【精選】活動主持詞范文集錦10篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，活動集會越來越多，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的活動主持詞10篇，歡迎大家分享。
活動主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位宏泰的家人們及各位朋友：
大家上午好！
五月里，我們青春無限，激情飛揚。五月里，我們放飛希望，放飛夢想。 今天，我們相聚在此是為了加強員工間的溝通，增強凝聚力，讓我們展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。為了激活我們的激情、勇氣、信心和思想，增強員工朋友們的歸宿感，把我們宏泰當(dāng)做可靠、信賴的家園。公司特別舉辦了這場“我和春天有個約會”大型職工風(fēng)采展示。 男：今天是歌的世界。今天是舞的海洋。今天，我們歡聚一堂。北京時間10：30分整 “我和春天有個約會”職工才藝展示文藝匯演現(xiàn)在開始
在活動未開始之前，請大家一起隨音樂的節(jié)湊動起來，來，我們大家一起舞動起來吧，鼓鼓掌身體更加健康快樂。來大家為剛才的精神給自己鼓鼓掌。
1：讓我們用一段青春旋律來展現(xiàn)青春的力量，表達(dá)對宏泰家居的熱愛，讓我們用優(yōu)美的舞蹈舞出希望的明天，接下請大家欣賞的是來自1號館的姐妹們，帶來的舞蹈《請你恰恰熱烈的掌聲有請一號館上臺。一曲歡快的《請你恰恰》帶來了我們對美好生活的憧憬，也帶來新一年的希望。
2：當(dāng)我們隨著音樂揮動雙手，當(dāng)我們跟隨節(jié)奏變換腳步，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，剛才的恰恰不知道大家看的是否過癮呢，既然大家還不過癮，那就讓我們繼續(xù)跳舞吧，有請2號館的同事給我們帶來的舞蹈，《火花》
3： 草原的雄鷹翱翔在高高的藍(lán)天，一代天驕成吉思汗，他將蒙古人的理想撒向世界，留下許多神奇的傳說。他是一面旗幟，激勵著一代又一代蒙古人開辟新的世界，創(chuàng)造新的生活！
活動主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在這橙黃橘綠、碧荷飄香的美好季節(jié)，我校全體學(xué)生為期5天的軍訓(xùn)活動即將結(jié)束。5天來，我們的同學(xué)在教官、老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)受了炎炎烈日的考驗，經(jīng)受了大運動量的考驗，我們的同學(xué)用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向?qū)W校交上了一份令人滿意的答卷。5天來，我們的同學(xué)強健了自己的體魄，文明了自己的精神，你們變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人。在訓(xùn)練中，教官、班主任嚴(yán)格要求，同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練，迅速提高了自己的集體意識和紀(jì)律意識，知道了什么是鋼鐵般的紀(jì)律。我們的同學(xué)體會到解放軍戰(zhàn)士訓(xùn)練的刻苦，增強了國防意識，樹立了保衛(wèi)祖國的決心。5天的軍訓(xùn)雖然很短暫，但我們的在軍訓(xùn)中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀(jì)律、健康向上的決心，將是這短短5天軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀(jì)律、決心將會使我們的同學(xué)更好地渡過緊張而又豐富多彩的初中學(xué)習(xí)生活!
