【推薦】學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)匯編八篇
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇1
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務(wù)社會(huì)的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)主要的時(shí)間，在這段時(shí)間里讓學(xué)生去接觸這個(gè)社會(huì)，感受社會(huì)的氣息，讓他們體驗(yàn)除了校園生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園，深入社會(huì)，才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識(shí)，理解實(shí)踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以后好力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉，增長自身的見識(shí)。
正值準(zhǔn)高三時(shí)期，暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間并不是很多，學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會(huì)實(shí)踐中去。當(dāng)然在這個(gè)過程中，仍然存在對社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不夠充分的方面。在本次實(shí)踐中，我班推出5名學(xué)生參與校用心分子評(píng)比，并報(bào)送了相關(guān)材料。
透過對本次學(xué)生的社會(huì)時(shí)間稿的批閱，以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡單的總結(jié)。
本次社會(huì)時(shí)間的亮點(diǎn)：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會(huì)實(shí)踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)。如：有學(xué)生寫到，到村委會(huì)搞衛(wèi)生，同時(shí)和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng)，在這個(gè)過程了有寫同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)狀況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問題；有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時(shí)也賺取了少許的生活費(fèi)，為自己的高三生活作準(zhǔn)備，減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報(bào)告中認(rèn)為，利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動(dòng)，鍛煉了他的身體，讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的堅(jiān)辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦；有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫忙打掃，這個(gè)充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r(shí)候，利用了想象的手法回憶自己如果以后就應(yīng)會(huì)怎樣樣的快樂過好每一天，以及此刻如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個(gè)學(xué)生的誠實(shí)守信經(jīng)營，獲得了不錯(cuò)的成績，賺了少許的錢，在這個(gè)過程中他們感受到誠信的可貴，同時(shí)屏棄了所謂的無商不_的想法，這個(gè)過程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會(huì)競爭的強(qiáng)度，也充分認(rèn)識(shí)到校園生活的可貴和知識(shí)的寶貴，因此在他們回到校園后，在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo)，爭取在新的高三學(xué)年中有所成績，考上理想的校園。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會(huì)實(shí)踐事例值得肯定和評(píng)價(jià)。
本次社會(huì)實(shí)踐的不足：首先，由于高三的課程要求，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短，所收到的效果，比計(jì)劃中的'不好，學(xué)生普遍也感覺時(shí)間短難以在短時(shí)間讓實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入狀態(tài)并到達(dá)鍛煉價(jià)值；其次，由于校園的安排社會(huì)時(shí)間并沒有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會(huì)實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng)，同時(shí)也減少了對學(xué)生團(tuán)體協(xié)作潛力的培養(yǎng)和提高；第三，許多學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐沒有必須的認(rèn)識(shí)，或?qū)ι鐣?huì)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，等回到校園才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺，因此寫出來的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量不是很高，簡單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四，社會(huì)實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì)，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動(dòng)仍待改變，學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一齊，以至縮小了社會(huì)時(shí)間的主要含義，沒有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。
