關(guān)于成長(zhǎng)的作文(通用40篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了,我變成了初中生,在一天天長(zhǎng)大,一天天變成熟。
上小學(xué)的時(shí)候,放學(xué)回家后,我一定會(huì)沖到電視機(jī)前看電視。可在初中開(kāi)學(xué)的第一天晚上,我卻沒(méi)有像往常那樣。我在書(shū)桌前坐下,靜靜地復(fù)習(xí)。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,知道應(yīng)該學(xué)習(xí)了。
星期天,我和朋友們一起在樓下玩,追著跑著,忽然小王的手擦傷了,流了許多的血,朋友們都手足無(wú)措,急得像熱鍋上的螞蟻。而我利用急救知識(shí)冷靜地幫他包扎好。朋友們驚訝極了,我自豪地告訴他們:“我長(zhǎng)大了!”
在學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天,我發(fā)現(xiàn)每天的時(shí)間都被安排得滿滿的,每天老師講課的速度也快極了,作業(yè)一大堆,每天也許會(huì)寫(xiě)到晚上七八點(diǎn)鐘?墒菐滋旌,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間了,而不是想起哪項(xiàng)作業(yè)就做哪項(xiàng)作業(yè),我會(huì)條理清晰地去安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間。其他同學(xué)也是一樣,我們都長(zhǎng)大了。
當(dāng)我第一眼看到“育英學(xué)校”這個(gè)字樣,就覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子重了,我不再是一名小學(xué)生,時(shí)光也不再是童年的時(shí)候了。
在公共汽車上,我給老人讓座;在馬路旁,我扶老奶奶過(guò)馬路;地上有垃圾,我就將它撿起放到垃圾桶中;家里需要蔬菜,我能自己去買(mǎi)……這一切的一切都意味著我長(zhǎng)大了,我不再是一個(gè)小孩子了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
童年是五彩斑斕的,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著成長(zhǎng)得快樂(lè),下面就是我在童年里的一件快樂(lè)的事。
以前,做什么事我都要媽媽幫我做,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。有一次,媽媽做了香噴噴的飯菜。我一看還是老一套。就生氣的對(duì)媽媽說(shuō):“不吃拉。”就把屋門(mén)踹開(kāi),進(jìn)屋了。
這一次,老師讓我們給媽媽洗腳的時(shí)候,我看到了媽媽的腳上起了水泡。我這才知道媽媽是最幸苦的。我含著淚水給媽媽洗完了腳。進(jìn)到屋里就是一場(chǎng)大哭。心想我一定要幫助媽媽做家務(wù),讓媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
每次吃過(guò)飯,我就對(duì)媽媽說(shuō):“讓我來(lái)幫您刷碗吧!眿寢屨f(shuō):“還是我來(lái)吧。”我說(shuō)你歇著吧,讓我來(lái)刷吧。我先倒了一盆水,然后把碗放入盆里開(kāi)始刷碗,把碗刷干凈后。感到后背酸酸的痛,腳也麻木了。我跑到屋里對(duì)媽媽說(shuō):“我把碗刷完了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“紅紅長(zhǎng)大了,會(huì)體諒媽媽了。我真是太高興了!蔽业哪橆D時(shí)紅了,特別不好意思。
我從這件事知道了,我終于長(zhǎng)大了。我太高興了。我以后一定要經(jīng)常幫助媽媽,讓媽媽有休息的時(shí)間。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)。耶!
成長(zhǎng)的作文 篇3
以前的我沐浴著陽(yáng)光給了我充沛的活力,讓我在成長(zhǎng)道路上變得更加寬敞和明亮。
“叮鈴鈴”鈴聲響了!我邁著輕盈的步伐走向泥塑室,今天,是我人生中第一次學(xué)習(xí)陶泥。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢!走進(jìn)泥塑室,小清新的壁紙潤(rùn)滑了我的心田,各具特色的泥塑工具讓我應(yīng)接不暇。
“開(kāi)始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說(shuō)著。接下來(lái),就要開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐啦!巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說(shuō)了老半天的注意事項(xiàng)!
終于開(kāi)始了,我迫不及待的準(zhǔn)備開(kāi)始拆開(kāi)密封的陶泥包裝袋,然后按照做陶泥的順序和方法迅速把陶泥揉成兩半,拿出其中的一小塊,我想把它搓成一個(gè)漂亮的圖形。我費(fèi)盡腦汁,終于想到可以把陶泥捏成愛(ài)心型。過(guò)了一小會(huì)兒,愛(ài)心終于捏好了,我又用盤(pán)條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的,然后盤(pán)了上去,我在看了看我的手“呀——我的手怎么臟啊!”
我不禁大叫起來(lái),我又看了看別的同學(xué),他們的手有的比我更臟呢,但他們比我還認(rèn)真。我真是沒(méi)有耐心!我繼續(xù)做了起來(lái),陶泥越變?cè)接哺緵](méi)法下手,我搓我搓我搓搓……可終于做好了,我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué),他們做的各個(gè)精致美觀,有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字。
我又看了看自己的作品,歪七扭八的,一點(diǎn)也不好看,哎!誰(shuí)讓我自己沒(méi)有耐心呢!
我現(xiàn)在終于明白,看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)很難,以后做什么事情都不能放棄,現(xiàn)在在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我,明天將會(huì)更加陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的作文 篇4
小時(shí)候,我無(wú)論做什么,總是要依賴著父母。一眨眼,我已經(jīng)十歲了,但是,在爸爸媽媽眼里我卻還是一個(gè)懵懂的小女孩,他們什么都不放心讓我做,為了證明我長(zhǎng)大了,我處處尋找著表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
有一天早晨,我很早就起床了,我剛想對(duì)爸爸說(shuō),我要吃早餐了,只見(jiàn)在桌子上有一張紙條,上面寫(xiě)著:
徐欣怡:
我們?nèi)コ霾盍,兩天后回?lái),爺爺奶奶等一下會(huì)來(lái)陪你的,你乖一點(diǎn)哦
原來(lái)爸爸媽媽去出差了,平時(shí)早飯都是他們?yōu)槲覝?zhǔn)備的,現(xiàn)在他們不在家了,爺爺奶奶還沒(méi)來(lái),我怎么辦呢?對(duì)了,我正好嘗試著自己做一次早餐,——我想。說(shuō)做就做,我先把冰箱里的火腿和雞蛋取出來(lái),又在面包盒里取出了2片面包,我學(xué)著媽媽的樣子,先把蛋殼打碎后把蛋放在一個(gè)小碗里,再在鍋?zhàn)永锛由弦粔K黃油,接著打開(kāi)煤氣,把碗里的蛋倒入鍋?zhàn)又校宦?tīng)見(jiàn)吱一聲,蛋在油里變成了一個(gè)胖娃娃,煎了一會(huì)兒,美味的荷包蛋完成了。我又把刀拿出來(lái),把火腿一片一片、整整齊齊的切完。把面包放在烤箱里,烘了一會(huì)兒,然后,我把一片火腿和一個(gè)荷包蛋夾在了面包中,美味的早餐終于大公告成了。我津津有味地吃了起來(lái),我感覺(jué),這次的早餐特別香。
通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了許多,變的能干了,等爸爸媽媽回家我一定要讓他們嘗嘗我做的早餐!
成長(zhǎng)的作文 篇5
人生,是一段看似漫長(zhǎng),實(shí)際上卻很短暫的旅程,時(shí)而悲傷、時(shí)而歡喜;時(shí)而艱難、時(shí)而順?biāo)欤哌^(guò)酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,走過(guò)人生。
幾個(gè)月前,突然發(fā)現(xiàn)手指上的關(guān)節(jié)會(huì)不時(shí)發(fā)炎腫大,有時(shí)候連寫(xiě)字都有問(wèn)題。原以為只是因?yàn)槲展P姿勢(shì)不正確所造成,但隨著癥狀越來(lái)越明顯,媽媽決定帶我去大醫(yī)院做詳細(xì)的檢查?丛\結(jié)果還有很多不確定的地方,所以從那時(shí)開(kāi)始,我?guī)缀趺總(gè)禮拜都去醫(yī)院抽血、看診。
令人失望的是,好幾個(gè)禮拜的定期追蹤,卻始終沒(méi)有得到確切的回應(yīng)。面對(duì)檢查結(jié)果的不確定、進(jìn)出醫(yī)院的次數(shù)越頻繁、病痛的難耐,以及生活上種種的不方便,讓我簡(jiǎn)直瀕臨崩潰邊緣……。情緒不穩(wěn),課業(yè)面臨挫折,甚至因?yàn)樯《行┦虑闊o(wú)法自己完成,這樣無(wú)助的感覺(jué),我總是無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天:“怎么會(huì)是我?
終于,前一個(gè)月,累積檢驗(yàn)數(shù)據(jù),醫(yī)生告訴我,是兒童時(shí)期的關(guān)節(jié)疾病,只要按時(shí)吃藥,好好控制,就有機(jī)會(huì)痊愈。我心中除了高興,更是感激。一次的經(jīng)驗(yàn),讓我體會(huì)了生命的無(wú)常──人生并不會(huì)一帆風(fēng)順,而生命是短暫的,珍惜光陰,愛(ài)護(hù)自己,才不會(huì)讓自己的人生留下遺憾!
