《掩耳盜鈴》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《掩耳盜鈴》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《掩耳盜鈴》讀后感1
暑假里,我讀了一本成語故事,對所有的故事都有所感觸,它們讓我懂得許多人生道理 ,其中有一篇叫做《掩耳盜鈴》的故事著實(shí)讓我受益非凡。
有個小偷,到一戶富人家偷到一個銅鈴鐺,他一邊往外跑,鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,以為只要自己聽不見,別人就也聽不見。結(jié)果可想而知,他被抓住了。
這則故事表面上是說一個盜賊為了偷一個門鈴而進(jìn)行的一次愚笨之極的舉動,實(shí)際上包含著更深刻的意義:小朋友們不能做那些不正當(dāng)?shù)氖虑?,做壞事只會像那愚蠢的小偷一樣,讓清脆的門鈴聲響個不停,欺瞞不了世人,更逃避不了法律的制裁。
我們是祖國的花朵 ,祖國的光芒照耀著我們。為了自己的明天,也為了祖國的明天,讓我們做一個遵紀(jì)守法的好公民,千萬不要做自欺欺人的事情。
《掩耳盜鈴》讀后感2
從前有一個大戶人家,在門上掛了一個鈴,非常漂亮,聲音還非常動聽。
有一個人看到它想得到它,就要去偷,但他知道手一碰鈴就會響個不停,主人就會聽到,他想啊想啊,終于想出了一個“好法子”。他覺得,鈴響之所以會闖出禍來,是因?yàn)槎鋾牭巾懧暎偃缒馨讯溲谄饋,不就聽不見了?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴,可是手剛碰到鈴,主人就聽到了,并抓住了他。
這個人的愚蠢就在于它掩住了自己的耳朵,但是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。
這個成語故事比喻人們自欺欺人,以為自己做的事兒別人看不見,反而招來了許多不好的現(xiàn)象。
學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語故事,同學(xué)們應(yīng)該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話,要趕快清醒一下,把錯誤改正,否則就會和那個盜鈴人一樣的結(jié)果,后悔莫及!
《掩耳盜鈴》讀后感3
今天,我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。里面講的是一個想把她鄰居家的鈴鐺占為己有。于是他晚上去偷鈴鐺?墒撬峙屡龅解忚K會有響聲被人發(fā)現(xiàn)。于是他想出了一個辦法,把自己的耳朵塞住。他想。這樣不就行了,把耳朵塞住了,就聽不到鈴鐺的聲音了?墒沁@樣只有他自己聽不到鈴鐺的聲音,別人還是一樣能聽得到。
在世界上,其實(shí)還有好多像這樣掩耳盜鈴的人。記得有一次,在課堂上,老師在教我們新課。而我在下面做小動作根本沒有聽老師在講什么。老師講完后問同學(xué)們明白了沒有?同學(xué)們都回答說明白了?墒俏乙稽c(diǎn)都不知道怎么做。但是為了掩蓋我不會做的事實(shí),我也跟在同學(xué)的后面說懂啦?墒堑鹊交氐郊易鲎鳂I(yè)時。教的新課的題目,我卻不會做了。
到了第二天老師批的作業(yè)的時候。發(fā)現(xiàn)昨天新教的題目我一個都沒有做對。其實(shí)這樣我也是在做掩耳盜鈴的`事情。
這個成語故事告訴我們《掩耳盜鈴》其實(shí)是自己欺騙自己,就好像不懂的東西自己裝懂感覺自己什么都知道一樣。其實(shí)就是自己在欺騙自己,別人是一清二楚的。
《掩耳盜鈴》讀后感4
《掩耳盜鈴》這個故事主要講一個盜賊,把自己的耳朵堵住去偷鈴鐺,結(jié)果他自己是沒聽到鈴聲,但卻被主人發(fā)現(xiàn)了。
我覺得這個故事的盜賊就是自欺欺人,他的想法和做法都是十分愚蠢的。
這樣類似的事情,我也聽爸爸說過——我的表哥在他父母要求吃雞蛋等食物的時候,喜歡把食物扔掉,然后說自己吃掉了,結(jié)果他現(xiàn)在長得很瘦弱。
如果那時我在他身邊,我就會告訴他——做人要誠實(shí),不要欺騙父母,也不要欺騙自己。
我覺得在學(xué)習(xí)生活中也要做到誠實(shí),錯了就是錯了,不懂就是不懂,千萬不能有“掩耳盜鈴”的言行。
《掩耳盜鈴》讀后感5
相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個故事。這個故事講的是有一個人想要偷別人家門上的鈴鐺,但是鈴鐺一碰就會響,那樣就會驚擾到主人,自己的偷盜行為也會被發(fā)現(xiàn)。那應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該想個什么樣的好辦法呢?于是,這個人想到了一個辦法,那就是把自己的耳朵捂起來,這樣自己不就聽不見了嗎?
