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生作文

生命的綻放作文

時(shí)間:2021-01-26 10:40:12 生作文 我要投稿

生命的綻放作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的生命的綻放作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的綻放作文6篇

生命的綻放作文1

  一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻(xiàn),可以是迎難而上,可以是誠(chéng)實(shí)守信,可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。

  學(xué)了這個(gè)單元《生命生命》這篇課文,讓我頗有感觸。每一個(gè)動(dòng)植物和人都有存在的意義。

  比如說(shuō)一個(gè)盲童。他能用心里去感受這繽紛的世界,即使他看不見(jiàn)。盲童有時(shí)候都比我們四肢健全的人更熱愛(ài)生命。他們看不見(jiàn),但他們堅(jiān)持讓自己憑感覺(jué)走路,用自己的心去感受美麗的春天。

  一只飛蛾,他也對(duì)自己的生命十分珍惜。有一次我捉住了一只飛蛾,把它放進(jìn)了一個(gè)瓶子里。但是,它還是努力掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,想讓自己脫離死亡線上,虎口逃生。它頑強(qiáng)的生命力令我震驚,我打開(kāi)瓶蓋,放走了它。

  我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角,不再理會(huì)?墒菐滋旌,我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)了。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下,君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的日子一去不復(fù)返,所以我們要珍惜當(dāng)下。

生命的綻放作文2

  生命,許多人對(duì)這個(gè)詞的理解只有兩個(gè)字——茫然。對(duì)于這個(gè)熟悉而陌生的詞語(yǔ),我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,卻有了與眾不同的認(rèn)識(shí)。

  我曾經(jīng)親身體會(huì)到一個(gè)小生命由細(xì)胞到出生的全過(guò)程。有人說(shuō)世界上的每一個(gè)生命都是神奇的都是偉大的,可我卻認(rèn)為每一個(gè)孕育過(guò)生命母親都是無(wú)私的。我有一個(gè)妹妹,她是我在這個(gè)世界上最親的人之一,開(kāi)始我甚至連她提出的任何無(wú)理取鬧的條件都能滿足,我這么做是自私的,因?yàn)槲艺J(rèn)為只有付出才有回報(bào),但我不能為了自己的利益而毀了她的一生,她是我的親人,我愛(ài)她,因?yàn)槲覑?ài)她所以我就更不能把他推向懸崖邊。我以為她會(huì)恨我,恨我沒(méi)有盡到一個(gè)姐姐的義務(wù),什么都管著她,不讓她干這個(gè),不讓她干那個(gè)?晌覜](méi)想到的是年僅幾歲的他就知道逗我開(kāi)心,在我傷心哭泣時(shí)她拿起小時(shí)最喜歡的玩具在我眼前晃來(lái)晃去。我想,我的生命應(yīng)該會(huì)因?yàn)樗淖儭?/p>

  朋友,我的一番話也許改變不了什么,但是請(qǐng)為了你自己,讓生命,綻放光彩!

生命的綻放作文3

  我家養(yǎng)了許多花,有綠蘿、有紅掌、有牡丹……。它們?cè)谶^(guò)冬的時(shí)候,即使媽媽用心呵護(hù),也都以枯萎而告終,留下深深的嘆息。但是,有一種花卻給了我意外的驚喜, 它是蝴蝶蘭。

  蝴蝶蘭是媽媽從別處移栽過(guò)來(lái)的。起初,我挺喜歡它,尤其是那深綠色的葉子,像一把碧綠的劍,直沖云霄?墒牵^(guò)了幾天,我開(kāi)始不喜歡它了:因?yàn)樗淮我獫驳乃嗔,差不多要一壺水才能完全才能澆透。慢慢地,我忘記了它,把它拋棄在一個(gè)冷清的'角落里,像一下被拋棄的孩子。

  冬天來(lái)了,雪花飄下來(lái),落到蝴蝶蘭那黃褐色的葉子上,葉子上融化的雪水,就像是它的眼淚,它號(hào)啕大哭:為什么主人不要我,為什么不把我搬到屋里?為什么?為什么?

  春天來(lái)了,蝴蝶蘭停止了哭泣,用盡泥土里很少的養(yǎng)料,頑強(qiáng)地向上長(zhǎng)。盡管,它現(xiàn)在只剩下根了。直到一天我去幫媽媽晾衣服,驚奇地發(fā)現(xiàn):蝴蝶蘭不僅長(zhǎng)出了那“鋒利的劍”,還長(zhǎng)出了好幾只“立”在“劍”上的“蝴蝶”!我飛快地拿來(lái)水壺,給它澆水,算是一種對(duì)自己行為的檢討吧。

  生命的綻放,更多的是對(duì)生命的敬畏。在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié),蝴蝶蘭告訴我這樣的道理。

