我愛我家作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我愛我家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛我家作文1
永恒的宇宙、浩瀚的銀河星系中，有一個(gè)最耀眼的太陽(yáng)系，太陽(yáng)系里有一顆色彩絢麗、充滿生機(jī)的行星——地球，地球是我的家。
綠色的，是郁郁蔥蔥的林木，有寬有窄、有高有低，像一張張絨絨的毯，覆蓋著陸地，不僅賜予了萬(wàn)物生存的氧氣，還給予了我們養(yǎng)活自己的豐富物產(chǎn)；藍(lán)色的，是波瀾壯闊的江河、海洋，從東到西、從北到南，像一匹匹熠熠生輝的綢錦，纏繞著陸地，不僅賜予了人類無(wú)窮的智慧，也給予了我們廣闊的胸襟；橙色的，是層巒疊彰的高山峻嶺，有蜿蜒，有曲直，有高大，有矮小，像一顆顆璀璨奪目的明珠，鑲嵌在陸地的懷抱，更賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力、強(qiáng)壯的體魄。我愛我的家。
在地球的東半部，最漂亮的太平洋西岸，有一個(gè)古老而年青的國(guó)家——中華人民共和國(guó)，是我的祖國(guó)、我的家。
皚皚白雪的昆侖山脈，不僅矗立在世界的屋脊，還孕育了黃河、長(zhǎng)江，從此，五千年的華夏文明，滋養(yǎng)了秦皇漢武，更滋養(yǎng)了我們90后為中華之崛起而拼搏；蒼翠挺拔的大小興安嶺，為我的祖國(guó)遮擋嚴(yán)寒；廣柔肥沃的江南水鄉(xiāng)，為我的祖國(guó)豐衣足食；長(zhǎng)城、日月潭，故宮、兵馬傭，在我的祖國(guó)、我的家。我愛我的祖國(guó)、我的家。
在長(zhǎng)江上游的南岸，有一個(gè)風(fēng)和日麗、景色宜人的地方——重慶市巴南區(qū)漁洞鎮(zhèn)，是我的家。
清晨的第一縷陽(yáng)光，透過茂密的銀杏樹葉，伴著小鳥兒的歡唱，給我?guī)?lái)嫩芽、花朵、泥土的味道，那是春風(fēng)中，媽媽最親切的“幺兒，早晨好！”；中午的燦爛陽(yáng)光，透過明亮的陽(yáng)光窗戶，斜斜地溫暖著書桌前我，給我?guī)?lái)“安妮”、“卓雅”和《青年近衛(wèi)軍》，那是夏季荷花香，爸爸最殷切的“幺兒，要努力哦！”……
我愛地球，我愛祖國(guó)，我愛我的家。 鳥兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有一個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家，我有一個(gè)溫暖的家……生命都有屬于自己的家。家是心靈的港灣，人生的驛站；是感情的歸宿，靈魂的延續(xù)。家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無(wú)窮的力量。漫漫人生，家與我們相伴永遠(yuǎn)。
家是什么？家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛的世界，是一個(gè)永遠(yuǎn)溫馨而動(dòng)人的話題---在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼，甚至在神奇的動(dòng)物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。
家是什么？家，是人生的驛站，迷茫時(shí)得知路燈。在一生中，總會(huì)有累了或迷失方向的時(shí)候。生活的瑣事，學(xué)習(xí)的煩惱，會(huì)壓得你喘不過氣來(lái)；金錢的誘惑，對(duì)物質(zhì)過高要求會(huì)讓你迷失方向，這時(shí)的家就像一位長(zhǎng)者，讓你迷途知返。
家是什么？家，是我們生命中的一部分，一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。他承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀円簧幕锇椋覀兊闹骸?/p>
家是什么？家，是一個(gè)避風(fēng)的港灣。家的和諧，家的靜謐，家的愜意……家啊，是一個(gè)理解奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧。周國(guó)平先生曾在一篇文章中寫過：家是一只船，在漂流中有了親愛；家是港灣，是人生漂流休息的溫暖港灣；家是岸，是我們?nèi)松叫械钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)。
回首小學(xué)六年，我仿佛看到一串又一串或深或淺的腳印……無(wú)論是取得驕人的成績(jī)，還是碰到“風(fēng)雨”、遭遇“荊棘”，都是我那溫馨的家、我最愛的父母激勵(lì)和鞭策我勇敢前行……
有人說(shuō)，家是一種感覺。我覺得，家是一塊肥沃的土地，是一方湛藍(lán)的天空，是一片茂密的森林，是一灣平靜的海港……家，或許真的也是一種感覺——安全、溫暖、祥和……她催我努力進(jìn)取、熱愛生活、誠(chéng)實(shí)做人，她是我心靈的依托，她是我愛的搖籃。
