)地問我名字，道著你好。
懷著這樣百感交集的心走下教學(xué)樓，耳邊的喧嘩在秋風(fēng)中隱去，秋葉隨風(fēng)飄揚出一曲綺麗的舞蹈。放眼校園，一切都沉浸在秋的世界里，那么靜謐、美好。我抬起頭，邁著輕快的步伐，心中道：“過去的還是過去了，可秋天去了，春天還會來罷！”
校園的秋作文12
風(fēng)呼呼地刮了一整夜，落葉紛飛，那是秋兒到來的前夜，迷人的秋天，在午夜與凌晨的交替間來臨。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋兒來的那一刻，我們郁郁蔥蔥的校園，變了自己的模樣。
看！那道路旁一棵棵整齊排列的榕樹，上面結(jié)了一點點的果子，金黃略有偏紅。除了這些，在灰色的水泥路上，許多果子掉落于地，已果皮炸開，汁水四濺，看上去路面猶如一條鋪滿黃花的地毯，看得人眼花繚亂。
仰視著那一簇簇還留在樹上的果子，我多么想摘一顆下來，仔細(xì)的觀察、觸摸。榕樹老爺爺?shù)暮氃絹碓介L，仿佛非要扎到土里才肯罷休。榕樹啊，我希望你把身上的“綠意”投入大地，化作沃土，孕育新的生命。
學(xué)校的菜園也是一個豐富多彩的世界。地里的茄子、花菜、地瓜都成熟了。細(xì)細(xì)的長豆隨風(fēng)搖蕩著，根根都鼓出飽滿的“肚子”，在菜地周圍格外鮮明；紫中泛綠的茄子有大有小，個大的茄子讓鮮綠的枝條費力地想撐起來，卻還是不由自主彎下了腰，努力地想把自己的果實抬起……
草叢里，美麗的各色野花陸續(xù)開放，單調(diào)的綠色校園瞬間變了模樣。最耀眼的是墻角的三角梅，紫紅紫紅，紫得歡欣，紅得耀眼。校園到處一片繽紛，花香在在空氣中向外擴(kuò)散，逐漸彌漫開來。
放學(xué)了，我站在樓上俯視，同學(xué)們有的聚在籃球場上，準(zhǔn)備來一場比賽，有的爬上沙坑里的運動器材，輕松的來個“倒掛金鉤”，有的安靜地坐在樹下的長椅上，興致勃勃地閱讀。人與植物，構(gòu)成了一幅精美的圖畫。
��！好個美輪美奐的“校秋”，那校園的秋天，到處都是秋兒走過的足跡，所有的一切都吸引著我，它的美收進(jìn)我眼里，也悄悄地容納入我心。
校園的秋作文13
校園一年四季都很美。春天萬物生長，夏天葉子肥美，秋天五彩斑斕，冬日落葉飄零，像仙女散花一樣。我覺得秋天最美。
你瞧，小山坡上火紅的楓樹葉子像一個個小手掌，熱烈地歡迎著我們，可能是太用力了，把小手掌拍得通紅。
五針?biāo)上褚桓C花針，繡出了秋天的美麗。它們一叢叢、一簇簇，像秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小刺猬，擁在一起取暖。去年的老果子像一個個爆開的手榴彈，新長的松果穿著灰褐色的外衣，顯得挺苗條。
冬青樹最有特點的就是它的果實了，果子紅艷艷的，讓人忍不住要咬一口。綠綠的葉子，像許多翡翠，把果實襯托得更加鮮艷。(當(dāng)初講“襯托”“映襯”很費口舌，一用全明白了。)
草地上，有的葉子嫩綠，有的葉子變黃，像一塊彩色的地毯，上面還嵌著紫色的無名小花，漂亮極了!同學(xué)們有的坐著，有的躺著曬太陽，舒服極了!
山坡下的池塘大概是你見過最奇怪的池塘了，它是如意形狀的。許多紅的、黃的魚兒在大樹的倒影里做游戲呢!(模樣奇怪的池塘，許多孩子心里驚異，只有你寫出來，文貴真實。)
啊，校園的秋天，真美呀!
校園的秋作文14
秋天到了，秋天到了。大雁往南飛，正在告訴勤勞的人們秋天到了我們都知道，秋天是個結(jié)果的季節(jié)。
秋天是個認(rèn)真的小畫家，把蘋果畫的火紅火紅，像一輪大火球。勤勞的人們看到火紅的蘋果，都紛紛爬上樹，摘掉火紅的蘋果。梨子是個不聽話的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個可愛的小葫蘆。
我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有幾棵萬年青樹，它的葉子有的綠了，有的是黃的，但是這些掉黃葉子很少，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的根旁邊有一小小的個鳥蛋，我想：這里面一定有一個鳥巢，如果這里沒有鳥巢的話，那鳥蛋從哪里來呢？我看到了，剛想把鳥蛋放回鳥巢里，又縮了回來，我怕鳥媽媽回來看到我拿著鳥蛋，以為我偷了它的孩子，鳥媽媽會哲我的。我們回到教室里，開始正式上課。
多么美麗的秋天！我愛秋天！
校園的秋作文15
秋天終于到了我們的校園，秋天是哪樣的美好。秋天秋高氣爽、五谷豐登……
秋天到我們的學(xué)校并沒有把我們學(xué)校的美麗減少，而是給我們的學(xué)校增加了美麗，不信你看！秋天的樹葉，從夏天綠油油可愛的樣子變成了黃澄澄的樣子。我們的校園里滿地都是金黃色的樹葉，從高處望下來好像是給大地披上了金色的外套。也好像在說：“大地爺爺，秋天到了天氣變得寒冷了，我們是來給您取暖的！”再看看我們校園里可愛的小草。也從綠油油變成了黃色。它們好像再給這個世界道別一樣。柳樹的葉子也在漸漸的枯萎。不過我們更喜歡秋天它是金色的樣子。還有柳樹的柳枝像小女孩的小辮子在空中來回?fù)u擺。假山前面的玫瑰花低著頭好像在給伙伴們說著悄悄話。松樹上面的松針也漸漸的掉了下來。
��！秋天是那樣的美好。我們喜愛這美麗的秋天。
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