生命的綻放作文4

  生命是一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著卻又存在的一個(gè)奇妙的東西。就像花,它的存在可能只是為了那么一瞬間綻放。

  每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命,他們的存在有他們的價(jià)值和用處,上帝不會(huì)捏造一個(gè)沒(méi)有用的人類。雖然每個(gè)人的性格和其他東西是不同的但他們至少有一個(gè)相同東西——夢(mèng)想。人人都可以為了自己的夢(mèng)想而奮斗,沒(méi)有夢(mèng)想的人是孤獨(dú)的,也是痛苦的,因?yàn)樗麄儾恢雷约夯钪菫榱耸裁础?/p>

  生命總會(huì)有綻放的時(shí)刻,如:一名教師為了一名兒童而犧牲。警察為了拯救一名被地震埋在廢墟底下的兒童,會(huì)幾天幾夜不吃飯為的就是就救出那名兒童。這種例子已經(jīng)有很多種了?赡苋祟惢蛘呔褪菫榱藙(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧!生命綻放的時(shí)候那一刻,那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。

  每天都會(huì)有人永遠(yuǎn)的沉睡下去但每天也會(huì)有新生兒誕生;蛟S沉睡不是一種結(jié)束而是一種更美的開(kāi)始吧!每個(gè)人都背負(fù)著自己的應(yīng)有的使命,因?yàn)樯咸焓枪降摹P律鷥嚎赡苁悄切┮粋(gè)個(gè)奇跡的創(chuàng)造者!

  不要埋怨上天,因?yàn)樯咸煊肋h(yuǎn)是公平的!

生命的綻放作文5

  金蘭兒是一個(gè)美麗可愛(ài)的蒙古族小女孩,她粉撲撲的小臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴?墒橇钊藗牡氖墙鹛m兒是一個(gè)聾啞孩子,她一生下來(lái)就與有聲有色的世界隔絕了。她是多么渴望與其他孩子一樣能說(shuō)能聽(tīng)。

  媽媽為金蘭兒請(qǐng)來(lái)了一位聾啞學(xué)校的老師,金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師,面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),她學(xué)習(xí)更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語(yǔ)一邊與別人交流,金蘭兒沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)著,一天要練上十幾個(gè)小時(shí),有時(shí)她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來(lái)了。每當(dāng)這時(shí),老師和媽媽都勸她休息一會(huì)兒,可是金蘭兒總是用手語(yǔ)表示要堅(jiān)持下去。晚上,夜深人靜,很多人已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),可是,金蘭兒的蒙古包還亮著燈。她靜靜地坐在桌前,專心致志的摸著手語(yǔ)書,不停地比畫著。老師和媽媽都被她渴望學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)論白天還是黑夜,嚴(yán)寒還是酷暑,金蘭兒一刻也沒(méi)有松懈過(guò),她以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌勁,獲得了成功。

  金蘭兒是不幸的,但是她沒(méi)有被打倒,她用心血和汗水澆灌著自己的生命之花,使其綻放得如此鮮艷美麗。

生命的綻放作文6

  陡峭的山壁上,兩塊已被風(fēng)化的石頭中間,在某一天的某個(gè)時(shí)刻,一條小小的裂痕出現(xiàn)了。往里看,竟能看見(jiàn)那么一丁點(diǎn)的生命的綠色!

  第二天,在公雞打鳴,太陽(yáng)升起的時(shí)刻,那微弱的生命拼盡了全身的力氣,從陰暗的縫里掙脫出來(lái),迎接清晨第一縷陽(yáng)光。它一定很高興吧,它趕在太陽(yáng)出來(lái)時(shí),也鉆出來(lái)了。

  第三天,它早早地睡醒了。小苗苗開(kāi)始努力吸收陽(yáng)光,努力汲取露水,努力生長(zhǎng)。

  以后的日子里,它都在想著生長(zhǎng)、開(kāi)花。陽(yáng)光,灑到山壁上,它沐浴著陽(yáng)光,躺在太陽(yáng)溫暖的懷抱里?墒,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

  一個(gè)寂靜的夜晚,一道閃電劃過(guò)天空,一聲雷響打破寧?kù)o,隨之便是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨。它被驚醒了,它睜開(kāi)雙眼,便看見(jiàn)一粒石子向它撲來(lái),這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)于它,這將有可能致它于死……

  第二天,太陽(yáng)又照在它身上,它已筋疲力盡,沒(méi)人知道它曾用盡了力氣再爬起來(lái),它奇跡般地活了下來(lái)。暖烘烘,它知道自己還活著,它從心里笑了。

  又不知過(guò)了多少個(gè)日夜,在一天早晨,一朵嬌嫩、鮮艷的小花在山壁上綻開(kāi)了。那不只是一朵花,那是生命的色彩,它包含了生命的不屈,它給山壁添上了濃濃的、優(yōu)美的一筆。

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