然而，前不久的一件事，讓我感到從未有過的懊悔。一次重要的小升初擇�？荚嚕揖谷豢嫉檬衷愀�！想到父母的期望，我淚眼朦朧……“兒子，別難過。這點(diǎn)挫折算什么呢！其實(shí)，生活就好像一面鏡子，你對(duì)她微笑，她才會(huì)對(duì)你微笑啊。振作起來(lái)，重新開始吧！”我從父親堅(jiān)毅的眼神中看到了信任和鼓勵(lì)�！皩氊�，來(lái)，把這杯牛奶喝了吧，不要緊，媽媽永遠(yuǎn)相信你是最棒的！加油��！”抬頭一看，媽媽端著熱騰騰的牛奶，微笑著望著我，眼神中絕無(wú)絲毫責(zé)怪。此時(shí)，我心中那感受，像開閘的洪水，奔涌而出……我品嘗著稍帶咸味的牛奶，望著媽媽笑了。
家，僅僅是一種感覺？不，絕對(duì)不是…
我愛我家作文2
“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是……”這首歌同學(xué)們一定聽過吧！今天我要向大家來(lái)介紹一下我的家——一個(gè)三口之家，一個(gè)溫馨之家，一個(gè)幸福之家，一個(gè)快樂之家！
家中的成員有爸爸、媽媽和我。周末或假期，他們總會(huì)帶我到公園、假山、小溪去領(lǐng)略大自然的風(fēng)景，感受大自然的氣息，尋找大自然的.足跡，踏上大自然的歸途。他們讓我從玩中懂得了更多知識(shí)，更多秘密，更多道理。他們帶著我在郊外留下美好的回憶，在大海的環(huán)抱尋找傳說(shuō)中美人魚的足跡，在山嶺拍下美麗的瞬間，在小溪邊留下歡快的笑聲。我們還會(huì)去超市大采購(gòu)，那時(shí)笑容掛在每個(gè)人的臉上，心中都十分滿足，我便會(huì)覺得活在世上真快樂，尤其是有了這樣的父母和家庭。我的家也很現(xiàn)代化，很時(shí)髦。我們常常會(huì)開家庭聯(lián)歡晚會(huì)，大家都十分積極，尤其是爸爸，簡(jiǎn)直是個(gè)活躍分子，當(dāng)然也是個(gè)搗蛋分子。不過，說(shuō)真的，有了爸爸，我們的晚會(huì)才會(huì)變得更生動(dòng)，更有意思！
我們?nèi)业目鞓窌r(shí)光是那樣多！“家”——在人們心目中是朦朧的，但我覺得家是一個(gè)由不同性格的家庭成員在一起快樂生活而組成的。當(dāng)然，我們家也是快樂的，成員們各具特色，是一群生活在陽(yáng)光下的快樂人類。大家隨我一起去看看吧！
勤勞溫柔的“綿羊”——媽媽
我們家反了反，媽媽才是家里的真正主人。所有瑣事她全包了，真像吐絲不盡的春蠶。我很佩服媽媽，她工作的速度、效率很高。媽媽還是家里的“法官”和“家教”。說(shuō)她是法官，沒錯(cuò)呀！我和爸爸要是遇上什么意見不和的事，總要向媽媽請(qǐng)教。媽媽說(shuō)東是東，媽媽說(shuō)西那就是西了。所以，媽媽在家中的位置是至高無(wú)上的。家教嘛，自然是我學(xué)習(xí)上的老師了。那時(shí)，媽媽就像一位慈愛的老奶奶在給小孩講故事。可誰(shuí)說(shuō)是“嚴(yán)父慈母”？我家的那只“大老虎”可不好惹！誰(shuí)敢在那“太歲”頭上開玩笑，就是老虎頭上撓癢癢——自不量力。我們家不用聽“氣象預(yù)報(bào)”就知道“天氣”如何，命運(yùn)如何了。對(duì)，只要看看媽媽那張臉就行了。媽媽的臉在笑，家里快樂；如果，媽媽的臉不怎么好看，那可糟了。不過，我希望媽媽的臉永遠(yuǎn)春光燦爛，不要不開心。因?yàn)槲覑鬯?/p>
懶惰又勤勞的“蛇”——爸爸
你們一定會(huì)問：“懶惰又勤勞？它們可是一對(duì)反義詞呀！”聽了我的介紹，大家就會(huì)明白的。說(shuō)爸爸懶惰，一點(diǎn)也不過份，爸爸每天早晨8 ：30起床（這我還給他打了折呢），中午他還是睡睡睡，真是懶得要命。一次，我12點(diǎn)回家，跑到房間一看，只見爸爸還躺在床上，甜甜地打著呼嚕，弄得我又好氣又好笑�？烧f(shuō)爸爸勤勞，這一點(diǎn)不假。他每天都為我們的幸福生活而忙碌著。他常常去各地出差，十分勞累，可他從來(lái)沒有抱怨過，像老黃牛似的為家庭默默服務(wù)著。他每天都工作到晚上12點(diǎn)，甚至凌晨五點(diǎn)或徹夜不睡，我看了，十分心疼�？晌矣帜軒退裁茨�？他的工作，我不懂，只好呆呆地看著他書房的燈亮到天明。
聰明能干的“小猴”——我
我，一個(gè)活潑可愛的小女孩，作為少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，在學(xué)校自然倍受老師同學(xué)的關(guān)注。學(xué)校到處都有我的身影：廣播室、舞臺(tái)。。。。。。所以，我每時(shí)每刻都要提醒并約束自己。話是這樣說(shuō)的，可我有時(shí)總?cè)滩蛔酆屯瑢W(xué)講話。不過，大家放心，我會(huì)盡力改正的。還有，我的好勝心很強(qiáng)。一次競(jìng)選班干部，我因差了兩票只選上中隊(duì)長(zhǎng)而哭了。我有很多愛好，一雙手也數(shù)不過來(lái)。我的人緣很好，大家都愛和我做朋友，作知己，你也和我交個(gè)朋友吧！
我們?nèi)译m說(shuō)在一起總是那么樂陶陶的，但不免也要發(fā)生幾次“家庭大戰(zhàn)”，主角自然是我和媽媽！這些“家庭大戰(zhàn)”往往都是我的學(xué)習(xí)引發(fā)的。這些“口舌戰(zhàn)”過后，我們卻又成了親密的好友。爸爸就會(huì)搖著頭笑著說(shuō)：“我們家養(yǎng)了大小兩活寶！”
一條獨(dú)特的蛇、一頭勤勞的羊和一只機(jī)靈的小猴組成了一個(gè)溫馨、快樂的家，這個(gè)家永遠(yuǎn)都是那么和諧。就像幾個(gè)不同性格的音符，在一起組成了一架神奇的鋼琴，每天都彈著不同的曲子，但唯一相同的是，曲子永遠(yuǎn)都是活潑的，優(yōu)美的。就像我們家一樣永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)……