現(xiàn)在我宣布：楊村七中20xx年軍訓(xùn)夏令營閉營儀式現(xiàn)在開始。
活動主持詞 篇3
老師們、同學(xué)們：今天我們召開“感恩、誠信、責(zé)任”主題教育活動動員會，是希望大家凝聚愛心，心手相牽，為學(xué)校、為父母、更為自己，走好人生路途中關(guān)鍵的一步，為以后開創(chuàng)一片屬于自己的天空，儲備豐富的思想內(nèi)涵，儲備優(yōu)良的道德品行。希望我們每位同學(xué)靜下心來，用心來聽，用心體會！記得有一首歌叫《感恩的心》其中寫道：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。 每次聽到它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。我們每天平靜地工作、學(xué)習(xí)和生活，可能大多數(shù)人都不會去想感恩這種情懷。靜靜地坐下來，細(xì)細(xì)地思量，其實需要我們感恩的對象實在太多。
下面請讓我們來傾聽九年級同學(xué)的心聲――老師，您是我永遠(yuǎn)的牽掛
聽了李有娜同學(xué)的發(fā)言，我感受很深。我們?nèi)w師生之間，應(yīng)該確立一種朋友關(guān)系，應(yīng)該做到無話不談，坦誠相待。老師是同學(xué)的主心骨，學(xué)生是老師生命的延續(xù)和希望。當(dāng)同學(xué)們和老師主動打招呼的時候，老師很感動，因為可能還沒有給你上過一節(jié)課；當(dāng)同學(xué)們不管風(fēng)雨霜凍堅持打掃衛(wèi)生的時候，老師很感動，因為我們的同學(xué)在成長中體會了責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，心存感恩是我們每一個人都必須具有的品行。我們需要對我們的國家感恩，如果沒有國家的及時救援，我們?nèi)f多同胞將被困在利比亞，我們?nèi)f個家庭將破裂，其中就有我們的親人；如果沒有國家的支援，我們工程的地暖、水沖式廁所，不會落戶我們這偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，我們之所以能平靜的學(xué)習(xí)、安心的工作、愉快的生活，是我們這個偉大的國家，為我們提供了和平安寧的環(huán)境，盡管它還不是世界上最強大的國家，但它正走向繁榮昌盛、國富民強、和諧平安的美好前景。我們需要對我們的學(xué)校感恩，我們學(xué)校始建于 960年，是我們的老師和父母肩扛人抬的結(jié)果，是老一輩人汗水的結(jié)晶，我們現(xiàn)在的一部分老師也參加了當(dāng)時熱火朝天的場面。今天我們的學(xué)校越變越美，我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境越來越好。我們需要學(xué)校的發(fā)展，只有學(xué)校發(fā)展了我們才會更舒服，同時學(xué)校也需要我們愛護(hù)，只有我們每一位學(xué)生都以主人翁的思想來關(guān)心、支持、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，精心的裝扮我們自己的樂園，我們有理由相信我們學(xué)校的明天一定會更加輝煌。
下面請 帶領(lǐng)大家宣誓：
活動主持詞 篇4
主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
主持人甲：我是六年級
主持人乙：我是六年級
主持人合：今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學(xué)們的支持。謝謝�。ㄕ坡暎�
主持人甲：
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
（掌聲）
主持人乙：
感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學(xué)校，指導(dǎo)我們工作！
主持人甲：
更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽我們的心聲�。ň瞎�
主持人乙：
說起“感謝”，不知同學(xué)們都想到了些什么呢？
【學(xué)生自由發(fā)言】
【示例】
生甲：我感謝陽光，是陽光驅(qū)散了烏云，是陽光哺育了萬物生長。
生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。
生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。
生�。何腋兄x父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大。
生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗，是挫折教會了我們堅強。
主持人甲：
是啊，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實在太多太多。
主持人乙：
在這春風(fēng)和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——
主持人合：
我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師！
隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始！
（一）
主持人甲：
教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@不正是老師一生最真實的寫照嗎？
主持人乙：
老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。
主持人合：
但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好��；是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉；是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。
下面請聽詩朗誦：《老師，您好！》
�。ǘ�
主持人甲：
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@句唐詩正是師愛的真實寫照。老師對我們一點一滴的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。
請聽某某同學(xué)的故事：《老師的愛》（視其時間，可以安排幾個同學(xué)講關(guān)于老師的經(jīng)典故事）
主持人乙：
故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
【學(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》】
主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】
附詩歌：《老師辛苦了》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！
�。ㄈ�
主持人乙：
老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學(xué)們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：
但是今天請您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧！
（學(xué)生自愿說一句贊美老師的話）
主持人甲：
請欣賞男女生（一女三男）詩朗誦：《感謝老師》。
主持人甲：
再美的詩句也表達(dá)不盡學(xué)生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達(dá)我們對老師真摯的愛吧！請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。
主持人乙：
請欣賞三人舞蹈：《茉莉花》。