他自己是聽不見了,但是別人會聽不見嗎?肯定是不會的,因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩,又不是別人的耳朵。所以,這是一個自欺欺人的故事。
那個人就這樣去偷盜鈴鐺以后,我們可以想象他的結(jié)局,肯定就是被抓住了。這個故事
我們欺騙自己,就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過關(guān)的,就一定要熟練掌握,沒能熟練的話,騙自己學(xué)的差不多了,到最后考不到好成績。我們平時就要學(xué)會嚴(yán)格要求自己,讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累知識吧!
《掩耳盜鈴》讀后感6
讀了《掩耳盜鈴》,我覺得那個人太笨啦!大家想不想知道為什么呢?
讓我來告訴大家吧!有一個人,看到一家門前掛著一個鈴鐺,想偷掉,可他明知道一碰到鈴鐺,鈴鐺就會響,他就會被發(fā)現(xiàn),可他又想:掩住耳朵,不就聽不見了嗎?于是,他就掩住自己的耳朵,伸手去摘鈴鐺,可誰知他剛剛碰到鈴鐺,就被人發(fā)現(xiàn)了?戳诉@個故事,大家是不是也覺得這古人很笨呢?大家以后千萬不要當(dāng)《掩耳盜鈴》中的這個人哦!
《掩耳盜鈴》讀后感7
今天,我讀了一個非常有趣的成語故事——《掩耳盜鈴》。這個故事主要講了一個人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺,結(jié)果被別人發(fā)現(xiàn)了。
故事中偷鈴鐺的那個人,掩住了自己的耳朵,以為自己聽不見,別人也就會聽不見。我覺得那個人實(shí)在太愚蠢了,他這樣做不就是自欺欺人嗎?
生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人很多。就連我自己也常常是個“掩耳盜鈴”的人。在學(xué)校上課時,我有時一道數(shù)學(xué)題聽了一遍并不是特別懂,老師結(jié)束時問同學(xué)們懂了沒有,我就會跟著同學(xué)們一起回答:懂了。該做作業(yè)了,居然是相似的數(shù)學(xué)題,雖然不是很清楚該怎么寫,但我還是硬著頭皮亂寫。作業(yè)發(fā)下來了,全部是最可怕的紅叉叉,還鬧出了一大堆笑話。
這樣,我也就像“掩耳盜鈴”中的那個人一樣,自欺欺人,不僅我經(jīng)常會這樣,就是在生活中,我也經(jīng)?吹接行┏扇艘彩且粯拥淖觥把诙I鈴”的人。聽媽媽說,有些叔叔明明不是特別有錢,但是卻裝作很有錢,在外面亂花錢,可是卻又欠了一屁股的債。
我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)大人們這點(diǎn)。我想:今后不管在學(xué)習(xí)上、工作中應(yīng)該懂就懂,不懂就不能裝懂,掩飾自己的缺點(diǎn),要不然會做出讓人發(fā)笑的事情。
《掩耳盜鈴》讀后感8
《掩耳盜鈴》這個故事是這樣的:從前,有個人想把鄰居家的鈴鐺偷走,他明知道,鈴鐺只要用手一碰,就會響,能被人發(fā)現(xiàn),可他想:如果把耳朵掩住,響聲不就都不見了嗎?他掩住耳朵,去偷鈴鐺,《掩耳盜鈴》讀后感。沒想到手剛碰鈴鐺就響,被人發(fā)現(xiàn)了,讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感》。
這個故事告訴我們不要自欺欺人。
在生活中,我也有類似的問題。例如:有一道題我不會做,就看答案。其實(shí)我還不會,既欺騙了自己又欺騙了老師。讀了這篇故事,我明白了:今后學(xué)習(xí)中遇到困難,都要想辦法把它解決。
《掩耳盜鈴》讀后感9
今天下雨在家不用畫畫我拿起成語故事讀起了《掩耳盜鈴》這個寓言。故事主要講的是:有一個貪財?shù)娜丝匆娏艘豢诖箸,就想背回家去?墒晴娞、太笨重,他一連搬了幾下,都沒能搬動。于是,他找來一只鐵錘,打算把鐘砸碎,再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候,發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了:“要是別人聽見響聲,都來奪鐘怎么辦呢?"后來他想了一個辦法:把自己的耳朵堵起來,他認(rèn)為:只要自己的耳朵聽不見了,別人的耳朵應(yīng)該也同樣聽不見。于是,他放心大膽地用力去砸鐘,巨大的響聲傳得很遠(yuǎn),官差聞聲趕來,把他抓獲了。看到這里,我不由自主地笑出了聲:那個人太愚蠢了,真是自欺欺人。
這個故事告訴我們:不要自作聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是自己欺騙自己;做任何事情要經(jīng)過再三考慮以后再做,不能隨便下結(jié)論,那樣倒霉的只會是你自己,不會是別人。大家的眼睛都是雪亮的都在看著呢?