我愛我家作文3
家，是人生永久的停靠驛站，是愛的港灣，我有個(gè)美好的家，一個(gè)溫馨和諧、充滿幸福的天堂，在這，我們有骨肉親情，有互敬互愛、有孝敬感恩，有歡歌笑語(yǔ)，父母用愛和呵護(hù)為我們撐起一片天空，在家，總是洋溢著母愛之溫暖，父愛之深沉，全家人相依為伴、其樂融融，我永遠(yuǎn)深愛著我們這快樂幸福的家。
年幼時(shí)，我總愛粘著媽，媽媽到哪我到哪，在外玩得再開心，媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：我們?cè)摶丶伊耍匚矣辛嘶丶业母拍�，上幼兒園了，爸爸接我時(shí)也說(shuō)：我們回家啰，我剛到家門口老遠(yuǎn)就高興地叫：媽媽我回家了，似乎知道只有家才是自己的歸宿，只要回家了就能在爸爸媽媽面前撒撒嬌。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我對(duì)家的概念越來(lái)越清晰，原來(lái)每個(gè)人都有屬于自己的家，“無(wú)論你的繁華蔓延到何處，都不能忘記育你生長(zhǎng)的這片沃土，”無(wú)論長(zhǎng)大發(fā)展到哪里，都會(huì)心系這個(gè)屬于自己的家，不忘孝敬生你養(yǎng)你的爸爸媽媽。
家的每個(gè)成員，好像各司其職，爸爸主外媽媽主內(nèi)，爸爸是家的頂梁柱，賺錢養(yǎng)這個(gè)家，媽媽照顧一家老小，把家料理得妥妥當(dāng)當(dāng)，我一回家看到媽才感到溫暖，因?yàn)閶寢尩膼郏谴认榈�，是無(wú)私的，母愛，就猶如那一縷縷沁人心脾的陽(yáng)光，她讓我們沐浴在溫暖之中，茁壯成長(zhǎng)。從出生時(shí)，我詠著母親的乳汁離開了襁褓，在母親無(wú)微不至的照顧下茁壯成長(zhǎng)，媽媽對(duì)我萬(wàn)般地呵護(hù)，因此，我也在媽媽的教育下變得成熟。媽媽對(duì)我的愛，許多事都?xì)v歷在目：記得我有時(shí)病痛或在外弄了傷回家時(shí)，媽媽就好像痛在她身上，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)我精心致至的照顧，我不愛吃飯，媽媽像變戲法似的，給我做了很多可口的營(yíng)養(yǎng)餐，媽媽總是以情動(dòng)人、以心感人！不得不讓我油然而生敬意，媽媽，果真是平凡而偉大的，家，果真是溫馨的！
家，也是我們從小接受第一教育的地方，我第一次學(xué)走路，第一次學(xué)說(shuō)話，學(xué)拿筆寫字，學(xué)做人的道理，無(wú)不是從家里開始。我每次摔倒在地，要扶我起來(lái)的是媽媽，叫我自己起來(lái)的是爸爸，逢溝遇坎要抱我過去的是媽，鼓勵(lì)我自己過去的是爸。因?yàn)榧依镉形粐?yán)格的爸爸，對(duì)我嚴(yán)加看管，漸漸地，家又成了“限制我自由”的地方，我必須先完成作業(yè)并做好力所能及的家務(wù)才能去玩，爸爸提前給我描繪前景藍(lán)圖，教我制定好所有計(jì)劃，一定不能落后，當(dāng)時(shí)我甚至認(rèn)為家的溫馨這個(gè)詞，似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)已漸漸麻木了，天天在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我以為爸爸不愛我才監(jiān)督我，所以，我有些不太喜歡待在家里。到后來(lái)，隨著我一天天長(zhǎng)大，我似乎漸漸明白，爸爸的一切操勞，應(yīng)該是為了我好，也許這就是所有父母的“望子成龍、望女成鳳”吧。爸爸開始發(fā)倔我的特長(zhǎng)，比如畫畫、寫作、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文素養(yǎng)（課外知識(shí)），盡心盡力地培養(yǎng)我，終于我在各項(xiàng)大賽中奪得一次又一次的勝利。
當(dāng)我取得好成績(jī)，獲得一本本榮譽(yù)證書時(shí)，我才徹底的知道，這一切，離不開爸爸的一份功勞，爸爸愛我才會(huì)這樣做，我終于明白了爸爸的勞苦用心，有壓力才有動(dòng)力，我也喜歡上了這樣的生活，我獲獎(jiǎng)時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)給予我鼓勵(lì)，這種來(lái)自家庭的支持和鼓勵(lì)，化作一股力量，讓我更加有了自信，敢于去攀登那似乎遙不可及的高峰，完成自己的夢(mèng)想。爸爸同時(shí)也告訴我要戒驕戒躁，沉著冷靜去迎接新的挑戰(zhàn)！從此我便覺得：家，才是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
在這個(gè)家，爸爸媽媽是我和姐姐的榜樣，她們常常拿錢給爺爺用，媽媽幫爺爺洗衣服被子，爸爸給爺爺打洗腳水，送爺爺看病等等，對(duì)爺爺?shù)男㈨樜覀兛丛谘劾铮越憬阋婚_始參加工作發(fā)了工資就拿錢給爺爺用，我呢，也學(xué)著幫爺爺打洗腳水，幫媽媽洗碗，和姐姐一起打掃衛(wèi)生，替父母分憂，我們一家人都懂得心懷感恩、尊老愛幼、相敬如賓，爸爸說(shuō)這是我國(guó)自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，要傳承下去。