主持人甲：女生優(yōu)美舞姿令人神往，男同學(xué)們也不甘示弱，他們已經(jīng)跑上臺了，想要表演啥呢？自己說！
【表演：三句半《夸夸我們的老師》】
附：《夸夸我們的老師》（三句半）
女聲舞蹈真好看，我們四人臺上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。
在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。
夸夸我們好領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校發(fā)展出新招，綜合環(huán)境搞得好，洋盤哦。
再夸老師素質(zhì)好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。
為人師表教學(xué)先，齊心協(xié)力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻(xiàn)。
還有今天主題會，學(xué)會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應(yīng)。
�。ㄋ模�
主持人甲：
老師對我們的關(guān)愛讓我們感動、感激，老師的關(guān)愛讓我們學(xué)會了感恩。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學(xué)來給大家講講名人尊師的故事？
�。▋晌粚W(xué)生將兩個名人尊師的故事）
主持人乙：
尊重老師也是一個人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣做的呢？
（抽3至5個同學(xué)發(fā)言）
�。ㄎ澹�
主持人甲：
雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂！
主持人甲：
同學(xué)們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人！
主持人乙：
十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。
主持人合：
敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言！
主持人甲：
下面某某同學(xué)發(fā)言的題目是：《老師，我想對您說》
學(xué)生發(fā)言要點：談?wù)勛约旱睦硐�，談�(wù)勅绾螆蟠鸶改�、報效祖國等話題。
【如小學(xué)畢業(yè)后選擇最好的學(xué)校，到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】
主持人乙：
下面我們六年級全班同學(xué)集體致離別誓言。（配樂，學(xué)生齊誦）
附：《離別誓言》
母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重；師愛如水，溫情纏綿。
我們在愛的陪伴下，健康成長；愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。
今天，我們以母校為榮；明天，母校以我們?yōu)闃s。
親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨；在沒有您的日子里，我們會更加珍惜自己。
（全體同學(xué)舉起右拳）我們宣誓：把忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，恭心獻(xiàn)給自然，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。
讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高！
【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》；出示幻燈片，請同學(xué)們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】
【學(xué)生向到會的領(lǐng)導(dǎo)、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】
�。ㄒ螅好總�人制作一份）
主持人乙：
最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎！
�。崃业恼坡暎�
【班主任致辭：（略）】
主持人甲：
隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會圓滿結(jié)束。
主持人乙：
全體同學(xué)起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了！老師，我們感謝您！”
活動主持詞 篇5
老師們、同學(xué)們：
書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。
匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結(jié)：
一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計匯報過程，注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現(xiàn)突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內(nèi)、外語段的歸類、升華，精心設(shè)計串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內(nèi)容匯報的設(shè)計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學(xué)境界，令人陶醉�？傮w上看，我校本次讀書匯報會整體質(zhì)量有了較大進(jìn)步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。
二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學(xué)生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。另外，活動中學(xué)生的精神風(fēng)貌也有了明顯變化，學(xué)生自信心增強，語言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學(xué)生在自信心方面進(jìn)步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌�；顒拥哪康氖菫榱隋憻捄吞岣�，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報活動本身，學(xué)生會終生難忘，終身受益。
三、感受集體溫暖，促進(jìn)班風(fēng)形成。讀書匯報活動的開展，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。有些老師很有心，如3.6班開場時班風(fēng)、班級口號、目標(biāo)的背誦充滿了積極向上的動力，催人奮進(jìn)；6.5班等幾個班級，匯報時配以學(xué)生學(xué)習(xí)生活的照片，學(xué)生在濃濃的書香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長和進(jìn)步。這是一種潤物無聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過活動樹立為班級而榮、為學(xué)校而榮、為祖國而榮的集體榮譽感。
今天，我們選擇了幾個有代表性的優(yōu)秀班級展示匯報。這些班級從不同的側(cè)面反映了學(xué)生讀書的收獲與樂趣，以及在讀書中取得的進(jìn)步。下面首先有請2.3班的小同學(xué)進(jìn)行展示。