對于我而言，社會(huì)實(shí)踐的好處很重大，引導(dǎo)我們樂于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)合作意識(shí)和群眾主義精神。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇2
個(gè)人工作總結(jié) “為豐富廣大同學(xué)的業(yè)余生活，增強(qiáng)廣大同學(xué)的身體素質(zhì)，使廣大同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)，同時(shí)增進(jìn)了解，促進(jìn)彼此間的交流，營造一個(gè)良好的體育鍛煉氛圍，做到人人響應(yīng)，人人參與”這既是我們體育部的活動(dòng)理念，也是我們辦活動(dòng)的宗旨，要把每一件事辦好，首先就要擺正自己的位置，從最小的環(huán)節(jié)入手，至始至終都要把把服務(wù)同學(xué)放在第一位，讓自己做到問心無愧，這樣我們的'活動(dòng)才能辦好，才會(huì)得到廣大同學(xué)的響應(yīng)，在學(xué)生群體中營造一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的一年又過去了。回顧這學(xué)期，我在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持與幫助下，通過自己的努力，取得了較好的成績。
為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
1：早操。常言道：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我校為促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，保證正常的教學(xué)次序，特制定并由我們部門負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)行的早操制度。每周我們部門將查操清點(diǎn)各班人員到位情況。雖然是由我部門負(fù)責(zé)監(jiān)督，但是在這里我應(yīng)該做下檢討。早操制度不是一天兩天的事，但是我這個(gè)做部長的過去監(jiān)督他們做操就真的只是那一天兩天了，實(shí)在不應(yīng)該。 針對我系策劃的體育小賽事。 為什么說只是策劃呢？因?yàn)檫@事原先是要做的，但是由于各種事情一再?zèng)_突，搞到最后體育小賽事沒有能實(shí)施，這是我做部長以來一直感到遺憾的。 最后，我希望學(xué)生會(huì)的每個(gè)成員在以后的工作中將繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力，使學(xué)生會(huì)越走越完美。
2：開展早起打卡比賽。在校內(nèi)開展早起打卡既有利于學(xué)生們學(xué)校又提高了學(xué)生們的積極性。并且設(shè)置時(shí)間段和獎(jiǎng)品，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
3：舉報(bào)圖書館閱讀書籍活動(dòng)。讓同學(xué)參加報(bào)名讀書的閱讀量和概述該書的內(nèi)容，并且設(shè)置獎(jiǎng)品。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇3
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，有時(shí)嫌他來得慌張，有時(shí)又嫌他去得匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，不知不覺，大一的生活就快要結(jié)束了。再一次回首，剛來到學(xué)院報(bào)到的那一天的一切都還歷歷在目，還記得那時(shí)自己是帶著夢想和對未來的憧憬來到了四川外語學(xué)院成都學(xué)院。即將過去的一年留給我的，也許更多的應(yīng)該不是簡單的記憶，而還有其他的諸多所得，畢竟那是一年的時(shí)光，那是我第一年的大學(xué)生涯。身在嶄新的大學(xué)校園，相比在以前的高中，我不得不承認(rèn)那有著太多的不一樣，自然有許多的新鮮與好奇，亦然也有不少的茫然與不習(xí)慣，無論是在學(xué)習(xí)上還是平常的生活乃至與人的交往上，畢竟這與以前已經(jīng)是兩個(gè)不同的世界，不同的學(xué)習(xí)階段，另一種人生經(jīng)歷，如此給我的感覺，也必然有著很多的不一樣�？偨Y(jié)一下上個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納如下：
首先最重要的應(yīng)該是學(xué)習(xí)方面，畢竟來到這里為的還是接受更高層次的學(xué)習(xí)。第一學(xué)期剛來到對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是四xx分鐘，而且是一般是兩節(jié)、兩節(jié)的連上，一般每天要上4節(jié)以上，下午一般都是自習(xí)課，自己安排課業(yè)，這就要要求我們的自覺性要高。剛開始挺不習(xí)慣，以前在高中的時(shí)候，都會(huì)有老師在教室，老師都會(huì)布置作業(yè)，似乎已經(jīng)習(xí)慣了那個(gè)被“束縛”的`生活。突然來到大學(xué)自由活動(dòng)空間多了，自由支配的時(shí)間也多了，這樣反倒不習(xí)慣了。還好因?yàn)樽约阂恢倍枷矚g英語這個(gè)專業(yè)，我會(huì)很努力的，經(jīng)過幾個(gè)月的適應(yīng)，基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，基本上保證每堂課都認(rèn)真聽好，最起碼也能保證大多數(shù)時(shí)間都能很好的聽課和學(xué)習(xí)。