這就是我的家，一個(gè)讓我快樂成長(zhǎng)的家，一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨、可讓我依靠的家，我委屈時(shí)，回家可得到安慰，我失敗時(shí)，回家有人替我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我成功時(shí)，能得到家人的祝賀和鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)愛我這快樂幸福的家！
我愛我家作文4
我家有“諸葛亮”一樣的爺爺、和藹可親的奶奶、精明才干的爸爸、勤勞智慧的媽媽和聰明活潑的我。
爺爺高大魁梧、性格開郎、樂觀、幽默、是單位里的廠長(zhǎng)。奶奶矮矮的、胖胖的、皮膚白白的、為人和善、熱情好客，是我們家“下得廚房”、“出得廳堂”的懂事長(zhǎng)。
先說(shuō)一說(shuō)爺爺吧！
爺爺，有兩大愛號(hào)“麻將”、“中國(guó)象棋”。爺爺休閑時(shí)，不是玩“麻將”就是下“中國(guó)象棋”爺爺下棋很精明，總是三局二勝。所以他的棋友們送他一個(gè)雅號(hào)，現(xiàn)代的“諸葛亮�！�
有一天，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小孫子，你想不想成為小朋友們中小‘諸葛亮’呀！”“當(dāng)然想！當(dāng)然想！”我連聲答到。爺爺說(shuō)：“那好！從明天起，爺爺每天教你下棋，“太好了！太好了！”我高興地跳了起來(lái)。
以后，每天放學(xué)回家爺爺都會(huì)教我下棋。漸漸地，我也學(xué)會(huì)了下“中國(guó)象棋”。而且還上了隱，時(shí)常跟爺爺鬧著要下棋。每次同爺爺下棋，爺爺總是輸給了我。我驕傲地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你這‘諸葛亮’呀！該辭職還鄉(xiāng)啦！”身邊傳來(lái)媽媽的聲音，“你以為爺爺真的輸給你呀！爺爺是逗你玩呢！”爺爺在一旁樂呵呵地說(shuō)：“爺爺最愛看小功臣的笑臉啦！”
奶奶，家里的大大小小的事他都得管，所以家里的人默認(rèn)他為懂事長(zhǎng)。
記得，幼兒園報(bào)名那天，奶奶對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子剛上學(xué)還不能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。我去陪他一個(gè)星期吧！可不能像你們那樣慣著他，孩子哭了，鬧了，什么都順著他�！遍_學(xué)的第一天，奶奶真的牽著我的小手去了幼兒園。陪了我一整天。
第二天，奶奶陪我沒一會(huì)兒，就小聲對(duì)我說(shuō)：“榮榮，奶奶要小便，去一下廁所，一會(huì)就回來(lái)好嗎？”“不，我同你一起去，我怕，奶奶�！比缓�，就“嗚嗚”地哭了起來(lái)，拉著奶奶的手不放。“你去做什么，你得好好上課，”奶奶不高興地對(duì)我說(shuō)。我知道！奶奶個(gè)性爆燥，身體又不好，家里的人都順從她，就連爺爺也不例外。我看得出奶奶快到火的邊緣了，我只好向奶奶投降。沒過一會(huì)兒，奶奶真的又回來(lái)了，笑盈盈地走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“奶奶沒騙你吧！”
第三天，上課時(shí)，奶奶走到老師身邊跟老師嘀咕了幾句。然后老師又走到我的身邊親切地對(duì)我說(shuō)：“你已是幼兒園的小朋友，幼兒園的小朋友都很勇敢。讓奶奶在教室外陪你上課好嗎？”我只好答應(yīng)了。奶奶在教室外面晃來(lái)晃去，一會(huì)兒不見了，一會(huì)兒又探到窗口向我笑了笑。
第四天，奶奶把我送進(jìn)教室時(shí)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶你回家吧！教室外面冷，我還怕把你累著。中午早點(diǎn)來(lái)接我。”奶奶開心地對(duì)我說(shuō)：“我的小孫子真懂事，”然后狠狠地在我的小臉上親了一口。
爸爸，是一家公司稱職的經(jīng)理，他的精明才干，贏得員工們的信任和支持，員工們都很服從他。在家里，爸爸是兄弟中最小的兒子，可是家里大大小小的事情，他去做，奶奶才放心。奶奶稱贊爸爸的一句話：“老兒子，再生十個(gè)也不多。”
有一天，奶奶生病了，躺在床上幾天吃不下飯。奶奶的腿腫得不能動(dòng)，爸爸很無(wú)奈，只能一會(huì)兒給奶奶捏捏腳，一會(huì)兒又用“震動(dòng)棒”在奶奶腿上輕輕地來(lái)回震動(dòng)。爺爺皺著眉，急得像熱鍋上的螞蟻，在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽突然想起在冰箱里為奶奶準(zhǔn)備好的餃子�！皨�，我給您下幾個(gè)餃子吧！”媽媽問奶奶。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒一會(huì)兒，媽媽端來(lái)了一碗熱乎乎的餃子。奶奶說(shuō)：“我那能吃這么多，”爸爸接過話說(shuō)：“媽，您吃不完，還有您兒子呢！哇！餃子真香�！眿寢屜冉o爸爸嘗了一個(gè)，“嗯！正點(diǎn)，看不出你還有這門學(xué)問�！卑职值靡獾貙�(duì)媽媽說(shuō)。奶奶吃了一個(gè)又一個(gè)，吃完了才想起，“噢！兒子，媽媽忘了給你留了。”這時(shí)，我們?nèi)胰说哪樕隙悸冻隽碎_心的笑容。奶奶欣慰地說(shuō)：“老頭子，你們看媳婦，是帶上放大鏡去的吧！爺爺樂呵呵地對(duì)奶奶說(shuō)：“老婆子，找上了這樣的好媳婦是我們家的福氣。我跑到奶奶身邊好奇地問：“奶奶，您說(shuō)我是您撿回來(lái)的，您是不是也帶上了放大鏡呢？奶奶開心地說(shuō)：“帶啦！帶啦！不帶放大鏡怎么會(huì)找到這么聰明、這么懂事的好孫子呢！”