《掩耳盜鈴》讀后感10
最近,我讀了一個寓言故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見別人家大門上掛著一個鈴鐺,就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰,就會叮鈴叮鈴地響起來,就會被人發(fā)現(xiàn)。他一想:“如果我把耳朵堵起不就聽不見了、”于是,他就堵住了自己的耳朵,伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺,他就被人抓住了。
讀了這個寓言故事,我覺得故事中的那個人很笨,他認(rèn)為他的“小聰明”能騙過別人,但結(jié)果卻被別人逮住了。這個故事告訴我們,做人不要做壞事,不能自欺欺人,要不然會自信惡果、
《掩耳盜鈴》讀后感11
今天,我看了《掩耳盜鈴》這個寓言,故事是說有個人用手掩住自己的耳朵,去偷別人的鈴鐺,沒想到手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺了。
讀完這篇寓言,我發(fā)現(xiàn)自己也有類似的情況。
有一次,上口琴課時,老師講完曲子以后問我們都聽明白了嗎。另一個同學(xué)說:“老師,我明白了!蔽铱匆娔莻同學(xué)點(diǎn)頭了,雖然我不太明白,但我也說:“老師,我也會了!比缓,老師就讓我們單獨(dú)吹。那個同學(xué)吹完了獲得了老師的表揚(yáng),而我卻吹不出來。
我想來想去明白了一個道理,那就是:自己欺騙自己的想法和做法都是很愚蠢的。
《掩耳盜鈴》讀后感12
今天讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事,這個故事說從前有個人想偷別人家門上的鈴鐺,他知道鈴鐺一碰就會發(fā)出聲音,別人就會發(fā)現(xiàn)。
于是他絞盡腦汁想辦法。終于想到一個"好辦法"。他用東西把自己的耳朵堵起來。
就去偷鈴鐺了。結(jié)果還是被人抓住了。這個故事告訴我們欺騙自己。就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過關(guān)的。就一定要熟練掌握。沒能熟練的話,騙自己學(xué)的差不多了。到最后考不到好成績。我們平時就要學(xué)會嚴(yán)格要求自己。讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積累更多知識吧!
《掩耳盜鈴》讀后感13
從前,有一個小偷。他要偷一個鈴鐺,他想到如果他搬鈴鐺就會讓別人聽到。所以,他把自己的耳朵捂住,自己聽不到聲音,就以為別人也聽不到了。這樣他偷走了這個鈴鐺。我也看見過這樣的一件事。
有一次,我和媽媽到超市去買東西。在結(jié)賬的時候,我看見一位叔叔從貨架上拿了幾塊口香糖,偷偷地放在自己的口袋里,匆忙地離開了超市。他以為別人沒看見他偷口香糖,其實(shí)我全看在眼里,況且,超市中不同區(qū)域都有錄像監(jiān)控,他的行為是逃不過監(jiān)督人員的視線的。
他這種行為已經(jīng)把自己引向錯誤的道路,逐步地走向了犯罪。作為我們每個人都要做一個正直的人、誠實(shí)的人遵紀(jì)守法的人。這樣社會就會和諧、安定、我們的國家就會發(fā)展。
我讀完《掩耳盜鈴》以后,知道了不要欺騙自己,還懂得了不要做掩耳盜鈴的人。
《掩耳盜鈴》讀后感14
從前,有個人看見鄰居的門上掛著一個鈴鐺,就想把它偷掉給自己。他想:如果用手摘,鈴鐺一響,就會被鄰居家的人看見,于是,他想了一個“好主意”:他把自己的耳朵掩起來,但是,沒等他把鈴鐺偷走,就已經(jīng)被鄰居家的人抓住了,因?yàn)猷従蛹业娜瞬]有掩住耳朵,就能聽見他偷鈴鐺的聲音。
講的是:捂住耳朵去偷鄰居的鈴鐺,比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。
《掩耳盜鈴》讀后感15
今天我和媽媽讀了(掩耳盜鈴)這個成語故事,這個故事主要說了:一個人看上了一戶人家門上掛著的門鈴,他想偷門上的鈴,可是他左思右想,如果偷這個鈴擔(dān)心發(fā)響,就遲遲不敢動手。后來,他終于想出一個自認(rèn)為比較好的辦法,可以用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴,不就聽不到響了嗎?然后,他就捂住自己的耳朵,去那戶人家偷鈴,手剛碰到鈴,鈴就響了,他被主人發(fā)現(xiàn)后,給抓住了。
這個人自以為把自己的耳朵捂住,自己就聽不到響聲,就也以為,別人聽到聲響,這個人實(shí)在是太幼稚,太荒唐了!
所以我從這個故事中知道,這個人自作聰明,又想欺騙別人,又想掩蓋事實(shí)的真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學(xué)跟他一樣,自己欺騙自己。但是,到了真正考試的時候,就不會寫了。雖然,作業(yè)做好了,但并沒有真正的掌握知識,最后受欺騙的還是自己。
所以,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,決不做掩耳盜鈴的人。
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