走過(guò)低潮的生活,走過(guò)彷徨與無(wú)助,并不是我在人生這趟旅程中的逆境,而是使我成長(zhǎng)的沿途風(fēng)景。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我們?cè)诓煌5拈L(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。 人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望??因此,煩惱也就日益增多。 可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)難忘的事,但其中這件事最令我記憶猶新。
金秋十月,爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。我換好泳衣,來(lái)到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出:“哇!好冷呀!”這時(shí)爸爸說(shuō):“下水前,先往身上灑點(diǎn)水,這樣就不會(huì)怕冷了!庇谑,我往身上灑些水便下水了。
下水后,我往下一沉像稱砣一樣,接著喝了好幾口“天然泉水”,嗆得我鼻子發(fā)酸。然后,我雙腳亂蹬了幾下,不知不覺(jué)中我居然站起來(lái)了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的腰,讓我手腳都動(dòng)起來(lái)。媽媽在旁邊教我學(xué)習(xí)蛙泳動(dòng)作。游著游著,爸爸把手慢慢地放開(kāi)了。我一下子又掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣,要不然這次死定了。這時(shí),我想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:“要勇敢,不能當(dāng)逃兵!庇谑牵夜钠鹩職庠僖淮位氐剿。
蒼天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不懈地努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)習(xí)游泳,使我的身心得到了鍛煉,做事變得膽大心細(xì)。其實(shí)它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,只是浪花一朵。不過(guò)每當(dāng)遇到困難時(shí)我都想起媽媽的話。
成長(zhǎng)的作文 篇8
記得二年級(jí)的時(shí)候,我不愛(ài)說(shuō)話,不敢與人交流,十分膽小。但那件事過(guò)后,我變得大膽了許多,開(kāi)朗了許多。
一天,我和媽媽一起出去吃飯,媽媽點(diǎn)了一份飲料,我也想喝,但卻只有一根吸管。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也想喝,能不能給我喝一口。俊蔽以疽詾閶寢寱(huì)毫不猶豫地把吸管給我,但出乎意料,她思考了一會(huì)兒,笑著對(duì)我說(shuō):“你想喝的話就自己去拿吸管喔。”說(shuō)著,她指了一下吧臺(tái)的位置。
聽(tīng)了這話,我連連搖頭說(shuō):“不行,不行,你就給我喝一口嘛!钡珛寢寘s還是拒絕了。但我還是禁不住果汁的誘惑,無(wú)奈之下,只好決定自己去拿。
我慢慢地走向吧臺(tái),不時(shí)地向四周看,生怕有人“盯”上我。我還頻頻回頭看向媽媽,她一直注視著我,她的眼神仿佛說(shuō):“孩子,我相信你可以的!”于是,我的步伐不再那樣小心翼翼,更加堅(jiān)定地向吧臺(tái)走去。
可到了吧臺(tái),看到吧臺(tái)小姐姐陌生的臉龐,我又打起了退堂鼓,但想起媽媽那鼓勵(lì)的眼神,我又變得大膽起來(lái),仰著臉對(duì)小姐姐說(shuō):“姐姐,你可以給……給我一根吸管嗎?”小姐姐也低頭看著我,溫柔的說(shuō):“你是要吸管嗎?”聽(tīng)著小姐姐溫柔的語(yǔ)氣,我頓時(shí)不害怕了,笑著對(duì)她說(shuō):“是的,我想要橙色的!毙〗憬惚阄⑿χ盐苓f給我。
從此以后,我就沒(méi)有以前那么認(rèn)生了,漸漸開(kāi)朗起來(lái)……
成長(zhǎng)的路上,有許多人幫助我,溫暖我,無(wú)論是親人,還是陌生人……
成長(zhǎng)的作文 篇9
星期五回家的路上,我和媽 媽邊說(shuō)邊笑,可開(kāi)心了,突然間,媽 媽發(fā)出了一聲悲嘆:“想不到你一下子就成為了初中生,看來(lái)也不得不承認(rèn)自己老了!”我望著媽 媽,只是認(rèn)為媽 媽在開(kāi)玩笑而已,便不以為然。但仔細(xì)再觀察媽 媽的臉,發(fā)現(xiàn)真的蒼老了,皺紋也多了幾條。我的心被揪得緊緊的,或許,時(shí)光飛逝,在不經(jīng)意間,偷偷刻上了幾條皺紋,那是因?yàn)槲叶淖兊摹?/p>
從哇哇落地,到一個(gè)亭亭玉立的小姑娘,變化的很快,小時(shí)候,自己并不懂事。不愛(ài)聽(tīng)大人們的勸告,如一只任性的小懶貓,但時(shí)間,是會(huì)改變,是會(huì)把人的身體以及內(nèi)心從頭到尾的洗刷一遍,媽 媽以前的皮膚就像雪一般,白里透紅,歲月流逝,一切都變了,如果不是我們,媽 媽爸爸就不用日夜奔波;我慚愧的低下頭。
“媽,干嘛這么說(shuō)嘛!”
“沒(méi)什么,只是懷念過(guò)頭了,心中有一種欣慰感而成功的感覺(jué),可能代價(jià)是我的樣貌吧!哈哈!”
我抬起頭,望著窗外的景色,湛藍(lán)的天空好像在和它的孩子訴說(shuō)自己的過(guò)去,也露出燦爛的笑容,是欣慰嗎?
對(duì)不起,爸爸媽 媽,是我的錯(cuò),我好想像你們說(shuō)出我心中封鎖已久的話:“您們是我心目中最美的天使,永恒不變!
成長(zhǎng),離不開(kāi)父母,他們的恩情如海,要好好的珍惜呀!
成長(zhǎng)的作文 篇10
我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。小時(shí)候哼著SHE的不想長(zhǎng)大,憧憬著長(zhǎng)大以后會(huì)是什么樣子?長(zhǎng)大真如人們所說(shuō)的那樣如此不堪嗎?可惜還沒(méi)有待我想明白這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我就已悄然長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后的世界,不是童年想的那般無(wú)趣。長(zhǎng)大意味著成熟,也意味著你可以做更多的事情,人們總說(shuō)長(zhǎng)大后會(huì)失去很多童年的樂(lè)趣,其實(shí)不然,長(zhǎng)大后所做的事情和從中所獲得的樂(lè)趣,是童年所不可比擬的。童年的樂(lè)趣和長(zhǎng)大后的樂(lè)趣,唯一的不同,我覺(jué)得便是來(lái)源的簡(jiǎn)單和復(fù)雜。童年的樂(lè)趣,或許可以來(lái)源于一塊小小的拼圖,一個(gè)簡(jiǎn)單的糖果。但是長(zhǎng)大后的樂(lè)趣,就不再是糖果和玩具那么簡(jiǎn)單了。
長(zhǎng)大后我們可以從學(xué)習(xí)的成就中獲得樂(lè)趣,獲得那一份耕耘一份收獲的喜悅和成就感,長(zhǎng)大后我們可以在工作中收獲事業(yè),取得成就感。長(zhǎng)大后我們還可以享受第一次作為成年人承擔(dān)責(zé)任的滿足感。長(zhǎng)大后可以做很多童年無(wú)法做到的事,也許你還可以收獲一份完美的愛(ài)情。
如果說(shuō)童年的世界是青澀而天真的,那么長(zhǎng)大后的世界,就是更加五彩繽紛的。孩子們,不要畏懼長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是更加精彩的。
成長(zhǎng)的作文 篇11
走在一棵凋零殘敗的樹(shù)下,看著樹(shù)上的傷痕,冥冥之中有種感覺(jué)在身蔓延。告訴我棵經(jīng)歷成長(zhǎng),于是就成了這樣。
我喜歡一個(gè)人漫步在校園里,從路的這頭走到那頭,然后從記憶里拾起片片花瓣,明媚的,憂傷的,都散落了。于是回頭看時(shí),一路上鋪滿了朵朵花瓣,有些像要隨風(fēng)飄起的樣子而有些卻在沉淪。這些花看起來(lái)很美,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)創(chuàng)傷始終是要落下的。然后以同樣的姿勢(shì)看天空中的白云,成片成片的白云,好象倒映著小路上的花瓣,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。有人喜歡用45度角仰望天空,而我卻喜歡看天空的一角,不是很神秘。
習(xí)慣了一個(gè)人,就不想改變。改變,是需要一定的勇氣的。我喜歡每天寫(xiě)一些稀奇古怪的東西,把每天的心情流逝在指間。有時(shí)候?qū)懤哿,手指?huì)有些疼痛和麻木之感。于是我又開(kāi)始望向一角的天空,把自己扔進(jìn)遐想里。忽然想起以前的我是很愛(ài)哭的,看個(gè)電視就會(huì)淚流滿面,只是現(xiàn)在眼淚忽而離我很遠(yuǎn)了。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò),有些東西記下來(lái)就成了散文,不知道這算不算。有個(gè)人說(shuō)過(guò)一句關(guān)于成長(zhǎng)的話,但我忘記了,可是說(shuō)的人我卻記得了,叫莎士比亞。不知道把成長(zhǎng)比做花落有沒(méi)有新意,這是當(dāng)時(shí)走過(guò)一棵樹(shù)下突然蹦出來(lái)的詞兒。
當(dāng)我再一個(gè)人走在校園中時(shí),我沒(méi)有再回頭了,盡管一路走過(guò)來(lái),花香鋪滿地;當(dāng)我又看到花瓣飄落的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō)這種花落叫成長(zhǎng),因?yàn)橛幸环N花落叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇12
在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生過(guò)許多趣事。有一件事不但有趣,還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
一次,我們跟小朋友們?cè)跇窍峦孀孕熊,我把剛剛學(xué)會(huì)的新招給他們看——“完全松開(kāi)手”。這可不是一般的雜技,這是很難的!你必須保持一段時(shí)間,只靠腳邊蹬車邊控制方向;锇閭兌己芷诖孟肟次业谋硌,所以我就洋洋得意得上場(chǎng)了。在小區(qū)最中間,有一大片空地,我就在那里表演。我登場(chǎng)嘍!底下響起了一片片熱烈的掌聲,把房頂都快震飛了。
精彩的表演馬上開(kāi)始了,底下安靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。我先用兩只手緊緊地抓住把手,緩慢地蹬著車子,然后慢慢的,像老鷹一樣展開(kāi)雙翅,接著就只用腳了。“哇!”一陣陣驚奇、羨慕的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里,他們還爭(zhēng)先恐后得喊:“帥!”這使我滿面春風(fēng)。一個(gè)不留神,車打滑了一下,“咚!”我被重重得摔倒了地上,腿一下子流血了。伙伴們不忍心看這慘不忍睹的場(chǎng)面,紛紛地跑過(guò)來(lái),都認(rèn)為我在騙他們,讓我后悔莫已。
這件事使我明白了,做什么事都要戒焦戒躁,這樣才能使你在生活的路上走得更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇13
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許許多多的事情在我身邊發(fā)生。但是,那些事被我那流水般的時(shí)間給沖刷干凈。取之而來(lái)的卻是那些新發(fā)生的事。而有一件事,卻讓我終身難忘、記憶猶新。
那一次,我們?nèi)ヅ烙颀堁┥,也就是這一次,讓我真正長(zhǎng)大。
來(lái)到山腳下,我看著高高的山頂,仿佛要和珠穆朗瑪峰比個(gè)高低。我立即打消要把它踩在腳底下的念頭。直到一個(gè)比我還小的孩子剛從山上下來(lái),我立即不甘示弱,決定不爬到山頂不罷休。
登上索道站,我開(kāi)始后悔,但是索道越升越高,底下的人一斤變成小螞蟻,只看見(jiàn)一群人在那里熙熙攘攘的擠著。已經(jīng)快到頂峰,既然聽(tīng)說(shuō)上面有終年不化的積雪,那就上去看看吧!