我愛我家作文5
推開我的房間的門，會(huì)看見有一張全家福掛在墻上。中間一個(gè)胖胖的小男孩就是我。左邊頭發(fā)卷卷的是我老爸。這頭發(fā)不是燙的，而是天生的。右邊是我老媽，她戴著一副眼鏡，還做著“yeah”的手勢(shì)。 先說(shuō)說(shuō)我老爸。別說(shuō)我爸看起來(lái)有點(diǎn)老，可是他已經(jīng)去過好多國(guó)家了。我老爸英語(yǔ)也很好，每天開會(huì)里說(shuō)的全是英語(yǔ)。我老爸還愛運(yùn)動(dòng)。只要有時(shí)間，就去一兆韋德。如果那時(shí)我正好沒事干，爸爸就會(huì)讓我去游泳。我們?cè)谟斡境乩锉荣愑斡�、潛水、憋氣等，可開心了。我愛爸爸。 說(shuō)起老媽，就三個(gè)字：真嘮叨。我真想讓媽媽閉嘴。瞧，我早上剛起床媽媽就說(shuō)：“快點(diǎn)起床，吃早飯！”剛回到家的我就聽見媽媽說(shuō)：“快去洗個(gè)澡，身體粘粘的�！�
寫作業(yè)時(shí)老媽又說(shuō)“坐直了，快點(diǎn)寫！”睡覺前說(shuō)“快點(diǎn)睡，，明天還要上學(xué)呢！”唉，在睡覺前也能聽見老媽的嘮叨。不過媽媽這樣做是為了我有好習(xí)慣，我也就不覺得煩了。我愛媽媽。 最后說(shuō)說(shuō)我吧。我今年10歲了�？墒且幻姿倪�不夠的我還不夠60斤。可是我得體育是很好的。20米跑了8秒3；就是海棉球也扔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以我愛上上體育課。 說(shuō)到上課，我的煩腦也在腦海里浮現(xiàn)了。那就是——寫作文。
只要老師一說(shuō)要寫作文或小練筆，我的頭就大了。所以每次寫作文都至少要兩個(gè)小時(shí)。 這就是我。 我們的家是幸福的，快樂的。我愛我們?nèi)遥?.我愛我家我生活在一個(gè)溫馨的家庭里,組成這個(gè)家的有爸爸、媽媽和我。 我媽媽她中等個(gè)子，長(zhǎng)得挺漂亮的。
她既溫柔又善良，臉上每天都洋溢著快樂的笑容。 “這么簡(jiǎn)單的題目你怎么會(huì)做錯(cuò)？”要想知道這是誰(shuí)的聲音嗎？我告訴你們，這是我那嚴(yán)厲的爸爸的聲音！我爸他從小就對(duì)我要求高，要是考試考的不好我就免不了受一頓皮肉之苦呢！ 我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，爸爸總說(shuō)我坐不住，還沒把椅子捂熱乎呢，又跑開了。但我喜愛看書，剛有一本新書，我不把它一下子“啃”光才不肯輕而易舉的放過它呢！ 在我這個(gè)家里,時(shí)常有一些歡生笑語(yǔ),但也少不了小吵小鬧,這不,我和老媽又為爭(zhēng)電視節(jié)目看吵了起來(lái)。 “媽，我要看動(dòng)畫片嗎！” “不——行——！你過會(huì)再看動(dòng)畫片吧，等我把這一集看完再說(shuō)吧！”
“不行，等你看完了那我還看什么？” “那你放碟片看吧！” “不——碟片上沒有，況且這是最好看的一集了！” “那——，還是給你看吧！但是看完以后一定要給我看哦！” “OK！” 怎么樣最后還是我搶到了電視機(jī)吧！其實(shí)一個(gè)家少了甜不行，少了高興也不行，少了小吵小鬧更不行哦，我愛我的家！3.我愛我家我的家里雖說(shuō)有三口人，但也有大小之分。在家里，媽媽可以管爸爸，我可以指揮媽媽，爸爸則可以訓(xùn)斥我。爸＞我，我＞媽，媽＞爸，成了一個(gè)不等式，到底誰(shuí)管誰(shuí)呢？ 我曾經(jīng)“采訪”過媽媽。“您為什么要管爸爸？”“因?yàn)槟惆职纸?jīng)常做錯(cuò)事，忙起來(lái)就不知道吃飯……”爸爸管我，大概是有時(shí)我不聽話，為什么會(huì)這樣，我苦思冥想。
答案終于被我找出來(lái)：一個(gè)人生活在世界上一定會(huì)受到制約，絕對(duì)的自由是沒有的。 爸爸特別主觀。他不會(huì)養(yǎng)花，卻偏偏要瞎指揮，幫倒忙。一天下午，他又瞎忙活起來(lái)了。他拎來(lái)一大桶水，不管三七二十一“嘩啦，嘩啦”幾桶下去，就把一棵好端端的蘆薈沖得稀巴爛。媽媽回家后看見，又惋惜又心疼地看著這爛蘆薈，對(duì)著爸爸說(shuō)：“哎呀呀，怎么搞的？一棵蘆薈被你沖垮了。”爸爸不甘示弱，挺“委屈”地叫道：“我給蘆薈澆水，它才長(zhǎng)得快呀！”“有你這么澆花的嗎？”
兩人愈說(shuō)愈響，我一看不好，八成要“火并”，忙咳一聲，慢吞吞地走過去。此時(shí)，我這個(gè)平時(shí)總是被訓(xùn)的小人物，一下子身價(jià)百倍，仿佛成了審判官。我慢理斯條地先對(duì)爸爸說(shuō)：“您嘛，做事總是瞎忙活，幫倒忙�！甭犃耍职譀_我吹胡子瞪眼睛。“不過嘛，他能幫忙澆花，也是好的呀！”
我又轉(zhuǎn)向媽媽說(shuō)。 兩人聽了還是有些不服氣，但總算不吵了，我這才松了一口氣。于是，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了，屋里又恢復(fù)了平靜――媽媽去廚房燒飯�！岸６＿诉恕�，爸爸還在澆花，“嘩啦嘩啦”，我去里屋背英語(yǔ)“嘰哩咕嚕”：組成了一支愉快的家庭交響樂……飛出小屋，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…… 我們的家庭生活就是這樣，在緊張的進(jìn)行著，但卻又不缺乏愉悅。家里的每一個(gè)人都像一根火柴，為家庭奉獻(xiàn)著光和熱。