感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到，整堂課學(xué)生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進(jìn)一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。
下面有請4.3班同學(xué)帶來的課外語段積累展示。
4.3班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運！這種感受因讀書而更加深刻和美好。
我們要科學(xué)合理的進(jìn)行課外閱讀。希望各個班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據(jù)學(xué)生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標(biāo)推薦讀物等，以讓學(xué)生的閱讀世界更加豐富充實。
最后有情5.1班的學(xué)生為我們展示匯報。5.1班的讀書匯報活動幾乎都是由班級學(xué)生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學(xué)生的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的'風(fēng)采。
感謝3個班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們，謝謝班主任老師。
老師們、同學(xué)們，為了使我校讀書匯報活動更深入、有效地開展，特提出以下幾點建議：
一、我們的讀書匯報活動經(jīng)過了從單純的積累量上的匯報到現(xiàn)在匯報形式上的逐漸豐富，取得了很大進(jìn)步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數(shù)班級的匯報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務(wù)，還缺少歸類提升，缺乏體現(xiàn)學(xué)生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內(nèi)容。今后，我校讀書活動的開展，要進(jìn)一步學(xué)生拓寬視野，以培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標(biāo)，大家可以針對讀書內(nèi)容開展辯論會、故事會、課本劇表演、知識問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報會，八仙過海，各顯神通。彰顯學(xué)生的個性閱讀、個性理解。
二、對待學(xué)問
要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質(zhì)量關(guān)及匯報內(nèi)容正確關(guān)。本次匯報中，很多班級出現(xiàn)了字音錯誤、詩詞斷句錯誤的現(xiàn)象。另外，一些班級學(xué)生的朗讀不過關(guān)，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時加強培養(yǎng)和訓(xùn)練。
三、還要進(jìn)一步強化讀書方法、讀書習(xí)慣的滲透和培養(yǎng)。
四、要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信。有的班級的學(xué)生，匯報時從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令人擔(dān)憂、著急。我們要通過活動給學(xué)生自信、勇氣和前進(jìn)的動力。
我校，一直把“營造書香校園”作為學(xué)校的特色活動。因為書香無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：“有書的學(xué)校才是一個真正的學(xué)校，讀書的孩子才是一個有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動激發(fā)了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習(xí)慣還需要大家在平時的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成�！鞍炎x書進(jìn)行到底”是我校讀書活動不變的誓言！我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書匯報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
活動主持詞 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、塔鄉(xiāng)復(fù)興會的各位同學(xué)及來自沈陽的愛心人士：
大家上午好!
今天對于小塔子初中來說是一個很不平凡的大喜日子，在這金秋十月、喜獲豐收的美好日子里，我們共同迎來北票市教育局及鄉(xiāng)黨委政府的各位領(lǐng)導(dǎo)、塔鄉(xiāng)復(fù)興會的各位同學(xué)以及來自沈陽的各位沈陽愛心人士代表，你們的到來是對我們小塔子初中的極大關(guān)愛和支持，是對我校未來發(fā)展的極大鼓勵和促進(jìn)，讓我們以最熱烈的掌聲，向你們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!首先，請允許我介紹出席今天捐贈儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的歡迎!
我校位于北票市東北部，是北票市東北教育的窗口，但是最近幾年，由于諸多原因造成了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量下降，學(xué)校設(shè)施陳舊殘缺，學(xué)生流失嚴(yán)重、教師積極性不高，家長怨聲載道，學(xué)校面臨生存危機。xx年8月，局黨委委派李東升同志來到我校擔(dān)任校長工作。短短兩個月時間，學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了很大上的改變。下面請我校李東升校長做介紹匯報。
小塔子初中的一點一滴的變化，時刻牽動著歷屆身在他鄉(xiāng)工作發(fā)展的小塔子中學(xué)莘莘學(xué)子的心，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出錢出力，他們更讓我們學(xué)校被諸多愛心人士所了解，今天他們不遠(yuǎn)千里回到闊別已久的母校，親身感受學(xué)校的變化，為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的愛心，下面有請代表這些學(xué)子及愛心人士講話。
學(xué)校的發(fā)展離不開地方黨委政府的關(guān)心和支持，此次我鄉(xiāng)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)百忙中也來參加此次捐贈活動，下面有請講話。
我校在新領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下，短短的時間發(fā)生了巨大的變化，有各位塔鄉(xiāng)復(fù)興會同學(xué)及愛心人士的熱心援助，有地方政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，更是得到了北票市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，教育局韓占武局長學(xué)期初多次來到我校指導(dǎo)工作，此次教育局張顯躍書記親臨我校參加此次活動。下面有請張書記作總結(jié)講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，今天捐助儀式各項議程已全部結(jié)束。讓我們再一次對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示最由衷的感謝!