登上索道站,我心里的好奇心瞬間無(wú)影無(wú)蹤,我看見(jiàn)爸媽開(kāi)始爬樓梯。只好自己也硬著頭皮往上爬。寒風(fēng)刺骨,我心里的退堂鼓也轟隆隆地響個(gè)不停,一抬頭,猛然看見(jiàn)對(duì)面的山峰上有一堆神秘的“白雪”,我的全身猛然間冒出一股力量——對(duì)新生事物的好奇心壓到離開(kāi)新生事物的念頭?恐@股力量,我終于來(lái)到山頂。
“正如那句話所說(shuō),失敗是成功之母,勇敢嘗試就是成功的一半!睆挠颀堁┥交貋(lái)后,我悟出這么一句話。就是這句話,伴我走過(guò)人生中的一個(gè)又一個(gè)冬季。讓我受益終身。
成長(zhǎng)的作文 篇14
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其中有苦有樂(lè),有成功也有失敗。
從剛生下來(lái)只知道吃睡的小娃娃到學(xué)會(huì)走路,會(huì)叫爸爸媽媽,再到背起書(shū)包上學(xué),這過(guò)程傾注了父母的心血。我也因此慢慢成長(zhǎng),生命也跟著美麗多姿多彩起來(lái)。
自從上了學(xué),我在父母和老師的幫助下學(xué)會(huì)了更多,他們教會(huì)了我讀書(shū)寫(xiě)字。書(shū)是知識(shí)的海洋,它讓我獲得更多信息,開(kāi)闊了眼界,豐富了我的生活。
成長(zhǎng)教會(huì)了我要勇敢,要有拼搏的精神。小時(shí)候一有困難就只知道哇哇大哭,但現(xiàn)在我懂得了勇于面對(duì)。八月份的奧運(yùn)會(huì)讓我看到了許許多多的中國(guó)健兒在為祖國(guó)爭(zhēng)光拼搏著,他們的生命是美麗的,我以他們?yōu)榘駱印?/p>
成長(zhǎng)教會(huì)了我要珍愛(ài)生命。不僅僅是自己的,還有他人的。要會(huì)尊重他人生命,不做任何威脅自己和他人生命的事。今年夏天轟動(dòng)全國(guó)的那個(gè)持槍搶劫犯,他的生命是灰暗的,可恥的。因?yàn)樗褪遣欢谜鋹?ài)生命,把他人生命當(dāng)兒戲,所以他是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們大家都要以此為戒,時(shí)刻注意自己的成長(zhǎng)過(guò)程不要走彎路。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同,每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,多多少少都會(huì)遇到風(fēng)雨。我會(huì)在以后的路上,從容不迫地去面對(duì)困難!好好學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人。
成長(zhǎng)的作文 篇15
過(guò)年了,又長(zhǎng)上了一歲。如果問(wèn)自己是怎樣長(zhǎng)大的,真得還講不清,生活總是在不知不覺(jué)中過(guò)去。但是在自己的成長(zhǎng)中,有些事情,總是使人難以忘懷,回味無(wú)窮。
小時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子。我什么時(shí)候開(kāi)始獨(dú)立吃飯,記不清了。只記得剛學(xué)吃飯,用湯匙,吃得一塌糊涂,一下子都把碗里飯菜攪得飛濺滿天地。桌上、地上、粘到胸前、糊了嘴巴,真夠是好一付狼狽相。媽媽忙上班,媽媽護(hù)著我,她幫我清理殘局和身上衛(wèi)生。好看我自己吃飯,感到高興。她說(shuō):“小孩子剛學(xué)事情,要多鍛煉!焙髞(lái),我還學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)了幼兒園,集體生活,也用不著多操心了,還常受過(guò)表?yè)P(yáng)。再后來(lái)就進(jìn)了小學(xué)。
我記著,第一次學(xué)穿衣服,也是鬧了一場(chǎng)笑話。那天為了表現(xiàn),我偷偷地起床,抓了床頭的毛衣,往頭上套進(jìn),兩手對(duì)準(zhǔn)手袖一伸,你看比大人幫我還要利落。然而問(wèn)題發(fā)生了,衣服的前領(lǐng)不管怎樣拉前退后,總是頂著下巴,好難受。我急得喊起來(lái):“來(lái)人呀,衣服都不對(duì)了!焙孟蟀l(fā)生緊急事故一樣,媽媽、奶奶都急忙跑進(jìn)房間。她們一目了然,相對(duì)笑著。媽媽批評(píng)我:“真是笨蛋,衣服前后不弄清,自己穿亂了,還真會(huì)搞笑!币路┖昧耍疫急著自己穿襪子、穿鞋。穿鞋的時(shí)候,又被奶奶發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。奶奶教我說(shuō):“穿衣分前后,穿鞋子有左右。這就叫,做事情要有學(xué)問(wèn)。懂得了學(xué)問(wèn),才能把事情辦得更好!焙髞(lái)媽媽還告訴我:“一個(gè)人的學(xué)問(wèn)要從學(xué)校和生活中學(xué)習(xí)積累,懂得越多學(xué)問(wèn)的孩子,才越是聰明的孩子!弊詮奈抑懒藢W(xué)問(wèn)的道理以后,我學(xué)會(huì)越來(lái)越多自己會(huì)做的事情,也積累了越來(lái)越多的知識(shí),我感覺(jué)自己不斷長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是人生中多么富有情趣的生活過(guò)程,小孩子需要長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí),離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù),歲月永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇16
成長(zhǎng)就像一杯加了糖的檸檬水,既酸澀又潤(rùn)甜。在我從小到大的記憶中,有很多令人難忘的故事,每一個(gè)都記錄著我成長(zhǎng)中的經(jīng)歷,現(xiàn)在我把最有趣的來(lái)一同和你分享吧!
我七歲即剛讀一年級(jí)的那年的暑假,媽媽帶著我和姐姐去天鵝山旅游,到了那里我們?nèi)ベI(mǎi)票,因?yàn)槲业纳砀叱^(guò)了1米,不能免票,可是媽媽的錢(qián)不夠了,來(lái)這兒一次不容易,媽媽說(shuō)她留下,讓我和姐姐去?墒俏覀儍蓚(gè)是小孩子,媽媽不放心。讓爸爸送錢(qián)也來(lái)不及了,因?yàn)槠瘪R上就賣完了。于是媽媽就對(duì)我說(shuō):“咱們回去吧!”我心想:回去就不能在天鵝山玩了,這種“賠本”的生意我才不干呢!
我想了想說(shuō):“買(mǎi)票的時(shí)候我半蹲著,不就可以不買(mǎi)票啦!”
媽媽說(shuō):“這可不行”。
媽媽可經(jīng)不住我撒嬌,便說(shuō):“既然你們這么想去,我就答應(yīng)你吧!不過(guò)這是第一次,也是最后一次!蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
買(mǎi)票的時(shí)候,我半蹲著,賣票的說(shuō):“這小孩不用買(mǎi)票了”(這里當(dāng)時(shí)心理怎樣呢?可以寫(xiě)出來(lái)就更充實(shí)了)。哈哈,我成功了,在玩的過(guò)程中我對(duì)媽媽說(shuō):“我真是太聰明了!”媽媽說(shuō):“你這家伙……”我趕忙說(shuō):“我知道逃票是不對(duì)的。”說(shuō)著我做了個(gè)鬼臉,媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久,但我仍然記憶深刻。
成長(zhǎng)的作文 篇17
啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈,但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡,而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥!——題記
好幾年來(lái),我一直喝一種藥。醫(yī)說(shuō)我必須堅(jiān)持!于是,我沒(méi)有再說(shuō)什么,只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!味道——微苦!
我喜歡喝藥的時(shí)候,眼望著窗外,哪怕是漆黑的夜里,在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯,一飲而盡!——多年來(lái),我一直用左手端咖啡杯,我想滕出自己的右手,因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。
我用右手畫(huà)畫(huà),雖然我一腔熱誠(chéng),雖然努力嘗試,但結(jié)果,一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心,我丟掉畫(huà)筆,逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿!右手,我的右手,第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!然后,右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字,也同樣扭曲,同樣丑陋,我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女的右手!我拒絕寫(xiě)字,我不想侮辱我聰明的祖先!
接著,有了以下一幕:
三年紀(jì)的課上,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定!那一刻,小小的我蜷縮在墻角,我不停地看著自己的右手!不停地問(wèn):“你為什么這樣不爭(zhēng)氣!”更讓我難過(guò)的是,這一次,我將愧對(duì)祖先,因?yàn)樵谖业挠沂掷,將誕一本寫(xiě)滿“丑陋”的我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”!我的右手——我的心痛!
因?yàn)樘嗵,我必須用我的右手?xiě)字!我用我的右手翻書(shū),我用右手打球,但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水,往自己的胃里灌!
因?yàn)椋嚎唷た?苦2……
后來(lái),終于有一次,我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章,我微笑,回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作,我的眼角慢慢地浸出了眼淚,一種晶瑩的閃動(dòng)!——因?yàn)槌砷L(zhǎng),因?yàn)樽约旱挠沂郑?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇18
一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大,卻天真地認(rèn)為自己不曾長(zhǎng)大。
15歲,一個(gè)溢滿歡笑的年齡里,一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中,驀然回首,用心思索著流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……
堆滿玩具的幼兒園里,坐著一個(gè)“萬(wàn)事皆通”的我。老師問(wèn),太陽(yáng)在哪里?我答:“我知道!’’“那么在哪呢?”“在這兒!’’指著幼兒識(shí)字課本上的月亮,我告訴老師和同學(xué)。老師微笑,并讓我坐下。我納悶地想:她為什么不表?yè)P(yáng)我呢?我是知道的呀!
—那年我3歲,“不知道自己不知道,’o
三年級(jí)(1)班的角落里,有個(gè)“一問(wèn)三不知”的我。老師問(wèn):“你知道周恩來(lái)的故事嗎9’’“不知道!”“這樣吧!你先回答一下課后第三題!薄袄蠋煟也恢涝鯓哟!”
—那年我9歲,“知道自己不知道’、
六年級(jí)(1)班的角落里,坐著一個(gè)“懷疑自己”的我。老師問(wèn):“哪位同學(xué)能概括藤野先生的特點(diǎn)?”我想出了自己的答案,可一只小手剛剛上抬,卻又對(duì)自己說(shuō):“算了,聽(tīng)老師的正確答案吧,要不答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們會(huì)笑我的!”角落里剛剛上抬的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在了桌上,可當(dāng)老師公布答案時(shí),我才恍然,原來(lái)自己沒(méi)有錯(cuò).但一次又一次,角落里的小手始終沒(méi)有舉起!
—那年我12歲,“不知道自己知道!”
初一(6)班的教室里,坐著一個(gè)“積極發(fā)言”的我.對(duì)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的答案,便迫不及待地舉起手來(lái)—不再“懷疑自己”。無(wú)論是舉手還是回答,我都覺(jué)得是一種嘗試、一次挑戰(zhàn),而答對(duì)后收獲的則是一份難以描述的欣喜和莫名的激動(dòng)!
—那年我is歲,逐漸“知道自己知道!”
如夢(mèng)如煙的往事中,欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅映在閃光的獎(jiǎng)狀上,也深深淺淺地映在自己平凡的生活里!
成長(zhǎng)的作文 篇19
《小抄寫(xiě)員》這篇文章,我到現(xiàn)在也忘不了。每當(dāng)讀它,我就深感愧疚。舒利奧,一個(gè)不起眼的小男孩,我從他身上卻學(xué)到很多很多。敘利奧見(jiàn)父親每天晚上都那么辛苦地工作,眼睛都快壞了,便悄悄地幫父親抄寫(xiě)簽條。
敘利奧因?yàn)槊恳顾卟蛔,早上起?lái)覺(jué)得疲倦,晚上復(fù)習(xí)功課的時(shí)候睡覺(jué)。一連好幾天,敘利奧不是趴在書(shū)上睡著了,就是早上起得很晚。他被父親責(zé)罵了很多次,每次被責(zé)罵都很難受,最后父親甚至不管他了。但他的謊言還是被父親發(fā)現(xiàn)了,父親心里充滿了懊悔。而我。
當(dāng)母親回家時(shí),我總會(huì)給她添麻煩,讓她煩惱。兒子對(duì)父親的關(guān)心和愛(ài)受到誤解后,把難過(guò)藏在心里,繼續(xù)為父親分擔(dān)家庭重?fù)?dān)。書(shū)中的那一幕幕就像電影一樣在我腦海里一遍又一遍地播放;感動(dòng)的淚水一次又一次濕潤(rùn)了我的雙眼,敘利亞是那么的愛(ài)自己的父母,這是一個(gè)多么孝順的孩子!讀了《小抄寫(xiě)員》,我懂得了什么是偉大的愛(ài),什么是真正的愛(ài)!