我愛我家作文6
在社會(huì)上，人與人之間的愛就更多了，有一天下午，正是晚高峰的時(shí)候，雖然說(shuō)已經(jīng)是晚上5點(diǎn)了，但中午的烈日對(duì)地面的照曬的余溫還是沒有減去，我在車站等車，不一會(huì)兒就來(lái)了一輛可惜的是一輛沒有空調(diào)的車，這時(shí)有個(gè)步履蹣跚的老人走了上來(lái)，這輛車子很擠，車子的每一次剎車對(duì)于老人來(lái)說(shuō)都像是一種折磨，這時(shí)有許多人都向這位老人讓坐，而老人卻都不肯去坐，他對(duì)別人說(shuō)自己還年輕呢！。雖然老人沒有坐，但是周圍人的舉動(dòng)都證明了，人們愛社會(huì)這個(gè)大家庭。
每個(gè)人都有自己的家，家是溫馨的、幸福的。我愛我的充滿關(guān)愛、充滿親情的家。
我愛我家，愛不止在家庭這個(gè)小家，在社會(huì)這個(gè)大家庭人們也愛護(hù)這個(gè)大家，你給予別人愛，別人才會(huì)給你愛。
我愛我家高中作文1000字二：我愛我家
我始終相信，孩童的語(yǔ)言，有種神奇的力量，最質(zhì)樸，卻最能打動(dòng)人心。
于是，我問一個(gè)五六歲的孩子，“家是什么？”孩子略微想了想，用他那雙純凈的眼睛，看著我，說(shuō)：“家，就是能和爸爸媽媽在一起的地方�！�
我真的感動(dòng)了。是啊，多么簡(jiǎn)單的一句話，卻為“家”作了最完美的詮釋。
家是父母，是溫暖，是愛情，是親情，是團(tuán)聚的歡樂，也是離別的牽掛。家，是能包容一切情感的房子，不，它并不只是一座房子，它更像是一條連接彼此關(guān)懷的絲帶，扯不斷，理不亂。
即使漂泊四方，家，仍是你的思念，家，仍思念著你。也許，一個(gè)電話，一封信，就能將家的長(zhǎng)度伸至千里萬(wàn)里。家的這頭連著你，那頭連著你的思念，中間流淌著溫暖。正如那支歌所述：出門在外，是離家越遠(yuǎn)，心和她越近……
或許那寫有關(guān)懷的絲帶來(lái)自于母親手中，“慈母手中線，游子身上衣”，母親為游子一針一線縫制了衣服，游子披于身上，肩負(fù)的不只是一件衣服，更是一個(gè)家的期盼與掛念，那絲絲縷縷不只是陪伴游子的線，更連著一顆遠(yuǎn)望的心。而身披“家”衣，游子為何而游？為國(guó)征戰(zhàn)，求學(xué)深造，無(wú)可厚非！但若是尋找“自由”，那他會(huì)帶著失望回家。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家才是自己唯一擁有的無(wú)拘無(wú)束的天地。在家中，我可以和爸爸談心事，我可以和媽媽扯家常。忘不了飯桌上的談笑風(fēng)生，忘不了挫折時(shí)爸媽的鼓勵(lì)，家，永遠(yuǎn)是我溫暖的港灣。
我愛我家，因?yàn)槲覑畚业陌职謰寢專瑦勰侨挝义塾蔚奶炜�，愛與親人分享的喜悅，愛與親人共度的悲傷，愛她的一切。我很幸福，因?yàn)槲矣形业募�，我可以愛我的家。我的眼中，最不幸的人，便是“無(wú)家可歸”的人，最愚蠢的人，便是“離家出走”的人。
“無(wú)家可歸”便意味著失去自由。正如二戰(zhàn)時(shí)的猶太人，遭受德軍的侵略，被驅(qū)出家園，而不知有多少猶太人，在德軍的一再逼迫下，仍躲在家中，因?yàn)橹挥屑也拍芙o他們最安全的感覺，直到他們的家門被強(qiáng)行撞開，家被踐踏，而等待他們的，也多半是一聲槍響。家卻成了他們生命末路最后也是最大的奢望。
“離家出走”便意味著放棄自由，似乎那摔門而去的一幕很近，而當(dāng)孤身步入社會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)到處都是閃著貪婪與兇險(xiǎn)的眼睛，全然沒有家的溫暖和歡樂。離開了家，走向了孤獨(dú)，扔下了兩個(gè)空洞的眼神，砸碎了一個(gè)家的完整。
無(wú)論“無(wú)家可歸”的人，還是“離家出走”的人，等他們飽嘗了生活的艱辛，體會(huì)了心靈的寒冷時(shí)，都會(huì)從心底發(fā)出一聲吶喊——我愛我的家。
這樣的吶喊不只存在于孤獨(dú)無(wú)助，心灰意冷時(shí)，更多的是享受著家的溫馨時(shí)，發(fā)自心底的一句話。人人心中都有自己的家，人人都曾幸福著家中的幸福，思念著家里的思念。感謝上蒼，在這世間創(chuàng)造了如此美妙的詞匯，從此孤獨(dú)的心靈有了依傍，畏懼的心靈得以堅(jiān)強(qiáng)，家，就是如此神奇，如此美好，如此博大！
我愛我家，就別忘記那支藏在喜劇《我愛我家》背影里的歌：為一句無(wú)聲的諾言/默默地守了你這么多年/不管累了倦了或是寂寞難言/總是全心全意地守候在你身邊……
最后，請(qǐng)?jiān)倩匚兑幌履莻�(gè)美麗的詮釋：家，就是能和爸爸媽媽在一起的地方……
我愛我家作文7
人人都有自己的家。家是一本讀誦不完的書，家是一杯清醇可口的茗，家是一個(gè)溫暖人心的港灣。我有一個(gè)快樂的家，我非常熱愛它。