捐助儀式的時間是短暫的，但產(chǎn)生的影響卻非常深遠(yuǎn)。目前，我校正處于學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時間，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來，充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的的關(guān)心和支持，必將激發(fā)合江我校全體師生將學(xué)校辦好的激情，必將激發(fā)全體師生想更好目標(biāo)努力的豪情!“誰言寸草心，報得三春暉”，我們一定奮發(fā)有為，竭忠盡智，建設(shè)塔中美好的明天，以此回報各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的重教義舉!
今天的捐贈儀式到此結(jié)束，謝謝大家!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓事業(yè)發(fā)達(dá)興旺，身體健康，工作順利，萬事如意!祝愿好心人一生平安!
謝謝大家!
活動主持詞 篇7
甲：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，
乙：畢業(yè)，是一個讓人一生都難以忘懷的名詞，
甲：畢業(yè)，是因感動而流淚的形容詞，
乙：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞，
甲：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
乙：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，
乙：親愛的各位同學(xué)們，
合：大家晚上好！
甲：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷和感動的六月！
乙：很高興和大家相聚在“放心去飛，____年后再相聚—畢業(yè)晚會”現(xiàn)場！
甲：我是____，
乙：我是____，
甲：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
乙：讓我們首先歡迎……
甲：下面有請____為畢業(yè)晚會致辭，掌聲歡迎！
活動主持詞 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨建黨96周年，在這個光輝的節(jié)日到來之際，我們在這里舉行黨員重溫入黨誓詞儀式，繼承革命傳統(tǒng)，牢記光榮使命。這既是對建黨96周年的隆重紀(jì)念，也是對全體黨員一次深刻的黨性教育。
參加這次重溫入黨誓詞儀式的有：機關(guān)全體黨員，部門、企業(yè)、村黨組織書記。這是一個無比莊重、十分嚴(yán)肅的儀式，請同志們時刻保持肅靜，自覺聽從指揮。
下面，我宣布：官橋鎮(zhèn)黨員重溫入黨誓詞儀式現(xiàn)在開始!
儀式進(jìn)行第一項，請旗手擎旗入場，請與會黨員同志對黨旗行注目禮。(播放《黨旗頌》輕音樂)
儀式進(jìn)行第二項，請全體起立，現(xiàn)場佩戴黨徽。
儀式進(jìn)行第三項，共同重溫“入黨誓詞”，請鎮(zhèn)黨委書記張瑞剛同志領(lǐng)誓。
儀式進(jìn)行第四項，共同合唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
儀式到此結(jié)束，請同志們坐下。
組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。全體黨員同志要以這次重溫入黨誓詞活動為新的起點，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市委的要求和鎮(zhèn)黨委的決策部署上來，立足崗位，扎實工作，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，爭先創(chuàng)優(yōu)，以堅定的理想信念、嶄新的精神風(fēng)貌、飽滿的工作熱情、堅強的黨員意志，投入到踐行黨的宗旨偉大實踐中去，為加快建設(shè)“四個官橋”做出新的更大貢獻(xiàn)。
請與會黨員稍作休息，隨后，我們將進(jìn)行下一階段的活動：“我的夢，官橋夢”演講比賽。請工作人員布置現(xiàn)場，請活動主持人就位。
活動主持詞 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
你們好！大千世界，百花斗艷。有人喜歡山茶，因為它的嬌艷多姿；有人喜歡牡丹，因為它的雍容華貴；有人喜歡玫瑰，因為它的浪漫多情。您見過潔白素凈的玉蘭花嗎？您聞過雨后玉蘭花的清香嗎？今天，我為大家演講的題目就是：《皎潔的玉蘭－天使的心》！
“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項守護(hù)生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲；無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。都說我們崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背后，其實是一顆顆普通的天使心！