成長(zhǎng)的作文 篇20
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)……”在2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,鮮艷的五星紅旗徐徐升起在鳥(niǎo)巢體育館中,那時(shí),我由衷的為祖國(guó)驕傲,為祖國(guó)自豪。而就在2009年,我們偉大的祖國(guó)將走過(guò)她六十年的光輝歷程,雖然我沒(méi)有見(jiàn)證過(guò)第一面中國(guó)國(guó)旗的升起,但我知道,五星紅旗陪伴著我成長(zhǎng)。它與祖國(guó)一起見(jiàn)證了六十年。
當(dāng)我加入了少年先鋒隊(duì),第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí),當(dāng)時(shí)的興奮不知從何而來(lái),只是聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是祖國(guó)的顏色,是革命的顏色。
一次美術(shù)課上,我畫(huà)了一幅五星紅旗,雖然只有紅,黃兩種明亮的顏色,但我似乎看到了幅員遼闊的祖國(guó)——東海碧波上升起的太陽(yáng),群星閃爍的帕米爾高原,山舞銀蛇,原馳蠟象的北國(guó),春意盎然,草長(zhǎng)鶯飛的南疆……那幅畫(huà),貼在了我家雪白的墻上,為那堵墻填上了一抹明亮的色彩,每每注視著它,總感覺(jué)那抹紅閃耀著生命的光澤。
賀州是我的家鄉(xiāng),在我的家鄉(xiāng),有林海環(huán)繞的姑婆山,曲徑通幽的黃姚古鎮(zhèn),靜謐清新的十八水,還有冬暖夏涼的紫云洞……我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)的,不僅僅是家鄉(xiāng)的山山水水,人文情懷,還有我對(duì)這些揮之不去的快樂(lè)記憶,而這些記憶,延伸了我與祖國(guó)血緣般的親情。
我慶幸自己有一個(gè)幸福的家,因?yàn)槲业母改覆粌H在生活中給予我許多啟迪,教會(huì)我許多做人的道理,還督促我的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,老師像一位引路人,帶著我們?nèi)ヅ实强茖W(xué)的高峰。父母的養(yǎng)育之恩,老師的`培育之心,都是一首悠揚(yáng)的歌,縈繞在我人生道路上,讓我記住師恩,難忘親情。
金秋十月,我們又將迎來(lái)祖國(guó)六十年華誕,這時(shí),我已經(jīng)摘下了紅領(lǐng)巾,成為了一名共青團(tuán)員。當(dāng)我又一次仰望那五星紅旗時(shí),我又一次被震撼了——我們的祖國(guó),雖飽經(jīng)滄桑憂患,但仍像國(guó)旗上的五顆星一樣,是我們中華兒女,炎黃子孫漫漫長(zhǎng)夜里的啟明星。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),作為新世紀(jì)的希望,我們要以聰慧的大腦,廣博的知識(shí),睿智的心靈和火一般的熱情,從小家到大家,為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。明天為祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
成長(zhǎng)的作文 篇21
成長(zhǎng)是什么?它意味著什么?是不能再撒嬌耍賴,還是要向“別人家孩子學(xué)習(xí)”?我想,答案是:成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
記得看過(guò)一本書(shū)叫《城南舊事》,似乎讓我漸漸體味到成長(zhǎng)的意義。在書(shū)文的最后一章,在小女孩兒林英子的小學(xué)畢業(yè)典禮那天,父親因病離開(kāi)了人世,她藏起了無(wú)助與悲傷,用盡心思來(lái)打理這個(gè)家。一個(gè)十二歲的孩子,既要照顧母親和眾多弟弟妹妹,又要兼顧學(xué)業(yè),這種艱難與辛苦,恐怕讓很多人望塵莫及。難道英子不知道這種苦滋味嗎?人人都明白,她也知道,但她依然堅(jiān)定的挑起了這副重?fù)?dān)。因?yàn)樗茫撼砷L(zhǎng)不只是年齡的增加,更是一種不動(dòng)聲色的承擔(dān)與照顧。而當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),她能堅(jiān)定地走向前方的路,這又是一種勇敢的成長(zhǎng),一種無(wú)所畏懼的對(duì)命運(yùn)的抗衡。
其實(shí)《城南舊事》整本書(shū)都在說(shuō)“成長(zhǎng)”,蘭姨娘、為供弟弟上學(xué)的小偷、奶媽、臨死前的父親都在說(shuō)英子已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……可在我的眼中,只有最后一章,最后一幕讓我看到她的成長(zhǎng)。因?yàn)橹钡阶詈,英子才真正明白成長(zhǎng)的責(zé)任,能真的擔(dān)起重任。
這,就是成長(zhǎng)。一種承擔(dān)、一種責(zé)任、一種勇敢、一種艱辛……讀到這里,我不禁有了期待,想迫切的看到蛻變后的自己,那個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的我。
成長(zhǎng)的作文 篇22
靜坐窗前,仰望星空,流星劃破夜空,斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光飛逝,我已從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生,在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,失敗與成功兩個(gè)孿生兄弟,一直伴隨著我,他們給我?guī)?lái)了快樂(lè),也帶來(lái)了悲傷。
小學(xué)時(shí)候的我,一直處于一個(gè)人生的低谷,也可以說(shuō)是我最失敗的時(shí)候,那時(shí)候我每天無(wú)所適從,和一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)出進(jìn)于游戲廳之間,去了學(xué)校也不好好學(xué)習(xí),成績(jī)一直不好,就連最基本的作業(yè)也完不成,這樣的學(xué)校生活持續(xù)了將進(jìn)三年,直到六年級(jí),我的這種生活終于被打破。新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,我要進(jìn)入六年級(jí)了,可是我卻不敢踏進(jìn)學(xué)校半步,因?yàn)橐粋(gè)暑假的作業(yè),我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě),我知道對(duì)我來(lái)說(shuō),報(bào)名又將是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題,果然不出我所料。老師見(jiàn)我一本作業(yè)也沒(méi)拿,他說(shuō):“一本作業(yè)也沒(méi)有,你讓我怎么給你報(bào)名?現(xiàn)在我暫時(shí)給你登記,但是你下午必須叫你的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校!
下午爸爸在我陪同下,來(lái)到了學(xué)校,我原本以為不會(huì)有什么大事發(fā)生,可是天不隨人愿,結(jié)果爸爸被老師大罵了一通,說(shuō)他教子無(wú)方。老師還對(duì)我說(shuō):“我看你也不是什么學(xué)習(xí)的料,快回家和你爸種地去吧!”爸爸聽(tīng)了這些話,失望的直嘆氣?粗职蛛y受的表情,我的心就像被刀割一般,自己的不爭(zhēng)氣,還要連累爸爸愛(ài)苦。那一刻,我心里暗自發(fā)誓,一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)稱職的好兒子。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活就同我擦肩而過(guò),我開(kāi)始邁入中學(xué),中學(xué)生活比小學(xué)生活用品更加艱苦,蘇東坡曰:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!蔽乙恢眻(jiān)持著那個(gè)誓言,做一個(gè)好兒子。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)適應(yīng)中學(xué)生活也許很容易,而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是十分艱難。進(jìn)入初中,英語(yǔ)成為了一門(mén)主科,可它對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一竅不通,為了那個(gè)誓言,我每天都要比其它同學(xué)起得早,一個(gè)人站在校園里背單詞,終于功夫不負(fù)有心人,第一次月考成績(jī)下來(lái)了,我在全年級(jí)同學(xué)里名列前茅。漸漸地我開(kāi)始適應(yīng)初中生活,學(xué)習(xí)已成為一種習(xí)慣,一種愛(ài)好。
如今,我又面臨中考,這次考試也許會(huì)改變我一生的命運(yùn),但是我不會(huì)逃避,魯迅先生說(shuō)過(guò):“真正的勇士,是敢于直面慘淡的人生,正視淋漓的鮮血!蔽乙惨欢〞(huì)一直遵守那個(gè)誓言,做一個(gè)好兒子。成長(zhǎng)讓我變得成熟,讓我懂得珍惜,讓我變得勇敢!
成長(zhǎng)的作文 篇23
當(dāng)你累的時(shí)候,是什么感受?是氣喘如牛,胸口微痛,還是四肢無(wú)力。不想做任何事呢?
我在讀書(shū)時(shí),常常一次讀3、4個(gè)小時(shí)。每當(dāng)手腳無(wú)力,眼睛酸痛時(shí),我就會(huì)丟下筆,沖到床上,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽(tīng)周公講課,那一刻,人就好像飛到天堂,拋下一切事物,沉醉在屬于自己的夢(mèng)想國(guó)度。對(duì)我而言,在身心疲勞的時(shí)候,睡覺(jué)是最好最棒的放松方法。
除了睡覺(jué)以外,對(duì)我而言,當(dāng)身心疲累的時(shí)候,散步也是不錯(cuò)的選擇,漫步在原花花草草的草原,彷佛進(jìn)入了綠色海洋,用五官感受大自然的一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己與大自然合二為一,不分你我,一起沉醉在這美妙的舞臺(tái)。
當(dāng)我累的時(shí)候,我會(huì)用我覺(jué)得很好的放松方式;蛟S大家放松的方式不一樣,但是目的相同,是要讓疲累的身心得到完美的恢復(fù),好讓自己繼續(xù)做該做的事情。休息是喂了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路,當(dāng)你累的時(shí)候,別忘了讓自己好好的休息。
成長(zhǎng)的作文 篇24
春臨,一片片青翠欲滴,成長(zhǎng)的大樹(shù)上,亦懸著青色的傷痛的樹(shù)葉。
那年春天,我的小狗,我可愛(ài)的小侶,別了這人世。我一時(shí)像丟了魂似的,閉上眼,便是它靈動(dòng)俏皮的模樣,仿佛初見(jiàn)般,歡天喜地,卻惹的我難受。一日,我又觸景傷情,怔怔地坐在它曾經(jīng)的小屋旁。
生與死,原是這般輕巧,原是這般殘酷。這陪伴我無(wú)數(shù)童年歲月的小侶,已失去,無(wú)論我多么思念,也終歸不過(guò)是思念;縱使我再多不舍,也終歸只是不舍。只怪我,在它在時(shí),辜負(fù)了與它相處的日子,未將它的模樣,刻進(jìn)腦海里。
思緒翻涌,無(wú)數(shù)傷感與懊悔齊齊涌向心頭。倏忽,心似是被一只大手鉗住,窒息一般的失落。我的親人,是否也有一日將離開(kāi)我,離開(kāi)這世界?我喃喃著自問(wèn)。思及我那已過(guò)古稀的祖母,再忍不住,淚水,奪眶而出。我靠著冰冷的墻壁,屈起雙腿,額頭抵住膝蓋,低聲抽泣起來(lái)。
這時(shí),一只手,撫上了我的前額。那是一只滿是裂痕,卻干燥且溫暖的大手。我抬眸,透過(guò)朦朧的淚光,對(duì)上祖母慈祥的雙目,不禁低低地喚一聲:“奶奶……”“嗯。”祖母淺笑,“奶奶在呢!彼粤Φ卦谖疑磉呑拢粍(dòng)聲色,攬我在她懷里。冷風(fēng),停駐了腳步,包圍我的,只余溫暖。
祖母抬手,撫著我的頭,目光悠遠(yuǎn),波瀾不驚,歲月在她的眼里刻下了滄桑。她輕描淡寫(xiě)著:“我們不能避免失去,唯有不辜負(fù)?窗伞!彼钢覆贿h(yuǎn)處萌芽的大樹(shù),笑得眉眼彎彎,臉上的褶皺擠作一團(tuán),“每一次失去,會(huì)叫你看見(jiàn)擁有的美好,那些失去時(shí)的傷痛,就像那樹(shù)葉,最后也便是化作大樹(shù)成長(zhǎng)的根基!