可能對學(xué)校不怎么熟悉，亦或許有時(shí)喜歡靜靜的一個(gè)人呆著，在課余時(shí)間，我充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。從而在課外閱讀課方面有了不小的進(jìn)步，基本上每個(gè)星期周末都會(huì)泡一天圖書館，這似乎已成了一種習(xí)慣，如果哪周沒去倒覺得不充實(shí)。在做作業(yè)上，上大學(xué)以后作業(yè)量相比高中時(shí)候大大減少了，由此，我有了足夠多的時(shí)間來認(rèn)真完成它們，基本上能夠做到自己的作業(yè)就自己
做，不抄襲不作弊。至于在考試方面，最重要的是專二模考，第一次�？茧m然在班上還可以，但是我對自己的成績并不滿意。第二次模考還是這樣，我想我會(huì)繼續(xù)努力的。期末成績自我感覺還好吧。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，必須保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度才行�；蛟S這也和我對英語的酷愛有關(guān)吧。所以，我有問題就多問同學(xué)和老師或者去查資料，直到弄懂為止。當(dāng)然更多的時(shí)候我還是喜歡一個(gè)人思考，因?yàn)樽约合氤鰜淼臇|西才真真的是自己的所得，而且不想就問的話也容易形成一種依賴心理，也會(huì)過多的占用他人的寶貴時(shí)間。
其次在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做。宿舍是一個(gè)大集體，而無論是多少人，我們都是生活在同一個(gè)空間里面，雖然各自的生活習(xí)性都不盡相同，但是大家互相理解和遷就、和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。學(xué)習(xí)的時(shí)候我們能夠做到相互勉勵(lì)，在生活上我們也是相互幫助，平時(shí)早上起床我們相互提醒，晚上就寢我們相互約束，基本上都做到了早睡早起。誰忙了幫帶個(gè)飯，誰生病了幫買點(diǎn)藥，或者是誰心情郁悶了其他人都會(huì)積極的幫其開道，等等。一年時(shí)間的共同生活，還有我們寢室都是外省的，這讓我們有一種惺惺相惜的感覺，讓我們這些來自五湖四海的不曾相識(shí)的人情同姐妹，不僅僅是我們宿舍的幾個(gè)人之間，大而廣之到我們班、我們系乃至我們整過學(xué)校，我感覺大家之間都是善意相對的。在此期間，我沒有和任何一名同學(xué)發(fā)生過什么沖突，更沒有任何打架等違紀(jì)行為。
平常休息的時(shí)候，我要么去圖書館看看書，要么就躺在宿舍睡覺，再要么就去上會(huì)網(wǎng)，或者就是去操場打打羽毛球球，而每逢周末的時(shí)候，我就經(jīng)常會(huì)約幾個(gè)同學(xué)或室友去逛逛，談?wù)勑睦镌�。這不僅僅鍛煉了我的身體也促進(jìn)了我
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇4
學(xué)生公寓管理工作總結(jié)
又是一年期末時(shí)，在即將過去的一年中，我作為學(xué)生公寓管理委員會(huì)秘書部的一員，我本年度在這個(gè)部門中學(xué)到了很多，當(dāng)然在工作中也存在著很多需要改進(jìn)的問題，下面我將做出全面的總結(jié)。
首先，我認(rèn)真做好日常的值班管理宿舍管理與服務(wù)工作，對于每次暴露出來的`全校衛(wèi)生最差寢室，我們進(jìn)行了全校通報(bào)并將通報(bào)結(jié)果送達(dá)各學(xué)院分團(tuán)委和在全校各樓棟張貼。
其次， ，做好日常維修情況的跟進(jìn)、統(tǒng)計(jì)記錄工作，
再次，我協(xié)助好保衛(wèi)處做好學(xué)生宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)工作，做好了安全教育和宣傳工作，加強(qiáng)了值班管理和巡查，做好了宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理工作，維護(hù)了宿舍區(qū)的安全、穩(wěn)定。
當(dāng)然，在過去的工作中，還存在著一些問題，這些我在今后的工作中一定會(huì)高度重視，爭取早日克服。
總之，學(xué)生公寓管理工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，有待研究和討論的問題很多，隨著學(xué)校制度的改變，在公寓管理方面必然會(huì)遇到新的挑戰(zhàn)， 我將愿意以一顆誠心，一份責(zé)任，無限服務(wù)與 學(xué)子共建溫馨家園。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在紅會(huì)這個(gè)大家庭里已有一年時(shí)間，在這一年時(shí)間里，紅會(huì)舉辦了各種各樣的公益活動(dòng)，在不斷探索中前進(jìn)著，而我也從剛剛加入時(shí)的連上臺(tái)講句話都不敢的青澀的小師弟成長為可以擔(dān)走部門工作重?fù)?dān)的師兄了，學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)。一年中有歡喜有憂愁，有一帆風(fēng)順也有困難重重，下面是我對這一年工作的個(gè)人總結(jié)。
一、大膽求索，配合本部門及其它部門工作。
進(jìn)入紅會(huì)沒多久，我們事業(yè)發(fā)展部就例行開展了“救護(hù)救助”技能大賽，作為新人的我可是一點(diǎn)都不懂，也萌生過退縮的念頭。但是我深刻認(rèn)識(shí)到我首先是紅會(huì)事業(yè)部的人，其次才是一個(gè)新人，我意識(shí)到要想融入這個(gè)集體就必須要有這個(gè)集體中的人所擁有的技能和優(yōu)良品格，于是我盡可能多地?cái)D出了時(shí)間，跟師兄師姐們學(xué)習(xí)包扎等“救護(hù)救助”技能，大小事務(wù)不懂就多多做跑腳。這是我進(jìn)紅會(huì)事業(yè)部最具有開始意義的一個(gè)活動(dòng)。在之后的各種活動(dòng)中我也認(rèn)真按照這種大膽求索的想法去做，從“防艾”到最后的“救助救護(hù)師”培訓(xùn)一直盡力做好本部門的工作并給予其它部門全力的配合，在磕磕碰碰中成長，在師兄師姐的指導(dǎo)中進(jìn)步。