家就是父女的互相關(guān)心。那天突然下起了滂沱大雨，我沒有帶傘，只好站在校門口焦急地等著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走了，只有我仍然一動(dòng)不動(dòng)地在那里等著。天空灰蒙蒙的，我也越來(lái)越害怕，心里千百次呼喊著爸爸媽媽�？删驮谶@是，我從那車水馬龍中看到了爸爸，他扶著單車微笑地望著我，頭上已分不清是雨水還是汗水，我向爸爸飛奔而去，爸爸驚了一下，好像忘拿什么了，只見他連忙從單車后架里掏出一把雨傘遞給我，生怕我淋濕了。我仔細(xì)地看了看爸爸，他的額頭上已經(jīng)依稀有幾條刀刻過似的痕跡，頭上也有幾根白發(fā)，這都是他為這個(gè)家操勞的結(jié)果��！爸爸把我抱上單車，我把傘遞到爸爸前面，試圖幫爸爸遮點(diǎn)雨，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你自己打吧，爸爸不怕雨。”“哦。”我輕輕地應(yīng)了一聲，我把手縮了回去，又悄悄遞了上來(lái)。黃昏中，家家都亮起了燈，雖然外面很冷，但是我的心里升起一股無(wú)名的暖流。
家是爺爺奶奶、爸爸媽媽的嘮叨�！岸喑渣c(diǎn)，路上注意安全，上課要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真做作業(yè)，有什么不懂可以問老師。在學(xué)校千萬(wàn)別玩危險(xiǎn)的游戲，記住安全要緊！”早上，奶奶對(duì)吃早餐的我教育了一番，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，奶奶還送我到門口前，望著我漸漸遠(yuǎn)去，直至看不到蹤影。中午放學(xué)回家，一杯熱騰騰的豆?jié){在等著我，吃飯時(shí)，媽媽和爸爸總是夾好菜給我吃，并總說(shuō)要多鍛煉身體，不要太過度去學(xué)習(xí)，下課出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，勞逸結(jié)合嘛！”我又帶著父母的“嘮叨”上路了。下午放學(xué)回家，吃過晚飯后，爺爺又對(duì)我進(jìn)行教育：“作業(yè)有什么不知道的？今天老師講了什么跟爺爺說(shuō)說(shuō)�？磿鴮懽指袅艘欢ǖ木嚯x嗎？我可不想看到家里的第四個(gè)近視眼�。 甭犃藸敔�?shù)慕虒?dǎo)，我立刻挺直了腰板，爺爺笑了兩聲就走了。這就是長(zhǎng)輩們對(duì)我細(xì)心地照顧，這就是嘮叨的愛。
這就是我家，我愛我家，我愛我溫馨而又充滿愛的家。
篇十九：我愛我家 寒假里，冰凍三尺，大雪紛飛。但和父母在一起的時(shí)候，那種和諧快樂的氛圍給了我溫暖。那種由內(nèi)而外，從心彌漫到全身的快樂讓整個(gè)冬天都溫暖如春。
情景一：爸爸的醉酒
夜里，白色的燈光下，電視的屏幕熒光閃爍，爸爸的鼾聲清晰可聞——他醉酒了，正在沙發(fā)上睡大覺呢！哎！這過年了，爸爸在親戚家里喝得一塌糊涂。原本紅潤(rùn)的臉變得又黃又干，連黑眼圈都出來(lái)了，整個(gè)人也顯得更加憔悴了。他睡得很熟，個(gè)子又大，我和媽媽拉不動(dòng)他，只好等他酒醒一點(diǎn)再來(lái)扶他上床休息了。只是可憐我的眼皮，都不知道打了多少次架，還是不能一決勝負(fù)呀！
過了一會(huì)兒，爸爸酒醒了，張開眼睛望了好大一會(huì)兒，確定這是自己的家后，搖搖晃晃地站起來(lái)，準(zhǔn)備向臥室走去。我和媽媽趕緊去扶他。這時(shí)，爸爸嘴里說(shuō)著連他也聽不清的話。突然，爸爸大聲地說(shuō)：“我的500塊錢呢？”說(shuō)著就急忙翻口袋找。我和媽媽相視一笑，心里都一清二楚——100塊在我這里，400塊在媽媽那里。這是爸爸醉酒后給我們發(fā)的“工資”。
爸爸一邊找一邊不滿地都囊了一句：“該不是讓老鼠給叼走了吧？”我和媽媽聽了，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
情景二：媽媽的粗心
“哎呀，我的手套呢？”媽媽突然叫了起來(lái)，接著就在手提袋里翻騰了起來(lái)。我有些不高興了，說(shuō)：“媽，正逛街呢，你翻什么呀？”我剛說(shuō)完，媽媽也找完了——沒找著。她失望了，眼角耷拉下來(lái)，眼睛也失去了光彩。突然，她眼睛一亮，高興地說(shuō)：“準(zhǔn)是忘在剛才逛過的那個(gè)商店里了！”說(shuō)完，把東西往我懷里一塞，就找去了。
也難怪媽媽這么著急，這雙手套是爸爸看媽媽批改作業(yè)手上生了不少凍瘡才專門去商場(chǎng)買的，純羊毛的，可暖和著呢！
不出一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，手里拿著手套笑瞇瞇地戴上。我調(diào)侃地說(shuō)：“媽，您不老是說(shuō)我粗心，您不也是嗎？”
媽媽不好意思地說(shuō)：“我一時(shí)大意了，大意了�！闭f(shuō)完，我們都笑起來(lái)了。
我愛我家作文8
教學(xué)目標(biāo)：
1、感悟親情，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感。
2、養(yǎng)成愛思考、愛探究的興趣和習(xí)慣。
3、圍繞一事一物寫一篇作文，具體生動(dòng)，融入真情實(shí)感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、口語(yǔ)表達(dá)的條理性和簡(jiǎn)潔性。
2、書面表達(dá)的真切、生動(dòng)、準(zhǔn)確。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備“一張照片”或“家中的一件珍（物）品”，并了解它的來(lái)歷。
2、回憶媽媽的“嘮叨”，并做好相應(yīng)記錄。