我一怔。不辜負(fù)?這三個(gè)字,在唇齒間反復(fù)斟酌。我恍然憶起小時(shí),因那一句“天上一顆星,地上一個(gè)人“,于是每每遙望星辰,總擔(dān)心著失去了誰(shuí)。原來(lái),那時(shí)便有了恐懼的,恐懼失去,我想緊緊抓住,不再松手,而事實(shí)上,我不斷面對(duì)著失去,無(wú)可奈何。
心中突然釋然,唇邊不可自制地上揚(yáng)。是的,消失時(shí)一種必然,也是一種未知,我們無(wú)能為力,那就順其自然吧?砂盐兆〉,是當(dāng)下。當(dāng)下,他們都在,我們都在,那就好好相待,不辜負(fù)不易的時(shí)光,不辜負(fù)現(xiàn)世燦爛。至于那青翠的“樹(shù)葉“,亦然寶貴,便讓它們成為養(yǎng)料,使”大樹(shù)“茁壯成長(zhǎng)罷。我抬頭,只見(jiàn)陽(yáng)光穿過(guò)枝椏,柔和地撒下來(lái),風(fēng)來(lái),樹(shù)葉婆娑……
又一年春,那些傷痛的樹(shù)葉,早已歸了根,成長(zhǎng)斑斕,何時(shí)停歇?
成長(zhǎng)的作文 篇25
每一個(gè)人,都是需要成長(zhǎng)的,成長(zhǎng)的方式不一樣,但結(jié)果是一樣的,她會(huì)變得更加成熟起來(lái)!}記
我認(rèn)為我已經(jīng)可以算得上是長(zhǎng)大了,可是現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
“都快要開(kāi)學(xué)了,你的作業(yè)怎么還沒(méi)有寫(xiě)好?明年你就要就中考了……”母親的訓(xùn)斥讓我反感。中考!中考!中考離我還遠(yuǎn)著呢!不是還有一年嗎?我并不理會(huì)母親,繼續(xù)看電視。
壓力,中考的壓力是嗎?我開(kāi)始沉浸在自己的回憶里。
初一開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,班級(jí)里每天吵吵鬧鬧,我們是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我那愛(ài)玩的心就無(wú)法放在學(xué)習(xí)上,也不曾想過(guò)怎樣的后果。一開(kāi)學(xué),感覺(jué)還是和小學(xué)一樣,上課傳傳紙條就能把書(shū)讀好。于是每天仍是樂(lè)呵呵的。那一段時(shí)光,挺令人懷念的。但是時(shí)間,是不會(huì)停止他那敏捷的步伐的。
于是就這樣,初一上學(xué)期期末考了。“四百多名是嗎?挺好的!碑(dāng)時(shí)我還傻傻地認(rèn)為沒(méi)有什么事情比我看漫畫(huà),看電視劇重要了。我的眼里似乎只有自己,因?yàn)槲也辉プ⒁馄渌瑢W(xué)上課時(shí)眼里對(duì)于知識(shí)的渴求。不曾注意到,當(dāng)時(shí)間從我眼前飛逝時(shí),別人是如何拼盡全力追趕的。反觀我,眼里是一片空白,和腦海里一樣,只注意著令人開(kāi)懷大笑的游戲。
感覺(jué)只過(guò)了一天似的,八年級(jí)。閑來(lái)無(wú)事,站在班級(jí)門(mén)口。天空中的云從我看不見(jiàn)的地方飄到我還是看不見(jiàn)的地方。我聽(tīng)見(jiàn)了,課間男女生談笑的聲音和嬉戲打鬧的聲音,由那討論問(wèn)題的交談聲取代了。那些我曾經(jīng)熟悉的同學(xué),不,一直熟悉的同學(xué),他們比我成熟,他們知道在這個(gè)年紀(jì)該做什么。我也知道,只是不去做罷了。總是耍嘴上功夫的我不由地感概萬(wàn)千。靠在欄桿上,仰望天空。云,沒(méi)有目標(biāo)地游走,沒(méi)有終點(diǎn),這的確是一件令人痛苦的事情。
“中考,明年就要中考了嗎?”我問(wèn)自己。
現(xiàn)實(shí)的確挺殘酷的?粗嗉(jí)里同學(xué)一個(gè)個(gè)提前上了高中,卻未曾想過(guò),他們是班級(jí)里最努力的人。我閉上眼,心中浮現(xiàn)出的笑臉讓我有些心疼。從同一條起跑線同一時(shí)刻開(kāi)始奔跑,和賽跑一樣,總有名次。八年級(jí)的時(shí)候,我說(shuō)自己真的努力了,現(xiàn)在回想起來(lái),真是可笑。和同學(xué)們比起來(lái),真的努力了嗎?只不過(guò)把“我愛(ài)學(xué)習(xí)”四個(gè)字放在嘴上而已,這絕對(duì)是在為自己編造一個(gè)幻覺(jué)。
記得八年級(jí)上學(xué)期的期末考,滿懷希望地去考試,結(jié)果……八下考試的時(shí)候,情況才稍有好轉(zhuǎn)。
明白了,現(xiàn)在終于明白了。我要做什么,我想做什么,我可以做什么,這取決于我自己。
這算不算,成長(zhǎng)呢?
成長(zhǎng)的作文 篇26
成長(zhǎng)的過(guò)程,猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛,但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路,而我,就是站在路上背著背包啟程的少年。此刻,我的眼睛正眺望著遠(yuǎn)方的模糊的地平線,不知道這條路什么時(shí)候走完,是否有路的盡頭。但我仍在心底暗語(yǔ),沒(méi)關(guān)系,最重要的,并不是走向成熟的結(jié)果,而是有痛苦有美麗的路途。
小時(shí)候,我和很多人一樣,盼望著長(zhǎng)大,盼望著成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的盒子?還是為了可以在小伙伴中耀武揚(yáng)威的說(shuō),我是一個(gè)大人了?我輕輕搖頭,記不清了。也許,成長(zhǎng)那時(shí)在我心里只是一個(gè)未完成的愿望吧?墒,我十一歲了,到了成熟的入口,卻猶豫了。我明白,成長(zhǎng)就代表你需要承擔(dān)更多的責(zé)任,就需要學(xué)會(huì)接受更多現(xiàn)實(shí)的失望。我的詩(shī)情畫(huà)意,我的美好童話,我的異想天開(kāi)的夢(mèng)想,也會(huì)被阻隔在成長(zhǎng)之外嗎?
在以后那些被這種可怕的幻想壓抑著的日子里,我開(kāi)始惶恐不安。我怕一覺(jué)醒來(lái),就會(huì)失去所有屬于童真的美好。那些舊時(shí)光里,成長(zhǎng)在我心里,像有毒的藤蔓,緊緊纏繞著我的心。
可是,現(xiàn)在我變了,我開(kāi)始認(rèn)為成長(zhǎng)是一件既痛苦又美好,但美好占得更多一點(diǎn)。少年是多夢(mèng)的,是詩(shī)意的,誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大以后就沒(méi)有童心?我愿意像詩(shī)人金波那樣,在童真美好的海洋里隨波逐流。
成長(zhǎng),美好,陽(yáng)光,貫穿了我十二歲的夏天。
成長(zhǎng)的作文 篇27
作為學(xué)生,最令我羨慕的莫過(guò)于兩個(gè)假期:暑假、寒假。暑假期末前考試成績(jī)公布了,我望著那一組令人難以置信的分?jǐn)?shù),心里咯噔一下,完了,徹底完了。
回到家里,媽媽看了看成績(jī)單,沒(méi)有責(zé)備反倒安慰起我來(lái),這讓我心里更加的不是滋味。
放假后的第二天,媽媽對(duì)我說(shuō):“樓下新搬來(lái)一個(gè)女孩,年齡和你差不多,以后多找她玩玩,別整天悶在家里,非憋出病來(lái)不可!薄爸懒恕保业吐晳(yīng)道。
那日,我叩開(kāi)了女孩的家門(mén)!罢l(shuí)呀?”隨著一聲甜甜的詢問(wèn),一個(gè)俊俏的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。短發(fā)齊耳,臉龐白凈,小嘴翹起,眼睛——!原來(lái)她竟是個(gè)盲人!“我,我,我是你家鄰居,想找你玩!薄皝(lái),快進(jìn)來(lái)!庇质悄翘鹛鸬穆曇簟N异话驳刈哌M(jìn)屋。眼前真是個(gè)七彩的世界:一張白色的方桌靠墻放著,上面擺放著五顏六色的飾品,旁邊是一張淡粉色的床,上面一只可愛(ài)的熊。小熊笑著,就像她的容貌一樣甜……
那日,我們聊很多,聊的也很開(kāi)心,我也把她當(dāng)成了好朋友,說(shuō)出了自己的心事。她還開(kāi)導(dǎo)我,讓我想開(kāi)點(diǎn),不要那么難過(guò)。
次日,我又到她家。她沉默了一會(huì),突然問(wèn)我:“你說(shuō)人生有多少種顏色?”“有……”我沒(méi)能說(shuō)下去,實(shí)在害怕傷了她的心。
“有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色對(duì)嗎?既然人生有那么多種顏色,你又何必沉浸在黑色的失敗中呢?從失敗中走出來(lái),你會(huì)看到那么多種顏色呢!”
那天晚上我哭了,從她的話中,我悟出很多:在我面前有那么多種絢麗的顏色,而我卻單單選擇了黑色,在她面前只有黑色,而她的心中卻有著七彩絢麗的世界!她永遠(yuǎn)對(duì)人生充滿自信,在她的人生道路上,永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!
