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緊張的一天作文(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的緊張的一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緊張的一天作文1
那天，天空下起了傾盆大雨，嘩啦啦的，似乎要把大地沖的一塵不染才肯罷休。大樹被沖得干干凈凈的，葉面上那晶瑩剔透的露珠好像在和我打招呼呢！那一顆顆調(diào)皮的露珠在上面停留了幾秒后，便順著葉面滾落到了地上……
我換好最漂亮的衣服后，便跟媽媽出門了，我嘟嚷道：“去考個(gè)級(jí)而已，要穿這么漂亮嗎？”“肯定啊，”媽媽說，“穿的漂亮也是對(duì)人的一種尊重�！�
我們坐上了南沙港的車去藍(lán)天琴行考級(jí)，可是，事情就是不那么順利，快到了的時(shí)候盡然堵車了。由于是下雨天，汽車開的本來就很慢，再加上堵車，汽車走走停停的，開的不知道有多慢，我十分緊張，怕趕不上考級(jí)的時(shí)間。實(shí)在等不下去的時(shí)候，我和媽媽只好攔了一輛摩的過去。
考級(jí)馬上就要開始了，我看起來就像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措，滿臉通紅，緊張到了極致。我的心里像有個(gè)小兔子蹦來蹦去的，就像十五把鍘刀鍘草——七上八下的。我突然想起了媽媽說的：“緊張時(shí)，就做深呼吸�！蔽疫B忙做了幾次，做完后，果然不那么緊張了。
我慢慢的走進(jìn)了C考場，打量著考官，一頭烏黑亮麗、卷卷的長發(fā)順著臉頰下來，她看起來挺溫柔的'，聲音也有些細(xì)聲細(xì)語的。古箏我是考三級(jí)的。當(dāng)考官說道“下一個(gè)”時(shí)，我便緩緩的走向古箏旁，鞠了個(gè)躬后，便坐下了，我把雙手慢慢的放到古箏上，開始了第一首曲子：練習(xí)曲。彈完后，我又把雙手放了下來，考官對(duì)我說：“嗯，下一首，紫竹調(diào)�！薄�
考完后，我又接著去考樂理，我樂理考一級(jí)。樂理的題目非常簡單，我很快就做完了……
就這樣，這一天都在緊張中度過。
緊張的一天作文2
今天是考試前的一天，同學(xué)們似乎都變得懂事了，沒經(jīng)過老師嚴(yán)厲的責(zé)罵，就主動(dòng)的收起了自己心愛的漫畫書，拾起了自從買來一直沒翻過一頁的《作文大全》。以前的嬉笑聲變成了朗朗的背書聲，還有的同學(xué)在給自己定目標(biāo)。
晚上，回憶完那些知識(shí)點(diǎn)我便睡著了。不知是什么時(shí)候，反正自己還在津津有味的做著未來的夢，就聽見一聲哨響，劃破沉寂的黎明擾醒我的美夢。一看表，起床時(shí)間已到，原來黑夜是如此的短暫，揉揉朦朧的睡眼，看到同學(xué)們已經(jīng)在急急忙忙的疊被子，我也翻身起床。被子疊反了，床單鋪斜了，竟不管不顧，有甚者臉都來不及洗一把就直奔教室。
教室里還是那朗朗的背書聲，只不過多了一股緊張的氣氛，有人說：“我要考到10名以前，否則我的《哈里波特》就泡湯了。”也有人說：“我要超過那個(gè)小子，看他還在我面前那么囂張�！崩蠋熆嘈Γ骸斑@些學(xué)生，平�？偸锹朴频�，現(xiàn)在才臨戰(zhàn)磨槍，知道火燒眉毛了，急得跟熱鍋上的`螞蟻一樣沒招了。”
懷著必勝的信心，走進(jìn)那所謂的“戰(zhàn)場”，心怦怦直跳，而我卻暗自鼓勵(lì)自己：“我能贏！”每個(gè)人都在祈求能有一份令所有的人都滿意的答卷。
在緊張的氣氛中，三門功課匆匆的考完了，有同學(xué)就喊了：“原來這一學(xué)期的努力就只是這么一次簡單的考試，太屈才了！”那些考得不太理想的低著頭嘆息：“后悔哀哉！原來老師講的那小小一道題竟是如此的重要，我真是小看她老人家了�！�
我長長的舒了一口氣，突然感覺輕松了許多，原來世間事是如此的美妙，等待是這樣的折磨人喲，而結(jié)果卻是幾家歡喜幾家愁啊，但是不管結(jié)果怎樣，我已盡力一搏，心情自然要輕松許多。
緊張的一天作文3
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑落在我的窗前，緊張的一天又開始了。
當(dāng)我還在酣睡中，霎時(shí)間，外公像風(fēng)似的沖了進(jìn)來，“起床了!都幾點(diǎn)了!”我被驚醒了，瞟了一眼墻上的掛鐘，天啊!都7點(diǎn)5分了!比計(jì)劃晚了10分鐘，早上起來讀英語的計(jì)劃要泡湯了!我腦子里一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子里變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什么呀?今天會(huì)發(fā)生什么事呢……