天使需要責(zé)任心。我的母親是一名急診科護(hù)士，記得我在6歲那年患了急性腮腺炎，恰好父親出差幾個月，于是那段時間照顧我就成了母親一個人的事情，有一夜我發(fā)熱，恰逢母親夜班，她又像往常一樣把我?guī)У结t(yī)院,就在這時來了一個急癥病人，已經(jīng)是奄奄一息了。母親急忙的把我安頓好后，對我說，“雯雯，你是個勇敢的孩子，媽媽現(xiàn)在要去搶救病人。你忍耐下媽媽很快回來陪你�！蔽耶�(dāng)時真?zhèn)�。母親只顧別人不顧我，聽著房外母親繁忙的腳步聲，我在哭泣中睡著了。不知道什么時候我被屋外的說話聲吵醒，推開門，只見一個阿姨緊握住母親的手說，感謝你們一夜的忙碌，我的孩子才得以安全。要不然。阿姨居然哭了！突然間我覺得母親好偉大�，F(xiàn)在想來：做為一位母親，不能照顧自己生病的孩子是怎樣的無奈；但做為一位護(hù)士能拋開一切去照顧患病的其它孩子，又有著怎樣的無私和愛心呀！平凡白衣天使們?yōu)橹粋�不平凡的夢想一如既往默默努力無悔勞作，這不正是一株株玉蘭默默無聞的吐露芬芳嗎？天使需要愛心和同情心。
護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾說過，“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。”歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個護(hù)士工作一天走下來的路就有四五十里之多，腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護(hù)士姐妹們小腿上那蚯蚓樣盤曲的曲張靜脈，您就明白了。我曾做過一次統(tǒng)計：一個中班下來，我去病房里撥下25個掛完的鹽水瓶，來回跑了50趟；去病房里接換瓶26次，來回跑了52趟；其中不包括輸液不暢需要重新注射的病人，還有重病人半小時一次的生命征監(jiān)測，更換病人污染的床單位以及一些護(hù)理書寫工作。如果再遇到一個新入院病人，真恨自己不會分身術(shù)，一個中班下來，走在回家的路上，兩條腿象是灌滿了鉛，有時我會想：我們上的中班，簡直就是在爬一座山。雖然辛苦，雖然勞累，但是我們很充實。就像魯迅先生所說的：“雖自覺漸漸瘦弱，但覺快樂�！笔窃鯓拥牧α孔屛覀�?nèi)绱恕巴础辈ⅰ翱鞓贰敝渴且股钊遂o巡視病房時那一張張安然入睡的臉；是在我們精心護(hù)理下，得到康復(fù)的病人熱淚贏眶地道別，更是交接班時病人的一聲“您辛苦了！”疲勞頓時化為力量，每當(dāng)此時我的內(nèi)心便會有一種強烈的震撼，一種自豪與滿足會讓我挺直人生的脊梁。玉蘭從冬到春經(jīng)歷嚴(yán)寒，當(dāng)人們在玉蘭樹下贊嘆玉蘭花香時，你能說沙沙作響的風(fēng)聲不是皎潔的玉蘭在笑嗎？天使需要耐心和細(xì)心。記得剛參加工作不久時，我們的護(hù)士長劉妙秋曾語重心長地對我說過，“我們護(hù)士在護(hù)理工作中，不僅是組織者和執(zhí)行者，而且是教育者和宣傳者，這需要我們對病人更耐心，工作更細(xì)致�！笔茄�，當(dāng)我們付出了耐心細(xì)致的工作后，會發(fā)現(xiàn)自己得到了很多，很多。
活動主持詞 篇10
小伙伴們，大家好！春風(fēng)正好，微風(fēng)不燥。我們又迎來了語文新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及課例研討活動，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師，以及即將進(jìn)行名師課例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員劉x老師。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師課例展示，其次是備課者與執(zhí)教者的對話，最后是小組活動——六頂思考帽深度論課。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在了巨人的肩上。”相信通過今天的名師課例研討活動，小伙伴們都能夠有所收獲。
在課例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。
接下來我們將欣賞到的課例展示是人教版語文四年級下冊第12課《夜鶯的歌聲》第二課時。下面有請劉老師——
精彩的課例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶來的精彩展示！
這節(jié)課例的教學(xué)設(shè)計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出來的，曾由我在區(qū)教研時進(jìn)行展示。在備這一節(jié)課時，我曾經(jīng)歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就來講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝劉老師的傾心分享！聽完了備課者與執(zhí)教者的對話，想必大家對這節(jié)課的感觸更深了。下面我們將進(jìn)行思考帽環(huán)節(jié)，請各組小組長來領(lǐng)取紙筆。我們將有30分鐘的討論時間，之后按照屏幕順序進(jìn)行匯報，每組限時5分鐘。
聽了大家的匯報，看來大家今天都是收獲滿滿呢！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。
感謝黃老師給我們組織了這次活動，感謝劉老師帶給我們的精彩課例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！
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