期末考試再次來(lái)臨,手里捧著滿意的成績(jī)單,媽媽露出了一絲笑意,而我并沒(méi)有太過(guò)激動(dòng),只想靜下來(lái),捧著心愛(ài)的小話,和書(shū)中的人物對(duì)話……
悲哉?喜哉?考試如此,人生亦如此,驀然回首,它只是我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花,銘刻在我記憶深處。
成長(zhǎng)的作文 篇28
我們從剛出生時(shí)的伊呀學(xué)語(yǔ)到童年時(shí)的唇齒不清,再到今天的伶牙俐齒,這一過(guò)程就是成長(zhǎng)。
我們的出生沒(méi)有地震山搖的震撼,沒(méi)有從石頭縫中蹦出來(lái)的出其不意、驚世駭俗,沒(méi)有紅遍整片天的雄偉壯觀,可我們還是在地球依然轉(zhuǎn)、時(shí)間永不停滯的狀況下來(lái)到了這個(gè)世界。這只因?yàn)椋覀兌际瞧胀ㄈ恕?/p>
普通的我們成長(zhǎng)歷程也很平常,我們?cè)谑澜绲哪硞(gè)角落默默地長(zhǎng)高一寸、一尺,默默地度過(guò)每時(shí)每刻,默默地刻畫(huà)著成長(zhǎng)的年輪,那才是屬于我們成長(zhǎng)的痕跡。而我們畫(huà)著年輪的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光雨露的恩澤的,父母家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般的柔和,老師對(duì)我們的教導(dǎo)猶如夏日里的涼風(fēng),同學(xué)、朋友對(duì)我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意,讓我們常常欣然接受。而某個(gè)陌生的過(guò)路人對(duì)我們的哪怕是相逢一笑,都如嚴(yán)寒中的一股暖流,恰到好處。這些都是我們成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)要素,感謝他們,感謝他們給我們生命,給了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,造就了今日即將成年的我們。
成長(zhǎng)中的我們索取了這個(gè)世界太多太多,成長(zhǎng)的意義更重要的一面是向社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。雖然渺小,即使微弱,但都是我們這些普通人出自內(nèi)心的感恩。我們哪怕不能改變這個(gè)世界的一草一木,卻能改變自己的許多。
有個(gè)詩(shī)人曾說(shuō):成長(zhǎng)是有聲音的。“咯吱!”“咯吱!”讓我們大家一起傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音,然后開(kāi)花,然后結(jié)果。
成長(zhǎng)的作文 篇29
成長(zhǎng),是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情。當(dāng)你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,再到天真浪漫的兒童,再變成叛逆暴躁的少年。每一步都在變化,每一步都在成長(zhǎng)。
在上個(gè)暑假的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)街舞班。一開(kāi)始我很興奮,在去的路上,我一直在問(wèn)媽媽“那里是男老師還是女老師”等等一系例的問(wèn)題。
到了那里,我失望極了!因?yàn)槟呛臀蚁胂蟮耐耆灰粯印N易哌M(jìn)教室,看見(jiàn)他們正在熱身。在開(kāi)門(mén)的那一瞬間,我就在想會(huì)不會(huì)有許多同年人。可是現(xiàn)實(shí)告訴我,并沒(méi)有。那全部都是比我小刀孩子。有些,剛上小學(xué);有些還在讀幼兒園;甚至有些還只有三四歲。這哪是街舞班,這分明就是一個(gè)幼兒園嘛!老師讓我走到那和他們一起熱身,讓我拘束的不止這群小孩,還有教室有一個(gè)監(jiān)視器。那個(gè)監(jiān)控就投向體息室的大廳里,讓家長(zhǎng)看自己的孩子有沒(méi)有認(rèn)做。我又是那里最高的,我頓時(shí)敢覺(jué)很害怕,怕他們會(huì)在背后說(shuō)我做得不好之類的話。
于是越想我就覺(jué)得很難為情,我的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地變小。老師看見(jiàn)了,就問(wèn)我她說(shuō):“如果你要學(xué)一樣本領(lǐng)”,那必須有自己的信心,不要在意別人的目光,就像是街舞,學(xué)街舞是不分年齡大小,不分高矮,不分長(zhǎng)相,只要你愿意去學(xué)就會(huì)好起來(lái)”。
從那天起,每當(dāng)我累時(shí)就會(huì)想起那句話,它將永遠(yuǎn)印在我心里。
成長(zhǎng)的作文 篇30
我上五年級(jí)時(shí),爸爸媽媽落實(shí)了知青政策回到了北京。由于沒(méi)有房子住,就在一個(gè)小村子中租了一間不足十平方米的小屋。
那是怎樣的一間小屋呀!冬不擋風(fēng),夏不遮雨……
每天,當(dāng)霓虹燈照亮北京城里的夜空時(shí),我卻在鄉(xiāng)村小屋點(diǎn)起了蠟燭。微弱的燭光伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的夜晚。記得一次我剛剛寫(xiě)完了作業(yè),蠟燭倒了,把本子燒了一個(gè)大窟窿。這可是我一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)啊!怎么辦?我不灰心,洗洗臉,揉揉眼,重新點(diǎn)起蠟燭,一直到半夜……
記得一天下午放學(xué)回家,屋里冷得如冰窖一般,水盆里的水都結(jié)了一層薄冰,爐子早滅了,爸媽還沒(méi)下班。我不能坐等挨凍呀!于是我試著把柴、煙煤拿進(jìn)屋,學(xué)著爸爸的樣子生爐子,它就像成心與我作對(duì)似的,滿屋子的煙弄得我眼淚鼻涕一齊流。我沒(méi)有放棄,繼續(xù)生,半個(gè)多小時(shí)后,屋子終于暇烘烘的了。望著那一跳一跳的火光,我心里可高興了。
我在這間小屋里整整生活了3年,3年里,我得的獎(jiǎng)狀貼滿了小屋,并如愿以償考上了重點(diǎn)中學(xué)。
上初二那年,爸爸分到了房子,我欣喜若狂。
我終于有了屬于自己的小天地。那是用高級(jí)的音響和對(duì)明星的崇拜組成的天地。我感到舒服極了,愜意極了?刹恢趺吹,我的成績(jī)卻平平了。
我開(kāi)始懷念那間小屋,那曾給予我堅(jiān)強(qiáng)毅力和奮斗精神的小屋。我從強(qiáng)烈的反差中體會(huì)到“逆境能塑造偉大的品格”的真正含義。
一天,媽媽告訴我小屋要拆了,我聽(tīng)后,心里有一種說(shuō)不出的滋味。星期天,我來(lái)到了小屋前,只見(jiàn)推土機(jī)正張牙舞爪地向它駛?cè)ァN彝,就像望著即將離別的老朋友。我想:明天,這里將變成高樓大廈,而我呢,我能成為這大廈的棟梁?jiǎn)?能的,我一定能!
小屋消失了,但我卻永遠(yuǎn)忘不了它。就像爺爺奶奶忘不了那硝煙彌漫的歲月,爸爸媽媽忘不了那鄉(xiāng)間的小路一樣。
成長(zhǎng)的作文 篇31
你是人間四月天,娉婷。
你是一樹(shù)樹(shù)花開(kāi),輕靈。
你是優(yōu)雅的微笑著,用緩慢的步伐走過(guò)歸秋的落葉,迎來(lái)春天的姹紫嫣紅,詮釋生命的詩(shī)意與高遠(yuǎn),行進(jìn)在人生的旅途。
你,是成長(zhǎng)。
舊時(shí)光
我仍舊清晰的記得,小時(shí)候,眼中這座落寞而祥和的小城。西溪河畔的老柳樹(shù)總是迎風(fēng)嘩啦嘩啦的舞動(dòng),路旁的梧桐樹(shù)重重疊疊中灑過(guò)不經(jīng)意走丟的陽(yáng)光,人力三輪車叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑诓⒉粚掗煹拇蠼稚蠐u擺,小販的叫賣聲穿透陽(yáng)光清晰可聞,家門(mén)前的林陰小道潔凈又寂寥。風(fēng)牽起我的衣襟,陪伴著蹣跚學(xué)步的我。那時(shí)候,我很小,世界很大,萬(wàn)物在陽(yáng)光的照射下都是透明的。
兒時(shí)的記憶,像存封的舊照片,昏黃中透著溫馨和喜悅。
迷惘
海子說(shuō):“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍,路遙馬亡。”如此言,生命不止,追求不息。然而,這樣的真理掌握了事物本真的同時(shí),也放縱了野心的奔騰。追夢(mèng)路上,人開(kāi)始浮躁,開(kāi)始迷惘,開(kāi)始猶豫不決。
有時(shí)城市太過(guò)喧囂,太過(guò)華麗,太不真實(shí),閃爍的霓虹燈掩不住城市人內(nèi)心的空虛寂寞,躁動(dòng)的音樂(lè)撥亂了內(nèi)心的寧?kù)o,懶惰的神經(jīng)牽動(dòng)不了發(fā)現(xiàn)真理的自由。紅塵中人來(lái)人往,曾經(jīng)的真實(shí),在浮世的流光里,淡了顏色,散了溫暖。當(dāng)夕陽(yáng)無(wú)聲遁去,繁華落盡,心底獨(dú)自哀嘆,空留一抹暮色如煙。
是成長(zhǎng),還是內(nèi)心的迷惘?
緩慢優(yōu)雅
如果記憶能夠停駐,那么為什么,不選擇繼續(xù)緩慢優(yōu)雅的生活呢?
我想,緩慢優(yōu)雅是一種生活態(tài)度,它如同“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”一般淡泊寧?kù)o的心境,是遠(yuǎn)離了繁華都市的快節(jié)奏,是心無(wú)旁騖的走在自己的人生道路上。在慢的速度中,方能留心觀察一草一木,一花一樹(shù),領(lǐng)悟自然萬(wàn)物的內(nèi)在力量;在慢的速度中,方能沉靜如水底之石,探索精神世界的深刻思想。如佛家禪宗修行者“坐禪”,靜身入定,輕合雙目,在冥想中將紅塵俗世,污垢塵埃拒于心門(mén)之外。心慢,不顯不露,不緊不馳,或許這便是成長(zhǎng)的真諦。返璞歸真,追求寧?kù)o平和的心境,和簡(jiǎn)單優(yōu)雅地生活,這內(nèi)心的“本真”豈容世俗的嘈雜來(lái)打破?只是現(xiàn)在,又有多少人能靜下心去感悟優(yōu)雅人生呢?“真我”或許早已迷失在俗世的汪洋里了!
成長(zhǎng)
心無(wú)一物,是快樂(lè)。
成長(zhǎng)不失本心,一路上緩慢優(yōu)雅的行走,心明則世界明,心美則世界美,心善則世界善,心純則世界純,心真則世界真。那么,快樂(lè)會(huì)悄然趕走遲疑的悲傷。
成長(zhǎng)就如山間松柏,因?yàn)榫徛某砷L(zhǎng),所以有足夠的時(shí)間吸收大自然給予的養(yǎng)分;因?yàn)閮?yōu)雅的成長(zhǎng),所以能在風(fēng)雨中保持最初的形態(tài)。“歲寒,然后知松柏之后凋也”。做一顆成長(zhǎng)的松柏,在天地間緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng),相信未來(lái)的天空,高遠(yuǎn)、寥廓。
成長(zhǎng)的作文 篇32
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
舊時(shí)的溫馨快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮猶如風(fēng)中搖弋的風(fēng)鈴,清脆的聲響縈繞在耳畔,常常勾起我做作業(yè)時(shí)會(huì)莫名其妙的停下手中的筆,呆呆的坐著,望著昏黃的臺(tái)燈瀟然淚下;摒棄童話故事,拾起散文集和悲情小說(shuō),一直讀到深夜,然后眼角掛著淚珠靜靜躺下,在夢(mèng)中回味那份感動(dòng);漸漸從歡鬧的人群中走出,走向寂靜的操場(chǎng),在沉寂的黑夜中,仰望寬廣的天際,默默的訴說(shuō),把淚水灑滿大地;一如既往的眷戀著秋,卻有了別樣的滋味,樹(shù)葉簌簌飄落,我的心隱隱作痛。
賈寶玉曾說(shuō):“女兒家都是水做的。”那時(shí)只覺(jué)得荒唐,覺(jué)得文人的思想都是不可探究的?扇缃。呵呵,讓我不得不承認(rèn)。
常常深夜從夢(mèng)中驚醒,一直獨(dú)坐到天明,常常早上醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)枕邊總是濕漉漉的,更常常做噩夢(mèng),夢(mèng)中的我獨(dú)自在黑夜中尋找著什么,卻發(fā)現(xiàn)周圍一個(gè)人影也沒(méi)有,有的只是死一般的寂靜。朋友說(shuō)這是因?yàn)槲胰鄙侔踩,我也不清楚,也許是吧。
有人說(shuō),成長(zhǎng)是一支苦澀的旋律。是的,但面對(duì)苦澀,我們只有選擇接受和承擔(dān),正如蛹必須經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變,才能化作翩翩彩蝶姍姍起舞,只有這樣,我們才能有歷練后的飛翔。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
請(qǐng)相信有彩虹
成長(zhǎng)的作文 篇33
游泳是魚(yú)兒的天性,飛翔是鳥(niǎo)兒的天性,而善良與幫助則是我們的天性。
——題記
小時(shí)候,我們經(jīng)常用著那稚嫩的聲音問(wèn)著為什么,來(lái)滿足我們那總是滿足不了的好奇心。那時(shí),我們喜歡拉著父母的手,看著豐富多彩的社會(huì),與身邊的行人擦肩而過(guò)。成長(zhǎng)時(shí),我們努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎,只要有一絲的放松,別人就會(huì)超過(guò)你。在學(xué)習(xí)中,我們常因解決一個(gè)別人所不能完成的難題,而感到有成就感。而這時(shí),那雙晶亮的眼眸總是那么漂亮,澄澈,好似一塊沒(méi)有雜質(zhì)的黑水晶。但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大,對(duì)社會(huì)的接觸,我們的眼眸開(kāi)始變得復(fù)雜,開(kāi)始學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中生存。外公曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我交談:”孩子,會(huì)背,<<三字經(jīng)>>嗎?” ”會(huì),人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)我應(yīng)道!翱墒牵阒朗裁匆馑紗?”