二、謙虛待人，學(xué)習(xí)前輩榜樣。
進(jìn)入紅會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了很多師兄師姐，也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，結(jié)交了不少朋友，其中不少值得我敬佩的人，工作總結(jié)《學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)》。我印象最深的是謝易余師兄，他用自己的行動(dòng)踐行著領(lǐng)悟的道理，并將經(jīng)驗(yàn)告誡我們，他說過的話很多都很有深度，有很多在紅會(huì)這個(gè)集體中流傳；如謝易余師兄這樣的榜樣數(shù)不勝數(shù)，他們是我前進(jìn)的目標(biāo)。在寫每一件文件時(shí)我都考慮怎樣才能做得像他們那樣出色，怎樣去提高自己各方面的能力。
新的學(xué)年就要開始了，我也認(rèn)識(shí)到了過去一年在工作上和思想上的失誤與不足：
1.在工作中，我常常沒有主見或者說不敢說出自己的想法，導(dǎo)致只能跟著條條框框做，自然造成不少錯(cuò)誤。
2.對時(shí)間沒有緊迫性，常常一個(gè)任務(wù)下來，我總是拖到最后期限才匆匆忙忙地去完成，這樣完成的任務(wù)質(zhì)量必然沒有充分準(zhǔn)備的高。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的`工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為紅會(huì)的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
我在憧憬我們的美好未來，我相信追夢的人生是精彩的，在以后的日子里我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，努力聽取他人好的建議意見。多和別人請教提高自身素養(yǎng)。我相信我們紅會(huì)一定會(huì)愈來愈好，因?yàn)槲覀儾环艞墶?/p>
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇6
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
學(xué)習(xí)中，對我們每個(gè)人來說都算是一個(gè)考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會(huì)覺得迷茫，好像一切都無法計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng)，生活
也從乏味中充實(shí)起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!
在生活中，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的'不只是輕松，的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年，這一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會(huì)交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的體魄也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
大一，教會(huì)了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，沒有什么付出是白費(fèi)的!在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生!
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇7
XX，男，中國共青團(tuán)員，環(huán)境工程專業(yè)。大一期間，擔(dān)任校大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心辦公室部員和籌委會(huì)成員，獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，20xx年10月開始參與材食學(xué)院辦公室助理工作。
勤做為本，思中求學(xué)
XX于20xx年9月申請加入材料與食品學(xué)院辦公室的勤工助學(xué)崗位，成功通過為期一個(gè)月試用期并正式成為材食學(xué)院辦公室助理，并已認(rèn)真工作了一學(xué)期。他很感激學(xué)校提供這樣一個(gè)崗位，在他看來，這是一個(gè)發(fā)揮自我，鍛煉自我的一個(gè)平臺(tái)：通過勤工助學(xué)不僅能減輕家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，還能充分地鍛煉自己的學(xué)習(xí)和工作能力，能全面地提升自身素質(zhì)，對自己有很大的幫助。
想當(dāng)初，當(dāng)?shù)弥约和ㄟ^面試的時(shí)候，他內(nèi)心無比激動(dòng)。要知道，在眾多面試者中，他不一定是表現(xiàn)最棒的那一個(gè)，但他還是幸運(yùn)地抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)!就在那一刻他堅(jiān)定，他一定要認(rèn)真對待這份工作!在試用期時(shí)，他對辦公室環(huán)境是陌生的，雖然輔導(dǎo)員叮囑過不用太緊張，但面對辦公室的老師和未卸任助理崗位的師兄師姐，初來乍到的他依舊表現(xiàn)得有些靦腆，甚至詢問老師有什么需要幫忙的時(shí)候都十分拘謹(jǐn)，生怕第一次上崗就鬧笑話。
辦公室助理的工作，不僅要協(xié)助老師遞交，處理和整理一些資料文件，幫助各年級(jí)班委申請課室使用等事務(wù)，并且在老師不在的時(shí)候需要接待前來辦事的其他老師或者學(xué)生。在每次的工作中，只要有空他都會(huì)提早來到辦公室，沒有一次老師需要他辦事的時(shí)候找不到人的，這給老師留下了深刻的印象。