上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班里第一個(gè)做出來的人�？吹筋}就我就開始緊張的'思考了。題目是只移動(dòng)一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動(dòng)到左邊就變成了2就成了!我再把目光移動(dòng)到第二題，用同樣的方法很快解出來了!做完題目后心里一陣輕松，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己也出了一身大汗。
下午，大隊(duì)委競選開始了。我在臺(tái)下猶豫不決的想來想去，該選誰呢?怎么樣選出一個(gè)合適的候選人呢?我在腦子里一會(huì)兒選了這個(gè)，一會(huì)兒選的那個(gè)，可我又生怕選錯(cuò)了，就這樣反反復(fù)復(fù)的把原來的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團(tuán)亂麻。后來，我再仔細(xì)地思考：我只要看看他(她)有沒有做貢獻(xiàn)，是不是美德少年，有沒有能力……就這樣過了好一會(huì)兒，我終于決定好該選誰了。
晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉(zhuǎn)，一會(huì)兒工作作業(yè)做好了。我就開始思考：接下來做得什么呢?是看書放松一下，還是再做點(diǎn)課外的作業(yè)呢?想了半天，我的手伸向了課外書，一下子進(jìn)入了一個(gè)幻想的世界。“睡覺啦!”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現(xiàn)實(shí)。
這一天我都在緊張的思考中度過了。思考使人上進(jìn)，思考也使人們的生活更有意義，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們也要勤于思考，努力創(chuàng)新!當(dāng)然適當(dāng)?shù)姆潘梢埠苊篮谩?/p>
今天真是充實(shí)的一天呀!
緊張的一天作文4
叮鈴鈴上課了，李老師進(jìn)了教室開始讓組長收作業(yè)。我突然腦袋嗡的一聲，完了我語文配套練習(xí)忘寫了怎么辦呢？組長已經(jīng)快到我這了，這時(shí)我突然想到就說沒帶，中午放學(xué)回家補(bǔ)上再交。然后我就按照我想的告訴了李老師。
正在我得意的想著蒙混過關(guān)時(shí)，李老師給媽媽發(fā)了信息讓送配套練習(xí)。我一聽汗毛都豎起來了，心都提到了嗓子眼了。就這樣我膽戰(zhàn)心驚的繼續(xù)上課，心想這下完了，回家該挨打了。
快放學(xué)時(shí)李老師找到我，問我的配套練習(xí)到底沒帶還是沒寫。我看著李老師小聲的.說了一句應(yīng)該是沒寫吧，說完后我覺得自己的臉上火辣辣的，因?yàn)槲艺f謊了。我害怕的站在原地不知所。這時(shí)李老師對(duì)我說：有什么問題不能正面面對(duì)，非要用撒謊的方式來解決呢？我聽了之后羞愧的低下了頭。
拿著作業(yè)我走出校門，一抬頭就看見媽媽在學(xué)校門口等我。我害怕極了，怕媽媽收拾我，我慢慢的走過去，我在媽媽身后小心翼翼的走著。過了馬路媽媽停下了，回頭問我，今天在學(xué)校發(fā)生什么事了？我支支吾吾的小聲說：我今天撒謊了。媽媽說：為什么撒謊？我告訴媽媽老是留的作業(yè)我忘寫了，然后告訴老師我沒帶。說完之后我躲閃了一下媽媽快要舉起的手，結(jié)果媽媽只是把手放兜里。嚇得我倒吸一口涼氣。媽媽這時(shí)走到我身邊說：我們邊走邊說你的問題吧。我說好吧。
媽媽對(duì)我說：犯了錯(cuò)誤不可怕及時(shí)改正，可以被原諒。但是如果犯了錯(cuò)又撒謊性質(zhì)就不一樣了，懂嗎？我聽了以后很慚愧的低下頭。
回到家補(bǔ)完作業(yè)想想老師和媽媽對(duì)我說的話，覺得自己真的不應(yīng)該這樣做。然后我認(rèn)真的去給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤并保證以后發(fā)生什么事都會(huì)誠實(shí)的面對(duì)，不用說謊來逃避責(zé)任。媽媽聽后原諒了我。
�。≌媸怯志o張又害怕的一天呀！
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