外公接著問(wèn)。我胸有成竹地答道:“當(dāng)然知道,就是在我準(zhǔn)備繼續(xù)說(shuō)下去時(shí),外公突然打斷我說(shuō):“孩子,你知道嗎?你們每個(gè)人剛降臨這世上時(shí),就如同一張白紙一般純潔無(wú)暇,在成長(zhǎng)過(guò)程中,逐漸染上了污點(diǎn),每個(gè)人的一生因道路選擇的不同,而所經(jīng)歷的事情也不同。所以,污點(diǎn)的大小也不同。”聽(tīng)了外公的話,我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡故事,當(dāng)我第一次聽(tīng)完《農(nóng)夫與蛇》的故事后。我的第一感覺(jué)是:這條蛇沒(méi)有良心,農(nóng)夫好心救他,他卻毒死農(nóng)夫。但隨著漸漸地長(zhǎng)大,我又開(kāi)始反問(wèn)自己:“不咬人的蛇是蛇嗎?”因?yàn)槲覀兒ε,所以我們傷害他,使他開(kāi)始拿起武器保護(hù)自己,我們何嘗不是呢?因?yàn)楸灰恍┤似垓_,所以我們害怕,害怕自己受傷,害怕別人對(duì)自己不利,。
因此,我們開(kāi)始隱藏自己的內(nèi)心,讓善良的天性埋葬在我們的內(nèi)心深處。但也有人能夠經(jīng)受社會(huì)的考驗(yàn),能夠保持善良、真誠(chéng)的心。即使別人對(duì)我們不利,那又能怎么樣,我們不能夠因?yàn)閯e人的欺騙而關(guān)上善良的那扇窗。每個(gè)人心中有一顆天性的種子,有的人選擇使它深埋心底,但有的人選擇用關(guān)心去灌溉。雖然破土生長(zhǎng)時(shí)對(duì)心無(wú)疑是一種折磨,若肉中之刺,你痛苦、你無(wú)奈,然而,這顆種子卻會(huì)在不經(jīng)意間開(kāi)出不敗之花,熏香整條記憶的長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)的作文 篇34
在感恩中成長(zhǎng)一個(gè)人或許沒(méi)有伙伴,沒(méi)有朋友,但不可能沒(méi)有自己的母親。母愛(ài)是世界上最偉大的,人人都渴望得到母愛(ài)。我的母親又何嘗不是這樣呢?
可幼時(shí)的我卻不了解母愛(ài),現(xiàn)在想想真后悔。在我眼中,媽媽整日喋喋不休,始終充當(dāng)著嘮叨的角色。上學(xué)前是:“上課要聽(tīng)講,路上要小心!狈艑W(xué)后是:“上課有沒(méi)有發(fā)言?課上有沒(méi)有聽(tīng)講?
”……遇到這種情況,我或是不理不睬,或是簡(jiǎn)單的應(yīng)付幾句,心里總有種莫名的反感。我不知道,在嘮叨的背后卻有著一顆慈愛(ài)的心,只怪我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),沒(méi)有體會(huì)。記得有一次放學(xué)時(shí),天正下著大雨,我沒(méi)帶雨傘,只能默默看著天空,等待著老天什么時(shí)候開(kāi)恩把雨停了。突然,我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的影子,好像是媽媽。要知道,下午媽媽因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)了半天假,她怎么會(huì)來(lái)接我呢?待我定睛一看,果然是媽媽,她一把拉住我,說(shuō):“走吧!币宦飞希暝较略酱,風(fēng)越刮越猛,媽媽老是把傘忘我這邊挪。回家后,我發(fā)現(xiàn)媽媽半身濕透了,我嗚咽了……
為了表達(dá)我對(duì)媽媽的感激之情,今年的母親節(jié),我送媽媽一束花,媽媽欣慰地笑了。曾幾何時(shí),媽媽的發(fā)中夾了銀絲;曾幾何時(shí),媽媽的額頭上爬滿了皺紋。這里面記錄著媽媽走過(guò)的歲月,飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文 篇35
我們的祖國(guó)在成長(zhǎng),從一顆幼小的樹(shù)苗,慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)。祖國(guó)的成長(zhǎng)在城市、在農(nóng)村、在工廠、在學(xué)校;在我們的眼中在我們的心里。我們澧縣縣城這個(gè)小而充滿溫馨的城市也不例外呢!一座座高樓拔地而起、一個(gè)個(gè)和諧的住宅小區(qū),如雨后春筍般的涌現(xiàn),一條條清潔而干凈的街道天天都在向前爬行,一個(gè)個(gè)廣場(chǎng)不斷地邁著輕盈的步子走進(jìn)我們的生活。
我的爺爺奶奶家住農(nóng)村。今年重修了自己的房屋。雖說(shuō)用了差不多一年的時(shí)間,花費(fèi)了他們很多精力,但他們看著煥然一新的房屋,心里很是自豪,別提多高興了!以前,那座簡(jiǎn)陋年邁的平房一直忠誠(chéng)地守在主人身邊,即使自己快沒(méi)有力氣了,也要撐下來(lái),F(xiàn)在,一座漂亮年輕的樓房取代了他的位置,也想為自己的主人添一份欣喜,想讓主人臉上多一些光彩。那做工精致的門(mén)窗,邊緣還有些花紋,整棟房的結(jié)構(gòu),讓人看了心曠神怡……我最喜歡的還是那寬敞的院子,養(yǎng)著各式各樣的花草樹(shù)木,閑暇時(shí)間看看那碧綠的樹(shù)葉、聞聞那香氣撲鼻的花,還可以與可愛(ài)的小狗嬉戲……生活是這樣豐富,變化是如此大啊!從一個(gè)家庭的變化我們看到了祖國(guó)的成長(zhǎng)。
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,漫步在我們的校園里,呼吸著新鮮的空氣,我們感受到學(xué)校在成長(zhǎng),長(zhǎng)得更美、更大、更強(qiáng)、更親切。那漸漸長(zhǎng)高的玉蘭樹(shù)整齊地屹立在校道兩旁,像一位位堅(jiān)守崗位的士兵。當(dāng)全體學(xué)生站在操場(chǎng)上進(jìn)行課間大活動(dòng)的時(shí)候,白云襯著藍(lán)天,更增添了幾分生氣。嶄新的教學(xué)樓、靚麗的圖書(shū)館、寬敞的體育館、迷人的以雅園命名的花園········我想我們已經(jīng)忘記了那原生態(tài)操場(chǎng)、用普通的泥磚建的教學(xué)樓和臟兮兮的池塘吧?我們?cè)谶@美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),早已沒(méi)有了小時(shí)候的奶聲奶氣。
這一切成長(zhǎng)的足跡都滲透這辛勤勞動(dòng)的汗水,想想自己的成長(zhǎng)、看看祖國(guó)的成長(zhǎng),我們就會(huì)想起那些默默無(wú)聞的在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的工人、農(nóng)民、教師、打工者;想起那些勇敢的戰(zhàn)士們,不顧生命、奮力拼搏,把鮮血灑在他們的崗位上、戰(zhàn)場(chǎng)上。讓我們一起同祖國(guó)快快成長(zhǎng)吧!“好風(fēng)憑借力,送我上青云”。
看到祖國(guó)的成長(zhǎng),更激起了我們勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的豪情,我想:我們的祖國(guó)一定會(huì)獨(dú)立于世界民族之林,我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁,我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲,祖國(guó)為我們驕傲!