教具：多媒體課件
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
�。ǚ浅s幸能和銅都中學(xué)七年級(jí)優(yōu)秀學(xué)子們合作，一同探討如何寫作，希望你們能展現(xiàn)出自己最精彩的一面。）
同學(xué)們，雖然我們來(lái)自于不同的家庭，但是我們都是在家庭的搖籃里成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過程中，離不開親人的關(guān)愛，今天我們將以“我愛我家”為話題，上一堂作文課，讓大家來(lái)聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、寫一寫發(fā)生在我們家中的故事，讓大家來(lái)分享你的家庭快樂、替你分擔(dān)你的家庭煩憂。
二、新授
1、我“唱”我家
首先，讓我們來(lái)輕松一下，聽一首歌曲《讓愛住我家》，思考：歌中展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的家庭？（多媒體展示）
明確：幸福、溫馨、和睦、團(tuán)結(jié)、互愛的家庭。
2、我“憶”我家
我相信，在坐的許多同學(xué)也有如歌中所唱到的幸福與溫馨的家，但幸福的家庭肯定會(huì)有許多感人的故事。下面，我們就從以下兩個(gè)方面來(lái)回憶一下家中的往事。
�。�1）、一張照片的故事。（2）、家中的一件珍（物）品
師提出要求：一要講清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及經(jīng)過。二是要口齒清楚，敘述簡(jiǎn)潔，聲音響亮。
在同學(xué)們思考的時(shí)候，我們來(lái)看一看以下兩個(gè)片斷（多媒體展示）
學(xué)生讀短文，其他學(xué)生思考。同桌互相討論交流后，主動(dòng)或同桌推薦陳述。
3、我“說(shuō)”我家：
同學(xué)們敘述的故事生動(dòng)感人，許多故事都讓我們深深地感受到了家庭的溫暖。那么，我還想問下同學(xué)們，現(xiàn)在你們是與誰(shuí)生活在一起的？（生答）
他們?cè)谀愕膶W(xué)習(xí)與生活中，是否經(jīng)常在你身邊嘮叨？如果有，就請(qǐng)同學(xué)們想一想他們經(jīng)常會(huì)跟你說(shuō)什么。下面請(qǐng)以“媽媽（親人）的嘮叨”為題，說(shuō)一說(shuō)他們的嘮叨吧！
�。�1）、學(xué)生回憶媽媽的嘮叨，同桌互相討論交流，并向全體同學(xué)說(shuō)說(shuō)。（師點(diǎn)評(píng)）
剛才同學(xué)們都把自己親人的嘮叨向大家說(shuō)了，不知你們想過沒有他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)你們嘮叨？下面我們來(lái)看一篇短文，看完后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的感悟。
（2）、多媒體展示《媽媽的嘮叨》范文。學(xué)生再說(shuō)對(duì)親人嘮叨的感悟。
4、我“寫‘我家
同學(xué)們的感悟都很深，我想現(xiàn)在同學(xué)們的心中一定會(huì)有一股愛的暖流在心中涌動(dòng)，一定會(huì)有許多感人的家庭往事在腦中回蕩。下面就請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來(lái)寫一寫發(fā)生在我們家中的故事吧！
�。�1）、教師給學(xué)生進(jìn)行作文指導(dǎo)（多媒體展示）（2）、學(xué)生寫片段。
�。�3）、學(xué)生上臺(tái)讀片段。（4）、師、生點(diǎn)評(píng)。
三、小結(jié)，
同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)簡(jiǎn)單回顧一下本節(jié)課，在短短的一節(jié)課時(shí)間里，我們通過“我唱我家”、“我憶我家”、“我說(shuō)我家”和“我寫我家”四個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行了“聽、說(shuō)、讀、寫、評(píng)”五種訓(xùn)練。掌握了怎樣圍繞一事一物來(lái)寫作文。在剛才同學(xué)們所敘述和寫出的故事中，有歡笑也有眼淚，有感動(dòng)也有感嘆，但在這其中，所表現(xiàn)出來(lái)的濃濃的親情都深深地打動(dòng)著我們�？梢哉f(shuō)我們的生活充滿了親情，我真誠(chéng)地希望你們每一人都能懂得真、善、美，做一個(gè)富有真情的人，做一個(gè)愛家的人吧！
最后，讓我們一起來(lái)讀幾句關(guān)于家的名言，以此共勉。
1、無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。（歌德）
2、無(wú)論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的地方。（羅伯特）
3、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。（華盛頓）
四、課外拓展訓(xùn)練（任選一題寫一篇不少于500字的作文）
1、留在我記憶深處
2、——的故事（指物）
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