人們常說做事不僅需要學(xué)，更需要在學(xué)習(xí)中思考。在剛上崗的時(shí)候，很多事情他都不清楚其中的流程與技巧，于是他便虛心請教老師或者師兄師姐，在這之中，他進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何更靈活地操作辦公軟件，熟悉了許多事物的流程等等，更在與老師交流的過程中思考了許多----他們這樣做事有什么好處。但其中也有不足的地方，比如說為班委制作聘書的時(shí)候，以他以前的`水平，聘書能制作出來但是過程十分繁瑣。雖然他請教了師兄，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|，所以學(xué)完后還是不太明白。思考之后請師兄再說一次，同時(shí)他用筆記錄著�；蛟S學(xué)習(xí)速度這方面就是他需要改正的一個(gè)地方。
做事勤快是根本，但做事也需要全面。在這一學(xué)期，凡是老師交給他的任務(wù)，他都能立刻完成，似乎勤快是做到了，但有些時(shí)候因了解事情不全面，比如說幫畢業(yè)生蓋院章的時(shí)候沒注意日期也需要填寫并且按學(xué)號(hào)排序，最后只能重新填寫日期從而做了些無用功，但從中他也吸取了教訓(xùn)，在接下來的辦事時(shí)先問清楚再行動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了，對于這份工作他深有感悟：明白輔導(dǎo)員雖然不像中學(xué)時(shí)候的班主任時(shí)刻在學(xué)生身邊，但他們的工作卻十分辛苦，身為助理應(yīng)該為他們分擔(dān)，不僅如此，在辦事的過程中，他認(rèn)識(shí)了許多老師和班委，并與他們交流了解了許多事情、收獲了友誼。對于自己本身，在保持“思中求學(xué)，勤做為本”的基礎(chǔ)上，他需要更進(jìn)一步虛心學(xué)習(xí)思考，在勤做事的同時(shí)為老師全面考慮，使事情完成的更完美。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇8
為家長讓孩子在課余時(shí)間選擇我們第二青少年宮來學(xué)習(xí)舞蹈，培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)和藝術(shù)潛力的挖掘，在教學(xué)中我采用“融合式教學(xué)”，把教學(xué)趣味的，規(guī)格的，專業(yè)的，融合在一起。在課堂上，除了訓(xùn)練基本功和參考少兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程的同時(shí)，我還添加了一些具有代表性的民族舞，古典舞身韻和經(jīng)過自我創(chuàng)編的一些組合，形成了一套有特色的教學(xué)課程。
初學(xué)舞蹈時(shí)，孩子們因?yàn)槟挲g尚小，往往學(xué)了一會(huì)兒就會(huì)感到厭煩。針對這一問題，我以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣，內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會(huì)感到枯燥乏味，我會(huì)以引導(dǎo)少兒通過想象，來創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來，如：大海的波浪，風(fēng)中的楊柳，各種人物以及動(dòng)物。在教學(xué)特色上我不僅僅訓(xùn)練學(xué)生的基本功和一些單一的律動(dòng)，還溶入了民間舞的表演形式，讓學(xué)生不但能學(xué)到各個(gè)民族的特色舞蹈和代表性的動(dòng)作，還能感受到民間舞的表演形式，讓學(xué)生不但能學(xué)到各個(gè)民族的特色舞蹈和代表性的動(dòng)作，還能感受到民舞的風(fēng)格所在。在原本老套的地面基本功練習(xí)上，我也加入了獨(dú)特的`手法，不單單是以勾繃腳，壓胯，和頭部的一些組合，還適當(dāng)添加了一些古典舞身韻的練習(xí)，例如：呼吸聯(lián)系，提沉練習(xí)，和手眼身法等柔美的小組合。在這樣“靜”與“動(dòng)”的完美教學(xué)下，使孩子們更加輕松，愉快的學(xué)習(xí)了舞蹈。在加上形象，生動(dòng)、優(yōu)美的音樂啟迪伴奏下，更增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)感受音樂和舞蹈的興趣。
作為一名舞蹈老師，我不光是想給我的學(xué)生傳授知識(shí)，訓(xùn)練技能、強(qiáng)健體魄，同時(shí)還想讓她們的思想道德品質(zhì)上，能夠全方位的完整培養(yǎng)出健全，完美的品格。我會(huì)為所有我學(xué)生的未來找想，鼓勵(lì)她們有自己的思考方法，獨(dú)立見解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性，積極性。在舞蹈技能上，我學(xué)生的風(fēng)格以中國民間舞個(gè)古和典舞身韻為主，不僅僅擁有了扎實(shí)的基本功，并且在舞蹈表演能力上更是出類拔萃。在通過古典舞身韻的練習(xí)，更加提高了學(xué)生們身體的靈活性，活躍性、及心靈的愉悅感，陶冶了自身的藝術(shù)感受力并且為有一部分幼兒因?qū)ξ璧府a(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身與舞蹈事業(yè)打下更良好基礎(chǔ)。
舞蹈可以鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的情操，提高人的審美能力與氣質(zhì)。用音樂所表達(dá)的真，善、美的理想境界所吸引，所陶醉，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使舞蹈用肢體語言來凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。希望我所培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)終身熱愛舞蹈，熱愛藝術(shù)，熱愛生活，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生
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