成長(zhǎng)的作文 篇36
教室里一片沉寂,除了同學(xué)們答題劃過(guò)試卷的“嚓嚓聲”,什么也聽(tīng)不見(jiàn)。但此時(shí)每個(gè)人的心里都不太平靜,甚至是波濤洶涌的。他們死死地盯著那白紙上的黑體印刷字,手中緊捏著銹跡斑斑的鋼筆,他們的表情十分豐富——或是恍然大悟后的一陣竊喜,抑或是百思不得其解后的痛苦壓抑。
在教室的一個(gè)小角落,一位女生焦急地望著四周,當(dāng)班主任老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室并遞給她一張折疊整齊的紙時(shí),她的心平靜了些許。她輕輕地打開(kāi)這張紙,上面醒目的"下學(xué)期請(qǐng)轉(zhuǎn)班‘’的幾個(gè)字讓她長(zhǎng)舒了一口氣,仿佛心里打開(kāi)了一扇窗,透進(jìn)了從未有過(guò)的陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn),她在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī),并如愿以償?shù)乜忌狭水?dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)。她曾經(jīng)懷揣著美好的夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的火箭班,想象著和一群擁有“精明能干頭腦”的同學(xué)在這片充滿奇跡的土地上行進(jìn),她想象著和同學(xué)們共同探討問(wèn)題的熱烈場(chǎng)面,大家互相幫助的幸福瞬間,內(nèi)心溢滿了幸福。但她真正面對(duì)的是考差后同學(xué)的白眼,老師的訓(xùn)斥和家長(zhǎng)的責(zé)罵。
這種結(jié)局仿佛是她意料之中的,從一開(kāi)始他就感到自己少了其他同學(xué)身上的拼勁,她不太理解“幸福的存于未來(lái)”這樣的論斷,也不太明白“頭懸梁,錐刺股”的學(xué)習(xí)精神,更不明白“為了學(xué)習(xí),可以舍棄一切”的“積極態(tài)度”。所以,她注定不能成為“尖子生”,注定會(huì)被大部隊(duì)給落下。她以跑馬拉松的心態(tài)面對(duì)自己的成長(zhǎng)之路,卻不料她的對(duì)手們?nèi)前倜踪惻艿慕ⅰV骷耶吺缑粼f(shuō),“樹(shù)不可長(zhǎng)得太快,一年生當(dāng)柴,三年五年生當(dāng)桌椅,十年百年的才有可能成為棟梁,故要養(yǎng)深積厚,等待時(shí)間”。在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下,父母為了給孩子一個(gè)“更美好的未來(lái)”,從小就給他們施加各種肥料——上奧賽班,英語(yǔ)班,作文班,學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈,學(xué)畫(huà)畫(huà)······各色的肥料只是讓他們長(zhǎng)得更快,孩子們從此愛(ài)上了一個(gè)叫“目標(biāo)”的女郎,心也要嘔給她,血也要瀝給她,做了一籮筐取悅她的蠢事,只為博取她的回眸一笑。
成長(zhǎng)焦慮劫持了他們脆弱的心,抓狂的日子里,他們是坦然地疏忽了成長(zhǎng)的意義。縱使面對(duì)被驅(qū)逐出去的結(jié)局,女孩依然堅(jiān)守著自己最初的夢(mèng)想———認(rèn)真學(xué)習(xí)已自真正所愛(ài)的東西,哪怕將來(lái)的生活清貧,困頓也不為所動(dòng),永遠(yuǎn)尊重和相信自己所學(xué)的。
而我也相信,終有一天,學(xué)校不再是功利主義者的溫床,沒(méi)有人再為將來(lái)的汽車,洋房,異性,美食或是出名而痛苦不堪地學(xué)習(xí),從而忘記了自己的夢(mèng)想,人們不再以考試成績(jī)來(lái)評(píng)判學(xué)生人格的優(yōu)劣,而是用這個(gè)學(xué)生對(duì)自己夢(mèng)想追求的狂熱程度,每一個(gè)孩子都能踏實(shí)地走完自己的一生,在充滿愛(ài)的世界里優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇37
風(fēng)吹動(dòng)少年的思緒/微風(fēng)起波浪/從低到高/從此成長(zhǎng)/誰(shuí)的花提早離去/曲終人散——題記
木子在電話里禽獸般的對(duì)我吼,震得話筒”嗡嗡”響。有人說(shuō),一個(gè)女人頂五百只鴨子,我看一個(gè)木子頂五百只蒼蠅。
木子是我小學(xué)的同學(xué),也可以叫死黨,PAL或者叫鐵哥們。完全可以說(shuō),是他看著我長(zhǎng)大的,是我看著他長(zhǎng)大的。如同羅素所說(shuō):“你給我一個(gè)思想,我給你一個(gè)思想,我們各有兩個(gè)思想!蔽医o了木子一個(gè)“成長(zhǎng)”,木子給了我一個(gè)“成長(zhǎng)”,結(jié)果到頭來(lái)兩個(gè)人還是共有兩個(gè)“成長(zhǎng)”。
還是回到電話上來(lái)吧。
為了早些結(jié)束木子對(duì)耳膜的“襲擊”,我含糊的答應(yīng)著,哦,好。只聽(tīng)他在那邊吁了一口氣,一直從高音降到低音。
我掛了電話,穿上運(yùn)動(dòng)衣,金雞獨(dú)立式地?fù)Q上跑鞋,準(zhǔn)備把木子迎接過(guò)來(lái)。結(jié)果他很自覺(jué),自己上來(lái)了。一進(jìn)來(lái)就嚷嚷,快點(diǎn)放,快點(diǎn)放,然后順手仍到沙發(fā)上一袋子零食。
我便又脫下運(yùn)動(dòng)衣,把木子帶來(lái)的碟子塞到VCD機(jī)里面去了,和他一樣揪出一包薯片吃。
片子并不好看。我只好在那里胡思亂想。在小學(xué)時(shí)有次考試,40多道選擇題他楞是一道都沒(méi)對(duì),還在辦公室里耍貧嘴,氣得老師特想把他送到三路車?飚厴I(yè)的時(shí)候,我們?nèi)ド扯,靜靜地看沙從手中流下來(lái)。那時(shí)我想,多么象時(shí)光呀,馬上就消失了,消失之后,什么都不存在了啊。我有些心酸的看木子,差點(diǎn)想給他個(gè)擁抱。昨天去木子家,他正對(duì)著一道選擇題前思后想,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只不過(guò)麻煩一些罷了。
還想起我在他家打網(wǎng)游。他家很大,有兩臺(tái)電腦。我們一人占一臺(tái),玩夢(mèng)幻西游,幾乎干掉了四十多個(gè)菜鳥(niǎo)啊,還在上面聊天,盡管近在咫尺。打完后去陽(yáng)臺(tái)邊上看夕陽(yáng),坐在臺(tái)沿上,不斷晃腿。當(dāng)時(shí)我就對(duì)木子說(shuō),夕陽(yáng)真美啊。卻換來(lái)他的反駁:只是近黃昏。我挺心痛地說(shuō),木子,來(lái)世還做朋友嗎?結(jié)果我們兩人抱頭痛哭,哭了一個(gè)傍晚,木子才回答,做……。木子現(xiàn)在沒(méi)法陪我去看夕陽(yáng)了,他現(xiàn)在作業(yè)多的很吶,今天好不容易才過(guò)來(lái)的……
木子拍了我一下,說(shuō)他要走了。
我木然地說(shuō),再見(jiàn)。他出門(mén)了。
再見(jiàn),什么時(shí)候再見(jiàn)呢?
成長(zhǎng),僅僅是離別的心痛嗎?
成長(zhǎng)的作文 篇38
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說(shuō)的,也是我最喜歡的格言,經(jīng)常閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,增長(zhǎng)知識(shí)。
我剛能識(shí)字時(shí),媽媽為我買(mǎi)了各種各樣的童話書(shū),讓我從通俗易懂、生動(dòng)有趣的童話故事中,明白許多的道理。例如:同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛(ài)、互相幫助;要尊老愛(ài)幼、有好玩的玩具應(yīng)大家一起分享等等。我慢慢地長(zhǎng)大了,閱讀的種類越來(lái)越多:有科學(xué)叢書(shū)、寓言故事、世界名著、兒童成長(zhǎng)故事等。通過(guò)閱讀,使我從中感悟成長(zhǎng)。蒼天大樹(shù)如何在艱難的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),有這樣一句話:“不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹(shù)”。人和樹(shù)是一樣的。在生活中,我們只有經(jīng)過(guò)磨練,經(jīng)受生活的考驗(yàn),才能鍛煉出一顆自主自強(qiáng)的心,從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
書(shū)是我們的良師益友,在閱讀中我們感悟人生的真諦,在閱讀中我們不斷長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的作文 篇39
那天晚上,躺在床上,有些心煩意亂,翻來(lái)覆去老睡不著,不知怎地,竟想起了那老學(xué)校。
還記得,那學(xué)校,是我呆了3年的地方。
學(xué)校很破,教室離危房也就那么一步了,用幾根大木柱子在中間支撐著,好在后來(lái)修葺了一番。教室的房梁上吊著幾只蝙蝠,飛來(lái)飛去的,有次還飛到一個(gè)同學(xué)頭上,下了一大跳,實(shí)在很不好上課。
學(xué)校只有一間男廁所和一間女廁所。在男廁所的隔壁,是一家小賣部,跟廁所只有一墻之隔,跳一下搭上去就看見(jiàn)了,那時(shí)候好像很多學(xué)生就這么買(mǎi)東西,現(xiàn)在想想,覺(jué)得挺那個(gè)的。
學(xué)校的操場(chǎng)還是土的,種了很多樹(shù),卻不影響我們玩樂(lè),有一種樹(shù)開(kāi)的花,總有人摘下來(lái),吸著里面的花蜜,甜甜的,有時(shí)還能捉到一兩只小昆蟲(chóng)。還有一種樹(shù),不知道叫什么,會(huì)掉落一些長(zhǎng)條狀的不知什么東西,我們總是撿起來(lái),相互交叉然后拉著,誰(shuí)先斷誰(shuí)就算輸,那時(shí)玩的也很開(kāi)心。
每隔幾個(gè)星期,我們都會(huì)帶上紅領(lǐng)巾,排隊(duì)到操場(chǎng),然后看著那個(gè)校長(zhǎng)拿著個(gè)大喇叭不知在叫什么,老喂喂喂的。
最喜歡的是六一那時(shí)候了,學(xué)校會(huì)在操場(chǎng)辦活動(dòng),唱歌,跳舞,之后還會(huì)發(fā)餅干,現(xiàn)在還在想,那時(shí)的餅干怎么那么好吃?不知道為什么后來(lái)就沒(méi)發(fā)了,或許是我長(zhǎng)大了吧......
后來(lái),學(xué)校終于還是破的沒(méi)法上課了,改建成了老人院。
讀4年級(jí)時(shí)換了學(xué)校,5、6年級(jí)時(shí)又到了新學(xué)校,讀初中時(shí)有回到了讀4年級(jí)時(shí)的學(xué)校,真是挺曲折的。
。茨昙(jí)的那一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)噩夢(mèng),5、6年級(jí)沒(méi)什么感覺(jué)就過(guò)去了,初一時(shí)我適應(yīng)不了,初二,初三時(shí)我患上了皮膚病和鼻炎,吃了好多藥,想起來(lái)都想吐,但也就那么過(guò)去了
日子一天一天過(guò)去,家里生活也逐漸好了起來(lái)。
聽(tīng)我媽說(shuō),我爸結(jié)婚時(shí)連房子都是跟別人借的,之后,我在那屋子住了幾年,后來(lái),我們終于有了新房子,雖然負(fù)債累累,父親每天5點(diǎn)多出去工作,晚上11點(diǎn)多才回家,拼搏十幾年,終于還是在還清了債。在我18歲時(shí),又有了一所新房子,是完全屬于父親的,一磚一瓦都是,雖然也是借下了許多錢(qián)......他是個(gè)好父親,但也不全是。
生活總是這樣,一輩子做了那么幾件事就過(guò)去了。
轉(zhuǎn)眼間,18年了,人生的酸甜苦辣,我也嘗到了差不多三分之一,時(shí)光荏苒,恰如白駒過(guò)隙,做不得半刻停留。
成長(zhǎng)的作文 篇40
母親的愛(ài)是偉大無(wú)私的。沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有母親我怎能來(lái)到這個(gè)世界上呢?如果沒(méi)有母親我怎能從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)、有道德、有品德的人呢?母親的養(yǎng)育之恩使我永生難忘!
記得那次,老師叫我們回去把練習(xí)做好,我回到家里,拿出作業(yè)來(lái)做。做了一會(huì)兒,有道難題不會(huì)做。是您耐心地給我講解直到我弄懂為止。晚上,我安睡了,可您還在燈光下為我織錢(qián)包,就因?yàn)榍皫滋煳覍?duì)您說(shuō):“媽媽,我的錢(qián)包壞了,買(mǎi)的不經(jīng)用,又貴,請(qǐng)您為我織一個(gè)吧!蹦蜑榱宋疫@一句話熬夜。第二天至早上起來(lái),您對(duì)我說(shuō):“你要的錢(qián)包!蔽铱粗前炯t的眼圈,我真想跟您說(shuō)聲謝謝。上學(xué)時(shí),我戴上錢(qián)包就像一只手時(shí)刻溫暖著我的心。母親,謝謝您!是您給了我生命;是您給了我幸福的生活;是您給了我偉大的愛(ài);是您給了我無(wú)限的感動(dòng),無(wú)比的感激;母親,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不然怎么對(duì)得起您——偉大的母親呀!
母親,您讓我快樂(lè),讓我感動(dòng),讓我流淚,我一定要報(bào)答您!
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